散文｜流光易把世人拋

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你真的很特別

寫(xiě)在初春

2021-3-24

文/青嫵丁香落，楊花飛，等閑三春即逝。暖風(fēng)氤氳槐花香，碧水瀲滟夏日長(zhǎng)。世情所困，這個(gè)春日閑居在家，似是目睹時(shí)光淙淙而流。杜審言有詩(shī)：“獨(dú)有宦游人，偏驚物候新”。游子客居天涯，思鄉(xiāng)思?xì)w，自是對(duì)身邊萬(wàn)物明察秋毫。從柳眼星星到桃之夭夭，從南風(fēng)熏熏到夏木陰陰，時(shí)序更迭悄而無(wú)聲卻又明滅可見(jiàn)。

素日憊懶，閑時(shí)讀書(shū)寫(xiě)字便是閑情逸趣，惟喜于山光西落、暮色四合之際閑步水畔。那日偶聽(tīng)一曲《琵琶行》，憶起十余年前初讀此文。彼時(shí)年少，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，驚嘆于詩(shī)人“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的深蘊(yùn)悠遠(yuǎn)，感慨于“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的際遇喟嘆。

今時(shí)今日，已近而立，許是心境非昨日可比，又或只因錦年倉(cāng)促，芳齡已逝，再聞《琵琶行》卻心驚于一句“夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干”。年少時(shí)，只覺(jué)日長(zhǎng)歲遠(yuǎn)，揮霍肆意，不懂憐惜。而今確覺(jué)流年似水，經(jīng)年過(guò)往恰如淺夢(mèng)一柯。偶然見(jiàn)一張張如花笑靨，清麗明艷，好似舊年間的自己，卻覺(jué)已恍如隔世。

寫(xiě)在過(guò)往日子里

多少物是人非，教人未語(yǔ)先凝噎。歲月長(zhǎng)流，山河不改，只是月似當(dāng)時(shí)，人難如舊。否則又如何有劉過(guò)的那句“欲買(mǎi)桂花同載酒，終不似，少年游”。淳熙十三年（1186年）冬，安遠(yuǎn)樓成，南宋詞人劉過(guò)漫游武昌，彼時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，曾有過(guò)一段“黃鶴樓前識(shí)楚卿，彩云重疊擁娉婷”的不羈時(shí)光。二十年后，舊地重游，那時(shí)的南宋王朝風(fēng)雨飄搖，山河日下，如同大浪中的一葉扁舟。已近暮年的詞人報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，壯志難存，本欲買(mǎi)花載酒，卻已無(wú)少年游性。

少時(shí)讀《紅樓夢(mèng)》，看黛玉焚稿斷情，淚盡瀟湘，只覺(jué)神思憂傷，似悲似嘆，這一世情深究竟被負(fù)了。一朝春盡，花落人亡。塵世間再不見(jiàn)那個(gè)有著傾世之姿驚世之才的姑蘇林黛玉。后再讀紅樓，讀至秋爽齋偶結(jié)海棠社，便棄之一旁，不忍再翻。

大觀園內(nèi)風(fēng)物如畫(huà)，身邊眾人志同道合。讀書(shū)寫(xiě)字，吟詩(shī)作畫(huà)，吃酒啖肉，結(jié)詩(shī)社，詠海棠，賞紅梅，說(shuō)不盡的風(fēng)流之事，道不完的紙短情長(zhǎng)。然韶華不為少年留，觀眼前盛景怎知他日之傷，紅粉佳人亦躲不過(guò)急景凋年的風(fēng)刀霜?jiǎng)ΑＳ哄e(cuò)嫁傷逝，探春遠(yuǎn)嫁歸難，惜春緇衣改裝，黛玉淚盡而亡。賈寶玉雖有舉案齊眉，到底意難平。時(shí)光恁的無(wú)情，昔日的仙府寶境已成斷井頹垣，再不見(jiàn)姹紫嫣紅開(kāi)遍，亦無(wú)有如珠笑語(yǔ)，羅衣佳人。

寫(xiě)在回憶中

若生活靜好如詩(shī)，貞婉如畫(huà)，自是日日歡喜，歲歲華年。只是世間紛擾繁雜，種種瑣碎，少有清寧。以為將世事看輕，卻難免為其分心勞神，常常為之輟筆停書(shū)，寢夢(mèng)難安。

想蘇軾半生風(fēng)雨飄蓬，徙轉(zhuǎn)流離，居無(wú)定所，然心性堅(jiān)韌，曠達(dá)灑脫，此心安處便是故土。仕途多舛，命運(yùn)蹇難，居于高位，能堅(jiān)守自持，貶于海角亦憂思為民。蘇子一生，無(wú)論外境如何，品性不改，磊落放達(dá)，方有“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”。君子似竹，正直有節(jié)，璨若皎月，華如桃李。然其豁然至斯，亦有“長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)”之句，幾經(jīng)宦海沉浮，也曾生出退隱之心，愿“幾時(shí)歸去，做個(gè)閑人，對(duì)一張琴，一壺酒，一溪云”。想來(lái)這塵世中人都曾有過(guò)歸隱之心，只是世間多羈絆，萬(wàn)事不能由人。

寫(xiě)在思念里

若有一日，得一山水明凈之地，筑閑庭，修翠竹，種秋菊，植傲梅。使“桃李羅堂前，榆柳蔭后檐”。素日里松針煮茗，弄泉撫松，邂逅園翁溪友，不論廟堂之事，只話桑麻，說(shuō)粳稻。日子當(dāng)真簡(jiǎn)靜如水，安穩(wěn)舒寧。

徐志摩說(shuō)：“人生不過(guò)是午后到黃昏的距離，茶涼言盡，月上柳梢?！比绱硕?。你看山含青翠，樹(shù)氳粉霞，不過(guò)幾日盡是寒煙冷月，衰草枯楊。窗外寒露如珠，月涼如水，尚有方寸之地避風(fēng)雨，御寒涼，些許慰藉，幾許心安。愿，燈火搖紅的黃昏，你有一燭溫暖，一室安身。

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江城子·一簾幽夢(mèng)

畫(huà)一個(gè)圓滿 詩(shī)/夢(mèng)竹

自戀是我最美的氣質(zhì)/我有些冷/那是多數(shù)人看到的

枕邊的書(shū)/隨著我的睡姿翻著筋頭

只有夢(mèng)中的心跳/才讓人有暈眩的感覺(jué)

需要一個(gè)安靜的角落/來(lái)存放自己

整個(gè)去年都在喊痛的我/竟然在今秋開(kāi)了天窗

像個(gè)多情的歌者/貪戀楓紅的驚艷 品嘗反季節(jié)的味道

準(zhǔn)備了足夠的焰火/打算在冬雪來(lái)臨之際

將虛度的日子續(xù)暖燃燒

那些讀完或未讀完的斷句/于明春伊始

先畫(huà)上/一個(gè)圓滿

【竹榭幽齋臨屏】江城子·一簾幽夢(mèng)
——依韻夢(mèng)竹
雨荷綠漪

天高云淡雁飛高，百花凋。冷笙簫。
兩岸荻蘆，搖曳水迢迢。
暮色蒼茫秋意冽，田野靜，葉飄飄。

人生回首歲輕拋。半辛勞。半逍遙。
幽夢(mèng)一簾，癡訴勝無(wú)聊。
閱盡紅塵紛擾事，華胥渡，遠(yuǎn)喧囂。

江城子·無(wú)題
夢(mèng)竹

眼前秋意正清高，看漁樵。笑芭蕉。
跌宕閑情，柔櫓過(guò)喧囂。
月到滿圓容易缺，惟獨(dú)醒，莫無(wú)聊。

一生筋力為誰(shuí)拋?？嗪?。瘦蠻腰。
尚想彎弓，信手射云雕。
緣遇三生三世后，君不見(jiàn)，斬香刀。

江城子·晚秋畫(huà)圓滿
袁邦圣（子麟）

問(wèn)天問(wèn)地問(wèn)人生。淡輸贏。守光明。
花落花開(kāi)、流水本無(wú)情。
何若縱懷今古閱，鋤月色，白云耕。

渡江浩渺鷺鷗盟。笑盈盈。喜相迎。
慣看滄桑、揮筆畫(huà)陰晴。
雁字晚秋書(shū)不盡，飛荻雪，夕陽(yáng)傾。

江城子·修個(gè)圓滿
袁邦圣（子麟）

一輪紅日數(shù)妖嬈。路迢迢，水滔滔。
海闊隨魚(yú)，飛鳥(niǎo)樂(lè)天高。
多少風(fēng)流人物去，今古夢(mèng)，浪逍遙。

泛舟時(shí)代弄新潮。舉清標(biāo)。唱歌謠。
波上揚(yáng)帆，紅葉遠(yuǎn)山燒。
人字雁來(lái)南北走，兒郎笑，月彎刀。

江城子·流光畫(huà)圓滿
希望

豪情壯志入云霄。自天驕。祭香刀。
忍卻浮名，心向月昭昭。
坦蕩襟懷何懼矣，前程路，雨飄飄。

流光容易把人拋。比心高。領(lǐng)風(fēng)騷。
不問(wèn)繁華，何處惹喧囂。
多少英雄爭(zhēng)道義，千古去，看今朝。

江城子·金秋吟
——依韻夢(mèng)竹老師
小荷

金秋攬勝又登高。碧空遙。白云飄。
楓染層林、遠(yuǎn)岫盡妖嬈。
眼底澄江如靜練，鷗鷺繞，棹舟搖。

畫(huà)屏約得醉今朝。伴香醪。舞琴簫。
詩(shī)酒年華、蘸墨唱歌謠。
水秀山清鋪旖旎，飛霓彩，竟春潮。

江城子·無(wú)題
洗雨

涔涔斷續(xù)又瀟瀟，負(fù)漁樵。打芭蕉。
喚醒閑愁，別樣起塵囂。
知我徘徊知我老，由荒莽，作齋聊。

春山不系夢(mèng)云拋。算深宵。更纖腰。
難是淹留，歲月未須雕。
渾把狂狷都束好，風(fēng)去也，任霜刀。

江城子·秋思
——依韻夢(mèng)竹老師
小泓

風(fēng)清氣爽過(guò)江橋。涌波潮。水迢迢。
朵朵白云、舒卷自逍遙。
喜見(jiàn)前方楓染醉，黃葉地，碧空高。

心情恬靜遠(yuǎn)喧囂。望漁樵。月相邀。
作畫(huà)吟詩(shī)、每日樂(lè)淘淘。
秋去春來(lái)花爛漫，人生路，看今朝。

江城子·秋思
——依韻夢(mèng)竹老師
紫金光影

秋楓綠襖換紅袍。那蠻腰，也苗條。
如谷襟懷，有愛(ài)不持驕。
縱使寒風(fēng)來(lái)刺骨，從不懼，更清高。

浮生放眼看喧囂。理當(dāng)拋，卻難逃。
未許柔情，卻是向心撩。
多少離人傾別淚，深與淺，上眉梢。

江城子·無(wú)題
——步韻夢(mèng)竹老師
蘇米

獨(dú)居深院夢(mèng)飛高，羨漁樵。倚芭蕉。
放眼紅塵，何處避喧囂。
只道疏桐常掛月，多少事，與誰(shuí)聊。

閑情許是任輕拋。數(shù)清宵。撫身腰。
似箭光陰，每負(fù)愛(ài)之雕。
愁緒一如東去水，流不盡，怎揮刀。

江城子·志逍遙
浪子葉放

長(zhǎng)空數(shù)點(diǎn)雁飛高。弄長(zhǎng)簫，約漁樵。
對(duì)飲幽窗、燈冷瘦芭蕉。
遠(yuǎn)岸蘆花翻雪浪，持春釀，暢心聊。

流光易把世人拋，展橫刀，憶風(fēng)騷。
馳馬引弓、塞外射天雕。
逐草四方追壯日，情豪邁，志逍遙。

江城子·無(wú)題
——依韻夢(mèng)竹君
若愚

三秋風(fēng)景雁飛高。伴漁樵，宿芭蕉。
葉落寒塵，何處聽(tīng)喧囂。
日暮浮云洲渚上，波浪起，月無(wú)聊。

今非昨是幾時(shí)拋。對(duì)長(zhǎng)宵，損纖腰。
夜半江聲，只有夢(mèng)迢迢。
愿借小舟從此逝，將往事，付并刀。

江城子·秋娘
——步夢(mèng)竹韻
背叔

空閨墻外月輪高。照歸樵。暗紅蕉。
月下屏門(mén)，深掩遠(yuǎn)紛囂。
還憶與君從此別，情縱在，亦何聊？

漫教長(zhǎng)袖往來(lái)拋。醉中宵。舞纖腰。
苦恨年年，青鬢漸霜雕。
到曉西風(fēng)吹滿院，渾認(rèn)作，斷腸刀。

江城子·秋思
楓林葉

濃濃秋意正天高，爽漁樵，卷芭蕉。
疏影爭(zhēng)芳，玉露綴花梢。
紅葉題箋何處寄，添愁緒，總無(wú)聊。

浮生未歇為誰(shuí)拋?？嗪＜?xì)推敲。
眺望東籬，白紫綠紅袍。
喜見(jiàn)嬌容和曲奏，歡未盡，自逍遙。

江城子·樂(lè)逍遙
——依韻雨荷綠漪
殘夢(mèng)

蒼茫大地雁聲囂，百花憔。雨瀟瀟。
海角天涯，山水路迢迢。
云淡風(fēng)輕寒意橫，秋風(fēng)緊，葉飄飄。

驀然回首總輕拋。慰辛勞。樂(lè)逍遙。
苦短一生，知足不無(wú)聊。
看透世間多少事，終逝去，似飛刀。

江城子·秋緒
清風(fēng)細(xì)雨

暮云迷走月爬高，影舒搖，夢(mèng)輕描。
葉色闌珊，籬外菊開(kāi)嬈。
倚靜尋空茶慢煮，思放逐，字推敲。

復(fù)彈古調(diào)和風(fēng)簫，起心潮，展眉梢。
溫潤(rùn)徜徉，山水一詩(shī)謠。
凝固時(shí)光沉淀韻，隨鷗鷺，約漁樵。

江城子·游子鄉(xiāng)愁
風(fēng)清揚(yáng)（福州）

幕云低斂九秋高，菊花翹。桂香飄。
游子鄉(xiāng)愁，總是客心焦。
眺望蒼江煙色老，山重重，水迢迢。

渡頭楊柳向誰(shuí)招。處江皋。卷輕濤。
此景此情，一抹那眉梢。
細(xì)雨斜風(fēng)人寂寞，舟去也，沒(méi)蓬蒿。

江城子·鄉(xiāng)愁
老樹(shù)

燕山浪跡又深秋，想登樓，怯登樓。
落葉繽紛，雁去我淹留。
四十光陰惟感慨，渾如夢(mèng)，夢(mèng)難收。

無(wú)聊獨(dú)步洳河頭，水空流，少歸舟。
小鎮(zhèn)黃昏，誰(shuí)問(wèn)客來(lái)游。
故里今宵應(yīng)落雪，先沽酒，飲鄉(xiāng)愁。

江城子·感秋
大圣

西風(fēng)幾陣葉殘凋。任蕭蕭。自飄飄。
碧玉曾經(jīng)、一霎失英驕。
籬外菊披金縷甲，仙颯颯。獨(dú)清高。

茗茶一盞遠(yuǎn)塵囂。入閑寥。涌心潮。
易逝流光、難免錦春逃。
自古人生誰(shuí)解憾，青山在，世途遙。

江城子·秋思
——和雨荷綠漪
董九林

窗前紅葉正妖嬈，北風(fēng)澆。艷如潮。
大雁南飛，寂寞顯蕭條。
又是一年將過(guò)去，多少事。氣難消。

涼茶輕易倒平橋，重新泡，味推敲。
似箭光陰，華發(fā)剩分毫。
擬駕小舟千萬(wàn)里，從此逝，任逍遙。

江城子·蜀山夜雨
阿貓阿狗詩(shī)人

昨夜蜀山雨不停，細(xì)臥聽(tīng)。寐不寧。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，苦熬待天明。
久望窗外殘雨云，如有意。隨君行。

忽聞窗外鳥(niǎo)鳴聲，苦含情。遣誰(shuí)聽(tīng)。
如不嫌棄，我愿為知音。
飛生雙翼歸林去，蜀峰青。山色明。

放下話題作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我為大家整理的放下話題作文，希望能夠幫助到大家。

放下話題作文1有一個(gè)青年背著一個(gè)大包裹，千里迢迢的跑來(lái)找無(wú)際大師，有痛苦地說(shuō)大師“我是那樣的孤獨(dú)，痛苦，寂寞，長(zhǎng)期的跋涉讓我疲憊至極點(diǎn)。為什么我還是不能找到心中的太陽(yáng)?找到快樂(lè)?”

大師問(wèn)青年：“你的包裹里裝的是什么?”

青年回答到：“它對(duì)我可重要了。它是我每一次跌到時(shí)的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂是的煩惱……靠著它，我才能走到禰這兒來(lái)!”

無(wú)際大師聽(tīng)后，把青年帶到一條河邊，并與他一同做船過(guò)了河。過(guò)河后，大師對(duì)青年說(shuō)：“你扛了船趕路嗎?”青年很驚訝：“船那么沉，我怎么扛得動(dòng)?”

大師微笑著對(duì)青年說(shuō)：“是的，你扛不動(dòng)。你要明白，過(guò)河時(shí)，船是有用的，但過(guò)了河，我們就要放下船繼續(xù)趕路。否則，它會(huì)變成我們的包袱!”

聽(tīng)罷此話，青年豁然。

人生在世，有很多東西放不下。功名，金錢(qián)，愛(ài)情，事業(yè)……這些對(duì)于我們都很重要的?？吹眠^(guò)重，太過(guò)放不下，反而成為了我們前進(jìn)的包袱，會(huì)壓得人嘬不過(guò)氣，覺(jué)得生命是如此沉重!

痛苦，孤獨(dú)，寂寞，災(zāi)難，眼淚，使生命得到升華。經(jīng)歷過(guò)這些人生更豐富。須臾不忘，就成了人生的包袱。讓前進(jìn)的腳步沉沉，感覺(jué)路是那樣難行，甚至無(wú)視路邊的風(fēng)景，只見(jiàn)陰云不見(jiàn)陽(yáng)光。

人活著就得趕路。背著包袱是走，放下包袱也是走，所以還是放下包袱，讓沉重的腳步變得輕松愉悅，讓陰郁的心情變得明朗，讓生命不再那么沉重!

今天寫(xiě)下這些，為自己打氣，加油!

放下，是一條解脫之道。

放下，就是快樂(lè)!

但是，放下，好難!

放下話題作文2弟弟的岳父終于還是被死神的腳步帶走了，當(dāng)他被抬進(jìn)棺木蓋上蓋用大釘子四面釘上之時(shí)，宣告他的一生完成任務(wù)，該去另一個(gè)世界周游了?？伤碾x去又給親人們留下一種撕心的痛，這種痛伴著時(shí)間的流失才會(huì)慢慢減輕。

弟弟的岳父從得病到離開(kāi)人世不過(guò)三個(gè)月而已，這之前老人身體一直很好，可以說(shuō)什么大病都沒(méi)得過(guò)，就這樣匆匆離開(kāi)親人，真是一時(shí)難以讓人接受，更讓人放不下，可逝去的永遠(yuǎn)逝去了，活著的人生活還要繼續(xù)，所以有些事情一定要學(xué)會(huì)學(xué)下。

鄰居的阿姨今年七十三歲了，老伴去年離開(kāi)人世以后，阿姨時(shí)時(shí)回想老倆在一起的生活，以至難以從悲傷中走出來(lái)，最后得了輕微精神病，這下可苦了女兒們，幾個(gè)女兒輪流伺候身邊時(shí)刻不能離人。

象親人逝去這種事情人們只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的流失才能慢慢忘記、慢慢放下，可有些事情就不需要長(zhǎng)時(shí)間的磨合，如有個(gè)朋友說(shuō)起她在工作中由于種種原因得不到領(lǐng)導(dǎo)的器重，自己的知識(shí)所學(xué)無(wú)用，所以自己覺(jué)得生活不如意，干什么事情都沒(méi)勁，象一堆散沙灘了似的，象這種心情就不可取，自己的能力可能是發(fā)揮不出來(lái)，但領(lǐng)導(dǎo)交給的工作一定要作好，在完成工作之時(shí)，用剩下的時(shí)間給自己充電，俗話說(shuō)的好，知識(shí)多了、藝多了不壓人，所以該放下時(shí)就得放下，不要和自己過(guò)不去。

就拿我朋友在教育孩子問(wèn)題來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)很好的放下典型，他的女兒三歲數(shù)就讓她自己洗襪子，五歲時(shí)洗自己小褲子，到了小學(xué)一些簡(jiǎn)單的飯、菜就會(huì)了，等到了初中吃住在學(xué)校，一切都是自己自理，這就是放下的好處。

其時(shí)，放下與放不下的人很多，我們不能枉加評(píng)論這樣是好是壞，但人生在世，每個(gè)人的生活不會(huì)僅如人意的，每家每戶各有難念的經(jīng)，所以無(wú)論什么事情該放手的一定要放，只有放下了心里才能輕松。要學(xué)會(huì)放下，懂得放下，萬(wàn)事不能鉆牛角尖，一切順其自然，這樣所有的事情才能圓滿。

放下話題作文3蝴蝶折翼，放下那段憂傷，在空中留下美麗的倩影。

星辰墜落，放下那些重負(fù)，在云間劃出唯美的痕跡。

勇于放下，放下那段失敗歷程，放下那些負(fù)載，重拾夢(mèng)想的鑰匙，開(kāi)啟輝煌的明天。

蝴蝶為花碎，花則隨風(fēng)飛。蝴蝶的夢(mèng)引，卻隨風(fēng)逝去，可磨練了自己的意志，放下那段憂傷的追逐，生活便不再沉寂。德國(guó)大文豪歌德原本是想追一位姑娘的，可是一年之后，姑娘沒(méi)追到，卻創(chuàng)作出了《少年維特人生之煩惱》，他不氣餒，放下那段緣分，留得美麗的倩影。倫琴在實(shí)驗(yàn)室里呆了六年，想找晶體光譜，最終沒(méi)找到，卻意外地發(fā)現(xiàn)了X射線，是一次次的失敗讓他淡忘了那段憂傷，是他的意志讓他放下了那段失敗歷程，X射線的發(fā)現(xiàn)讓他生活不再沉寂。

滿地荷花滿地?fù)p，唯有秋菊傲霜枝。著名作家史鐵生在20多歲時(shí)，患了病以至終身由輪椅陪伴。他曾有過(guò)埋怨，曾有過(guò)不平，可是當(dāng)他到達(dá)地壇時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)人生不是凄楚的，地壇的美和特殊的情意滯留在他胸前，久久無(wú)法忘懷，他勇于放下痛苦，開(kāi)始創(chuàng)作，寫(xiě)下很多讓人凄心滴淚的作品，讀前思后不禁令人潸然淚下。他放下那些頹敗，開(kāi)啟輝煌的人生，放下綠荷殘，亦有菊傲枝！

三月春花漸次醒，迢迢年華又老去，星辰亦有墜落。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。高三了，時(shí)間不息地在指縫間流逝，想要抓住那些過(guò)往，已是可望不可及，習(xí)慣看澄澈的天，一切是那樣的輕松，看薄暮的日，遠(yuǎn)樹(shù)凝寂，像潑墨的山形，襯出輕柔的暝色，看早升的月，一瀉月光洶涌而至，使海波咆哮，使悲緒生潮。放下那些重負(fù)，熒星般在云間劃出唯美的痕跡。

林花謝了春紅，太匆匆！蝴蝶折翼放下了憂傷；星辰墜落放下了重負(fù)，他們很渺小，卻很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橼ぺぶ?，他們磨練了意志，不怕輸?/p>

勇于放下，即使失敗過(guò)，痛心過(guò)，埋怨過(guò)，悔恨過(guò)。放下那段失敗歷程，放下那些負(fù)載，重拾夢(mèng)想的.鑰匙，開(kāi)啟輝煌的明天，即使蝴蝶已折翼，星辰曾墜落。

放下話題作文4我從不輕易放下，也從不看輕放下。

黑筆頭一筆一劃地跳過(guò)紙面，手指隨著一行行黑字快速移動(dòng)著，窗外小雨飄零，輕輕地落在泥石板路上，隨之而來(lái)的，是一圈又圈圓形的水紋。

我傾聽(tīng)著踩踏水坑激起浪花的聲音，傾聽(tīng)著屋內(nèi)大人孩子交談以及時(shí)不時(shí)傳來(lái)的嬉戲聲。屋子里并不安靜。我抑制在心里那只即將跳出的野獸和那隨時(shí)可能站起來(lái)的跳起來(lái)的腳。

我想合上課本，想按下筆鍵，想像他們一樣去高談闊論、放聲大笑，但我知道我不能。

“姐姐，你寫(xiě)完了嗎?”小妹拉拉我的衣角，天真地問(wèn)道。我報(bào)以微笑，正想答應(yīng)，從屋內(nèi)傳來(lái)一聲大叫：“你別打攪你姐學(xué)習(xí)!”心頭的那只野獸再一次被壓下了。我抿了抿嘴唇，繼續(xù)埋頭寫(xiě)著，繼續(xù)抑制住那強(qiáng)烈的欲望，不吭聲。

也不是沒(méi)遇到過(guò)這種情景，我心想，哪次不是看著別人打鬧自己卻在學(xué)習(xí)?

“哐當(dāng)……”一聲輕響，門(mén)被推開(kāi)了，走進(jìn)了幾個(gè)人，我當(dāng)然認(rèn)識(shí)，不用抬頭就知道是大姑大姨們帶著小孩，這幾天一直是這樣。我感受著吵鬧的說(shuō)話聲和雨滴“滴答”喧囂，以及那清爽的風(fēng)溫柔地觸摸!以至于我忍不住向往，向往走進(jìn)那雨中，在夏雨中感受愉悅，放松大腦……

“呀!這不是妮妮嗎?又在寫(xiě)作業(yè)，真用功!”

“是呀!怪不得成績(jī)那么好!”

“唉!要是我們家孩子也像你一樣，不用大人操心就好了!”

我停了下來(lái)，大腦清醒了過(guò)來(lái)，心中的那只野獸瞬間被抹殺干凈，冥冥之中好像放下了什么，是放下了追求自由，追求歡樂(lè)嗎?好像不是。手指好像又充滿了力量，大腦又快速運(yùn)轉(zhuǎn)了起來(lái)……

“呀!寫(xiě)完了呀!真厲害!”

“小小年紀(jì)，就這么自律!真棒!”

我在他們的注視下合上了課文，放下了筆，迅速跑向了雨中。

其實(shí)有時(shí)放下一些欲望，放下心中的誘惑，才能更好地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)啊!

放下話題作文5其實(shí)小草不必因?yàn)樽约翰荒荛L(zhǎng)成參天大樹(shù)而自卑，你的頑強(qiáng)不息會(huì)使你的生命無(wú)比美麗；其實(shí)小溪不必因自己不是奔騰的黃河而自卑，你的涓涓流淌會(huì)使你的生命無(wú)比絢爛；其實(shí)蝴蝶不必因自己不能像雄鷹一樣翱翔天地而自卑，你的翩翩起舞會(huì)使你的生命無(wú)比璀璨……每個(gè)人都應(yīng)放下自卑，才能成就獨(dú)一無(wú)二的自己。

尼克，一位四肢皆殘的澳大利亞人，很難想象他能有什么作為。然而，他卻比許多四肢健全的人都成功，他的名聲漂洋過(guò)海，他的成功震驚旁人。

沒(méi)有雙腳，從小便在滑板上看世界，總是矮人一等，我不免想，總是仰頭望的人，怎么會(huì)不自卑呢？可是尼克的自信卻令我咋舌，但當(dāng)我知道他也曾自殺過(guò)，也曾放棄自己時(shí)，我頓悟了。他不是從前沒(méi)有自卑過(guò)，只是他懂得放下自卑，拾起自信，這是一種何等的大智慧，于是成就了尼克這樣一個(gè)奇跡。

我想起無(wú)臂鋼琴師劉偉的一句座右銘——要么趕緊死，要么精彩地活著。

花朵不是為了凋零而綻放的，星星不是為了隕落而閃耀的，人也不是為了死亡而走這一趟的。人生在世，活便要活得精彩；活，便要活得有價(jià)值。別讓自卑占據(jù)心間，放下自卑，自信才能活得精彩。

"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，世間上本就沒(méi)有十全十美的人，譬比如喬布斯，他擁有名利、財(cái)富、地位，但你擁有健康。如果將你與喬布斯相比，你很多方面都會(huì)感到自卑，但至少你可以自信地說(shuō)，我比喬布斯健康。

不要對(duì)自己的缺點(diǎn)耿耿于懷而忽視了自己的閃光點(diǎn)，我們要向"掃把姐"學(xué)習(xí)，即使是一把小小的掃把，也能掃出一片新天地。

假如我是一棵小草，我不會(huì)羨慕牡丹的天香國(guó)色，也不會(huì)嫉妒玫瑰的馥郁芬芳，我自有"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"的頑強(qiáng)生命力，漫山遍野的我便是一道亮麗的風(fēng)景線。讓我們放下自卑，拾起自信，請(qǐng)相信你便是那風(fēng)景獨(dú)好的世外桃源。

放下話題作文6夏蟬，放下堅(jiān)硬的外殼，才能長(zhǎng)出翅膀;蒲公英，離開(kāi)大地的懷抱，才能在天地間飛翔。梭羅曾說(shuō)：“一個(gè)人越是有許多事情能夠放得下，他就越富有。”因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下。

放下，有時(shí)也是一種得到。

“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！碧諟Y明曾仕途不順，空有滿腔豪情，卻無(wú)用武之地，于是，他選擇了放下，放下了功名，放下了利祿，歸隱于他的桃花源。于是，他得到了“舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣”的閑適，得到了“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的景色，得到了“引壺觴以自酌”的樂(lè)趣。陶淵明之所以能得到這么多，得到這么多深陷仕途之人可遇而不可求的東西，正是因?yàn)樗梅畔隆?/p>

放下，才能成就更多。

托爾斯泰出生一個(gè)貴族世家，從小受到良好的教育，過(guò)著富足的生活。但當(dāng)他看到眾多貧困人生活在社會(huì)的底層，掙扎在辛勞困苦黑暗的角落，他毅然放下了榮華，堅(jiān)決的與自己的貴族家庭劃清了界限。他用自己深邃的眼睛看世界，用自己深刻的筆描寫(xiě)勞苦大眾，為生活在社會(huì)最底層的人們奔走呼號(hào)，最終寫(xiě)出了眾多世人稱頌的傳世巨著，成就了自己一代文豪之名，為后人所敬仰。正是由于他放下了醉人的榮華，才得到了一雙澄澈的眼睛，寫(xiě)出了一部部震撼人心的作品。

放下，也是一種自我堅(jiān)守。

蘇軾放下了對(duì)功名的追求，堅(jiān)守著自己內(nèi)心的純凈;司馬遷放下了名節(jié)，忍受宮刑，堅(jiān)守著自己對(duì)《史記》的熱衷;江姐放下了自由，忍受渣滓洞的黑暗，堅(jiān)守著自己對(duì)光明的向往……誰(shuí)說(shuō)放下就是軟弱，誰(shuí)說(shuō)放下就會(huì)失去。放下是一種心靈的救贖，只為擁有更多更重要的東西。

我們的青春總是有許多割舍不下，我們的青春總是有許多念念不忘，但我們?nèi)杂懈匾臇|西值得我們?nèi)プ分穑杂幸粋€(gè)更美好的未來(lái)等著我們?nèi)ゴ蛟?。放下，并不意味著永遠(yuǎn)失去，只是將他們暫時(shí)遺落封存在心中。

因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下，只有學(xué)會(huì)放下，我們才能變得更富有;只有學(xué)會(huì)放下，我們才能變得更堅(jiān)強(qiáng)，才能真正長(zhǎng)大!

放下話題作文7初中的朋友已經(jīng)結(jié)婚，已經(jīng)生了二胎，上回偶遇，她向我吐了很多苦水，看著她那么激動(dòng)，我差點(diǎn)對(duì)人生迷茫，我就當(dāng)是當(dāng)她的心理醫(yī)生了，其實(shí)面對(duì)她的大吐苦水，我心里的一句話呼之欲出：“寶貝，你要學(xué)會(huì)放下！”但最后還是沒(méi)有說(shuō)出口，可能她只是宣泄壓力，而不需要我的內(nèi)心表達(dá)！

朋友的選擇是與我不同的，她畢業(yè)后選擇了一門(mén)技術(shù)，上了幾年班，于是結(jié)婚生子了，由于另一半的工作特殊性，兩個(gè)孩子是需要她來(lái)照顧的，于是，朋友放棄了工作，全職照顧孩子！我內(nèi)心覺(jué)得她有些可惜的，她在學(xué)校時(shí)是骨干，她能力很強(qiáng)，她是能言善辯的人才，如果她在職場(chǎng)，可能會(huì)激發(fā)她自身更多的能量！

但是，我還是覺(jué)得朋友的選擇是對(duì)的，雖然她現(xiàn)在有很多的怨言，但我從她的話語(yǔ)里還是感受到了她生活得很幸福，應(yīng)該說(shuō)是：甜蜜的負(fù)擔(dān)吧！

其實(shí)，面對(duì)朋友的人生，我不禁感慨，如果我們學(xué)會(huì)了對(duì)從前做到放下，可能我們會(huì)過(guò)得更幸福、更自在些！無(wú)論我們之前是多么的優(yōu)秀，我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，面對(duì)未來(lái)的路，要活在當(dāng)下，做在某個(gè)時(shí)期自己應(yīng)該做的事情，不要猶豫，不要退縮，減少抱怨，積極生活！放下了從前，應(yīng)該是對(duì)自己最好的褒獎(jiǎng)了！

我把我們看作茶壺，要想讓茶壺里的水永遠(yuǎn)新鮮，我們便要定期用完水，再灌新的水，年復(fù)一年、日復(fù)一日。我們似茶壺，因?yàn)槲覀円畹嚼?，學(xué)到了，只有把之前的成績(jī)放下了，人才會(huì)謙虛、謹(jǐn)慎，才能學(xué)會(huì)把新知識(shí)輸入腦海，即使一個(gè)人之前的成就再大，只能學(xué)著放下，才能創(chuàng)造新的自我與和新的人生，才能讓自己永葆新鮮度，才能讓自己更有自信，才能在職場(chǎng)和年輕人進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)！

在競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的職場(chǎng)，我們只有永遠(yuǎn)把自己放在一個(gè)“初學(xué)者”的位置，我們只有學(xué)會(huì)放下，放下從前，才能保持謙虛、謹(jǐn)慎、穩(wěn)扎穩(wěn)打的人生態(tài)度，才能在任何行業(yè)發(fā)光發(fā)熱，才能創(chuàng)造出更強(qiáng)大的人生價(jià)值！所以，無(wú)論我們扮演生活中哪個(gè)角色，都要學(xué)會(huì)放下！

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