散文｜獨(dú)處靜心，書文為伴

全世界只有不到1%的人關(guān)注我們

你真的很特別

寫在秋季

2021-10-23

人握著拳來到這世界，仿佛是說：“整個世界都是我的。”但在離開人世時，人都是攤開手掌，仿佛是說：“看吧!我什么也沒帶走?！膘o心

文/楊淑君

兩三天前，突如其來的冷空氣過去了，前天的氣溫最高只有十度，這幾天有溫暖的太陽，氣溫回升了。我要丈夫把我推到門邊兒，享受太陽的溫暖。我坐著，獨(dú)自一人，靜靜的坐著。聽小鳥鳴叫，聽喜鵲叫喳喳，看白云飄逸，看天空的高遠(yuǎn)，看枯老的樹葉，讓陽光照耀在我的身上。我雖然被病魔桎梏著，不能走動，坐著只能坐著，但是我卻很感恩，感恩我能靜靜享有這天然的美好。大門前的人來往穿梭，說話聲熱熱鬧鬧，也許他們看不見也聽不見，我所看見所聽見的這些美好。在健全的人看來，我這樣是很難受的，幾十年的日子都是這樣，孤獨(dú)，寂寞，無奈?？梢哉f，一個健全的人，一天也受不了這樣的日子。是啊，健全的人是受不了這樣的日子。我沒有生病之前，也是一個健全人，剛開始我也受不了。然而，受不了又能怎么樣 我想，不管哪個健全人，要落在這樣的境況里，都會只有慢慢安靜下來，慢慢適應(yīng)，慢慢接受。寫在回憶

很多的健全人，都是哪里熱鬧，到哪里去玩。他們不愿意孤獨(dú)寂寞，他們有能力擺脫孤獨(dú)寂寞，他們不愿意獨(dú)處靜心。我想，如果我是一個健全人，也許我會和他們是一樣的，喜好熱鬧是人之本性，也許又不是一樣的，因為自從我有了信仰，就有了分辨力，就不喜歡隨伙從眾了。其實，人多熱鬧，并不是什么好事。雖然能讓人開心的笑，快樂的活，熱鬧場面一旦過去，歸于平靜的時候，巨大的孤獨(dú)寂寞，又回到了人的心里。這就使很多人，整天都喜歡在娛樂場所，徹夜都迷戀在麻將賭博里。我為什么患了這樣的病 上帝為什么沒有拿走我的氣息又沒有治愈我的病 為什么讓我忍受孤獨(dú)寂寞的生活 我想：這是他對我的愛和改變，也是對我的保護(hù)。因為他是我的阿爸父，他管教我，改變我，改變我的人生觀和思想靈魂，他愛我！有一點潔身自好的人都知道，賭博的地方，娛樂的地方，醉生夢死的地方，都是充滿罪了孽的地方。幾十年來，我已習(xí)慣了孤獨(dú)寂寞，學(xué)會了獨(dú)處靜心，也就沒有什么覺得不好了，每天在獨(dú)處靜心中度時光，很充實，很安然。因為我心中有信仰，人生有盼望！寫在回憶

我在獨(dú)處靜心中，讀書。讀得最多的一本書就是《圣經(jīng)》。反反復(fù)復(fù)地讀，百讀不厭，千讀不煩，越讀越有滋味。我從這本書里，認(rèn)識了自己是個罪人，學(xué)會了認(rèn)罪悔改，學(xué)會了忍耐等候，蒙了恩惠，得了憐憫，享有了救恩。獨(dú)處靜心中，我思想上帝創(chuàng)造的奇妙，天上人間，日月星辰，河流山川，花草樹木，動物和人；又思想天父奇妙的救恩，十字架上為人作贖價的主耶穌……獨(dú)處靜心中，我思想人生的意義，誠實守信，公平正直，不浪費(fèi)光陰，不虛度人生，說合宜的話，做正當(dāng)?shù)氖拢M自己之力，盡人生之責(zé)，做好自己！獨(dú)處靜心，是自己的世界，自己的天地，自己的自己，不用偽裝，不用迎合，看不見他人難看的臉色，聽不見別人刺耳的聲音。獨(dú)處靜心，人安靜，心安靜，靈安寧，讀我喜歡讀的書，寫我喜歡寫的文字。我獨(dú)處靜心，在他人看來，似乎是迫不得已，在我看來，實在是天父的恩賜！記錄生活　擴(kuò)展閱讀　原創(chuàng)原創(chuàng)散文：荷散文精選：夜未央原創(chuàng)散文|給我一片天（原創(chuàng)）原創(chuàng)原創(chuàng)詩歌：秋韻疊章原創(chuàng)散文詩歌：愛的絮語（原創(chuàng)）聆聽|戴望舒散文詩歌：十四行，雨巷，獄中題壁

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《走遍天下書為侶》中,作者讀書的方法是:首先,_____;然后,________________

首先我會思考，想想故事中的人為何如此作為。然后我可能會想，作家為什么要寫那個故事。最后，我會想象那個作者是什么樣的，全憑他寫書的方式去判斷他。

原文：

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，想想故事中的人為何如此作為。然后我可能會想，作家為什么要寫那個故事。以后，我會在腦子里繼續(xù)這個故事，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。

我還會再讀另一部分，試圖從中找到我以前忽略了的東西。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。最后，我會想象那個作者是什么樣的，全憑他寫書的方式去判斷他……這真像與另一個人同船而行。

擴(kuò)展資料：

《走遍天下書為侶》是英國女作家尤安·艾肯于1974年寫的一篇散文。按原文文章內(nèi)容，可以分為三大部分：

1、（1—2）作者表明自己的觀點，即以書為伴，說明了書在作者心中占有重要的地位；

2、（3—9）詳細(xì)地介紹了作者選擇以書為侶的原因。語言樸實，比喻新奇；

3、（10—11）以富有鼓勵性的兩個問句結(jié)尾，號召人們多讀書。

本文是一篇散文，以作者的假設(shè)為線索，記敘了作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由，以及自己讀一本書的方法，表達(dá)了作者對讀書的熱愛。

-走遍天下書為侶

描寫讀書的散文

我們現(xiàn)代人讀書真是幸福。下面是我為大家整理的描寫讀書的散文，歡迎參考~

一. 從讀書看性格

在美國紐約，有一個名叫“希爾塞心理咨詢中心”的研究機(jī)構(gòu)。它的主任霍夫曼博士是一位著名的心理學(xué)家，他經(jīng)過多年的研究之后發(fā)現(xiàn)，讀書與人的性格之間有著密不可分的內(nèi)在聯(lián)系。正因為如此，可以通過讀者業(yè)余時間喜愛閱讀的圖書報刊種類的不同，來了解他們在個性上的一些特點以及在情緒方面的某些變化。

霍夫曼博士歸納出了喜歡閱讀下面15類圖書報刊的人一般具有的性格特征。

1、如果愛閱讀羅曼蒂克一類的小說——你肯定感情較為豐富充實，對直覺深信不疑，感到生活充滿七彩陽光。難能可貴的是，在陷于困境或者面臨失敗時，你能頑強(qiáng)抗?fàn)?，不會萎靡不振?/p>

2、倘若喜歡看傳記體裁的書籍——你必定是一個深思熟慮的人，既有雄心壯志，又腳踏實地。謙慮好問是你最大的特點，在作出某項決定之前會思考再三，從來不輕率冒險從事。

3、要是對小型報紙愛不釋手——你的性格顯得樂觀快活，感情也較為外露。特別愛聊天，并以此作為一大樂事。在一起談話的幾個人當(dāng)中，你必定是一個“當(dāng)仁不讓”的“中心發(fā)言人”。

4、如果很欣賞喜劇性的書籍——憂愁、痛苦和煩惱一定和你無緣，因為你是一個樂天派。笑口常開，青春永駐，具有瀟灑的風(fēng)度和風(fēng)趣的性格，任何困難或阻力都無法使你為難。 !

5、倘若常讀報紙和新聞性刊物——足以說明你關(guān)心國內(nèi)外大事，眼觀世界風(fēng)云變幻，時時處處使自己的言行跟上時代的步伐，不愿當(dāng)一名落伍者。你思維敏捷，對新事物能作出迅速的反應(yīng)。

6、要是對畫報或是大型畫冊興趣盎然——你肯定熱情好客，愛結(jié)朋友，同事、親戚和好友都愿意到你家里造訪。在家里舉辦的宴會上，你是一位十分稱職的主人，能使每一位在座的每一位客人乘興而來，滿意而去。

7、如果喜歡拜讀《圣經(jīng)》——可以斷言你為人誠實，手腳勤快，從不偷懶，尊敬智者，尊重知識。在處理人際關(guān)系時，寬厚待人、嚴(yán)于律己和與人為善是你的重要原則。

8、倘若愛看偵探或破案一類的書籍——動腦筋和解難題必定是你的一大特點，在許多人看來似乎是束手無策的題目，到了你的手上卻能輕而易舉地解開。而且對于一些令人望而止步的難題，你卻興趣倍增，以解開它們?yōu)闃肥隆?/p>

9、要是對科幻類的圖書如獲至寶——你一定思維發(fā)達(dá)、想象豐富、創(chuàng)造性強(qiáng)，總想將自己擔(dān)負(fù)的工作完成得更出色，把自己的一生變得更加美好。

10、如果經(jīng)常閱讀婦女方面的報刊——表面你希望自己能夠成為女性當(dāng)中的佼佼者，事業(yè)上富有進(jìn)取性；在工作時嚴(yán)格要求，一絲不茍；謹(jǐn)慎行事，不愿意因為自己的某種過失或是一時的疏忽而鑄造大錯，造成終生的遺憾

11、倘若喜歡閱讀財政經(jīng)濟(jì)一類的書報雜志——可以看出你是一個自尊自重的人，崇拜那些在事業(yè)上卓有建樹的人物，并以他們?yōu)榘駱印Ｄ阆Ｍ艹浞职l(fā)揮自己的競爭力，登上“冠軍”的“寶座”。

12、對一些廣為流行的時尚雜志格外青睞、喜愛——你很有可能會比較多地關(guān)注自己的身份和地位，有時甚至脫離實際地拔高自己，常常下不了臺。

13、如果特別喜歡讀詩歌——你一定是熱愛生活的人，對人世間的一切鐘愛有加。大自然的藍(lán)天、大海、高山、流水、飛禽和走獸是那樣的美好可愛，充滿著溫馨和朝氣，令人心曠神怡。與此同時，你有意識地在詩的熏陶下，進(jìn)行反思，使心靈得到凈化，遠(yuǎn)離“假惡丑”，追求“真善美”。

14、倘若讀歷史書籍津津有味——尊重事實，講究實際和重視效果是你待人處事的原則，你的時間安排得滿滿的，用在努力工作或者認(rèn)真做學(xué)問上面。你從來不會在那種毫無意義的閑聊場合里露面，也不會和那些無所事事的人交往。

15、要是醉心于恐怖故事——你或許對生活感到厭倦而心情壓抑，或許在激烈的競爭所帶來的巨大壓力面前無所適從，或許面對屢次的失敗而不堪重負(fù)。為了擺脫內(nèi)心的空虛焦慮，你只好用刺激使自己得到解脫，因此對這類書籍頗有好感。然而效果并非想象的那么理想，盡管能暫時使你忘卻煩惱和抑郁。

二。讀書使人優(yōu)美

做一個美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好啊？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。

其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書?。?/p>

讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的`靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨(dú)享其樂。也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密:我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡便和利于儲存啊，物美價廉重復(fù)使用，且永不磨損。

讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。

你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時間。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。

三。讀書的味道

沈括《夢溪筆談》載：“古人藏書辟蠹用蕓草。蕓，香草也?！惫湃嗽跁蟹胖孟悴荩粌H可以防蠹蟲咬蛀，而且還可以給書留下幽幽清香，“書香”一詞便由此而來。后來人們據(jù)此加以引申，形容讀書人有“書香氣”，而讀書人家或曰“知識分子家庭”，則被稱之為“書香門第”。

由這“書香”又想到宋人程頤有語：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”有“書香氣”的人，讀書時若能品出書的味道來，怕是進(jìn)入讀書的真境界了。

何謂讀書之味？竊以為不可僅以一個“香”字而言之。我曾在報刊上發(fā)表過一篇《讀書與吃飯》的書話，文中說：人生是需要滋養(yǎng)的，吃飯，是對身體進(jìn)行補(bǔ)養(yǎng)；讀書，則是對精神進(jìn)行補(bǔ)養(yǎng)。讀書如吃飯——飯有飯、菜、湯，飯有家常飯、待客飯、筵席飯；飯有西餐、中餐、地方風(fēng)味小吃……但不管是什么樣的飯菜，吃的時候總要品嘗一下滋味，五味俱全方能構(gòu)成美味佳肴。讀書亦然。讀書之味乃甜酸苦辣是也。

翻閱一本好書，猶如走進(jìn)一幢新房，打開一扇未知的窗戶，展現(xiàn)在面前的是藍(lán)天白云、青山綠水，讓讀書人按捺不住內(nèi)心的沖動，吸吮著新鮮的空氣，張開思想的翅膀，自由自在地馳騁翱翔。臻于此境，讀書人能沒有甜滋滋的意味？

讀書的人，有時也難免遭遇意想不到的尷尬。當(dāng)書中的道理與現(xiàn)實生活中的事不能呼應(yīng)，書中的事與生活中的理發(fā)生沖突時，讀書人便難免有迷離若失、恍惚不定的感覺，甚至于陷于進(jìn)退維谷的窘迫，此時就可能有一股酸溜溜的滋味涌上心頭。

“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。這句詩用來形容讀書人的心境，也是恰當(dāng)?shù)?。一般情形之下，讀書人攻城掠地，在知識的海洋中苦苦求索，都要經(jīng)歷“山重水復(fù)疑無路”的苦悶階段，其時身臨遏澀之境，前不見村后不著店，孤苦伶仃，步履維艱，那份愁苦，實難堪受。而且，讀書人亦是凡人俗子，哪能沒有來自書外的聒噪？若要跨進(jìn)“柳暗花明又一村”的境界，心里沒有一番痛苦煎熬的爭斗抉擇，恐怕是難臨其境的。

有讀書人說，讀書令人練達(dá)性靈，陶冶情趣，使媚俗不再，浮躁不再，使人寧靜，高尚依然。但我以為，這般深厚綿長的意蘊(yùn)，還要靠書中摻和的辣味，或說是火藥味，沒有一點辣味的文章，讀之味同嚼蠟，不如不讀。而真正有辣味的書，如同急風(fēng)暴雨射向垢陋心靈一角，所向披靡，無堅不摧，終令讀書人臉紅心顫、羞愧難言，并猛然悟得“今是昨非”。爾后，沖破名韁利鎖的困擾，靈魂因之而純靜而升華。

讀書的味道雖說是酸甜苦辣，但最終給人的感覺卻是愉悅快樂。人活在世上，日子過得有滋有味畢竟要比沒滋沒味不知要好多少倍。我常想，如果沒有書籍相伴，漫漫一生，多少個無眠的黑夜和無聊的白日將會是怎樣的難熬，而這樣的人生是多么無趣和乏味。的的確確，有書相伴，且能從書中品出味道來，得到的點滴收獲，都會在心中涌滿喜悅，進(jìn)而由衷欣慰，隨即增強(qiáng)讀書的志趣，進(jìn)而堅定與書相守的信念。

林語堂曾經(jīng)設(shè)想過在書房天花板上裝一佛教的油燈籠，書房中要有油煙味和發(fā)霉的書味，以及無以名狀的其他氣味才好。看來，林語堂已經(jīng)將讀書味道的造化從書里牽引到了書外，從意境宕延到了環(huán)境。讀書人若真能化入這般讀書境界，讀書的味道想必是更加醇釅了。

四。讀書的四種境界

讀書確實沒有止境，然而讀書卻有境界。我想起了近代學(xué)者王國維在《人間詞話》中說的三句話，他闡述了古今成就大事業(yè)、大學(xué)問者的三種境界。此所謂境界，便當(dāng)是指修養(yǎng)造詣之各種不同的階段而言者。讀書作為生命的需求，作為一種修身養(yǎng)性，陶冶品行情操的方式，作為一項凈化、豐富、擴(kuò)展人生的崇高事業(yè)，讀書當(dāng)然有境界，而且有四種境界。

“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”此乃第一境也。讀書，要靜心而讀，守住心靈深處的寧靜和純真，耐住寂寞，甘于孤獨(dú)，要潛心鑄劍，專心致志，聚精會神，心無旁鶩。柳宗元詩云：“真源了無取，妄跡世所逐”，“淡然離言說，悟悅心自足。”在明媚的春光里，小橋流水，白云悠悠，在樹蔭下，就是一本書，一把椅子，一杯清茶，讀起來，你感到是那樣的清靜，那樣的優(yōu)雅；在寒冷的冬夜中，夜闌人靜、萬籟俱寂，在書房里，就是一本書，一個人，一盞孤燈，手不釋卷，你又覺得是那樣的幽靜，那樣的愜意。這是一種“板凳甘坐十年冷”的讀書境界。

“采菊東籬下，悠然見南山?！贝四说诙骋?。讀書不僅要坐下來，還要能讀進(jìn)去。書間如夢，一尊還酹明月。書讀進(jìn)去了，就會沉醉其中，廢寢忘食，樂而忘憂，真可謂時光現(xiàn)在最佳，江山如此多嬌，風(fēng)景這邊獨(dú)好。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花，閱遍人間春色，人與書就會融為一體。這是一種“書人合一”的讀書境界。

“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！贝四说谌骋?。古今中外多少事，一切都付書本中。書籍猶如巍峨的高山，綿延不盡，讀書到一定的程度，就會高屋建瓴，對事物的認(rèn)識就會更深更透，人的心胸就會無限寬闊，顯示一種博大的胸懷和宏偉的氣魄。這是一種超越自我、超越現(xiàn)實、超然物外的“天人合一”的至高至上的境界。讓我們的心靈在讀書中升華自由之境。

“欲窮千里目，更上一層樓?！贝四说谒木骋?。千江有水千江月 萬里無云萬里天。人生有限，學(xué)海無涯，山外有山，天外有天，永無止境。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”讀書到最后，就深感到自己的渺小和知識的博大精深，要畢生踐履，求精圖新，倡導(dǎo)一種不斷攀登、永遠(yuǎn)向上、積極進(jìn)取的精神。終身學(xué)習(xí)，把讀書作為人生的內(nèi)在需求，融化到血液、基因和靈魂中去，成為生命的一部分。天長地久有時盡，此讀綿綿無絕期。這是一種 “時人合一”的超越空間的至遠(yuǎn)至臻的境界。

與書相伴的日子作文精選6篇

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，就是一次生命的拓展。下面是我為您整理的作文，希望對您有所幫助。

篇一：與書相伴的日子

風(fēng)雨飄搖，時光飛逝，與書相伴的日子，我最幸福!

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”一曲《憶江南》，勾起多少人對江南的向往和渴望?“大漠孤煙直，長河落日圓”，牽起多少人對邊塞風(fēng)光的種.種聯(lián)想?至今，那李清照的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的銷魂和冷清仍難縈繞在我的心頭。

詩詞曲賦，不僅僅是那紙上的文字，他們流露的更是字里行間藝術(shù)的絕美，五千年的燦爛文化，被淋漓盡致的潑灑在仍散發(fā)著書香的宜紙上。

走上小女子般順接而樸實的《詩經(jīng)》，也是我的幸福?！榜厚皇缗?，君子好逑”《關(guān)雎》中俊朗帥氣的男孩，美若天仙的女孩，盡透著美的韻律。汨汨匯入歷史的長河，智慧而樸素?！遁筝纭分芯訉τ谛纳先说淖非笠部芍^是道路艱苦，曲折。書的精彩，是我從內(nèi)心中體會到的，這種幸福，只可意會，不可言傳，就像陶淵明的《歸園田居》中所說的“此中有真意，欲辨已忘言”。

回首詩詞的國度，帶給我的全部都是經(jīng)典，我轉(zhuǎn)身，抬頭竟然又看見了保爾，柯察金的疲憊的身影，雖然看起來無精打采，但卻又顯示出幾絲倔強(qiáng);貝多芬那揮動著的畫筆在雪白的紙上又繪出了多彩的世界;魯濱遜勤勞的身影也映入我的眼簾，忽然，哈里，波特也從我的頭上飛過，向我招了招手，于是，在我的身旁就有許多美麗的蝴蝶，翩翩舞動于花間??

徜徉于書海，我體會了幸福的滋味。書中的故事就像那青色藤蔓上開出的白色的花縱然糾葛，卻也清晰明了，讓我回味無窮。與書相伴的日子，我受益匪淺。

篇二：與書相伴的日子

與書相伴的日子是快樂、充實的，而能夠在一個自由的空間里安靜地讀我喜歡的書，那感覺更是不言而喻。

平時上學(xué)的日子里，老師明令禁止課外書出現(xiàn)在課堂內(nèi)，而一回家又有做不完的功課，沒有太多的時間享受閱讀，在被窩里看小說更成了一件奢侈的事。首先，那必須是在作業(yè)不多的情況下，若是剛好遇上大小測試，可絕對沒有這樣的閑情逸致。其次，最好是冬天，若是夏天，熱不可耐，進(jìn)被窩干嗎?冬日里，北風(fēng)呼嘯著刮過窗戶，手腳被動僵了，興趣被凍沒了，什么事都不想做，只聽見床頭的小說正召喚著我，趕快拿一本孵進(jìn)去吧。在被窩里聞著書香，目撫一行行文字，翻過一頁又一頁，感受書中的喜怒哀樂，直到倦意來襲，一抬頭，已是深夜。

如果是放長假，我準(zhǔn)會抽出一上午來看書。

早晨起床，精神抖擻，吃完早餐，打開窗，陽光瀉進(jìn)來，在寫字臺邊坐下，我就在一屋子的明亮里開始了閱讀。翻開扉頁，一行行靜止的文字被目光飛快地掃過，鍵入腦海中，變化成一串串符號，一段段樂曲，一幅幅畫卷。這時，如同走進(jìn)了書中，身臨其境。聽不見樓下清潔工人正在清理垃圾的嘈雜聲，聽不見回收廢品的小販用擴(kuò)音喇叭錄下的高分貝叫賣聲，也感覺不到太陽已經(jīng)曬到了書桌，曬燙了手臂。一個上午在不知不覺中度過，而在這個時候，吃飯絕對是多余的。

有了書相伴，這日子才有意思，你說呢?

篇三：與書相伴的日子

書籍是人類知識的總統(tǒng)。

??莎士比亞

現(xiàn)代人口中總是離不開書。可是，書究竟是什么樣子?書會魔法嗎?書會說話嗎?書到底有什么用處?

書，方方正正的一本書。很普通，沒什么特別之處!

書，像是一個小精靈，無時不在釋放著魔力，把人深深地吸引住。它可以豐富我們的靈魂，使我們精神飽和!

書，像是一位老師。它教會我如何做人處事，如何報答父母，如何分辨是非。帶我游遍中國各地，更深一步地了解中國母親的歷史。

平時的分分秒秒，都是書與我走過。

在我興奮激動時，是書告訴我學(xué)會把快樂分享給親人、朋友。在我悲痛欲絕時，是書告訴我學(xué)會分散自己的注意力，使自己不在那么痛苦。在我感到肩負(fù)重大壓力時，是書告訴我學(xué)會將壓力轉(zhuǎn)化為動力，勇敢向前!

有書相伴的日子，我感到很充實，很快樂。讀書也是一種高度享受!

有書相伴的日子，我感到很溫馨，很幸福。讀書也是高雅情趣之一!

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。“書讀百遍，其義自見”?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“讀書破萬卷，下筆如有神”?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”??

哦!書，我的生活因你而精彩!

篇四：與書相伴的日子

說到書，我竟然有些不知所措，甚至不知道該說些什么。它早已成為了我生活的一部分，平淡無奇到就像一個人需要呼吸，需要空氣那么自然、平凡?？催^的書，早已數(shù)不清，但那些日子卻是我永遠(yuǎn)也無法忘懷的??

一個偶然的機(jī)會看到一本郁雨君的書，我和包包徹底地迷上了。那清新的文字，一個個男孩女孩之間發(fā)生的雖不華美卻那么令人感動的故事，如夏日塘邊的陣陣幽香，縷縷彌漫你的心扉。拿起了，陶醉了，舍不得放下了。那個月，我和包包近乎瘋狂，瘋狂地迷戀郁雨君，還有她的作品。我們沉浸在自己的世界里，沉浸在一本本書里。世界仿佛與我們無關(guān)，能使我們憂傷、快樂的只有書中主人公的一顰一笑。每一個細(xì)節(jié)都會讓我們喜怒無常，常常還在哈哈大笑之際，眼睛里又沁出晶瑩的東西。別人用異樣的眼光望著我們，那早已被填滿的心哪里還會在意。

我不知道周圍發(fā)生了什么，只記得自自己貪戀文字一遍遍撫摸書籍時心靈的顫抖，只記得還書時那戀戀不舍悵然若失，只記得看到郁雨君新書時心中如翻江倒海般的狂喜與那急速上升的眼鏡度數(shù)。那時一切的一切看起來都很平常，現(xiàn)在回味起來仍會無比陶醉。感謝它，帶給我一段美好、刻骨的記憶。

那些與書為伴的日子，也是與青春為伴的日子，成為我成長中最深刻的痕跡??

篇五：與書相伴的日子

自從識字以來，書便伴我左右。從生動有趣的小人書到布滿字母的注音本，厚厚的童話是我童年時代最后的朋友。

長大后，四大名著，世界名篇逐漸占據(jù)了我的書架，取代了那些童年時代的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。

望著三國的烽火硝煙，體會紅樓夢中的世態(tài)炎涼，細(xì)評西游記中的種.種奇事，驚嘆水滸一百單八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我嘆為觀止，愛不釋手。

每每讀書之際，我總會浮想聯(lián)翩，仿佛走進(jìn)了書的世界。剛剛在前蘇聯(lián)體會到保爾?科察金的鋼鐵意志，不一會兒又卷進(jìn)了王子復(fù)仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號在海底一番冒險探密，不久又跟著可笑的堂吉訶德進(jìn)行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。

進(jìn)入初中后，漸漸愛上了金庸先生的武俠小說。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測的武功與那些性格迥異的英雄人物深深銘刻在我的腦海里。飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛，此乃對金老先生作品的概括，亦為金迷的十四字箴言，無人不知，無人不曉。奇與妙的結(jié)合，融成我心中的最愛。

魯迅，一位著名的作家。在我讀初一的的時候，也悄然邁進(jìn)我的書世界。阿Q、孔乙己、祥林嫂等一個個鮮明的人物形象閃現(xiàn)在我眼前，尤其是那獨(dú)特的魯式寫法，更加令我拍案叫絕。深奧，魯迅文章的代名詞。

讀好書，好讀書。開卷必定有益，閉之索然無味。有書相伴的日子是充實的，有書相伴的日子是快樂的。無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個朝朝暮暮。

篇六：與書相伴的日子

有一種享受是閱讀，有一種感動是收獲，有一種境界是沉浸。

總想在夜深人靜的時候，沏一壺暖茶，點一盞心燈，伴一窗明月，斜倚床頭，靜心持卷，與書相伴。在茶香的縈繞氛圍中，怡心的在書海里癡迷的流覽，虔誠的尋覓??

與書相伴的日子，它會使你心胸豁亮明達(dá)。因為它是良師益友，是生命中的一盞神燈，照亮你的漫漫人生路。古人云：眼前直下三千字，胸次全無一點塵，閱讀能開啟你的心智，寄托你的精神，點化你的靈魂，使你擁有樂觀豁達(dá)的心態(tài)，虛懷若谷的胸懷，洞察世界的頭腦。使你能心納百川而志向高遠(yuǎn)。擁有閑看花開花落，云卷云舒的淡然心境，能讓你避開暗礁淺灘，披荊斬棘，所向披靡，為你的人生掌舵指航。

與書相伴的日子，它會贈你知識，賦你智慧。因為它是知識的源泉，智慧的扁舟，載你在書香的海洋里暢游，貪婪的吸食營養(yǎng)精華，在墨香里沉醉。上至天文地理，下至人情世故，無所不能，無所不及?？缭綍r空隧道，任你思緒馳騁飛揚(yáng)，領(lǐng)略風(fēng)騷。溫文儒雅的柔弱書生，閑詩淡詞的絕世佳句，曠世駭俗的雪月風(fēng)花，都會讓你蕩起漣漪，魂牽夢繞。閱讀的神圣使你如癡如醉，細(xì)品慢嚼，品出書香，嚼出韻味。使你得以修身，得以養(yǎng)性，得以資政，得以經(jīng)世事風(fēng)云。在風(fēng)云變幻，紛繁復(fù)雜的大千世界里，讓你游刃有余而立不敗之地，

與書相伴的日子，生活會充盈快樂。一切的憂愁煩惱頓覺煙消云散，讓你的身心遠(yuǎn)離喧鬧爭吵，拋開恩怨糾葛而得以歇息?！皢柷堑们迦缭S，謂有源頭活水來”，讓書籍給你的心溪匯入源源不斷的圣潔之水，滋潤你干枯而略顯孤寂的心。你會沉浸其中，漫游于書山墨海里而孜孜不倦。你會忽然發(fā)現(xiàn)生活不再孤獨(dú)，世界不再昏暗。書中亦有仙境佳地，會讓你流連忘返，受益匪淺!

與書相伴的日子，默默的閱讀，細(xì)細(xì)的品味，靜靜的感悟。獨(dú)享這份書香，這份怡然，這份恬靜。誰說不是一種高雅的享受呢?

夜深了，月淡了，我情愿在這書海里沉醉，和著書卷入眠。

書香致遠(yuǎn)散文隨筆

期末考試的結(jié)束意味著暑假的降臨，歸心似箭的我在學(xué)校收拾行李箱，僅衣物已使行李箱不堪重負(fù)，我還是執(zhí)意挑挑揀揀帶了一小摞書和無論走到何處都不割舍的筆記本，直至行李箱被我塞得鼓鼓囊囊的，如同“孔夫子搬家的勞頓，只是比不上他的豐贍。

暑期我沒有找到合適的兼職，不能像大多數(shù)同學(xué)工作，成了一個散淡的人，我的生活并不會因此空虛，還有書為伴。正如林徽因所說:“讀書是好的，唯一的壞處是加重了我眼睛的度數(shù)?！绷?xí)慣了在一燈螢然、萬籟俱寂的夜晚，手捧一本書，引人入勝的`情節(jié)讓我不思入睡，看到目要交睫，雖然深知熬夜的危害，但還是抵抗不了它的吸引力。

初中的寒暑假基本上在追電視劇中度過，一整天坐在沙發(fā)上看電視，如今沒有這精力，覺得太耗時間。電視劇總是層出不窮的，有時期望它趕緊播完，不要重播，以免我會對它上癮。此時的我非彼時的我，我已經(jīng)過渡到了新的階段，找到新的消遣方式。

毋寧我就生活在理想的作家狀態(tài)中，家里無事時，每天的時間自由支配，可以全部用來看書。雖然還是依靠父母的“寄生蟲”，但是在這黃金時期填補(bǔ)頭腦的饑餓也是重要的。讀書，讓我覺得沒有在虛度光陰，讓我找尋到生活的意義。

在家整理東西時，翻到了一張弟弟的語文試卷，人都有窺私欲，我掃視了他的作文，立即就說:“你的作文不是在‘撒謊’嗎?”我們其實從小在課堂中學(xué)會撒謊，日記便是很好的例證，我們在日記中哄騙老師。日記本應(yīng)是很私密的東西，卻成為了一項作業(yè)供教師審閱。寫作文和寫作是不同的，在寫作中可以大膽地吐露真話。兒時的日記總是藏起來，不讓同伴和父母看，只有老師可以無條件閱覽，而當(dāng)我們真正想從事文學(xué)創(chuàng)作時，卻找不到讀者了。

于我而言，讀書與寫作是相輔相成的，一個輸入，一個輸出。讀詩是在瑣碎的時間，不必太集中，心浮氣躁時讀詩可以靜心，讀小說需在連貫的時間中進(jìn)行，讀完一部長篇小說是最具成就感的，散文則介于兩者之間。它們都給予我精神上的富足感。

書籍是我們最忠誠的朋友，讀書如入瑯福地，當(dāng)你跌入生活的泥潭時，希望還有架上書可供寓目。

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