媽媽、爸爸

一、

媽媽：兒子， 如果媽媽眼睛瞎了怎么辦

兒子：我會(huì)送你去這里最好的醫(yī)院治療。

媽媽：如果這里最好的醫(yī)院治不了怎么辦

兒子：我會(huì)送你去世界上最好的醫(yī)院治療。

媽媽：如果世界上的醫(yī)院仍然治不好呢

兒子：我會(huì)終身照顧你。

媽媽：好兒子謝謝你。

兒子：媽媽 如果我眼睛瞎了怎么辦

媽媽：我會(huì)把我的眼睛換給你。

.......

二、

新年將至，

她想給男朋友送一條親手織的圍巾，

織了又拆，拆了又織......

花了一個(gè)月的時(shí)間，圍巾終于織好了。

從小嬌生慣養(yǎng)，這是她的第一條圍巾，她幻想著他驚喜的表情。

織好的那個(gè)晚上，她幸福地把圍巾給他圍上，

男友卻厭倦地取了下來(lái)“我不喜歡戴圍巾，而且這個(gè)顏色不好看！”

她的心，瞬間冰涼，失落的回到家中，

把圍巾往沙發(fā)上隨手一扔，

爸爸回來(lái)了，以為是給自己的，自顧地圍上，滿臉都是幸福的笑容。

她轉(zhuǎn)過身來(lái)，淚流滿面…

媽媽的人物描寫作文500字

1. 人物描寫作文500字（媽媽） 有一個(gè)好媽媽媽媽是一個(gè)少言的人。

他和母親在一起的時(shí)候，都是聽見母親一個(gè)人在不停的講話，父親只是一個(gè)勁的抽煙，偶爾才應(yīng)答一下，那話也多半只是一兩個(gè)字。家里來(lái)客人，父親陪人家吃飯，既不讓酒，也不勸飯。

只自顧自吃自己的，顯得很不禮貌的樣子。對(duì)我們幾個(gè)孩子也一樣。

他很少過問我們的學(xué)習(xí)，他覺得學(xué)習(xí)是我們自己的事情。有問題問他，他也是說(shuō)你們還是去問老師吧。

媽媽是個(gè)農(nóng)民，但在我眼里很多地方又不像地道的農(nóng)民。父親讀完了小學(xué)，初中上到了二年級(jí)就因貧困輟學(xué)了。

接著他和幾個(gè)同伴瞞著爺爺奶奶一口氣跑到了包頭，在那兒上了兩年的中專。后來(lái)因?yàn)榱甏娜曜匀粸?zāi)害學(xué)校解散了媽媽親又回到家繼續(xù)當(dāng)他的農(nóng)民。

父親寫一筆很好的毛筆字，村里誰(shuí)家有紅白喜事，父親總要被人家恭敬地請(qǐng)去當(dāng)帳房先生，記記份子什么的。到了春節(jié)，更是父親忙碌的時(shí)節(jié)，鄉(xiāng)親們都早早的把大紅紙送到我家，請(qǐng)父親寫春聯(lián)。

往往春節(jié)未到，我家早就洋溢著節(jié)日的氣氛了。我小的時(shí)候習(xí)字，父親就讓我學(xué)著給山東的舅舅寫信。

什么格式，怎么稱呼，如何落款，都是父親手把手教我的。我雖然喜歡他的字，但我練字沒長(zhǎng)性，直到如今也沒形沒體兒的。

回家陪父親喝酒，喝到高興處，父親總是指著我說(shuō)：“就你還中文系，還老師，寫字還不如我這個(gè)農(nóng)民哪。”我只能笑著點(diǎn)頭。

媽媽是個(gè)愛書的人。他每次出門，包里總要塞本書。

實(shí)在沒有可看的，也要捎上幾張報(bào)紙。記得父親親手買的書有1975年出版的三卷本的〈水滸傳〉、上下冊(cè)的《東周列國(guó)故事》、《聊齋志異》和馮夢(mèng)龍的“三言”。

農(nóng)閑時(shí)節(jié)，別人家的男人或打牌或賭錢，我父親就在炕上看書。逢雨雪天，更是整天抱著書看。

這兩年媽媽眼花了，自己買個(gè)花鏡，還是不忘讀書。我有時(shí)端詳端詳，老人還真像個(gè)文人先生呢。

今年暑假回家，我倒騰書柜，找出一套明朝抱翁老人的《今古奇觀》來(lái)，是清朝道光年間刻印的，可惜少了一卷。我對(duì)他說(shuō)，這書給我吧。

父親說(shuō)行啊，反正我眼花也看不了了。父親還常常感慨地對(duì)我說(shuō)：“文革那會(huì)兒，你爺爺當(dāng)私塾先生時(shí)留下來(lái)的書都讓我作飯時(shí)當(dāng)柴火給燒了，怕惹禍。

要不留到現(xiàn)在也值錢了?！庇谑俏乙埠芨锌?。

好在我們這一代不會(huì)再趕上“焚書”的年代了。 我家的三個(gè)孩子中，媽媽最疼我，他說(shuō)我坐得住，安分。

冬天的時(shí)候，我整天在大街上瘋跑，出了滿身的汗，熱得把穿的棉褲都溻濕了。早晨起床前，父親總是早早把火爐點(diǎn)好，然后把我的棉褲用手翻轉(zhuǎn)過來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近爐子烤，邊烤邊慢慢晃動(dòng)著，不一會(huì)兒，我就看見棉褲上騰起縷縷熱氣。

等烤完了，父親還要用他的兩雙大手把棉褲搓搓，讓它柔軟。等我再穿上的時(shí)候，感到很溫暖。

父親是一個(gè)閑不住的人，他常常給我擦皮鞋，每次都收拾得很仔細(xì)。我上學(xué)騎的自行車，每天都是父親為我取出來(lái)，晚上回到家，每次也是父親為我存放好。

擦車打氣更是他的份內(nèi)之事。在他眼里，我似乎永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。

我上學(xué)時(shí)讀的書，都是媽媽親自包書皮，并用毛筆寫上我的名字。我當(dāng)老師這么多年了，我上高中時(shí)的課本仍然保存完好。

有時(shí)我讀他說(shuō)，這書都沒用了，您把他賣了吧。父親總是說(shuō)：“放著吧，放著吧，書到用時(shí)方恨少啊?！?/p>

我在南京上四年大學(xué)，每次都是父親執(zhí)筆給我寫信，信的結(jié)尾總是說(shuō)，別心疼錢，吃好，注意身體。他很少叮囑我好好讀書，但我讀了父親的信，自然知道該怎樣去念書的。

現(xiàn)在，我當(dāng)父親也十多年了。孩子小的時(shí)候，因?yàn)樗〔豢铣运?，沒少暴打孩子，大一點(diǎn)了，因?yàn)椴粣廴ビ變簣@又挨了我不少打。

直到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)不好了，考試不好了，我對(duì)孩子也是非打即罵。想想父親對(duì)我，再想想我對(duì)孩子，確實(shí)很慚愧啊。

我和父親每年相見幾次，見一次，他就老一點(diǎn)兒。可不是嗎，我都奔四十了，父親能不老嗎。

在我眼里，父親是個(gè)沉默的人，是個(gè)愛我疼我的人，是個(gè)愛讀書寫字的人，是個(gè)引導(dǎo)多于管束的人。在我眼里，父親的形象很高大，須仰視才見。

愿父親能健康的活著，我愿意永遠(yuǎn)做他的孩子。 我的老師 我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。

當(dāng)我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門時(shí)，就聽說(shuō)我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師.我懷著幾分激動(dòng)的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象. 在我焦急的期盼中，終于等到了晚上，焦老師出現(xiàn)在我們的前方，首先我的心中想她應(yīng)該不是我們以后的班主任焦老師吧！這么年青.正當(dāng)我在想這一些時(shí)她就不由的像我們做自我介紹了，奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少？為什么卻成了一名優(yōu)秀的教師呢？ 但在以后的日子里我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫的很棒，但她是我們的英語(yǔ)老師.她在課堂上非常嚴(yán)格，但是課堂外她就不嚴(yán)了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天談心，真的她仿佛就像自己的姐姐一樣，如呆我們有什么心事，只要找她，她就會(huì)和你聊上一會(huì)兒，就不會(huì)在有不開心的事了！就好象有的同學(xué)喜歡犯錯(cuò)誤，也只要到焦老師的手里就什么都不會(huì)有了，也就是她給解覺的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”一樣. 其實(shí)我也是一個(gè)有時(shí)喜歡犯小毛病的人，但是有時(shí)可以控制，有時(shí)我也無(wú)法控制，但是。

2. 我的媽媽寫人作文500字（人物,外貌,具體事例,映像） 我的媽媽1米63的個(gè)子，有一張圓圓的臉，她彎彎的眉毛，如同柳葉一般；又大又圓的大眼睛，深?yuàn)W無(wú)比；尖尖的鼻子，表示著高傲；媽媽經(jīng)常微笑，笑時(shí)有兩個(gè)裝滿了糖的小酒窩。

小時(shí)候，我最愛依偎在媽媽的懷里，因?yàn)閶寢尩膽牙锖軠嘏?，給人一種極為舒服的感覺。有一次，媽媽正在睡覺，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是睡不著。朦朧之中，我好像找到了一快讓我感覺很舒服的"枕頭"。我連忙爬過去，一覺睡到大天亮。可醒來(lái)一看，哪有什么枕頭呀，那分明是媽媽的懷抱。媽媽見我醒了，還苦笑著問我：這個(gè)'枕頭'讓你睡的好嗎？我們母女倆又鬧成了一團(tuán)。

長(zhǎng)大后，媽媽不再像小時(shí)候那樣寵我了，而是對(duì)我非常嚴(yán)格，玩的時(shí)間迅速下降，成天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，有時(shí)考不好，媽媽也會(huì)教訓(xùn)我。教訓(xùn)后，我便會(huì)說(shuō)："媽媽，對(duì)不起，我以后一定好好學(xué)習(xí)。"媽媽也會(huì)說(shuō)："媽媽剛才是有點(diǎn)急，可你只有努力學(xué)習(xí)，才能考上好大學(xué)……"。媽媽，我知道你是為我好，我也一定會(huì)努力的。

生活中，媽媽很關(guān)心我。夏天的晚上，我好熱，開著空調(diào)，但空調(diào)開久了又對(duì)身體不好，媽媽只好打開窗戶，可窗外的風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，媽媽只能忍住困意，為我暗中扇風(fēng)，直到我安然入睡。晚上，進(jìn)來(lái)蚊子時(shí)，媽媽就用被子把我裹好，等她打完蚊子，再把我松開一些。一次偶然的機(jī)會(huì)，我知道了夜晚的清風(fēng)是媽媽帶給我的，夜晚的安祥也是媽媽帶給我的。我對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，謝謝你！"媽媽卻笑了笑說(shuō)："你是我的女兒，我為你扇風(fēng)，打蚊子是應(yīng)該的。"我哭了，那是感動(dòng)的淚水。

這就是我的媽媽，怎么樣呀？

3. 我的媽媽作文500字運(yùn)用環(huán)境描寫人物描寫心理描寫 我最尊敬的人是我的媽媽，我最愛的人也是媽媽，是媽媽給予我生命，教給我做人的道理，媽媽把無(wú)私的愛都給了我，讓我茁壯成長(zhǎng)。

我媽媽長(zhǎng)著一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉，我媽媽的臉像一個(gè)紅蘋果。彎彎的眉毛，明亮的眼睛，紅紅的嘴唇，中等身材，很苗條，我媽媽大約三十來(lái)歲，戴著一副金絲眼鏡。我媽媽長(zhǎng)得非常漂亮，性格溫柔、落落大方、有愛心、細(xì)心，有什么好東西都先給我。

有一天，我和媽媽在學(xué)完葫蘆絲回家的路上看見有一位老爺爺在賣小魚，我連忙跑過去，只見地上擺放著各種各樣的魚缸，魚缸里有：鸚鵡魚、孔雀魚、金龍魚、金魚等。我說(shuō)：“媽媽，咱們買幾條小魚吧?！眿寢屨f(shuō)：“好吧，買幾條呢？”我說(shuō)：“買六條魚吧！”我們買了6條孔雀魚，小心翼翼、高高興興的拎著小魚回了家。

媽媽把魚缸刷得干干凈凈，然后我就輕輕地把小魚兒放進(jìn)魚缸里，小魚兒一進(jìn)魚缸，就快活的在水中游來(lái)游去，媽媽說(shuō)：“以后這幾條小魚讓你來(lái)養(yǎng)吧！”我說(shuō)：“哈哈，太好了！”我知道這是媽媽在培養(yǎng)我，對(duì)小動(dòng)物的耐心、愛心，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

媽媽給我?guī)?lái)了美好的生活，我一定好好學(xué)習(xí)、天天向上，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。

4. 寫描寫媽媽人物形象的隨筆500字 “慈母手中線，游子身上衣?！泵慨?dāng)我讀起這首詩(shī)，我就想起了媽媽對(duì)我的愛。媽媽的愛像一把傘，為我遮風(fēng)避雨；媽媽的愛像一張舒適的床，讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，媽媽的愛是無(wú)私的。

記得那是七月的一個(gè)清涼的夜晚，我練輪滑下坡時(shí)，摔成了骨折。平時(shí)我很堅(jiān)強(qiáng)，可這次我卻抬不起左手了，媽媽趕緊送我回家，全家人都手足無(wú)措，媽媽拿著醫(yī)療卡，抱起我就趕往醫(yī)院，爸爸等在醫(yī)院帶我看醫(yī)生，媽媽樓上樓下地跑，一會(huì)兒掛號(hào)、一會(huì)兒找醫(yī)生、一會(huì)兒又帶我去拍片。這是夏天，媽媽累得滿頭大汗，氣喘吁吁。結(jié)果出來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)我的骨折很嚴(yán)重。媽媽和爸爸一聽更焦急了，像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恨不得代替我，媽媽拍自己的頭，不住地埋怨自己：“都怪我沒照顧好孩子”。因?yàn)楣钦?，媽媽被折騰得幾夜沒合眼。

為了讓我的病好的快一些，媽媽對(duì)我的照顧真是無(wú)微不至。每天早上六點(diǎn)，她就開始為我做營(yíng)養(yǎng)早餐，中午更是絞盡腦汁，想盡千方百計(jì)，給我做好吃的。每次都要詢問我想吃什么，就算下大雨，也要出去買。有一次突然下大雨，媽媽沒帶傘，大雨淋濕了她的衣服，泥水沾滿了她的褲角，皮鞋里灌滿了水，回到家還笑著說(shuō)自己都成“落湯雞”了，兩手卻拎滿了我愛吃的菜。在媽媽的精心照顧下，我的病逐漸好起來(lái)，可媽媽卻瘦了一圈。

?。∥业暮脣寢?，我愿化成一縷春風(fēng)，吹去歲月在您臉上留下的痕跡；我愿化成冬日的一束束陽(yáng)光，讓您得到溫暖。媽媽的愛是無(wú)窮的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的愛！

5. 寫一篇作文我的媽媽描寫人物的 我的媽媽

我的媽媽個(gè)子不是很高，留著長(zhǎng)發(fā)，眼睛很有神，平時(shí)對(duì)人總是一臉笑容。媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，看見我沒完成作業(yè)就在玩時(shí)，她的臉馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”，我就得趕緊去寫作業(yè)，看到我作業(yè)寫的較好時(shí)，她都會(huì)夸我。

有一次，我放學(xué)回家，我沒寫作業(yè)就去玩電腦了.媽媽一回來(lái)，就問我做了作業(yè)了嗎我說(shuō)做了，又去玩電腦了。誰(shuí)知媽媽讓我把作業(yè)拿出來(lái)讓她檢查。我一時(shí)不知怎么樣才好。媽媽見我的樣，什么都明白了。把我叫到身邊說(shuō)：“兒子，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，先把作業(yè)完成再去做其它的?！蔽亿s忙去做，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦了。哪知媽媽悄悄地看了我的作業(yè)說(shuō)：“你給我過來(lái)，重寫！”我很不樂意，但媽媽還是要我重寫。過了好一陣子，媽媽走過來(lái)一看，見我寫的字比原來(lái)的好多了，高興的說(shuō)：“你認(rèn)真起來(lái)，還是寫得挺好的呀！”我聽了心里特別高興。

這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)心我、嚴(yán)格要求我的好媽媽！

6. 我的媽媽作文,人物描寫一段 我的奶奶今年已經(jīng)五十八歲了，她中等個(gè)子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。

那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴，這時(shí)候你可以看見她嘴里只剩下幾個(gè)“衛(wèi)兵”——門牙。

我的奶奶可愛嘮叨了，一嘮叨起來(lái)就沒完沒了，奶奶這種嘮叨伴隨著成長(zhǎng)，不過我還是很喜歡奶奶的嘮叨。奶奶雖然愛嘮叨，但我從來(lái)就不討厭她。

有一次，奶奶出去買東西，稍稍回來(lái)晚了一點(diǎn)，回到家后，爺爺說(shuō)了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開始“念經(jīng)”了，，“今天去買東西，那可叫個(gè)累呀！路上又塞車，好不容易才買到那么多東西，你也不去幫忙，專叫我這個(gè)老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了。現(xiàn)在人老了，動(dòng)作不利索了，什么事都干不好了，今天回來(lái)晚了，本來(lái)想回來(lái)吃個(gè)熱乎飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓 *** ，不知哪一天也會(huì)累個(gè)毛病來(lái)就好嘍！這時(shí)，妹妹背著書包，一蹦一跳地放學(xué)回來(lái)了。

寫了一會(huì)兒作業(yè)便嚷著要看電視，爺爺不允許，奶奶便出來(lái)幫腔：“小孩子，要以學(xué)習(xí)為重！”你才上三年級(jí)，以后要上初中，要上高中，還要上大學(xué)，路還長(zhǎng)著呢！如果不好好學(xué)習(xí)，沒有知識(shí)，長(zhǎng)大了考不上大學(xué)怎么。現(xiàn)在考大學(xué)的人從來(lái)不看電視，怪不得人家學(xué)習(xí)那么好。

寫完作業(yè)看書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，做做練習(xí)題，把學(xué)習(xí)搞好，再去研究電視，聽見沒有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見奶奶沒有了，才把塞進(jìn)去的棉花拿出來(lái)，說(shuō)：“真嘮叨！”這句話被奶奶聽見了，又開始嘮叨了，如果你不聽奶奶的話，就不是好孩子，大人的話有一定的道理，你應(yīng)該聽大人的話，妹妹聽了，只好不情愿地又把頭埋進(jìn)書堆里，接著學(xué)習(xí)。

自古以來(lái)，忠言逆耳。雖然奶奶有點(diǎn)愛嘮叨，但那嘮叨傾注著她對(duì)我們的感情。

我希望奶奶的“嘮叨”，永遠(yuǎn)陪伴我度過一生一世。

7. 人物描寫作文《媽媽》 在我心靈深處

在我心靈深處，有一份愛，時(shí)時(shí)刻刻給予我溫暖。

那是在一個(gè)雨天。大雨滂沱，晶瑩的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作響，時(shí)不時(shí)傳來(lái)震耳欲聾的雷聲。我想著：糟了，我沒帶傘，媽媽又帶了弟弟到廣州去看病，我怎么回家啊！

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了。雨越下越大，如水柱一般從天而降，陣勢(shì)驚人！我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

過來(lái)一會(huì)兒，大部分同學(xué)們都走了，只有我急促的呼吸聲回響在耳邊。天快黑了，雨還沒有停，我的心中充滿了恐懼，背起書包就像校門外跑去。我的心似乎隨著鼓點(diǎn)“咚咚”跳個(gè)不停，只想快些到家。雨水把地面沖得坑坑洼洼的。跑著跑著，我一腳就踩進(jìn)了水里，“撲通"一聲摔倒了，腿不停地在流血，還濺了一身的污泥。又愛笑的我“哇哇”地哭了起來(lái)。

這時(shí)，有一個(gè)人奔了過來(lái)，輕輕地問我：”小朋友，你怎么了？“我抬起頭一看，原來(lái)是媽媽！我馬上停止了哭泣，用力地?fù)ё寢尅寢対嵃椎囊路晃遗门K兮兮的。然后，媽媽幫我拍拍泥水，把我扶了起來(lái)，她晶瑩的淚珠掛在了腮邊，對(duì)著我溫柔地說(shuō)：“孩子，我們回家吧，媽媽給你包扎傷口?！币幌伦?，我的心充滿溫暖。媽媽不顧勞苦地把我背回了家。

以前，我總以為媽媽經(jīng)常打我，是在怪責(zé)我，但我知道那也是一種愛，因?yàn)閶寢尯芟Ｍ页刹模晕乙堰@份沉甸甸的愛小心翼翼地藏在心里，讓我永遠(yuǎn)珍惜人間最美好的愛！

8. 600字描寫人物作文最好是媽媽 媽 的 手 在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。

她的手不怎么大，長(zhǎng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使手背上長(zhǎng)了一層淺黑色的皮。 當(dāng)雞叫三遍的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)開始工作了：忙著做早點(diǎn)。

臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙著做晚飯。

夜晚，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服?？傊瑡寢尩氖謺r(shí)時(shí)刻刻工作著。

媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷。

我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。 夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業(yè)做壞。

這時(shí)，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺得無(wú)比暖和。

在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。 記得還有一個(gè)隆冬的早晨，天氣很冷。

為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進(jìn)了石灰坑。

我好不容易把腳提出來(lái)，可皮靴里已塞滿了石灰?！安荒艽┝恕保夜麛嗟匕哑ぱッ摰?，準(zhǔn)備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會(huì)批評(píng)我的。

最后，我想出了一個(gè)兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點(diǎn)再洗。第二天，天氣稍微暖和一點(diǎn)，我就去洗 皮靴。

但門縫里皮靴的影子都沒有。 我著急得差點(diǎn)哭起來(lái)，過了一會(huì)兒，鎮(zhèn)靜下來(lái)，就到別處去找。

剛找到后門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時(shí)的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井里，我發(fā)現(xiàn)了媽媽，她正在為我洗皮靴。

她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說(shuō)：“媽媽，我來(lái)洗。”

媽媽關(guān)心地說(shuō)：“振振，我來(lái)洗?！蔽以趺匆膊淮饝?yīng)，可是，她已經(jīng)把皮靴和刷子奪去了。

最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當(dāng)我重新穿上皮靴時(shí)，眼睛已被淚水模糊了。

9. 求500字的話題作文“人物描寫”最好是寫父母的,謝謝 父母是棵樹，為小樹遮風(fēng)擋雨，阻擋烈日，當(dāng)小樹逐漸長(zhǎng)大，大樹便會(huì)拔開一片天空，欣喜的看著小樹茁壯成長(zhǎng)，這是一片無(wú)私的奉獻(xiàn)，所以父母對(duì)我的愛是一種無(wú)私的愛。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊。?！边@首歌大家都聽過吧，母愛正如一首首歌謠，唱出了動(dòng)聽的愛的旋律，唱出了人間真情?！按饶甘种芯€，游子身上衣。?！毕氡剡@首詩(shī)，我們也不陌生吧，是啊，母愛就像一首首詩(shī)，記錄了我們的成長(zhǎng)。就像和煦的春風(fēng)，讓綠油油的小草隨風(fēng)飄動(dòng)，這場(chǎng)景是多么的美麗。

在我的生活中，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不再關(guān)心著我。雖然從小到大，我已經(jīng)看慣了母親那兇惡、嚴(yán)肅的臉，聽到了她憤怒、斥責(zé)的聲音，但我又不得不說(shuō)，難道這不是在為我好嗎？記得那次，我老師通過教育平臺(tái)發(fā)給媽媽成績(jī)，后來(lái)，媽媽知道我考得很差，回到家，我不敢跟媽媽提起考試成績(jī)，可媽媽卻無(wú)意中想起來(lái)了，這使我膽戰(zhàn)心驚，果不其然，那天晚上，媽媽狠狠地批了我一頓，我哭得很厲害，看到這場(chǎng)景，媽媽很心疼，因?yàn)檫@是我長(zhǎng)大以來(lái)第一次哭，她緊緊地抱著我不放，眼淚在她眼眶里打轉(zhuǎn)，一不小心，媽媽還是沒控制住自己的眼淚，一顆顆眼淚順著媽媽的臉龐掉到了我的衣服上，我感覺我的衣服似乎已經(jīng)濕了一大半了，這感覺即甜蜜又略帶了點(diǎn)點(diǎn)的苦楚。

第二天早上，我一起床，飯菜的香味就迎面撲來(lái)，隱隱約約，還聽得見炒菜的聲音，我跑進(jìn)廚房，只見一個(gè)微老的影子在燈光下閃動(dòng)，是媽媽，媽媽披著亂蓬蓬的頭發(fā)，在燈光的照耀下，還看得見幾根銀白色的頭發(fā)，媽媽那黃油布似的臉上還帶著黑眼圈，眼睛里充滿了血絲，臉上布滿了皺紋。媽媽老了，時(shí)間帶走了媽媽那美麗的容顏，光陰帶走了我那美麗的媽媽，我感到無(wú)比的心痛，這時(shí)我想：“如果時(shí)間能停止該多好??！讓我再仔細(xì)看看我的母親，讓我永遠(yuǎn)陪伴在母親身邊。”

吃完飯后，我在為下一次考試再考不好，媽媽會(huì)不會(huì)再批我一頓呢？媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“好孩子，以前是我錯(cuò)了，考試的分?jǐn)?shù)并不那么重要，重要的是學(xué)習(xí)是怎樣學(xué)的，努力、堅(jiān)持、奮斗才是最重要的，這些努力并不是在一次考試上就能體現(xiàn)出來(lái)，我相信你，你能做到的，拿出信心、勇氣和行動(dòng)來(lái)吧?！眿寢尩脑捊o我了極大的動(dòng)力，這使我在以后的學(xué)習(xí)道路上更加自信、更加努力、更加成功。在面對(duì)一次又一次的困難、挫折甚至失敗時(shí)，我不會(huì)感到悲觀，而是繼續(xù)努力，失敗是成功之母，我記住了媽媽的話，結(jié)果并不那么重要，重要的是你在做這件事的過程中你的態(tài)度是如何的。一句話，一句鼓勵(lì)，就是一份動(dòng)力，媽媽的話給了我極大的鼓勵(lì)，使我有了足夠的勇氣和信心，這將使我永遠(yuǎn)受用。

母愛是偉大的，母親是偉大的，就像兒女失敗時(shí)依靠的臂膀，天下的母親都是一樣的，試問，有誰(shuí)的母親不關(guān)心自己的兒女，作為兒女，我們也應(yīng)該回報(bào)自己的母親，現(xiàn)在，我們要靠實(shí)際行動(dòng)和努力來(lái)謝謝自己的母親。

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