視野里只有操作技術(shù)
如第198期短史記《北洋海軍將領(lǐng)的素質(zhì)有多爛》所述
,福建船政學(xué)堂在課程設(shè)置中沒有體育課,以至英國海軍軍官壽爾說學(xué)堂學(xué)生是“虛弱孱小的角色,一點(diǎn)精神或雄心也沒有,在某種程度上有些巾幗氣味?div id="4qifd00" class="flower right">此后建立的天津水師學(xué)堂
、江南水師學(xué)堂、威海水師學(xué)堂和廣東水師學(xué)堂等海軍學(xué)校但這些新建的水師學(xué)堂,依舊著重于外語
、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí),與航海、駕駛等技術(shù)能力,而忽視軍事課程。有的話,也像江南水師學(xué)堂將《左傳》《戰(zhàn)國策》《孫子兵法》作為軍事教材。因此這些學(xué)堂的畢業(yè)生,只是技術(shù)人才或初級(jí)軍官。天津水師學(xué)堂辦學(xué)20年,培養(yǎng)管駕專業(yè)6屆畢業(yè)生125名,管輪專業(yè)6屆畢業(yè)生85名,滿足了北洋海軍對駕駛和管輪人員的需要而已。②其實(shí)李鴻章開辦天津水師學(xué)堂的期望不止于此,他用福建船政學(xué)堂的例子
1880年
建于江田島的海軍兵學(xué)校
甲午戰(zhàn)爭時(shí)聯(lián)合艦隊(duì)的各級(jí)軍官中
對于天津水師學(xué)堂的教學(xué)成果,曾任天津水師學(xué)堂總教習(xí)二十年之久的嚴(yán)復(fù)
嚴(yán)復(fù)進(jìn)而為晚清海軍人才匱乏而痛心疾首
威海水師學(xué)堂舊址
①王恩溥:《談?wù)劻昵暗捏w育運(yùn)動(dòng)》
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