梁啟超十句話，九個子女皆成大才

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梁啟超是中國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家，同時是一等一的教子高手。

他有九個子女，個個了得。長子梁思成、次子梁思永、五子梁啟禮三人均為中國院士，三子梁思忠是畢業(yè)于西點軍校的國民黨軍官，四子梁思達是畢業(yè)于南開大學的經(jīng)濟研究者，長女梁思順為詩詞研究專家，次女梁思莊為著名圖書館學家，三女梁思懿為社會活動家，四女梁思寧是新四軍早期革命者。

小編為大家選擇梁啟超家書中的十句話，分享梁啟超的教子經(jīng)。

01莫問收獲，但問耕耘

“至于將來能否大成，大成到什么程度，當然還是以天才為之分限。我平生最服膺曾文正兩句話：‘莫問收獲，但問耕耘?！瘜沓删腿绾危F(xiàn)在想它作甚 著急它作甚

一面不可驕盈自滿，一面又不可怯弱自餒，盡自己能力做去，做到哪里是哪里，如此則可以無入而不自得，而于社會亦總有多少貢獻。我一生學問得力專在此一點，我盼望你們都能應(yīng)用我這點精神?！?/p>

感言：梁啟超用曾國藩名言教育孩子，“莫問收獲，但問耕耘?！边@句話意在說明，我們做事，不能只想著回報、酬勞，更要想著把事情做好，耕耘好自己的一片天地，自然會有好的結(jié)果。

02不要填鴨式的教育

“學習不必太求猛進，像裝罐頭樣子，塞得越多越急，不見得便會受益?！?/p>

感言：梁啟超反對填鴨式的教育，他在書信中說的最多的是安慰、勸解的話，很少給孩子們提出什么具體的學習的目標。

03與子女做朋友

“我晚上在院子里徘徊，對著月亮想你們，也在這里唱起來，你們聽見沒有 ”

感言：100年前的中國是什么模樣，怕難于想象，從那些舊照片中我們看到的是長辮子、三寸金蓮、長袍馬褂和那無一例外的呆滯的眼神。而此時的梁啟超在給兒女的信中稱呼自己的孩子“寶貝”“baby”，梁啟超教育孩子最大的一個特點就是與孩子們做朋友。

梁先生給兒女們的信比孩子給他的信多很多，作為父親，親自給孩子們寫信，親自與孩子們交談，與他們談學習，交友，戀愛，生活，政事等等，梁先生將每一件事娓娓道來，沒有家長作風，又與今日的家長拉開多大差距。

04做家長要有趣味

“能做成一部審美的游記也算得中國空前的著述。況且你們是蜜月快游，可以把許多溫馨芳潔的愛感，進溢在字里行間，用點心去做，可以極有價值的作品?！?/p>

感言：梁思成與林徽因結(jié)婚后，去歐洲度蜜月。他們的蜜月之旅浪漫而溫馨，他們每去一個地方，都是有目的考察。歐洲的經(jīng)典建筑，讓他們體會到了建筑藝術(shù)的博大精深，這是一次空間的穿越，更是一種真正意義上的學術(shù)游歷。這種結(jié)婚旅行，比當下單純?yōu)榱诵缕婧蜁r尚的觀光旅游更有意義。梁啟超書心里指導他們寫游記。

05做人要有幾分“孩子氣”

“我說你‘別耍孩子氣’，這是叫你對于正事——如做功課，以及料理自己本身各事等——自己要拿主意，不要依賴人。至于做人帶幾分孩子氣，原是好的。你看爹爹有時還‘有童心’呢?！?/p>

感言：梁啟超說有兩種孩子氣，一種是任性、耍小孩子脾氣；另一種就是我們說的童心童趣。

06做學問總要“猛火熬”和“慢火燉”交替循環(huán)

“凡做學問總要‘猛火熬’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去。在慢火燉的時候才能令所熬的起消化作用融洽而實有諸己。思成你已經(jīng)熬過三年了，思成你已經(jīng)熬過三年了,這一年正該用火燉的功夫。”

感言：猛火熬和慢火燉，就是要我們處理好學習知識和消化知識的關(guān)系。

07做官不是安身立命之所

“做官實易損人格，易習于懶惰與巧滑，終非安身立命之所。”

感言：每個家長都有很多自己悟到的人生經(jīng)驗傳給自己孩子，梁啟超再給女兒梁思順的信中說，做官容易讓自己的人格受損，容易讓人養(yǎng)成懶惰和巧滑，不是能夠安身立命的領(lǐng)域。梁啟超應(yīng)該很不愿意自己的孩子做官吧。

08盡責盡力，就是第一等人物

“天下事業(yè)無所謂大小，只要在自己的責任內(nèi)，盡自己力量做去，便是第一等人物?！?/p>

感言：梁啟超教育孩子，盡職盡責就是第一等人物，這個標準看起來很簡單，其實是非常高的要求。很多父母都希望自己的孩子能夠干大事、創(chuàng)大業(yè)，其實人首先要做的就是承擔起自己的責任。一個不懂得承擔責任的人，即便做成大事，也會很快失敗。

09我對于你們的功課絕不責備

“莊莊今年考試，縱使不及格，也不要緊，千萬別要著急，因為他本勉強進大學。你們兄妹各個都能勤學向上，我對于你們的功課絕不責備，卻是因為趕課太過，鬧出病來，倒令我不放心了?！?/p>

感言：當女兒梁思莊剛到國外學習，一時無法適應(yīng)，梁啟超在信中寫道：“至于未能立進大學，這有什么要緊，求學問不是求文憑，總要把墻基越筑得厚越好?！?可見梁啟超關(guān)注的是孩子的基礎(chǔ)是否牢固，而所謂的成績和分數(shù)，不過是表面的東西。

10通達、健強的人生觀，是保持樂觀的要訣

“我有極通達、極健強、極偉大的人生觀，無論何種境遇，常常是樂觀的?！?/p>

感言：梁啟超認為，教給孩子樹立通達、強健的人生觀，比教育他們學具體的知識更為重要。這種通達、強健的人生觀能讓孩子在逆境中保持樂觀的態(tài)度，幫助他們戰(zhàn)勝困難。

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