18首讀書詩詞，一首詩一個(gè)心得，讀懂受益無窮

來源：古典文學(xué)與詩詞

蘇軾曾說：

發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書

關(guān)于讀書，先賢們留下許多詩作

有關(guān)于讀書的方法

有關(guān)于讀書的心得

如果我們認(rèn)真習(xí)學(xué)

將受益匪淺

《勸學(xué)》

唐·顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

讀書貴在一個(gè)“勤”字，學(xué)習(xí)要趁早，莫要到老了后悔。

《冬夜讀書示子聿》

宋·陸游

古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

切忌讀死書，要結(jié)合實(shí)踐，才能獲得真正的道理。

學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

《觀書有感二首·其一》

宋·朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許 為有源頭活水來。

不斷地讀書，持續(xù)讀書，大腦就像擁有永不枯竭的“源頭”，永遠(yuǎn)“深”且“清”。

《觀書》

明·于謙

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵。

活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。

金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。

讀書多了，就會(huì)培養(yǎng)高雅的情趣，沒有塵世俗氣的雜念。

《讀書》

唐·皮日休

家資是何物，積帙列梁梠。

高齋曉開卷，獨(dú)共圣人語。

英賢雖異世，自古心相許。

案頭見蠹魚，猶勝凡儔侶。

讀書就像與圣賢對話，雖然不是同一個(gè)時(shí)代，卻神交相許。讀一本好書，像交了一個(gè)益友。

《隨園詩話補(bǔ)遺》

清·袁牧

讀書不知味，不如束高閣。

蠢魚爾何如，終日食糟粕。

讀書如果不弄懂其中的道理，還不如不讀。讀一本書，要弄懂一本書，而不是囫圇吞棗。

《和董傳留別》

宋·蘇軾

粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。

厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。

囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。

得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。

你的氣質(zhì)都在你讀的書里。

《白鹿洞二首·其一》

唐·王貞白

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。

不是道人來引笑，周情孔思正追尋。

珍惜時(shí)間，努力讀書。沒有時(shí)間，擠；學(xué)不進(jìn)去，鉆。

《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》（節(jié)選）

唐·杜甫

甫昔少年日，早充觀國賓。

讀書破萬卷，下筆如有神。

讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。

《讀書有所見作》

清·蕭掄謂

人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長；

苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。

一日不讀書，胸臆無佳想。

一月不讀書，耳目失清爽。

書里的知識就像養(yǎng)分一樣，滋養(yǎng)著我們的心，讓我們通曉理義。

《戲?yàn)榱^句·其六》

唐·杜甫

未及前賢更勿疑，遞相祖述復(fù)先誰

別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師！

讀書，要取其精華，去其糟粕。

《讀書》

宋·陸游

歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。

燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。

讀書是為了黎民百姓，為中華之崛起而讀書。

《送安惇秀才失解西歸》節(jié)選

宋·蘇軾

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

他年名宦恐不免，今日棲遲那可追。

書讀百遍，其義自現(xiàn)。

《移居二首·其一》

東晉·陶淵明

昔欲居南村，非為卜其宅。

聞多素心人，樂與數(shù)晨夕。

懷此頗有年，今日從茲役。

敝廬何必廣，取足蔽床席。

鄰曲時(shí)時(shí)來，抗言談在昔。

奇文共欣賞，疑義相與析。

見有好文章大家一同欣賞，遇到疑難處大家一同鉆研。讀書，能交朋友，讓人淡泊名利，在平淡生活中，尋得趣味。

《讀書》

宋·陸九淵

讀書切忌在慌忙，涵泳工夫興味長。

未曉不妨權(quán)放過，切身須要細(xì)商量。

為學(xué)讀書，不要急急忙忙，反復(fù)咀嚼，方能體會(huì)出無窮的興味。

《四時(shí)讀書樂春》

元·翁森

山光拂檻水繞廊，舞雩歸詠春風(fēng)香。

好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。

讀書之樂樂何如 綠滿窗前草不除。

多讀書，就會(huì)詩意地看待這個(gè)世界。

《勸學(xué)》

唐·孟郊

擊石乃有火，不擊元無煙。

人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。

萬事須己運(yùn)，他得非我賢。

青春須早為，豈能長少年。

人只有通過學(xué)習(xí)，才能掌握知識；如果不學(xué)習(xí)，知識不會(huì)從天上掉下來。

《游郭希呂石洞二十詠·書院》

宋·劉過

力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。

便使書種多，會(huì)有歲稔時(shí)。

學(xué)習(xí)就像耕種一樣，一分耕耘一分收獲。

關(guān)于勤奮讀書的詩句6(勤學(xué)古詩6字)

1.勤學(xué)古詩6字1. 讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫

2. 盛年不重來，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明

3. 讀萬卷書，行萬里路。劉彝

4. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。顏真卿

5. 鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。李苦禪

6. 非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。諸葛亮

7. 少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。朱熹

8. 少壯不努力，老大徒傷悲。

9. 奮識遍天下字，立志讀盡人間書。蘇軾

10. 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。蘇軾

11. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿

12.

2.關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的古詩有哪些1、《偶成》

宋代：朱熹

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲

注釋：青春的日子十分容易逝去，學(xué)問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，臺(tái)階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。

2、《雜詩》

東晉：陶淵明

人生無根蒂，飄如陌上塵。分散逐風(fēng)轉(zhuǎn)，此已非常身。落地為兄弟，何必骨肉親！

得歡當(dāng)作樂，斗酒聚比鄰。盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

注釋：人生在世沒有根蒂，飄泊如路上的塵土。生命隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，此身歷盡了艱難，已經(jīng)不是原來的樣子了。世人都應(yīng)當(dāng)視同兄弟，何必親生的同胞弟兄才能相親呢？

遇到高興的事就應(yīng)當(dāng)作樂，有酒就要邀請近鄰共飲。青春一旦過去便不可能重來，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人。

3、《勸學(xué)》

唐代：顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

釋義：每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書的最好時(shí)間。

少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。

4、《讀書》

宋代：陸游

歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。

燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。

釋義：歸鄉(xiāng)隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原在于黎民百姓。

燈下讀書，眼神已大不如從前了。卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。

5、《書院》

宋代：劉過

力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。

但使書種多 ，會(huì)有歲稔時(shí)。

釋義：努力學(xué)習(xí)就像是用力氣去耕田，勤勞、懶惰只有自己會(huì)知道，即便書的 種類很多，終究會(huì)有熟讀、理解的那一天。

3.有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的詩句1、《冬夜讀書示子聿》宋代：陸游

古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

翻譯：古人做學(xué)問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行。

2、《勸學(xué)》唐代：顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

翻譯：每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書的最好時(shí)間。少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。

3、《勸學(xué)詩 / 偶成》宋代：朱熹

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

翻譯：青春的日子十分容易逝去，學(xué)問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，臺(tái)階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。

4、《讀書》宋代：陸游

歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。

翻譯：歸鄉(xiāng)隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原在于黎民百姓。燈下讀書，眼神已大不如從前了。卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。

5、《觀書》明代：于謙

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵。

活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。

翻譯：我對書籍的感情就像是多年的朋友，無論清晨還是傍晚憂愁還是快樂總有它的陪伴。眼前瀏覽過無數(shù)的文字后，胸中再無半點(diǎn)塵世間世俗的雜念。

新鮮的想法源源不斷的涌來用之不竭，像東風(fēng)里花柳爭換得形色簇新。漫跨著金鞍，權(quán)貴們猶嘆芳蹤難尋，諒也不信這書齋里別有春景。

6、《讀書》唐代：皮日休

家資是何物，積帙列梁梠。高齋曉開卷，獨(dú)共圣人語。

英賢雖異世，自古心相許。案頭見蠹魚，猶勝凡儔侶。

翻譯：家中的財(cái)產(chǎn)是些什么，就是那滿滿一屋的書籍。在環(huán)境優(yōu)美安靜的書齋緩緩打開書卷，徜徉書海與圣賢心靈對話。

德才兼?zhèn)涞娜藗冸m然沒有在同一時(shí)代，但自古以來他們卻是互相贊許欣賞的。在書桌上看見書的欣喜，勝過與闊別已久的好友相見。

4.勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)的詩句原發(fā)布者：df0ri5

篇一：勤奮學(xué)習(xí)古詩詞關(guān)于勤奮好學(xué)的名言警句和古詩詞1、少壯不努力，老大徒悲傷?！獫h樂府古辭《長歌行》2、業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈《進(jìn)學(xué)解》4、天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易？乾？象》17、憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！缎挛宕罚苛婀賯餍颉?8、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾《晁錯(cuò)論》19、路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》21、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明?！恫肪印?2、若要功夫深，鐵杵磨成針?！軐W(xué)《蜀中廣記？上川南道彭山縣》23、繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經(jīng)《鶴林玉露》26、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?9、堅(jiān)志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。——《練兵實(shí)紀(jì)？剛復(fù)害》34、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐《赴戎登程口占示家人》36、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動(dòng)人。——《莊子？漁夫》37、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)?8、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。——魏徵40、人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——魯迅41、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)?！饺?2、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。——方志敏51、錯(cuò)誤

5.關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的詩句有哪些1、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。 __王貞白《白鹿洞二首·其一》

2、金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。 __于謙《觀書》

3、枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳。 __李清照《攤破浣溪沙·病起蕭蕭兩鬢華》

4、悲吟雨雪動(dòng)林木，放書輟劍思高堂。 __李白《留別于十一兄逖裴十三游塞垣》

5、細(xì)讀離騷還痛飲，飽看修竹何妨肉。 __辛棄疾《滿江紅·山居即事》

6、三冬暫就儒生學(xué)，千耦還從父老耕。 __陸游《觀村童戲溪上》

7、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 __顏真卿《勸學(xué)詩》

8、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。 __顏真卿《勸學(xué)詩》

9、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 __陸游《冬夜讀書示子聿》

10、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。 __王禹偁《清明》

11、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。 __陸游《讀書》

12、想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。 __黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》

13、燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。 __陸游《讀書》

14、讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)。 __謝逸《送董元達(dá)》

15、傳屐朝尋藥，分燈夜讀書。 __于鵠《題鄰居》

16、因依老宿發(fā)心初，半學(xué)修心半讀書。 __王建《寄舊山僧》

17、書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來。 __陳師道《絕句·書當(dāng)快意讀易盡》

18、弱齡寄事外，委懷在琴書。 __陶淵明《始作鎮(zhèn)軍參軍經(jīng)曲阿作》

19、弱冠弄柔翰，卓犖觀群書。 __左思《詠史八首·其一》

20、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。 __杜甫《柏學(xué)士茅屋》

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端木吟天

LV.202018-09-20

關(guān)注

.人生在勤，不索何獲。--張衡

2.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。--韓愈

3.貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

4.詩書勤乃有，不勤腹空虛。 ——韓愈

5.人一能之，已百之；人十能之，已千之。 ——《禮記》

6.富貴本無根，盡從勤里得。 ——馮夢龍

7.千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。 ——?jiǎng)⒂礤a

8.盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。---- 陶淵明

9.勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長。

輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。

10.讀書破萬卷，下筆如有神。

11.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？

12.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

13.天行健，君子以自強(qiáng)不息。 ----《周易·乾》（秦漢前儒家經(jīng)典）

14.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。 ----張少成

7.關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的古詩越多越好人一能之，己十之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚，必明；雖柔，必強(qiáng)。 --------------《禮記》

有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕.

一寸光陰一寸金，存金難買存光陰 .

少壯不努力，老大徒傷悲.

讀書之樂樂何如， 綠滿窗前草不除。 讀書之樂樂無窮， 撥琴一弄來熏風(fēng)。 讀書之樂樂陶陶， 起弄明月霜夭高。 讀書之樂何處尋？ 數(shù)點(diǎn)梅花天地心。

8.求10個(gè)關(guān)于勤奮讀書的古詩關(guān)于勤奮讀書的古詩：

1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（唐?顏真卿《勸學(xué)》）

譯文：

每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書的最好時(shí)間，少年時(shí)代要知道發(fā)憤苦讀，勤奮學(xué)習(xí)。但如果只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。

2、力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會(huì)有歲稔時(shí)。（宋?劉過《書院》）

譯文：

努力學(xué)習(xí)就像農(nóng)人努力耕作，是勤勞還是懶惰只有自己會(huì)知道。就算書的種類繁多，只要努力終究會(huì)有熟讀、理解的那一天。

3、盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（晉?陶淵明《雜詩》）

譯文：

青春一旦過去便不可能重來，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人。

4、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐?《金縷衣》）

譯文：

我勸你不要顧惜華貴的金縷衣，我勸你一定要珍惜青春少年時(shí)?；ㄩ_宜折的時(shí)候就要抓緊去折，不要等到花謝時(shí)只折了個(gè)空枝。

5、今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明?文嘉《今日歌》）

譯文：

總是今日又今日，今日能有多少呢！ 今天又沒做事情，那么這件事情何時(shí)才能完成呢？人這一生能有幾個(gè)今日，今日不做事情，真是可惜啊！假如說姑且等到明天到了再去做，但是明天還有明天的事情??！現(xiàn)在為諸位寫這首《今日》詩，請從今日就開始努力工作吧！

6、明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清?錢泳《明日歌》）

譯文：

明天又一個(gè)明天，明天何等的多。我的一生都在等待明日，什么事情都沒有進(jìn)展。世人和我一樣辛苦地被明天所累，一年年過去馬上就會(huì)老。早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽向西墜落才是真生活。百年來的明日能有多少呢？請諸位聽聽我的《明日歌》。

7、古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（宋 陸游 《冬夜讀書示子聿》）

譯文：

古人做學(xué)問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行。

8、讀書患不多，思義患不明。患足己不學(xué)，既學(xué)患不行。（唐?韓愈《勸學(xué)詩》）?

譯文：

讀書學(xué)習(xí)，只擔(dān)心學(xué)得不夠多；領(lǐng)會(huì)要義，只怕悟得不透徹.人最怕認(rèn)為自己學(xué)得差不多夠了，從而（驕傲自滿）停止學(xué)習(xí)，已經(jīng)學(xué)了的東西最怕不能掌握，不會(huì)付之實(shí)踐.

9、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。（兩漢 佚名 《長歌行》）

譯文：

百川奔騰著東流到大海，何時(shí)才能重新返回西境？少年人如果不及時(shí)努力，到老來只能是悔恨一生。

10、擊石乃有火，不擊元無煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬事須己運(yùn)，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。（唐 孟郊 《勸學(xué)》）

譯文：

只有擊打石頭，才會(huì)有火花；如果不擊打，連一點(diǎn)兒煙也不冒出。人也是這樣，只有通過學(xué)習(xí)，才能掌握知識；如果不學(xué)習(xí)，知識不會(huì)從天上掉下來。任何事情必須自己去實(shí)踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。青春年少時(shí)期就應(yīng)趁早努力，一個(gè)人難道能夠永遠(yuǎn)都是“少年”嗎？

讀書的現(xiàn)代詩歌

讀書，使人明智，也讓人成長，我們在讀書中領(lǐng)悟一切，也在讀書中懂得許多，下面是我為大家分享推薦的有關(guān)讀書的現(xiàn)代詩歌，一起來看看吧！

1、< 讀書有感 >

有人說愛情是一種憐惜的情感

不管對方想什么做什么

均懷有一種暢開的胸懷

包容的

可以是所有的一切

不管是什么

所有的一切

那是一種強(qiáng)勢的情感

不管自己是否真的比對方強(qiáng)大

總想保護(hù)著對方

不讓對方受半點(diǎn)累

總想保護(hù)著對方

不讓對方受半點(diǎn)苦

有人說

愛情是一種總向著弱者的情感

不管對方是不是比自己強(qiáng)大

憐惜著

一味的憐惜著

于是我忽然知道了為什么

在我的愛情世界里

我總是一副弱小者的姿態(tài)出現(xiàn)

原來得到憐惜并不是一種病態(tài)的心理

2、< 讀書的少女 >

靜坐店鋪一角入書

專注表情看不出金融危機(jī)痕跡

身在世界出離世界

繁復(fù)林立的紛擾已然忘記

墻上的婦人憧憬眼前讀書的少女

一只小白狗匍匐腳邊靜聽心跳

幾株水中百合

散發(fā)心靈秘地的生息

你的呼吸從字行里行過

眼睛澄澈透明

文字復(fù)活，降生新意

流變成朵朵行云

讀書的少女

時(shí)空是這樣豐富而安靜

定立門外看門里

芬芳完美的.水彩畫意

3、< 讀書 >

讀書是一次旅行

漫步的是自己的心靈

打開自己，讓文字牽著思想遠(yuǎn)行

沿途山川河流，有旖旎風(fēng)景

這是快樂的出發(fā)

也是幸福的圍城

讀書是自己照鏡

看見自己，自己的心情

在情緒里舞蹈

穿越了文字的迷宮

即便是夜深沉得摸不到邊際

也會(huì)自信從容

因?yàn)樾闹杏袗?/p>

而愛，是人間恒久的光明

讀書其實(shí)，是在別人的故事里

尋找自己的夢

發(fā)現(xiàn)的卻是太多的新鮮和陌生

沒有后悔和哀怨

只有開闊與包容

別人的思想開了花

又結(jié)了果

成了可高掛枝頭的明燈

追求成為希望的象征

而汗水卻是點(diǎn)燃夢想的火種

打開的書頁是震動(dòng)的翅膀

載著我們穿越時(shí)空

邂逅神靈

4、< 笑讀書 >

窗外飄落幾篇繁蕪

而我還讀著書

黑板字怎么迷糊

就連對你的回答也入不敷出

十歲勉強(qiáng)會(huì)鉛筆字

繪畫獨(dú)有的記憶

爸媽面前也只唱獨(dú)角戲

繞著青春路越走越遠(yuǎn)

一路丟掉多多少少

奔奔向前我一個(gè)享受

花仙子甩開著叫寂寞的香味

聽著歌一路追隨也快快樂樂

也許你說我不懂不懂(只是自我放縱)

我大聲說要放松放松(媽媽也會(huì)包容)

也許你說我沒用沒用(跌倒我也會(huì)痛)

我大聲說要包容包容(你卻一點(diǎn)不懂)

這世界太多秘密我喘不過氣小小的我愿意付出大大的真心

管你冷漠不理管你嘲笑離去我不傷心小小的我能創(chuàng)造大大的奇跡

5、< 讀書如讀人 >

古人曰“開卷有益”

現(xiàn)代人反駁說“開卷并非有益”

我覺得都有對

我總認(rèn)為

讀好書如同讀好人

哪怕一輩子只讀一本好書

也會(huì)讓你終生受益無窮

就像你結(jié)交了哪怕只有一位好朋友

就會(huì)溫暖你的一生

而讀壞書如同結(jié)交了一位壞朋友

哪怕一輩子只交了一個(gè)這樣的朋友

他也會(huì)將你帶向懸崖

讓你遺憾終生

但是書我們還是要讀的

因?yàn)闀膬?nèi)容是博大精深的

書的魅力是無窮的

古人都說過讀書的諸多奧妙

但如何做到讀好書不讀壞書呢

要學(xué)會(huì)鑒別學(xué)會(huì)選擇

就像我們在茫茫人海中選知己一樣

要精挑細(xì)選寧缺毋濫

像讀人一樣去讀書

像讀書一樣去讀人

讓我們結(jié)交的都是良朋益友

讓我們讀的都是名家精粹

讓我們好讀書讀好書

這樣我們的人生會(huì)更豐滿

我們的思想會(huì)更深邃

我們的視野會(huì)更開闊

我們的人生會(huì)更燦爛

6、< 讀書 >

讀了悲慘世界

讀了人間喜劇

才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的重壓

不因國度

不因民族

不因年代

如身邊的影

只有黑暗

遮掩它的蹤跡

讀了穆斯林的葬禮

讀了雙城記

才發(fā)現(xiàn)若無的真愛

似閃閃的螢火—落下太陽

暗淡月亮

熄了輝煌

她把你的心照亮

如同橡樹與木棉花

相依相伴

不離不棄

讀了大仲馬

讀了梁羽生

才發(fā)現(xiàn)童思充斥人類的幻想

用瑰麗的傳奇交織分明的愛憎

演繹浪漫的交響曲

如飯后的一杯香茶

消解倦怠

讓心休憩

讀了睡美人

讀了虹

才發(fā)現(xiàn)模糊的躁動(dòng)

羞澀的隱迷

不是污濁的淤泥

蹦射的火花點(diǎn)燃熱情

燒盡禁忌

沸騰的血液

孕育青春活力

讀了屈原

讀了荷馬

才發(fā)現(xiàn)悲壯亦是美麗

細(xì)膩亦是豪放

山川河流

仙界鬼域

情思逍遙

英雄并起

一幅血染的畫卷

一處絢彩的神跡

讀了復(fù)活

讀了茶花女

才發(fā)現(xiàn)在人世底層掙扎著

哀傷的魂靈

肉體沉淪

靈魂飛升

骯臟的裹尸布遮不住信守的純真

晶瑩陷卑賤

卑賤亦晶瑩

讀了巴金

讀了高爾基

才發(fā)現(xiàn)勇者的印跡——迷茫中探索路徑

困惑中找尋真理

青年啊

這劃破混沌的雷閃

這透視夜空的繁星

也許會(huì)消逝

也許會(huì)隕落

但心的熾熱燃燒著生命

放射光明

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