文本消息_2021-09-11 22:41:28做什么事都要乖
你怎么不問問自己 你真的開心嗎
成年人的世界里 任何人對(duì)你的要求
都不要立刻去執(zhí)行
如果有一丁點(diǎn)委屈和難過 就大方拒絕
你對(duì)自己好才是快樂的開始 "
中央節(jié)目主持人敬一丹退休年齡是60歲。
敬一丹,1955年4月27日出生于黑龍江省哈爾濱市,中國內(nèi)地女主持人、作家,浙大城市學(xué)院文明與傳播研究院副院長,畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)(碩士)。
1988年,進(jìn)入中國中央電視臺(tái)擔(dān)任記者、節(jié)目主持人。1993年,敬一丹獲得第1屆金話筒獎(jiǎng);同年,擔(dān)任節(jié)目《一丹話題》的主持人,該節(jié)目是全國第一個(gè)以主持人名字命名的節(jié)目。1995年,獲得第2屆金話筒獎(jiǎng)。1996年,進(jìn)入中央電視臺(tái)新聞評(píng)論部《焦點(diǎn)訪談》欄目組。1997年,獲得第3屆金話筒獎(jiǎng)。2002年,獲得央視年度乙等“優(yōu)秀播音員主持人”。
2003年,獲得央視年度乙等“優(yōu)秀播音員主持人”。2007年,獲得央視年度乙等“優(yōu)秀播音員主持人”。2010年,敬一丹獲得第16屆上海電視節(jié)“電視主持人30年年度風(fēng)云人物”。2012年,主持《感動(dòng)中國·2012年度人物頒獎(jiǎng)典禮》。
2015年,敬一丹正式退休。2017年,出版文學(xué)作品《我末代工農(nóng)兵學(xué)員》。2018年,出版文學(xué)作品《那年那信》。2015年,當(dāng)選中國視協(xié)主持人專業(yè)委員會(huì)主任。
人物評(píng)價(jià)
在新媒體時(shí)代,敬一丹電視新聞評(píng)論主持語言表達(dá)的貼近性、分寸感和引導(dǎo)性既符合傳播規(guī)律,具有很強(qiáng)的傳播力,又符合規(guī)范性,具有積極的引導(dǎo)力。在網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論情緒化嚴(yán)重、真實(shí)性缺乏的情況下,富有貼近性。
分寸感和引導(dǎo)性的評(píng)論主持語言保證了電視新聞評(píng)論的權(quán)威性與可信性,有效地避免了因?yàn)閲?yán)重情緒化和缺乏真實(shí)性帶來的傳播混亂狀況、社會(huì)浮躁心態(tài)、極端言論和消極思想,具有積極正面的引導(dǎo)價(jià)值(《語言文字應(yīng)用》評(píng))。
春夏秋冬一年一個(gè)輪回,一屆一屆的學(xué)子來了又走過,而老師您卻誨人不倦的培養(yǎng)祖國的人才,教師節(jié)到了,下面我精心整理了2021教師節(jié)內(nèi)容文字祝福,歡迎大家來參閱。
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教師節(jié)獻(xiàn)給老師的賀詞
1、撥動(dòng)真誠的心弦,銘記成長的辛酸,成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您,親愛的老師,祝您永遠(yuǎn)幸福!教師節(jié)快樂!
2、九月,明月皎潔,金桂飄香,就像我們敬愛的老師默默的為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。值此教師節(jié)來臨之際,我祝老師們心情愜意,身體康泰,闔家幸福!
3、在這特殊的節(jié)日里,我們想對(duì)您說:老師,您辛苦了,祝老師能以樂對(duì)人生,以笑對(duì)考驗(yàn)!
4、您引導(dǎo)我們推開知識(shí)大門,您帶領(lǐng)我們走上陽關(guān)大道,您教育我們銘記誠實(shí)信條,您呵護(hù)我們綻放人生的花苞。教師節(jié)到了,感謝有您,祝您快樂!
5、在人生的旅途上,是您為我點(diǎn)燃希望的光芒,插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您,老師!在您的目光下,給了我信心和勇氣!祝節(jié)日快樂!
6、教師節(jié)即將來到,我的祝福先來圍繞,愿:開心追著你,快樂圍著你,健康隨著你,平安跟著你,好運(yùn)纏著你,財(cái)富伴著你,如意綁著你,幸福堵著你!
7、春夏秋冬一年一個(gè)輪回,一屆一屆的學(xué)子來了又走過,而老師您卻誨人不倦的培養(yǎng)祖國的人才,教師節(jié)到了,祝愿您身體健康親愛的老師!
8、師恩難忘,三尺講臺(tái)辛勤的身影;師恩難忘,青青校園不倦的叮嚀;師恩難忘,人生旅途精心的呵護(hù)。國際教師節(jié),銘師恩,愿敬愛的老師節(jié)日愉快。
9、我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!教師節(jié)快樂!
10、對(duì)您的感激千言萬語也無法表達(dá),對(duì)您的祝福百十萬年也不會(huì)改變——老師,祝您萬事如意!德容天地,情系桑梓。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻(xiàn),從來勤為天性;愛國愛校愛生愛教育,總之愛是源泉。
11、我愿化作一縷清風(fēng),吹走您額頭的汗水;我愿化作一片白云,為您遮擋那炎炎的烈日。教師節(jié),我把我的心愿融入短信,祝您身體健康,桃李滿門!
12、愿這聲祝福,化作一杯茶,滋潤您發(fā)干的喉嚨;化作一盞燈,照亮您下班回家的路;化作一束鮮花,帶給您一份清香和美麗;祝老師教師節(jié)快樂,工作順利!
13、陽光孕育著花草,大地孕育著樹木,溪水孕育著魚兒,而最無私的愛是您也曾經(jīng)孕育著我們,給了我們最初的教育。教師節(jié)到了,祝老師您節(jié)日快樂。
14、多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠,教師節(jié)快樂!
15、是您,用粉筆寫下一行行知識(shí),增加了我們的智慧;是您,用板擦擦掉無知的錯(cuò)誤,凈化了我的心靈;是您,用高尚的心靈,打造我們的靈魂!祝老師教師節(jié)快樂!
16、親愛的的老師,你素白的手,教給了我們受用的知識(shí),你寬廣的心,容納了我們的頑劣,你自身的榜樣,樹立了我們做人信念,謝謝你,愿你教師節(jié)快樂!
17、師者,所以傳道授業(yè)解惑也;生者,所以求知學(xué)習(xí)拼搏也;教師節(jié),所以祝福感激呈現(xiàn)也:愿老師每天開心,桃李天下;教書育人,自得其樂;馨德永流傳!
18、幾分教誨,幾分得意,幾分辛勞,幾分收獲。沒有您的付出,就沒有我的收獲。沒有您的教誨,就沒有我的得意。親愛的老師,祝您教師節(jié)快樂!
19、蠟炬成灰淚始干,老師就像蠟燭,燃燒自己的一生,照亮別人前進(jìn)的道路,自己卻消失得無影無蹤,但它的光輝永遠(yuǎn)留在別人心中。祝教師節(jié)快樂!
20、三尺講臺(tái),演繹精彩人生;諄諄教誨,開啟美好天窗;無私奉獻(xiàn),呵護(hù)祖國花朵;辛勤耕耘,收獲桃李芬芳。教師節(jié),祝福恩師身體健康,幸福永伴!
21、九月金秋,一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),一個(gè)屬于教師的季節(jié);九月短信,一份給老師的祝福,一份給老師的感激,一份給老師的掛念!快樂教師節(jié)!
22、如果我能觸摸塔尖,那是您賜予我的力量。如果我能翱翔藍(lán)天,那是您傳遞給我的能量。如果我能有桃李的芬芳,那是您的辛苦換來我的前途無量。我最敬愛的老師,您辛苦了。節(jié)日快樂!
23、老師,謝謝您,您啟迪了我的智慧之心,教會(huì)了我做人的道理,借短信送上這聲衷心的祝福。我愿您幸福愉快到永遠(yuǎn),愿您闊達(dá)的胸懷孕育更多的世紀(jì)之花!
24、教師節(jié)來到了,在這個(gè)美好的日子里,幸福的園丁看著自己滿園桃李,芬芳爭(zhēng)艷,那一刻,甜蜜溫馨的感覺,充實(shí)著自己。親愛的老師,您辛苦了!
25、老師,煩惱叫我給您說,它移民不能陪您了??鞓窊屩フ夷?,非說不跑就趕不上跟您一起過節(jié)!哦?健康更早?呵呵,它們要一起陪您到老!
26、教師節(jié)到了,向幫過我的朋友,見過我的粉絲,請(qǐng)過我吃飯的兄弟姐妹,夸過我才貌雙全的美眉帥哥等良師益友們說聲:謝謝!祝教師節(jié)快樂!
27、以智慧為磨,以勤懇為筆,以關(guān)懷為紙,是您為我們描繪了夢(mèng)想的藍(lán)圖;以真心為筆,以崇敬為譜,以感恩為曲,我們將為您唱出最真摯的祝福:親愛的老師,教師節(jié)快樂!
28、九月,不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜;九月,不僅有飽滿的果實(shí),更有學(xué)生最深的祝福。正值九月教師節(jié),讓這條最誠摯的金色短信帶給你節(jié)日快樂!
29、金秋十月,秋風(fēng)送爽,在徐徐的秋風(fēng)中,我們迎來了一個(gè)美麗的節(jié)日。教師節(jié),恩師情重,無以回報(bào),唯有默默祝福,愿您身體健康,一生幸福。
30、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛的老師!教師節(jié)快樂!
31、在這個(gè)特別的日子里,我想您說聲:節(jié)日快樂!愿您在今后的日子里更加健康快樂!
32、九月,如期而至,金秋的時(shí)光蕩漾著心緒的漣漪,十號(hào),隨風(fēng)而來,圣潔的日子波動(dòng)著真摯的關(guān)懷,教師節(jié),我的祝福為你而來,祝愿你生活似錦越來越精彩。
33、老師,您是蠟燭,給我們帶來光亮;您是園丁,澆灌祖國的花朵;您是米蘭,默默的奉獻(xiàn)自我。
34、教師節(jié)到了,老師您是否還在忙碌,請(qǐng)一定抽出時(shí)間休息,關(guān)心同學(xué)也要關(guān)己,一定要身體健康萬事如意,學(xué)生心里也擔(dān)心你,祝您節(jié)日快樂,多休息休息!
35、您是蠟燭,您是太陽,燃燒自己照亮他們,遇到困境,沖鋒向前,保護(hù)學(xué)生,生死度外,黨的好教師,人民的好榜樣。忠心祝您教師節(jié)快樂!
給老師教師節(jié)的祝福語
1. 幾年的情感都刻在了我的記憶里,您對(duì)我的好,您的語重心長的話,一天的時(shí)間,表達(dá)不完我對(duì)你的感激之情,謝謝您!
2. 愿歡快的歌聲,時(shí)刻縈繞著您。愿歡樂年華,永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
3. 在著美好的節(jié)日里,我要用老師教我寫的字,用老師教我的美好詞句,為老師寫一首最美的小詩……
4. 老師,不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā),明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青!愿您永遠(yuǎn)健康!
5. 花謝了又開,學(xué)生走了又來,并只不是今天才想起您,是今天特別想您,感謝您的悉心教導(dǎo),愿您幸福安康,教師節(jié)快樂!
6. 湖水因?yàn)橛刑禊Z而優(yōu)雅恬淡,天空因?yàn)橛邪自贫寺卮?,高山因?yàn)橛斜趟游《耄松驗(yàn)橛欣蠋煻粩噙M(jìn)步!老師,祝您節(jié)日愉快!
7. 投之以桃,報(bào)之以李。老師,我不會(huì)忘了您的諄諄教誨。
8. 別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!
9. 恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。教師節(jié)快樂!
10. 講臺(tái)上的您神采飛揚(yáng),滔滔不絕;書桌前的您兢兢業(yè)業(yè),圈點(diǎn)勾閱;寒來暑往,日日如一;您辛苦了,親愛的老師!
11. 講臺(tái)上,書桌邊,寒來暑去,灑下心血點(diǎn)點(diǎn)。澆花朵,育桃李,春華秋實(shí),奉獻(xiàn)赤誠一片。感謝您對(duì)我的教誨,祝老師節(jié)日快樂永葆青春!
12. 老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增。
13. 您的辛勞是我們的動(dòng)力,我們的成功是您的驕傲,然而我們會(huì)為您自豪!
14.我語文沒學(xué)好,不能給您美麗的句子;我音樂沒學(xué)好,不能給您美妙的歌聲;我英語沒學(xué)好,不能給您時(shí)尚的祝福……我能給的只有這條短信:老師節(jié)日快樂!
15.經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道您的可貴。走上了成功,才知道您的偉大。是您指引了人生的方向,是您的培育了無數(shù)的英才。謝謝您,我敬愛的老師。教師節(jié)快樂!
16. 在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。對(duì)您的謝意,無法用語言來表達(dá)。教師節(jié)快樂!
17. 恩師永銘記,師恩久難棄。祝天下老師快樂開心!節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!
感恩老師的精選語句
1、您真的是一個(gè)好老師,謝謝您,祝教師節(jié)愉快。
You are really a good teacher, thank you, wish you a happy teacher'sday.
2、園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。
The gardener, lofty title, I wish you all the peaches and chunhui timessquare.
3、老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。
Teacher, if compare you to a clam, so students are clams in the sand.
4、老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
Teacher, thank you for using the light of my life, light up my lifejourney.
5、你是我們生命中很特別的一個(gè)人,老師,我們都敬愛您。
You are a very special person in our life, teacher, we all love you.
6、天黑了,我得到了您的眼睛。天亮了,我離不開您的眼睛。
It's getting dark, I got your eyes. At dawn, I cannot leave you eyes.
7、如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊!
If not you thought moist, how can a plant so many good flower of soul!
8、您不僅是一位合格的教師,更是一位好朋友,謝謝您所做的一切。
You are not only a qualified teacher, is a good friend, thank you for whatyou have done.
9、老師,您是真誠的善良的美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
Teacher, you are a sincere kind of good. I hope all students hearts areopen to you.
10、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
The wisdom of the teacher, we send out light, flashing your hand foreverignited the spark.
11、老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
The wisdom of the teacher, today we send out light, still flashing you litthe spark!
12、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,我要衷心對(duì)您說一聲:謝謝您,老師。
Do you use the torch lit up my life along the way, I want to sincerely sayto you: thank you, teacher.
13、傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
Spreading knowledge is sowing hope, sowing happiness. Teacher, you are thehope and happiness seeder.
14、老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
The teacher, the dazzling name, will be like a bright star, always hung inour chests.
15、您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。
Love you, more serious than father, than a mother's love is more delicate,more pure than friendship.
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說實(shí)話,我是一個(gè)很不專業(yè)的老師。盡管經(jīng)常吹牛皮,自我反思后,距離專業(yè)老師自己還差的很遠(yuǎn)。
要講普通話。
普通話是教師的職業(yè)語言,然而我就是分不清陰陽上去四個(gè)音調(diào),一用普通話就結(jié)結(jié)巴巴說不成。再有就是上不了臺(tái)面。當(dāng)年,我為了考取普通話證書,買了三次書,兩次錄音帶,先后考了三次,兩次都是二級(jí)乙等,最后才拿到二級(jí)甲等。這些年,對(duì)自己要求放松了,又打回原型。一開口說話還是土洋結(jié)合,有人說,請(qǐng)講普通話,我立馬就如“邯鄲學(xué)步”一樣不會(huì)講話了。
這是為什么?源于自我要求的降低。作為老師,我們一定要加強(qiáng)練習(xí),這是職業(yè)語言,必須規(guī)范。
從不會(huì)講課,害怕講課到喜歡課堂。
說起不會(huì)講課,別人可能會(huì)笑話,你做了半輩子老師居然不會(huì)講課?我真的不會(huì)講課,并且是越來越感覺自己不敢講課。以前,上課前,隨手翻看兩頁,或者是邊走邊翻書,到教室就開始講。以前真是“無知才無畏”。
如今,把教材反復(fù)看了三四遍,許多地方還是拿捏不準(zhǔn),有時(shí)候是對(duì)學(xué)情不了解,有時(shí)候是準(zhǔn)備不充分,上課前總忐忑不安。
任何事情都需要刻意練習(xí),特別是講微型課,不練習(xí)永遠(yuǎn)都是不自然的。有老師反映,在職稱答辯時(shí),兩條腿不由自主的發(fā)抖,面對(duì)評(píng)委的提問半天緩不過神來,不明白評(píng)委老師的問題指向是什么,這些不僅僅是心理素質(zhì)的原因,還源于對(duì)教材的分析缺乏高度。
對(duì)教材的分析要深入。
為什么說對(duì)教材的分析高度不夠呢?有一次教研會(huì),楊建章主任提出,數(shù)學(xué)書上的習(xí)題、練習(xí)題、試一試是有區(qū)別的,老師要知道教材編者的意圖。
試一試,是讓學(xué)生通過合作探究,學(xué)習(xí)如何歸納方法的。
練習(xí)題,是通過強(qiáng)化練習(xí),鞏固所學(xué)的方法和解題能力。
習(xí)題,是在練習(xí)題的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生遷移能力。從中歸納一類題的解題思路。
所以,我們備課要從學(xué)生的角度、編者的角度、作者的角度思考,讓自己站在這三個(gè)角度思考教材的編排,知其然知其所以然,這才是我們教師應(yīng)該做的。
要全面梳理教材的編排體系,熟悉各個(gè)學(xué)段的訓(xùn)練重點(diǎn)。如今推行大單元備課,就是考驗(yàn)我們對(duì)教材的解讀能力,用教材教,不是教教材。
我們不僅要了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)以前在幾年級(jí)學(xué)過,學(xué)生存在什么疑惑,還要知道將來有什么用。
彌補(bǔ)教育理論缺乏的短板。
這次學(xué)習(xí),一位專家問,誰有數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?五十個(gè)人,只有19人舉手。專家很詫異,沒有課標(biāo)你們?cè)趺瓷险n的?我也是上班很多年才知道教學(xué)大綱,課程標(biāo)準(zhǔn)的。如今2021版課標(biāo)正在修訂中,明年就要全面推行,教材在2023年再此修訂,我們的確需要認(rèn)真解讀學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。
吳正憲老師的課堂,問著問著學(xué)生就學(xué)會(huì)了,一節(jié)課后,學(xué)生哭著不想下課,不想讓吳老師走,這才短短的四十分鐘啊,為什么學(xué)生如此眷戀?因?yàn)閰抢蠋煻畬W(xué)生,知道做錯(cuò)題答錯(cuò)題的學(xué)生心里是怎么想的,還知道如何幫助他厘清思路。
心理學(xué)知識(shí)、教育學(xué)理論,需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),名師的課堂為何游刃有余、收放自如?原因在于對(duì)各種情況有了充分的預(yù)設(shè)
別讓假學(xué)習(xí)泛濫。
國家每年都要利用假期搞教師網(wǎng)絡(luò)研修,有朋友在同學(xué)群里上傳了一天就可以快速完成學(xué)習(xí)的方法,很快大家都學(xué)會(huì)了,完成了學(xué)習(xí)。我也經(jīng)常鉆研這樣的方法,還免費(fèi)傳授給同行。2017年我參加職稱答辯,評(píng)委老師問我,十九大精神是什么?我一下子懵圈了,前兩天政治學(xué)習(xí),學(xué)校請(qǐng)了黨校的老師做了專題報(bào)告,我那時(shí)忙于準(zhǔn)備職稱的材料,根本就沒有聽。好在有天晚上,一個(gè)在政府工作的同學(xué),在朋友圈發(fā)了一張學(xué)習(xí)十九大會(huì)議的圖片,我問他:究竟什么是十九大精神?同學(xué)就給我講了一下。我只記住了三點(diǎn),就在答辯的時(shí)候說了一下。
平時(shí)的繼續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)研修有用嗎?就看你怎么去看待這件事了。不用心,再好的培訓(xùn)都無濟(jì)于事。這次省培學(xué)習(xí),讓我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)、課堂管理有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
處處留心皆學(xué)問。作為老師要善于學(xué)習(xí)。沒有哪一項(xiàng)工作做的人是專業(yè)的,我們可以通過學(xué)習(xí)使自己變得專業(yè)。孟津平樂張盤學(xué)校的足球,獲得河南省亞軍,教練員只是普通的體育教師,為了讓自己變得專業(yè)自己每天都在查閱資料上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
讓自己變得專業(yè),也為了使我們保持一份職業(yè)尊嚴(yán)。
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