兩只小鳥(niǎo)在天空中飛行,其中一只不小心折斷了翅膀。
無(wú)奈,它只好就地棲息療傷。
而另一只小鳥(niǎo)一邊獨(dú)自飛行,一邊在心中惋惜, 覺(jué)得伙伴受了傷,太不幸了。
可是它沒(méi)有注意到,不遠(yuǎn)處一個(gè)獵人正在舉槍瞄準(zhǔn)它。
最后,這只本以為自己很幸運(yùn)的小鳥(niǎo)慘死在了獵人的槍口下,而它認(rèn)為不幸的小伙伴卻在養(yǎng)好傷之后繼續(xù)出發(fā)了......
幸福有時(shí)候會(huì)披著一件“不幸的外套”走進(jìn)我們的生活,它看起來(lái)十分不幸,其實(shí)“塞翁失馬焉知非?!蹦?
我們能不能獲得幸福,并不是取決于擁有多大的功成名就,而是取決于我們能不能從不幸中看到幸福的影子??!
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的內(nèi)容,學(xué)習(xí)用自然、輕柔的聲音演唱歌曲。
2、嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)相親相愛(ài)。
3、在表演游戲中體驗(yàn)與朋友身體接觸的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小鳥(niǎo)的指偶兩只,顏色不一樣,分別套在教師左右手的大拇指上。
2、大樹(shù)一顆,掛在老師脖子上,已學(xué)過(guò)鳥(niǎo)飛的動(dòng)作?;顒?dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、鳥(niǎo)飛動(dòng)作進(jìn)入教室。
師:天氣真好,鳥(niǎo)寶寶們我們飛出去玩一玩吧。
2、引導(dǎo)幼兒觀察教具,認(rèn)識(shí)小鳥(niǎo)。
教師:哇,樹(shù)上坐著誰(shuí)呀?提煉歌詞:兩只小鳥(niǎo)坐在小樹(shù)上。教師:這兩只小鳥(niǎo)一樣嗎?有什么不同?有什么顏色的?
3、認(rèn)識(shí)兩只小鳥(niǎo)的名字。
教師:紅色的小鳥(niǎo)有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫丁丁,和丁丁打個(gè)招呼。教師:藍(lán)色的小鳥(niǎo)也有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫東東,和東東打個(gè)招呼。
二、幼兒欣賞教師演唱歌曲《兩只小鳥(niǎo)》,理解歌詞的.內(nèi)容。
1、教師完整朗誦歌詞。(彈奏歌曲)
教師:丁丁和東東坐在小樹(shù)上會(huì)發(fā)生什么事情呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
教師:丁丁和東東怎么啦,發(fā)生了什么事情?它們?yōu)槭裁磿?huì)飛走了?
教師:那小樹(shù)沒(méi)有朋友了,心里可孤單了,怎么辦呢?(叫丁丁和東東回來(lái)。)那我們一起幫助小樹(shù)把丁丁和東東喊回來(lái)吧。(回來(lái)吧,丁丁,回來(lái)吧,東東。)
小結(jié):兩只小鳥(niǎo)回到樹(shù)上了,又見(jiàn)面了,他們相親相愛(ài)地在一起,真快樂(lè)。
2、師幼完整朗誦歌詞。(彈奏鋼琴)
三、.幼兒學(xué)唱歌曲《兩只小鳥(niǎo)》。
教師帶領(lǐng)幼兒慢速演唱,同時(shí)用教具演示提示幼兒,教師鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作提醒自己記憶歌詞。
1、教師帶領(lǐng)幼兒用自然、輕柔的聲音來(lái)演唱。
師:老師把丁丁和東東的事情變成了一首好聽(tīng)的歌,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
師:讓我們聽(tīng)著音樂(lè)跟著老師一起來(lái)把丁丁和東東的事情唱出來(lái)好嗎?(多唱幾遍)
2、用手指邊做動(dòng)作邊演唱。
師:老師還會(huì)邊唱歌邊做動(dòng)作的呢,你們看。(老師表演)師:小朋友,你們也能像老師一樣邊做動(dòng)作邊唱歌嗎?讓我們來(lái)
試一試。(多唱幾遍)
四、幼兒兩兩結(jié)伴表演歌曲。
師:剛剛我們已經(jīng)把丁丁和東東的事情變成了一首好聽(tīng)的歌,接下來(lái)我們還要把丁丁和東東的事情變成一段好看的表演,我們一起來(lái)看一看。(請(qǐng)一個(gè)老師和我表演)
師:你們也想來(lái)表演嗎?(請(qǐng)2對(duì)好的幼兒到前面表演)
1、幼兒帶好胸飾,找到結(jié)伴的朋友。
師:請(qǐng)小朋友和邊上的小朋友說(shuō)一說(shuō),你是誰(shuí)?(我是丁丁,我是東東。)那紅色的丁丁在哪里?拍拍你們的小翅膀飛一飛。藍(lán)色的東東在哪里?拍拍你們的翅膀飛一飛。)
2、幼兒結(jié)伴演唱,教師提醒幼兒做相互指的動(dòng)作目光要對(duì)視,幼兒演唱完畢,與朋友相互抱抱,以體驗(yàn)結(jié)伴的快樂(lè)。(教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)做得比較好的幼兒,請(qǐng)到上面來(lái)做。)
3、師:今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《兩只小鳥(niǎo)》,那你們喜歡兩只小鳥(niǎo)嗎?(喜歡)為什么?(聽(tīng)話、懂事,會(huì)相親相愛(ài)。)
師小結(jié):兩只小鳥(niǎo)非常懂事,聽(tīng)見(jiàn)小樹(shù)的一聲呼喚,就馬上飛回來(lái)了,而小樹(shù)也會(huì)在下雨天為小鳥(niǎo)撐起一把小傘,他們會(huì)你關(guān)心我,我關(guān)心你,相親相愛(ài)在一起,以后我們小朋友也要象兩只小鳥(niǎo)一樣相親相愛(ài)。
吉兇指數(shù):94(內(nèi)容僅供參考,不代表本站立場(chǎng))
「忌」忌施舍,忌裸睡,忌修理家用電器。
夢(mèng)見(jiàn)鳥(niǎo),說(shuō)明做夢(mèng)人的內(nèi)心比較快樂(lè)。
孕婦夢(mèng)見(jiàn)兩只小鳥(niǎo),按周易五行分析,吉祥色彩是綠色,財(cái)位在正南方向,桃花位在東南方向,幸運(yùn)數(shù)字是5,開(kāi)運(yùn)食物是杏仁。
本命年的人夢(mèng)見(jiàn)兩只小鳥(niǎo),順其自然,天助人助,平順如意。
夢(mèng)見(jiàn)小鳥(niǎo),股市暗示趁現(xiàn)在有賺趕快賣(mài)出,否則將下跌而賺不到錢(qián)。
夢(mèng)見(jiàn)兩只小鳥(niǎo),按周易五行分析,吉祥色彩是藍(lán)色,財(cái)位在正北方向,桃花位在正南方向,幸運(yùn)數(shù)字是5,開(kāi)運(yùn)食物是香蕉。
夢(mèng)見(jiàn)孕婦,預(yù)示著夢(mèng)者所進(jìn)行的事情非常順利,而且金錢(qián)上會(huì)有好的運(yùn)氣。
孕婦夢(mèng)見(jiàn)兩只小鳥(niǎo),空氣有些沉悶的一天!這兩天接到的工作/學(xué)業(yè)項(xiàng)目通常是單調(diào)枯燥的,需要自己給自己打氣才能支撐下去。不過(guò),你卻往往能夠在自己內(nèi)心把它當(dāng)成一次磨練,默默地承受,等待成功一刻的喜悅到來(lái)!
夢(mèng)見(jiàn)抓到兩只小鳥(niǎo),按周易五行分析,財(cái)位在正東方向,桃花位在西北方向,幸運(yùn)數(shù)字是2,吉祥色彩是橙色,開(kāi)運(yùn)食物是金針菇。
夢(mèng)見(jiàn)一只沒(méi)有毛又不會(huì)叫的鳥(niǎo),表示你可能是受到有錢(qián)人的壓榨,不過(guò)你為了生存也是無(wú)可奈何的,只能忍氣吞聲。而或是你在工作上常被人支使做你不愿意做的事情,而你卻不反抗,只能心不甘情不愿的去做。
夢(mèng)見(jiàn)抓住兩只小鳥(niǎo),按周易五行分析,幸運(yùn)數(shù)字是9,桃花位在正南方向,財(cái)位在正北方向,吉祥色彩是藍(lán)色,開(kāi)運(yùn)食物是櫻桃。
做生意的人夢(mèng)見(jiàn)撿了兩只小鳥(niǎo),代表說(shuō)話不守信、朋友背信而遭損失。
做生意的人夢(mèng)見(jiàn)救了兩只小鳥(niǎo),代表有忍耐力去進(jìn)行得利賺錢(qián),夏季不利。
夢(mèng)見(jiàn)鳥(niǎo),說(shuō)明做夢(mèng)人的內(nèi)心比較快樂(lè)。
懷孕的人夢(mèng)見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)死了,預(yù)示生女,冬占生男,周歲內(nèi)不入寺廟。
做生意的人夢(mèng)見(jiàn)抓住兩只小鳥(niǎo),代表不聽(tīng)信謠言,有財(cái)利可得,大吉順利。
戀愛(ài)中的人夢(mèng)見(jiàn)逮住兩只小鳥(niǎo),說(shuō)明能互相體諒坦誠(chéng)對(duì)待,婚姻可成。
做生意的人夢(mèng)見(jiàn)抓到兩只小鳥(niǎo),代表不可擴(kuò)大經(jīng)營(yíng),宜守,穩(wěn)定可得財(cái)利。
本命年的人夢(mèng)見(jiàn)獲得兩只小鳥(niǎo),意味著雖然無(wú)所阻礙,很平順,但是慎防小人背信、盜財(cái)物。
夢(mèng)見(jiàn)撿了兩只小鳥(niǎo),按周易五行分析,幸運(yùn)數(shù)字是3,桃花位在西南方向,財(cái)位在西北方向,吉祥色彩是紫色,開(kāi)運(yùn)食物是香菇。
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