這部文學(xué)寶庫，讓“選書難”不再困擾中國家長

你知道中國父母在給孩子買書時(shí)，最大的困擾是什么嗎 孩子不喜歡讀書 不知道誰推薦的書單靠譜 孩子不喜歡我給他/她買的書

通通不是！×

在一項(xiàng)關(guān)于父母為孩子選書的調(diào)查中，

書太多，不知道怎么選，

才是困擾家長最大的問題！

“選書難”并不是父母逃避責(zé)任的借口，而是沉甸甸的現(xiàn)實(shí)壓力。

一方面工作太忙，家長沒那么多精力去研究市面上琳瑯滿目的圖書；

另一方面，國內(nèi)的分級閱讀尚處于起步階段，在各色各樣的推薦書單面前，家長很難辨認(rèn)哪個(gè)更權(quán)威可靠。

大語文時(shí)代，對學(xué)生的閱讀量和閱讀范圍都提出了更高的要求，

但在重重阻力之下，孩子的閱讀效果一直不理想，這讓家長們也感到很頭疼。

其實(shí)每個(gè)孩子天生都有好奇心和求知欲，

千萬不要因?yàn)殄e(cuò)誤的方法、不合適的書，讓孩子變得抵觸閱讀！

該如何解決這個(gè)問題呢

就在今年，官方首次向全國中小學(xué)生發(fā)布了閱讀指導(dǎo)目錄，針對小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段，給出了指導(dǎo)意見。

它雖然達(dá)不到分級閱讀那種一對一的效果，但研發(fā)理念與其基本一致：

都是根據(jù)青少年兒童不同時(shí)期的心智發(fā)展水平、認(rèn)知理解能力和閱讀特點(diǎn)，在浩如煙海的經(jīng)典作品中精心遴選。

但是面對這份多達(dá)300種圖書的目錄，

家長們似乎又陷入了選書的困境。

如果有一本書，

既符合教育部的閱讀指導(dǎo)，又能讀遍多部經(jīng)典作品，

不就解決了家長們的選書難嗎

你別說，還真有！

今天給大家推薦的這部《文學(xué)名著一本讀》

就是解決家長難題的文學(xué)寶庫。

01

權(quán)威指導(dǎo)，嚴(yán)選書目

解決家長的選書難題

1.以最新版《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》為參考

并廣泛征求專家學(xué)者和具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師意見，

逐一斟酌，嚴(yán)選書目，

從小學(xué)5、6年級到初高中，實(shí)現(xiàn)階段性的閱讀。

2.甄選13部名作名譯，解決過多購買的煩惱

既有語文教材中的經(jīng)典之作，

又可以按官方閱讀目錄實(shí)現(xiàn)延伸閱讀。

13部名著匯集于一冊，買1本等于擁有13本。

#小學(xué)5-6年級#《小王子》

鄭克魯 譯

用孩子的眼光透視成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出人類的孤獨(dú)。

王爾德《夜鶯與玫瑰》

林徽因 譯

膾炙人口、充滿想象的童話，更像一篇內(nèi)涵深沉、華麗優(yōu)雅的散文，既散發(fā)著美的氣息，又發(fā)人深省。

林海音《城南舊事》

透過英子的眼睛，帶讀者感受老北京形形色色的人和成人世界的悲歡離合，抒發(fā)對童年的懷念。

#初中#

魯迅《朝花夕拾》

作為“回憶的記事”，勾勒了從清末到辛亥革命時(shí)期的社會(huì)生活風(fēng)貌，呈現(xiàn)出一幅幅世態(tài)圖和風(fēng)俗畫。

老舍《駱駝祥子》

老舍的代表作，中國現(xiàn)代文學(xué)史上的豐碑，亦是享有國際聲譽(yù)的現(xiàn)實(shí)主義經(jīng)典小說。

朱自清《背影》

寫真情，繪實(shí)景，是朱自清散文藝術(shù)的最高成就，被譽(yù)為“白話美文的典范”。

許地山《空山靈雨》

將若隱若現(xiàn)的巧妙隱喻、豐富的想象和奇特的構(gòu)思相結(jié)合，蘊(yùn)含玄理思辨，別有一番藝術(shù)魅力。

泰戈?duì)枴讹w鳥集》

鄭振鐸 譯

形似只言片語的小詩卻蘊(yùn)含豐富的思想、深?yuàn)W的哲理。

徐志摩《再別康橋》

徐志摩詩作中的絕唱，比喻新奇、想象豐富、意境優(yōu)美。

羅曼·羅蘭《貝多芬傳》

傅雷 譯

這本傳世巨作，讓你獲得思想和藝術(shù)的雙豐收，收獲永恒的思考與感動(dòng)。

#高中#魯迅《阿Q正傳》

通過解剖自己，從而解剖中國人的精神危機(jī)和國民性格，是寓言式作品的典范。

老舍《茶館》

中國話劇經(jīng)典，展現(xiàn)了戊戌變法、軍閥混戰(zhàn)和新中國成立前夕的社會(huì)風(fēng)云變化，揭示了舊中國的黑暗腐敗和光怪陸離。

莎士比亞《哈姆雷特》

朱生豪 譯

莎翁四大悲劇中最負(fù)盛名的作品，具有深刻的悲劇意義，代表西方文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)的最高成就。

02

一本書讀遍名家名著

打造孩子的文學(xué)寶庫

1.以體裁為綱，以作品為目

作品涵蓋6大文學(xué)體裁，

涉及古今中外13部必讀名著，

其中5部外國作品皆為翻譯名家之作，

比如《夜鶯與玫瑰》雖然不在指導(dǎo)目錄之列，但因其是林徽因唯一翻譯過的王爾德作品，故收錄其中。

#

第一卷 散文

《朝花夕拾》魯迅

《背影》朱自清

《空山靈雨》許地山

#

第二卷 詩歌

《飛鳥集》泰戈?duì)?/p>

《再別康橋》徐志摩

#

第三卷 兒童文學(xué)

《夜鶯與玫瑰》王爾德

《小王子》圣埃克蘇佩里

#

第四卷 劇本

《茶館》老舍

《哈姆萊特》莎士比亞

#

第五卷 傳記

《貝多芬傳》羅曼·羅蘭

#

第六卷小說

《城南舊事》林海音

《阿Q正傳》魯迅

《駱駝祥子》老舍

2.適合溫習(xí)教材+延伸閱讀的文學(xué)寶庫

比如，

第一卷《朝花夕拾》中，除了收錄語文教材所有的《藤野先生》《從百草園到三味書屋》，還收錄了《狗·貓·鼠》《五猖會(huì)》等文章；

除了朱自清的著名散文《背影》《荷塘月色》，還收錄了《槳聲燈影里的秦淮河》《春》等作品；

許地山的《落花生》流傳甚廣，本書以其代表作《空山靈雨》為底稿，選摘數(shù)篇，將其散文精華凝結(jié)于一冊。

每卷前還附有一則簡明導(dǎo)讀，幫孩子詳細(xì)了解作者的生平背景和故事的來龍去脈。

03

要讀就讀文學(xué)經(jīng)典

陪伴孩子終身成長

這13部經(jīng)久不衰的文學(xué)名著，不僅是百年來中外文化的精髓，更有利于塑造青少年的性格、世界觀與精神世界。

小學(xué)5-6年級讀《小王子》，用孩童的純粹，抵抗現(xiàn)實(shí)的虛無；

初中讀老舍，對他者的遭遇，產(chǎn)生切身的共情；

讀泰戈?duì)?、徐志摩，在詩歌中感受韻律與意象，激發(fā)創(chuàng)造力的靈光。

高中

讀魯迅，對人性與民族形成深刻的見解與宏大的認(rèn)知；

讀莎士比亞，感受西方最偉大的文學(xué)頭腦，欣賞悲劇藝術(shù)的崇高價(jià)值；

……

在分級閱讀理念的指導(dǎo)下，孩子處在不同階段時(shí)讀相應(yīng)的作品，

就像補(bǔ)充營養(yǎng)一樣自然，

不僅能提升孩子的閱讀效果，

還解決了家長的選書難。

優(yōu)秀的書籍是一個(gè)由優(yōu)美語言和閃光思想構(gòu)成的神奇世界，這些偉大作家和文學(xué)經(jīng)典，是帶領(lǐng)我們進(jìn)入這個(gè)世界的鑰匙。

《文學(xué)名著一本讀》有著大部頭的身材，和“迷你寶庫”的靈魂，

集13部名著于一冊，舉一隅而窺全豹，讀一冊而品萬端，

以體裁為綱，以作品為目，不僅解決家長們的“選書之難”，

更能讓孩子品位一時(shí)，受益一世。

▼

《文學(xué)名著一本讀》

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