數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)于很多孩子
，包括家長都是一個(gè)大難題。
孩子的學(xué)習(xí)過程從兒童時(shí)期就是在生活場景中
、故事中引導(dǎo)進(jìn)來的
。
儉，這一樣?xùn)|西也一定要給孩子<div id=)
！不然將來吃大虧
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比如，我們要教孩子認(rèn)識(shí)動(dòng)物
，一般是要給孩子看動(dòng)物的圖片或?qū)嶓w
，孩子自然就對(duì)這個(gè)動(dòng)物有個(gè)認(rèn)知。
要教孩子數(shù)字就會(huì)用
，一件玩具
，兩個(gè)蘋果這種和現(xiàn)實(shí)有關(guān)聯(lián)的事物幫助孩子聯(lián)想，而更深一步的理科問題
，真的很難
。
今日的教育環(huán)境，將數(shù)理化學(xué)習(xí)局限于課堂
，與考試成績捆綁在一起
，使原本有趣的公式定理變得枯燥無味，使孩子的好奇心受到抑制
，甚至產(chǎn)生恐懼心理
。
——如果你的老師讓你背3.14159的時(shí)候，告訴你‘山巔一寺一壺酒’
。
——阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力的秘密
，是因?yàn)樗饣鸨姆蛉藢⑺话淹迫氤刂小?/p>
——想送人紅花的時(shí)候發(fā)現(xiàn)手里只有藍(lán)色的花該怎么辦
——青霉素的發(fā)現(xiàn)竟然是在一念之間，而不是苦思冥想
，你會(huì)相信嗎
現(xiàn)在
，如果有一套這樣的書，既包含豐富的知識(shí)點(diǎn)
，又生動(dòng)有趣
，你會(huì)為孩子收藏嗎
梁衡老師的《數(shù)理化通俗演義》就是這樣的一套生動(dòng)又有趣，讀起來零壓力的數(shù)理化圖書
。
全書共5冊(cè)分別講述著：數(shù)學(xué)
、物理、生物、化學(xué)
、天文的“那些事”
。梁衡老師精心修訂的新版《數(shù)理化通俗演義》自出版至今33年更是18次再版，好書經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)
。
梁衡老師
作為全國中小學(xué)教材總顧問
，就算你不記得梁衡的名字，也一定在課本上讀過他的文章
。
他的文章曾經(jīng)多次獲獎(jiǎng)
，他本人也是作品入選課本最多的作家之一。他的文章陪伴了一代代讀者
，也是學(xué)生們寫作的參考范本
。
這套《數(shù)理化通俗演義》跨越2500多年歷史，描寫了230位科學(xué)家
、206個(gè)科學(xué)故事以及103個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)及發(fā)明
。
梁衡老師說這是一本“軟教材”，知識(shí)點(diǎn)都藏在了有趣的故事里
，邊講解邊引出知識(shí)點(diǎn)
。
創(chuàng)新章回體小說，每一章節(jié)都像在聽書一樣
，開篇是“上回說到……”“還接上回說起……”
，結(jié)束語是“究竟如何，且聽下回分解
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！?/p>
新版中對(duì)知識(shí)的講解更為通俗詳盡，故事長度適中
，還增添了科學(xué)家簡介
，拉近了與孩子們的距離。
新版增加了近百張手繪彩插
，畫風(fēng)真實(shí)細(xì)膩
，細(xì)節(jié)豐富，將故事情節(jié)更加直觀生動(dòng)地展示出來
。
采用四色印刷
，舒適的字間距、行間距都確保了孩子大幅提高了閱讀體驗(yàn)和閱讀趣味性
。
書中描繪人物形象鮮明
，故事情節(jié)緊湊，邏輯縝密
，用詞得當(dāng)
，掌握數(shù)理化知識(shí)的同時(shí)循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的閱讀能力
。
其實(shí)，每一個(gè)公式
、每一條定理后面都隱藏著一段酸甜苦辣的歷史
。
花瓣沾到不同性質(zhì)的溶液，顏色會(huì)發(fā)生變化
。
飛機(jī)和飛鳥，相似的形狀
，相通的原理
這種新穎的形式
，打破了數(shù)理化的枯燥，有了這套既好玩
，又好看
，還好讀的趣味科普書，讓孩子愛上數(shù)理化
。家長千萬不要吝嗇
，這套書一定要給孩子買下！
這套書為什么人手一套
1知識(shí)點(diǎn)完美融入趣味故事
全面覆蓋數(shù)理化3大主題
專為中小學(xué)生打造的經(jīng)典之作
作者梁衡老師以栩栩如生的事例
、深入淺出的語言
、旁征博引的敘述、章回小說的體裁
，為枯燥的數(shù)理化知識(shí)包上了“一層薄薄的糖衣”
。
梁衡老師精心修訂的新版《數(shù)理化通俗演義》自出版至今33年更是18次再版，結(jié)合中小學(xué)教學(xué)實(shí)際與孩子的閱讀習(xí)慣
，專為中小學(xué)生打造
。
從公元前6世紀(jì)畢達(dá)哥拉斯確認(rèn)古代數(shù)學(xué)，一直到1953年華特生和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
，在2500多年的跨度里
，描寫了230位科學(xué)家、206個(gè)科學(xué)故事以及的103個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)及發(fā)明
。
榮獲中國科普作品一等獎(jiǎng)
，中央文明辦、民政部
、新聞出版總署
、國家廣電總局聯(lián)合推薦，并由中國科學(xué)院院長白春禮作序
，是一部久經(jīng)不衰的經(jīng)典之作
。
內(nèi)容修訂：為了易于孩子們理解，新版中對(duì)知識(shí)的講解更為通俗詳盡
，還增添了科學(xué)家簡介
，故事長度適中，符合孩子們的閱讀習(xí)慣。
2
軟教材
，硬知識(shí)
講述數(shù)理化知識(shí)的由來
增強(qiáng)孩子興趣
，培養(yǎng)邏輯思維
作者梁衡說這本書是一本“軟教材”。為什么這么說呢
這是因?yàn)?div id="4qifd00" class="flower right">
，一般教材在教授?shù)理化知識(shí)時(shí)候
，往往知識(shí)點(diǎn)在前而講解在后。但在這套書中
，作者將知識(shí)點(diǎn)都藏在了有趣的故事里
，邊講解邊引出知識(shí)點(diǎn)。
數(shù)理化知識(shí)和有趣的故事融為一體
，邏輯縝密
，用詞得當(dāng)，理解得更透徹
，間接地培養(yǎng)了孩子的閱讀能力
。
阿基米德洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了“比重”定理
阿基米德有一個(gè)怪毛病，就是家里桌上有了灰塵
，從不許別人擦去
，以便在上面畫圖計(jì)算；爐灰掏出來不讓馬上倒掉
，他要攤在地上畫個(gè)半天
，因?yàn)楫?dāng)時(shí)并沒有現(xiàn)在這樣方便的紙筆。更有怪者
，他常癡癡呆呆地在自己身上涂畫
。
一天他正準(zhǔn)備洗澡，可是剛脫了上衣
，就抓起一團(tuán)泥皂在肚子上
、胸脯上涂畫起來，畫了三角又畫圓
，邊畫邊思考那頂惱人的王冠
。
這時(shí)他的妻子走進(jìn)來，一看就知道他又在犯癡
，二話沒說
，便一把將他推入浴池。
再說夫人剛走出門外
，忽聽水池里啪啦啪啦地響
，水嘩嘩啦啦地在地上亂流，忽然看見阿基米德一絲不掛
，濕淋淋地沖出門把她碰了一個(gè)趔趄
。
原來
，阿基米德由澡盆溢水聯(lián)想到了王冠也可以泡在水里，溢出的水的體積就是王冠的體積
，而這體積與同等重的金塊的體積應(yīng)該是相同的
，否則王冠里肯定摻假。
這就是“比重”的由來
。讀完這個(gè)故事
，孩子們便知道每一種物質(zhì)和相同體積的水都有一個(gè)固定的質(zhì)量比，在家也可以用手試試喲~
3
創(chuàng)新章回體小說
，形式新穎
通俗易讀
，記憶更加深刻
創(chuàng)新章回體小說，讓數(shù)理化知識(shí)變得更加具有趣味性
。
以前覺得毫無關(guān)聯(lián)的發(fā)明發(fā)現(xiàn)，在這種章回體的形式中有了巧妙的聯(lián)系
，孩子在閱讀中形成系統(tǒng)
，將記不住的年份通過故事串聯(lián)起來。
有趣的故事中
，作者還時(shí)不時(shí)的穿插幾句逗趣的打油詩
，比如：物體從空自由下，輕重沒有快慢差
。你我一個(gè)加速度
，共同享受九點(diǎn)八。
由此
，自然而然的記住了物理知識(shí)：物體自由落體時(shí)
，無論輕重，加速度都是相同的9.8m/s2
。
重點(diǎn)知識(shí)就在這樣不經(jīng)意之間牢記于心
，輕松地讀一些有用的“閑書”，才是學(xué)習(xí)的正確打開方式
。
4
好玩 好看 好讀
這套書
，讀過就有用
課本上記不住的歷史年份和枯燥公式，在這套書里面變成了一場轟轟烈烈的英雄傳奇
。
張衡發(fā)明了地動(dòng)儀預(yù)測地震
，卻被奸佞之徒諷刺挖苦，差點(diǎn)丟了性命
，那么他是如何做到泰然自作
，最終讓朝臣心悅誠服的
居里夫人原來是位勇敢倔強(qiáng)，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)求知的奇女子
，她不惜自身長期受放射物質(zhì)的侵害
，才發(fā)現(xiàn)了重要的化學(xué)元素鐳
。
其實(shí)，每一個(gè)公式
、每一條定理后面都隱藏著一段血與火與汗的歷史
，這里面有慷慨的悲歌，有勝利的喜悅
。
當(dāng)然作為一本科普書
，這些故事不止讀個(gè)熱鬧，而是真的讀過就有用
。
5
每天10分鐘碎片化閱讀
積累豐富實(shí)用的作文素材
本書人物事例豐富
、語言優(yōu)美流暢、故事情節(jié)緊湊
。在幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)理化知識(shí)的同時(shí)
，還為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的課外讀物和豐富實(shí)用的作文素材。
書中既有我們熟悉的阿基米德
、牛頓
、居里夫人、愛因斯坦等科學(xué)家
，也有那些我們不太熟悉的
，如列文虎克、波義耳
、麥克斯韋
、拉姆賽……
相比孩子們?cè)趯懽髦谐Ｓ玫摹八抉R光砸缸”“孔融讓梨”等事例，這些素材更有新意
，更加貼近現(xiàn)代生活
。老師們也鼓勵(lì)孩子們通過廣泛閱讀自主積累寫作素材。
我知道每個(gè)孩子都是好奇寶寶
，都對(duì)自然現(xiàn)象有天然的好奇與興趣
。
而這套書真的能拯救孩子于“水深火熱”之中，就像梁衡老師所說：
“我在中學(xué)時(shí)期對(duì)數(shù)理化是極無興趣的
。那枯燥的公式定理
，算不完的習(xí)題，一想起就頭疼
。所以數(shù)理成績并不好
。到后來懂得自覺去學(xué)，也就是說有了興趣時(shí)
，讀書的最佳年齡業(yè)已過去
，真是后悔莫及?div id="jfovm50" class="index-wrap">！?/p>
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。由于青海、海南
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家長的過度節(jié)儉 ，在無形中會(huì)給孩子造成什么影響？
父母的節(jié)儉教育使這個(gè)長大的孩子變得吝嗇
。一位網(wǎng)民在網(wǎng)上說
，自己從小接受節(jié)儉教育長大，小時(shí)候
，從記憶開始總是聽媽媽的話
，家里條件不好。我們不能買這個(gè)它買不起
。還有可以去超市試吃的。媽媽會(huì)帶我去品嘗
。后來
，在學(xué)校，印象中
，那是我最沒面子的一次
。老師要求買詞典的時(shí)候，就會(huì)買很便宜的10元一本
。最重要的是
，我現(xiàn)在工作掙了很多錢。但是我還是覺得錢不夠
。平時(shí)大家均攤聚餐的話
，我總是能少去就少去，公司團(tuán)餐我總是想多吃?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，F(xiàn)在同事中
，我已經(jīng)吝嗇出名，但知道自己的心態(tài)不對(duì)
，很難改正
。但是我決心不讓我的孩子像我一樣計(jì)較錢。
父母的這種節(jié)約正在破壞你的孩子
，父母應(yīng)該反省
。很多家長認(rèn)為節(jié)儉
，對(duì)孩子的教育有好處，適當(dāng)?shù)刈尯⒆又郎畈蝗菀?div id="4qifd00" class="flower right">
，適當(dāng)?shù)鼗ㄥX等
，可能有助于孩子的獨(dú)立，但如果過分節(jié)儉
，甚至貪便宜
，可能是在用你的言行破壞你的孩子。因此
，孩子的教育不僅是教育孩子
，而且是父母學(xué)習(xí)和改善的過程。如何培養(yǎng)出素質(zhì)優(yōu)秀
、視野開闊
、聰明機(jī)智的孩子？
父母要以身作則
。教育孩子
，先明確想培養(yǎng)的孩子在做什么。那么平時(shí)教育和自己的行為應(yīng)該采取什么樣的行動(dòng)
，言傳身教是最深刻的教育
。發(fā)現(xiàn)孩子的不良行為，要及時(shí)糾正
。孩子上學(xué)前學(xué)的都是父母的
，但上學(xué)后孩子們模仿力強(qiáng)，很有可能學(xué)其他孩子的壞習(xí)慣
，父母發(fā)現(xiàn)后一定要嚴(yán)加糾正
。告訴孩子這種行為是不禮貌的行為，爸爸媽媽不喜歡
。孩子的要求
，合理地盡可能滿足。
小孩子需求大
，大部分是暫時(shí)的
、不合理的要求，但對(duì)孩子的合理要求
，家長要盡量滿足
，不合理的要求也要告訴孩子，讓孩子知道為什么不買
。喜歡的東西不是自己的
，也不能拿走，這些都是家長的基礎(chǔ)教育
。從小教育孩子不要貪便宜
，有事找父母
，讓孩子知道父母可以幫助孩子。人的生活其實(shí)是由圓圈組成的
，每個(gè)圓圈里都聚集著一群人
，你的孩子長成什么樣，哪個(gè)父母不希望自己的孩子變得更好呢
？
父母的這種節(jié)儉，看似是為了孩子好，實(shí)則會(huì)毀了娃的格局和眼界
父母的這種節(jié)儉，看似是為了孩子好
，實(shí)則會(huì)毀了娃的格局和眼界
有一種孩子
，從小過著窮日子，卻還總被爸媽要求節(jié)儉
。結(jié)果
，長大后，孩子只要花錢
，就會(huì)有負(fù)罪感
，只有把錢存起來，心里才會(huì)感覺很踏實(shí)
。
小麗年輕貌美
，可她身上的衣服都很便宜，基本上都是30多塊錢的地?cái)傌洝?br>
同伴就勸她說：“人年輕一回
，該花錢要花
，再不打扮就老了
?div id="m50uktp" class="box-center"> ！苯Y(jié)果，小麗卻唉聲嘆氣：“花錢的感覺
，很愧疚
，特別難受?div id="d48novz" class="flower left">
！?br>
原來
，小麗家很窮，兒時(shí)媽媽給小麗穿的是“百家衣”
，鞋子都是別人給的舊鞋子，大號(hào)的鞋不跟腳，小麗要墊上好幾層鞋墊才能穿
。小麗18歲之前，基本沒買過內(nèi)衣
。
媽媽總告訴她：“咱家窮，你要省點(diǎn)花
！別浪費(fèi)錢
，多存點(diǎn)”。出于生活習(xí)慣
，小麗認(rèn)為
，花錢就是奢侈浪費(fèi)。
后來
，小麗談戀愛了
，男友送她300元的衣服，給她買88元一個(gè)的生日蛋糕
，可小麗一點(diǎn)不開心
，還會(huì)跟男友吵架，指責(zé)他奢侈
，不會(huì)過日子
。
小麗連私人用品，每個(gè)月必用一次的東西
，都是秒來的廉價(jià)款
，這讓男友特別接受不了。最后
，倆人分手了
。
工作三年了，眼看著別人存了錢
，都買了房子和車子
，小麗卻不舍得花錢掏首付，還租住在地下室里過苦日子
。小麗把每個(gè)月1萬多的薪水
，全部存起來，都拿給媽媽保管
。
外人看小麗
，過得像個(gè)“出家女”，太寒酸了
。
小麗自己卻覺得
，稍微浪費(fèi)一點(diǎn)都會(huì)有“負(fù)疚感”，只有過這種窮日子
，心里才踏實(shí)
。
而爸媽的過分節(jié)儉，會(huì)有這些危害你可能想不到：
1孩子花錢會(huì)有“負(fù)疚感”，過得不幸福
錢是工具
，賺錢是為了利用錢
，而不是被錢牽著鼻子走。
可惜
，有的小孩從小家窮
，爸媽過分節(jié)儉，總命令孩子節(jié)省點(diǎn)花
。結(jié)果
，孩子稍微花一點(diǎn)錢，就充滿了負(fù)疚感
，就覺得對(duì)不起爸媽
，內(nèi)疚自己花錢太多了，不應(yīng)該
。
這種錯(cuò)覺之下
，孩子很難快樂。孩子單靠著存錢和節(jié)約
，帶給自己安全感
，這就是本末倒置，很難有幸福體驗(yàn)
。
2孩子愛貪便宜
，格局小，眼界窄
爸媽越節(jié)儉
，越是拎著孩子的耳朵
，每天都告訴孩子一分錢要掰成兩份花。那么
，孩子越有可能把錢抓得很死
，不舍得花錢。
過度節(jié)儉的小孩
，容易因?yàn)殄X跟人計(jì)較
，很可能會(huì)為了蠅頭小利，損失掉朋友和機(jī)會(huì)
。甚至還會(huì)因?yàn)楦窬中?div id="jfovm50" class="index-wrap">，沒見過世面
，丟了西瓜撿芝麻
。
小林就是這樣的人，他從小被爸媽教育
，該省的錢要節(jié)省下來
，積少成多。結(jié)果，工作后
，有一回
，小林的大客戶跟他開玩笑，希望小林請(qǐng)客吃一頓大餐
，然后立馬簽單
。
可小林猶豫不決，面露難色
，被同事捷足先登
。小林眼看著同事談成了單子，成了當(dāng)月的銷冠
，后悔極了
。
過分節(jié)儉的小孩，后來都怎么樣了
？
爸媽可以節(jié)儉
，但若是過度，把孩子也培養(yǎng)得特別節(jié)約
，就會(huì)毀了孩子的眼界格局
，耽誤孩子的幸福。
表哥就是這樣的小孩
，他從小就過著苦日子
，常被爸媽教育，“有錢了
，也要省著點(diǎn)用
。”
結(jié)果
，表哥現(xiàn)在年收入幾百萬
，可他出行還是蹬個(gè)自行車，出門坐飛機(jī)也只買普通座
，常常不修邊幅穿趿拉板
，說是能省鞋子。
娶老婆結(jié)婚的彩禮錢
，表哥也只舍得給1萬8
，還拒絕房本上添加女方的名字?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">；楹?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，他奇葩地要求，跟女方AA制
，要跟老婆分別負(fù)責(zé)兩個(gè)小孩的日常支出
。
按照表哥的說法：“這樣過日子
，挺好的啊
！”可外人看來
，表哥過于摳門，生活中缺少很大的樂趣
。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德
。只是，節(jié)約要有度
，過猶不及
。不然，爸媽一味教育孩子要節(jié)約
，孩子理解錯(cuò)誤
，生活狀態(tài)出現(xiàn)偏差，結(jié)局通常都不會(huì)太好
。
別再逼著你的孩子“節(jié)儉”了
，長大后他會(huì)不快樂
逼著孩子節(jié)儉，最大的惡果就是
，長大后
，孩子很難過得快樂。除了眼界窄
，格局小
，跟人斤斤計(jì)較外，孩子自己的人生體驗(yàn)
，也將與不開心掛鉤
。相信這一點(diǎn)，是很多爸媽都不樂意看見的結(jié)果
。
就算家里再窮
，爸媽也要偶爾送給孩子一點(diǎn)小驚喜，送給孩子一份用金錢買來的禮物
。比如
，流行的小玩具。
這樣做的目的
，就是讓孩子了解到
，錢所能帶來的體驗(yàn)，不僅是物質(zhì)豐盈
，更是精神愉悅
。這樣，孩子長大后
，才不至于完全不會(huì)花錢
、不敢花錢、不樂意花錢
，跟正常孩子兩樣
！
一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后，一定有學(xué)識(shí)淵博
、聰明才智的父母
研究發(fā)現(xiàn)：0-6歲是寶寶腦力開發(fā)的黃金期
根據(jù)“才能遞減法則”
，孩子一出生的時(shí)候就具備多方面的潛能，但若沒有得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)
、訓(xùn)練
、鞏固、提高……這種潛能則會(huì)隨年齡的增大而“遞減”
，到6歲后逐漸衰退至消失
。
因此，建議家長在孩子還小的時(shí)候就開始鍛煉孩子的邏輯思維能力
，其中
，邏輯狗和下棋都是不錯(cuò)的選擇。市面上有許多教育玩具都可以幫助他們鍛煉思維能力
，父母可以帶孩子一起玩
。
然而，比起一些亂起八糟的玩具
，我更推薦入手益智玩具
，有一些玩具是對(duì)孩子的高智商培養(yǎng)非常有幫助的，比如積木
、七巧板
、折紙等等。通過這些益智玩具來培養(yǎng)孩子的腦力再好不過了
！這款來自日本的“活”的紙玩具——《驚掉下巴·中村開己動(dòng)態(tài)紙玩具》就非常適合幫助孩子進(jìn)行腦力訓(xùn)練
。
很多家長看到這里，相信已經(jīng)開始嗤之以鼻——現(xiàn)在的孩子
，玩具多到?jīng)]邊
，能被我們那時(shí)候的紙飛機(jī)、紙大炮吸引嗎
？
起初
，我也是這么想的，直到我看到一套讓人驚掉下巴的折紙玩具書
。
極富創(chuàng)造性的動(dòng)態(tài)折紙玩具
。
先來感受一下新式折紙玩具的魅力吧：
你以為這是電動(dòng)玩具？
其實(shí)就是一張紙和兩根橡皮筋
平面企鵝就在落地的瞬間
站立了起來
中村給每個(gè)紙模型都設(shè)計(jì)了不同的機(jī)關(guān)
比如可以讓它瞬間拉伸
或者讓它跳躍翻轉(zhuǎn)
他的所有作品里都藏著一個(gè)梗
這種能給人帶來第二重驚喜的作品
成了他追求的目標(biāo)
讓你看到我的心跳
吃桃子咯
，拿刀切一下
。 “嘿
！”我是空手接白刃的桃太郎！
切開桃子里面是
“空手接白刃”勇敢的桃太郎
“
老子真不是吃素的”
灰太狼終于吃到了喜羊羊
這些令人驚掉下巴
，讓人目瞪口呆的折紙玩具是不是刷新了你對(duì)折紙的認(rèn)知
？
他們都是出自于日本動(dòng)態(tài)折紙大師中村開己設(shè)計(jì)的動(dòng)態(tài)折紙玩具——《驚掉下巴·中村開己動(dòng)態(tài)紙玩具》！
中村開己是日本著名的紙玩具發(fā)明家
，在長達(dá)23年的時(shí)間里
，他一直潛心研究、發(fā)明會(huì)動(dòng)的紙玩具
。
《驚掉下巴·中村開己動(dòng)態(tài)紙玩具》
這一套玩具中
，所有的玩具都是折紙玩具，每個(gè)紙玩具都極具可玩性和創(chuàng)造性
，用它們來吸引孩子們的目光
，換下他們手中的手機(jī)，是再好也不過了
。
這套玩具書在日本發(fā)行
，就風(fēng)靡全日本。很多中國家長也看到網(wǎng)上對(duì)這套玩具書的介紹后
，也非常感興趣
，他們通過海淘等各種渠道購買這套玩具書，甚至有人愿意花高價(jià)
，在網(wǎng)上購買粗制濫造的盜版
，來體驗(yàn)令人驚奇的這種折紙動(dòng)態(tài)玩具。
2019年7月
，這套動(dòng)態(tài)折紙大師中村開己設(shè)計(jì)的玩具書
，終于正式進(jìn)入中國市場，轟動(dòng)一時(shí)——很多人都是第一次見識(shí)到如此精巧的折紙玩具
，這些玩具設(shè)計(jì)之巧妙
、玩具的可玩性著實(shí)讓人驚掉下巴。
在這一次的引進(jìn)中
，與日本原版相比較
，中國版做了一些改良。
1
、為了安全
，中國版采用模切和壓線工藝。
日本原版是需要孩子使用剪刀按照折線剪裁的
，中國版采用模切和壓線
，省去了用剪刀裁剪這一令家長不放心的環(huán)節(jié)，即便孩子自己獨(dú)立玩耍
，也不用擔(dān)心安全問題
。而且這套紙板厚實(shí)且耐玩
，可反復(fù)玩耍，性價(jià)比很高
。
中國版更安全
2
、折紙說明和折紙分開
日本原版的折紙玩具說明和折紙制作部分是合在一起的，要一次性看完說明并記住
，才能順利地完成折紙
。
中國版將折紙說明和折紙分拆
，孩子在遇到困難時(shí)
，就可以對(duì)照說明一一解決，避免了折一半又要拆開看說明
，再重新折的局面
，提升了孩子玩耍的連貫性。
中國版更貼心
這一套令人驚掉下巴的折紙玩具
，不僅可以讓孩子們玩的開心
，更可以鍛煉他們的多種能力。
1
、可以培養(yǎng)孩子的觀察力
、注意力和動(dòng)手能力。
所有的折紙玩具
，一開始都是平面的
，需要孩子通過自學(xué)觀察，集中注意力通過立體空間想象
，完成玩具從2D到3D的轉(zhuǎn)換
。
破碎的地球
2、可以培養(yǎng)孩子有順序地做事的良好習(xí)慣
，使孩子做事更有條理性
。
折紙玩具需要有一定的先后順序，才能最終實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)折紙玩具的效果
，通過這套玩具
，可以陪養(yǎng)孩子有條不紊的做事條理性。
從平面動(dòng)手
動(dòng)態(tài)成品
3
、積累孩子的成就感
，培養(yǎng)孩子的自信力。
我們每個(gè)人的自信力
，都是從一件件小成功中獲得
，孩子的自信力的塑造，當(dāng)然也不例外
。
這套玩具一共18件
，雖然上手相對(duì)容易
，但對(duì)孩子而言還是有一定挑戰(zhàn)性的。
孩子在折好一件折紙玩具
，并讓他們動(dòng)起來的時(shí)候
，那種成功的喜悅，相信是難以從其他玩具中獲得的
。
這一套精美大方
，又好玩又益智的動(dòng)態(tài)折紙玩具，無論是拿它送給自己的孩子還是送人
，是不錯(cuò)的選擇
。
小小的折紙，帶給孩子無窮的快樂和成長
，開發(fā)智力
，活躍思維，促進(jìn)手
、眼
、腦三位一體的綜合協(xié)調(diào)
這套紙玩具本來只在日本上市，很多中國寶媽只能通過代購購買
，不但麻煩
，而且價(jià)格比較貴，高達(dá)200多元
。
一套+工具+教學(xué)視頻只需 138 元
！讓每個(gè)娃擁有一個(gè)開心快樂的童年！孩子生日用來作為禮物也是不錯(cuò)的選擇
給孩子一個(gè)全新的體驗(yàn)
，帶給孩子一段快樂的時(shí)光
，又能增加親子互動(dòng)。
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，大家可以點(diǎn)進(jìn)去購買：
在生活中父母勤儉，對(duì)孩子大手大腳花錢，這種做法正確嗎？
我認(rèn)為這種做法是不正確的，因?yàn)槿菀鬃尯⒆有纬蔁o節(jié)制的消費(fèi)觀念，并且不會(huì)珍惜父母花錢買的東西。
當(dāng)今家庭確實(shí)存在這一種現(xiàn)象
，在日常生活中父母自己勤儉節(jié)約，辛辛苦苦去掙錢，不舍得為自己花一分錢
，把錢全都留起來
，但是當(dāng)孩子需要買東西時(shí)候，而且是昂貴的
，對(duì)孩子來說也沒多大意義東西
，父母則會(huì)選擇毫不心疼去給孩子買。其實(shí)
，這種行為如果經(jīng)常發(fā)生
，對(duì)孩子成長是很不利的。并不是說不可以給孩子買東西
，只是對(duì)孩子不能有求必應(yīng)
，否則他根本不會(huì)懂得父母辛苦，只會(huì)認(rèn)為這是父母應(yīng)該做
，沒有任何感恩之心
