，總是容易看到真實(shí)。競(jìng)爭(zhēng)激烈就是內(nèi)卷最大的真實(shí)。

大學(xué)生活看似豐富多彩

，不過(guò)是為了加文體分德育分智育分，好在新一學(xué)年里評(píng)得獎(jiǎng)學(xué)金，品學(xué)兼優(yōu)。這樣贊美的詞需要靠上面的分?jǐn)?shù)來(lái)證明。課堂老師與同學(xué)互動(dòng)看似和諧，教學(xué)相長(zhǎng)，其實(shí)也不過(guò)是為了添加平時(shí)成績(jī)。因此那些活躍的人積極向上的人總是品學(xué)兼優(yōu)。害羞的內(nèi)向的能力不足的注定會(huì)被淘汰，亦或是淹沒(méi)于人群里。大學(xué)里所有成績(jī)都是可以爭(zhēng)取的，只要你努力。

寫(xiě)在書(shū)里

有人認(rèn)為這是精致的利己主義，通過(guò)自己的努力去獲得想要的東西

，這是合理且良性的競(jìng)爭(zhēng)。你不予茍同。有爭(zhēng)搶必然有爭(zhēng)取不到的人，爭(zhēng)取不到的人就必須承認(rèn)自己的無(wú)能嗎 那是不是不爭(zhēng)才是錯(cuò)誤的

你以為你不爭(zhēng)那便無(wú)所謂

，而競(jìng)爭(zhēng)并不會(huì)因?yàn)槟悴粻?zhēng)而不存在不激烈。沒(méi)有人是一座孤島，你只是這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)里的死有余辜。

人類(lèi)為了生存需要而去爭(zhēng)奪有限的優(yōu)質(zhì)的資源

，看似是天經(jīng)地義，從古至今皆是如此。但為何你總是覺(jué)得很別扭很累。

你很別扭很累，教室里視野最好的位置就那一些

，有人從開(kāi)學(xué)占到期末，并不全是早來(lái)后到的問(wèn)題，你只能豁達(dá)地想著，沒(méi)事，自己的位置也挺不錯(cuò)。沒(méi)人能占完所有的好位置，而并不?huì)相互競(jìng)爭(zhēng)。

爭(zhēng)奪總是傷感情的

。

爭(zhēng)取不到的人注定是失敗者

，爭(zhēng)取成功的人擁有的便是一直光鮮亮麗的優(yōu)秀的履歷。沒(méi)有人不贊嘆他很厲害，也沒(méi)有人不在心里認(rèn)同他是如此的追名逐利以及功利主義。

寫(xiě)在回憶

這樣的人真是太可怕了，為著一個(gè)目的步步為營(yíng)，千方百計(jì)

，手段是合理的，好像所有都看似合理。這就是世人眼里的成功。會(huì)利用規(guī)則合法合理地作出讓自己利益最大化的選擇的人。你突然覺(jué)得心中升起一股寒意。好像不去爭(zhēng)取不去表現(xiàn)就是不對(duì)的，這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)淡泊名利的人，而你并不能用淡泊名利來(lái)掩飾自己的不積極不向上以及無(wú)能。精致的利己主義和功利主義的界限到底在哪里

“精致的利己主義”的說(shuō)法來(lái)自北大中文系錢(qián)理群教授的一段話(huà)：“我們的一些大學(xué)

，包括北京大學(xué)，正在培養(yǎng)一些‘精致的利己主義者’