你的路
已經(jīng)走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)
走了很長(zhǎng)
可還是看不到風(fēng)光
你的心很苦 很彷徨
沒(méi)有風(fēng)帆的船
不比死了強(qiáng)
沒(méi)有羅盤(pán)的風(fēng)帆
只能四處去流浪
如果你是魚(yú)不要迷戀天空
如果你是鳥(niǎo)不要癡情海洋
汪國(guó)真的詩(shī):
汪國(guó)真《永恒的心》
汪國(guó)真《不要急于相見(jiàn)》
汪國(guó)真《我微笑著走向生活》
01、最柔軟脆弱的是人性,最厚重剛烈的也是人性。
02、人性的墮落,常常從無(wú)視公理開(kāi)始,社會(huì)的尊嚴(yán),常常因權(quán)力濫用萎縮。
03、永遠(yuǎn)相信,人世間不只是心靈的沙漠,感情的冰窯,各種至善至真的情懷,筑起了一道道最美的風(fēng)景。
04、幸福的家庭家家都相似,不幸的家庭卻各有各的不幸。(托爾斯泰《復(fù)活》)
05、人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個(gè)人生活上的岔道口,你走錯(cuò)一步,可以影響你人生的一個(gè)時(shí)期,甚至影響你的一生!(路遙《平凡的世界》)
06、生命的意義不在美麗的言辭中,不在空洞的追求里,而在于實(shí)實(shí)在在的謀求自己的生存,同時(shí)也幫助別人生存中。
07、人的一生,如同四季,春種,夏耘,秋收,冬藏。
08、生命如同一幅畫(huà),可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈,但不能缺少美的意境。
09、生活如同一根燃燒的火柴,當(dāng)你四處巡視以確定自己的位置,它已經(jīng)點(diǎn)完了。
10、當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí),許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景,所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思,在夢(mèng)醒后的清晨,無(wú)奈地投入另一種漂泊……
11、每個(gè)人都曾面臨人生的選擇,我們必須決定什么是重要的事……
12、拉開(kāi)窗簾,陽(yáng)光只有一種顏色。
13、不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。
14、把耳朵叫醒,然后,傾聽(tīng)世界,相信,必有一個(gè)聲音屬于成功。
15、苦難對(duì)于天才是塊墊腳石,對(duì)能干的人是財(cái)富,對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
16、如果把苦難只視為苦難,那它真的就只是苦難。但是如果你讓它與你精神世界里最廣闊的那片土地去結(jié)合,它就會(huì)成為一種寶貴的營(yíng)養(yǎng),讓你在苦難中如鳳凰涅盤(pán),體會(huì)到特別的甘甜和美好。
17、惟寬可以容人,惟厚可以載物。
18、一個(gè)不容置疑的哲理,一個(gè)令人銘心的命題,一個(gè)內(nèi)涵豐富的象征,沒(méi)有不為名利的世紀(jì)超人,只有善待名利的智者。
19、只要心里有陽(yáng)光,眼睛看到的就都是溫暖。
20、給心情涂上顏色,我們便有了七彩的人生,我們才真正地把握了自己。
21、樂(lè)觀者和悲觀者之間的差別十分微妙:樂(lè)觀者看到的是甜甜圈,而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。
22、倘若你想改變你的世界,首先就應(yīng)該改變你自己。
23、就像向日葵追尋太陽(yáng),人總是追求崇高與完美,而人生偏是一個(gè)在苦難中不斷雕塑自我的過(guò)程。
24、冬天,從這里奪去的,春天會(huì)一絲不少的變換著形式交還給你。
25、有許多的人,一直在苦苦地尋找著上帝賜予自己的“寶石”,但當(dāng)“寶石”已經(jīng)拾在自己的手中時(shí),卻又被自己輕而易舉地拋棄了。
26、兒時(shí)的歲月總是有母愛(ài)相伴,長(zhǎng)大的我覺(jué)得與母親漸遠(yuǎn)。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光依舊——母愛(ài)就在身邊。
27、幸福的定義,珍惜你所擁有的每一樣?xùn)|西,你會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福簡(jiǎn)單的讓你無(wú)法置信。
28、一忍可以成百勇,一靜可以制百動(dòng)。
29、獨(dú)善其身者難成大事,越利他,就越利己
30、我睡去,感覺(jué)生命之美麗,我醒來(lái),感覺(jué)生命之責(zé)任。
31、一個(gè)人到了忘記得失的時(shí)候,他實(shí)際上已有所得。
32、每個(gè)人都有自己的一畝三分地,永遠(yuǎn)的守望可能只會(huì)收獲糊口的玉米,如果跳出了這一畝三分地,你可能成為乞丐,但更有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方的金子。
33、蠟燭的美,是絕唱的美。它以自焚的痛苦將自己化為光和熱,照亮了別人。
34、我們可以失望,但決不能盲目。
35、人生沒(méi)有不可逾越的天塹,只要永不懈怠地一步一步走下去,前面就是幸福的彼岸。
36、為人處世的原則就是多為對(duì)方留下一些余地,留給別人的同時(shí),也留給了自己。
37、許多時(shí)候,能讓我們超越極限的力量,不是名利,不是財(cái)富,甚至連自己的生命都不是,而是在血管里涌動(dòng)的,一次次漫過(guò)心底的愛(ài)!
38、許諾通常分為兩種,一種如清茶,倒一杯是一杯,一種如啤酒,才倒半杯,就已經(jīng)泡沫翻騰。
39、肉體是精神居住的花園,而意志則是這個(gè)花園的園丁,意志既能夠使肉體“貧瘠”下去,也能用“勤勞”使它“肥沃”起來(lái)。
40、一種顏色,生命的一瞬。執(zhí)著地追求著永恒,一路失落,一路遺失,一路惘然,仍舊夢(mèng)想,夢(mèng)想……
41、打開(kāi)心的窗口,睜開(kāi)敏銳的眼睛,莫讓一切都隨風(fēng)。
42、別忘了,愛(ài)有多深路就有多長(zhǎng),只要有一個(gè)明天,就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的希望。
43、溫暖是無(wú)處不在的,溫暖著自己,也溫暖著別人。正如:送人玫瑰,手有余香。
44、我不一定在快樂(lè)地活著,但我一定是在追逐生活中的快樂(lè)。
45、記取昨天,是為了把握今天,更是為了掌握明天。
47、日出東海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不鉆牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。
高分作文中引用較多的現(xiàn)代詩(shī)文
01、讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我整個(gè)春天(《感謝》汪國(guó)真)
02、愿所有的幸福都追隨著你/仰首是春,俯首是秋/愿所有的快樂(lè)都陪伴著你/月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)(《旅行》汪國(guó)真)
03、我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程//我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨/既然目標(biāo)是地平線/留給世界的只能是背影《熱愛(ài)生命》汪國(guó)真)
04、沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路/沒(méi)有比人更高的山(《山高路遠(yuǎn)》汪國(guó)真)
05、如果你是魚(yú)/不要迷戀天空/如果你是鳥(niǎo)/不要癡情海洋(《選擇》汪國(guó)真)
06、如果你因失去了太陽(yáng)而流淚,那么你也將失去群星了(《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺?/p>
07、鳥(niǎo)兒愿為一朵云/云兒愿為一只鳥(niǎo)(《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺?/p>
08、不要因?yàn)槟阕约簺](méi)有胃口而去責(zé)備你的食物(《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺?/p>
09、小草呀,你的足步雖小,但是你擁有你足下的土地(《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺?/p>
10、使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美(《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺?/p>
11、不是槌的打擊,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美(《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺?/p>
12、天空不留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò)(《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺?/p>
13、墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地便小了(《繁星》冰心)
14、成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨(同上)
15、生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋(《自由》裴多菲)
16、黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明(顧城《一代人》)
17、為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……(艾青《我愛(ài)這土地》)
18、卑鄙是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓志銘(北島《回答》)
19、假如生活欺騙了你/不要悲傷,不要心急/憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜/相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨/心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)/現(xiàn)在卻常是憂郁,一切都是瞬息/一切都將會(huì)過(guò)去/而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的回憶(普希金《假如生活欺騙了你》)
20、你在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景的人在樓上看你//明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢(mèng)(《斷章》卞之琳)
21、世上本來(lái)沒(méi)有路/走的人多了/也便成了路(《故鄉(xiāng)》魯迅)
22、有的人活著/他已經(jīng)死了/有的人死了/他還活著(《有的人》藏克家)
23、從明天起,做一個(gè)幸福的人/喂馬,劈柴,周游世界/從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)(《春暖花開(kāi)》海子)
24、老是把自己當(dāng)作珍珠/就時(shí)時(shí)有被埋沒(méi)的痛苦//把自己當(dāng)作泥土吧/讓眾人把你踩成一條道路(魯藜《泥土》)
25、附著在大地上/你是土壤//沉浮在空間里/你是塵埃。(林希《土》)
26、真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。(魯迅《紀(jì)念劉和珍君》)
高分作文中最常用的優(yōu)美語(yǔ)句匯總
做一個(gè)閱讀的有心人,常收集整理一些閃光的語(yǔ)句,這就是考試作文中的“熒火蟲(chóng)”。另外,要仔細(xì)琢磨這123句哲理與意義,相信,無(wú)論是在日常寫(xiě)作還是在臨場(chǎng)寫(xiě)作中一定會(huì)對(duì)你有所幫助的。
一、高分作文中引用較多的現(xiàn)代詩(shī)文
01、讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我整個(gè)春天(《感謝》汪國(guó)真)
02、愿所有的幸福都追隨著你/仰首是春,俯首是秋/愿所有的快樂(lè)都陪伴著你/月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)(《旅行》汪國(guó)真)
03、我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程//我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨/既然目標(biāo)是地平線/留給世界的只能是背影《熱愛(ài)生命》汪國(guó)真)
04、沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路/沒(méi)有比人更高的山(《山高路遠(yuǎn)》汪國(guó)真)
05、如果你是魚(yú)/不要迷戀天空/如果你是鳥(niǎo)/不要癡情海洋(《選擇》汪國(guó)真)
06、如果你因失去了太陽(yáng)而流淚,那么你也將失去群星了(《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺?br> 07、鳥(niǎo)兒愿為一朵云/云兒愿為一只鳥(niǎo)(《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺?br> 08、不要因?yàn)槟阕约簺](méi)有胃口而去責(zé)備你的食物(《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺?br> 09、小草呀,你的足步雖小,但是你擁有你足下的土地(《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺?br> 10、使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美(《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺?br> 11、不是槌的打擊,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美(《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺?br> 12、天空不留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò)(《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺?br> 13、墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地便小了(《繁星》冰心)
14、成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨(同上)
15、生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋(《自由》裴多菲)
16、黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明(顧城《一代人》)
17、為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……(艾青《我愛(ài)這土地》)
18、卑鄙是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓志銘(北島《回答》)
19、假如生活欺騙了你/不要悲傷,不要心急/憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜/相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨/心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)/現(xiàn)在卻常是憂郁,一切都是瞬息/一切都將會(huì)過(guò)去/而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的回憶(普希金《假如生活欺騙了你》)
20、你在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景的人在樓上看你//明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢(mèng)(《斷章》卞之琳)
21、世上本來(lái)沒(méi)有路/走的人多了/也便成了路(《故鄉(xiāng)》魯迅)
22、有的人活著/他已經(jīng)死了/有的人死了/他還活著(《有的人》藏克家)
23、從明天起,做一個(gè)幸福的人/喂馬,劈柴,周游世界/從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)(《春暖花開(kāi)》海子)
24、老是把自己當(dāng)作珍珠/就時(shí)時(shí)有被埋沒(méi)的痛苦//把自己當(dāng)作泥土吧/讓眾人把你踩成一條道路(魯藜《泥土》)
25、附著在大地上/你是土壤//沉浮在空間里/你是塵埃。(林?!锻痢罚?br> 26、真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。(魯迅《紀(jì)念劉和珍君》)
中考滿分作文好句好段
(一)排比、比喻
1、追求,就是千年不變的至情,百代流傳的綺夢(mèng);是沁人心脾,令人留連的田園風(fēng)光;是一個(gè)人、一個(gè)家、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家?jiàn)^斗不息的崇高理想。因?yàn)橛辛俗非?,才有了一個(gè)個(gè)古老而又美好的傳說(shuō);有了追求,才有了一座座綿延無(wú)邊、用血肉筑起的鋼鐵長(zhǎng)城;有了追求,才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。
2、美麗是平凡的,平凡得讓你感覺(jué)不到她的存在;美麗是平淡的,平淡得只剩下溫馨的記憶;美麗又是平靜的,平靜的只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。
3、有人愛(ài)霧,愛(ài)它的朦朧,愛(ài)它的縹緲;有人愛(ài)霜,愛(ài)它的潔白,愛(ài)它的淡雅;也有人愛(ài)露,愛(ài)它的晶瑩剔透,愛(ài)它的嬌小玲瓏;更有人愛(ài)雪,愛(ài)它的純潔,愛(ài)它的素雅。
當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)襲時(shí),林海枝舞葉涌,俯仰起伏,萬(wàn)千樹(shù)干就是萬(wàn)千根搖曳的琴弦,彈奏出驚心動(dòng)魄的交響樂(lè);云霧涌來(lái),一切淹沒(méi)在白茫茫的浪濤之下,變成一片搖擺晃動(dòng)的海底森林;但當(dāng)熱帶雨傾瀉過(guò)后,太陽(yáng)重又照耀,億萬(wàn)葉片上的水珠,閃爍出億萬(wàn)晶瑩的星星,眩人眼目。而我,唯獨(dú)鐘情于雨。(開(kāi)頭)
4、是的,童心無(wú)價(jià)。擁有了童心,你便會(huì)擁有天真純潔、無(wú)私無(wú)邪的品格;擁有了童心,你便會(huì)忘記生活中的瑣屑愁事,快樂(lè)的面對(duì)人生;擁有了童心,你便會(huì)懂得如何面對(duì)生活,享受生活。
5、人生好似調(diào)味盤(pán),酸得是惆悵,苦的是鍛煉,辣的是過(guò)程,甜的是成功。
6、面對(duì)著蒼茫的群山,面對(duì)著無(wú)際的原野,面對(duì)著清澈的小溪,面對(duì)著芳郁的野花,面對(duì)著淺淺的草葉,我沉默,我驚嘆,我欣喜,我歡樂(lè),我無(wú)言。
7、我還是愛(ài)著屬于我的初三的。愛(ài)屬于初三給與我的心曠神怡的時(shí)刻:當(dāng)你冥思苦想,而終于恍然大悟的時(shí)候,你會(huì)品嘗成功的喜悅;當(dāng)你忙里偷閑和別人閑聊上幾句家常時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣;當(dāng)你趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí),你會(huì)感到心靈的輕松與愜意。所以,我說(shuō)——初三是一幅流光溢彩的油畫(huà),是一片充滿幻想的云霞,是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年華。
8、初三讓我受益匪淺,她讓我明白了珍惜時(shí)間才不會(huì)虛度此生的真諦,她讓我懂得了珍愛(ài)人生就要去拼搏去奮斗的道理。如醉如癡,她讓我用激情吮吸著知識(shí)的甘露;豁然開(kāi)朗,她讓我用真誠(chéng)去探尋著做人的美好。
9、花一樣的你,花一樣的我,花一樣的年華,花一樣的世界,花一樣的未來(lái)。不要在虛度光陰,不要在碌碌無(wú)為。經(jīng)常同自己談話吧,你會(huì)更了解自己,你會(huì)過(guò)的更充實(shí),你會(huì)更真心地?zé)釔?ài)這個(gè)美好的世界。(結(jié)尾)
10、親愛(ài)的朋友們,不要抱怨長(zhǎng)路漫漫走得不瀟灑浪漫,其實(shí)艱難困苦就是你成功的搖籃,讓長(zhǎng)風(fēng)的翅膀攜你過(guò)盡千帆,讓心思的呼喚伴你嘗過(guò)生命的難關(guān)。只要心中的風(fēng)景不凋零,生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛,永葆一顆接受磨礪的心,人生將會(huì)永遠(yuǎn)是春天。(議論)
(二)引用詩(shī)詞、名言
11、爺爺告訴我,奶奶生前最?lèi)?ài)梧桐。李清照“梧桐更兼細(xì)雨”是一種思愁;李煜“寂寞梧桐深院鎖清秋”是“剪不斷”的離愁;周邦彥“桐花半畝,靜鎖一庭愁雨”寄托的也是一腔愁緒。在梧桐樹(shù)下,我學(xué)會(huì)了很多詩(shī)詞,也漸漸地懂得了詩(shī)人們的心情。
12、我愛(ài)那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布;我愛(ài)那“蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)”的泰山極頂;我愛(ài)那“奔流到海不復(fù)歸”的黃河九曲;我愛(ài)那“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽;我愛(ài)那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北;我愛(ài)好那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。
13、語(yǔ)文就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。語(yǔ)文就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留得丹心照漢青”的浩然正氣。語(yǔ)文就是蘇東坡“誰(shuí)道人生無(wú)再少,門(mén)前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)。語(yǔ)文就是杜少陵“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與感傷。
14、追求者的目的也不盡相同。貪財(cái)者追求腰纏萬(wàn)貫;奉獻(xiàn)者追求“照亮了別人,燃燒了自己”;卑鄙小人追求“只要你過(guò)得比我好,我就受不了”,可謂“小人常戚戚”;正直君子追求的是“我與因之夢(mèng)寂寥,芙蓉國(guó)里盡朝暉”,真正的“君子坦蕩蕩”。
15、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無(wú)奈;我在“人生如夢(mèng),一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑;我在“征鴻過(guò)盡,萬(wàn)千心事難寄”中聆聽(tīng)李清照國(guó)破家亡的心語(yǔ)……
(三)詩(shī)化語(yǔ)言
16、母親撥亮了那盞昏暗的油燈,溫暖頓時(shí)灑滿了簡(jiǎn)陋的屋子。燈光下,母親又顫顫地對(duì)準(zhǔn)了針眼。一次,又一次;一次,又一次。母親就這樣用那根細(xì)細(xì)的線,串起了一個(gè)又一個(gè)艱辛的日子。每一針,都仔仔細(xì)細(xì);每一線,都飽蘸深情??粗赣H滿頭的銀發(fā)和被歲月的風(fēng)雨分割得溝壑綜合體縱橫的臉;淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰。
17、友人來(lái)訪/不小心碰翻一杯鄉(xiāng)愁/濃濃的氣氛四溢彌漫/情緒漂泊成不系之舟。
18、風(fēng)說(shuō):忘記她吧/我已用塵土/把罪惡埋葬/雨說(shuō):忘記她吧!我已用淚水/把恥辱洗光!只有小草不會(huì)忘記/因?yàn)槟且蠹t的血/已經(jīng)在花朵里放出清香。
19、月光如水,水如天。靜靜的夜,柔柔的月光,我站在花兒的面前,凝視著,花兒無(wú)語(yǔ),我無(wú)語(yǔ)。我慢慢地聽(tīng),給我以心靜,給我以力量,這就是情,無(wú)須說(shuō)什么,毋想什么,就這樣,很美,很靜……
(四)活用名人、生活事例
20、命運(yùn)就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘆。命運(yùn)就是屈原一心報(bào)國(guó)而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn)。命運(yùn)就是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運(yùn)就是保爾雙目失明后寫(xiě)下的骨氣就是那一頁(yè)頁(yè)輝煌的詩(shī)文。
21、骨氣就是孟子“富貴不能淫,威武不能屈”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能推眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的剛正不阿。骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞了里爬出”的凜然不茍。
22、啊!原來(lái)美麗就是“化作春泥更護(hù)花”的落紅落到地上的聲音;就是在暗無(wú)天日的地下生活數(shù)載卻只能在陽(yáng)光下歌唱若天的蟬;就是小烏鴉為其年老父母找食而來(lái)去匆匆的身影;就是翻山越嶺的游子對(duì)家鄉(xiāng)深情地回眸;就是蠟燭在臨熄滅前那一瞬間的無(wú)比瑰麗的跳動(dòng)……
23、風(fēng)再大,雨再大,鳥(niǎo)兒不會(huì)怕,因?yàn)樗屑?海再深,浪再大,魚(yú)兒不會(huì)怕,因?yàn)樗屑?天再冷,雪再大,鹿兒不會(huì)怕,因?yàn)樗屑?希望再渺茫,前途再坎坷,我們也不會(huì)怕,因?yàn)槲覀円灿幸粋€(gè)家——我們的班集體。
24、朋友之間就是這樣,相交平平淡淡。但在你失落時(shí),她會(huì)和你聊聊,為你消除郁悶;在你痛苦時(shí),她會(huì)真心幫你排遣;一起玩時(shí),大家快樂(lè)無(wú)比;見(jiàn)面時(shí),會(huì)有聊不完的話題;分別時(shí),割舍不下的是濃濃的祝福……
25、眾山間,還印著徐霞客的足跡;溪流里,還刻著李白的詩(shī)句;飛瀑中,還響著方孝儒的長(zhǎng)嘆;青煙里,還飄著嚴(yán)蕊的哀怨。
26、小時(shí)候,渴望得到父母的寵愛(ài),渴望聽(tīng)到母親親切的呼喚,渴望看到父親慈祥的笑臉;上學(xué)時(shí),渴望得到老師的表?yè)P(yáng),渴望每周周會(huì)課上得到老師獎(jiǎng)給的小紅花,渴望看到老師欣慰的笑臉。
(五)氣勢(shì)充沛式
27、何謂瀟灑?我國(guó)悠久的人文歷史中,高人雅士的言行分明閃爍著瀟灑的光輝:莊子有“鯤鵬展翅九萬(wàn)里”的瀟灑;屈原將“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”視為瀟灑;諸葛亮“淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)”謂之瀟灑;蘇東坡唱出“大江東去,浪濤盡,千古風(fēng)流人物”的瀟灑曲調(diào);譚嗣同喊出“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的瀟灑強(qiáng)音……
28、何謂瀟灑?瀟灑是對(duì)苦難的抗?fàn)?,?duì)弱者的同情,對(duì)邪惡的懲治;瀟灑是逆境中的大關(guān),是痛苦后的表現(xiàn);瀟灑是一種得心應(yīng)手左右逢源的從容,是一種不動(dòng)聲色大智若愚的大氣,一種無(wú)需聲張不理哄鬧的微笑;瀟灑是“如煙往事俱忘卻,相逢一笑泯恩仇”的寬容,瀟灑是“不以物喜,不以己悲”執(zhí)著于自己的追求而具有的一種精神優(yōu)勢(shì);瀟灑是凌駕于一切成敗禍福的豁達(dá)胸懷。瀟灑是為自由獻(xiàn)身的斯巴達(dá)克斯,是終日搗著煉鍋的居里夫人,是泰坦尼克號(hào)上把生的希望慷慨的留給婦女兒童安然唱著贊美詩(shī)微笑著迎接死亡的那些紳士。
29、我們的家長(zhǎng)怎么了?在向孩子嘴里大口大口塞著奶油面包方便面的時(shí)候,是否也該充實(shí)一下孩子那貧瘠而又平庸的大腦呢?我們的學(xué)校怎么了?在帶著孩子題海泅渡竭力扒分的時(shí)候,是否要教會(huì)他感悟人生思考社會(huì)探索真理呢?我們的傳媒怎么了?在不斷向大眾推出“歡樂(lè)總動(dòng)員”、“超級(jí)大贏家”等娛樂(lè)快餐時(shí),是否該想著為我們的下一代服一服精神上、人格上的“龍牡壯骨沖劑”呢?唯有如此,我們民族的明天才能夠真正的瀟灑。
(六)文言語(yǔ)言
30、那位宰相舍棄了自己面子上的威嚴(yán),以寬仁禮讓之胸襟、大度能容之氣概,化士干戈為玉帛,止?fàn)幎酚谖雌?。如果沒(méi)有超出常人的高風(fēng)亮節(jié),怎會(huì)做出如此的舍棄?
31、“我飄飛的身心溶入了那千年的唐風(fēng)宋雨,看花開(kāi)花落,云卷云舒;靜坐于煙波湖畔,看水天相接處的漁舟唱晚;在夕陽(yáng)斜暉里,真情愛(ài)綿綿;在古道邊,聽(tīng)古箏輕嘆……
32、我愛(ài)春雨,愛(ài)她的溫柔,愛(ài)她的無(wú)私。綿綿細(xì)雨“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,直潤(rùn)的“池塘生春草,園柳變鳴禽”。滴滴春雨,潤(rùn)綠了小草,催開(kāi)了花朵,將整個(gè)大地?fù)u醒。
33、這里是方圓百里的原始森林??罩?,疊翠千丈,遮蔭蔽日;地面,葛藤纏繞,落葉盈尺;地下,盤(pán)根錯(cuò)節(jié),根須入網(wǎng)。
(七)哲理語(yǔ)句
34、現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有完美的人生,正如舞臺(tái)上沒(méi)有純粹的喜劇。
35、海浪不回避礁石的撞擊,才得以壯觀;人生不拒絕遺憾的存在,才得以明達(dá)。
36、看客頂禮膜拜,祈禱的是來(lái)生的幸福;熙熙攘攘的人們,爭(zhēng)取的是今天的富足??墒?,走得太快,忽略了路邊的風(fēng)景;想要太多卻失落了最珍貴的心情。
(八)化用詩(shī)句
37、語(yǔ)文就是那直上青天里的一行白鷺。語(yǔ)文就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆。語(yǔ)文就是那鸚鵡洲隨風(fēng)拂動(dòng)的芳日語(yǔ)文就是那化作春泥還要護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
(九)反問(wèn)疑問(wèn)
38、金錢(qián)不再是生命的,人生貴在追求心靈的完美。你是否理解,當(dāng)洪水泛濫時(shí),為何有人助人為樂(lè)、面無(wú)改色;當(dāng)山區(qū)幼童失學(xué)時(shí),為何有人慷慨解囊、毫不吝嗇;為何有人粗茶淡飯,甘之如飴,有人荒野磨礪、矢志不移;你能否理解,經(jīng)濟(jì)危機(jī)中,國(guó)民捐金飾珍藏,解國(guó)家之急。
39、“我能行從哪里來(lái)?”有人不禁會(huì)問(wèn)。
聽(tīng)見(jiàn)了,孫中山在長(zhǎng)江的軍艦上回答:從對(duì)民族的熱愛(ài)中來(lái),從對(duì)國(guó)家的責(zé)任中來(lái);
聽(tīng)見(jiàn)了,普羅米修斯在高山的鎖鏈上回答:從對(duì)光明的向往中來(lái),從對(duì)溫暖的渴求中來(lái);
聽(tīng)見(jiàn)了,安貞煥在世界杯的賽場(chǎng)上回答:從對(duì)自己的信心上來(lái),從別人的期待中來(lái)。
(十)對(duì)偶、語(yǔ)言凝練
40、驅(qū)車(chē)蜿蜒山路,觀眾山起伏如浪;漫步窄細(xì)小徑,聽(tīng)流溪低吟如歌;停步清澈石潭,望飛瀑瀉落如練;凝視蒼郁古寺,見(jiàn)青煙繚繞如絲。
41、心是一棵樹(shù),一個(gè)個(gè)故事被年輪攜載;一回回驛動(dòng)與飛鳥(niǎo)相約;一次次碰撞使它綿密柔韌;一幕幕經(jīng)歷造就了它博大的胸懷。
42、驀然回首,在春的溫馨、夏的熱烈、秋的爽朗、冬的嚴(yán)峻中,我愉快地度過(guò)了初中三年的時(shí)光。(開(kāi)頭)
意為:
既然有夢(mèng)想,也選擇去實(shí)現(xiàn)它,那么就不要去想未來(lái)會(huì)遇到什么艱難險(xiǎn)阻,只要努力做好自己應(yīng)該做的事情就好。
此句出自汪國(guó)真《熱愛(ài)生命》
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想能否贏得愛(ài)情
既然鐘情于玫瑰,就勇敢地吐露真誠(chéng)
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛(ài)生命一切,都在意料之中
拓展資料:
《熱愛(ài)生命》是現(xiàn)代詩(shī)人汪國(guó)真創(chuàng)作的詩(shī)歌,是一首富含勵(lì)志色彩的抒情體新詩(shī)。此詩(shī)以成功、愛(ài)情、奮斗和未來(lái)四個(gè)肯定的回答,闡釋為何要熱愛(ài)生命的哲理。全詩(shī)語(yǔ)言真切、明朗亦亮麗,用了四個(gè)較為工整的排比詩(shī)節(jié)來(lái)展現(xiàn)其內(nèi)容,對(duì)稱(chēng)性強(qiáng)而富于音律美。此詩(shī)被選入中學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)語(yǔ)文等多本教科書(shū)中。
此詩(shī)寫(xiě)于1986年,當(dāng)時(shí)的汪國(guó)真已進(jìn)入而立之年,他把作品像撒網(wǎng)一樣撒向全國(guó)的地市級(jí)以上的刊物上,90%的退稿率使他自覺(jué)一事無(wú)成,拼搏努力,卻兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)平白辜負(fù)了好時(shí)光,焦灼卻找不到方向,滿心憤懣卻無(wú)處用力。
看不到方向,找不到出口,但堅(jiān)信未來(lái)光明值得期待的汪國(guó)真寫(xiě)下了這首詩(shī)。此詩(shī)也是第三次投稿,在1988年2月才得以發(fā)表于中國(guó)青年出版社辦的《追求》上,之后它被1988年第10期《讀者》收為卷首作品。詩(shī)歌自有其魅力,這首《熱愛(ài)生命》由此為他帶來(lái)了眾多知音。
此詩(shī)是一首富含勵(lì)志色彩的抒情詩(shī)歌。從內(nèi)容上看,這首詩(shī)提出了“熱愛(ài)生命”這嚴(yán)肅的人生命題。詩(shī)的標(biāo)題就亮出了作者的觀點(diǎn),抓住了讀者的心?!盁釔?ài)生命”是多么響亮的口號(hào),似黎明嘹亮的號(hào)角,如沙場(chǎng)催人的戰(zhàn)鼓;這首詩(shī)以成功、愛(ài)情、奮斗和未來(lái)四個(gè)肯定的回答,闡釋為何要熱愛(ài)生命的哲理。詩(shī)人正值風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)之時(shí),面對(duì)理想、事業(yè)、愛(ài)情等人生大事,表現(xiàn)出具有時(shí)代氣息的價(jià)值觀和人生態(tài)度。
四大主題,詮釋熱愛(ài)生命。詩(shī)歌的主題需要形象的表現(xiàn),一首好詩(shī),不會(huì)徒具鏗鏘的外殼,也不會(huì)只有單調(diào)的說(shuō)教。“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程?!痹?shī)人沒(méi)有呼喊口號(hào),而是娓娓吟唱,潛移默化地侵潤(rùn)讀者心扉。詩(shī)人從內(nèi)容的構(gòu)造上,向我們展示了人生的四大主題一成功、愛(ài)情、奮斗、未來(lái)。這四個(gè)意象不難懂,不故弄玄虛,不生僻難解,可以說(shuō)是完全區(qū)別于朦朧詩(shī)的特點(diǎn),朦朧詩(shī)多半孤傲,這幫助詩(shī)歌成功,也促使它衰敗。相反,汪國(guó)真的詩(shī)歌背棄孤傲,甚至在韻律的營(yíng)造上有了進(jìn)一步的提高。
此詩(shī)不是單純的說(shuō)教,他說(shuō)“既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。他沒(méi)有呼喊口號(hào)非要你去這么做,而是娓娓吟唱建議你去這么做,對(duì)20世紀(jì)90年代的詩(shī)歌讀者來(lái)說(shuō),這是非常明智的一種教化手段汪詩(shī)熱愛(ài)的不是最終的成功和未來(lái)的美結(jié)局,不是愛(ài)情的獲得和奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。詩(shī)作里溢出的熱愛(ài),其實(shí)是個(gè)過(guò)程、是一種追求,“風(fēng)雨兼程”、“吐露真誠(chéng)”……這些都是體現(xiàn)熱愛(ài)的種種表現(xiàn)。熱愛(ài)生命,不是因?yàn)橄胍@得而去熱愛(ài),而是因?yàn)闊釔?ài)而最終獲得。這樣,詩(shī)歌的主題就升華了。
音韻和諧,品味詩(shī)韻精妙。中國(guó)詩(shī)歌最早開(kāi)始就多以歌詠的方式傳誦,但朦朧詩(shī)卻背棄了這個(gè)主要特征。朦朧詩(shī)多半孤傲,或許詩(shī)人早就看到這一問(wèn)題,所以另辟蹊徑。詩(shī)人背棄孤傲,在韻律的營(yíng)造上有了進(jìn)一步提高。試看“功”“方”“程”情”“誠(chéng)”“中”是同一部韻的平聲字,而“影”“濘”“命”也是同一部韻的仄聲字。此詩(shī)的語(yǔ)言是真切的、明朗的、亮麗的,一點(diǎn)不朦朧晦澀。這并不妨害詩(shī)的形象和意蘊(yùn)。
此詩(shī)的形式用了四個(gè)較為工整的排比詩(shī)節(jié),對(duì)稱(chēng)性強(qiáng)而富于音律美,用“遠(yuǎn)方”、“玫瑰”、“地平線”幾個(gè)不同的意象強(qiáng)調(diào)“熱愛(ài)生命”這一主題,形式與內(nèi)容有機(jī)地統(tǒng)一。由于結(jié)合音韻的美妙之處,使這首詩(shī)和其他詩(shī)歌一樣,受到當(dāng)時(shí)廣大青年的熱衷和傳頌追捧。
《道德經(jīng)》有句話這樣說(shuō):“信不足焉,有不信焉?!蹦敲春螢樾??“信”字先“人”而后“言”,便是強(qiáng)調(diào)了“交談”的意義,那么失去了“言”只能是孤立的“人”,那信有何存?人沒(méi)有了“言”只能回歸史前,談何發(fā)展?又如何進(jìn)步?
電影《長(zhǎng)城》中,從外邦的仇視,到最后的聯(lián)手滅饕餮,是什么支撐著這份力量?又是什么創(chuàng)造了這不可能?--“trust”信任。面對(duì)戰(zhàn)后的慘狀,外邦并沒(méi)有回國(guó),而是選擇了為“無(wú)影軍”也就是中國(guó)而戰(zhàn)。是,我可能并不是特別了解文化差異,但我所看到的并不是恐懼恐慌,而是那份堅(jiān)定,那份選擇,那種面對(duì)災(zāi)禍的彼此信任,可能戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,但它不缺人性的閃光點(diǎn)。
《孟子·盡心下》說(shuō)過(guò):“不信任賢,則國(guó)空虛;無(wú)禮義,則上下亂;無(wú)政事,則財(cái)用不足?!毕嘈哦寄苊靼?,可敢問(wèn)世事變遷,那么在這喧囂之中我們彼此的信任呢?好心搭個(gè)便車(chē)卻被
冷眼以對(duì)、朋友郵寄禮品卻還要辨明真贗、為防腐劑超標(biāo)不敢吃快餐食品……
汪國(guó)真在《選擇》中寫(xiě)道:“如果你是魚(yú),不要迷戀天空;如果你是鳥(niǎo),不要癡情海洋?!蹦敲催@句話放到現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是不是會(huì)變味?魚(yú)選擇了海洋會(huì)不會(huì)擔(dān)心水污染?鳥(niǎo)選擇了天空會(huì)不會(huì)擔(dān)心霧霾?雖是可笑之言,但也不足為奇。
宮崎駿《哈爾的移動(dòng)城堡》有這樣一句話:“愛(ài),不是尋找一個(gè)完美的人,而是學(xué)會(huì)用完美的眼光,欣賞那個(gè)并不完美的人?!奔热晃覀冏龀隽诉x擇,只希望得到的是心底那份殘留信任,而不是冷眼,若是如此,換來(lái)的也只能是失望與無(wú)奈。
不要被生活這個(gè)無(wú)形的框架困住,相信殘存的余溫,用最后溫度伸向那冰冷的選擇,如是沒(méi)有信任與人情,得到的只有冷寂。
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