【聽(tīng)繪本故事】小女巫（給予孩子更多的能力，才能讓孩子有更獨(dú)立）

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親愛(ài)的寶貝們大家晚上好，歡迎收聽(tīng)兒童故事集匯，我是你們的婷姐姐。今天我們要聽(tīng)的兒童故事是《小女巫》！故事導(dǎo)讀：小男孩托馬和媽媽相依為命，靠一塊小小的菜園維持生計(jì)?？墒怯幸惶鞁寢屔×?，不停的發(fā)著高燒！托馬經(jīng)過(guò)重重困難，去找小女巫幫忙……

【小女巫】作者：[德]奧得弗雷德.普魯士勒出版社：二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)推薦年齡段：7~10歲托馬和媽媽相依為命，靠一片小小的菜園維持生計(jì)。無(wú)論到哪里，他和媽媽都形影不離。可是，有一天，媽媽生病了?？粗〉乖诖驳膵寢專旭R自然而然想到，要把菜園里的甜瓜摘下來(lái)，拿到鎮(zhèn)上換點(diǎn)藥，為媽媽治病?？墒牵说乩锞谷恢皇Ｏ铝宋ㄒ灰粋€(gè)甜瓜。

托馬想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：有一個(gè)生活在尖山里的女巫，無(wú)論遇上什么疑難雜癥，都可以藥到病除。最重要的是，聽(tīng)說(shuō)女巫正好喜歡甜瓜。托馬到女巫家時(shí)，發(fā)現(xiàn)女巫竟然被野玫瑰的刺給勾住了，連動(dòng)都動(dòng)不了。托馬趕緊把女巫救下來(lái)。

托馬想讓女巫救救自己的媽媽。他帶來(lái)的甜瓜，沒(méi)能打動(dòng)小女巫。因?yàn)樾∨撞藞@里有一整片甜瓜。托馬翻跟頭，也沒(méi)能打動(dòng)女巫。在女巫看來(lái)，這些小兒科在自己面前，簡(jiǎn)直就是班門(mén)弄斧。托馬拿葉子扮鬼臉，當(dāng)然更不可能打動(dòng)女巫。

最終，托馬決定帶女巫進(jìn)城去——在小鎮(zhèn)上，他有一個(gè)殺手锏。他帶著小女巫，一直爬上了鎮(zhèn)上的一座高塔。在那里，可以看見(jiàn)鎮(zhèn)上的全景，還可以看到一望無(wú)際的原野。

壞脾氣的小巫婆突然推倒了放在高塔邊的小背簍。“咕嚕咕嚕！”背簍里的甜瓜朝鎮(zhèn)中心掉了下去。然后，驢子被嚇壞了，在集市上亂跳起來(lái)。有人被撞倒在地，攤子上的貨物撒了一地，集市上頓時(shí)變得一團(tuán)糟。小女巫頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)……

女巫答應(yīng)給托馬的媽媽調(diào)藥，可是托馬還是有些不放心。他決定再到女巫家里看看。雖然天黑了，可是托馬仍然走到了女巫家。走進(jìn)女巫家，她真的在調(diào)藥，她讓托馬在床上睡一會(huì)兒，因?yàn)檫@個(gè)藥要調(diào)一整晚的。

第二天早上，托馬帶著小女巫的藥，飛快地跑回家。女巫的藥真的有效，媽媽的高燒馬上就退了。媽媽抱著托馬，不停地親他的臉。托馬還有些不好意思呢！

要培養(yǎng)勤勞的孩子，需要家長(zhǎng)稍微“懶惰”一點(diǎn)兒。要培養(yǎng)聰明的孩子，需要家長(zhǎng)變得“笨”一點(diǎn)兒。給予孩子更多的能力，才能讓孩子有更獨(dú)立；更美好的明天。▍版權(quán)說(shuō)明：故事來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，感謝原作者的辛苦創(chuàng)作，如涉及版權(quán)等問(wèn)題，請(qǐng)與我聯(lián)系文字、音頻系兒童故事集匯發(fā)布

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