有一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
在兩個(gè)籠子(A和B)中分別關(guān)有一只老鼠,實(shí)驗(yàn)人員對它們實(shí)施電擊。
但是,只有A籠子中有一個(gè)踏板機(jī)關(guān),踩踏后可以同時(shí)停止對兩只老鼠的電擊。
A、B兩只老鼠受到的電擊次數(shù)與電擊時(shí)間完全是一樣的。在受到幾次電擊之后,A籠子中的老鼠掌握了停止電擊的方法。
那么,大家認(rèn)為可以通過踩踏踏板停止電擊的老鼠A和一直擔(dān)心電擊卻無計(jì)可施的老鼠B之間,哪只老鼠的心理壓力會(huì)更大呢
實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明,雖然兩只老鼠受到電擊次數(shù)與電擊時(shí)間完全一樣,但無計(jì)可施的老鼠B的壓力明顯要更大一些,很快就出現(xiàn)了衰弱的現(xiàn)象。
由此可以得出,雖然承受壓力(電擊)的時(shí)間、次數(shù)完全相同,但由于了解了如何控制痛苦,由此帶來的壓力與不安便大大降低。
也就是說,在茫然不知所措的狀態(tài)下,壓力是最大的。而在了解如何應(yīng)對、如何解決之后,心里就會(huì)產(chǎn)生一種狀況可控的感覺,即使現(xiàn)狀完全沒有改善,也可以消除大部分的心理壓力。
讀書、學(xué)習(xí),則是為了給自己找到一個(gè)踏板,在內(nèi)心安上一塊隨時(shí)解決問題的可能,使工作輕松、讓生活可控。
本文地址:http://www.mcys1996.com/scgf/102463.html.
聲明: 我們致力于保護(hù)作者版權(quán),注重分享,被刊用文章因無法核實(shí)真實(shí)出處,未能及時(shí)與作者取得聯(lián)系,或有版權(quán)異議的,請聯(lián)系管理員,我們會(huì)立即處理,本站部分文字與圖片資源來自于網(wǎng)絡(luò),轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益,請立即通知我們(管理員郵箱:douchuanxin@foxmail.com),情況屬實(shí),我們會(huì)第一時(shí)間予以刪除,并同時(shí)向您表示歉意,謝謝!
上一篇: 別讓埋怨無限上綱
下一篇: 國王的七把傘