《一叢花 雨水潤澤疇野》作者:管勇華今來雨水地消融。萬物似情濃。
天南地北縈繞,此江南、飛絮濛濛。
三北解冰,北國春慢,多媚艷春容。
層來化凍耙一層。地醒備春耕。
育苗選種農(nóng)勞碌,且南國、疇水秧種。
沃土笑顏,春回大地,已到秀春生。
《一叢花 依童年之算術(shù)施德勝老師》作者:元寶東風霧氣潤乾坤。川嶺覆青茵。
桃花七九枝頭艷,算天歷、雨水催春。
依窗低首,頻觀微信,童事入煙云。
憶回少小幼心純。學校讀書人。
語文地理加常識,更喜愛、算術(shù)高分。
難忘施老,言傳身教,多少苦和辛。
《一叢花 乙巳見卿卿》作者:李曉慶那年乙巳見卿卿。娥黛蕩春晴。
鐘情一見從茲戀,執(zhí)手游、踏遍少陵。
春花旖旎,娟娟秋月,傍潏水同行。
年如豆蔻目含情。笑靨艷春明。
沉魚落雁夸顏色,愛低調(diào)、色勝傾城。
哀我緣淺,家寒族賤,豈造化無情。
《一叢花 難度瀚海沙》作者:李曉慶萋萋春草遍飛花,花落到誰家。
鶯歌燕舞南窗遠,不堪聽、枝上啼鴉。
別恨灞陵,柳絳驛路,游子去天涯。
夜來幽夢又還家,見彼面如花。
燈花共剪西窗下,勿問我、鬢雪白發(fā)。
夢覺五更,魂游萬里,難度瀚海沙。
《一叢花 長歌渡金沙》作者:李曉慶丙午五四曲如花,狂飆唱金沙。
聲振林木情如水,道不盡、心中煙霞。
當日少年,借宣憂憤:學子盡歸家。
一歌唱罷戀情佳,同行過卿家。
纏綿十里潏河路,訴不盡、相慕心花。
誰意波橫,天停人路,夙愿化塵沙。
《一叢花 夢魂憶恓惶》作者:李曉慶夢魂一夜憶恓惶,同校盡歸鄉(xiāng)。
匆匆行色人不返,恰相似、勞燕分翔。
一紙業(yè)書,一生路斷,一世化黃粱。
夢醒猶自意恓惶,一紀事都黃。
人生苦短猶堪戀,縱百歲、恁樣鋪張
十九同行,折騰不斷,我輩最堪傷。
《一叢花 熏風吹蕊一叢芳》作者:秋流滿江熏風吹蕊一叢芳,嬌嫩艷流光。
金絲柳裊千條翠,舞風弄、縷縷鵝黃。
梨雪冷煙,閑云杏雨,風掛半空揚。
黃昏深院鎖空廊,風月盡凄涼。
香寒浸透紗簾幔,小屏對、孤寂西廂。
遙夜枕前,殘燈照壁,花影亂幽窗。
《一叢花 無題》作者:那蘭一叢花溢淡香開,斟酒賞悠哉。
無愁世上煩雜事,醉游那,閬苑瑤臺。
情倚彩霞,神擁皎月,與夢共徘徊。
功名利祿棄塵埃,何必論興衰。
閑云野鶴逍遙在,握拙筆,佳韻拈來。
學李仿杜,書風撰雨,吟誦好詞牌。
《一叢花 春色》作者:百花園一江春水浪淘沙,芳草綠天涯。
和風縹緲清涼意,百花艷、靚扮枝椏。
香郁色鮮,蝶飛蜂舞,環(huán)繞一叢花。
雙飛紫燕戀春華,雛鳥盼回家。
西山翠柳枝舒展,接斜陽、送走余霞。
明月逐來,庭中擺案,觀月品香茶。
《一叢花 雨水》作者:馮西三條悄銷殘雪碎浮冰,歸雁返征程。
東風化雨枝芽鼓,且遙看、宿草含青。
冬麥葉繁,春牛體壯 ,黃雀鬧爭鳴。
農(nóng)家犁耙緊收拾,情系好收成。
知時布谷待催耕,肯勤奮、世道公平。
學子苦讀,約翁喜論,閑坐品香茗。
《一叢花 白河春》作者:韓君孝湖光山色水連天,春到白河邊。
多情翠鳥梅枝亂,一聲喚、花帶籠煙。
蝴蝶玉蘭,粉腮杏眼,妝點好河山。
煙汀鷗鷺舞蹁躚,千頃碧波瀾。
風和日麗沙洲暖,柳風起、白鳥空翻。
如畫似屏,丹青墨黛,靈秀醉春顏。
《一叢花 詠茅臺酒》作者:Iily高溫曲酵蘊奇方,綿勁美名揚。
醍醐玉液尤醇厚,恐難拒、和口生香。
醅醁灑輝,色波盈袖,杯物話情長。
濮人枸醬浸靈光,賺得漢家嘗。
遵憑赤虺千年襲,續(xù)仁德、工藝輝煌。
宣昭神州,冠名天下,爭曜任疏狂。
【 #詩詞鑒賞#導(dǎo)語】《一叢花?溪堂玩月作》是南宋陳亮的一首詞,是一首玩賞風景作品,但由于融進了感嘆國家興亡的內(nèi)容,從而使它的認識意義和審美意義驟然加重。下面就和一起來欣賞下這首詩詞,歡迎閱讀!
《一叢花?溪堂玩月作》
宋?陳亮
冰輪斜輾鏡天長,江練隱寒光。危闌醉倚人如畫,隔煙村、何處鳴榔?烏鵲倦棲,魚龍驚起,星斗掛垂楊。
蘆花千頃水微茫,秋色滿江鄉(xiāng)。樓臺恍似游仙夢,又疑是、洛浦瀟湘。風露浩然,山河影轉(zhuǎn),今古照凄涼。
【賞析】
上片寫月色,“冰輪斜輾鏡天長,江練隱寒光”兩句,先總寫月照澄江的雄偉景觀,勾勒出一幅月水交融的壯麗圖景:一輪明月在天空中緩緩移動,發(fā)出清寒之光,照在水平如鏡的江面,更照亮了整個江天?!氨啞?,指代月亮,“冰”刻畫其晶瑩皎潔而又清寒之質(zhì);“輪”寫其圓滿之形?!靶陛殹?,即月光斜照。這里以“輾”字形容,大概因為“輾”有轉(zhuǎn)動之意,不僅與“冰輪”搭襯得當,還給人以轉(zhuǎn)動之感,十分逼真地描摹出月的動態(tài)。“鏡天長”,極言水平如鏡,水面在月光的照耀下,更如一方明鏡,把整個長空都映現(xiàn)出來?!敖殹睂懽髡哌b望長江,見明月照耀下的長江,宛如一條長長的白色綢帶;“隱寒光”,謂月光隱沒在水中,寫出了月光與江水渾融的韻致;而“寒”字,既照應(yīng)上句的“冰輪”,又暗伏下片的“秋色”。這兩句寫江月,境界壯闊浩大,一字一詞都把月之神韻傳神地刻畫出來。
以下,作者從不同的角度、不同的側(cè)面,具體描寫月色。作者還借用神話傳說,不僅突出了江鄉(xiāng)之美,為全詞增添了一層神奇色彩,同時也強化了詞人的覽物之情,流露出詞人對江鄉(xiāng)的熱愛之忱。結(jié)尾三句,景象陡然一變,情調(diào)轉(zhuǎn)入悲涼,寄寓了詞人的國家興亡之感,使全詞帶上一層濃重的悲古傷今、感嘆興亡的色彩。
擴展閱讀:陳亮的簡介
陳亮(汝能,1143年-1194年),字同甫,號龍川,婺州永康(今屬浙江)人。所作政論氣勢縱橫,詞作豪放,有《龍川文集》《龍川詞》,宋史有傳。
陳亮力主抗金,曾多次上書孝宗,反對“偏安定命”,痛斥秦檜*邪,倡言恢復(fù),完成祖國統(tǒng)一大業(yè)。婺州以解頭薦,因上《中興五論》,奏入不報,主張北伐。孝宗淳熙五年,詣闕上書論國事。后曾兩次被誣入獄。紹熙四年光宗策進士第一,狀元。授簽書建康府判官公事,未行而卒,謚號文毅。
陳亮出生于一個沒落的地主家庭。在他的身敘中說:“陳氏以財豪于鄉(xiāng),舊矣,首五世而子孫散落,往往失其所庇依。”(《陳亮集》卷15《送巖起叔之官序》),陳氏在其祖父代,家境富裕,人丁興旺?!爱敃r聚會,動則數(shù)百人”“其后數(shù)年,死生困頓,何所不有”,從此便沒落下來,陳亮的曾祖父陳知元在北宋徽宗宣和年間“以武弁赴京守御,從大將劉元慶”死于抗金戰(zhàn)斗之中。他的祖父陳益“明敏有膽決”,其父陳次尹剛成年即為全家生活而奔波,陳亮的母親,14歲便生下了陳亮,對陳亮的哺養(yǎng)教育之責,主要由祖父母承擔,他們把復(fù)興陳家的希望寄托在陳亮身上。陳亮說:“皇祖、皇祖妣鞠我而教以學,冀其必有立于斯世,而謂其必能魁多士也……少則名亮以汝能,而字以同父。倦倦懇懇之意”。
擴展閱讀:陳亮的文學創(chuàng)作
陳亮的政論文、史論,如《上孝宗皇帝書》、《中興五論》、《酌古論》等,提出“任賢使能”、“簡法重令”等革新圖強言論,無不以功利為依歸。其哲學論文,具有樸素唯物主義思想,為永康學派的代表。他提倡“實事實功”,有益于國計民生,并對理學家空談“盡心知性”,譏諷為“皆風痹不知痛癢之人”。他還與朱熹多次進行論辯。所作文章,說理透辟,筆力縱橫馳騁,氣勢慷慨激昂,自稱"人中之龍,文中之虎",可謂“推倒一世之智勇,開拓萬古之心胸”(《甲辰答朱元晦書》)。
陳亮有詞74首。他的愛國詞作能結(jié)合政治議論,自抒胸臆,曾自言其詞作“平生經(jīng)濟之懷,略已陳矣”(《水心集》卷二十九《書龍川集后》)。如〔水調(diào)歌頭〕《送章德茂大卿使虜》:"堯之都,舜之壤,禹之封,于中應(yīng)有,一個半個恥臣戎",〔念奴嬌〕《登多景樓》:“憑卻江山管不到,河洛腥膻無際。正好長驅(qū),不須反顧,尋取中流誓”。以及〔賀新郎〕《寄辛幼安和見懷韻》:“父老長安今余幾?后死無仇可雪”等,其愛國憤世之情,慷慨激烈,氣勢磅礴,與辛棄疾詞風相近似。劉熙載《藝概》卷四說"同甫與稼軒為友,其人才相若,詞亦相似"。
陳亮作詞,曾自述:“本之以方言俚語,雜之以街譚巷歌,摶搦義理,劫剝經(jīng)傳,而卒歸之曲子之律,可以奉百世豪英一笑?!?《與鄭景元提干書》)所作除愛國豪壯之詞外,亦有艷麗、閑適、應(yīng)酬和投贈、祝壽之作,其中如〔水龍吟〕“鬧花深處層樓”、〔虞美人〕“東風蕩揚輕云縷”等,頗為清幽閑淡,疏宕有致。然而他的應(yīng)酬、祝壽之詞則大都無甚新意,但“不作一妖語、媚語”(毛晉《龍川詞跋》)。
關(guān)于這首詞有個故事說:張先曾經(jīng)與一個小尼姑有私約,老尼姑管教很嚴,她們住宿在池島中的一個小閣樓上。待到夜深人靜,小尼姑就偷偷地從梯子上下來,使張先能登池島來閣樓與她幽會。臨別時,張先十分留戀不舍就寫了這首《一叢花》詞來抒發(fā)自己的情懷。(《綠窗新話》引楊湜《古今詞話》)這當是出于好事者有意的附會,未必真有其事。
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