（限時活動）雙11！孩子最愛的5套爆款書，錯過后悔一年！

要我說雙11可真是越來越會玩了！什么購物滿減啊，定金膨脹啊，收貨返現(xiàn)啊……甚至今年還直接把它提前到了11月1號 而參加雙11的產(chǎn)品更是應有盡有化妝品，衣服，生活必需品，食物……能囤什么囤什么！有孩子的家庭更是嚴陣以待！這波給孩子囤的東西到底全了沒 沒全！為了感謝長期以來大家的支持和厚愛小編這回可是把家底都掏空了！最適合孩子成長期的5套書！雙11超低價！?。〔挥玫鹊?1號，也不用腦內(nèi)瘋狂運算！套路少一點，誠意多一點！這波要是錯過了，真得后悔一整年！5套超實用的暢銷款兒童圖書！全方面開發(fā)孩子思維能力，真正的贏在起跑線！別再說我沒提醒你了！活動時間：11月10日-11月12日1爆紅的國民物理老師李永樂。人稱知識界的李子柒，科普屆的李佳琦！火遍海內(nèi)外，通殺各平臺頂流，視頻全網(wǎng)播放量超過10億，粉絲加起來上幾千萬！中國頂級高中人大附中的王牌物理老師，從教超過10年，親手把200多個學生送進了清華北大，還帶出了國際國內(nèi)奧賽金牌選手十余名！人稱“永樂大帝”！這套《李永樂老師給孩子講物理》，就是這位網(wǎng)紅物理老師李老師前后花了3年時間寫成的系統(tǒng)全面的物理啟蒙書。本書共十冊，涵蓋了初中物理的幾大板塊“聲·光·力·電·磁·熱”（《力學》→《熱學》→《光學》《振動和波》《電磁學》《流體力學》《原子物理》），在此基礎上還鏈接到了前沿的相對論、量子力學，有著足夠的知識廣度。書中的文字部分不多，但都是經(jīng)過李老師的深思熟慮和反復斟酌之后才敲定的，在符合兒童認知的原則下，傳遞準確有趣的科學信息。在這套書中，這10本書編排是循序漸進、由淺到深的，每本書內(nèi)部知識點的講解也是金字塔式的穩(wěn)步進階。書里的場景涵蓋天體物理、通信工程、災害防護、能源利用、交通運輸、航空航天、生物醫(yī)學、化學、安全教育、人文歷史等多個領域，幫助孩子在多元場景下先博物→后致知。另外，每本分冊在結尾還專門設有互動問答環(huán)節(jié)，跟著小讀者來信，實現(xiàn)“創(chuàng)造學習場景——知識邏輯生成——總結提問反思”的最后一步。跟著李永樂老師輕松學習趣味物理，讓孩子從小熱愛科學，積跬步、致千里?！独钣罉防蠋熃o孩子講物理》共10冊特價￥128元2相信很多家長對孩子的數(shù)學考試成績都操碎了心。而最殘酷的是，家長們不得不面對：一旦上了初中，數(shù)學成績沒有起色，這對考高中就是致命一擊。事實上，95%的學生從3歲開始，到小學甚至初中階段，根本就缺少一套科學、高效，跟隨貫穿關鍵階段的數(shù)學啟蒙方式！如果孩子從小沒有受過經(jīng)典的數(shù)學科普思維啟蒙，那么從小學六年級開始，數(shù)學也開始越來越難，孩子的數(shù)學分數(shù)直線下降是肯定的。被譽為“數(shù)學天才”的陳景潤在少年時的幾次考試中成績并不理想，他數(shù)學老師向他推薦了一套叫《大師給孩子的數(shù)學課》的經(jīng)典啟蒙讀本。共3冊，特別適合5-15歲中小學生閱讀。這套書從孩子的數(shù)學啟蒙開始，橫跨小學到初中，甚至在初中基礎上的學霸延伸，充分照顧了孩子學習數(shù)學的全過程，又突出了這門學科的重點和難點，如果您的孩子剛上學，這套書正好可以陪伴他從小學到初中畢業(yè)的這九年。如果您孩子處于初中階段，數(shù)學如果一般，那么正好可以回頭補補前面的基礎，真正打通和培養(yǎng)孩子的興趣，如果您孩子數(shù)學本身不錯，那么這套書也有給孩子沖刺數(shù)學學霸的目標和實踐。如果孩子在學生階段，建立起良好的數(shù)學思維，邏輯推理能力和學習能力，將會有更顯著的提升，而在之后的成長過程中，也會逐漸與其他孩子拉開差距。想讓自己孩子的人生“開掛”，提升孩子的數(shù)學思維能力勢在必行?！洞髱熃o孩子的數(shù)學課》共3冊特價￥66元3今日的教育環(huán)境，將數(shù)理化學習局限于課堂，與考試成績捆綁在一起，使原本有趣的公式定理變得枯燥無味，使孩子的好奇心受到抑制，甚至產(chǎn)生恐懼心理。梁衡老師這本精心修訂的《數(shù)理化通俗演義》以栩栩如生的事例、深入淺出的語言、旁征博引的敘述、章回小說的體裁，為枯燥的數(shù)理化知識包上了“一層薄薄的糖衣”。本書自出版至今33年更是18次再版，結合中小學教學實際與孩子的閱讀習慣，專為中小學生打造。全書共5冊，分別講述著：數(shù)學、物理、生物、化學、天文的“那些事”。跨越2500多年歷史，描寫了230位科學家、206個科學故事以及103個科學發(fā)現(xiàn)及發(fā)明。這是一本“軟教材”，知識點都藏在了有趣的故事里，創(chuàng)新章回體小說的形式，更是讓每一章節(jié)都像在聽書一樣，同時新版增加了近百張手繪彩插，甚至還可以直接通過這些故事積累作文素材。這種新穎的形式，打破了數(shù)理化的枯燥，有了這套既好玩，又好看，還好讀的趣味科普書，讓孩子愛上數(shù)理化。家長千萬不要吝嗇，這套書一定要給孩子買下！《數(shù)理化通俗演義》5冊特價￥93元4家長們一定很有感觸，別人家作文寫得好的孩子，他們一定從小愛看書。而，小學又正是培養(yǎng)孩子閱讀能力的黃金時期，這個階段家長給孩子挑的書，至關重要。往往這種時候，跟著名家大師走就不用怕了！曹文軒老師，國內(nèi)首位獲得“國際安徒生獎”的作家，曾多次參加過中小學教材編寫工作，著有的多部作品被翻譯成英、法、德、日、韓等文字，獲得的國際知名大獎多達40多項！而他精編的這套《我的語文課》，更是專為中小學孩子打造的經(jīng)典語文讀本，非常適合孩子作為課外讀物。全書共8冊，每冊書中選篇豐富多樣，既有經(jīng)典流傳的民間故事，古典優(yōu)美的散文雜說，也有想象力豐富的童話故事，以及直擊心靈的文化精粹……書中選篇的作者，同樣赫赫有名。魯迅、朱自清、冰心、佚名、葉圣陶、海明威、杰克·倫敦、莫泊桑、雪萊、托爾斯泰……其中，更不乏收錄了獲得過諾貝爾文學獎的大師的文章。在內(nèi)容主題上，書中的大自然系列、人生哲理系列、靈性生命系列等都可以滿足孩子的多元化的閱讀需求。每一篇作品篇幅適中，一篇幾頁就能讀完，非常適合孩子在課余時間閱讀，一邊培養(yǎng)語感，一邊積累好詞佳句。這套書創(chuàng)新采用主題式分類編排，每一本都有3個以上的主題單元，收錄了多篇具有共同的寫作方向的文章。這套書不僅每個單元的開始，都有導讀引入；每篇選文之后，還附有精彩的導讀點評。在單元導讀中，每本書都會用提綱挈領的文字，幫助孩子領會主題，加深理解。這樣一套讀下來，孩子們既熟悉了經(jīng)典，拓寬了閱讀面，也掌握了閱讀的方法和竅門，相信經(jīng)過不斷積累和訓練，孩子的閱讀能力和寫作水平，都會有一個突飛猛進的提升。《我的語文課》共8冊特價￥81元5《最強大腦第七季》中的黃明睿簡直不要太驚艷！15歲的他已經(jīng)是數(shù)獨江湖上的“難題王”，用時2分45秒答8題，正確率100%！而數(shù)獨游戲也引發(fā)了更多家長的 ，事實上，玩數(shù)獨可是好處多多，比如：1、培養(yǎng)數(shù)學思維和興趣，為數(shù)學學習打基礎。2、鍛煉觀察力、邏輯思維能力。3、培養(yǎng)超強專注力。4、訓練耐心和毅力，讓孩子更自信。而黃明睿的爸爸黃中華也不簡單。數(shù)獨國家少年隊教練，從事數(shù)獨教育培訓七年多，數(shù)萬人受益，多名學生數(shù)獨各項比賽中獲得不同組別冠亞季軍。由黃老師傾心著作的《數(shù)獨階梯訓練》全四冊自推出以來，也是穩(wěn)居同品類圖書暢銷榜，可以說是相當具有權威了！這套書由數(shù)獨名師黃中華主編，資深數(shù)獨專家徐艷老師審校，專門為零基礎的孩子和數(shù)獨愛好者而研發(fā)的指導書。整套書除了有數(shù)獨的基礎知識、規(guī)則介紹外，還有豐富的原創(chuàng)數(shù)獨題目，以及解題的方法和竅門，經(jīng)典例題分析。一共有四冊，難度是逐漸遞進的，結合了入門級、初級、中級、高級四種難度，融合了多種數(shù)獨的解題竅門，讓孩子們好入門，也打好基礎。還有一大特色就是，采用了“學、練、測相結合，三位一體化”的學習方式，符合孩子的思維發(fā)展和記憶規(guī)律，從而達到事半功倍的作用。600多道有代表性的數(shù)獨題目，可以幫助孩子從零基礎成長為數(shù)獨小能手。更超值的是，這本書還免費附贈10節(jié)黃中華老師的視頻課程！因為是階梯式訓練，因此這套書的適用年齡也很廣，從6歲孩子到百歲老人，都可以從零開始學習。感興趣的家長，還可以和孩子一起學習。通過親子共學，實現(xiàn)互動的溝通和交流，帶給孩子學習的熱情和信心。《數(shù)獨階梯訓練》特價￥49元包郵，敬請放心購買。由于青海、海南、內(nèi)蒙運費較貴，每套需補收10元運費差(新疆/西藏暫不能發(fā))點擊 下單，微信直接支付！

家長你好，這里有本錯過后悔的“工具書”——《陪孩子走過小學六年》

如果你的孩子寫作業(yè)磨蹭，如果你的孩子不愛閱讀，如果你的孩子開始亂花錢，如果你的孩子是個“小網(wǎng)迷”，如果你的孩子特別偏科，如果你的孩子沒有耐心，如果你的孩子比較邋遢，如果你的孩子“早戀”了……

媽呀，小學生家長要面臨的問題簡直太多了，怎么辦？如果你也有和我一樣的疑問，不妨看看這本書，在我迷茫不知所措的時候，給了我很多可操作性的方法，也取得了不錯的效果。

孩子上一年級的時候，我就在朋友的推薦下讀過這本書。最近大寶升二年級，因為上不上英語輔導班的問題，我又重新翻看這本書，并且用書中的方法，和孩子溝通，讓孩子從抗拒到接受。

這本書還幫我和孩子解決了寫作業(yè)拖沓、沒有耐性、愛發(fā)脾氣等等問題，最重要的是，她在書中傳遞的教育理念，那就是—— 不急不躁、用心包容。

如果你即將成為、或者已經(jīng)成為一名小學生家長，那你一定不要錯過這本書。比《好媽媽勝過好老師》更平易近人，有可操作性。

一本好書，尤其是像這本類似于“工具書”的好書，值得一讀再讀，每次都有新收獲。這次我再讀，詳細的記錄了超過5000字的讀書筆記，分享給你。不過還是建議，買一本放枕邊。時常翻閱。

先分享作者的題記——人生就是為了笑起來，其他都是細枝末節(jié)。我們在養(yǎng)育孩子的時候，也一定要牢記這句話，會讓孩子更快樂，讓親子關系更融洽。

在家里，給孩子創(chuàng)造研究性的環(huán)境，讓孩子在體驗和實踐中學習。

“游戲時間”根據(jù)孩子寫完作業(yè)的時間制定，長的話一起運動，短的話下五子棋打撲克，輸贏能培養(yǎng)孩子“輸?shù)闷稹钡钠焚|。還有個好處是讓孩子在寫作業(yè)時候專注，因為知道作業(yè)寫完后有好事情。磨蹭的習慣如果養(yǎng)成，后患無窮。在作業(yè)完成后，承諾給孩子一些“甜頭”，會增加孩子學習的勁頭。

“家庭日”設置為周末的一天，一家人一起行動，去看風景、逛博物館，親近自然，了解書本之外的世界。

有人把自然界中山水樹木花鳥魚蟲云雪雨等信息稱為“生動類信息”，多采集這類信息，會讓孩子變得靈活、善于變化并富余創(chuàng)造力。

小孩子容易缺乏堅持做完一件事的耐心，拼圖是個繁瑣的大工程。拼不完可以像作者一樣找塊木板收納。目的就是要讓孩子懂得，只有善始善終才會獲得真正的成就和快樂。

從小培養(yǎng)孩子的意志力和做事堅持到底的好習慣，是非常有益的。

“延遲滿足”是一個信息力學概念，是為了追求更大的目標，獲得更大的享受。是一個人心理成熟的表現(xiàn)，也是情商的重要構成部分。

我們應該盡量滿足孩子的內(nèi)心需求，給孩子足夠的愛和尊重，這樣有利于提升孩子提升自我價值。

讓孩子習得幾項運動技能非常重要，第一可以強身健體，第二可以幫孩子收獲信心，第三到了工作崗位可能成為融入集體、融洽伙伴關系的良好途徑。第四，運動本身也是一件需要刻意練習和長期堅持的事情，有利于培養(yǎng)孩子的意志力。第五，有些運動比如籃球、足球等項目，會增加孩子相互協(xié)作的機會。第六，運動也是很好的情緒調節(jié)器，身心疲憊的時候，運動一會兒，出一身汗，洗個熱水澡，就會神清氣爽。

所以，無論男孩女孩，運動都是很好的。

一位教育專家曾經(jīng)講過，“缺少同伴比考試不及格更加可怕。”

學習成績固然重要，但人際交往能力的培養(yǎng)，確是孩子社會過程中極其關鍵的一個部分。

父母的嬌寵代替不了同伴之間的平等關系。與不同性格的小朋友打交道，能讓他認識到自己與他人不同，培養(yǎng)尊重自己、尊重別人、相互協(xié)作、相互幫助的良好品德，還可以客服孩子自私、孤僻等諸多毛病。

包括父母的榜樣力量，閑暇時光讀書讀報是好榜樣，如果爸爸媽媽不是讀書，而是在工作在做家務在忙碌，對孩子也是很好的榜樣。

為孩子挑選適合的圖書，一本《最新21世紀少年兒童百科》，給作者的女兒解答了很多問題，讓她在同齡人中知識面更廣。

在家中擺上各種各樣的書，讓孩子隨時都能拿到書進行閱讀。

作者建議給孩子準備幾本工具書，在孩子問問題的時候，和他一起尋找答案。對小孩子來說，好奇心和成就感的滿足，是提高學習興趣的法寶。

把孩子的第一篇作文和周記等記錄珍藏起來，整理成冊印刷成書，在孩子的成人禮儀式上作為禮物送給他，會是非常浪漫用心的禮物。

作者夫妻在孩子18歲成人禮上送出了幾百頁的成長記錄《綴葉集》，后來還公開出版了，網(wǎng)絡上就可以搜索到。

二年級的時候，作者會幫助女兒寫日記，或者寫完讓她讀來尋找靈感，組織自己的文字。文字接龍得到了老師的寬容，也讓孩子保持住了寫作的興趣。

孫瑞雪在自己的學校里，會讓一二年級的小孩子在家長的幫助下寫作文，方法是——孩子講，大人寫，家長把孩子講的東西一字不差的寫下來，然后朗讀給孩子聽，再由孩子決定是否修改。這樣多一段時間，再讓孩子脫離家長自己去寫作文。

小學生喜歡學習的前提，就是熱愛學校、熱愛老師、熱愛同學并對學習充滿興趣。只有這樣，他才會對學習充滿熱情并不斷成長進步。所以，沒有必要刻意在孩子的學習上花太多的心思，而是想辦法讓孩子愛上學校、愛上學習。

一二年級的小朋友，在處在學習生涯的蹣跚學步階段。許多欠佳的表現(xiàn)都是因為學習陌生內(nèi)容所帶來的困難所致。在幫助孩子順利度過初入學的這一階段，家長既是教導者，也是陪伴者，前提是：家長要以接納和愛的方式幫助孩子。

一二年級的小朋友記單詞或者認字，家長可以制作一些卡片，通過玩卡片游戲，既可以提高學習興趣，又可以和生活結合起來。

孩子問問題的時候，請家長認真回答，即使不知道也要誠實的告訴孩子，并和他一起想辦法找答案。認真回答孩子的問題，可以使孩子的好奇心得到滿足，在一次又一次的滿足中，他對事物的探索欲望便得以保持。

孩子從事的每一項事情都是學習，爬山可以了解大自然，種植和養(yǎng)殖可以了解生命的神奇，做家務也能在身體力行中學習人生技能。12歲之前的孩子更多要從眼、耳、觸覺等感官來學習，更多的通過體驗進行學習。

對孩子來說，當自我價值感被滿足，他便很喜歡去做某件事，而成人的不斷認可和夸獎，會讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生一種“我很強大”的感覺，這種感覺正是自信。

夸獎孩子，是幫助孩子充實“心靈營養(yǎng)”的快捷方法，而夸獎，絕不僅僅限于學習成績，生活中解決了什么難題，有了什么進步，都可以肯定孩子、認可孩子。

約定好先寫作業(yè)再玩耍，而且不給孩子留過多的課外作業(yè)。讓孩子知道“早點寫完作業(yè)”有好事兒，而不是更多的其他作業(yè)，這樣能夠鞏固孩子先寫作業(yè)的習慣。

包括每天的預習和復習、階段性的小結和課外閱讀等，這些習慣一旦在孩子10歲之前養(yǎng)成，對他后面的學習乃至將來的工作、生活都會有非常大的幫助。

好習慣的養(yǎng)成，采用“正強化”比嚴厲和呵斥更有效。在夸獎中，孩子內(nèi)心的成就感被不斷滿足，而這將成為他喜歡做這件事的不竭動力，形成可貴的內(nèi)驅動力。

小學階段的孩子需要培養(yǎng)品德和學習技能。父母想要孩子長成一個負責任的人，就要趁早給孩子學習的機會，并盡其所能教給孩子。

父母的榜樣力量非常大，我們孝敬父母，孩子才會孝敬我們，否則，就別怨恨孩子將來長成“白眼狼”。

家長在做好孝順父母的示范時，應該注意：第一，和父母同住的年輕家長，臨走和回家都要主動和父母打招呼。第二，如何和父母分居兩地，要經(jīng)常打電話問候。第三，父母年老時要盡贍養(yǎng)義務，而且要義無反顧地去做。

孩子終歸要成為社會人，只有讓孩子從小就考慮他人利益和集體利益，他的社會責任感才能培養(yǎng)起來，這也是孩子健全人格的一部分，我們家長有責任為孩子考慮并較好這一堂“做人”課。

答應別人的事情，要鼓勵和幫助孩子去實踐諾言，讓他知道“一諾千金”的力量，有助于孩子未來成為一個有責任心的人。

孩子生活技能的學習和品德的培養(yǎng)，關鍵是在小時候，父母想要孩子長成一個負責任的人，就要趁早給孩子學習的機會，并盡其所能教給孩子。

孩子喜歡做什么，就鼓勵他去做、卻學習，有些他不喜歡的，也引導他去做。做家務，既能掌握生活技能，又能了解家長的不易，讓孩子懂得感恩。

要給孩子機會，讓孩子覺得自己可以為家長做一些事情。

孩子亂花錢并不是孩子的問題，問題在于家長平時如何教孩子花錢，以及在孩子亂花錢后如何對待。

作者的女兒曾有過亂花錢的行為，夫妻兩個沒有斥責孩子，甚至都沒有提起這件事，而是迂回的通過一個故事而孩子意識到，亂花錢是不對的行為，保護了孩子的自尊心，也補上了教孩子如何花錢的一課。溫和的方式，會讓孩子理智的思考自己的行為，對成長更加有利。

純真的善念和對生命本身的珍視，是一個人非常重要的品質。因此，培養(yǎng)并呵護孩子熱愛其他生命的心，是家長要修習的一門課程。作者鼓勵孩子在家里養(yǎng)小動物、養(yǎng)昆蟲，種植物，讓孩子觀察生命的成長，無形中培養(yǎng)孩子熱愛自然、珍愛生命的品質。

家長關注孩子的學習，就要注重“過程管理”。一是及時發(fā)現(xiàn)孩子學習中存在的問題，幫孩子解決；二是捕捉孩子的點滴進步并及時說出來鼓勵孩子。

需要注意的是，無論是幫助還是夸獎，都要具體描述整個事件，讓孩子明白的知道自己什么地方存在問題，有的放矢解決；什么地方做得很好，應該堅持，什么地方有欠缺需要改進。

孩子終歸要獨立面對人生的路。就像學習走路，家長只有把手松開了，孩子才能走得穩(wěn)。家長從小放手給孩子鍛煉的機會，孩子才會成為獨立的、自信的、負責任的人。

如今的孩子有非常大的能量，完全可以照顧好自己，他們并不比我們脆弱，而是我們比我們的父母脆弱。我們對待“稀有”的孩子，把過多的注意力集中到了他們身上，這讓孩子喪失了養(yǎng)成獨立性的機會。

讓孩子從小多一些自己做選擇的聯(lián)系，將來到了選擇職業(yè)、生活方式以及人生伴侶的時候才不會那么迷茫，從而理智、主動、從容地做出決定。

生活中時時刻刻有許多小事情，家長試著讓孩子去做決定，而不是給出一個現(xiàn)成的答案。只要提出的條件不是特別苛刻，盡量去滿足他，借這些機會讓孩子成為一個有主見的人，為自己負責的人。

在家中設置“溝通之間”，比如晚飯的飯桌上，彼此交流一天的見聞，認真傾聽，提出一些“然后呢”“你怎么想呢”的開放性問題。

溝通的時候，注意用描述的語言和孩子說話，把做一件事情的具體環(huán)節(jié)告訴孩子，而不是提出“快點”“認真點”等抽象的詞語要求孩子。

孩子受了委屈向家長傾訴的時候，盡量避免愿望他，站在孩子的角度理清事情的來龍去脈，幫助他解決問題。

孩子并不了解自己的情緒，還無法很好的控制，我們要接納孩子有情緒，允許他發(fā)泄，但也要設定界限。比如，非常生氣，可以拿個沙發(fā)靠墊去捶，但是摔東西堅決不允許。想什么都可以，卻不能想做什么就做什么。

生活中缺少肯定和鼓勵的孩子容易沉迷于網(wǎng)絡，那么除了學習就沒有別的課余生活的孩子也容易沉迷于網(wǎng)絡。

想讓孩子可續(xù)而上網(wǎng)而不至于沉迷網(wǎng)絡，家長要做好引導工作。

第一，女兒用大量的課余時間閱讀課外書。培養(yǎng)閱讀的習慣，是預防孩子上網(wǎng)成癮的一個好方法。第二，學習之余，我們給女兒安排了豐富多彩的娛樂活動。第三，滿足孩子的內(nèi)心渴望。每個孩子的內(nèi)心都渴望愛、接納、肯定、贊賞和尊重，如果這些可能能被滿足，他的言行就會比較正常。第四，我和先生都不玩游戲。第五，不把電腦放在孩子的屋子里。

還有個小方法，就是用“親密接觸”的方式趕孩子下網(wǎng)。不說“別玩了”，而是做一些親昵的動作，比如撫摸肩膀摸摸腦袋甚至是用臉貼臉。

孩子到了十一二歲，會隱約覺得自己已經(jīng)長大，不愿意再做父母的“跟屁蟲”，這是孩子自然成長的正常表現(xiàn)。家長要了解這一階段孩子的心理需求，調整過去的教育模式。把過去指導者的角色變?yōu)榕惆檎吆鸵龑д?。要允許孩子以自己的方式長大，在適當?shù)臅r候給予引導，而不能把自己的意志強加于孩子。

在親子關系里，父母和孩子溝通無論采用什么樣的方式，重要都不是形式，而是最終的結果。

孩子的進步似乎是自然而然且無可阻擋的一個過程，家長只要全心的愛去陪伴，并靜靜地等待和欣賞就已足夠。

家中建立一個“郵局”，設立三個“郵筒”，大家可以互相寫信，寫給誰的信就投到誰的“郵筒”里，用三個口袋寫上三個人的名字。

這種寫信的溝通方式效果很神奇，尤其是在孩子有情緒的時候，用信件提出來，不會傷害孩子的自尊，而且把自己的想法和情緒轉化成文字寫出來，自己也會理智、平和很多。

寫信不斷加強親子互動，也鍛煉孩子的文字表達能力，一舉兩得。

要營造和諧的家庭環(huán)境，爸爸媽媽除了每天提供給孩子足夠的吃、穿、用的東西之外，有時候確實需要一點小小的創(chuàng)新，給平淡的生活加點作料。

家長肯花時間陪自己的孩子，傳達給孩子的信息就是“在我眼里，你是最重要的?！薄鞍职质欠浅勰愕??！睂⒆觼碚f，只有感受到爸爸媽媽的重視和愛，才能學會重視并愛惜自己。只有重視和愛惜自己的孩子，才有足夠的自信。自信，正是一個人成功的前提條件。

設置家庭公約，規(guī)則或者目標要求是具體的，可操作性的，可評估的。違反規(guī)則的人，不僅有金錢和干家務的處罰，還要在家里的小黑板上進行公示。月底進行統(tǒng)一總結，繳納罰款，錢積累到一定程度，可以家庭活動使用。

家長為孩子的行為立一些規(guī)矩，讓孩子從小建立規(guī)則意識，他才能更好地適應將來的學校和社會生活。

無論大人還是孩子，都更愿意遵守形成條文的約定，這對親子雙方都是很好的約束。

“直升機父母”指的是像直升機一樣盤旋在孩子上空，時時刻刻監(jiān)控孩子的一舉一動，這種過度關心，會造成孩子對父母的依賴心理。

在寫作業(yè)上，家長適當懶一點，示弱一點，比如孩子遇到生字，讓他自己去查字典，通過努力獨立解開疑惑，可能鍛煉孩子主動解決問題的能力，提供讓孩子自主學習的機會。這樣做，看似浪費了時間，實際上是可以幫助孩子提高能力的。

在工作之余，隨時整理孩子的東西，收藏記錄孩子成長歷程中那些文字、照片。想一想，當日后孩子長大，我們和他一起看看媽媽收藏的那些“足跡”，回憶小時候發(fā)生在他身上的有趣的事情，該是多么溫馨啊~

一個孩子只有充分喜歡并崇拜老師，學習興趣才能提升，學習的效果也才能出來。小學生很崇拜老師，會對老師的話言聽計從。如果對孩子的行為家長有搞不定的地方，不妨跟老師溝通一下，讓老師幫忙解決問題。往往，老師的一句話，就會發(fā)生非常神奇的作用。

作者在書中引用過美國家庭教育專家麥道衛(wèi)的一句話—— 愛的城堡是由“時間”構筑而成的。 我很喜歡這句話，作為一名中年人，我們擔任各種社會角色，我們也承擔很多苦惱壓力，但孩子的成長一旦錯過，不可重來。時間花在什么地方，就在什么地方開花結果，對待孩子，我們要肯付出時間，也要有智慧，知道怎么去付出。

靜待花開，那是要重重的拿起，輕輕的放下。 就像你我，現(xiàn)在如此認真的研讀親子教育的書，只不過是想在陪伴孩子成長的過程中，更從容些，也許孩子不會成為人中龍鳳，但只要他快樂~

本文地址:http://www.mcys1996.com/scgf/115649.html.

聲明： 我們致力于保護作者版權，注重分享，被刊用文章因無法核實真實出處，未能及時與作者取得聯(lián)系，或有版權異議的，請聯(lián)系管理員，我們會立即處理，本站部分文字與圖片資源來自于網(wǎng)絡，轉載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權益，請立即通知我們(管理員郵箱：douchuanxin@foxmail.com)，情況屬實，我們會第一時間予以刪除，并同時向您表示歉意,謝謝!

上一篇: 僅3天！雙11超低價，5套爆款暢銷書···

下一篇: “要消費，要消費社會才能進步”這種話···