1
同學(xué)發(fā)了個(gè)視頻。掃了一眼,以為是暴風(fēng)雨摧毀了廣告牌砸到人,俯視拍的地面,一片兵荒馬亂。她說是小區(qū)有個(gè)女孩跳樓了。
初中二年級(jí),因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)不佳被父親數(shù)落。
天下著雨。想到那個(gè)跳樓的女孩不過十三、四歲的樣子,生命戛然而止;想到那個(gè)女孩的父母,今天及以后的日子里,該怎樣面對(duì)這樣的傷痛,莫名難過,眼眶竟是一熱。
幾年前,本地有所初中學(xué)校禁止女生留長(zhǎng)發(fā)。有個(gè)女孩被老師家長(zhǎng)勒令剪頭發(fā),那女孩不從,也是從樓上跳下。彼時(shí)女兒上小學(xué)五年級(jí),眼看升入初中,我跟她也長(zhǎng)期存在著關(guān)于頭發(fā)的“長(zhǎng)短之爭(zhēng)”。每每動(dòng)員她把長(zhǎng)發(fā)剪短,理由是“好打理,把臭美的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上”,是“頭發(fā)長(zhǎng)見識(shí)短”的陳詞濫調(diào)……
那天我問她對(duì)“寧死不剪頭發(fā)”的看法,她說:“至于嗎 換個(gè)學(xué)校不就完了 !”
“換個(gè)學(xué)?!睕]她想象得那么簡(jiǎn)單。但由此我知道她腦洞比較大,不會(huì)輕易走極端。雖然她說不出“人最寶貴的是生命”這樣的名人名言,至少懂得可以走“曲線”達(dá)成自己的目標(biāo)。
2
孩子中考成績(jī)不好,只上了一所普通高中。當(dāng)時(shí)她爹及爺爺奶奶都極力動(dòng)員她去上3+2或3+4的學(xué)校,幫她規(guī)劃未來的求學(xué)之路。那天晚上她表示堅(jiān)決上高中,最差的高中也去。家長(zhǎng)們還在嘮叨試圖說服,坐在沙發(fā)上抹淚的她忽然奪門而出……
待我穿上鞋子追下樓去,就不見了她的蹤影。那已是晚上九點(diǎn)多。樓上樓下樓前樓后找了一圈未果,傳達(dá)室大爺也沒注意到她“離家出走”的方向,一直找到廣場(chǎng),找到德克士麥當(dāng)勞KFC期間打了好幾個(gè)電話,找到晚上十一點(diǎn)多,城市都安靜了下來……期間,我腦海中涌現(xiàn)出各種不祥的念頭,甚至想到了報(bào)案,想到更多的還是:
只要她好好的,不上學(xué)也無所謂了!
謝天謝地,就在我六神無主幾乎失魂落魄之際,那小孩自己回家了。我們沒再數(shù)落她,只是告訴她:尊重你的選擇,路是自己走的。第二天早上心平氣和了,我跟她說了我認(rèn)為的、很重要的家庭約定:
以后不管遇到什么事,不準(zhǔn)離家出走。如果你走了,我們也絕不(像昨天晚上那樣)去找你,那是你自己的選擇,自己出去走走可以,自己安全地回來。
她很鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。我從此便不再擔(dān)心批評(píng)她時(shí),她會(huì)再次用“離家出走”這種方式對(duì)待我們。
做子女的,不能因?yàn)楦改笖?shù)落、對(duì)父母不滿就帶著情緒離家出走。你知道父母有多擔(dān)心嗎 !可憐天下父母心知道嗎 !
即便自己將來成立了家庭,也不能因?yàn)榉蚱蕹臣苌鷼舛x家出走,而動(dòng)輒回“娘家”(男人亦同)。你知道你一走了之,家里的那個(gè)人會(huì)有多擔(dān)心嗎 !除非那日子你不打算過下去了。
3
每年的六、七月份考試季,學(xué)校升級(jí)、升學(xué)考試放榜,幾家歡喜幾家愁。我們這代人上學(xué)時(shí)就有個(gè)口號(hào)是“考,考,學(xué)校的法寶;分,分,學(xué)生的命根。”如今的應(yīng)試教育表現(xiàn)得尤甚。
我還是未婚女青年時(shí)就聽到“減負(fù)”,如今孩子都升入高中了,對(duì)教育之負(fù)卻越來越“感同身受”。
說不排名次。學(xué)校分組、排座位都按考試成績(jī)排,成績(jī)好就有優(yōu)先選座位、選同位的權(quán)利;
說是減負(fù)不允許辦補(bǔ)習(xí)班。還沒放假,各中小學(xué)校門口就擠滿了發(fā)補(bǔ)習(xí)班小廣告的人;我一年總得接到七、八、十幾通各種補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)打來的電話,他們比我還關(guān)心孩子的考試成績(jī),推薦你“一對(duì)一”或“名師指導(dǎo)”;
說是劃片上學(xué)。學(xué)齡前兒童入學(xué)報(bào)名的前一天晚上就得到學(xué)校門前排長(zhǎng)隊(duì)。我一個(gè)同事的兒子去年入一年級(jí),他們倆口子從報(bào)名前一天晚上就拿了馬扎排隊(duì)等候……
說是小班制。我女兒讀小學(xué)時(shí),一個(gè)班塞進(jìn)去八、九十個(gè)孩子,每次開家長(zhǎng)會(huì)她都不想讓她爸爸去,因?yàn)檎n桌間的空太小了,“爸爸太胖了,坐不進(jìn)去”。真的,第一排課桌緊挨著講臺(tái),沒有通道;坐在教室第一排、最邊上的孩子肯定看不到黑板……
一個(gè)班八、九十個(gè)學(xué)生,老師教得累不累 肯定累。
一個(gè)班八、九十個(gè)學(xué)生,孩子學(xué)得累不累 肯定累。
升學(xué)的路真是很艱辛。
近來讀了幾本關(guān)于北歐國(guó)家的書,有個(gè)朋友移民瑞典了,她讀初中的兒子轉(zhuǎn)學(xué)去那里上學(xué),簡(jiǎn)直爽死了,大學(xué)不用考;聽“曉松奇談”,高曉松談臺(tái)灣高考,“8分都有大學(xué)上”,簡(jiǎn)直爽死了。
我們?cè)诂F(xiàn)有的教育體制下,在“不能輸在起跑線上”的普遍心理驅(qū)動(dòng)下,在各種“競(jìng)爭(zhēng)”形勢(shì)下,父母難免焦慮、擔(dān)心。而這種焦慮、擔(dān)心、控制的心態(tài),難免會(huì)轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。
4
我相信每個(gè)孩子降臨人世都是想活下去的!既然他以一挑億,跑贏了其他所有的精子,來到人世間,是帶著強(qiáng)烈的、求生的欲望來的。
那個(gè)因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)跳樓的女孩、那個(gè)因?yàn)椴幌爰纛^發(fā)而輕生的女孩,在她們短暫的生命里的那些年,已經(jīng)不只一次想過放棄自己的生命了。事情的發(fā)生,絕不是偶然。
我生活在農(nóng)村,村子周圍就有墳地,從小就對(duì)“死”充滿畏懼。我怕鬼火,怕死。
我接受過的最正式的“生命教育”,是學(xué)生時(shí)代背誦過的名人名言:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次……”我問女兒是否在語(yǔ)文課上讀過這段課文,是否背誦過,她說沒有了。
我不知道學(xué)校是否有“生命教育”這一課 如果沒有,這一課需要家長(zhǎng)來給孩子補(bǔ)上。
“生命教育”這一課,不是讓孩子怕死,是要讓孩子知道生命的珍貴,要好好地活。
我25歲時(shí)才偶然得知我奶奶是自殺,那一晚我徹夜未眠。她罹患癌癥,父親休學(xué)一年在家照顧她,救治無望,病痛折磨……連綁繩子的力氣都已經(jīng)沒有了的她,自縊在夾道的窗下。
我一直試圖理解和想象她是害怕病痛 害怕耽誤唯一的兒子的學(xué)業(yè)前途 還是失去了活下去信心,抑或是想有尊嚴(yán)的離開 那一年,她才53歲。
現(xiàn)在的家庭大多只有一個(gè)孩子,二孩政策剛剛一年多,還不到上學(xué)的年紀(jì)。如果想得開,比起長(zhǎng)命百歲,考個(gè)一百分又算得了什么 !孩子成績(jī)不好,自己肯定已經(jīng)內(nèi)疚自責(zé)了,她自己都不想活了,如果家長(zhǎng)還數(shù)落一番,無異于往死路上助推了一把。
難道孩子的命,還沒有分?jǐn)?shù)重要嗎
不要只看孩子的作業(yè)、成績(jī)了,關(guān)心一下孩子的情緒、心理吧!
孩子的死,是誰都不愿看到的結(jié)果,是一個(gè)家庭永遠(yuǎn)的痛。
家長(zhǎng)要知道,孩子的心理素質(zhì)需要從小鍛煉。要讓孩子知道生命的消失意味著什么。你再也不能吃到想吃的美食,穿漂亮的衣服,看美麗的花,去想去的地方,跟喜歡的人在一起,知道未來的世界會(huì)發(fā)生什么樣的奇跡,你不知道你的未來還有怎樣的精彩……
家長(zhǎng)要知道讓孩子面對(duì)生活中的挫折,學(xué)會(huì)接納自我和情緒平和。如果不珍惜生命,你會(huì)傷害愛你的爸爸媽媽。而以傷害愛自己的人為代價(jià)的自我傷害極其愚蠢,任何時(shí)候都不要輕易放棄自己的生命!
人生實(shí)苦,你可能學(xué)習(xí)成績(jī)不佳求學(xué)無門;
人生實(shí)苦,你可能會(huì)求職失敗升職無望;
人生實(shí)苦,你可能會(huì)遭遇失戀和情感危機(jī);
人生實(shí)苦,你可能會(huì)陷入財(cái)務(wù)危機(jī)、可能會(huì)遇到各種危險(xiǎn)甚至遭遇病痛折磨天災(zāi)人禍生離死別……
但請(qǐng)你足夠相信:走過去,就會(huì)是另一片天;走下去,就會(huì)有一片坦途,就會(huì)遇到你想要的幸福,那些所謂的“苦”,時(shí)隔經(jīng)年,你會(huì)笑著說出來。
請(qǐng)你足夠相信:活下去,終有一天你會(huì)覺得——活著,真好呀!
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