這是一個(gè)目光炯炯內(nèi)心溫暖的 ,歡迎
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放一首木心的詩(shī)《從前慢》,陪你閱讀
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健身出來(lái),在沖洗室聽(tīng)到一位經(jīng)常碰面的大姐問(wèn)保潔:“電吹風(fēng)怎么沒(méi)了 ”保潔阿姨說(shuō):“可能是被人偷走了吧 !”
那位大姐很自然而然地、脫口而出:“你說(shuō)說(shuō)這些人,怎么這么孬種呢 一個(gè)吹風(fēng)機(jī)能值多少錢(qián) !也好意思偷回家 !什么素質(zhì) !”
聯(lián)想到前期活動(dòng)中心沐浴噴頭有被偷的情況,我也不禁要感慨世風(fēng)日下了。一邊沖著淋浴一邊醞釀要寫(xiě)一篇文章,抨擊一下這種不良行為,甚至在琢磨著文章標(biāo)題及遣詞造句了。
且慢。
換好衣服出來(lái),頂著濕漉漉的頭發(fā),交回手牌時(shí),順口問(wèn)工作人員:“女更衣室的電吹風(fēng)沒(méi)了,請(qǐng)問(wèn)還補(bǔ)充吧 ……”話音未落,那個(gè)帥哥就說(shuō):“是的,電吹風(fēng)壞了,漏電,已經(jīng)申請(qǐng)換了?!?/p>
“啊,不是被人偷走的 !”
“不是!”他很肯定地說(shuō)?!翱赡苁翘睗瘢╇?,太危險(xiǎn),就收走了。準(zhǔn)備換個(gè)新的,放在外面?!彼噶酥赋隹谔?。
我一邊走出活動(dòng)中心,一邊暗自慶幸:幸好我沒(méi)說(shuō)“被人偷走了”,幸好我沒(méi)寫(xiě)文章抨擊并不存在的偷盜者……不然,就尷尬了。
忽然也就意識(shí)到,我們其實(shí)是很容易因?yàn)橐患∈露┌l(fā)某種情緒,發(fā)表對(duì)某些“事情”的看法。比如最近沸沸揚(yáng)揚(yáng)的榆林產(chǎn)婦跳樓事件,比如薛之謙與前妻復(fù)合前女友出來(lái)爆料之事,比如WePhone創(chuàng)始人蘇茂享跳樓自殺事件,等等……這些社會(huì)新聞,很容易引發(fā)人們的討論、表態(tài),甚至撕扯、站隊(duì),成為輿論中烏合之眾。
在日常生活中、在職場(chǎng)上,在家庭親密關(guān)系、親子關(guān)系里,又有多少這樣的時(shí)刻呢
有些事,真的并不是你以為、你想象、你理解的那樣,真的需要“給情緒多點(diǎn)時(shí)間”。
2
《給情緒多點(diǎn)時(shí)間》是臨床心理師洪仲清的隨筆作品。我以為是專業(yè)的心理學(xué)、情緒管理類的著作,沒(méi)想到收錄的文章大都是隨筆、散文還有一首詩(shī)歌,淺顯易懂,讀來(lái)讓人心生溫暖,而溫暖的文字,往往自帶“治愈系”的力量。
洪仲清畢業(yè)于臺(tái)灣大學(xué)心理學(xué)系、心理研究所所臨床組,曾任心理治療所所長(zhǎng)5年、臺(tái)北市立聯(lián)合醫(yī)院臨床心理師近7年。他在協(xié)助自我探索與覺(jué)察、情緒教育、親子教育咨詢、人際與家庭溝通等方面享有專長(zhǎng)。
因?yàn)槭桥R床心理師,洪仲清在工作中接觸到大量個(gè)案,工作之余他通過(guò)寫(xiě)作跟讀者分享自己觀察、自省的心得,利用心理學(xué)的專業(yè)知識(shí),幫助更多處在困惑、痛苦和不安中的人,學(xué)習(xí)如何面對(duì)情緒,找到一條屬于自己的療愈之路。
《給情緒多點(diǎn)時(shí)間》中的每篇文章都不長(zhǎng),最長(zhǎng)不過(guò)2000字,最短區(qū)區(qū)幾百字,但每一篇的標(biāo)題都讓人覺(jué)得“好有道理”,有的文字我會(huì)逐字看上兩、三遍,因?yàn)檎J(rèn)同,也因?yàn)樾枰玫慕庾x。
按文章類別,這本書(shū)分為了“給情緒一個(gè)出口、有智慧的愛(ài)、父母孩子心和尊重不完美”四個(gè)章節(jié)。
3
一、給情緒一個(gè)出口。
要承認(rèn)情緒人人都會(huì)有。有人能夠管理(不是控制)得好,有人卻可能陷入負(fù)面情緒里無(wú)法自拔,甚至?xí)邩O端。“承認(rèn)情緒是互動(dòng)的開(kāi)始,”所以,我們要接納情緒的存在,別否認(rèn)它。否認(rèn),就很難面對(duì)它,處理它。
人所有的煩惱來(lái)自“不能接受、不能面對(duì)、不能放下”,對(duì)負(fù)面情緒更是如此。如果我們能夠有意識(shí)地定期清理“情緒垃圾桶”,就會(huì)讓心頭暫時(shí)輕松一些。不能接受就改變,不能改變,那就離開(kāi)。
“當(dāng)煩惱事來(lái)找我們的時(shí)候,請(qǐng)給它時(shí)間,聽(tīng)聽(tīng)它要說(shuō)什么?!庇龅讲挥淇斓氖拢獒t(yī)生說(shuō)自己“也會(huì)感恩,感恩它提醒我人生本來(lái)的模樣,別得意忘了形,話別說(shuō)太滿。”遇到事情,想跟家人吵架的時(shí)候,試著讓他幾句,“這真的不是為了他人,更是為了我們自己?!?/p>
“少用一點(diǎn)正義,多一些理解,以及自我反省。讓我們回到自己的內(nèi)心,而不是一直想找個(gè)人來(lái)冒犯?!痹诖竽X里儲(chǔ)存、并理解了這樣的文字,在面對(duì)諸如榆林產(chǎn)婦跳樓事件時(shí),大概就會(huì)更客觀地評(píng)價(jià)吧 而因?yàn)橐痪洹澳阏Φ?”“你咋的 !”而動(dòng)粗而大動(dòng)干戈的人,又是不是“一直想找個(gè)人來(lái)冒犯”呢
之前在職場(chǎng)上學(xué)習(xí)到一句話,“先處理心情,再處理事情”。作為個(gè)人或管理者,要常整理自己的思考與情緒,并 到下屬的情緒,謹(jǐn)言慎行,讓情緒更穩(wěn)定,從而減少自己和員工的壓力,更有助于工作的開(kāi)展。而樹(shù)立“一次做好一件事,一件做好再做下一件”的做事風(fēng)格,就更有力量。
對(duì)別人苛責(zé)的人,通常也不太會(huì)放過(guò)自己,對(duì)自己不耐煩的人就容易對(duì)別人不耐煩?!耙茏∏榫w,穩(wěn)定關(guān)系,只有不斷學(xué)習(xí)?!庇龅讲荒蜔┑臅r(shí)候,試著提醒自己慢下來(lái),給情緒多一點(diǎn)時(shí)間,“給自己一些時(shí)間,別連時(shí)間也不給自己。”
所謂“事緩則圓”,以前在柏邦妮的文章里讀到過(guò)這四個(gè)字,過(guò)目沒(méi)忘,在《給情緒多點(diǎn)時(shí)間》里復(fù)又見(jiàn)到,真是喜歡。作者顯然是很有智慧的人,通篇沒(méi)有攻擊性的文字,在平淡的語(yǔ)氣之下,是作者的人生感悟,讓你接受,讓你歡喜。
二、有智慧的愛(ài)
上次應(yīng)邀到一個(gè)機(jī)構(gòu)講課。聽(tīng)課的有孩子,有家長(zhǎng)。課后結(jié)束,有位家長(zhǎng)來(lái)找我交流孩子的問(wèn)題,因?yàn)闀r(shí)間有限,我了解到情況,寫(xiě)了之前心理學(xué)課上學(xué)習(xí)到的神奇的“四字真言”——對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)?,謝謝你,我愛(ài)你。
是的,很多情緒的根源來(lái)自“愛(ài)”。而“有智慧的愛(ài)”,會(huì)讓關(guān)系里的各方不至于痛苦,即便偶爾因?yàn)橐庖?jiàn)相左,發(fā)生沖突,引起情緒,也不會(huì)傷害到關(guān)系本身,而是能夠用智慧去化解,彼此的關(guān)系也會(huì)更融洽,更幸福。
在婚姻及兩性關(guān)系、親子關(guān)系里,“對(duì)錯(cuò)以及情緒,常常是兩回事”。我們選擇了要相處的人,似乎就跟著選擇了我們未來(lái)的樣子。
“在一個(gè)家庭里或者一段關(guān)系里,通常要先至少有一個(gè)幸福,才會(huì)有讓另一方幸福的可能 ”。這段話我手抄在了讀書(shū)筆記上。因?yàn)榉浅UJ(rèn)同,因?yàn)槲易约壕蛯?xiě)過(guò)《愛(ài)自己,是我們一生的功課》這樣的文章。
懂得照顧好自己的人更可能懂得照顧好他人,愛(ài)自己的人,才會(huì)比較有力量愛(ài)別人。很多父母抱怨孩子不自信,其實(shí)可能那父母就不自信。汪醫(yī)生寫(xiě)道:有快樂(lè)的父母,比較可能有開(kāi)心的孩子。有愉悅的情人,才比較容易產(chǎn)生幸福的愛(ài)情?!耙粋€(gè)人懂得讓自己開(kāi)心,才會(huì)懂得如何讓他人在關(guān)系里面輕松一點(diǎn)?!?/p>
有智慧的人,要明白愛(ài)中也會(huì)隱含著傷害。“除非未來(lái)不見(jiàn)面,不然我們給出去的惡意會(huì)在之后相處的時(shí)候,用我們不見(jiàn)得能預(yù)料的方式反饋給我們。”
而愛(ài)是可以學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)愛(ài),學(xué)習(xí)面對(duì)傷害和情緒,同時(shí)享受關(guān)系中的滋養(yǎng),就是“有智慧的愛(ài)”。
三、父母孩子心
在有限的心理學(xué)知識(shí)里,我知道“接受父母”是非常重要的一課。一個(gè)人如果不能接受自己的父母,不管到多大年齡,都可能存在這樣或那樣的問(wèn)題,而小時(shí)候的成長(zhǎng)經(jīng)歷,是一生心理問(wèn)題的根源。我身邊就有很多這樣的例子。
“無(wú)法原諒自己的家長(zhǎng)”,不能把遺憾放下,就會(huì)“阻礙前進(jìn)的步伐,到處都看得到遺憾的影子?!奔幢阆嗷ビ憛?,也可以帶著愛(ài),不管是對(duì)父母還是對(duì)孩子。了解到這一點(diǎn),非常重要,能解決很多的心理現(xiàn)象。
“就算有那么一段時(shí)間,我們非常討厭彼此,愛(ài)還在我們之間流動(dòng)。”想起法國(guó)影片《與瑪格麗特共度的下午》,男主人公的母親嫌棄了兒子一輩子,經(jīng)常對(duì)有些智障的兒子大打出手,兒子從來(lái)沒(méi)感受到母親的愛(ài),在母親死后,他才知道房子并不是租來(lái)的,母親作為遺產(chǎn)留給了他……
《給情緒多點(diǎn)時(shí)間》這本書(shū)的一條主線就是——?jiǎng)e強(qiáng)求!別強(qiáng)求立刻馬上解決情緒問(wèn)題,別強(qiáng)求自己成為“情緒的鋼鐵人”,別強(qiáng)求自己完美……慢下來(lái),慢下來(lái),“得饒人處且饒人”,放過(guò)別人也放過(guò)自己,時(shí)間和愛(ài)能解決一切情緒問(wèn)題,自己的人生自己救。
四、尊重不完美
以前聽(tīng)一位心理學(xué)大師講過(guò)一句話,“完美主義是搞死自己的最有效的方式?!?/p>
我在 寫(xiě)文章,經(jīng)常在推送之后才發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字,經(jīng)常在發(fā)布之后又想起還可以補(bǔ)充一條,如果是以前,可能會(huì)刪除重新發(fā)布,現(xiàn)在我則會(huì)在留言里自己更正或補(bǔ)充上去。我知道,自己可以接受自己的不完美。
我不要求自己完美,便容易接受和允許別人出錯(cuò)。以前卻不是這樣。汪醫(yī)生說(shuō)“我們要成為給自己力量的人”,接受、尊重自己的不完美,不指責(zé)自己,愛(ài)自己,用作者的話說(shuō)“別霸凌自己”,便會(huì)有力量成為更好的自己。
“當(dāng)煩心事來(lái)找我們的時(shí)候,請(qǐng)給它時(shí)間,聽(tīng)聽(tīng)看它要說(shuō)什么。它常常在告訴我們,外在的變化太快,快到我們慢不下來(lái),快到很多事都被我們忽略,快到常常覺(jué)得自己忙不完?!?/p>
《給情緒多點(diǎn)時(shí)間》一書(shū),對(duì)于內(nèi)在情緒、親密關(guān)系、親子關(guān)系、愛(ài)與被愛(ài)、完美主義等心理范疇的問(wèn)題給予了清晰,帶領(lǐng)我們走了一趟心靈的旅程。閱讀這種書(shū)的過(guò)程中,會(huì)有感悟,有認(rèn)同,有放下心中重負(fù)之感。
讀這本書(shū)時(shí),我一直在想自己。也許因?yàn)槭莻€(gè)女人,曾經(jīng),我被別人貼過(guò)“情緒化”的標(biāo)簽。一度我很討厭這個(gè)標(biāo)簽,想把它拿掉,便去讀很多心理學(xué)、情緒管理方面的書(shū)籍,也學(xué)習(xí)到一些情緒管理的技巧,努力要求自己做到完美……
但我還是不會(huì)刻意討好別人,喜怒寫(xiě)在臉上,我不覺(jué)得與這個(gè)世界、與別人相處需要特別的謀劃,我剛剛拉黑了一個(gè)前同事,我對(duì)他的做派一貫地討厭,但不妨礙過(guò)去我能與他共事……一路走來(lái),我接受自己的不完美,我知道這世界上有比情緒更重要的東西,有未來(lái)的人生路要走,我在情緒管理中得到成長(zhǎng),今后也將繼續(xù)面臨各種問(wèn)題,但我也能找到自己與世界和解的方式,且行且修行。
這才是最重要的。
——END——
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