作者：汪國真
倉促的到了中年
中年和正午有些相似：凝重
人們賦予這個(gè)年齡的關(guān)鍵詞是“成熟”，可生活仍會(huì)硌疼你：家人生病你擔(dān)心
，孩子不聽話你生氣，工作出錯(cuò)你沮喪，沒錢了你發(fā)愁……只是你學(xué)會(huì)了警惕這些灰色霉菌，不再給它們發(fā)酵生長的機(jī)會(huì)了在你這個(gè)年齡，左手要拽著孩子
所以，你得有自我疏通和修補(bǔ)的能力
從前你是樹葉，環(huán)境是風(fēng)
，它一吹你就動(dòng)。你跟著別人趕東趕西去上補(bǔ)習(xí)班，今天英語，明天文秘，后天管理，像猴子掰苞谷。宴會(huì)上硬著頭皮喝酒，卻讓胃痙攣不止。你在外邊溫文爾雅，在家里齜牙咧嘴那時(shí)
于是
，你能聽進(jìn)父母的嘮叨了，愿意陪他們散步了，也知道了拉他們?nèi)コ赃@吃那。發(fā)了獎(jiǎng)金不再直奔化妝品柜臺(tái)，而是會(huì)給愛人買一雙柔軟的鞋子。你會(huì)帶女兒奔到海邊看一回大海，沖到上海去看一場F1比賽，在她最想圓某個(gè)夢(mèng)而你又有能力的時(shí)候幫她圓了，因?yàn)閴?mèng)也會(huì)凋謝。你學(xué)著把菜炒香，把湯熬得很鮮，你通過這些小事去傳遞愛。你知道，也許過不了多久
，今天還圍著餐桌的父母將無蹤可覓。女兒很快也會(huì)張開翅膀去尋找自己的天空。她將不會(huì)再每天一回家就拽著你的衣襟給你“播報(bào)”班上的新聞，也不會(huì)再往沙發(fā)上一躺，就把臭腳丫往你懷里塞了。幸福在流逝相應(yīng)的，有的東西卻在不經(jīng)意間被抽離了
你也能和自己的工作和平相處了
到了中年
，生命已經(jīng)流過了青春湍急的峽谷，來到了相對(duì)開闊之地，變得從容清澈起來。花兒謝了不必欷，還有果實(shí)呢。父親寫的散文詩父親的散文詩的歌詞散文詩精選朱自清散文~~
【相識(shí)是緣
，感恩遇見】創(chuàng)辦者紫鳶微信，歡迎大家添加1. 以我心目中的汪國真寫一篇作文,誰能幫幫忙急需 那一年
，我十四歲。十四歲的我
，正趕上國家政策開放的好年代，農(nóng)村土地承包那時(shí)正是九十年代初期
印象最深的就是金庸和瓊瑤的作品
在這些小說的熏陶下，蒙蒙朧朧的情愫在我心中隱隱約約升起
那時(shí)候也不知道“暗戀”這個(gè)詞。在農(nóng)村的中學(xué)
所以表面上看我絕對(duì)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生
我的作文多次被老師當(dāng)范文在全年級(jí)宣讀（其實(shí)全級(jí)也就不過三個(gè)班
我愛看小說
在學(xué)校里
有膽大一點(diǎn)的女孩借故單獨(dú)約我時(shí)
我在日記本的扉頁上寫上很大的自己創(chuàng)造的座佑銘：“為了不辜負(fù)別人
她聰明，活潑
，性格開朗，而且家里經(jīng)濟(jì)條件比較好，所以比一般女孩子要穿的好一些，和城里人比較接近，在學(xué)校里也就更吸引人的目光。當(dāng)時(shí)農(nóng)村人用“洋氣”這兩個(gè)字來形容城里的漂亮女人總之，她是我當(dāng)時(shí)認(rèn)為最漂亮
因而對(duì)她也就有一種可望而不可及的感覺。盡管我表面上心無旁鶩
我和她升初中時(shí)沒有分在一個(gè)班，我和她的交往也只局限在上學(xué)的路上有時(shí)單獨(dú)碰到，搭訕著說幾句話
盡管如此有限的接觸，我心中的烈火卻越燒越旺
。因?yàn)槲译m然很少和她說話，但卻幾乎天天可以看到她，她的一顰一笑，一舉手一投足，以及回一下頭，掠一掠發(fā)，都是我心中烈火最好的燃料，于是我在日記中寫到，“看到你時(shí)，你在我眼中，看不到你時(shí)，你在我心中。既然有心靈相約，又何須以言語相擾”
。在冥冥之中，我感到她一定也會(huì)感知我的思想相約在拿到大學(xué)錄取通知書的那一天，我們并肩走進(jìn)神圣的大學(xué)殿堂
，交流思想，暢想未來。 在這種虛幻的情感支持下，我每天過得積極充實(shí)，只盼著能學(xué)到更多的知識(shí)，早日考上大學(xué)，早日能和想往已久的女孩大膽的無拘無束地生活在一起。這種暗中涌動(dòng)的情愫像興奮劑
，也像毒品。我最后發(fā)展到了一天不見她就心慌意亂的地步。那時(shí)候一周還是單休日，我最怕到周末
，怕渡過一整天看不到她的漫長時(shí)光，更不用說對(duì)寒暑假的心憂了。好在那一年元旦興起了送賀年卡，才給了我一個(gè)感情釋放的機(jī)會(huì)。那時(shí)的我不知出于什么原因
，竟然沒有先主動(dòng)送賀年卡給她。我只記得看著校門口小販擺了一地的賀年卡，我下了很多次決心。但不知是由于窮家少年天生的卑怯
送賀年卡的具體情節(jié)我已淡忘了
正面兩邊的兩個(gè)小面折向后邊套在一起。正面的里邊寫的是贈(zèng)言
，贈(zèng)言四角四色彩紙粘貼作為裝飾，顯然是她精心手工制作的。更令我激動(dòng)不已的是一個(gè)小面上還有一個(gè)漂亮的蝴蝶標(biāo)本
，黃色的翅膀，黑色的斑點(diǎn)，色彩鮮艷，呼之欲出。 十幾年來，每次我打開這張賀年卡，看到這只色彩鮮艷2. 閱讀汪國真的詩,以“到遠(yuǎn)方去”為話題寫一篇作文 人們也許或多或少地都在向往著遠(yuǎn)方吧
思慕遠(yuǎn)方與現(xiàn)實(shí)無關(guān)，愛做夢(mèng)的人兒們的心總是飛得高高的
在若干年后的遠(yuǎn)方，他們會(huì)以一個(gè)大人的身份來重新審視這個(gè)世界
少男少女們向往遠(yuǎn)方。羽翼未豐的他們有著一顆蠢蠢欲動(dòng)的心
想要去到更遠(yuǎn)的地方，也想要做更多的事
走上社會(huì)，各種各樣繁瑣的事務(wù)糾纏著他們的心
夢(mèng)中的大男孩大女孩們
每當(dāng)這時(shí)
不論是孩童
苦苦追求了多時(shí)的夢(mèng)想
所謂夢(mèng)想就是不可能實(shí)現(xiàn)的東西，然而
路沒有盡頭
，遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)不可能被踩在腳下，而人們卻依然在一直向前堅(jiān)定地走著。 這或許就是遠(yuǎn)方于人的意義了吧。它讓我們一直在路上
。3. 汪國真的文章（600字） 背影 總是很簡單 簡單 是一種風(fēng)景 背影 總是很年輕 年輕 是一種清明 背影 總是很含蓄 含蓄 是一種魅力 背影 總是很孤零 孤零 更讓人記得清 -------------------------------------------------------------------------------- 淡淡的云彩悠悠地游 作者：汪國真 愛
，不要成為囚 不要為了你的愜意 便取締了別人的自由 得不到 總是最好的 太多了 又怎能消受 少是愁多也是憂 秋天的江水汨汨地流 淡淡的霧 淡淡的雨 淡淡的云彩悠悠的游 -------------------------------------------------------------------------------- 海濱夜話 作者：汪國真 海風(fēng) 推開了窗戶 月光 悄悄踱進(jìn)房屋 走近窗口 眺望的你呵 為什么 掬起晶瑩的淚珠 是世界太小 盛不下你的辛酸 是世界太大 尋不著你的道路 潮汐不知疲倦地拍打堤岸 遠(yuǎn)方，歷經(jīng)滄桑的小島 會(huì)對(duì)你說 逆境，不是痛苦 順境，不是幸福 走向銀色的沙灘 讓思緒在夜色里漫舞 把心事全部拋給大海吧 要傾訴 你就熱烈地傾訴 -------------------------------------------------------------------------------- 假如你不夠快樂 作者：汪國真 假如你不夠快樂 也不要把眉頭深鎖 人生本來短暫 為什么 還要栽培苦澀 打開塵封的門窗 讓陽光雨露灑遍每個(gè)角落 走向生命的原野 讓風(fēng)兒熨平前額 博大可以稀釋憂愁 深色能夠覆蓋淺色 -------------------------------------------------------------------------------- 跨越自己 作者：汪國真 我們可以欺瞞別人 卻無法欺瞞自己 當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月 青春就不再是一個(gè)謎 向上的路 總是坎坷又崎嶇 要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫 真是不容易 有人悲哀 有人欣喜 當(dāng)我們跨越了一座高山 也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己 -------------------------------------------------------------------------------- 思念 作者：汪國真 我叮嚀你的 你說 不會(huì)遺忘 你告訴我的？ 我也 全都珍藏 對(duì)于我們來說 記憶是飄不落的日子 ——永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)黃 相聚的時(shí)候 總是很短 期待的時(shí)候 總是很長 歲月的溪水邊 撿拾起多少閃亮的詩行 如果你要想念我 就望一望天上那 閃爍的繁星 有我尋覓你的 目——光 -------------------------------------------------------------------------------- 如果生活不夠慷慨 作者：汪國真 如果生活不夠慷慨 我們也不必回報(bào)吝嗇 何必要細(xì)細(xì)的盤算 付出和得到的必須一般多 如果能夠大方 何必顯得猥瑣 如果能夠?yàn)t灑 何必選擇寂寞 獲得是一種滿足 給予是一種快樂 -------------------------------------------------------------------------------- 我知道 作者：汪國真 歡樂是人生的驛站 痛苦是生命的航程 我知道 當(dāng)你心緒沉重的時(shí)候 最好的禮物 是送你一片寧靜的天空 你會(huì)迷惘 也會(huì)清醒 當(dāng)夜幕低落的時(shí)候 你會(huì)感受到 有一雙溫暖的眼睛 我知道 當(dāng)你拭干面頰上的淚水 你會(huì)燦然一笑 那時(shí)4. 汪國真 我知道 材料作文 我覺得是關(guān)于友情的
因?yàn)轭}目為我知道
朋友不是整天纏著你和你在一起的人
，而是了解的你人，默默幫助你的人，在你需要什么的時(shí)候就給你提供什么的人。文中說“當(dāng)你心緒沉重的時(shí)候
最好的禮物
是送你一片寧靜的天空”
這汪國真認(rèn)為作為朋友應(yīng)該在別人心虛沉重的時(shí)候應(yīng)該做的事情
。立意的話應(yīng)該是寫什么是真正的朋友，什么是真正的友情
。《我知道》寫的很好，希望你從中學(xué)到道理
。5. 以汪國真的熱愛生命為材料怎么提取主題寫作文 生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的
。人有生命，動(dòng)物有生命，植物也有生命，大自然中的萬事萬物都有生命。只要我們細(xì)心體會(huì)，就會(huì)感受到生命的意義。江蘇省金壇市城南小學(xué)的一名女教師
，面對(duì)飛馳而來的汽車，剎那間張開雙臂，把正在過馬路的學(xué)生奮力推向路邊，“嘭”的一聲巨響，她倒在25米之外的血泊中……在我們身邊，許許多多的普通人
，雖然沒有驚天動(dòng)地的英雄壯舉不知你是否見過懸崖上的青松
，石縫中的小樹，一棵棵茁壯成長。它們不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，任嚴(yán)寒酷暑，任風(fēng)欺雪壓，卻頑強(qiáng)地向上生長……或許你在報(bào)紙上看過這條消息：一只生命垂危的小貓被送進(jìn)了診所
。經(jīng)過檢查，醫(yī)生如此描述了小貓的病情：“左眼撕裂，眼瞼發(fā)炎，中樞神經(jīng)受損，半身幾乎癱瘓?div id="d48novz" class="flower left">面對(duì)這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事
，你有什么要說的嗎？把你的感動(dòng)生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的
生命是美麗的
6. 初一作文我最喜愛的一位詩人汪國真 汪國真的詩歌曾是多少人難以磨滅的青春記憶，這位曾影響了一個(gè)時(shí)代的著名詩人就這然悄然的離開了我們
。對(duì)于我來說，汪國真確實(shí)算得上是一位文化偶像1990年代“汪國真熱”席卷全國
汪國真的詩歌首先是真誠的，他用真誠來打動(dòng)人
我記不清那時(shí)候是源于怎樣的一種機(jī)緣巧合
前不久，我被他的詩牢牢地吸引了
7. 汪國真 我知道 材料作文 我覺得是關(guān)于友情的。
因?yàn)轭}目為我知道
朋友不是整天纏著你和你在一起的人，而是了解的你人
文中說“當(dāng)你心緒沉重的時(shí)候
最好的禮物
是送你一片寧靜的天空”
這汪國真認(rèn)為作為朋友應(yīng)該在別人心虛沉重的時(shí)候應(yīng)該做的事情。
立意的話應(yīng)該是寫什么是真正的朋友
《我知道》寫的很好
8. 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章 略 試題分析：【材料分析】受“有人認(rèn)為”一段話的啟示
遠(yuǎn)方對(duì)我們的誘惑不僅僅是風(fēng)光美景
、人文歷史，更多的是一種夢(mèng)幻，一種精神的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動(dòng)的向往。生活中近的是現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)的才是詩。所以遠(yuǎn)方總像一簇圣火
，在人們心頭燃燒。于是我們總是期盼著遠(yuǎn)方…… 【寫作指導(dǎo)】 本題是一個(gè)十分典型的新材料作文。什么樣的作文都要講究構(gòu)思
“新”即推理想象有獨(dú)到之處
所以我們要到遠(yuǎn)方去，“遠(yuǎn)方對(duì)我們的誘惑不僅僅是風(fēng)光美景
、人文歷史，更多的是一種夢(mèng)幻，一種精神的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動(dòng)的向往。”它暗示此題可以實(shí)寫，也可以虛寫：實(shí)寫，比如寫向往某處風(fēng)景名勝；虛寫，則具有更大的發(fā)揮空間，可以寫對(duì)一種理想境界的追求等。我們?cè)跇?gòu)思時(shí)
，也可在體裁上下功夫。我們可以采用最能發(fā)揮自己寫作才能的文體進(jìn)行寫作。在寫作上有比較深入研究的同學(xué)
，可以大膽采用創(chuàng)新文體，突破一般記敘文、說明文例如，記敘文中插敘
、倒敘的敘述方式，伏筆照應(yīng)、襯托暗示的結(jié)構(gòu)技巧，懸念誤會(huì)、巧合抑揚(yáng)的情節(jié)設(shè)計(jì)等等；議論文中鋪陳排比展示材料，運(yùn)用對(duì)比展開論證，鳳頭豹尾的首尾技巧；散文中線索的設(shè)置、題記形式的采用、小標(biāo)題的擬定、場面的組接、特寫鏡頭的推出等等，不勝枚舉，你盡可以因文而取，擇善而用寫作時(shí)立意可重點(diǎn)從如下方面著手：一是活在當(dāng)下
“言之無文
也就是說我們的語言要有閃光的地方，要有特點(diǎn)
，乃至有自己獨(dú)特的語言風(fēng)格，使人讀后如飲醇酒文章有文采不僅指詞語華麗，而且還應(yīng)指一種“清水出芙蓉
一部《論語》，不但是儒家思想學(xué)問之所在
大意是說
本題是個(gè)虛實(shí)相生的題目
