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      老師好

      佩蘭 2023-07-26 18:16:32

      如果說現(xiàn)在我還比較喜歡看書,甚至喜歡寫點文字

      ,完全感謝初中時的語文老師——張振英
      。教師節(jié)到了
      ,每鄰近這個日子
      ,我都盤算著是否要打個電話給她,終究還是沒有打
      。其實很想寫一篇關(guān)于張老師的文章
      ,從前年開始,但卻不知如何著筆

      前年五一前夕

      ,我和同學從濟南到鄒城,然后跟幾個鄒城的同學一起
      ,去了老師家——那是隔了20幾年后的拜會
      。我,根本已認不出眼前那個拄著拐杖的婦人是從前的張老師
      。雖然路上有同學說老師情況很不好
      ,得了一種免疫系統(tǒng)疾病。

      進得老師家門

      ,我的老同位問:張老師
      ,您看看還認得唄

      老師拄著拐杖從沙發(fā)站起來,叫著“哎喲

      ,哎喲”
      ,認出我來,眼淚就出來了
      。我上前攙住老師的胳膊
      ,眼眶也熱起來。

      教師——是世界上最神圣的職業(yè)

      。從來我都是這么認為的

      而我們,我

      ,很多人
      ,因為各種各樣的原因,象是那種沒良心的孩子
      ,離開了學校
      ,就離開了老師。老師們
      ,大概會經(jīng)常翻出從前教過的學生的照片
      ,跟一拔一拔的學生
      ,跟周圍的人念叨……這是誰誰誰,現(xiàn)在哪哪哪兒……

      宮師妹(老師的女兒)拿出我們班當年畢業(yè)時的黑白合影照片

      ,已經(jīng)很舊了
      ,想來20年間被摸索過很多遍。照片上的老師
      ,還是記憶中的模樣
      。也就三十五歲吧 她教我們的時候。一頭干練的短發(fā)
      ,沒有平時的嚴肅
      ,滿臉慈祥。

      不知是張老師獨特的教育方法

      ,還是當年語文教育的要求
      ,那時候她不要求我們寫日記,只寫“周記”
      。每周一篇作文
      。老師也不命題,給個主題自己去發(fā)揮
      。有次作文命題是讓描寫夏天的炎熱
      ,但文章中不允許出現(xiàn)一個“熱”字。我記得懷了僥幸心理
      ,也好象是故意要看看張老師是不是真的每篇作文都認真批閱
      ,就在作文中用了個“熱”字。作文本發(fā)下來
      ,我看到那個“熱”字被張老師用紅筆圈了起來

      從前的作文本呢

      我怎么就把它丟了呢

      老師講《蘇州園林》的時候

      ,對我們說“你們將來有一天肯定有機會去蘇州看看那里園林”
      。班里一陣騷動,好象都覺得是很遙遠的不可能的事情
      ,老師說“這又不是遙不可及的事情”
      。當時的我心里還真是覺得遙不可及。后來幾次去蘇州
      ,每次
      ,都會想起當年張老師的那堂課,她說的話

      講毛主席詩詞

      ,“彈指一揮間”,張老師說自己回想25歲
      ,就仿佛在眼前
      。她就一揮手
      ,做了個“彈指揮間”的動作?div id="4qifd00" class="flower right">
      ;叵肫饋?div id="4qifd00" class="flower right">
      ,可不就象在眼前。我們那時候
      ,才十三
      、四歲,覺得25歲真是很大的年齡?div id="4qifd00" class="flower right">
      ,F(xiàn)在回想
      ,可不就是彈指揮間 張老師當班主任,教我們的時候
      ,可不比我現(xiàn)在還年輕

      怎么彈指揮間

      ,她就老了呢

      我那時候偏科。數(shù)理化很差

      ,化學從來就沒及格過
      ,物理最多也就考及格,數(shù)學是后來才好起來的
      。我一直覺得張老師讓我當語文課代表
      ,經(jīng)常把作文當范文在班里讀,是她“賞識教育”(當年沒這詞)的結(jié)果
      ,我沒那么好
      。這種賞識和鼓勵曾經(jīng)帶來的自信,現(xiàn)在還在影響著自己

      還有

      ,還有……

      我是個俗人。覺得自己也沒有混得多好

      ,便不好意思去老師那里現(xiàn)眼
      。即便是有過前年的拜訪,也只在回濟南后打過一個電話
      ,跟宮師妹在QQ上聊過幾次
      。她說老師在用中藥治療,已經(jīng)很見效了
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      ?梢韵聵侨プ咦吡恕?/p>

      后來

      ,我就有過一個想法
      ,要帶小孩去拜訪張老師。告訴她:這是媽媽的老師
      ,你也要叫老師
      !說:老師好

      于2008年9月10日教師節(jié)

      ‘老師好’用英文怎么說

      您規(guī)定沒有時間限制的話,口語化通常都用“Good
      day
      Sir!”(男性老師)
      或“Good
      day
      Miss./Mrs./Madam!”(年輕的/已結(jié)婚的/年長的

      ,女性老師)
      特別適合您初見對方用

      如果再要求簡單一點,可以只說:“Good
      Day!”
      。但不甚禮貌

      ......................................................................................................................
      在國外(尤其是大學)有些老師(教授)與同學們像朋友般相待,可用問侯的方式:
      “How's
      going?”(今天怎樣
      ?)
      或“Wat's
      up?”(最近如何
      ?);
      但通常一定加Sir/Miss./Mrs./Madam
      !的稱呼
      ,以表專重。
      面試萬萬不能用
      !切記
      !切記!

      老師好英語怎么說呢

      通常是Goodmorning/afternoon/evening,Mr./Miss/Mrs.+老師的姓氏,有時也可以叫老師的名字

      ,但前面要加稱謂
      ,例如MissGao,Mr.Li之類的

      例句:Good morning, Miss Yang.

      早上好

      ,楊老師。

      teacher

      英 [?ti?t??(r)]? ?美 [?ti?t??r]??

      n.? 教師

      ,教員
      ,老師,先生; [航]教練機;

      變形 復(fù)數(shù): teachers

      Teacher

      [人名] [英格蘭人姓氏] 蒂徹職業(yè)名稱

      ,教師
      ,來源于中世紀英語
      ,含義是“教導(dǎo)”(to teach)+?er

      雙語例句

      1. His remedial teacher sees signs of progress in his reading and writing.??

      他的輔導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)了他在閱讀和寫作方面進步的跡象

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