小編知道讀者都很感興趣古代考上個(gè)狀元難度有多大?比現(xiàn)在的博士后難上10000倍!今天給大家?guī)?lái)了相關(guān)內(nèi)容,和大家一起分享。
“一色杏花紅十里,狀元一去馬如飛?!苯鸢耦}名,高中狀元,可以說(shuō)是古代封建社會(huì)下所有學(xué)子的最終夢(mèng)想。古代科舉考試名列第一者方為"元",而殿試第一名才能稱為"狀元",能夠在皇上面前得到第一名,那么就相當(dāng)于得到了皇帝的認(rèn)可,這在封建社會(huì)無(wú)疑是最高的榮耀。狀元一直都是所有讀書(shū)人追尋的目標(biāo)。
隨著時(shí)代變遷,科舉制的廢除,“狀元”也已經(jīng)消失在歷史長(zhǎng)河之中,而現(xiàn)代社會(huì)總喜歡將各地高考的第一名稱呼為"狀元",每年也因此誕生了各種省份地區(qū)的文理高考狀元,但是封建社會(huì)的狀元若是在今日,相當(dāng)于什么學(xué)歷呢?
這個(gè)說(shuō)實(shí)在的沒(méi)有啥可比性,二者學(xué)到的東西完全不一樣,我們?nèi)缃竦膶W(xué)歷分為小學(xué),初中,高中,本科,碩士研究生,博士研究生。我們現(xiàn)在的學(xué)科,就單單拿出數(shù)學(xué)這一項(xiàng)而言,我相信一個(gè)普通的高中生可能就要生生碾碎古時(shí)候大部分狀元。
而古代科舉制度考的什么呢?雖然各朝各代的政策不一樣,但是總體而言可以分為儒家經(jīng)典(這個(gè)我們可以理解為閱讀理解加古文背誦)和詩(shī)詞歌賦,這個(gè)對(duì)我們而言有點(diǎn)困難了(背詩(shī)我們還湊合,寫(xiě)詩(shī)相信沒(méi)幾個(gè)人會(huì)),最后就是治理政事了,就是考你一個(gè)地區(qū)發(fā)生了大事小情你會(huì)怎么處理。這個(gè)是封建官僚制度的需要,畢竟科舉的目的都是為了當(dāng)個(gè)官員,需要治理一方。所以二者不是學(xué)的一個(gè)東西,有點(diǎn)難以比較,若是非要比較的話,就只能夠從側(cè)面來(lái)試試。
狀元是科舉制度的產(chǎn)物,而科舉制度自隋唐而起至清末而滅,期間總共有狀元六七百余人,具體數(shù)目不可考證。一千多年來(lái)狀元就這么些,可見(jiàn)其獲取程度之難,而反觀我國(guó)目前最高學(xué)府清華北大每年招生人都要萬(wàn)八千人,難易程度顯然是不能相提并論的。
碩士博士研究生近些年來(lái)也是特別的多。以2015年為例,博士生總數(shù)73100人,碩士生總數(shù)574300人。數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于當(dāng)年的狀元。
博士后?2010年年度統(tǒng)計(jì)每年已經(jīng)招收已經(jīng)過(guò)萬(wàn),咱不要說(shuō)狀元了,清朝每年大約產(chǎn)生一百余名進(jìn)士,以此為比較,考上進(jìn)士的難度要大于現(xiàn)代的博士后100倍之多。更不用說(shuō)什么拔得頭籌的狀元郎了。而從進(jìn)士到狀元,難度又遠(yuǎn)大于百里挑一。
由此可見(jiàn),硬要做比,博士后已是現(xiàn)在的最高學(xué)歷,但考上博士后的概率仍然是古代高中狀元難度的一萬(wàn)倍以上。
因?yàn)樗逦牡墼O(shè)置了科舉,然后就有了狀元、榜眼、探花,當(dāng)然在古代縣、省的第一名都有不同的叫法,拿科舉制度比較完善的明清來(lái)說(shuō),明清科舉三級(jí)四試,分別是院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試。院試第一名叫案首,鄉(xiāng)試第一名叫解元,會(huì)試第一名叫會(huì)元,殿試第一名叫狀元,如果鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試都是第一名,叫三元及第,這樣的人很少的。從唐開(kāi)始到清朝廢除科舉,能獲得如此殊榮的就15人。
科舉考試
到了現(xiàn)代,沒(méi)有了科舉,不過(guò)卻有了高考,雖然不是同一形勢(shì)的考試,不過(guò)很多人仍然拿古代的稱呼來(lái)說(shuō)高考的第一名,不過(guò)都是無(wú)差別的叫狀元,學(xué)校第一叫學(xué)校狀元,市第一叫市狀元,省第一叫省狀元,當(dāng)然沒(méi)有全國(guó)第一,因?yàn)楦呖疾皇侨珖?guó)統(tǒng)一命題,所以沒(méi)有可比性?,F(xiàn)代公務(wù)員考試才相當(dāng)于古代的科舉。
不過(guò)大家還是對(duì)于高考的關(guān)注程度更高,因?yàn)榭婆e和高考對(duì)于古代和現(xiàn)代的意義是一樣的,都是改變命運(yùn)的渠道,區(qū)別在于科舉基本上是唯一渠道,而高考不是唯一渠道,只是重要渠道。
那么科舉狀元和省高考狀元哪個(gè)更難考呢?
狀元、榜眼、探花
這個(gè)要從制度不同說(shuō)起,首先我們來(lái)說(shuō)下我們熟悉的高考,高考雖然不是全國(guó)統(tǒng)一命題,但是全省的命題是統(tǒng)一的,而各省的教育水平、考生人數(shù)又不同,導(dǎo)致高考考省第一的難度程度也不同,基本上的情況就是西北由于人數(shù)少,相對(duì)容易,而東部人數(shù)多,教育水平也高,相對(duì)會(huì)難一些。拿高考大省山東來(lái)說(shuō),山東省2015年參加高考的人數(shù)是68.6萬(wàn)余人,本科錄取率達(dá)到了36.5%。要考68.6萬(wàn)人中的第一名,的確不是一件容易的事情,但是就錄取率來(lái)說(shuō),目前本科的錄取率要比科舉鄉(xiāng)試的錄取率高的。
那我們?cè)趤?lái)看科舉,也通過(guò)一組數(shù)據(jù)來(lái)看一下,趙干老師在《明清科舉考試錄取率的考察及啟示》一文中,曾以山東為樣本,統(tǒng)計(jì)了明清時(shí)期古人科舉錄取率,剛好可以跟我們高考的數(shù)據(jù)做個(gè)對(duì)比。
1873年,山東省有12900名士子參加鄉(xiāng)試,錄取人數(shù)是69人,錄取率只有0.5%,即使最高時(shí)候山東的鄉(xiāng)試錄取率也只有7.5%,可見(jiàn)科舉的錄取率之低。
這只是一省的對(duì)比,我們來(lái)看下全國(guó)的對(duì)比,由于全國(guó)科舉和全國(guó)高考第一名沒(méi)有可比性,我們來(lái)看一下錄取率。
2014年全國(guó)有939萬(wàn)人參加高考,本科錄取人數(shù)是697萬(wàn),錄取率達(dá)到了驚人的74.30%。這是2015年以前無(wú)論是參加人數(shù)還是錄取率都是最高的。
而1371年,明朝全國(guó)有200人參加科舉,這也是因?yàn)槊鞒瘎偨](méi)多久,參加科舉的哦人也比較少,錄取人數(shù)是120人,錄取率是60%,而到了1409年,有3000人參加科舉,錄取人數(shù)是350人,錄取率是11.7%,而且隨著參加科舉人數(shù)的增多,錄取率是逐年下降的,因?yàn)殇浫〉倪M(jìn)士人數(shù)是固定的,最多也就350人。但是參加科舉的人數(shù)是增多的,錄取率下降也就不足為怪了。
雖然科舉的錄取率極低,但是具體到一個(gè)個(gè)別的群體就不一樣了,科舉的全國(guó)狀元是在錄取的貢士里考出來(lái)的,而明清殿試只排座次不刷人,所以要考300人中的一名要相對(duì)容易一些。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)的話,科舉第一名要比高考第一名容易些。
但是這是拋開(kāi)整體看局部,想成為這300人中的一員是非常不容易的,從整體來(lái)看,高考狀元的第一名難度要低于科舉狀元第一名的。
在古代,朝廷選取人才的方式經(jīng)歷過(guò)很多的變革,最后發(fā)展成了科舉制度,到了明清時(shí)期較為成熟。多少讀書(shū)人為了一個(gè)前程,花費(fèi)十年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間苦讀,就是為了有朝一日能夠考取功名。這是一件相當(dāng)不容易的事情,他們要經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試等層層的考驗(yàn),而且難度越往后越大。
當(dāng)然只要考中了就完全不一樣了,不說(shuō)別的,就說(shuō)中個(gè)秀才待遇都遠(yuǎn)高于普通人。首先作為秀才他可以免交賦稅,同時(shí)面見(jiàn)縣官可不下跪,即使遇到案子也可免除受刑。別以為考個(gè)秀才很簡(jiǎn)單,洪秀全自從13歲便開(kāi)始考試,但直到三十歲了,卻依然沒(méi)中一個(gè)秀才??梢?jiàn)要想考一個(gè)秀才還是有一定難度的,甚至要比我們現(xiàn)今的高考還難。
當(dāng)然,讀書(shū)人最終的目的就是為了考取進(jìn)士或中個(gè)狀元,因?yàn)檫@相當(dāng)于取得了做官的通行證,自己的努力總算得到回報(bào)了。當(dāng)然,中個(gè)進(jìn)士和高中狀元,那是不一樣的,他們之間還是有很大差別的。首先進(jìn)士按照成績(jī)被分為三個(gè)甲次,越往后說(shuō)明名次靠后,雖然都是進(jìn)士,但有待程度卻不一樣,也就是說(shuō)成績(jī)?cè)絻?yōu)等皇帝越喜歡,將來(lái)也可能分派到更好的地方就職。
一般來(lái)說(shuō),狀元作為一次科考表現(xiàn)最優(yōu)異的考生,當(dāng)然優(yōu)先會(huì)被入選翰林院。這可是一個(gè)很重要的機(jī)構(gòu),詔書(shū)什么的都是竟有他們來(lái)起草,與皇帝容易接觸較多。這既是為什么很多從翰林院出來(lái)的,容易得到好的發(fā)展機(jī)會(huì),容易升遷??季渴妨希笄甯咧袪钤娜诉x當(dāng)中,后來(lái)?yè)?dān)任內(nèi)閣大臣的就有14人之多。而內(nèi)閣是清朝最重要的機(jī)構(gòu),這也就是為什么說(shuō)“非翰林無(wú)以入內(nèi)閣”的原因。
而中個(gè)一般的進(jìn)士,當(dāng)然沒(méi)有狀元一開(kāi)始這么高的優(yōu)待了。大多數(shù)人都會(huì)被任命到地方的縣衙任職,從基層做起,表現(xiàn)優(yōu)異的再升遷。但也并不是說(shuō)普通的進(jìn)士就一定日后沒(méi)有狀元的發(fā)展空間大,只是可能他們?cè)谠缙诘钠鸩讲灰粯?。因?yàn)闋钤恳粚弥挥幸粋€(gè),總不能人人都當(dāng)狀元。
像我們熟知的曾國(guó)藩、李鴻章都沒(méi)有中狀元,但他們憑借自己的努力,依然可以成為朝廷重臣,他們一生的成就甚至超過(guò)很多所謂的狀元出身的同僚。畢竟科考只是人生的一個(gè)里程碑,成績(jī)好壞并不能完全決定一個(gè)人的一生,后面的路關(guān)鍵還是要靠自己走。
科舉考試共分為四級(jí):院試——鄉(xiāng)試——會(huì)試——殿試四級(jí)(殿試由唐代武則天首創(chuàng),宋太祖時(shí)成為定例)。從童生到狀元,一般須經(jīng)五個(gè)階段:
童生 凡應(yīng)考生員(秀才)之試者,不論年齡大小,皆稱儒童,習(xí)慣上稱為童生。
院試 由省學(xué)政主持,童生參加,考中的稱秀才,也叫生員,一般可稱相公。
此二者只是預(yù)選形式,鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試才是正式的科舉考試。
鄉(xiāng)試(大比)每隔三年在省城舉行一次,參考者為秀才,考中的為舉人,可稱老爺。舉人第一名稱解元,二至十名稱亞元??计谠诎嗽?,故又稱“秋闈”。
會(huì)試 會(huì)試是在鄉(xiāng)試的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,時(shí)間是在鄉(xiāng)試后第二年春天,地點(diǎn)在京城禮部官衙,舉人參加,考中后稱“貢士”,第一名稱會(huì)元。
殿試 會(huì)試合格后即參加由皇帝親自主持或欽命大臣代理主持的殿試。合格的統(tǒng)稱進(jìn)士,貢士才有參考資格。殿試分三甲(三等)錄取,一甲賜進(jìn)士及第,二甲賜進(jìn)士出身,第三甲賜同進(jìn)士出身。殿試第一名叫狀元,第二名叫榜眼,第三名叫探花。
進(jìn)士 中國(guó)古代科舉制度中,通過(guò)最后一級(jí)考試者,稱為進(jìn)士。隋朝于605年首次開(kāi)的進(jìn)士科,被視為科舉的開(kāi)始。隋、唐時(shí),“進(jìn)士科”只是科舉各科中的一科,考的是詩(shī)賦。因?yàn)檫M(jìn)士科是常科,考取又最難,故此最為尊貴,地位亦成為各科之首。宋代以前,進(jìn)士只需要通過(guò)在尚書(shū)省舉行的“省試”。自宋以后,進(jìn)士一律要經(jīng)過(guò)由皇帝主持的“殿試”一關(guān)復(fù)核和決定名次。宋仁宗時(shí),曾發(fā)生過(guò)一名通過(guò)省試,但在殿試被黜落的考生憤而投奔西夏的事情。自此以后殿試都只定名次,而不會(huì)黜落考生。在明朝和清朝,殿試錄取考生為三等,稱三甲。一甲三人依次為狀元,榜眼,探花,稱“進(jìn)士及第”。二甲若干(清朝時(shí)一般為七人),稱“進(jìn)士出身”。三甲稱“同進(jìn)士出身”。世人統(tǒng)稱被錄取者為進(jìn)士。進(jìn)士是功名的盡頭,就算是對(duì)名次不滿意也不可以重考。
狀元 狀元是中國(guó)科舉制度中的最高榮譽(yù),是在最后一關(guān)考試(唐朝時(shí)的省試,宋以后的殿試)中,得到進(jìn)士第一名的名稱。狀元亦稱“鼎元”“殿元”。歷史上第一個(gè)狀元為唐朝武德五年(622年)的狀元孫伏伽。最后一個(gè)狀元為清朝光緒三十年(1904年)的狀元?jiǎng)⒋毫兀?300年來(lái)共計(jì)狀元504人。狀元也指武舉中的第一名,稱為武狀元。
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