秋天，你好

秋天，你好

作者|淺月若寒 · 主播 | 傾聽自然

來源 | 淺月若寒（ID：qyrh147）

淡去了春暖花開的明媚，褪去了夏日炎炎的熱烈，溫涼靜美的秋終于來了。我最喜歡秋天，絕不是她美化了我手中的素筆，而是凈化了我內(nèi)心的恬美。

我喜歡于微涼秋日里，靜靜地行走，最好是飄雨的日子，感受自然的觸摸，與清風(fēng)纏綿，與細雨相擁，忘記周遭的一切，在風(fēng)里躍動，在雨里重生。

秋天的風(fēng)景是靜的，我偏愛靜靜的美，因為靜，我可以停下匆忙的腳步，駐足欣賞，甚至來得及用心去想一個人。這樣的秋，是醉人的。

秋天的味道是淡的，我貪戀淡淡的香，因為淡，才不至于傷。缺乏距離的東西，要么不美，要么太美，到最后，是會傷人的。唯有淺淡相宜，才是最美，這樣的秋，是迷人的。

秋幕落下，總免不了感懷。秋思，怡人中透著薄涼，溫馨中帶著憂傷，而朝思暮想的那個人，卻依然在遠方。

生于春天的我，卻有著戀秋的情懷。

此時的秋，是恰到好處的。我知道，遠方的人兒，也在同樣地欣喜，無論如何，也要留一份最真的快樂給自己。

此時，最快樂的事莫過于，在秋的日子里，我與你竊竊私語。

我想告訴你，人的一生會遇見很多人，也會錯過很多人，最后留下來的才是值得珍惜的。時間就像一條長河，淘盡身邊的過客，陪伴在你身邊甘苦與共的人才是最真的。

那些遺失的過往，不必懷念；那些跌碎的記憶，不必拾撿，最愛你的人往往就在身邊，珍惜擁有，才是最好的晴天。

我想告訴你，真正愛你的人，不會說許多愛你的話，但會做一切愛你的事；真正愛你的人，無需你刻意留住，但你知道，他不會走；

真正愛你的人，會給你安心的守候，陪你看細水長流，許你溫暖流年；真正愛你的人，不會離你太遠，只要你需要，我就一直在。

學(xué)會愛自己，懂得愛人，才是真正的愛。

我想告訴你，沒有人有義務(wù)對誰好，也沒有誰要對誰負責(zé)他的人生。懂得寬容，懂得愛人，學(xué)會苦中作樂，你就是生活的歌者。

如若，你聽，我會半遮羞顏調(diào)素琴。

如若，你知，我且為君贈上歡樂詞。

如若，你愿，我今佛前苦渡伴修緣。

如若，你懂，我則采縷秋色為你傾。

作者：淺月若寒（微信：1393044552），原名李新月，代表作《做一個心中有片海的人》《一茶一書一知己》，公眾號：淺月若寒（qyrh147）

主播：傾聽自然，用自然的聲音在網(wǎng)絡(luò)和大家一起沉醉文字，相信美好的文字可以治愈心傷，溫暖靈魂。微信號：1469953923，公眾號：傾聽自然（ID: cnqingtingziran)

秋天,你好兒歌 曲汪玲

曲汪玲的兒歌，秋天你好系列，列舉如下：

1、秋天是什么顏色

我問小草，

小草輕輕地告訴我，

秋天是黃色的。

我問楓葉，

楓葉沙沙地告訴我說，

秋天是紅色的。

我問菊花，

有一朵白菊花告訴我說，

秋天是白色的。

我問松樹，

松樹大聲地告訴我說，

秋天是綠色的。

我問大地，

大地驕傲地告訴我說，

秋天是絢麗多彩的。

啊!我終于明白了秋天那美麗的顏色。

2、美麗的菊花

秋天到，菊花開，

紅的紅，白的白，

像面條，像煙火，

還像媽媽的卷頭發(fā)。

3、秋天的顏色

小鳥說，

秋天是藍色的，

天空碧藍碧藍。

青蛙說，

秋天是金色的，

大地金黃金黃。

大山說，

秋天是綠色的，

山岡翠綠翠綠。

人們說，

秋天是白色的，

霧氣雪白雪白。

孩子說，

秋天是紅色的，

朝霞火紅火紅。

農(nóng)民說，

秋天是黃色的，

莊稼金黃金黃。

擴展資料：

1、歌曲特點

（1）這是幾首歌采用四四拍，大調(diào)式，歌曲為單二部曲式結(jié)構(gòu)。第一部分由四個樂句組成，曲中弱起小節(jié)及五度、六度的跳進，使曲調(diào)活潑跳躍，把孩子天真的神情和充滿幻想的歡樂情緒刻畫得十分形象生動。第二部分是歌曲的副歌，由三個樂句構(gòu)成。

（2）第一樂句節(jié)奏緊湊，附點八分音符及十六分休止符的運用配以襯詞"啦啦啦"使曲調(diào)更加歡快活潑，表現(xiàn)了種太陽時的愉快心情。緊接著兩個樂句節(jié)奏寬松，舒展優(yōu)美的旋律與前句形成了明顯的對比。表達了少年兒童要使世界變的更加溫暖、明亮的美好愿望。

2、創(chuàng)作背景

（1）《秋天，你好》這幾歌最早是在1988年的"六一"晚會上，由著名作曲家王赴戎、徐沛東為一首發(fā)表的小詩譜曲，由銀河少年電視藝術(shù)團小演員首唱的。

（2）后來，在1989年的《熒屏心相印》文藝晚會上，主持人表演節(jié)目時，又唱了這首歌。一次偶然的機會，在《農(nóng)民日報》上看到一篇有關(guān)這套歌詞的故事。原來，它出自一位只有十歲的農(nóng)村小女孩之手。我很驚訝，為她的想像力和愛心折服。

親愛的秋天你好的英文翻譯怎么寫

hello，dear fall（美式英語）！若是英式英語，則用autumn。

autumn

英［t?m]美［t?m]

n.秋天；秋季。

［例句］It's been a very mild?autumn?this?year.

今年秋天一直很暖和。

［其他］復(fù)數(shù)：autumns。

詞義辨析

autumn, fall這兩個詞都可表示“秋天”，其區(qū)別是：

1.一般說，autumn是英語，fall是美語，但這并不絕對。由于秋天是落葉的季節(jié)，故美語一般將秋天講作fall,但在書面語中也用autumn，而在作形容詞用時，更是多用autumn而很少用fall。

2.autumn之前可不用冠詞，而fall前則一般要用冠詞。

幼兒園小班《你好，秋天》教案

主題目標(biāo)：

1、關(guān)注周圍的事物在秋季的變化，感受秋天的美，積極學(xué)習(xí)運用多種手段表達自己對秋天的認識。

2、在活動中有探究的興趣，知道樹木、花草、蔬菜、農(nóng)作物、水果等在秋天的變化。

3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗秋天的快樂。

活動流程：

根據(jù)秋天的季節(jié)特征，在主題實施過程中我們把它劃分為："秋天的天氣"、"秋天的落葉"、"秋天的品嘗會"三個方面。在幼兒園里，我們帶領(lǐng)孩子在幼兒園撿落葉，和樹葉做游戲；發(fā)動家長雙休日帶孩子去秋游，去發(fā)現(xiàn)秋天各種事物的變化；還讓幼兒帶來秋天的水果大家在一起品嘗。孩子們在走走、看看、找找、玩玩、嘗嘗中獲得了體驗，知道秋天悄悄地來了，給人們帶來了喜悅，帶來了豐收。

主題反思：

本主題以認識秋天為中心，通過秋游，聽故事，小制作，體育游戲等活動激發(fā)幼兒對大自然地探索興趣，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)天氣與植物生長變化的密切關(guān)系，感受秋季的明顯特征，進一步培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

興趣是幼兒一切活動的源泉，是幼兒獲得主動發(fā)展的前提。《綱要》中也曾多次提到"興趣"，我們開展的各項活動也是重在激發(fā)孩子的興趣，因為幼兒愿意獲得知識，比知識本身更重要。本主題活動歷時兩周，通過主題活動的開展，讓幼兒感知了秋天的季節(jié)特征,觀察各種動植物的變化，讓孩子了解秋天人們?nèi)绾问斋@,樂意參加各種收獲活動,體驗豐收的喜悅。根據(jù)小班幼兒活潑、好動的特點，我們在設(shè)計本主題的時候，以秋天為主線索，主要圍繞幼兒身邊熟悉的事物，如秋天的天氣、秋天的樹木、有趣的葉子、秋天的果實等方面開展教學(xué)活動，讓孩子積極地投入到活動中來，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)。

我們在每一個單元下預(yù)設(shè)和生成的活動是有一定的連續(xù)性的`。例如在"秋天的天氣"中，我們從引導(dǎo)小朋友感受天氣變涼懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣服相比較有什么不同，并鼓勵引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立穿脫衣服和扣紐扣等。以上系列活動不僅讓孩子們了解到秋天應(yīng)該通過穿適宜的衣服取暖，達到保護自己的目的。而且引導(dǎo)我們思考：天涼了，要保護自己的身體還要注意些什么問題？從而引申出秋天天氣干燥，要及時喝水補充水分，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。由此可見，我們的每一個活動不是孤立的而是相互關(guān)聯(lián)的。

本次活動中，幼兒很投入，家長們也很支持老師的工作，利用雙休日帶孩子到戶外拍攝了很多秋天的相片。我們甚至沒有想到孩子們能觀察得如此細致，觀察到了秋風(fēng)吹樹葉飄落時像在舞蹈一樣，有的幼兒還能用動作來模仿……他們在這次活動中認識到了許多以前不知道的東西，在輕松愉快自然的氛圍中，教育目標(biāo)得到了很好地實現(xiàn)。

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