倒下最近的垃圾吧

最近有不開心的事嗎

倒下垃圾吧

祝你只剩好運

晚安

垃圾池前續(xù)寫作文

1. 讓垃圾入池600字作文
我是小小監(jiān)督員 星期天早上，我和爸爸來到公園的廣場上，廣場上有三個垃圾筒，走近一看上面有三個標簽，標簽上分別寫著可回收垃圾、不可回收垃圾和生活垃圾。

這時，走來一位老奶奶，手里拿著一些廢電池準備往可回收垃圾的那個筒里丟了。我突然想起老師說過廢舊的電池是不能丟進可回收的垃圾筒里的，我馬上走上前去制止并告訴老奶奶說：“老奶奶，廢電池不能往那個筒里丟啊，因為這樣會污染環(huán)境的呀！”老奶奶笑了笑說：“小朋友真能干啊，謝謝你提醒奶奶啊?！闭f著她把手中的廢電池丟入正確的垃圾筒內(nèi)慢慢地走了。

不久，來了一位阿姨，也許是聽見我和老奶奶的對話了，她便問我：“小朋友塑料瓶應該丟進哪一個筒內(nèi)呢？”她可能是聽見我和老奶奶的對話了，手里拿著塑料瓶問我：“小朋友這個應該丟進哪個垃圾筒呢？”我聽了這番話心想：哇，我還是很厲害的嘛。我得意洋洋地說：“這個應該丟入可回收垃圾箱！”阿姨笑咪咪地把垃圾丟了進去。 這時來了一位叔叔，手里叼著煙頭發(fā)亂蓬蓬的，路過垃圾箱的時候隨手把手中的煙頭一丟便準備離開了，我趕緊沖上去制止說：“叔叔您不能亂丟垃圾，這樣是不道德的，您應該把它拾起丟到垃圾筒內(nèi)！”他大量了我一下說：“小孩子別多管閑事，我愛怎么丟就怎么丟?！闭f著便想走開了，我不放棄繼續(xù)上前說到：“叔叔你不能亂丟垃圾的啊，你也亂丟他也亂丟，這樣下去城市就會變得不再美麗了然而將替代它的是將是一個垃圾之城啊?！笨墒撬€是甩了甩手，這時周圍開始聚集了一些人，切切私語地說：“一個人也老大不小了，可是卻連一個小孩都比不了啊。”我看了看那位叔叔此時他的臉漲地通紅立馬撿起了那個煙頭頭也不回的走了。

桂林是我的家園，愛護環(huán)境要靠每一個 人去努力，對于不愛護環(huán)境的行為要積極制止，這樣才能讓城市變得越來越美麗，空氣更加的清新！

2. 萬能垃圾箱作文續(xù)寫300字
我剛轉身往回走，一道稚嫩的聲音響起：“大姐姐，你別走！你的垃圾倒在地了，得把它倒到垃圾箱才行?！蔽肄D過身，看了一下，這是個六七歲的小女孩，頭上扎著兩根小辮子，穿著一條嶄新的小裙子。我不耐煩地說了聲：“吵什么吵呀！不就是把垃圾倒偏了一點而已嘛，用不著這么大驚小怪?！毙∨⒆咔皫撞剑瑢ξ艺f道：“大姐姐，話可不能這么講。如果每個人都像你一樣，隨地倒垃圾，那地球不就成了垃圾場了？我們老師都教育我們要保護環(huán)境呢。”

我聽了，臉變得火辣辣的，但我還是不服氣：“那有怎么樣，有不關你事，你管不了我?！边@時，許多人都上圍觀，紛紛指責我，說我不愛護環(huán)境。我羞悔地低下頭，心想：這下可慘了，早知道我就不偷懶了，多走幾步，把垃圾倒在垃圾箱里了?？墒呛蠡谟钟惺裁从媚?。當務之急就是解眼前的難題，幸好，這時，有個老爺爺挺身而出為我解圍：“大家靜一靜，我看這位小朋友也不是故意的。我不如讓她把垃圾掃好，倒在垃圾箱里，再到個歉就算了吧?！?br>
我連忙上前把垃圾掃到簸箕里，倒在垃圾箱里。然后，我向大家彎了彎腰，說了聲：“對不起。”這下老爺爺說：“知錯就行了，以后不要再犯這個錯誤了，知道了嗎？”我重重地點了點頭，淚水不住地涌出眼眶，直到現(xiàn)在，我依然既得很清楚，我還記住了這個教訓，它時常提醒我要保護環(huán)境。
3. 花園和垃圾池的作文
原來，這兒有一個草坪，綠草如茵?？刹恢裁磿r候，也不知道什么人，在墻角丟了一些垃圾，使那片草坪也臭氣熏天，再也沒什么人來玩了。

一天， 有一個挺著將軍肚、穿著西裝的大老板走了過來，斜著眼向那些垃圾看了看，理也不理，就理直氣壯地去找管理員，將管理員大罵了一番：“要你們這些管理員干嗎的？吃干飯的？白拿工資了？”說著，把管理員拉到墻角，，管理員看到這些，雄赳赳、氣昂昂地說：“我們是管小區(qū)安全的，不是清潔工！”兩人爭論一番，各自走了。

之后又有一對年輕男女走過來，女的對男的說：“看，那兒有一些垃圾，老公，你去把它掃掉?！蹦械恼f：“親愛的，用不著我們?nèi)?，清潔工會去掃有?！闭f完，兩人便走了。

過了一會兒，一位老人來了，他想去掃，但他想：我掃了又沒人知道，算了吧。抬腿便想走。但他又想：說不定里面有什么好東西呢！便又接近過去，可是剛一接近，飛出來一大群蒼蠅、蚊子，那老人想：為了我的財富，拼了。又去把垃圾翻了一翻，什么都沒找到，還被蚊子咬了幾口，便走了，走的時候還自言自語道：“今天真倒霉呀！”

最后一個小男孩跑了過來，看見有一些垃圾，毫不猶豫地回家拿了掃帚，把垃圾給掃掉了。

這個故事告訴我們：心里想和嘴上說都不如行動，或許，你說的工夫事情就做完了。
4. 關于環(huán)境污染的作文 續(xù)寫
環(huán)保作文

白色污染是人們對垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料制品，它們從自然界而來由人類制造，最終歸結于大自然時卻不易被自然索消納，從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。從節(jié)約資源的角度出發(fā)，由于塑料制品主要來源是面臨枯竭的石油資源，應盡可能回收，但由于現(xiàn)階段再回收的生產(chǎn)成本遠高于直接成本，在現(xiàn)行市場經(jīng)濟條件下難以做到，這也許是產(chǎn)生白色污染的原因。

白色污染的危害：

一. 破壞市容環(huán)境。遺棄的塑料制品隨處可見，是造成環(huán)境臟，亂，差的一個重要原因，同時影響城市形象。

二. 危害人體健康。遺棄的塑料制品如沾有污染物，會成為蚊蠅和細菌生存，危害人體健康。

三. 影響農(nóng)作物成長。農(nóng)田使用的塑料薄膜老化后，會破碎遺留在田間。破壞土地結構，阻礙植物吸收養(yǎng)分及根系生長，影響農(nóng)作物生長。

四. 危及動物安全。散落在江河湖海及田野的廢塑料碎片被動物及水生物誤吃，會導致動物生病及死亡。北京動物園的長頸鹿誤吃塑料袋致病，“國寶”熊貓因誤吃塑料袋致死的事也又發(fā)生。

五. 若塑料被填埋，將直接占用土地，且1000年內(nèi)難以降解，影響土質(zhì)結構；若被燃燒，則會產(chǎn)生有害氣體，污染大氣。

針對以上的危害，我提出以下建議：

一. 在社區(qū)做宣傳，宣傳白色污染的危害，教導人們愛護環(huán)境。

二. 同學們周末在小區(qū)里走走，發(fā)現(xiàn)塑料制品，應立即撿起，扔在附近的指定的
5. 續(xù)寫作文400字：我單手端著滿滿一簸箕垃圾,懶得靠近垃圾桶,用
“哎喲！是誰撞我？好疼??！”小王一邊說，一邊抬去頭。一看是小文，小文的頭正被垃圾桶扣著呢！小王見了，哈哈大笑，說“你比我還慘哪！”小文說“還不是你害的？吧垃圾都倒出來了！快撿起來！”“明明是你自己弄的，還說我？你。?！薄澳?，你什么你？是你就是你，你還想怎么樣？”他們兩個七嘴巴舌的吵起來?！霸趺矗肯氪蚣馨?？來?。　薄芭履惆　?br>
說完，他們就打起來了。

打架聲引來了同學們，同學們看的看，說的說，沒人勸架。

大頭（班長）來了，上前一步把他們兩個人分開，問道“怎么回事？”

兩個人吧事情一五一十地說了，班長說“你們兩個都不對！小文把垃圾倒了一大半在地上，不撿；小王，撞了小文不道歉！”

他們兩個羞愧地低下了頭，把垃圾撿起來。大頭（班長）笑了，小文和小王都笑了，他們笑得多么甜
6. 根據(jù)材料續(xù)寫作文
我單手端著滿滿一顛簸垃圾，懶得倒進垃圾箱，用力倒，“啪”的 一下，一大半垃圾

撒在垃圾箱外。我剛想轉身往回走看見一個學生絆倒了 所以被叫到了辦公室里 老師叫我回家想想亂扔垃圾的害處并且寫一篇檢查回到家后我不喜歡看書拿起一片漫畫看起來了，

在看完漫畫后我感到無地自容

“亂扔垃圾”這幅漫畫描繪的是這樣一對年輕人公園的椅子上邊吃零食，邊聊天。他們把吃完的果皮，垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔到地上。那一位女的突然看見旁邊有一位老人目不轉睛地望著他們，就對男的說：那位老人老是望著我們，走吧！”于是他們說說笑笑地準備離開，但他們剛起來，就聽到后面?zhèn)鱽硪宦暋暗纫幌隆薄Ｋ麄儾恢l(fā)生什么事情，便說：“你想怎么樣？”當他們一轉身，那位老人卻把他們剛扔在地面上的垃圾裝在膠帶里，恭恭敬敬地說：“請把你們的果皮你們的果皮扔進垃圾桶里！”他們聽了，頓時口塞，面紅耳赤。

我看了這幅漫畫非常生氣。這對年輕人怎么這么沒有公德心，亂扔垃圾呢？難道他們從來都這樣嗎？他們在家里，在生活，工作的地方也是這樣，隨手扔了就算，從不收拾一下嗎？如果那位好心的老人沒有幫年輕人收拾垃圾，他們會回頭看一看，撿一撿嗎？不會。那位老人這么關心，愛護環(huán)境，是多么值得他們學習?。?br>
在現(xiàn)實生活中，這種“亂扔垃圾”的現(xiàn)象杜絕了嗎？沒有。公路上，有的行人為圖個人方便，吃東西的垃圾隨手就扔，就算垃圾箱在他旁邊也不例外，照扔。絲毫沒有保護環(huán)境的意識。其實，在許多公共場所，都會有人“亂扔垃圾”。他們往往都是貪圖方便，而違背自己做人的原則，良心。

朋友們，為了你我他，請不要“亂扔垃圾”，所謂“保護環(huán)境，人人有責！”
7. 求一篇垃圾池的記敘文、是保護環(huán)境為主的哦
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題.要解決這一問題必須從基礎做起. 首先，要大量宣傳，提高人們的覺悟與認識，加強環(huán)保意識. 其次，要進行廢物回收利用，減少對森林樹木的砍伐.還要加強對白色污染的處理，少使用塑料制品. 最后，要對清潔方面作改進.使市容更整潔. 為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力，要好好地保護環(huán)境.于此我們提出如下建議： 1、實行垃圾分類袋裝化.這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源. 2、買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子. 3、用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量. 4、外出吃飯盡量不用一次性飯盒. 5、播種綠色就是播種希望 垃圾過剩與環(huán)境問題 垃圾的回收及資源化綜合利用等 對于保護環(huán)境，需要做的事情實在太多了。

許多事情當然必須由國家和政府來做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情卻與我們每一個人有關。

我們?nèi)绾巫龅綇奈易銎?，保護環(huán)境呢？下面幾條是我們每個人應該做到的： 首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。 其次，在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。

第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。 第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。

在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。 第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。

第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。 第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。

第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。 第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。 第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三，節(jié)約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。

第十四，園丁應施用有機 肥料，如混合肥和糞肥，避免 使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。 第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。

第十六，盡量以步代車或騎自行車。 無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
8. 續(xù)寫作文：我單手端著滿滿一簸箕垃圾,懶得靠經(jīng)垃圾箱,用力把
剛要轉身往回走，只聽一個小妹妹說：“大姐姐，你沒有看見垃圾箱上釘者的那塊宣傳標牌嗎？”我把頭一昂，不屑一顧地說：“沒看見又怎么了？”

正說著，一個清潔工人來掃垃圾來了。一看地面這情景，她把眉頭一皺，生氣地說：“這誰呀，亂倒垃圾？這么沒道德，真煩人！”

小妹妹連忙跑過來，指著我說：“阿姨，是她?！鼻鍧嵐と艘宦?，十分生氣地質(zhì)問我：“小孩，你為什么要亂倒垃圾呢？”我不耐煩的答到：“我倒了又怎樣？你管得著嗎？”“你這小孩怎么這樣不講理呀？走！見你爸媽去！“一看我如此態(tài)度，阿姨更生氣了。就在這時，我的爸爸媽媽來了。他們了解了事情的原委后，語重心長地教育我說：“曉雅，這次就是你的不對了。愛護環(huán)境，人人有責。你想想，假設大家都像你這樣，我們生活的世界會變成什么樣呢？你用心去聽，連垃圾箱也在哭泣了！”

這時，我看見路過的人也都把鼻子緊緊的捂住了，蒼蠅也慢慢多起來了……我的臉“噗”地紅了。我低著頭，對清潔阿姨小聲地說：“阿姨，對不起。我錯了。”

阿姨笑了，爸爸媽媽笑了，小妹妹也笑了。
9. 續(xù)寫作文550字以上 急
“哎呀，袖口弄濕啦，真不舒服！”今天倒了一次垃圾，可真不容易呀！ 剛下輔導班回家，媽媽讓我把家里的垃圾倒了，我掂起垃圾桶，就下樓啦！哈哈，真輕，幸虧里面裝的全是紙，沒有重物。

我飛奔到垃圾池，咣當一聲，垃圾桶在垃圾池上碰了一下，一下子就到干凈了。偶然間，看到垃圾桶有點臟，就打算把垃圾桶給沖一沖，讓它洗一個涼水澡。

打開水龍頭，把垃圾桶放在了水池中，心里哼起了《洗刷刷》。嘩啦嘩啦，水掉進了垃圾桶的嘴里，我又一倒，水全部流走啦！但同時，悲劇發(fā)生了，袖子里灌進水了。

都怪自己倒得太猛，難受死啦！我心里暗暗地叫苦。 掂著空蕩蕩的垃圾桶，馬不停蹄地飛奔到家。

剛進家門，準備換拖鞋的時候，又有任務了——把廚房里的垃圾倒掉！“天哪！”我大叫著，“我得罪誰啦！我的袖口已經(jīng)濕了，還讓我倒！”媽媽看也不看我，漫不經(jīng)心地說：“媽媽相信你，吸取了剛才的教訓，這次絕對不會把水倒袖子里了?！边@好像應了那句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為啊！”我撅著嘴，悶悶不樂地下樓了，想著又得遭罪，心里好難受。

突然，我眼前一亮，有一輛垃圾車在操場中停著。為了懶省勁兒，就把垃圾倒進了垃圾車中。

唉，悲劇來啦。倒完垃圾，本想著趕快回家呢，轉念一想，還得把垃圾桶給沖一沖?。∫晕伵Ｒ粯拥乃俣染徛刈叩搅怂嘏?，我沖，我沖。

哦，這一次我竟然沒有打濕袖子?？磥?，凡事要多練習呀！這時我不由得想起玩暴走鞋的那一段經(jīng)歷。

現(xiàn)在不都流行暴走鞋嗎，滿大街全是男孩子在玩兒暴走鞋。但是，女孩幾乎沒有。

我不甘心，就纏著媽媽買了暴走鞋，順便在廣場那里學習。但是，在廣場學的時間很短，加上沒有老師指導，只是看說明書，所以連摔了倆跟頭。

不過，起碼總結了一點經(jīng)驗。第一天的練習，讓我在第二天取得了很大的進步。

我不僅可以向其他人一樣輕松地滑了，還學會了一個花樣！這件事我可知道了，什么事都是熟能生巧哦！ 現(xiàn)在我深刻地體會到：凡事都要多多練習，多總結，才能取得進步哦。
10. 按材料內(nèi)容展開想象,續(xù)寫作文
教訓

一天，媽媽叫我把簸箕里的垃圾倒到垃圾箱里。我說：“我知道了?！蔽夷闷鹨霍せ叱鲩T，走向遠處的垃圾箱。

我單手端著滿滿一簸箕垃圾，不知是垃圾太重了還是懶得靠近，離垃圾箱還差兩三步遠，我就沖著箱口用勁把簸箕一倒?！鞍取钡囊幌聺M簸箕垃圾一大半撒落在箱外。我剛要轉身往回走，好朋友拿著新賽車在遠處叫我，原來他舉著一輛新賽車，漂亮極了，我恨不得一步跑到他跟前。

可是我剛跑了兩步，就來了個“前趴”，我好象被一個軟綿綿、滑溜溜的一個東西滑到了，簸箕摔出了老遠，摔壞了，好朋友跑過來扶我。我只覺得手和膝蓋有一種鉆心的疼痛，把手伸開一看，啊，手破了，鮮紅的血被土染的什麼也看不清，我又把褲腿慢慢的卷起來一看，呀，也在流血。好朋友說：“你的手和膝蓋都破了，你還是回家上點藥吧”?！皼]事”。我忍著巨痛說，我漫不經(jīng)心的回頭一看，這不是我撒在箱外的西瓜皮嗎？這時，好朋友生氣的說：“這是哪個不講道德的人，把垃圾倒在外面，難道他沒看見垃圾箱上的宣傳標牌？白底紅字，十分醒目呀！”我看見宣傳標牌上寫著：“保護環(huán)境，垃圾入箱”，看著這八個大字，覺得很慚愧，臉上火辣辣的，連手和膝蓋的疼也忘記了。我對好朋友說：“你等一會兒，我回到家?！蹦脕頀咧愫托卖せ?，我和好朋友一起把垃圾清到了垃圾箱里……

從此以后，我再倒垃圾時，都要走到垃圾箱前，小心翼翼的倒進去，要是看見別人把垃圾倒垃圾箱外時，我也要撿起來扔到垃圾箱里或用簸箕把垃圾鋤到垃圾箱里。

因為這次教訓太深刻了：不講道德的人，最終害的是自己……

關于把垃圾倒在外面的續(xù)寫作文

1. 求一篇關于人們把垃圾扔到垃圾桶外面的作文500字 不要亂扔垃圾

天氣十分炎熱，知了在樹上鳴叫，好像在說：“熱死了，熱死了……”太陽熱辣辣地照射著大地，大地就像一個蒸爐。人們都在家開著空調(diào)，舔著冰棍，。街上空蕩蕩的，只有我和媽媽，還有一個清潔工在街上清掃地面，幾個行人匆忙地回家。

我突然看到了便利店，好似在沙漠里奇跡般地發(fā)現(xiàn)了水那樣，一步并作兩步前去了。媽媽也隨著跟來。把門打開，一陣涼氣迎面撲來?！八?！”我不禁說了一句。然后從冰箱里拿出兩條雪棍，媽媽毫不猶豫付錢買下了。

我走出便利店，迫不及待地把包裝紙拆開，一手扔在了地下。我一邊舔，只見媽媽把包裝紙扔進了垃圾桶，然后問我：“你那雪棍包裝紙怎么消失了？”我指了指地下，毫不羞恥地說：“在那！”媽媽的臉馬上紅了，生氣地說：“把它撿起扔進垃圾桶！”我毫不領情，快步離開。突然，我聽到了許多閑雜聲，回頭看看，幾個陌生人站一邊走一邊指著那被我扔下的垃圾說：“丟這個垃圾的人真不懂環(huán)保！”頓時，我的臉紅了。我覺得那張包裝紙是那樣刺眼，那樣“一支獨丑”。在這個垃圾周圍，干干凈凈的，唯獨它被太陽光反射，空蕩蕩地在地上躺著，特別引人注意。我立刻上前撿起垃圾，扔進垃圾桶。清潔工的掃地聲還是清清楚楚的，我的心舒服下來了?；叵胍幌?，清潔工日夜為街道清潔，讓大家在干凈的環(huán)境下生活。我卻亂扔垃圾，我真對不起大家！

回到家后，我一邊反省自己剛才不環(huán)保的行為，一邊看著雪棍后悔?；叵肫鹎鍧嵐吡擞謷叩厣?，沒有停的時候，她們不都是為了讓街道干凈，我卻不以為然，真是慚愧呀！

環(huán)境保護應從每一件小事做起，我一定要為地球而付出一份力。不亂扔垃圾，一起維護這個美麗而脆弱的地球把！讓這個被人類弄成垃圾堆似的地球煥然一新吧！

2. 續(xù)寫作文：我單手端著滿滿一簸箕垃圾,懶得靠經(jīng)垃圾箱,用力把 剛要轉身往回走，只聽一個小妹妹說：“大姐姐，你沒有看見垃圾箱上釘者的那塊宣傳標牌嗎？”我把頭一昂，不屑一顧地說：“沒看見又怎么了？”

正說著，一個清潔工人來掃垃圾來了。一看地面這情景，她把眉頭一皺，生氣地說：“這誰呀，亂倒垃圾？這么沒道德，真煩人！”

小妹妹連忙跑過來，指著我說：“阿姨，是她?！鼻鍧嵐と艘宦牐稚鷼獾刭|(zhì)問我：“小孩，你為什么要亂倒垃圾呢？”我不耐煩的答到：“我倒了又怎樣？你管得著嗎？”“你這小孩怎么這樣不講理呀？走！見你爸媽去！“一看我如此態(tài)度，阿姨更生氣了。就在這時，我的爸爸媽媽來了。他們了解了事情的原委后，語重心長地教育我說：“曉雅，這次就是你的不對了。愛護環(huán)境，人人有責。你想想，假設大家都像你這樣，我們生活的世界會變成什么樣呢？你用心去聽，連垃圾箱也在哭泣了！”

這時，我看見路過的人也都把鼻子緊緊的捂住了，蒼蠅也慢慢多起來了……我的臉“噗”地紅了。我低著頭，對清潔阿姨小聲地說：“阿姨，對不起。我錯了?！?/p>

阿姨笑了，爸爸媽媽笑了，小妹妹也笑了。

3. 關于環(huán)境污染的作文 續(xù)寫 環(huán)保作文

白色污染是人們對垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料制品，它們從自然界而來由人類制造，最終歸結于大自然時卻不易被自然索消納，從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。從節(jié)約資源的角度出發(fā)，由于塑料制品主要來源是面臨枯竭的石油資源，應盡可能回收，但由于現(xiàn)階段再回收的生產(chǎn)成本遠高于直接成本，在現(xiàn)行市場經(jīng)濟條件下難以做到，這也許是產(chǎn)生白色污染的原因。

白色污染的危害：

一. 破壞市容環(huán)境。遺棄的塑料制品隨處可見，是造成環(huán)境臟，亂，差的一個重要原因，同時影響城市形象。

二. 危害人體健康。遺棄的塑料制品如沾有污染物，會成為蚊蠅和細菌生存，危害人體健康。

三. 影響農(nóng)作物成長。農(nóng)田使用的塑料薄膜老化后，會破碎遺留在田間。破壞土地結構，阻礙植物吸收養(yǎng)分及根系生長，影響農(nóng)作物生長。

四. 危及動物安全。散落在江河湖海及田野的廢塑料碎片被動物及水生物誤吃，會導致動物生病及死亡。北京動物園的長頸鹿誤吃塑料袋致病，“國寶”熊貓因誤吃塑料袋致死的事也又發(fā)生。

五. 若塑料被填埋，將直接占用土地，且1000年內(nèi)難以降解，影響土質(zhì)結構；若被燃燒，則會產(chǎn)生有害氣體，污染大氣。

針對以上的危害，我提出以下建議：

一. 在社區(qū)做宣傳，宣傳白色污染的危害，教導人們愛護環(huán)境。

二. 同學們周末在小區(qū)里走走，發(fā)現(xiàn)塑料制品，應立即撿起，扔在附近的指定的

4. 續(xù)寫作文400字：我單手端著滿滿一簸箕垃圾,懶得靠近垃圾桶,用 “哎喲！是誰撞我？好疼??！”小王一邊說，一邊抬去頭。一看是小文，小文的頭正被垃圾桶扣著呢！小王見了，哈哈大笑，說“你比我還慘哪！”小文說“還不是你害的？吧垃圾都倒出來了！快撿起來！”“明明是你自己弄的，還說我？你。?！薄澳?，你什么你？是你就是你，你還想怎么樣？”他們兩個七嘴巴舌的吵起來?！霸趺?？想打架??？來啊！”“怕你啊”

說完，他們就打起來了。

打架聲引來了同學們，同學們看的看，說的說，沒人勸架。

大頭（班長）來了，上前一步把他們兩個人分開，問道“怎么回事？”

兩個人吧事情一五一十地說了，班長說“你們兩個都不對！小文把垃圾倒了一大半在地上，不撿；小王，撞了小文不道歉！”

他們兩個羞愧地低下了頭，把垃圾撿起來。大頭（班長）笑了，小文和小王都笑了，他們笑得多么甜

5. 關于膽小倒垃圾的作文四百個字 垃圾箱上正面釘了一塊宣傳派4：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱。”白底紅字，十分醒目。我單手提舉著簸箕，不知是簸箕太重還是懶的靠近，離垃圾箱僅差兩步遠，我就沖著箱口，用勁把簸箕一倒?！鞍取钡囊幌拢瑵M簸箕垃圾，一大半灑落在箱外，我剛要轉身往回走，一想：不對，老師教我們要愛護環(huán)境，現(xiàn)在我把垃圾倒在外面，時間長了就會發(fā)臭，到時候這里就臭不可聞了，這不是在破壞環(huán)境嗎？不過，轉念一想，又沒有其他人，我不說，誰會知道？于是便懷著僥幸的心理往回走。

“小同學”一個叔叔叫住我，“這垃圾是你倒的嗎？”我紅著臉說：“不是。”紅的像包公一樣，滾燙滾燙的，然后轉身就走。

在回家的路上，我邊走邊想：哼，狗拿耗子_多管閑事，我的事你管的著嗎？

回家后，我跟媽媽說了這件事，媽媽嚴肅的批評了我，給了我掃帚和畚箕讓我去把垃圾給掃掉。

我跑過去對叔叔說：“垃圾是我倒的。”“哦？是嗎。知錯能改，善莫大焉。讓我們一起，把垃圾清掃掉吧?！薄岸鳎　?/p>

才半個多小時，我們便把垃圾清掃的干干凈凈。

倒垃圾

倒垃圾

俗話說，勞動最光榮，我也這么認為。用自己那勤奮的雙手，去創(chuàng)造屬于自己的那一片美麗的天空吧！

今天正輪到我打掃衛(wèi)生，放學了，老師離開了教室，留給了我一片展示自我的空間。我便馬不停蹄的沖到最后一桌，搶起一把掃帚。開始吧桌子往前面搬。不一會兒，在本組同學的辛勤勞作下，便全部掃完了。我們大家都拍著手，就等著男同學們把拖把那來，拖了地再回家。

我們便打開書包，拿出今天的家庭作業(yè)來做。不一會兒地就脫完了。可是該誰去倒垃圾呢，這個疑問都擺在了我們面前。我們開始分好的自己份內(nèi)的事都已經(jīng)做完了。這可真是一個難題？

要不然大家去吧，幾個同學提著去，幾個同學提著來。恩，這樣確實是挺公平的，大家一致同意。

到了垃圾池了。忽然，負責倒的同學手一滑垃圾桶掉下去了。這可怎么辦啦，我們都被嚇壞了，要是明天被黃老師發(fā)現(xiàn)，我們都要被賠的。又一個疑問擺在了大家面前，誰有辦法啊。上帝，我的天哪?。。。?！

忽然，聰明的我想到：我們不是有一個同學家就住在學校里嗎？可以向她尋求一些幫助，或許她能幫到我們。那樣我們都會感謝她的。

我把這個想法告訴了大家。他們都表示現(xiàn)在的情況只有是死馬當作活馬醫(yī)，就將就試一下吧。

我把平時口齒伶俐的雪兒一起叫去了，希望他能夠幫上我們一點點忙。

我們很順利的借到了一根帶鉤的繩子。飛一般的跑到了垃圾池，告訴他們我順利歸來的好消息。我們拿起繩子，把鉤往下面放然后大約放到和垃圾桶差不多的高度，再把鉤移到垃圾桶的提手下，用力往上一提。哎呀這次太魯莽了，沒成功。他們又用同樣的方法試了一次，這次總結上次的經(jīng)驗再加以改變，又一提，終于成功了。

這次的經(jīng)歷真是很特別，沒當大家回憶起這次有趣的“倒垃圾”后，都后不由自主的笑了。

6. 萬能垃圾箱作文續(xù)寫300字 我剛轉身往回走，一道稚嫩的聲音響起：“大姐姐，你別走！你的垃圾倒在地了，得把它倒到垃圾箱才行。”我轉過身，看了一下，這是個六七歲的小女孩，頭上扎著兩根小辮子，穿著一條嶄新的小裙子。我不耐煩地說了聲：“吵什么吵呀！不就是把垃圾倒偏了一點而已嘛，用不著這么大驚小怪。”小女孩走前幾步，對我說道：“大姐姐，話可不能這么講。如果每個人都像你一樣，隨地倒垃圾，那地球不就成了垃圾場了？我們老師都教育我們要保護環(huán)境呢?！?/p>

我聽了，臉變得 *** 辣的，但我還是不服氣：“那有怎么樣，有不關你事，你管不了我。”這時，許多人都上圍觀，紛紛指責我，說我不愛護環(huán)境。我羞悔地低下頭，心想：這下可慘了，早知道我就不偷懶了，多走幾步，把垃圾倒在垃圾箱里了?？墒呛蠡谟钟惺裁从媚亍．攧罩本褪墙庋矍暗碾y題，幸好，這時，有個老爺爺挺身而出為我解圍：“大家靜一靜，我看這位小朋友也不是故意的。我不如讓她把垃圾掃好，倒在垃圾箱里，再到個歉就算了吧?！?/p>

我連忙上前把垃圾掃到簸箕里，倒在垃圾箱里。然后，我向大家彎了彎腰，說了聲：“對不起。”這下老爺爺說：“知錯就行了，以后不要再犯這個錯誤了，知道了嗎？”我重重地點了點頭，淚水不住地涌出眼眶，直到現(xiàn)在，我依然既得很清楚，我還記住了這個教訓，它時常提醒我要保護環(huán)境。

7. 續(xù)寫作文 我剛要轉身往回走，忽然耳邊傳來喘息的聲音，我慢慢的轉過頭，看見一個雙鬢已白的老奶奶正一手扶著垃圾箱，慢慢的彎下腰，一手拾起地上的垃圾，再吃力的直起腰，然后將手中的垃圾慢慢的放進身邊的垃圾箱中，接著在彎腰去撿其他的垃圾。而那地上的垃圾正是我剛才掉了因嫌臟而沒去撿的。她扶著垃圾箱的手都已經(jīng)臟了，她的臉因為彎腰過度都有了一絲紅暈，額頭上也滲出了細密的汗水。我感覺到自己的臉在發(fā)燙，心中充滿了愧疚，匆忙跑上去，搶先撿起那位老奶奶正要撿的一塊香蕉皮，扔進了垃圾箱，然后輔助老奶奶的手臂，臉紅的說：“奶奶，你先歇一會，我來撿，這本來就是我掉的，應該由我來撿?！闭f著，我也顧不得臟不臟了，很快的就撿完了剩下的垃圾。我羞愧的低著頭小聲的說著：“都是我不好“，抬起頭卻看到了老奶奶臉上流露出的贊賞的笑容，拉過我臟兮兮的手，從口袋里掏出手絹慢慢的幫擦干凈了，接著又擦了擦自己的手，微笑著對我說：“沒關系，孩子，你看你現(xiàn)在不就做好了嗎。”接著她又語重心長的說：“你看環(huán)衛(wèi)叔叔們每天天不亮就來倒垃圾，他們多辛苦啊，我們不再能給他們添麻煩了，好了，快回家去吧，你媽媽還等著你吃飯呢。”謝謝奶奶，我知道了，奶奶再見，“，我一邊說著，一邊向老奶奶搖著手，接著轉身一蹦一跳的向家跑去。

以后要自己寫哦！

8. 根據(jù)材料續(xù)寫作文 我單手端著滿滿一顛簸垃圾，懶得倒進垃圾箱，用力倒，“啪”的 一下，一大半垃圾

撒在垃圾箱外。我剛想轉身往回走看見一個學生絆倒了 所以被叫到了辦公室里 老師叫我回家想想亂扔垃圾的害處并且寫一篇檢查回到家后我不喜歡看書拿起一片漫畫看起來了，

在看完漫畫后我感到無地自容

“亂扔垃圾”這幅漫畫描繪的是這樣一對年輕人公園的椅子上邊吃零食，邊聊天。他們把吃完的果皮，垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔到地上。那一位女的突然看見旁邊有一位老人目不轉睛地望著他們，就對男的說：那位老人老是望著我們，走吧！”于是他們說說笑笑地準備離開，但他們剛起來，就聽到后面?zhèn)鱽硪宦暋暗纫幌隆?。他們不知發(fā)生什么事情，便說：“你想怎么樣？”當他們一轉身，那位老人卻把他們剛扔在地面上的垃圾裝在膠帶里，恭恭敬敬地說：“請把你們的果皮你們的果皮扔進垃圾桶里！”他們聽了，頓時口塞，面紅耳赤。

我看了這幅漫畫非常生氣。這對年輕人怎么這么沒有公德心，亂扔垃圾呢？難道他們從來都這樣嗎？他們在家里，在生活，工作的地方也是這樣，隨手扔了就算，從不收拾一下嗎？如果那位好心的老人沒有幫年輕人收拾垃圾，他們會回頭看一看，撿一撿嗎？不會。那位老人這么關心，愛護環(huán)境，是多么值得他們學習??！

在現(xiàn)實生活中，這種“亂扔垃圾”的現(xiàn)象杜絕了嗎？沒有。公路上，有的行人為圖個人方便，吃東西的垃圾隨手就扔，就算垃圾箱在他旁邊也不例外，照扔。絲毫沒有保護環(huán)境的意識。其實，在許多公共場所，都會有人“亂扔垃圾”。他們往往都是貪圖方便，而違背自己做人的原則，良心。

朋友們，為了你我他，請不要“亂扔垃圾”，所謂“保護環(huán)境，人人有責！”

9. 六年級續(xù)寫作文 我單手端著滿滿一堆垃圾，懶得靠近垃圾箱，用力把垃圾一倒，“啪”的一下，一大半垃圾三落在垃圾箱箱外。

我剛要往回走，猛一下看到離我不遠處，一個白發(fā)須須的老大媽正在清理垃圾箱旁邊的垃圾，看到他費力的彎下腰，站起身又細心地把垃圾倒入垃圾箱，然后又重復著同樣的動作，我突然感覺到鼻子一酸，我想起了爸爸教我的要尊重別人的勞動成果”，我又想起了雷鋒叔叔的故事，看著不遠處大媽的身影我終于鼓足勇氣，這時一陣大風刮來，地上的垃圾四處飄去，看著四散的垃圾我更感覺自己慚愧了，我趕緊去拾垃圾，最后我終于把地上的垃圾重新?lián)炱鸱旁诹死淅铩?回到家里，我把今天的事記在了我的日記本上，我想以后我一定不再亂扔垃圾，也希望每一個人都能不亂扔垃圾，這樣叔叔、阿姨們也就可以有更多的時間用來干其他別的事情了。

10. 作文續(xù)寫,我單手端著滿滿一簸箕垃圾,懶得靠近垃圾桶,用力把垃 垃圾箱面釘著塊宣傳牌標牌寫著：講衛(wèi)清潔垃圾入箱白底紅字十醒目 我單手端著滿滿簸箕垃圾走向垃圾桶準備倒垃圾知簸箕笨重我懶靠近距離垃圾箱差兩步遠我用勁倒聽叭聲巨響滿簸箕垃圾半散落我顧些轉身想離想逗留非忽紀比我約三四歲男孩端著簸箕垃圾快步走許男孩我怕麻煩沒靠近簸箕垃圾橫掃千軍模式扔幾乎所垃圾都散落些垃圾飛我身我股怒火升氣勢洶洶沖男孩破口罵誰知竟服氣我較勁我垃圾箱旁邊言我語吵罵起我見沒理洶忍住剛想手扁手剛舉起聽聲住手要打我孫聲音傳入我耳朵我抬起看見奶奶朝邊走我連忙剛才情況向奶奶做描述帶著期待眼神望著奶奶我期待幫我說理我覺理我邊 奶奶聽我敘述轉身帶著責備口氣說：看看都綠豆芝麻般事情辦搞砸罪家說要警察哩快向位哥哥道歉男孩聽奶奶紅著臉向我說聲起說我氣消答聲：知錯沒關系干事情注意點‘觀前顧’弄別趕緊道歉像剛才沒理跟家較勁挨揍道歉吃虧 奶奶見我間已經(jīng)言歸于笑起轉身拿掃散落垃圾清理垃圾箱邊忙邊教育起孫：看看箱寫字都像倒垃圾衛(wèi)啊我城市家園都遭受污染啊 聽奶奶我非慚愧啊保護城市家園衛(wèi)我做起都遵守算垃圾旁邊臭氣沖想我情自禁幫助奶奶打掃起垃圾采納哦。

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