馮驥才：人生入秋，白發(fā)也美

文 | 馮驥才人生入秋，便開始被友人指著腦袋說："呀，你怎么也有白發(fā)了 "聽罷笑而不答。偶爾笑答一句："因為頭發(fā)里的色素都跑到稿紙上去了。"就這樣，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻過了生命的山脊，開始漸漸下坡來?；蛘咴倥Γ系且坏?。對鏡看白發(fā)，有時也會認真起來：這白發(fā)中的第一根是何時出現(xiàn)的 為了什么 思緒往往會超越時空，一下子回到了少年時。那次同母親聊天，母親背窗而坐，窗子敞著，微風無聲地輕輕掀動母親的頭發(fā)，忽見母親的一根頭發(fā)被吹立起來，在夕照里竟然銀亮銀亮，是一根白發(fā)！這根細細的白發(fā)在風里柔弱搖曳，卻不肯倒下，好似對我召喚。我第一次看見母親的白發(fā)，第一次強烈地感受到母親也會老，這是多可怕的事啊！我禁不住過去撲在母親懷里。母親不知出了什么事，問我，用力想托我起來，我卻緊緊抱住母親，好似生怕她離去……事后，我一直沒有告訴母親這究竟為了什么。最濃烈的感情難以表達出來，最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。如今，母親已是滿頭白發(fā)，但初見她白發(fā)的感受卻深刻難忘。那種人生感，那種凄然，那種無可奈何，正像我們無法把地上的落葉拋回樹枝上去……當妻子把一小酒盅染發(fā)劑和一支扁頭油畫筆拿到我面前，叫我?guī)退景l(fā)，我心里一動，怎么，我們這一代生命的森林也開始落葉了 我瞥一眼她的頭發(fā)，笑道：不過兩三根白頭發(fā)，也要這樣小題大作 可是待我用手指撩開她的頭發(fā)，我驚訝了，在這黑黑的頭發(fā)里怎么會埋藏這么多的白發(fā)!我竟如此粗心大意，至今才發(fā)現(xiàn)才看到。也正是由于這樣多的白發(fā)，才迫使她動用這遮掩青春衰退的顏色?？墒撬髅饕活^烏黑而清香的秀發(fā)呀，究竟怎樣一根根悄悄變白的 是在我不停歇的忙忙碌碌中、侃侃而談中，還是在不舍晝夜的埋頭寫作中 是那些年在大地震后寄人籬下的茹苦含辛的生活所致 是為了我那次重病內(nèi)心焦慮而催白的 還是那件事……幾乎傷透了她的心，一夜間驟然生出這么多白發(fā) 黑發(fā)如同綠草，白發(fā)猶如枯草；黑發(fā)像綠草那樣散發(fā)著生命誘人的氣息，白發(fā)卻像枯草那樣晃動著刺目的、凄涼的、枯竭的顏色。我怎樣做才能還給她一如當年那一頭美麗的黑發(fā) 我急于把她所有變白的頭發(fā)染黑。她卻說：“你是不是把染發(fā)劑滴在我頭頂上了 ”我一怔。趕忙用眼皮噙住淚水，不叫它再滴落下來。一次，我把剩下的染發(fā)劑交給她，請她也給我的頭發(fā)染一染。這一染，居然年輕許多！誰說時光難返，誰說青春難再，就這樣我也加入了用染發(fā)劑追回歲月的行列。誰知染發(fā)是件愈來愈艱難的事情。不僅日日增多的白發(fā)需要加工，而且這時才知道，白發(fā)并不是由黑發(fā)變的，它們是從走向衰老的生命深處滋生出來的。當染過的頭發(fā)看上去一片烏黑青黛，它們的根部又齊刷刷冒出一茬雪白。任你怎樣去染，去遮蓋，它還是茬茬涌現(xiàn)。人生的秋天和大自然的春天一樣頑強。擋不住的白發(fā)??！開始時精心細染，不肯漏掉一根。但事情忙起來，沒有閑暇染發(fā)，只好任由它花白。染又麻煩，不染難看，漸而成了負擔。這日，鄰家一位老者來訪。這老者閱歷深，博學，又健朗，鶴發(fā)童顏，很有神采。他進屋，正坐在陽光里。一個畫面令我震驚。他不單頭發(fā)通白，連胡須眉毛也一概全白。在強光的照耀下，蓬松柔和，光明透澈，亮如銀絲，竟沒有一根灰黑色，真是美極了！我禁不住說：將來我也修煉出您這一頭漂亮瀟灑的白發(fā)就好了，現(xiàn)在的我，染和不染，成了兩難。老者聽了，朗聲大笑，然后對我說：小老弟，你挺明白的人，怎么在白發(fā)面前糊涂了 孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老來沖淡自如的美。這就像大自然的四季，春天蔥蘢，夏天繁盛，秋天斑斕，冬天純凈。各有各的美感，各有各的優(yōu)勢，誰也不必羨慕誰，更不能模仿誰，模仿必累，勉強更累。人的事，生而盡其動，死而盡其靜。聽其自然，對！所謂聽其自然，就是到什么季節(jié)享受什么季節(jié)。哎，我這話不知對你有沒有用，小老弟 我聽罷，頓覺地闊天寬，心情快活。擺一擺腦袋，頭上花發(fā)來回一晃，宛如搖動一片秋光中的蘆花。父親寫的散文詩父親的散文詩的歌詞散文詩精選朱自清散文~~

【相識是緣，感恩遇見】父親的散文詩的歌詞散文詩精選朱自清散文

查關(guān)于馮驥才'的資料20字

馮驥才，男，1942年出生于天津，祖籍浙江寧波慈溪縣，當代著名作家、文學家、藝術(shù)家，民間藝術(shù)工作者，民間文藝家，畫家。

馮于1942年2月9日出生于天津。他一直待在天津，直到1982年左右。

1960年馮中學畢業(yè)后在一間書畫社從事繪畫工作。1974年轉(zhuǎn)至天津工藝美術(shù)工人業(yè)余大學教圖畫與文藝理論。

馮于七十年代后期開始文學創(chuàng)作，1977年與李定興出版歷史小說《義和拳》。隨后，主要圍繞“文革”題材寫了《雕花煙斗》、《鋪花的歧路》、《?。　?、《高女人和他的矮丈夫》、《一百個人的十年》等，成為傷痕文學代表作家之一。

八十年代起成為中國作家協(xié)會會員，并且擔任《文學自由談》雜志和《藝術(shù)家》雜志主編。

馮因目睹天津市急促發(fā)展，大量具歷史價值的建筑及文化消失，九十年代后期，開始致力于保護天津原有文化。

廿一世紀初，馮保護天津文化的工作擴展到了其它地區(qū)包括村莊，這項工作大部分的經(jīng)費來自他自己的收入以及從出售個人畫作中甚至房屋得來的資金。 2003年，馮發(fā)起了中國民間文化遺產(chǎn)搶救工程的普查工作，這導(dǎo)致了2005年12月由中國國務(wù)院發(fā)布的“關(guān)于加強文化遺產(chǎn)保護的通知”。

2009年馮建立了中國第一個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護數(shù)據(jù)中心，存錄了中國民間文化遺產(chǎn)搶救工程田野普查中所獲得的數(shù)百萬字的文字資料，幾十萬張圖片資料，幾千小時的錄音資料和上千小時的影像資料。

2018年，中國文學藝術(shù)界聯(lián)合會授予他“終身成就民間文藝家”榮譽稱號。

擴展資料：

主要作品：

《雕花煙斗》、《逆光的風景》、《摸書》、《高女人和她的矮丈夫》、《炮打雙燈》、《神鞭》、《三寸金蓮》、《關(guān)于藝術(shù)家》、《珍珠鳥》（被選入義務(wù)教務(wù)課程標準實驗教科書五年級上冊第16課） 、《海外趣談》、《義和拳》（與李定興合寫，是一篇歷史小說）、《神燈前傳》、《快手劉》、《靈魂的巢》

《俗世奇人》、《捅馬蜂窩》、《好嘴楊巴》（被選入初中二年級第二學期語文教材）、《刷子李》（被選入人民教育出版社五年級下冊第七組）、《維也納生活圓舞曲》(被選入義務(wù)教務(wù)課程標準實驗教科書五年級下冊）、《花的勇氣》、《挑山工》（被選入北師大版四年級下冊語文課本）、《獻你一束花》(被選入北師大版五年級上冊語文課本)

《日歷》（被選入八年級第二單元課文）、《泥人張》（人教版八年級下冊語文課本）、《花臉》（被選九年義務(wù)教育試用本六年級第一學期第一單元第六課語文教材）、《維也納森林的故事》（被選入義教版六年級第二學期語文教材）、《神燈》、《一百個人的十年》、《白發(fā)》

馮驥才《花臉》的主要內(nèi)容

主要內(nèi)容：通過對“我”愛花臉，買花臉，帶花臉的過程的敘述和描寫，表達了一份童年的歡樂和自豪，同時通過買花臉，帶花臉的細節(jié)，表現(xiàn)了“我”對英雄的崇敬，抒發(fā)了“我”渴望成為英雄的少年豪情。

花臉：原指京劇表演的一個行當，稱“凈”?；樖撬追Q。面部化妝運用臉譜，唱用寬音或假音，動作幅度大，以突出性格、氣度和聲勢。

馮驥才，男，1942年出生于天津，祖籍浙江寧波慈溪縣（今寧波市江北區(qū)慈城鎮(zhèn)），當代著名作家、文學家、藝術(shù)家，民間藝術(shù)工作者，民間文藝家，畫家。早年在天津從事繪畫工作，后專職文學創(chuàng)作和民間文化研究。其大力推動了很多民間文化保護宣傳工作。其創(chuàng)作了大量優(yōu)秀散文、小說和繪畫作品。其并有多篇文章入選中小學、大學課本，如散文《珍珠鳥》。

曾經(jīng)擔任天津市文聯(lián)主席、國際筆會中國中心會員?，F(xiàn)任中國文學藝術(shù)界聯(lián)合會執(zhí)行副主席，中國小說學會會長，中國民間文藝家協(xié)會主席，國際民間藝術(shù)組織（IOV）副主席，中國民主促進會中央副主席，全國政協(xié)常委等職。是“文革”后崛起的“傷痕文學運動”代表作家，一九八五年后以“文化反思小說”對文壇產(chǎn)生深遠影響。

馮驥才閱讀及參考答案

閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。以下是我?guī)痛蠹艺淼鸟T驥才閱讀及參考答案，歡迎大家分享。

閱讀

①黃昏時聽音樂是一種特殊享受。那當兒，暮色濃深，屋里的一切都迷蒙模糊，沒有什么具體清晰的形象映入眼簾，攪亂心腦，心靈才能讓聽覺牽著夢游一般地飄入音樂的境界中去。哎，你是不是也有此同感?

②我這感覺既強烈又奇妙，以至我懷疑自己有點神經(jīng)質(zhì)。記得那次絕對是個黃昏，大概聽舒曼的《夢幻曲》吧!家里只我自己，靜靜的空間灌滿了那深沉而醉心的琴音。屋子的四角都黑了，窗前的東西變成一堆分不清的影子，只有窗玻璃上還依稀映著一點淡淡的橘色的夕照。

③我的心像被這音樂洗過一樣圣潔。不知是心沉在琴音里，還是琴音充滿我的心里，一股潛流似的婉轉(zhuǎn)回旋。于是我被感動起來，隨之而來，便是動心的感覺漸漸加強，心里的潛流形成一個疾轉(zhuǎn)的漩渦，到了感動的潮頭卷起，我忽然不能自已。好像有根無形的攪棒，把沉淀心底的亂七八糟的東西全都翻騰起來。說不出是什么難忘的事或感受過的情緒，也說不出是什么滋味，甜蜜?憂傷?思念?委屈?已經(jīng)落空的企盼?留不住的甜美……一下子，大滴大滴的淚珠子竟然自個兒奪眶而出，衣襟很快就濕了一片。我完全不能自制，也不想自制，因為這絕不是一種痛苦，而是一種異常的、令人顫栗的幸福的感覺。平日里，偶然給什么意外的事物觸發(fā)，也會生出這樣一種感覺，卻總是一掠而過，從來沒有凝聚起來，這樣有力地撞擊我的心扉。

④然而我不明白，這感覺是怎樣來的，是那琴音引來的?到底是哪個旋律、哪個和聲打動?奇怪的是，以后，多少次，黃昏時，我設(shè)法支開家里的人，依舊在這光線晦暗、陰影重重的安寂的小屋里，獨自倚門傾聽這支曲子，但再也不曾出現(xiàn)那種忍俊不禁、苦樂交加的感覺了。琴音像一陣微弱的風，難得再在我心中吹起浪頭。怎么回事?

⑤感覺是找不到的，只有它來找你。

⑥兩年后，我早已忘掉尋覓這感覺的念頭，卻意外碰到了它。

⑦那是個深秋時節(jié)，剛剛下過一場蒙蒙小雨，天色將暮，人在戶外，臉頰和雙手都感到微微涼意。我才辦完一件事回家，走在一條沿河的小道上。小河在左邊，蜿蜒又清亮，緩斜的泥坡三三五五坐著一些垂柳;右邊是一面石砌的高墻，不知當年是哪家豪門顯貴的宅院。這石墻很長，向前延長很遠。院內(nèi)一些老楊樹把它巨大的傘狀的樹冠伸出來。樹上的葉子正在脫落，地上積了厚厚一層，枝上的不多。雖然無風，不時有一片巴掌大的褐色葉子，自個兒脫開枝頭，從半空中打著各式各樣的旋兒忽悠悠落下來，落在地上的葉子中間，立時混在一起，分不開來。大樹也就立刻顯得輕松一些似的。我踏著這落葉走，忽然發(fā)現(xiàn)一片葉子，異常顯眼，它比一般葉子稍小，嶄新油亮，分明是一片新葉，可惜它生不逢時，沒有長足，沒有脹滿它每一個生命的細胞，散盡汁液與幽香，就早早隨同老葉一同飄落?？墒?，大自然已經(jīng)不可逆地到了落葉時節(jié)，誰又管它這一片無足輕重的葉子呢!我看見這涂了一層蠟似的翠綠的葉面上注著幾滴晶亮的水珠，興許是剛才的雨滴，卻正像它無以言傳的傷心的淚。它多么熱愛這樹上的生活——風里的喧嘩，雨里的喧鬧，陽光里閃動的光華，它多么渴望在這樹上多多留連一刻。生活，盡管給生命許許多多折磨、苦澀、煩惱、欺騙和不幸，誰愿意丟棄它?甚至依舊甘心把一切奉獻給它。生活，你拿什么償還一切生命對你的奉獻?永遠是希望嗎?

⑧我憐惜地拾起這片綠葉，抬眼一望，驀然發(fā)現(xiàn)高高的、被雨淋濕發(fā)暗的墻頭上，趴著一只雪白的貓，呆呆瞧著我;楊樹深處，有兩扇玻璃窗反映著雨后如洗的藍天，好像躲在暗處的一雙美麗的眼睛……突然，就是這突然的一下，我被莫名地感動起來。那次聽音樂時所產(chǎn)生的異樣的感覺，又一次涌入我的心中，在我心里翻江倒海地攪動起來，視覺又一次被止不住的大股熱淚遮擋住了。我站在滿地褐黃斑駁的落葉中間，貪婪地享受這又甜又苦的.情感，并讓這情感盡情宣泄和延長，多留它一些時候。誰知它只是這一小陣子，轉(zhuǎn)眼竟然霧一般漸漸消散。好似一下子都擁聚與凝結(jié)起來的事物，又一下子分散開來，抓都抓不著。咦，這是怎么回事?

⑨我手里拈著這片閃光而早落的葉子，癡呆呆地站著。

1、文章開頭寫“黃昏時聽音樂”的情景有何特點?有什么樣的作用?(3分)

2、文章第③段畫線的句子有什么用意?(2分)

3、聯(lián)系上下文說說你對“生活，你拿什么償還一切生命對你的奉獻”這句話含義的理解。(3分)

4、文章第⑧段中寫“這片綠葉”、“藍天”有什么寓意?作者想借此表達對生活的什么樣的看法?(3分)

5、作者在文中寫道了兩次不同尋常的感覺，聯(lián)系全文說說作者的兩次感覺有什么異同。(3分)

答案：

1、特點：暮色深濃、視線迷蒙、環(huán)境寂靜(內(nèi)心寧靜)。

作用：設(shè)置情境、創(chuàng)設(shè)氛圍，引領(lǐng)讀者進入意境;突出感受產(chǎn)生的基礎(chǔ)，為下文作鋪墊。

2、這里用一連串短句，五個問號、一個省略號，突出表達了“我”在“感動的潮頭”那種激動、復(fù)雜的心緒和異常的“不能自已”的感受。

3、生活盡管給生命許多折磨、苦澀、煩惱、欺騙和不幸，但任何生命都是熱愛生活的，甚至甘心奉獻一切給生活;生活不能只給生命帶來希望，還要給生命以感動和幸福。

4、作者寫一片嶄新油亮、沒有長足而過早飄落的新葉，意在形象地說明生活往往有諸如折磨、不幸;“藍天”，則象征美麗的希望。作者借此表達生活“又甜又苦的”;當我們遭遇生活不幸的時候，還要看到美麗的希望。

5、同：兩次都是莫名的，來得突然;都很強烈，有翻江倒海的感覺;都讓“我”感動得熱淚盈眶。

異：(感覺的緣起)第一次是由音樂所帶來的內(nèi)心幸福情感的翻騰，第二次是由一片落葉、貓和藍天所引起的對生命在生活中的價值和意義的思考;(感覺的特點)第一次是婉轉(zhuǎn)回旋、凝聚心扉，并非一掠而過，第二次只是一小陣就消散無蹤。

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