汪曾祺：多年父子成兄弟

這是我父親的一句名言。

父親是個(gè)絕頂聰明的人。他是畫(huà)家，會(huì)刻圖章，畫(huà)寫(xiě)意花卉。圖章初宗浙派，中年后治漢印。他會(huì)擺弄各種樂(lè)器，彈琵琶，拉胡琴，笙簫管笛，無(wú)一不通。他認(rèn)為樂(lè)器中最難的其實(shí)是胡琴，看起來(lái)簡(jiǎn)單，只有兩根弦，但是變化很多，兩手都要有功夫。

他拉的是老派胡琴，弓子硬，松香滴得很厚――現(xiàn)在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一層。他的胡琴音色剛亮。胡琴碼子都是他自己刻的，他認(rèn)為買(mǎi)來(lái)的不中使。他養(yǎng)蟋蟀，養(yǎng)金鈴子。

他養(yǎng)過(guò)花，他養(yǎng)的一盆素心蘭在我母親病故那年死了，從此他就不再養(yǎng)花。我母親死后，他親手給她做了幾箱子冥衣――我們那里有燒冥衣的風(fēng)俗。按照母親生前的喜好，選購(gòu)了各種花素色紙做衣料，單夾皮棉，四時(shí)不缺。他做的皮衣能分得出小麥穗、羊羔，灰鼠、狐肷。

父親是個(gè)很隨和的人。我很少見(jiàn)他發(fā)過(guò)脾氣，對(duì)待子女，從無(wú)疾言厲色。他愛(ài)孩子，喜歡孩子，愛(ài)跟孩子玩，帶著孩子玩。我的姑媽稱(chēng)他為“孩子頭”。春天，不到清明，他領(lǐng)一群孩子到麥田里放風(fēng)箏。放的是他自己糊的蜈蚣(我們那里叫“百腳”)，是用染了色的絹糊的。

放風(fēng)箏的線(xiàn)是胡琴的老弦。老弦結(jié)實(shí)而輕，這樣風(fēng)箏可筆直的飛上去，沒(méi)有“肚兒”。用胡琴弦放風(fēng)箏，我還未見(jiàn)過(guò)第二人。清明節(jié)前，小麥還沒(méi)有“起身”，是不怕踐踏的，而且越踏會(huì)越長(zhǎng)得旺。

孩子們?cè)谖堇飷灹艘欢?，在春天的田野里奔跑跳躍，身心都極其暢快。他用鉆石刀把玻璃裁成不同形狀的小塊，再一塊一塊逗攏，接縫處用膠水粘牢，做成小橋、小亭子、八角玲瓏水晶球。

橋、亭、球是中空的，里面養(yǎng)了金鈴子。從外面可以看到金鈴子在里面自在爬行，振翅鳴叫。他會(huì)做各種燈。用淺綠透明的“魚(yú)鱗紙”扎了一只紡織娘，栩栩如生。用西洋紅染了色，上深下淺，通草做花瓣，做了一個(gè)重瓣荷花燈，真是美極了。

用小西瓜(這是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫做“打瓜”或“篤瓜”)上開(kāi)小口挖凈瓜瓤，在瓜皮上雕鏤出極細(xì)的花紋，做成西瓜燈。我們?cè)谶@些燈里點(diǎn)了蠟燭，穿街過(guò)巷，鄰居的孩子都跟過(guò)來(lái)看，非常羨慕。

父親對(duì)我的學(xué)業(yè)是關(guān)心的，但不強(qiáng)求。我小時(shí)了了，國(guó)文成績(jī)一直是全班第一。我的作文，時(shí)得佳評(píng)，他就拿出去到處給人看。我的數(shù)學(xué)不好，他也不責(zé)怪，只要能及格，就行了。

他畫(huà)畫(huà)，我小時(shí)也喜歡畫(huà)畫(huà)，但他從不指點(diǎn)我。他畫(huà)畫(huà)時(shí)，我在旁邊看，其余時(shí)間由我自己亂翻畫(huà)譜，瞎抹。我對(duì)寫(xiě)意花卉那時(shí)還不太會(huì)欣賞，只是畫(huà)一些鮮艷的大桃子，或者我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的瀑布。我小時(shí)字寫(xiě)得不錯(cuò)，他倒是給我出過(guò)一點(diǎn)主意。

在我寫(xiě)過(guò)一陣“圭峰碑”和“多寶塔”以后，他建議我寫(xiě)寫(xiě)“張猛龍”。這建議是很好的，到現(xiàn)在我寫(xiě)的字還有“張猛龍”的影響。我初中時(shí)愛(ài)唱戲，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜潤(rùn)。在家里，他拉胡琴，我唱。

我的同學(xué)有幾個(gè)能唱戲的，學(xué)校開(kāi)同樂(lè)會(huì)，他應(yīng)我的邀請(qǐng)，到學(xué)校去伴奏。幾個(gè)同學(xué)都只是清唱。有一個(gè)姓費(fèi)的同學(xué)借到一頂紗帽，一件藍(lán)官衣，扮起來(lái)唱“朱砂井”，但是沒(méi)有配角，沒(méi)有衙役，沒(méi)有犯人，只是一個(gè)趙廉，搖著馬鞭在臺(tái)上走了兩圈，唱了一段“郡塢縣在馬上心神不定”便完事下場(chǎng)。

父親那么大的人陪著幾個(gè)孩子玩了一下午，還挺高興。我十七歲初戀，暑假里，在家寫(xiě)情書(shū)，他在一旁瞎出主意。我十幾歲就學(xué)會(huì)了抽煙喝酒。他喝酒，給我也倒一杯。抽煙，一次抽出兩根，他一根我一根。他還總是先給我點(diǎn)上火。我們的這種關(guān)系，他人或以為怪。父親說(shuō)：“我們是多年父子成兄弟?！蔽液蛢鹤拥年P(guān)系也是不錯(cuò)的。我戴了“右派分子”的帽子下放張家口農(nóng)村勞動(dòng)，他那時(shí)還從幼兒園剛畢業(yè)，剛剛學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，用漢語(yǔ)拼音給我寫(xiě)了第一封信。我也只好趕緊學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，好給他寫(xiě)回信。

“文化大革命”期間，我被打成“黑幫”，送進(jìn)“牛棚”。偶爾回家，孩子們對(duì)我還是很親熱。我的老伴告誡他們“你們要和爸爸‘劃清界限’”，兒子反問(wèn)母親：“那你怎么還給他打酒 ”只有一件事，兩代之間，曾有分歧。他下放山西忻縣“插隊(duì)落戶(hù)”。按規(guī)定，春節(jié)可以回京探親。

我們等著他回來(lái)。不料他同時(shí)帶回了一個(gè)同學(xué)。他這個(gè)同學(xué)的父親是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空軍將領(lǐng)。這個(gè)同學(xué)在北京已經(jīng)沒(méi)有家，按照大隊(duì)的規(guī)定是不能回北京的，但是這孩子很想回北京，在一伙同學(xué)的秘密幫助下，我的兒子就偷偷地把他帶回來(lái)了。他連“臨時(shí)戶(hù)口”也不能上，是個(gè)“黑人”，我們留他在家住，等于“窩藏”了他。

公安局隨時(shí)可以來(lái)查戶(hù)口，街道辦事處的大媽也可能舉報(bào)。當(dāng)時(shí)人人自危，自顧不暇，兒子惹了這么一個(gè)麻煩，使我們非常為難。我和老伴把他叫到我們的臥室，對(duì)他的冒失行為表示很不滿(mǎn)，我責(zé)備他：“怎么事前也不和我們商量一下！”我的兒子哭了，哭得很委屈，很傷心。我們當(dāng)時(shí)立刻明白了：他是對(duì)的，我們是錯(cuò)的。我們這種怕?lián)上档乃枷胧怯顾椎?。我們?duì)兒子和同學(xué)之間的義氣缺乏理解，對(duì)他的感情不夠尊重。他的同學(xué)在我們家一直住了四十多天，才離去。

對(duì)兒子的幾次戀愛(ài)，我采取的態(tài)度是“聞而不問(wèn)”。了解，但不干涉。我們相信他自己的選擇，他的決定。最后，他悄悄和一個(gè)小學(xué)時(shí)期女同學(xué)好上了，結(jié)了婚。有了一個(gè)女兒，已近七歲。我的孩子有時(shí)叫我“爸”，有時(shí)叫我“老頭子”！連我的孫女也跟著叫。我的親家母說(shuō)這孩子“沒(méi)大沒(méi)小”。我覺(jué)得一個(gè)現(xiàn)代化的、充滿(mǎn)人情味的家庭，首先必須做到“沒(méi)大沒(méi)小”。父母叫人敬畏，兒女“筆管條直”，最沒(méi)有意思。

兒女是屬于他們自己的。他們的現(xiàn)在，和他們的未來(lái)，都應(yīng)由他們自己來(lái)設(shè)計(jì)。一個(gè)想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！另外作為一個(gè)父親，應(yīng)該盡量保持一點(diǎn)童心。

——END——

鑒賞：本文記述了父親與自己，自己與兒子之間那種親近、溫馨、平等的關(guān)系，語(yǔ)言生動(dòng)、簡(jiǎn)練，體現(xiàn)了“短篇高手”汪曾祺先生一貫的幽默風(fēng)趣風(fēng)格。

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多年父子成兄弟是幾年級(jí)的

高三語(yǔ)文選修課本。
《多年父子成兄弟》是汪曾祺的自傳性散文集。汪曾祺自報(bào)家門(mén)，詳細(xì)地講述了自己祖父、父親、叔伯的故事，也剖析了自己的作品，講述自己作品中那些原型人物。還記錄了汪曾祺在西南聯(lián)大的生活，和同學(xué)師長(zhǎng)之間的故事。_選_三語(yǔ)_選修課本_。
汪曾祺是江蘇高郵人，中國(guó)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫?！蓖粼髟诙唐≌f(shuō)創(chuàng)作上頗有成就，對(duì)戲劇與民間文藝也有深入鉆研。作品有《受戒》《晚飯花集》《逝水》《晚翠文談》等。

《多年父子成兄弟》中我”與父親“多年父子成兄弟”的原因是什么

年齡的變化。隨著兒子年齡的長(zhǎng)大，他漸漸有了自己的主見(jiàn)而父親隨著年齡的變大，很多事情都交由兒子決定了，相比于以前，父子的身份好像調(diào)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一樣，凸顯出父子之間的感情像是兄弟一樣?！抖嗄旮缸映尚值堋肥且黄⑽?，作者是汪曾祺。本文主要講述了三代人之間的那種微妙關(guān)系，文章以寫(xiě)真實(shí)、說(shuō)真話(huà)、抒真情為特點(diǎn)。

汪曾祺的《多年父子成兄弟》的主要內(nèi)容

《多年父子成兄弟》，散文，作者汪曾祺。
本文作者記述了父親與自己，自己與兒子之間那種親近、溫馨、平等的關(guān)系，文章提出了許多頗具教益的觀(guān)點(diǎn)，對(duì)于招待人們?nèi)绾巍白龈赣H”，如何處理好家庭父子關(guān)系提供了良好的借鑒。語(yǔ)言生動(dòng)、簡(jiǎn)練，體現(xiàn)了“短篇高手”汪曾祺先生一貫的幽默風(fēng)趣風(fēng)格。

多年的父子成兄弟

（一）

1，父親是個(gè)很隨和的人，我很少見(jiàn)他發(fā)過(guò)脾氣，對(duì)待子女，從無(wú)疾言厲色。

2，父親對(duì)我的學(xué)業(yè)是關(guān)心的，但不強(qiáng)求。我的數(shù)學(xué)不好，他也不責(zé)怪，只要能及格，就行了。他畫(huà)畫(huà)，我小時(shí)也喜歡畫(huà)畫(huà)， 但他從不指點(diǎn)我。我小時(shí)字寫(xiě)得不錯(cuò)，他倒是給我出過(guò)一點(diǎn)主意。

3，我十七歲初戀，暑假里，在家寫(xiě)情書(shū)，父親在一旁瞎出主意。我十幾歲就學(xué)會(huì)了抽煙喝酒。他喝酒，給我也倒一杯。抽煙，一次抽出兩根，他一根我一根。他還總是先給我點(diǎn)上火。我們的這種關(guān)系，他人或以為怪。父親說(shuō)：“我們是多年父子成兄弟。”

4，對(duì)兒子的幾次戀愛(ài)，我采取的態(tài)度是“聞而不問(wèn)”。了解，但不干涉。

5，我的孩子有時(shí)叫我“爸”，有時(shí)叫我“老頭子”！連我的孫女也跟著叫。我的親家母說(shuō)這孩子“沒(méi)大沒(méi)小”。我覺(jué)得一個(gè)現(xiàn)代化的、充滿(mǎn)人情味的家庭，首先必須做到“沒(méi)大沒(méi)小”。父母叫人敬畏，兒女“筆管條直”，最沒(méi)有意思。

6，兒女是屬于他們自己的。他們的現(xiàn)在，和他們的未來(lái)，都應(yīng)由他們自己來(lái)設(shè)計(jì)。一個(gè)想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！另外作為一個(gè)父親，應(yīng)該盡量保持一點(diǎn)童心。

——《汪曾祺：多年的父子成兄弟》

（二）

1，有些人頻繁參與各類(lèi)社交活動(dòng)，但其目的是為了撈魚(yú)，為了避免自己成為那條小魚(yú)，提高警惕吧。

2，小人求全，君子求缺。凡事不需要追求完美、圓滿(mǎn)，完美之后，反而未必美。

3，金融領(lǐng)域，險(xiǎn)象環(huán)生，任一機(jī)會(huì)都可能是套路。說(shuō)白了，就是看誰(shuí)的騙術(shù)更高明，大家之間倒騰的就是債權(quán)，別人給你介紹的機(jī)會(huì)，很可能就是個(gè)套，他正在里面呢，希望你能成為接盤(pán)俠，把他替出來(lái)。

4，遇到天大的事，先要面對(duì)，越逃避，厄運(yùn)越追隨，沖突是怎么來(lái)的？是因?yàn)槟銉?nèi)心渴望沖突又怕沖突，若是你不把沖突當(dāng)個(gè)事，就不會(huì)是沖突，你覺(jué)得是沖突，就會(huì)是沖突。

5，一個(gè)孩子跳不出自己的原生家庭，生他以前，你必須要意識(shí)到這一點(diǎn)，有的孩子來(lái)到這個(gè)世界會(huì)給社會(huì)帶來(lái)美好，有的孩子來(lái)到這個(gè)世界會(huì)給社會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，他會(huì)很像你老公、你爸、你爺。

——《懂懂：悲慘世界》

（三）

閱讀延伸：

家庭系統(tǒng)排列：“家庭系統(tǒng)排列”（Family Constellations），是心理咨詢(xún)與心理治療領(lǐng)域一個(gè)新的家庭治療方法，由德國(guó)心理治療大師伯特·海靈格（Bert Hellinger）經(jīng)30年的研究發(fā)展起來(lái)的。

通過(guò)現(xiàn)象學(xué)探究問(wèn)題的引發(fā)根源，呈現(xiàn)隱藏在現(xiàn)實(shí)背后的影響因素。在當(dāng)今的歐美廣泛地應(yīng)用于康復(fù)、教育、商業(yè)、組織發(fā)展（如企業(yè)重組、企業(yè)并購(gòu)、企業(yè)文化的改變）等方面，在心理治療方面則多應(yīng)用于家庭治療。

過(guò)程：

做排列時(shí)，治療師會(huì)先找一群人，人數(shù)略多于當(dāng)事人原生家庭的重要成員。個(gè)案開(kāi)始時(shí)，會(huì)請(qǐng)當(dāng)事人選一個(gè)人代表他父親、一個(gè)人代表他母親、一個(gè)人代表他自己，然后也許再選其他人代表這個(gè)家族系統(tǒng)里的其他的重要成員。之后可能會(huì)加進(jìn)更多人。

然后當(dāng)事人就握著每個(gè)人的雙手，按照直覺(jué)將他們帶到房間里的某個(gè)位置。他這么做時(shí)不說(shuō)話(huà)，將每個(gè)人放到房間中他覺(jué)得“就是這里”的點(diǎn)上，看他要他們面對(duì)什么方向；不用叫代表采取任何特定的姿勢(shì)、手勢(shì)，也不用說(shuō)話(huà)。每個(gè)人只要站在當(dāng)事人將他們放置的位置上就行了。

如果是一對(duì)一的個(gè)案沒(méi)有其他人在場(chǎng)，治療師會(huì)使用不同的方法來(lái)代表家族成員——枕頭、椅子、紙片等。當(dāng)事人一旦把家族排列好了就坐下，如同無(wú)為的觀(guān)察者般在旁觀(guān)看。代表們被排列在房間特定的位置之后，家族成員個(gè)體間的某種關(guān)連就開(kāi)始浮現(xiàn)出來(lái)。

治療師的功能，就是在當(dāng)事人家族系統(tǒng)型態(tài)的問(wèn)題暴露后，了解其根源，然后可以開(kāi)始朝化解前進(jìn)。治療師會(huì)問(wèn)代表站在這個(gè)位置上有什么感覺(jué)，并幫助代表在系統(tǒng)中找到更和諧的新位置。

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