行走在古城的街角，撫摸著滿是記憶的老墻，腦海之中不斷想象著從前的歷史場景。有失意的詩人、有精忠報國的將軍、還有痛失江山的皇帝……歷史不斷向前推進(jìn)，總是有太多的能人志士不能夠施展才能，有太多的人被貶遠(yuǎn)方，一生都不能得志。而端午佳節(jié)的由來，也是為了紀(jì)念那位不曾屈服的民族偉人與詩人，屈原。我雖站在西湖，但也是會感嘆屈原的勇氣與魄力。西湖不光有美景，還有人在這里感嘆仕途坎坷。在這首詞里就可以看到。
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南歌子·湖景【宋 蘇軾】
古岸開青葑，新渠走碧流。會看光滿萬家樓。記取他年扶路入西州。佳節(jié)連梅雨，馀生寄葉舟。只將菱角與雞頭。更有月明千頃一時留。
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詩人說湖光映滿萬家樓，請記住，以后順路就可進(jìn)入浙西的杭州?？墒菂s沒有一條路能夠順利到達(dá)詩人心中理想的終點(diǎn)。而許多能人志士也是如此，雖有滿腔報國之志但卻無人賞識，仕途之路多有坎坷。因此這首詞的上片在描寫詩人在端午節(jié)游玩西湖的美景，青葑、新渠、碧流等，將一副充滿生機(jī)的圖畫展現(xiàn)在讀者面前；而轉(zhuǎn)到下片則是通過景物，抒發(fā)自己的仕途坎坷道路。全詞看似寫景，其實(shí)是詞人在表現(xiàn)自己矛盾復(fù)雜的心境，寓情于景，委曲含蓄，十分耐人尋味。
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生不逢人，雖是不爭的事實(shí)，但不要因此就放棄相信美好的能力，在平凡的日子里要像一顆種子，向最深的土壤里扎根，吸取最好的精華，這樣才能讓枝葉茂盛，枝干粗壯，最終長成參天大樹?？赡軞v史的存在就是不斷演進(jìn)，不斷予以后人經(jīng)驗(yàn)，讓我們的民族不斷前進(jìn)，不斷地成長。但我們更是歷史的創(chuàng)造者，更要越挫越勇，創(chuàng)造更豐富多彩的歷史。
主編：吳倩
文字：張?jiān)滦?/p>
排版：劉元馨
男人三十而立的勵志詩詞有：
1、子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎?/p>
2、余紅輝.《三十而立》：
歲月風(fēng)霜三十載，
百味人生唯己知；
憶往昔，年少輕狂時，俱遠(yuǎn)矣；
看今日，而立之年始，繼拼之！
三十而立的成語典故：
這是《論語·為政》中孔子對于自己在30歲時所達(dá)到人生狀態(tài)的自我評價。原文是“吾十有五，而志于學(xué)。三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”。
是不是還有好多人不知道啥是部編版教材？博哥給大家科普一下，“部編教材”就是教育部組織編寫的，“部編”就是教育部組織編寫的意思；而教材由人民教育出版社出版發(fā)行，故稱“人教部編版”；截止到2018年全國統(tǒng)一使用部編版教材，所以又稱“統(tǒng)編版”。
部編版教材不時會做出微調(diào)，那2021年春季部編版語文課本到底有哪些調(diào)整改動呢？今天博哥帶大家提前了解一下。
2021年春季部編版一年級語文下冊改動情況
●目錄:第一單元“快樂讀書吧”改為:“快樂讀書吧:讀讀童謠和兒歌”
●語文園地一:字詞句運(yùn)用“讀一讀，記一記”改為“讀一讀，記一記《漢語拼音字母表》”。
●第三單元口語交際:“有時候我們需要別人的幫助”改為“有時候我們需要別人的幫助，該怎樣請求幫助呢?”
●語文園地四:識字加油站“我來說,你來指”改為“我來讀,你來指。
●語文園地六:展示臺面包圖上生產(chǎn)日期改為“20200608"
●第17課《動物王國開大會》:課后習(xí)題2通知內(nèi)容改為:4月22日上午8點(diǎn),請各班參加運(yùn)動會入場式的同學(xué),在教學(xué)樓門前集合,前往運(yùn)動場進(jìn)行排練。
●語文園地八:我的發(fā)現(xiàn)第三行的蜘蛛替換為蜜蜂。
2021年春季部編版二年級語文下冊改動情況
●目錄:快樂讀書吧增加主題“讀讀童謠和兒歌”。
●第4課《鄧小平爺爺植樹》:課后習(xí)題2“借助插圖”改為“借助課文內(nèi)容和插圖”。
●第9課《楓樹上的喜鵲》:“六只小喜鵲”改為“幾只小喜鵲”。
●語文園地四:書寫提示“三包圍”改為“三面包圍”。日積月累刪去“輕諾必募后?！?a href="/ddjy_100/44.html">老子》”,增加“誠信者,天下之結(jié)也?！豆茏印贰薄?br>
●第13課《畫楊桃》:作者“岑?！备臑椤熬S祖”。
●第五單元口語交際:“圖書借閱公約”改為《圖書借閱公約》。
●第21課《青蛙賣泥塘》:“青蛙又站在牌子下”改為“青蛙又站在牌子旁”。
2021年春季部編版三年級語文下冊改動情況
●目錄:第二單元“快樂讀書吧”改為“快樂讀書吧:小故事大道理”。
●1《古詩三首》:刪除會寫字“短”。
●3《荷花》:詞語表刪除“花骨朵兒”。
●4《昆蟲備忘錄》:文中刪除“寸、態(tài)”的注音。
●6《陶罐和鐵罐》:文中增加“訝”的注音;增加會認(rèn)字“訝”。
●7《鹿角和鹿腿》∶文中“差點(diǎn)兒送了我的命”改為“差點(diǎn)兒讓我送了命”﹔增加會寫字“追”;詞語表刪除“倒映、倒影”。
●8《池子與河流》:文中增加“逐”的注音。
●第二單元語文園地:書寫提示例字“集”改為“捧”。
●10《紙的發(fā)明》∶文中刪除“麻”的注音;刪除會認(rèn)字“麻”﹔刪除會寫字“冊”。
●12《一幅名揚(yáng)中外的畫》︰文中“現(xiàn)在完整地保存在”改為“現(xiàn)在保存在”﹔刪除“都、態(tài)、寸”的讀音;刪除會認(rèn)字“都(多音字)、態(tài)、寸”。
●第三單元語文園地:日積月累刪除“花中君子:梅蘭竹菊”。
●14《蜜蜂》:文中增加“測”的注音;增加會認(rèn)字“測”。
●15《小蝦》:文中增加“稍、逐”的讀音，刪除“副”的讀音;會認(rèn)字增加“稍（多音字)、逐”，刪除“副”。
●16《宇宙的另一邊》:文中兩處“乘以”改為“乘”;增加會寫字“宇、宙”;詞語表增加“宇宙”。
●17《我變成了一棵樹》∶文中刪除“丁”的注音，增加“饞”的注音;會認(rèn)字刪除“丁”，增加“饞”;會寫字刪除“丁、麻”，增加“腰”。
●18《童年的水墨畫》:文中刪除“爽”的注音;會認(rèn)字刪除“爽”。
●19《剃頭大師》:文中增加“監(jiān)”的注音。
●21《我不能失信》:文中“全家人”改為“家里人”。
●第六單元語文園地:日積月累刪除“改過不吝，從善如流?！K軾”。
●22《我們奇妙的世界》∶文中增加“勁”的注音;會認(rèn)字增加“蔚、勁(多音字)”;詞語表刪除“無窮”。
●24《火燒云》:文中增加“恍”的注音。
●27《漏》∶文中增加“哩”的注音;會認(rèn)字中的旋”改為多音字，增加會認(rèn)字“哩（多音字)”。
●28《棗核》:文中“白叫我歡喜了一場，養(yǎng)活你這樣的孩子能做什么”改為“你真叫我白歡喜了一場”);增加“棗、聰”的注音,會認(rèn)字增加“棗、聰”。
2021年春季部編版四年級語文下冊改動情況
●目錄:快樂讀書吧增加主題“十萬個為什么”。
●原《22文言文二則》調(diào)至第18課，原第18-22課序號順延。增加略讀課“25挑山工”，原第25-27課序號順延。
●第1課《古詩詞三首》:《宿新市徐公店》注釋刪除:新市。
●第3課《天窗》:“他”改為“他們”。
●第6課《飛向藍(lán)天的恐龍》∶會寫字刪去“談”，增加“凌”。詞語表增加“凌空”。
●第8課《千年夢圓在今朝》∶刪去焰的拼音;執(zhí)著的“著”加拼音“zhu6”﹔會認(rèn)字刪除“焰”，增加“鵬”“著”(著是多音字)。
●第二單元口語交際:第三條新聞，刪去“預(yù)計”一詞。
●第12課《在天晴了的時候》:“一”前加“已”;“五”改為“的飾”。
●第13課《貓》:“彼”加拼音“bi”。
●第18課《文言文二則》:由原第七單元22課調(diào)整為第六單元18課。
●第19課《小英雄雨來》:由原第18課變?yōu)榈?9課。會寫字:刪除“邁”，添加“哩”。課后第2題:刪除“照樣子”，“四”改為“五”，“上夜校讀書”換成答題線。
●第20課《我們家的男子漢》:由原第19課變?yōu)榈?0課。課文內(nèi)刪除“緒”的注音;會認(rèn)字刪除“緒、廓”，增加“儀、蹬”。
●第21課《蘆花鞋》:由原第20課變?yōu)榈?l課。
●第六單元語文園地:詞句段運(yùn)用第l題，替換為第七單元語文園地詞句段運(yùn)用第l題(118頁)。
●第22課《古詩三首》:由原第21課變?yōu)榈?2課。
●第23課《“諾曼底號”遇難記》:刪除“閱讀鏈接”。
●第24課《黃繼光》:課文中啟明星的“啟”加拼音“q i ”。增加會認(rèn)字“啟”。
●第25課《挑山工》:新增課文。會認(rèn)字“泰、杖、敞、拘、蘊(yùn)”。
●第七單元語文園地:詞句段運(yùn)用第l題替換為第六單元語文園地詞句段運(yùn)用第一題（97頁)。第2題第一句刪除“登”的拼音。
●第25課《寶葫蘆的秘密》:由原第25課改為第26課，會寫字刪掉“溜”，增加“棒”。
●第26課《巨人的花園》:由原第26課改為第27課
●第28課《海的女兒》:由原27課改為第23課。整篇課文內(nèi)容換新。
●第八單元語文園地交流平臺:第二句最后兩句改為“再如，讀《海的女兒》，我們既會向往童話故事中奇幻的海底世界，又會對那位渴望看一看人類世界的小公主產(chǎn)生深刻印象?！?br>
●詞句段運(yùn)用:第2題第二句改為“冬天，黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂( diao)捕捉野兔當(dāng)美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子?！?br>
●詞語表:第6課增加“凌空”。
2021年春季部編版五年級語文下冊改動情況
●目錄:“快樂讀書吧”改為“快樂讀書吧:讀古典名著,品百味人生”。
●第1課《古詩三首》:“鉦”注釋刪去“形狀像鐘,有長柄”。
●第4課《梅花魂》:“梨花木大交椅”改為“花梨木大交椅”。
●第6課《景陽岡》∶增加“梢棒”“掄”“疏軟”注釋;課后資料袋圖“浪里白條張順”改為“小旋風(fēng)柴進(jìn)”。
●《綜合性學(xué)習(xí)》:“大量姓氏”改為“有些姓氏”。
●第10課《青山處處埋忠骨》∶課后習(xí)題3題干改為:在抗美援朝戰(zhàn)爭中，無數(shù)英雄兒女為了保家衛(wèi)國浴血奮戰(zhàn)，他們被稱為“最可愛的人”。查找資料，結(jié)合這些人物的故事，說說你對“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的理解。
●第12課《清貧》:課前提示刪去“和他同兩個兵士的對話”。
●第14課《刷子李》:第6段“那目光仔細(xì)搜索”中“那”改為“拿”。
●第18課《威尼斯的小艇》:第2段“有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟”后的句號改為分號。閱讀鏈接中的“小河道四百十八條”改為“小河道四百八十條”。
●第19課《牧場之國》:第5段“微弱的光芒”改為“微弱的光”。
2021年春季部編版六年級語文下冊改動情況
●目錄:第二單元“快樂讀書吧”改為“快樂讀書吧:漫步世界名著花園”。
●第4課《藏戲》:第6段“唐東杰布在山南瓊結(jié)，認(rèn)識了能歌善舞的七兄妹”改為“唐東杰布在山南瓊結(jié)認(rèn)識了能歌善舞的七兄妹”。
●第5課《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》:第3段“他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊”改為“他游到船邊，用船上的桅桿、帆杠、木板制成了木筏運(yùn)送從船上帶來的物品”。
●第8課《匆匆》:第2段“我不知道他們給了我們多少日子”改為“我不知道他們給了我多少日子”。
●第三單元習(xí)作例文《別了，語文課》:旁批“這里選擇了老師留言和同學(xué)送書兩件事”改為“這里選擇了老師和同學(xué)留言、送書的事”。
●第11課《十六年前的回憶》∶閱讀鏈接“囚歌”改為“董存瑞舍身炸暗堡”。
●第13課《金色的魚鉤》:第34段“我想，等革命勝利以后，我一定要把這個閃爍著金色光芒的魚鉤送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子孫都來瞻仰它。”改為“我想，等革命勝利以后，我一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!”
●第四單元口語交際:增加一個即興發(fā)言的示例
●古詩詞誦讀《江上漁者》：“但:只”改為“但:單單，只是”。古詩詞誦讀《卜算子·送鮑浩然之浙東》增加“那:同‘哪’”。
中秋節(jié)關(guān)于茶的詩句
品茶有講究，一杯茶分三口，第一口試茶溫，第二口品茶香，第三口才是飲茶。呷茶入口，茶湯在口中回旋，頓覺口鼻生香。接下來是我為您整理的，希望對您有所幫助。
1、載得中泠水，來品龍井茶。
2、客從遠(yuǎn)方來，多以茶相待。
3、好茶不怕細(xì)品，好事不怕細(xì)論。
4、山間乃是人家，清香嫩蕊黃芽。
5、文人的靈感都是飯后茶余發(fā)生的。
6、平地人不離糍粑，高山人不離苦茶。
7、君子之交淡如水，茶人之交醇如茶。
8、把茶冷眼看紅塵，借茶靜心度春秋。
9、茶是草，客是寶，得罪茶商不得了。
10、五色土陶千年神韻，紫砂壺品百味人生。
11、高山出好茶，名山出名茶，名茶在中華。
12、菊花茶，苦到極致，漫過舌尖，直至心田。
13、一杯茶，品人生沉??；平常心，造萬年世界。
14、如蘭在舌，沁人心脾，芬芳甘冽，清香怡人。
15、品飲青茶：色香俱濃怡心神，苦盡甘來攻自成。
16、品飲綠茶：碧波蕩漾一抹香，茶不醉人人自醉。
17、人生就像一杯茶，不能苦一輩子，但要苦一陣子。
18、在又苦又甜的茶里，可以領(lǐng)悟到生活的本質(zhì)和哲理。
19、待爐上水壺唱響，待壺中水汽沸騰，泡上一杯花茶。
20、大抵，茶的妙處，抑或可以從中品出一種人生的滋味！
21、忙里偷閑，且和一杯茶去，苦中作樂，再倒一碗酒來。
22、人生就是在品茶中思索，在品茶中感悟，在品茶中成長。
23、一個人的時候喜歡泡一杯玫瑰花茶，看花兒在杯中綻放。
24、歐世楠花語代表孤獨(dú)，但是花茶中加一點(diǎn)蜂蜜可謂苦樂參半。
25、在花茶中，茶葉滋味為茶湯的味本，花香為茶湯滋味之精神。
26、武夷巖茶具有綠茶之清香，紅茶之甘醇，是中國烏龍茶中之極品。
27、木制的桌邊放著一杯茉莉花茶，隔得老遠(yuǎn)也能聞得到那淡淡的茶香。
28、人生就像一杯茶。平淡是它的本色，苦澀是它的歷程，清香是它的饋贈。
29、在陰沉而窒息的空氣里，泡一杯茶，坐在窗臺下。五月的柳樹，幽淡、素潔！
30、看著這杯種茉莉花茶，我覺得美不勝收，此時，一股撲鼻的清香更使我陶醉。
31、一杯茉莉花茶，吹開茶葉，細(xì)細(xì)品味，一股淡香中透著一絲苦澀，回味悠長。
32、?；⒛陳矍槿缇G茶般的新鮮，身體像紅茶樣的年輕，事業(yè)似黑茶，成熟穩(wěn)定！
33、只見潔白如玉的瓷碗中，片片嫩茶猶如雀舌，色澤墨綠，碧液中透出陣陣幽香。
34、在夏日的午后，沏一壺溢香的花茶，氤氳的水汽里彌散著如煙霧般迷蒙的記憶。
35、我回過神來，又開始品味那花茶的淡香與苦澀，又開始品味人生的艱辛與快樂！
36、茶品質(zhì)獨(dú)特，它未經(jīng)窨花，茶湯卻有濃郁的鮮花香，飲時甘馨可口，回味無究。
37、閑下來樂意做個素心的人，煮水，洗盞，不慌不忙得為自己泡上一壺綠靜葉嫩的花茶。
38、午休過后，飲一杯玫瑰花茶，真美好。這個世上，唯有快樂和幸福才是自己永遠(yuǎn)可以擁有的。
39、便許你來世一樹花茶，月老連莎。你可愿素手?jǐn)y花，陪我落拓年華，依稀老在月下，不羨煙霞。
40、沖泡之后，茶芽朵朵，葉脈綠色，似片片翡翠起舞，顆顆葉片臥底后，飲之唇齒留香，回味無窮。
41、泡一壺桂花茶，慢慢細(xì)品，看窗外院子里桂花樹下，無風(fēng)也無雨，居然落了一地桂花，閑閑的，靜靜的'。
42、品飲花茶，先看茶胚質(zhì)地，好茶才有適口的茶味，窨入一定花量，配以精湛的加工技術(shù)，才有好的香氣。
43、店主泡上一壺茉莉花茶，擱在我面前古樸的竹桌上。只要淺淺斟上一小茶盅，滿屋便是茉莉花茶的幽香了。
44、金銀花茶雖然苦，但它有避暑的功能，看來任何東西都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并不是完美的，金銀花茶也不例外。
45、二兩茶葉一斤鹽，斤半茶葉有衣穿，改善生活在眼前；一斤茶葉十斤鋼，四斤茶葉百斤糧，建設(shè)祖國富雙強(qiáng)。
46、心、是耐心。其實(shí)，無論這世間事物如何變化，只有這人，才是最有品賞價值的，而品賞出來的人性，更是永恒的。
47、閑暇時，一杯花茶，一個淡淡的微笑，一個淺淺的擁抱，絲絲清風(fēng)中，于金色的夕陽下，戴上耳機(jī)，傾聽愛的聲音。
48、佛能洗心，茶能滌性。苦中有甜，甜中是苦，先苦后甘，人生亦如是，如飲黑茶。生活禪，幸福茶，禪洱茯茶，一生幸福。
49、茶的滋味，大抵在其或苦或甜，或濃或淡色味交織之中，品出一種淡定的人生，一種不可釋懷的人生，一種笑看風(fēng)輕云淡的人生。
50、人生就像一杯茶。第一口苦，第二口澀，第三口甜?；匚兑幌拢侍鹎逑?。平淡是它的本色，苦澀是它的歷程，清甜是它的饋贈。
51、一片片茶葉，在水中翩躚起舞，如同一個個靈魂在水中游走。欣賞著茶的舞姿，傾聽著懷舊的音樂，過去的時光仿佛又回到了眼前。
52、一杯無糖茉莉花茶，含有淡淡的清香，濃濃的韻味，可以說它并不奢華，但足夠吸引人。我愛喝茶，現(xiàn)在更是戀上這杯無糖茉莉花茶。
53、呷一口香茶，澀而甜的回味里，那些過往歲月遺留的馨香如杯里的花茶香瓣兒一樣清晰，淡如花香的記憶，也可沏一壺文字的香茶，偶爾品茗。
54、月很圓，花更香，保重身體要健康；魚在游，鳥在叫，愿你天天哈哈笑；手中書，杯中酒，祝你好運(yùn)天天有！歡樂多，憂愁少，預(yù)祝中秋節(jié)快樂！
55、人生就是一杯濃茶：端起杯來，有輪旭日，有彎新月，有滿天的星星就浸泡在茶里呢！抿一口，咂咂嘴兒，滿口的太陽味兒、月亮味兒、星星味兒！
56、燙茶傷人，糖茶和胃，姜茶治痢；飯后茶消食，空腹茶心慌；午茶提神，晚茶失眠；隔夜茶傷脾，過量茶消瘦；淡茶溫飲，清香養(yǎng)人。——《飲茶歌訣》
57、日出日落，春種秋收，該來則來，該去則取，生活其實(shí)很簡單。上善若水，厚德載物，如飲禪洱，隨心，隨性，平淡而醇厚，簡單而真實(shí)。丑別寅來，虎年運(yùn)。
58、一個人在露臺蕩秋千，突然很感慨，機(jī)會像泉水一樣涌出，卻無人分享，無人述說，如果夢想一定要忍受寂寞，我情愿放棄，也只能和你，述說，遠(yuǎn)方的朋友。
59、年有四季，天有四時，喝茶有益，喝茶有異。一年春喝綠茶，夏飲紅茶，秋冬黑茶；一天當(dāng)中上午綠茶，下午紅茶，晚上黑茶，健康相隨。茶者，今年二十，明年十八。
60、所謂仁者愛人，智者知人。一杯濃茶，品味人生，在這里，就成為了一種智慧：退一步海闊天空，是忍讓，是寬心；知足者常樂，是平衡，是清心；滴水穿石、鐵杵成針，是專
61、茶為嘉“木”；以“鍋炒殺青”，屬“金”；煮茶用“火”；沖泡用“水”；以陶或瓷盛之，屬“土”。一茶中“金木水火土”盡得，博取兼容陰陽五行的精華靈氣，難怪茶葉有諸多養(yǎng)生養(yǎng)心之功效。。
62、閑暇時候沏杯茶，清香溢滿小屋，茶葉緩緩浮上水面然后慢慢沉下去，杯中的茶葉肆無忌憚的舒展著懶洋洋的身軀。抿如口卻感覺不到他的香濃，是誰把相思的紅豆提前收獲，讓他的滋味如此的青澀……
63、君問歸期未有期，安溪競說鐵觀音；天若有情天亦老，碧螺春生忘不了；一江春水向東流，寧折不彎太平猴；安得廣廈千萬間，香高持久愛毛尖；天長地久有時盡，回味無窮飲苦?。灰聨u寬終不悔，茉莉花香惹人醉。
64、品茶有講究，一杯茶分三口，第一口試茶溫，第二口品茶香，第三口才是飲茶。呷茶入口，茶湯在口中回旋，頓覺口鼻生香。毛峰的鮮醇爽口，碧螺春的清和鮮甜，云霧的香馨醇厚，龍井的香郁味甘，一切盡在不言中。
65、陳年普洱，認(rèn)清自己，做獨(dú)特個性的女人最美。鐵觀音，尋求內(nèi)心的平衡，做最真實(shí)的自己。武夷大紅袍，超越短暫流行，做最有品味的女人。白毫銀針，勾起浪漫小奢情懷。舒耐職場后援團(tuán)教你如何掌握這四杯茶的秘密。
66、濃茶解烈酒，淡茶養(yǎng)精神，花茶和腸胃，清茶濾心塵，茶之德也；烏龍大紅袍，黃山素毛峰，南生鐵觀音，北長齊山云，東有龍井綠，西多黃鑲林，茶之生也；茗品呈六色，甘味任千評，牛飲可解燥，慢品能娛情，茶之趣也。
67、日子，不是忍耐，就是等待。不如以茶靜心，過得從容。奮斗，不是忍耐，就是等待。不如以茶敬心，贏得坦蕩。愛情，不是忍耐，就是等待。不如以茶凈心，愛得真潔。人生，不是忍耐，就是等待。不如以茶盡心，活得純粹。
68、人一走，茶就涼，是自然規(guī)律；人沒走，茶就涼，是世態(tài)炎涼。一杯茶，佛門看到的是禪，道家看到的是氣，儒家看到的是禮，商家看到的是利。茶說：我就是一杯水，給你的只是你的想像，你想什么，什么就是你。心即茶，茶即心！
69、開始入門，覺得喝茶舒服、有品味、愛屋及烏喜歡茶具；成高手，感受香、醇、韻、滑等等，看出品種、產(chǎn)地、制程等；后來，從茶湯看見春天、看見人生，進(jìn)而看見宇宙甚至無極；最終，茶湯，還是茶湯，是真水無香，是無味之味。
70、恰似松樹針葉，待沸水沖泡，只見熱氣繞碗邊轉(zhuǎn)了一圈，然后自碗中心升起，約莫二尺來高時，又在空中轉(zhuǎn)一圓圈，變成一朵白色的芙蓉花，少頃，白芙蓉又慢慢上升化成一團(tuán)云霧，最后散成一縷熱氣飄蕩開來。頓時，幽雅清香充滿禪房。
71、鐵觀音是烏龍茶的極品，其品質(zhì)特征是：茶條鄭曲，肥壯圓結(jié)，沉重勻整，色澤砂綠，整體形狀似晴蜓頭，螺旋體，青蛙腿。沖泡后湯色多黃濃艷似琥珀，有天然馥郁的蘭花香，滋味醇厚甘鮮，回甘悠久，俗稱有"音韻".茶音高而持久，可謂"七泡有余香"。
72、捧杯沏茶，開水向杯里一倒，馬上看到一團(tuán)白霧騰空而起，慢慢地出現(xiàn)了一只白鶴。這只白鶴對明宗點(diǎn)了三下頭，便朝藍(lán)天翩翩飛去了。再往杯子里看，杯中的茶葉都齊嶄嶄地懸空豎了起來，就像一群破土而出的春筍。過了一會，又慢慢下沉，就像是雪花墜落一般。
73、喝茶，喝的是一種心境，感覺身心被凈化，濾去浮躁，沉淀下的是深思。茶是一種情調(diào)，一種欲語還休的沉默；一種熱鬧后的落寞。茶是對春天記憶的收藏，在任何一季里飲茶，都可以感受到春日那慵懶的陽光。坐在一個人的房間，倒上一杯茶，看著茶葉的翻卷也常會生。
74、人生就像一杯茶，所不一樣的是，它是用沸水沖沏，還是用溫水沖沏，兩種截然不同了：溫水沖沏的茶，平平靜靜，沒有激烈，沒有動感，更看不到舒展的茶葉，也聞不到清雅的幽香，平淡無奇。而沸水沖沏的茶，卻在一遍又一遍的翻騰、踴躍下，溢出陣陣撲鼻而來的清香。
75、人間有仙品，茶為草木珍，美譽(yù)入杯樽，茶之榮也；濃茶解烈酒，淡茶養(yǎng)精神，花茶和腸胃，清茶濾心塵，茶之德也；烏龍大紅袍，黃山素毛峰，南生鐵觀音，北長齊山云，東有龍井綠，西多黃鑲林，茶之生也；茗品呈六色，甘味任千評，牛飲可解燥，慢品能娛情，茶之趣也。
76、喝茶：當(dāng)飲料解渴，生理需求。品茶：注重茶的色香味形，講究水質(zhì)茶具茶境，喝時能細(xì)細(xì)品味，精神需求。茶藝：講究環(huán)境、氣氛、音樂、沖泡技巧及人際關(guān)系等，社交需求。茶道：茶事活動中融入哲理、倫理、道德，以修身養(yǎng)性、品味人生，達(dá)到精神上的享受，尊重及自我實(shí)現(xiàn)需求。
77、茶是雅物，亦是俗物。進(jìn)入世俗社會，行于官場，染幾分官氣。行于江湖，染幾分江湖氣；行于商場，染幾分銅臭；行于清湯，雜幾分脂粉氣；行于社區(qū)，染幾分市儈氣；行于家庭，染幾分小家子氣。熏得幾分人間煙火，焉能不帶煙火氣。這便是生發(fā)于”茶之味“以”享樂人生“為宗旨的。
78、只喝金駿眉，不是領(lǐng)導(dǎo)就是裝大款的；只喝綠茶，不是小資就是裝高雅的；只喝普洱，不是晚上睡不著就是裝收藏家的；只喝紅茶，不是海歸就是胃不好；只喝鐵觀音，不是天天坐單位就是開車的；只喝巖茶的，不是口味重就是天天不回家的；什么都喝的，不是茶人就是賣茶的！你喝哪種？
79、“真正的安靜，來自于內(nèi)心。一顆躁動的心，無論幽居于深山，還是隱沒在古剎，都無法安靜下來。你的心最好不是招搖的枝柯，而是靜默的根系，深藏在地下，不為塵世的一切所鼓惑，只追求自身的簡單和豐富?！薄柘阒?，一顆心慢慢沉靜下來。浮躁世界紅塵滾滾，惟愿內(nèi)心清風(fēng)朗月。
80、西湖龍井是我國的第一名茶，產(chǎn)于浙江杭州西湖的獅峰、龍井、五云山、虎跑一帶，歷史上曾分為"獅、龍、云、虎"四個品類，其中多認(rèn)為以產(chǎn)于獅峰的品質(zhì)為最佳。龍井素有"色綠、香郁、味醇、形美"四絕著稱于世。形光扁平直，色翠略黃似糙米色，滋味甘鮮醇和，香氣幽雅清高，湯色碧綠黃瑩；葉底細(xì)嫩成朵。
81、人生如茶，第一杯溫茶，在父母的溫室下茁壯成長；第二杯是苦茶；為自己為人生而奮斗，吃的苦中苦方為人上人。第三杯五味茶，歷經(jīng)千萬事，只求人間道，各種經(jīng)歷都會嘗試。第四杯香茶，福分皆自知，人生無所求，一切都很美好。第五杯下午茶，一切都看似風(fēng)中云輕，閑談人生。第六杯回憶茶，回憶酸甜苦辣。
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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是我精心整理的高二優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
高二優(yōu)秀作文 篇1 曾經(jīng)用玩笑去衡量自己與生活的距離，似乎覺得這樣就能貼近生活，但如今，我卻發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的這種行為無疑讓我看到了自己與生活之間不可逾越的鴻溝?！吘梗乙呀?jīng)站在了高二的門坎上。
當(dāng)時光沙漏中的碎沙悄悄流走，當(dāng)難以釋懷的記憶慢慢褪色，當(dāng)生活的節(jié)奏趨于平緩，我無意間來到這岔口。飽受了高一生活的滋味，進(jìn)過了文理分科的抉擇。我對自己說一聲：“我高二了!”這既是對自己過去一年的肯定，又是對即將迎來的高二發(fā)起挑戰(zhàn)。
還記得籃球場上同學(xué)們的背影，還記得課間的歡聲笑語，還記得活動課上同學(xué)們開著自認(rèn)為好笑的玩笑，但如今，更多的是同學(xué)們的埋頭若干——因?yàn)椋乙呀?jīng)站在了高二的門坎上。
“人在高二，身不由己，但再苦再累也不能氣餒，前面還有沉甸甸的夏天等著我們?nèi)ナ斋@?！彼邳S昏的余暉里，我這樣想著。
現(xiàn)在正是夏秋交結(jié)之際，它代表著新舊交替，代表著轉(zhuǎn)折。
于是我便以此為契機(jī)，努力嘗試著改變自己：課上，我側(cè)著兩只耳朵，捕捉老師講的每一句話，不再為耳邊響起熟悉的名字而提心吊膽，反而為自己能有難道的發(fā)言機(jī)會而興奮。課間，一有機(jī)會我便緊跟老師的步伐，向老師刨根問底。我用踏實(shí)的態(tài)度走過我未走過的路，路上那留下的兩行孤獨(dú)的腳印，相信會經(jīng)受住夏日的炙烤，迎來碩果累累的秋。
我真懷疑，高二擁有神奇的魔力，似乎冥冥之中我， 我們周圍就被設(shè)置了一個特殊的磁場，指引著我們向那唯一的方向走去。
掐指算了算，呀!與那里高考里我們又近了一大步，我不禁汗涔涔而心怦怦，馬上又拿起筆桿子奮筆疾書。說起高二，人們又學(xué)會了感慨，感慨那逃去如飛的日子，感慨高一所建立起來的美好而短暫的友誼，但在感慨中我們又學(xué)會了珍惜。
我們站在高二的跑道上，等待最后的沖刺，不將為誰而停駐，因?yàn)槲抑?，還有下一站的風(fēng)景等著我去欣賞。
高二優(yōu)秀作文 篇2 有時候，一根羽毛的飄落比飛鳥更像飛行。
記得很久以前有人問我，我喜歡什么顏色，我回答的是天空的顏色?，F(xiàn)在看著還有種熟悉的味道。那首最愛的老歌里也唱到，分離了世界，天空依然相連，淚水在空中盤旋，留下最美的年華。雨水將時光沖成一杯淡茶，過往的回憶光影重疊，我在時光的彼岸，等待候鳥的飛行。
很多人都說：在廈門，時間就是用來浪費(fèi)的，你不浪費(fèi)才是真的浪費(fèi)。廈門似乎永遠(yuǎn)夏不停，十月依然驕陽如火，而臨近夕陽，熱浪褪去，光著腳丫走過長長的木質(zhì)棧道，在溫柔的沙灘上踩下一個個腳印，應(yīng)該是一天最愜意的事情，伴著暖暖的海風(fēng)夾雜著海水的咸味，沉醉在夕陽褪色的紅云里，靜靜的傾聽時光的呼吸。
聽說島上有一只＂張三瘋＂的貓，小時候很瘋，跟隔壁的狗狗大頭私奔，如果不是有海爛著，說不定他們就浪跡天涯去了。很遺憾，沒有親眼見到這只不甘寂寞的貓咪，畢竟，有些遺憾一直保留在最美的回憶里，像一罐蜂蜜一樣隨時間的流逝而越發(fā)值得回味。
鼓浪嶼已經(jīng)成為了一個熱門的地方，去的人多了，商業(yè)化就加劇了，原生態(tài)的味道也越來越少了。不過，在這些窄窄的巷子里隨便走走還是蠻不錯的，畢竟是個有故事的地方，一磚一瓦都是有生命的，他們不會對你訴說著什么，但就是那么實(shí)實(shí)在在地矗立著，破舊的墻面或喜或哀，街旁的橘黃色小花綻放永恒，其實(shí)簡簡單單的光陰或許才是有賞無期。
趁年輕，多走走，雖然還不明白旅行的意義是什么，可這鼓浪嶼的慢時光，我顯然已經(jīng)愛上它了。把時光填滿在心上，珍惜著我們所擁有的就仿佛擁有了全世界，錯過的，放過的，想望的，因?yàn)闀r間，它靜止了。
擺渡人來來回回，千年海風(fēng)不散，我在彼岸，時光靜止，荼靡未央。
高二優(yōu)秀作文 篇3 長長黑夜里，燈火闌珊處，依然明亮的一盞，我知道是您。
天已漸漸入冬，寒風(fēng)尋著一切機(jī)會嗖嗖鉆進(jìn)人們的衣裝。冰涼的夜里，我想起了您，也感謝曾盛裝蒞臨我的青春的您。
不知此時的您，在奈何橋?qū)γ娴哪欠褚灿邢裎乙粯樱裎乙粯拥鸟雎犨^您諄諄教誨的學(xué)生？是否擺脫了緊追在您身后的病魔？我幻想著啊，您在像教我那樣溫柔地述說山頂洞人的故事，述說著秦始皇的秘密，述說歷史長河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓傾聽者入沐暖陽。
幾年前，在我正跨越懵懂與成熟兩座大山時，您那穿著飄飄長裙的身影就一步一步地出現(xiàn)在了我的視野。
蟬鳴的下午總是催人入睡，也有了我與您的第一次正式接觸。
下午的第一節(jié)課完了后，止不住困的我趴在課桌上昏昏入睡，忽略了四周嘈雜的玩鬧，忽略了準(zhǔn)時的上課鈴。身外的一切事物都被我拋在了遺忘海中。
模模糊糊中有人拍了拍我的肩，我猛地抬起里了頭。只見一支正收回的手劃過的弧線，視野慢慢往上移，一張一開一合的嘴，我已聽不見四周的聲音，更聽不清那張嘴在說什么，只覺胸腔中“砰砰”直跳的心。余光再往四周一瞅，同學(xué)們正靜靜地注視著我，我不敢細(xì)看他們的表情即使看見了，也無法再分出多余心思去揣測他們之想。
逐漸回神的我，才回想起那一張一合的嘴說的字字句句。現(xiàn)在我對那話只記得一句了，但那句話卻深深刻在了我的心里。
“是我沒有喊‘起立’的緣故吧，是我的原因。”
那個輕輕拍打我的肩的人，那個把我上課仍在睡覺的過錯推在自己身上的人啊，就是您，正長裙飄飄的`您。在那以后，我再也不敢在上課的時間睡覺，也不再會。因?yàn)闀嵝盐业哪莻€人兒啊，在陪伴我學(xué)習(xí)一年之后便忙于與病魔做斗爭，在隨后一兩年里只能偷偷看上幾眼之后，便消失在了人群中。
很長一段時間里，我都固執(zhí)地認(rèn)為您只是迷路了，暫時累了不想回來。后來您淡出了大家的視野，我才發(fā)現(xiàn)您已不再，才明白您對我的影響有多大。
而后的多個晚里，躺在床上滿腦子都是您在班上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。回想起您笑著威脅班上的同學(xué)，如果把“玄奘”二字寫錯就要罰抄，很榮幸，我在考試中寫錯了。記得抄完后把本子交給您時，您笑著對我說“你看我提醒了多少次，還是錯了。”回想起……
能在翻越懵懂與成熟兩座大山時遇見您是我之幸。真的很感謝您曾蒞臨我的青春，感謝您。我知道天下有很多像您這樣明亮的燈盞，默默影響著周圍的人，讓他們步入成熟，而我的身邊出現(xiàn)了您。即使您已抹去了世間遺留的痕，卻為我留得一盞魂。
高二優(yōu)秀作文 篇4 你我都是念過唐詩宋詞，醉過漢賦元曲的人，也許都臆想過著白袍玉帶，攜滿腹經(jīng)綸，與太白月下飲酒，與逸少蘭亭論詩，與子瞻赤壁懷古……而我最想的是與容若同行，看山河無數(shù)，品百味人生。
詞家的名字鮮有不好的，如晏幾道、柳永、秦少游，但好成容若這樣的卻是異數(shù)。“納蘭容若”，四字平平仄仄起來，在唇齒間流轉(zhuǎn)，便似一闋好詞，頓覺芳香馥郁。你為世人熟知并不因你是權(quán)相之子，也不因你是皇帝寵臣，只因你是一橫絕一代的詞人，以詭異的近乎心碎的方式出現(xiàn)在清朝的上空，流傳于人們的口中。
“若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”。朝夕相伴的妻子在那個如詩的春天逝去，你心如刀割。寂寥的夜晚，獨(dú)自一人含眸凝望天空高掛的那一輪明月。就那么望著就如看到日思夜念的愛人，心中也生出若你如明月照我余生，我亦不畏嚴(yán)寒，不辭辛苦地飛到那冰冷的月宮，去溫暖你的身體。這是怎樣的深愛，怎樣的感情，才能有那不辭冰雪為卿熱的不離不棄。這樣的你怎能不讓人醉心。
我想與你同行，感受你無邊的癡戀。
“霸業(yè)等閑休，躍馬橫戈總白頭?！蹦袃何ㄒ豢梢宰栽偛换诘谋闶悄菨M滿的報國治世之心吧。江山折腰，功名誤人，這道理誰人不知，哪個不曉?？赡膫€男兒不希望馳騁沙場，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”？可惜貪一世英名追權(quán)貴煙云，這是男兒的宿命，人活一世最后不過贏得黃土一抔，青史留名算什么？權(quán)傾朝野算什么？你轉(zhuǎn)而用自己的真情寫出一篇篇流傳千古的詩詞。即使失意卻從不消沉的你讓我著迷。你光輝的墓碑，靠的不是你煊赫的家世，而是靠你短短一生的驚人眼目的才華獻(xiàn)祭的。
我想與你同行，感受你的至情至性。
“萬帳穹廬人醉，星影搖搖欲墜。歸夢隔狼河，又被河聲攪碎。還睡，還睡，解道醒來無味。”人沉醉，又并非全醉，塵世中總有著夜闌獨(dú)醒的人，帶著對故園的冀盼遙望遠(yuǎn)方。你也是這夜闌獨(dú)醒的人中的一個，帶著斷崖獨(dú)坐的寂寥獨(dú)聽河流奔騰。
我想與你同行，在黃沙漫天中遙望遠(yuǎn)方的親人。
像聽一場古老的樂曲，看一場古老的戲劇。讀你的詞沒有石頭鋼筋鐵塔，沒有無休止的無法排遣的壓力。有的只是桃李芳菲的場景下人在其間踏歌漫行。即使有哀痛，也是美的頌歌。
與你同行，我能知道世上最深的愛戀。
與你同行，我能知道至情至性的純粹。
與你同行，我能知道獨(dú)客單衾的孤寂。
與你同行，與人間惆悵客同行。
高二優(yōu)秀作文 篇5 驚聞下屆的學(xué)妹在校報上張揚(yáng)地宣誓為歲月寫詩，心有一瞬間的悸動。詫異之余，恍然覺得自己似乎已在匆忙中消弭了寫詩的情致。從書山卷海中抬頭，肆無忌憚的幻想飄出腦海，我的20xx，我的春秋與冬夏。
——寫在前面
驚蟄伴著春雷遠(yuǎn)去，二月春初的影像已沒了記憶。詩的容顏模糊如江南細(xì)雨迷蒙下的斑駁古墻。封閉的教室里，只有沉重的嘆息與筆墨的悲鳴。詞詞句句，段段章章，除了爬滿試卷上的方格子，別無用途。深深淺淺的筆墨，留下淺淺深深的頌歌，送給那些隔著歲月洪荒的陌生人；幽幽怨怨的嘆息，怨怨幽幽的鋪陳，寫下那遠(yuǎn)去的宮闈里，似有似無的婦人。因?yàn)?，歷史給他們的墓志銘是偉人，是名姬！為詩而詩，為歌而歌。在方格子里，填滿東坡的大江東去，涂上易安的冷冷清清。用雕琢的字句去換取一張通向高閣的許可證。高三的戰(zhàn)場上，纏綿的文字是冰冷的箭矢，瞄準(zhǔn)心臟，百步穿楊。
夏至未至，騰空而起的黑色驪歌，驚起林間棲息的飛鳥，嘩啦啦震驚整座山林。廣袤無情的天空坐視飛鳥的茫然與惶恐，一臉的無動于衷。也許是時代給了他漠視的資本?？催^太多這樣的相聚離別。淚水在踏眼里只昭示著無能與懦弱。除了鄙視。淡漠是最好的臉色。我們這群無能為力的飛鳥，離開溫暖的山林，面對天空的冷酷，要學(xué)著習(xí)慣荊棘的刺痛和帶血的飛翔。即使沒了風(fēng)的助跑，也要勇敢的扇動翅膀！08年的6月高考成殤。分離早已醞釀……
當(dāng)秋露有了微涼的寒意，八月驕陽的猖獗已漸漸隱去。那些在落葉上寫詩的日子又隱隱約約的出現(xiàn)在腦海里。
淹沒金黃的歡歌
是離別的憂傷
風(fēng)中的喃喃自語
是回旋在遙遠(yuǎn)山谷的空寂
一個人卑微的憂郁
要埋在哪一片稻田里？
棲身在陌生的城市，用文字把自己深深掩埋。淚水的歡涌悼念遺失在流年里相親相愛的稻田，金黃的谷堆，熟悉的稻浪以及那些不再屬于我的山石與溪流塞滿記憶的盒子。這陌生的地方，秋，那么短促而凜冽。它永遠(yuǎn)不懂，永遠(yuǎn)不懂我卑微的憂傷。
我那么固執(zhí)的認(rèn)定，我棲身的地方，會有雨雪紛紛的景象。白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，細(xì)細(xì)地飄灑，親吻我的睫毛?；蛘叽髨F(tuán)大團(tuán)的的如棉絮般鋪天蓋地地落下來，給我的睫毛添上凝白的雪影。讓我的記憶留在記憶里的雪天，草坪上白白胖胖的雪人和端著相機(jī)卡嚓卡嚓的路人。不長不短的半年，我的思念沿著憂傷的古道，啪嗒啪嗒的愈走愈遠(yuǎn)，無盡的蔓延。
看啊，這個愛好幻想的孩子，在五月溫?zé)岬慕淌依?，不安分的私思緒已穿越了漫長的四季……
20xx年，一個春秋與冬夏的輪回，我生命里混合著傷痛與傷痛的四季！
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