王陽明,明代著名的思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家,精通儒家、道家、佛家,是心學(xué)集大成者。他一生文治武功俱稱于世,集立德、立功、立言于一身,被譽(yù)為“真三不朽”者,他的心學(xué)對(duì)明后期哲學(xué)與文藝影響巨大,其影響一直延續(xù)到近代,傳播中外。
《傳習(xí)錄》是王守仁的講學(xué)語錄,為儒家重要著作之一?!秱髁?xí)錄》包含了王陽明的主要哲學(xué)思想,是研究王陽明思想及心學(xué)發(fā)展的重要資料,堪稱“心學(xué)”第一書。
“明代理學(xué)的根本精神在陽明,陽明心學(xué)的根本精神在‘良知’。而集中體現(xiàn)王陽明良知精神的著作是《傳習(xí)錄》。”要想了解王陽明,首先必讀《傳習(xí)錄》,以領(lǐng)悟其思想精華。
1.無善無惡心之體,有善有惡意之動(dòng)。知善知惡是良知,為善去惡是格物。
【解讀】心作為客觀存在的主體,本來無善惡可言,是本來空靈清凈之物。善惡是與人的意念同時(shí)出現(xiàn)的,人只要有意念心就動(dòng),人只要心動(dòng),只要一有意欲,就必然相伴而出現(xiàn)善或惡。當(dāng)善惡已經(jīng)存在的時(shí)候,分清善惡就非常重要,如果能分清孰善孰惡,這就是良知;如果不分孰善孰惡,就是沒有良知。如果我們有良知,就會(huì)知道什么是善什么是惡,就會(huì)只為善,去掉惡行。
2.不貴于無過,而貴于能改過。
【解讀】可貴之處不在于沒有過錯(cuò),而在于能夠在犯錯(cuò)之后虛心接受并改過。人都會(huì)犯錯(cuò),但一定要善于改過。從孔子到王陽明,都強(qiáng)調(diào)改過,孔子盛贊顏回“不貳過”,同樣的錯(cuò)誤不犯兩次,這已經(jīng)是很高的要求了。對(duì)于自己的錯(cuò)誤,要嚴(yán)格對(duì)待,及時(shí)反思改正。對(duì)于別人的錯(cuò)誤,只要能及時(shí)改正,我們也要懂得寬容。
3. 人胸中各有個(gè)圣人,只自信不及,都自埋倒了。
【解讀】這句話有三層含義。第一層是說,人人心中都有個(gè)圣人,人人皆可以為圣人。 第二層是說,人要成為圣人,必須反求諸己,向本心里致良知,尋求萬事萬物之理。第三個(gè)層次是說,人心中的“圣人”J經(jīng)常為自身不當(dāng)?shù)男袨?、觀念所掩埋、所遮蔽,人若要成圣,則必須除掉這些遮蔽本心的行為和觀念。
4.學(xué)須反己。若徒責(zé)人,只見得人不是,不見自己非。若能反己,方見自己有許多未盡處,奚暇責(zé)人?
【解讀】有位朋友經(jīng)常因?yàn)樯鷼舛肛?zé)別人。王陽明告誡他說:“學(xué)習(xí)應(yīng)該反身自省。如果只去指責(zé)別人,就只能看到別人的錯(cuò)誤,就不會(huì)看到自己的缺點(diǎn)。若能反躬自省,才能看到自己有許多不足之處,哪還有時(shí)間去指責(zé)別人?”
5. 虛靈不昧,眾理具而萬事出,心外無理,心外無事。
【解讀】虛靈原指宇宙世界最初的一種朦朧,混沌與原始的狀態(tài)。從人的角度來說,虛靈指人的返璞與歸真,體現(xiàn)出一個(gè)人人的真,善,美,它多以一種境界,風(fēng)格而存在。在王陽明這里,虛靈大概與良知意思相通。這句話的意思是,當(dāng)心達(dá)到“純是天理”、“虛靈不昧”或者說“致良知”狀態(tài)的時(shí)候,也就是一個(gè)人的心達(dá)到非常寂然、專一、虛靜的時(shí)刻,那么萬事萬物的道理就會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)。所以說,心外沒有理,心外沒有物。一切外求者,都是在緣木求魚。
6. 未有知而不行者。知而不行,只是未知。
【解讀】我們自己以為懂得了一個(gè)很好的道理,但卻未能付諸行動(dòng)。王陽明認(rèn)為,原因只有一個(gè),你只是知道了這個(gè)道理,卻并未真正用“心”去體悟它。知是行的開端,行則為知的完成,二者互為始末。一件事情,只有自己親身經(jīng)歷后,才能體悟其中順、逆的切實(shí)情境。
7. 持志如心痛。一心在痛上,豈有工夫說閑話、管閑事。
【解讀】心里有致良知、止于至善的信念,就如同心上的疼痛一樣,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己反省自我,存善念、行善事,這樣一來自然就心無旁騖了。
8. 只要曉得,如何要記得?要曉得已是落第二義了。只要明得自家本體。若徒要記得,便不曉得;若徒要曉得,便明不得自家的本體。
【解讀】有位朋友問王陽明:“讀書而硬記不住,該怎么辦呢?”王陽明回答說:“只要理解了,為什么非要記住?要知道理解已是次要的了,重要的是使自己的心本體光明。若僅求記住,就不能理解;若只求理解,就不能使自心的本體光明?!蓖蹶柮髡f,讀書的目的在于發(fā)明我們的本心,就是“致良知”,而不在于記住一個(gè)詞,一句話。不在于如何去記住書本,而在于如何用書本上的道理啟發(fā)自我。
9. 種樹者必培其根,種德者必養(yǎng)其心。
【解讀】王陽明在給兒子的家書中說,“凡做人,在心地;心地好,是良士;心地惡,是兇類。譬樹果,心是蒂;蒂若壞,果必墜?!毙氖歉荆木拖窆麑?shí)的蒂,蒂要是壞了,結(jié)出的果子肯定不成熟而墜落。做人、做事最重要的就是“養(yǎng)心”、發(fā)明本心。一個(gè)人內(nèi)心惡念蓋過了善念,就要做起壞事來;一個(gè)人內(nèi)心不安穩(wěn)、不安定,也無法做成事情。王陽明這里用種樹作比喻,告訴我們,我門的內(nèi)心是我們修德、做事的基礎(chǔ)。
10. 善念發(fā)而知之,而充之;惡念發(fā)而知之,而遏之。
【解讀】當(dāng)自己的善念萌發(fā)的時(shí)候,要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn),并將其放大,最終成為善行;當(dāng)自己的惡念萌發(fā)的時(shí)候,更要及時(shí)察覺,盡早將其遏止。陽明先生說這就是圣人修身之道。
11.謙虛其心,宏大其量。
【解讀】內(nèi)心要謙虛不自滿,胸懷要寬宏大度、能夠容人。 《周易》中說,天道虧盈益謙,地道變盈流謙,鬼神害盈福謙,人道惡盈好謙。天地運(yùn)轉(zhuǎn)不息,人不斷前進(jìn),靠的就是“謙”之道。謙虛,不是虛偽的客套,而是一種永不滿足,永遠(yuǎn)前進(jìn)、自強(qiáng)不息的態(tài)度。而寬大的胸懷,不僅是一個(gè)人成熟、大氣的表現(xiàn),也是我們處理好人際關(guān)系的一個(gè)絕妙法門。
12. 良知人人皆有,圣人只是保全無些障蔽,兢兢業(yè)業(yè),亹亹翼翼,自然不息,便也是學(xué)。
【解讀】無論圣人還是愚夫,良知人人皆有。所不同的是,圣人能夠保全它而不讓它遭受任何蒙蔽,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,良知自然常存,這也是修習(xí)。人人皆可學(xué)之。
13.人心是天淵。心之本體,無所不該,原是一個(gè)天。只為私欲障礙,則天之本體失了。心之理無窮盡,原是一個(gè)淵。只為私欲窒塞,則淵之本體失了。如今念念致良知,將此障礙窒塞一齊去盡,則本體已復(fù),便是天淵了。
【解讀】人心是天淵。心的本體無所不容,本來就是一個(gè)天。只是被私欲蒙蔽,天的本來面貌才失落了。心中的理沒有止境。本來就是一個(gè)淵。只是被私欲窒塞,淵的本來面貌才失落了。如今,一念不忘致良知,把蒙蔽和窒塞統(tǒng)統(tǒng)蕩滌干凈,心的本體就能恢復(fù),心就又是天淵了。人的心,性與天原為一體,天所包含的一切也同時(shí)是心所包含的一切。天的屬性就是人心中的本質(zhì)的內(nèi)容。所以,心只有一個(gè),天只有一個(gè),知的本體——天也就只有一個(gè)。
14. 知者行之始,行者知之成:圣學(xué)只一個(gè)功夫,知行不可分作兩事。
【解讀】認(rèn)識(shí)實(shí)踐的起點(diǎn),實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的成果。圣人的學(xué)問的只是一個(gè)功夫,認(rèn)識(shí)和知識(shí)不可以分開看作兩樣事情 。
15. 精神道德言動(dòng),大率收斂為主,發(fā)散是不得已,天地人物皆然。
【解讀】精神、道德、言語、行動(dòng),大多以收斂為主,向外發(fā)散開來是不得已而為之,天、低、人、物都是這樣。
16. 悔悟是去病之藥,然以改之為貴,若留滯于中,則又因藥發(fā)病。
【解讀】悔悟是去病的良藥,但能讓人有錯(cuò)改過才是它的效用之所在,如果僅僅將悔恨留滯在心里,則又會(huì)因?yàn)橛盟幎聿 ?/p>
17. 今人于吃飯時(shí),雖然一事在前,其心常役役不寧,只緣此心忙慣了,所以收攝不住。
【解讀】現(xiàn)在的人即是在吃飯的時(shí)候,沒有其他事情擺在眼前,他們的心仍然憂慮不止,只因?yàn)樽约旱男拿β祽T了,所以收都收不住。
18.處朋友,務(wù)相下則得益,相上則損。
【解讀】同朋友相交,一定要相互謙讓,這樣就會(huì)獲得好處,而相互攀比,互爭高低則只會(huì)受損。
19.人生大病,只是一傲字。
【解讀】一個(gè)‘傲’字,是人生最大的毛病。身為子女的傲慢,必然不孝順;身為父母的傲慢,必然不慈愛;身為朋友的傲慢,必然不守信。“傲”與謙虛相反,與人交往不屑與人為伍,學(xué)習(xí)上蔑視他人,似乎自已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎于知識(shí)之上。所以,陽明先生告誡人們:“謙為眾善之基,傲為罪惡之魁?!?/p>
20. 人需在事上磨,方可立得住,方能靜亦定,動(dòng)亦定。
【解讀】有個(gè)學(xué)生問王陽明,安靜的時(shí)候我感覺很不錯(cuò),思想清晰,可一遇到事情就亂了陣腳,為什么呢?王陽明說:“這是你只知道靜養(yǎng),卻沒有下克己的功夫。這樣一來,碰到事情就亂了陣腳。人應(yīng)該在具體的事情上磨煉自己,才能站得穩(wěn),才能靜亦定,動(dòng)亦定。人必須在事上磨煉,在事上用功才會(huì)有幫助。若只愛靜,遇事就會(huì)慌亂,始終不會(huì)有進(jìn)步。 “那靜時(shí)的功夫, 表面看是收斂, 實(shí)際上卻是放縱沉淪?!?/p>
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