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林語堂:什么叫有見識

六月雪 2023-07-27 18:53:49

“知識的追求應(yīng)該成為一個(gè)人自己的事情

,與別人無關(guān)
,只有這樣
,教育才能夠成為一種積極的、歡樂的事情。”什么叫有見識

文/林語堂

博學(xué)的人不一定有見識

教育或文化的目的不外是在發(fā)展知識上的鑒賞力和行為上的良好表現(xiàn)。有教養(yǎng)的人或受過理想教育的人

,不一定是個(gè)博學(xué)的人,而是個(gè)知道何所愛何所惡的人
。一個(gè)人能知道何所愛何所惡
,便是嘗到了知識的滋味。世界上有一些人
,心里塞滿歷史上的日期和人物
,對于俄國或捷克的時(shí)事極為熟識,可是他們的態(tài)度或觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的;在社交集會里碰到這么一個(gè)人真是再氣煞人也沒有的事了
。我曾碰見過這種人
,覺得談話中無論講到什么話題,他們總有一些事實(shí)或數(shù)字可以提出來
,可是他們的見解是令人氣短的
。這種人有廣博的學(xué)問,可是缺乏見識或鑒賞力
。博學(xué)僅是塞滿一些事實(shí)或見聞而已
,可是鑒賞力或見識卻是基于藝術(shù)的判斷力。中國人講到學(xué)者的時(shí)候
,普通是分為學(xué)
、行、識的
。對于歷史學(xué)家
,尤其是以這三點(diǎn)為批評的標(biāo)準(zhǔn);一部歷史也許寫得極為淵博
,可是完全沒有見識
,在批判歷史上的人物的事跡時(shí),作者也許沒有一點(diǎn)獨(dú)出心裁的見解或深刻的理解力
。要見聞廣博
,要搜集事實(shí)和詳情,乃是最容易的事情
。任何一個(gè)歷史時(shí)代都有許多事實(shí)
,我們要將之塞滿心中,是很容易的
;可是選擇重要事實(shí)時(shí)所需要的見識
,卻是比較困難的事情,因?yàn)檫@要看個(gè)人的觀點(diǎn)如何
。怎么算有見識

一個(gè)人必須能夠?qū)じ康祝仨毦哂歇?dú)立的判斷力

,必須不受任何社會學(xué)的
、政治學(xué)的、文學(xué)的
、藝術(shù)的
、或?qū)W究的胡說所威嚇,才能夠有鑒賞力或見識
。我們成人的生活無疑地受著許多胡說和騙人的東西所包圍:名譽(yù)的胡說
,財(cái)富的胡說,愛國的胡說,政治的胡說
,宗教的胡說
;以及騙人的詩人,騙人的藝術(shù)家
,騙人的獨(dú)裁者
,和騙人的心理學(xué)家。精神分析學(xué)家會告訴我們說:一個(gè)人兒童時(shí)代的腸胃官能的活動(dòng)
,對于后來生活上的野心
、進(jìn)取心和責(zé)任心,有著切實(shí)的關(guān)系
,或說大便秘結(jié)造成一個(gè)人的吝嗇的性情
;有見識的人聽見這種話的時(shí)候,只好一笑置之
。一個(gè)人做錯(cuò)了事
,便是錯(cuò)了,用不著拿出偉大的名譽(yù)以威壓人
,也用不著說他曾讀過許多我們不曾讀過的書
,以恐嚇人。所以
,見識和膽量是有密切的關(guān)系的
。中國人往往把識和膽連在一起;而我們知道
,膽量或獨(dú)立的判斷是人類中一種多么難得的美德
。我們看見一切有特殊建樹的思想家和著作家,在幼年時(shí)代都有這種智能上的膽量或獨(dú)立性
。這種人如果不喜歡一個(gè)詩人
,便表示不喜歡,縱使那個(gè)詩人是當(dāng)時(shí)最有聲望的詩人
;當(dāng)他確實(shí)喜歡一個(gè)詩人時(shí)
,他便能夠說出喜歡他的理由來,因?yàn)檫@是他的內(nèi)心判斷的結(jié)果
。這就是我們所謂文學(xué)上的鑒賞力
。如果當(dāng)時(shí)盛行的繪畫學(xué)派的主張,使他的藝術(shù)本能感覺不快
,他也會加以反對
。這就是藝術(shù)上的鑒賞力。一種流行的哲學(xué)理論或時(shí)髦的觀念
,縱使得到了一些最偉大的人物的贊助
,他也會表示漠然的態(tài)度
。他要等到自己心悅誠服,才愿相信一個(gè)作家的話
;如果一個(gè)作家能使他信服
,那個(gè)作家便是對的,可是如果那個(gè)作家不能使他信服
,那么
,他自己是對的,而那個(gè)作家是錯(cuò)的
。這就是知識上的鑒賞力
。這種智能上的膽量或獨(dú)立的判斷無疑地需要相當(dāng)孩子氣的、天真的自信力
,可是這個(gè)自我便是一個(gè)人唯一可以依附的東西
,一個(gè)研究者一旦放棄了個(gè)人判斷的權(quán)利,便只好接受人生的一切胡說了?div id="4qifd00" class="flower right">
,F(xiàn)代教育“學(xué)而不思”

孔子似乎覺得“學(xué)而不思”比“思而不學(xué)”更為危險(xiǎn)

,他說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
?div id="4qifd00" class="flower right">
!彼诋?dāng)時(shí)一定看見過許多學(xué)而不思的學(xué)生,所以才提出這個(gè)警告
;這個(gè)警告正是現(xiàn)代學(xué)校里極為需要的
。大家都知道現(xiàn)代教育和現(xiàn)代學(xué)校制度大抵是鼓勵(lì)學(xué)生求學(xué)問,而忽略鑒別力
,同時(shí)認(rèn)為把學(xué)識填滿腦中
,就是終極的目的,好象大量的學(xué)問便能夠造成一個(gè)有教育的人似的
?div id="4qifd00" class="flower right">
?墒菍W(xué)校為什么不鼓勵(lì)思想呢 教育制度為什么把追求學(xué)問的快樂,歪曲而成堆塞學(xué)識的機(jī)械式的
,有量度的
,千篇一律的,被動(dòng)的工作呢 我們?yōu)槭裁幢容^注重學(xué)問而不注重思想呢 我們怎么可以因?yàn)橐粋€(gè)大學(xué)畢業(yè)生念完了若干規(guī)定的心理學(xué)
、中古史
、邏輯和宗教的學(xué)分,而便稱他做受過教育的人呢 學(xué)校為什么要有分?jǐn)?shù)和文憑呢 分?jǐn)?shù)和文憑在學(xué)生們心中為什么會代替了教育的真目的呢 理由是很簡單的
。我們之所以有這個(gè)制度
,就是因?yàn)槲覀兪窃诮逃笈娜?div id="d48novz" class="flower left">
,像工廠里大量生產(chǎn)一樣
,而工廠里的一切必須依一種死板的
、機(jī)械的制度而運(yùn)行。學(xué)校為保護(hù)其名譽(yù)
,使其出品標(biāo)準(zhǔn)化起見
,必須以文憑為證明。于是
,有文憑便有分等級的必要
,有分等級的必要便有學(xué)校的分?jǐn)?shù);為著要給分?jǐn)?shù)起見
,學(xué)校必須有背誦
、大考和小考。這造成了一種完全合理的前因后果
,無法可以避免
。機(jī)械化教育的后果

可是學(xué)校有了機(jī)械化的大考和小考,其后果是比我們所想象的更有害的

。因?yàn)檫@么一來
,學(xué)校里所注重的是事實(shí)的記憶,而不是鑒賞力或判斷力的發(fā)展了
。我自己也曾做過教師
,我知道出一些關(guān)于歷史日期的問題,是比出一些含糊的問題更容易的
。同時(shí)批定分?jǐn)?shù)也比較容易
。這個(gè)制度實(shí)行之后,我們便會碰到一種危險(xiǎn)
,就是我們會忘掉我們已經(jīng)背棄了教育的真理想
,或即將背棄教育的真理想。所謂教育的真理想
,我已經(jīng)說過
,就是發(fā)展知識上的鑒賞力?div id="4qifd00" class="flower right">
?鬃诱f:“記問之學(xué)
,不足為人師?div id="jfovm50" class="index-wrap">!边@句話記起來還是很有用的
。世間沒有所謂必修的科目,也沒有什么人人必讀之書
,甚至莎士比亞的著作也不是必讀之書
。學(xué)校制度中似乎有一個(gè)愚蠢的觀念,以為我們可以制定一些最低限度的歷史知識或地理知識
,要做一個(gè)受過教育的人
,便非念這些東西不可
。我曾受過相當(dāng)?shù)慕逃m則我完全不知道什么地方是西班牙的首都
,而且有一個(gè)時(shí)候以為哈凡拿(Havana)是一個(gè)鄰近古巴的島嶼
。學(xué)校制定必修課程有一種危險(xiǎn),就是認(rèn)為一個(gè)人如果念完這些必修的課程
,便自然而然知道了一個(gè)受過教育者所應(yīng)知道的學(xué)識
。所以,一個(gè)畢業(yè)生在離開學(xué)校之后
,便不再學(xué)習(xí)什么東西
,也不再讀什么書,這是完全合邏輯的情形
,因?yàn)樗呀?jīng)學(xué)到所應(yīng)該知道的東西了
。知識的追求應(yīng)該是個(gè)人的事情

我們必須放棄“知識可以衡量”的觀念。莊子說得好:“吾生也有涯

,而知也無涯
!”知識的追求終究是和探索一個(gè)新大陸一樣,或如佛朗士(Anatole France)所說“靈魂的冒險(xiǎn)”一樣
。如果一個(gè)虛懷若谷的
,好問的,好奇的
,冒險(xiǎn)的心智始終保持著探索的精神
,那么,知識的追求就會成為歡樂的事情
,而不會變成痛苦的工作
。我們必須放棄那種有量度的、千篇一律的
、被動(dòng)的填塞見聞的方法
,而實(shí)現(xiàn)這種積極的、生長的
、個(gè)人的歡樂的理想
。文憑和分?jǐn)?shù)的制度一旦取消或不被人們所重視,知識的追求便可成為積極的活動(dòng)
,因?yàn)閷W(xué)生至少須問自己為什么要讀書
。學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)替學(xué)生解答這個(gè)問題了
,因?yàn)閷W(xué)生知道他讀大學(xué)一年級的目的
,便是要做大學(xué)二年級生,讀大學(xué)二年級的目的
,便是要做大學(xué)三年級生
,心中一點(diǎn)疑問也沒有
。這一切外來的計(jì)劃都應(yīng)該置諸不顧,因?yàn)橹R的追求是一個(gè)人自己的事情
,與別人無干。現(xiàn)在的學(xué)生是為注冊主任而讀書的
,許多好學(xué)生則是為他們的父母
、教師,或未來的妻子而讀書
,使他們對得起出錢給他們讀大學(xué)的父母
,或因?yàn)樗麄円挂粋€(gè)善待他們的教師歡喜,或希望畢業(yè)后可以得到較高的薪俸以養(yǎng)家
。我覺得這一切的思念都是不道德的
,知識的追求應(yīng)該成為一個(gè)人自己的事情,與別人無關(guān)
,只有這樣
,教育才能夠成為一種積極的、歡樂的事情
。版權(quán)歸原作者所有
,如有侵權(quán)請聯(lián)系我們刪除。父親寫的散文詩父親的散文詩的歌詞散文詩精選

林語堂
,怎么樣才能叫受過教育

教育或文化的目的不外是在發(fā)展知識上的鑒賞力和行為上的良好表現(xiàn)。有教養(yǎng)的人或受過理想教育的人

,不一定是個(gè)博學(xué)的人
,而是個(gè)知道何所愛何所惡的人。一個(gè)人能知道何所愛何所惡
,便是嘗到了知識的滋味
。世界上有一些人,心里塞滿歷史上的日期和人物
,對于俄國或捷克的時(shí)事極為熟識
,可是他們的態(tài)度或觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的;在社交集會里碰到這么一個(gè)人真是再氣煞人也沒有的事了


我曾碰見過這種人
,覺得談話中無論講到甚么話題,他們總有一些事實(shí)或數(shù)字可以提出來
,可是他們的見解是令人氣短的
。這種人有廣博的學(xué)問,可是缺乏見識或鑒賞力
。博學(xué)僅是塞滿一些事實(shí)或見聞而已
,可是鑒賞力或見識卻是基于藝術(shù)的判斷力


中國人講到學(xué)者的時(shí)候,普通是分為學(xué)
、行
、識的。對于歷史學(xué)家
,尤其是以這三點(diǎn)為批評的標(biāo)準(zhǔn)
;一部歷史也許寫得極為淵博,可是完全沒有見識
,在批判歷史上的人物的事跡時(shí)
,作者也許沒有一點(diǎn)獨(dú)出心裁的見解或深刻的理解力。要見聞廣博
,要搜集事實(shí)和詳情
,乃是最容易的事情。任何一個(gè)歷史時(shí)代都有許多事實(shí)
,我們要將之塞滿心中
,是很容易的;可是選擇重要事實(shí)時(shí)所需要的見識
,卻是比較困難的事情
,因?yàn)檫@要看個(gè)人的觀點(diǎn)如何。 本文來自公眾號:經(jīng)典短篇閱讀小組

一個(gè)人必須能夠?qū)じ康?div id="m50uktp" class="box-center"> ,必須具有?dú)立的判斷力
,必須不受任何社會學(xué)的,政治學(xué)的
,文學(xué)的
,藝術(shù)的,或?qū)W究的胡說所威嚇
,才能夠有鑒賞力或見識
。我們成人的生活無疑地受著許多胡說和騙人的東西所包圍:名譽(yù)的胡說,財(cái)富的胡說
,愛國的胡說
,政治的胡說,宗教的胡說
,以及騙人的詩人
,騙人的藝術(shù)家,騙人的獨(dú)裁者
,和騙人的心理學(xué)家
。精神分析學(xué)家會告訴我們說:一個(gè)人兒童時(shí)代的腸胃官能的活動(dòng),對于后來生活上的野心,進(jìn)取心
,和責(zé)任心
,有著切實(shí)的關(guān)系,或說大便秘結(jié)造成一個(gè)人的吝嗇的性情
;有見識的人聽見這種話的時(shí)候
,只好一笑置之。一個(gè)人做錯(cuò)了事
,便是錯(cuò)了
,用不著拿出偉大的名譽(yù)以威壓人,也用不著說他曾讀過許多我們不曾讀過的書
,以恐嚇人。

所以
,見識和膽量是有密切的關(guān)系的
,中國人往往把識和膽連在一起;而我們知道
,膽量或獨(dú)立的判斷是人類中一種多么難得的美德
。我們看見一切有特殊建樹的思想家和著作家,在幼年時(shí)代都有這種智能上的膽量或獨(dú)立性
。這種人如果不喜歡一個(gè)詩人
,便表示不喜歡,縱使那個(gè)詩人是當(dāng)時(shí)最有聲望的詩人
;當(dāng)他確實(shí)喜歡一個(gè)詩人時(shí)
,他便能夠說出喜歡他的理由來,因?yàn)檫@是他的內(nèi)心判斷的結(jié)果
。這就是我們所謂文學(xué)上的鑒賞力
。如果當(dāng)時(shí)盛行的繪畫學(xué)派的主張,使他的藝術(shù)本能感覺不快
,他也會加以反對
。這就是藝術(shù)上的鑒賞力。一種流行的哲學(xué)理論或時(shí)髦的觀念
,縱使得到了一些最偉大的人物的贊助
,他也會表示漠然的態(tài)度。他要等到自己心悅誠服
,才愿相信一個(gè)作家的話
;如果一個(gè)作家能使他信服,那個(gè)作家便是對的
,可是如果那個(gè)作家不能使他信服
,那么,他自己是對的,而那個(gè)作家是錯(cuò)的
。這就是知識上的鑒賞力
。這種智能上的膽量或獨(dú)立的判斷無疑地需要相當(dāng)孩子氣的,天真的自信力
,可是這個(gè)自我便是一個(gè)人唯一可以依附的東西
,一個(gè)研究者一旦放棄了個(gè)人判斷的權(quán)利,便只好接受人生的一切胡說了


孔子似乎覺得學(xué)而不思比思而不學(xué)更為危險(xiǎn)
,他說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
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;這個(gè)警告正是現(xiàn)代學(xué)校里極為需要的
。大家都知道現(xiàn)代教育和現(xiàn)代學(xué)校制度大抵是鼓勵(lì)學(xué)生求學(xué)問,而忽略鑒別力
,同時(shí)認(rèn)為把學(xué)識填滿腦中
,就是終極的目的,好象大量的學(xué)問便能夠造成一個(gè)有教育的人似的
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,歪曲而成堆塞學(xué)識的機(jī)械式的
,有量度的,千篇一律的
,被動(dòng)的工作呢
?我們?yōu)槭裁幢容^注重學(xué)問而不注重思想呢?我們怎么可以因?yàn)橐粋€(gè)大學(xué)畢業(yè)生念完了若干規(guī)定的心理學(xué)
,中古史
,邏輯
,和“宗教”的學(xué)分,而便稱他做受過教育的人呢?學(xué)校為什么要有分?jǐn)?shù)和文憑呢
?分?jǐn)?shù)和文憑在學(xué)生們心中為什么會代替了教育的真目的呢


理由是很簡單的
。我們之所以有這個(gè)制度
,就是因?yàn)槲覀兪窃诮逃笈娜耍蠊S里大量生產(chǎn)一樣
,而工廠里的一切必須依一種死板的
、機(jī)械的制度而運(yùn)行
。學(xué)校為保護(hù)其名譽(yù),使其出品標(biāo)準(zhǔn)化起見
,必須以文憑為證明
。于是,有文憑便有分等級的必要
,有分等級的必要便有學(xué)校的分?jǐn)?shù)
;為著要給分?jǐn)?shù)起見,學(xué)校必須有背誦
,大考
,和小考。這造成了一種完全合理的前因后果
,無法可以避免
。可是學(xué)校有了機(jī)械化的大考和小考
,其后果是比我們所想象的更有害的
。因?yàn)檫@么一來,學(xué)校里所注重的是事實(shí)的記憶
,而不是鑒賞力或判斷力的發(fā)展了
。我自己也曾做過教師
,我知道出一些關(guān)于歷史日期的問題
,是比出一些含糊的問題更容易的。同時(shí)批定分?jǐn)?shù)也比較容易


這個(gè)制度實(shí)行之后
,我們便會碰到一種危險(xiǎn),就是我們會忘掉我們已經(jīng)背棄了教育的真理想或即將背棄教育的真理想
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,我已經(jīng)說過,就是發(fā)展知識上的鑒賞力
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!边@句話記起來還是很有用的。世間沒有所謂必修的科目
,也沒有什么人人必讀之書
,甚至莎士比亞的著作也不是必讀之書。學(xué)校制度中似乎有一個(gè)愚蠢的觀念
,以為我們可以制定一些最低限度的歷史知識或地理知識
,要做一個(gè)受過教育的人,便非念這些東西不可。我曾受過相當(dāng)?shù)慕逃?div id="d48novz" class="flower left">
,雖則我完全不知道什么地方是西班牙的首都
,而且有一個(gè)時(shí)候以為哈凡拿(Havana)是一個(gè)鄰近古巴的島嶼。學(xué)校制定必修課程有一種危險(xiǎn)
,就是認(rèn)為一個(gè)人如果念完這些必修的課程
,便自然而然知道了一個(gè)受過教育者所應(yīng)知道的學(xué)識。所以
,一個(gè)畢業(yè)生在離開學(xué)校之后
,便不再學(xué)習(xí)什么東西,也不再讀什么書
,這是完全合邏輯的情形
,因?yàn)樗呀?jīng)學(xué)到所應(yīng)該知道的東西了。

我們必須放棄“知識可以衡量”的觀念
。莊子說得好:“吾生也有涯
,而知也無涯!”知識的追求終究是和探索一個(gè)新大陸一樣
,或如佛朗士(Anatole France)所說“靈魂的冒險(xiǎn)”一樣
。如果一個(gè)虛懷若谷的,好問的
,好奇的
,冒險(xiǎn)的心智始終保持著探索的精神,那么
,知識的追求就會成為歡樂的事情
,而不會變成痛苦的工作。我們必須放棄那種有量度的
,千篇一律的
,被動(dòng)的填塞見聞的方法,而實(shí)現(xiàn)這種積極的
,生長的
,個(gè)人的歡樂的理想,文憑和分?jǐn)?shù)的制度一旦取消或不被人們所重視
,知識的追求便可成為積極的活動(dòng)
,因?yàn)閷W(xué)生至少須問自己為什么要讀書。

學(xué)?div id="d48novz" class="flower left">
,F(xiàn)在已經(jīng)替學(xué)生解答這個(gè)問題了
,因?yàn)閷W(xué)生知道他讀大學(xué)一年級的目的,便是要做大學(xué)二年級生
,讀大學(xué)二年級的目的
,便是要做大學(xué)三年級生
,心中一點(diǎn)疑問也沒有。這一切外來的計(jì)劃都應(yīng)該置諸不顧
,因?yàn)橹R的追求是一個(gè)人自己的事情
,與別人無干。現(xiàn)在的學(xué)生是為注冊主任而讀書的
,許多好學(xué)生則是為他們的父母
,教師,或未來的妻子而讀書
,使他們對得起出錢給他們讀大學(xué)的父母
,或因?yàn)樗麄円挂粋€(gè)善待他們的教師歡喜,或希望畢業(yè)后可以得到較高的薪俸以養(yǎng)家
。我覺得這一切的思念都是不道德的
,知識的追求應(yīng)該成為一個(gè)人自己的事情,與別人無關(guān)
,只有這樣
,教育才能夠成為一種積極的、歡樂的事情

林語堂名言

林語堂名言

1

、最合于享受人生的理想人物,就是一個(gè)熱誠的
、悠閑的
、無恐懼的人。林語堂

2

、有勇氣做真正的自己
,單獨(dú)屹立
,不要想做別人林語堂

3

、智者閱讀群書,亦閱歷人生
。林語堂

4

、人生的大騙子不是兩個(gè),而是三個(gè):名
、利
、權(quán)。林語堂

5

、賞玩一樣?xùn)|西中
,最緊要的是心境。林語堂

6

、天下有一知己
,可以不恨
。林語堂

7、一個(gè)真正的旅行家必是一個(gè)流浪者

,經(jīng)歷者流浪者的快樂
、誘惑和探險(xiǎn)意志。旅行必須流浪式
,否則便不成其為旅行
。林語堂

8、文明可以改變愛情的方式

,卻永遠(yuǎn)不能扼殺愛情
。林語堂

9、讀書不可以強(qiáng)讀

,強(qiáng)讀必?zé)o效
,反而有害,這是讀書之第一義
。林語堂

10

、讀書是至樂的事。林語堂

11

、要真正了解一個(gè)人
,只要看他怎樣利用余暇時(shí)光就可以了林語堂

12、因?yàn)橛羞@種種假文學(xué)

,所以我近來不看人的文章
,只看人的行徑。這樣把道德與文章混為一談
,似乎不合理
,但是此中有個(gè)分別.創(chuàng)作的文學(xué)之高下為標(biāo)準(zhǔn),但是理論的文學(xué),卻要看其人能不能言顧其行。我很看不起阮大鋮之為人
,但是仍可以喜歡他的《燕子箋》
。這等于說比如我的廚子與人通奸,而他做的點(diǎn)心仍然可能很好吃
。林語堂

13

、享受悠閑的生活決不需要金錢。有錢的階級不會真正領(lǐng)略悠閑生活的樂趣
。林語堂

14

、一個(gè)天生自然的人愛他的孩子,一個(gè)有教養(yǎng)的人定愛他的父母
。林語堂

15

、在藝術(shù)作品中,最富有意義的部分即是技巧以外的個(gè)性
。林語堂

林語堂名言名句荻原朔太郎名言蘇舜欽名言林語堂名言 林語堂經(jīng)典語錄
林語堂名言 林語堂經(jīng)典語錄

1

、徹悟與痛苦

一個(gè)人徹悟的程度

,恰等于他所受痛苦的深度。

2

、稀罕

人類之足引以自傲者總是極為稀少

,而這個(gè)世界上所能予人生以滿足者亦屬罕有。

中國就有這么一群奇怪的人,本身是最底階層,利益每天都在被損害,卻具有統(tǒng)治階級的意識.在動(dòng)物世界里找這么弱智的東西都幾乎不可能.

3

、倘無幽默

沒有幽默滋潤的國民

,其文化必日趨虛偽,生活必日趨欺詐
,思想必日趨迂腐
,文學(xué)必日趨干枯,而人的心靈必日趨頑固

4

、倘無女子

沒有女子的世界,必定沒有禮俗

、宗教
、傳統(tǒng)及社會階級。世上沒的天性守禮的男子
,也沒的天性不守禮的女子
。假定沒有女人,我們必不會居住千篇一律的弄堂
,而必住在三角門窗八角澡盆的房屋
,而且也不知飯廳與臥室之區(qū)別,有何意義
。男子喜歡在臥室吃飯
,在飯廳安眠的。

5

、人之渺小

人生在宇宙中之渺小

,表現(xiàn)得正像中國的山水畫。在山水畫里
,山水的細(xì)微處不易看出
,因?yàn)橐严г谒斓目瞻字?div id="4qifd00" class="flower right">
,這時(shí)兩個(gè)微小的人物
,坐在月光下閃亮的江流上的小舟里。由那一剎那起
,讀者就失落在那種氣氛中了

6、悠閑的情緒

享受悠閑生活當(dāng)然比享受奢侈生活便宜得多

。要享受悠閑的生活只要一種藝術(shù)家的性情
,在一種全然悠閑的情緒中
,去消遣一個(gè)閑暇無事的下午。

7

、快樂哲學(xué)

只有快樂的哲學(xué)

,才是真正深湛的哲學(xué);西方那些嚴(yán)肅的哲學(xué)理論
,我想還不曾開始了解人生的真義哩
。在我看來,哲學(xué)的唯一效用是叫我們對人生抱一種比一般商人較輕松較快樂的態(tài)度

8

、筆和錐

作家的筆正如鞋匠的錐,越用越銳利

,到后來竟可以尖如縫衣之針
。但他的觀念的范圍則必日漸廣博,猶如一個(gè)人的登山觀景
,爬得越高
,所望見者越遠(yuǎn)。

9

、與古人面談

一本古書使讀者在心靈上和長眠已久的古人如相面對

,當(dāng)他讀下去時(shí),他便會想象到這位古作家是怎樣的形態(tài)和怎樣的一種人
,孟子和大史家司馬遷都表示這個(gè)意見

10、警醒遲鈍

藝術(shù)應(yīng)該是一種諷刺文學(xué)

,對我們麻木了的情感
、死氣沉沉的思想,和不自然的生活下的一種警告
。它教我們在矯飾的世界里保持著樸實(shí)真摯

11、可憐的世界

如果我們在世界里有了知識而不能了解

,有了批評而不能欣賞
,有了美而沒有愛,有了真理而缺少熱情
,有了公義而缺乏慈悲
,有了禮貌而一無溫暖的心,這種世界將成為一個(gè)多么可憐的世界?div id="d48novz" class="flower left">
?div id="d48novz" class="flower left">

12、最美的時(shí)候

一個(gè)女子最美麗的時(shí)候是在她立在搖籃的面前的時(shí)候

;最懇切最莊嚴(yán)的時(shí)候是在她懷抱嬰兒或攙著四五歲小孩行走的時(shí)候
;最快樂的時(shí)候則如我所看見的一幅西洋畫像中一般
,是在擁抱一個(gè)嬰兒睡在枕上逗弄的時(shí)候。

13

、乘船的旅客

人生真是一場夢

,人類活像一個(gè)旅客,乘在船上
,沿著永恒的時(shí)間之河駛?cè)?div id="4qifd00" class="flower right">
。在某一地方上船,在另一個(gè)地方上岸
,好讓其他河邊等候上船的旅客

14、熱情加智勇

人生是殘酷的

,一個(gè)有著熱烈的
、慷慨的、天性多情的人
,也許容易受他的比較聰明的同伴之愚
。那些天性慷慨的人,常常因慷慨而錯(cuò)了主意
,常常因?qū)Ω冻饠尺^于寬大
,或?qū)τ谂笥堰^于信任,而走了失著
?div id="jfovm50" class="index-wrap">!松菄?yán)酷的,熱烈的心性不足以應(yīng)付環(huán)境
,熱情必須和智勇連結(jié)起來
,方能避免環(huán)境的摧殘。

15

、死了三次

凡是談到真理的人

,都反而損害了它;凡是企圖證明它的人
,都反而傷殘歪曲了它
;凡是替它加上一個(gè)標(biāo)識和定出一個(gè)思想派別的人,都反而殺害了它:而凡是自稱為信仰它的人
,都埋葬了它
。所以一個(gè)真理,等到被豎立成為一個(gè)系統(tǒng)時(shí)
,它已死了三次
,并被埋葬了三次了。

16

、曠達(dá)的幽默家

那些有能力的人

、聰明的人、有野心的人
、傲慢的人
,同時(shí),也就是最懦弱而糊涂的人
,缺乏幽默家的勇氣
、深刻和機(jī)巧。他們永遠(yuǎn)在處理瑣碎的事情
。他們并不知那些心思較曠達(dá)的幽默家更能應(yīng)付偉大的事情

17、刻板

一般人不能領(lǐng)略這個(gè)塵世生活的樂趣

,那是因?yàn)樗麄儾簧類廴松?div id="d48novz" class="flower left">
,把生活弄得平凡、刻板
,而無聊

18、想做另一個(gè)人

一位現(xiàn)代中國大學(xué)教授說過一句詼諧語:“老婆別人的好

,文章自己的好
。”在這種意義上說來
,世間沒有一個(gè)人會感到絕對的滿足的
。大家都想做另一個(gè)人,只要這另一個(gè)人不是他現(xiàn)在的現(xiàn)在

19

、老年之美

古教堂、舊式家具

、版子很老的字典以及古版的書籍
,我們是喜歡的,但大多數(shù)的人忘卻了老年人的美
。這種美是值得我們欣賞
,在生活是十分需要。我以為古老的東西
,圓滿的東西
,飽經(jīng)世變的東西才是最美的東西。

20

、不近人情

我所以反對獨(dú)裁者

,就因?yàn)樗麄儾唤饲椤R驗(yàn)椴唤饲檎呖偸遣缓玫摹2唤饲榈淖诮滩荒芩闶亲诮?div id="jfovm50" class="index-wrap">;不近人情的政治是愚笨的政治
,不近人情的藝術(shù)是惡劣的藝術(shù);而不近人情的生活也就是畜類式的生活

21

、旅行家

一個(gè)真正的旅行家必是一個(gè)流浪者,經(jīng)歷著流浪者的快樂

、誘惑
,和探險(xiǎn)意念。旅行必須流浪式
,否則便不成其為旅行
。旅行的要點(diǎn)在于無責(zé)任、無定時(shí)
、無來往信札
、無嚅嚅好問的鄰人、無來客和無目的地
。一個(gè)好的旅行家決不知道他往那里去
,更好的甚至不知道從何處而來。他甚至忘卻了自己的姓名

22

、蠶

一個(gè)學(xué)者是像一只吐出所吃的食物以飼小鳥的老鷹;一個(gè)思想家則像一條蠶

,他所吐的不是桑葉而是絲

23、和土壤相親

讓我和草木為友

,和土壤相親
,我便已覺得心滿意足。我的靈魂很舒服地在泥土里蠕動(dòng)
,覺得很快樂
。當(dāng)一個(gè)人優(yōu)閑陶醉于土地上時(shí),他的心靈似乎那么輕松
,好像是在天堂一般
。事實(shí)上,他那六尺之軀
,何嘗離開土壤一寸一分呢

24、溫飽黑甜

我曾經(jīng)說過

,中國人對于快樂概念是“溫暖
、飽滿
、黑暗、甜蜜”——即指吃完一頓豐盛的晚餐上床去睡覺的情景
。一個(gè)中國詩人也曾說:“腸滿誠好事
;余者皆奢侈?div id="jfovm50" class="index-wrap">!?/p>

25

、過客

我們對于人生可以抱著比較輕快隨便的態(tài)度:我們不是這個(gè)塵世的永久房客

,而是過路的旅客

26、美人魚

如果我自己可以自選做世界上作家之一的話

,我頗愿做個(gè)安徒生
。能夠?qū)懨廊唆~(TheMermaid)的故事,想著那女人魚的思想
,渴望著到了長大的時(shí)候到水面上來
,那真是人類所感到的最深沉最美妙的快樂了。

林語堂

林語堂(1895年10月10日-1976年3月26日)

,中國現(xiàn)代著名學(xué)者
、文學(xué)家、語言學(xué)家
。福建龍溪人
,出生于福建省漳州市平和縣坂仔鎮(zhèn)貧窮的牧師家庭。原名和樂
,后改玉堂
,又改語堂。早年留學(xué)國外
,回國后在北京大學(xué)
、廈門大學(xué)等著名大學(xué)任教,1966年定居臺灣
,1976年在香港逝世
,享年八十二歲。林語堂既有扎實(shí)的中國古典文學(xué)功底
,又有很高的英文造詣
,他一生筆耕不輟,著作等身
。林語堂于1940年和1950年兩度獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名


1、徹悟與痛苦


一個(gè)人徹悟的程度

,恰等于他所受痛苦的深度


2

、稀罕


人類之足引以自傲者總是極為稀少,而這個(gè)世界上所能予人生以滿足者亦屬罕有


中國就有這么一群奇怪的人,本身是最底階層,利益每天都在被損害,卻具有統(tǒng)治階級的意識.在動(dòng)物世界里找這么弱智的東西都幾乎不可能


3

、倘無幽默


沒有幽默滋潤的國民,其文化必日趨虛偽

,生活必日趨欺詐
,思想必日趨迂腐,文學(xué)必日趨干枯
,而人的心靈必日趨頑固


4、倘無女子


沒有女子的世界

,必定沒有禮俗
、宗教、傳統(tǒng)及社會階級
。世上沒的天性守禮的男子
,也沒的天性不守禮的女子。假定沒有女人
,我們必不會居住千篇一律的弄堂
,而必住在三角門窗八角澡盆的房屋,而且也不知飯廳與臥室之區(qū)別
,有何意義
。男子喜歡在臥室吃飯,在飯廳安眠的


5

、人之渺小


人生在宇宙中之渺小,表現(xiàn)得正像中國的山水畫

。在山水畫里
,山水的細(xì)微處不易看出,因?yàn)橐严г谒斓目瞻字?div id="m50uktp" class="box-center"> ,這時(shí)兩個(gè)微小的人物
,坐在月光下閃亮的江流上的小舟里。由那一剎那起
,讀者就失落在那種氣氛中了


6、悠閑的情緒


享受悠閑生活當(dāng)然比享受奢侈生活便宜得多

。要享受悠閑的生活只要一種藝術(shù)家的性情
,在一種全然悠閑的情緒中,去消遣一個(gè)閑暇無事的下午


7

、快樂哲學(xué)


只有快樂的哲學(xué)

,才是真正深湛的哲學(xué);西方那些嚴(yán)肅的哲學(xué)理論
,我想還不曾開始了解人生的真義哩
。在我看來,哲學(xué)的唯一效用是叫我們對人生抱一種比一般商人較輕松較快樂的態(tài)度


8

、筆和錐


作家的筆正如鞋匠的錐,越用越銳利

,到后來竟可以尖如縫衣之針
。但他的觀念的范圍則必日漸廣博,猶如一個(gè)人的登山觀景
,爬得越高
,所望見者越遠(yuǎn)


9

、與古人面談


一本古書使讀者在心靈上和長眠已久的古人如相面對,當(dāng)他讀下去時(shí)

,他便會想象到這位古作家是怎樣的形態(tài)和怎樣的一種人
,孟子和大史家司馬遷都表示這個(gè)意見。


10

、警醒遲鈍


藝術(shù)應(yīng)該是一種諷刺文學(xué)

,對我們麻木了的情感、死氣沉沉的思想
,和不自然的生活下的一種警告
。它教我們在矯飾的世界里保持著樸實(shí)真摯。


11

、可憐的世界


如果我們在世界里有了知識而不能了解

,有了批評而不能欣賞,有了美而沒有愛
,有了真理而缺少熱情
,有了公義而缺乏慈悲,有了禮貌而一無溫暖的心
,這種世界將成為一個(gè)多么可憐的世界?div id="4qifd00" class="flower right">
。?/p>


12

、最美的時(shí)候


一個(gè)女子最美麗的時(shí)候是在她立在搖籃的面前的時(shí)候

;最懇切最莊嚴(yán)的時(shí)候是在她懷抱嬰兒或攙著四五歲小孩行走的時(shí)候;最快樂的時(shí)候則如我所看見的一幅西洋畫像中一般
,是在擁抱一個(gè)嬰兒睡在枕上逗弄的時(shí)候


13

、乘船的旅客


人生真是一場夢,人類活像一個(gè)旅客

,乘在船上
,沿著永恒的時(shí)間之河駛?cè)ァT谀骋坏胤缴洗?div id="d48novz" class="flower left">
,在另一個(gè)地方上岸
,好讓其他河邊等候上船的旅客。


14

、熱情加智勇


人生是殘酷的

,一個(gè)有著熱烈的、慷慨的
、天性多情的人
,也許容易受他的比較聰明的同伴之愚。那些天性慷慨的人
,常常因慷慨而錯(cuò)了主意
,常常因?qū)Ω冻饠尺^于寬大,或?qū)τ谂笥堰^于信任
,而走了失著
。……人生是嚴(yán)酷的
,熱烈的心性不足以應(yīng)付環(huán)境
,熱情必須和智勇連結(jié)起來,方能避免環(huán)境的摧殘


15

、死了三次


凡是談到真理的人,都反而損害了它

;凡是企圖證明它的人
,都反而傷殘歪曲了它;凡是替它加上一個(gè)標(biāo)識和定出一個(gè)思想派別的人
,都反而殺害了它:而凡是自稱為信仰它的人
,都埋葬了它。所以一個(gè)真理
,等到被豎立成為一個(gè)系統(tǒng)時(shí)
,它已死了三次,并被埋葬了三次了


16

、曠達(dá)的幽默家


那些有能力的人、聰明的人

、有野心的人
、傲慢的人
,同時(shí),也就是最懦弱而糊涂的人
,缺乏幽默家的勇氣
、深刻和機(jī)巧。他們永遠(yuǎn)在處理瑣碎的事情
。他們并不知那些心思較曠達(dá)的幽默家更能應(yīng)付偉大的事情


17、刻板


一般人不能領(lǐng)略這個(gè)塵世生活的樂趣

,那是因?yàn)樗麄儾簧類廴松?div id="jfovm50" class="index-wrap">,把生活弄得平凡、刻板
,而無聊


18、想做另一個(gè)人


一位現(xiàn)代中國大學(xué)教授說過一句詼諧語:“老婆別人的好

,文章自己的好
。”在這種意義上說來
,世間沒有一個(gè)人會感到絕對的滿足的
。大家都想做另一個(gè)人,只要這另一個(gè)人不是他現(xiàn)在的現(xiàn)在


19、老年之美


古教堂

、舊式家具
、版子很老的字典以及古版的書籍,我們是喜歡的
,但大多數(shù)的人忘卻了老年人的美
。這種美是值得我們欣賞,在生活是十分需要
。我以為古老的東西
,圓滿的東西,飽經(jīng)世變的東西才是最美的東西


20

、不近人情


我所以反對獨(dú)裁者,就因?yàn)樗麄儾唤饲?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。因?yàn)椴唤饲檎呖偸遣缓玫?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。不近人情的宗教不能算是宗教;不近人情的政治是愚笨的政治

,不近人情的藝術(shù)是惡劣的藝術(shù)
;而不近人情的生活也就是畜類式的生活


21、旅行家


一個(gè)真正的旅行家必是一個(gè)流浪者

,經(jīng)歷著流浪者的快樂
、誘惑,和探險(xiǎn)意念
。旅行必須流浪式
,否則便不成其為旅行。旅行的要點(diǎn)在于無責(zé)任
、無定時(shí)
、無來往信札、無嚅嚅好問的鄰人
、無來客和無目的地
。一個(gè)好的旅行家決不知道他往那里去,更好的甚至不知道從何處而來
。他甚至忘卻了自己的姓名


22、蠶


一個(gè)學(xué)者是像一只吐出所吃的食物以飼小鳥的老鷹

;一個(gè)思想家則像一條蠶
,他所吐的不是桑葉而是絲。


23

、和土壤相親


讓我和草木為友

,和土壤相親,我便已覺得心滿意足
。我的靈魂很舒服地在泥土里蠕動(dòng)
,覺得很快樂。當(dāng)一個(gè)人優(yōu)閑陶醉于土地上時(shí)
,他的心靈似乎那么輕松
,好像是在天堂一般。事實(shí)上
,他那六尺之軀
,何嘗離開土壤一寸一分呢?


24

、溫飽黑甜


我曾經(jīng)說過

,中國人對于快樂概念是“溫暖、飽滿
、黑暗
、甜蜜”——即指吃完一頓豐盛的晚餐上床去睡覺的情景。一個(gè)中國詩人也曾說:“腸滿誠好事;余者皆奢侈
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!?/p>


25、過客


我們對于人生可以抱著比較輕快隨便的態(tài)度:我們不是這個(gè)塵世的永久房客

,而是過路的旅客


26、美人魚


如果我自己可以自選做世界上作家之一的話

,我頗愿做個(gè)安徒生
。能夠?qū)懨廊唆~(TheMermaid)的故事,想著那女人魚的思想
,渴望著到了長大的時(shí)候到水面上來
,那真是人類所感到的最深沉最美妙的快樂了。

林語堂語錄
1

、作家的筆正如鞋匠的錐
,越用越銳利,到后來竟可以尖如縫衣之針
。但他的觀念的范圍則必日漸廣博
,猶如一個(gè)人的登山觀景,爬得越高
,所望見者越遠(yuǎn)
。──《生活的藝術(shù)》

2、凡是談到真理的人

,都反而損害了它
;凡是企圖證明它的人,都反而傷殘歪曲了它
;凡是替它加上一個(gè)標(biāo)識和定出一個(gè)思想派別的人
,都反而殺害了它:而凡是自稱為信仰它的人,都埋葬了它
。所以一個(gè)真理,等到被豎立成為一個(gè)系統(tǒng)時(shí)
,它已死了三次
,并被埋葬了三次了。──《生活的藝術(shù)》

3

、我們對于人生可以抱著比較輕快隨便的態(tài)度:我們不是這個(gè)塵世的永久房客
,而是過路的旅客。

4

、一個(gè)學(xué)者是像一只吐出所吃的食物以飼小鳥的老鷹
;一個(gè)思想家則像一條蠶,他所吐的不是桑葉而是絲。──《生活的藝術(shù)》

5

、如果我自已可以自選做世界上作家之一的話
,我頗愿做個(gè)安徒生。能夠?qū)懪唆~的故事
,想著那女人魚的思想
,渴望著到了長大的時(shí)候到水面上來,那真是人類所感到的最深沉最美妙的快樂了
。──《生活的藝術(shù)》

6

、我所以反對獨(dú)裁者,就因?yàn)樗麄儾唤饲?div id="m50uktp" class="box-center"> 。因?yàn)椴唤饲檎呖偸遣缓玫?div id="m50uktp" class="box-center"> 。不近人情的宗教不能算是宗教;不近人情的政治是愚笨的政治
,不近人情的藝術(shù)是惡劣的藝術(shù)
;而不近人情的生活也就是畜類式的生活。──《生活的藝術(shù)》

7

、人生在宇宙中之渺小
,表現(xiàn)得正像中國的山水畫。在山水畫里
,山水的細(xì)微處不易看出
,因?yàn)橐严г谒斓目瞻字校@時(shí)兩個(gè)微小的人物
,坐在月光下閃亮的江流上的小舟里
。由那一剎那起,讀者就失落在那種氣氛中了
。──《蘇東坡傳》

8

、沒有幽默滋潤的國民,其文化必日趨虛偽
,生活必日趨欺詐
,想必日趨迂腐,文學(xué)必日趨干枯
,而人的心靈必日趨頑固
。──《一夕話》

9、人生是殘酷的

,一個(gè)有著熱烈的
、慷慨的、天性多情的人
,也許容易受他的比較聰明的同伴之愚
。那些天性慷慨的人,常常因慷慨而錯(cuò)了主意,常常因?qū)Ω冻饠尺^于寬大
,或?qū)τ谂笥堰^于信任
,而走了失著。人生是嚴(yán)酷的
,熱烈的心性不足以應(yīng)付環(huán)境
,熱情必須和智勇連結(jié)起來,方能避免環(huán)境的摧殘
。──《生活的藝術(shù)》

10

、讓我和草木為友,和土壤相親
,我便已覺得心滿意足
。我的靈魂很舒服地在泥土里蠕動(dòng),覺得很快樂
。當(dāng)一個(gè)人優(yōu)閑陶醉于土地上時(shí)
,他的心靈似乎那么輕松,好像是在天堂一般
。事實(shí)上
,他那六尺之軀,何嘗離開土壤一寸一分呢
?──《生活的藝術(shù)》

11

、一本古書使讀者在心靈上和長眠已久的古人如相面對,當(dāng)他讀下去時(shí)
,他便會想象到這位古作家是怎樣的形態(tài)和怎樣的一種人
,孟子和大史家司馬遷都表示這個(gè)意見。─《生活的藝術(shù)》

12

、一個(gè)女子最美麗的時(shí)候是在她立在搖籃的面前的時(shí)候
;最懇切最莊嚴(yán)的時(shí)候是在她懷抱嬰兒或攙著四五歲小阿行走的時(shí)候;最快樂的時(shí)候則如我所看見的一幅西洋畫像中一般
,是在擁抱一個(gè)嬰兒睡在枕上逗弄的時(shí)候
。──《生活的藝術(shù)》

13、如果我們在世界里有了知識而不能了解

,有了批評而不能欣賞
,有了美而沒有愛,有了真理而缺少熱情
,有了公義而缺乏慈悲,有了禮貌而一無溫暖的心
,這種世界將成為一個(gè)多么可憐的世界?div id="4qifd00" class="flower right">
。々ぉぁ渡畹乃囆g(shù)》

14、我曾經(jīng)說過

,中國人對于快樂概念是“溫暖
、飽滿、黑暗
、甜蜜”──即指吃完一頓豐盛的晚餐上床去睡覺的情景
。一個(gè)中國詩人也曾說:“腸滿誠好事;余者皆奢侈
?div id="4qifd00" class="flower right">
!暴ぉぁ渡畹乃囆g(shù)》

15、一個(gè)人徹悟的程度

,恰等于他所受痛苦的深度
。──《吾國吾民》

16、古教堂

、舊式家具
、版子很老的字典以及古版的書籍,我們是喜歡的
,但大多數(shù)的人忘卻了老年人的美
。這種美是值得我們欣賞,在生活是十分需要
。我以為古老的東西
,圓滿的東西,飽經(jīng)世變的東西才是最美的東西
。──《生活的藝術(shù)》

17

、人類之足引以自傲者總是極為稀少,而這個(gè)世界上所能予人生以滿足者亦屬罕有
。──《吾國吾民》

18

、那些有能力的人、聰明的人
、有野心的人
、傲慢的人,同時(shí)
,()也就是最懦弱而糊涂的人
,缺乏幽默家的勇氣、深刻和機(jī)巧
。他們永遠(yuǎn)在處理瑣碎的事情
。他們并不知那些心思較曠達(dá)的幽默家更能應(yīng)付偉大的事情。──《生活的藝術(shù)》

19

、藝術(shù)應(yīng)該是一種諷刺文學(xué)
,對我們麻木了的情感
、死氣沉沉的思想,和不自然的生活下的一種警告
。它教我們在矯飾的世界里保持著樸實(shí)真摯
。──《生活的藝術(shù)》

20、一般人不能領(lǐng)略這個(gè)塵世生活的樂趣

,那是因?yàn)樗麄儾簧類廴松?div id="d48novz" class="flower left">
,把生活弄得平凡、刻板
,而無聊
。──《生活的藝術(shù)》

21、沒有女子的世界

,必定沒有禮俗
、宗教、傳統(tǒng)及社會階級
。世上沒的天性守禮的男子
,也沒的天性不守禮的女子。假定沒有女人
,我們必不會居住千篇一律的弄堂
,而必住在三角門窗八角澡盆的房

22、享受悠閑生活當(dāng)然比享受奢侈生活便宜得多

。要享受悠閑的生活只要一種藝術(shù)家的性情
,在一種全然悠閑的情緒中,去消遣一個(gè)閑暇無事的下午
。──《生活的藝術(shù)》只有快樂的哲學(xué)
,才是真正深湛的哲學(xué);西方那些嚴(yán)肅的哲學(xué)理論
,我想還不曾開始了解人生的真義哩
。在我看來,哲學(xué)的唯一效用是叫我們對人生抱一種比一般商人較輕松較快樂的態(tài)度
。──《生活的藝術(shù)》

23

、人生真是一場夢,人類活像一個(gè)旅客
,乘在船上
,沿著永恒的時(shí)間之河駛?cè)ァT谀骋坏胤缴洗?div id="jfovm50" class="index-wrap">,在另一個(gè)地方上岸
,好讓其他河邊等候上船的旅客。──《生活的藝術(shù)》

24

、屋
,而且也不知飯廳與臥室之區(qū)別
,有何意義。男子喜歡在臥室吃飯
,在飯廳安眠的。──《金圣嘆之生理學(xué)》

25

、一個(gè)真正的旅行家必是一個(gè)流浪者
,經(jīng)歷著流浪者的快樂、誘惑
,和探險(xiǎn)意念
。旅行必須流浪式,否則便不成其為旅行
。旅行的要點(diǎn)在于無責(zé)任
、無定時(shí)、無來往信札
、無嚅嚅好問的鄰人
、無來客和無目的地。一個(gè)好的旅行家決不知道他往那里去
,更好的甚至不知道從何處而來
。他甚至忘卻了自己的姓名。──《生活的藝術(shù)》

26

、一位現(xiàn)代中國大學(xué)教授說過一句詼諧語:“老婆別人的好
,文章自已的好?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!痹谶@種意義上說來
,世間沒有一個(gè)人會感到絕對的滿足的。大家都想做另一個(gè)人
,只要這另一個(gè)人不是他現(xiàn)在的現(xiàn)在
。──《生活的藝術(shù)》

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