孩子的這些“壞情緒”“壞習(xí)慣“，將影響孩子的一生

孩子的安全一直是家長(zhǎng)心中的牽掛，但讓孩子真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才是保證他們安全的前提。

想必爸爸媽媽們平日里也沒少給孩子灌輸安全常識(shí)，但是“空口無憑”，觸及不到靈魂，總被孩子當(dāng)成說教左耳進(jìn)右耳出。

如果有一種孩子感興趣的方式，能讓孩子開開心心接受，不知不覺就學(xué)習(xí)了安全常識(shí)呢

孩子膽小，很多都是一些我們覺得不起眼的小事引起的。

心理學(xué)家、精神分析學(xué)派創(chuàng)始人弗洛伊德曾經(jīng)說過：早期的心理健全對(duì)一個(gè)人未來的發(fā)展至關(guān)重要。如果幼兒時(shí)期（0~10歲）人格教育不健全，將會(huì)為成年以后的發(fā)展埋下很多隱患。

孩子越大煩惱越多！今天帶給大家兩套書，輕松解決孩子成長(zhǎng)中的煩惱問題。

解決孩子恐懼問題

成長(zhǎng)的路上不煩惱

《克服恐懼》

兒童自我情緒管理繪本

《克服恐懼：兒童自我情緒管理繪本》是套裝書，共5冊(cè)，對(duì)應(yīng)5個(gè)主題：《我不怕黑了》《我不怕走丟了》《我不怕分離了》《我不怕煩惱了》《我不怕被人欺負(fù)了》可以說，孩子經(jīng)常遇到的幾種恐懼問題，這套書都涵蓋到了，主題還是很全面的。

更特別的是，繪本采用12開的大開本設(shè)計(jì)，美觀又大方，孩子拿在手里很方便，閱讀體驗(yàn)相當(dāng)棒！

打開書看里面的內(nèi)容，可以用四個(gè)字概括——科學(xué)實(shí)用。為什么這么說呢 因?yàn)檫@套書，能真正幫助孩子和家長(zhǎng)解決恐懼問題。

提起科學(xué)實(shí)用，就得好好嘮嘮了，這可是這套書最大的驚喜。

下面就用其中的《我不怕走丟了》這本書，跟大家詳細(xì)介紹一下。

通常情況下，我們一般是這樣做的！很多家長(zhǎng)和小朋友可能都有過這樣“驚心動(dòng)魄”的經(jīng)歷——走散了。

在商場(chǎng)經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的例子，媽媽帶孩子逛商場(chǎng)，孩子被玩具或者糖果吸引，在不知不覺中和媽媽走散了。

孩子通常的情緒就是：害怕，哭，除了找媽媽啥也不說……

好心人想幫忙也幫不上，只能干著急。

媽媽找到孩子后，都會(huì)第一時(shí)間和他進(jìn)行“友好交流”，先是一頓吼，然后就是嚇唬：你要是丟了，以后就再也見不到爸爸媽媽了，被壞人抓走，啥也不給你買，還天天揍你。

情緒是相當(dāng)狂躁。

效果怎么樣

當(dāng)然，非常，非?！瓫]有效果！

實(shí)話說，家長(zhǎng)這樣做有點(diǎn)“圖省心”，以為（或者說希望），嚇唬一下，孩子就能長(zhǎng)記性。

有句話叫，你用謊言去驗(yàn)證謊言，得到的一定是謊言。所以，你用恐懼去克制恐懼，得到的是——更加恐懼。

《迷路守則》，不同的方式，不同的效果！我們來看看繪本中的媽媽和孩子是怎么處理的

故事中的小主人公杰克和媽媽走散后，非常害怕，在商場(chǎng)里大哭起來，這時(shí)，媽媽正在緊張的四處尋找。

幸運(yùn)的是，媽媽最終找到了杰克。不過他們兩人卻因此鬧得很不愉快，媽媽沖杰克吼了，而杰克也覺得很委屈。

這劇情，不是也很老套嗎 情緒都是一樣的——恐懼、哭泣、焦急、吼叫……

別著急，咱們接著往下看。媽媽和杰克回家之后，重點(diǎn)才剛剛開始。

這件事發(fā)生以后，媽媽沒有責(zé)備杰克，也沒有嚇唬杰克，而是和他一起制定了一份《迷路守則》。

驚不驚喜 意不意外

守則的核心目的有兩個(gè)：幫助孩子了解怎樣做可以防止自己走丟，以及怎樣做能快速地被家長(zhǎng)找到。

這個(gè)《迷路守則》一共5條，概括起來還是那四個(gè)字——科學(xué)實(shí)用。

第一條，不管去哪里，首先要讓爸爸或媽媽知道你去哪里。

大人們可能有事在忙，沒有聽到你在說什么，所以一定要確認(rèn)清楚，大人知道了這件事，這很重要。

第二條，如果你發(fā)現(xiàn)自己走丟了，最好在原地等待。

故事中提到，媽媽當(dāng)時(shí)猜到杰克可能去了賣糖果的區(qū)域，但當(dāng)媽媽去找的時(shí)候，杰克已經(jīng)離開了糖果區(qū)。

第三條，尋找大人幫忙。

我們經(jīng)常被教育說不能和陌生人說話，但當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，是可以去找那些能夠信任的大人幫忙的。

第四條，如果是在商店，記得去找商店的工作人員，他們會(huì)為你廣播找家人。

第五條，如果是在街上，你可以去找警察來幫忙。

怎么樣 這樣做的效果肯定比簡(jiǎn)單的批評(píng)教育管用吧！

書后小課堂，科學(xué)實(shí)用好方法！而且，在繪本的最后，還有一個(gè)小課堂，里面介紹了各種具體的好辦法，手把手教家長(zhǎng)如何預(yù)防孩子走丟。

簡(jiǎn)單說兩條，你就知道這套書有多用心了。

把孩子的名字、媽媽的電話號(hào)碼、家庭住址等信息寫在鞋子里，既能保護(hù)隱私，又方便必要時(shí)查看；

去人多、容易走丟的地方時(shí)，給孩子穿顏色鮮艷的衣服，戴醒目的帽子，這樣更容易看到孩子。

……

看了這些方法，就一個(gè)感覺——踏實(shí)！如果孩子學(xué)到了這些，走散之后的劇情，可能就是這樣的了。

很萌，很歡樂，情緒完全不一樣！

其它4本說了啥

簡(jiǎn)單給大家介紹一下內(nèi)容。

《我不怕黑了》

在成長(zhǎng)過程中，很多孩子都會(huì)怕黑，怕床底下會(huì)藏著可怕的怪物，總是想盡一切辦法來拖延睡覺的時(shí)間。

故事中的喬喬也是這樣。但是，喬喬的爸爸、媽媽和奶奶卻想出了很多有趣又有用的小辦法，幫助喬喬一步步戰(zhàn)勝了自己對(duì)黑暗的恐懼。

《我不怕被人欺負(fù)了》

在學(xué)校被人欺負(fù)了怎么辦 你可以像山姆一樣做！他以前經(jīng)常被學(xué)校里的大孩子欺負(fù)，那些壞蛋會(huì)搶走山姆的書包、午飯錢，甚至還會(huì)把他推到。

但是，當(dāng)山姆鼓起勇氣把這件事情告訴了媽媽后，他的媽媽和老師一起幫助山姆最終戰(zhàn)勝了霸凌！

《我不怕分離了》

孩子在成長(zhǎng)過程中都會(huì)出現(xiàn)分離焦慮，就像故事中的蒂姆。蒂姆的媽媽常常要趕著去上班，不能一直陪在他的身邊。

在媽媽上班的時(shí)候，蒂姆會(huì)十分想念媽媽，有時(shí)甚至?xí)y過地大哭起來。他的媽媽想了很多辦法來幫助他，那么最后，蒂姆是如何克服分離焦慮的呢 故事里藏著答案！

《我不怕煩惱了》

奧利有個(gè)外號(hào)——煩惱的奧利，因?yàn)樗偸窃趽?dān)心很多事情。他害怕小狗，害怕在別人家過夜，害怕自己想象出來的怪物。

后來，在家人的幫助下，奧利通過自己的努力一步步戰(zhàn)勝了煩惱，并最終成為了一個(gè)快樂而幸福的人！

值得一提的是，作者安·馬雷克（筆名）當(dāng)了多年教師。熟知兒童教育心理學(xué)，這讓他非常懂孩子。

這是一套能夠給予孩子良好心理支持的繪本，它一步步地幫助孩子克服恐懼心理，讓孩子感受勇氣、忍耐和智慧的力量。

下面，給大家介紹下，我們的另一套繪本。

解決孩子情商逆商

成長(zhǎng)的路上不煩惱

▽

《成長(zhǎng)不煩惱》

幼兒性格養(yǎng)成系列繪本

《成長(zhǎng)不煩惱：幼兒性格養(yǎng)成系列繪本》共6冊(cè)：《勇敢的路易斯》《有愛心的凱文》《學(xué)會(huì)傾聽的索非》《懂得堅(jiān)持的杰達(dá)》《公平待人的賈斯汀》《懂得尊重的伊迪爾》6大主題，提高孩子情商+逆商《成長(zhǎng)不煩惱——幼兒性格養(yǎng)成系列繪本》解決兒童成長(zhǎng)過程中常見的情緒+煩惱，讓孩子擁有滿滿正能量，做一個(gè)性格超棒的酷小孩！

公平

1

學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，

挖掘孩子的領(lǐng)導(dǎo)潛能！

現(xiàn)在的很多事情不是一個(gè)人可以完成的，所以必須要有團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神的根基在于公平意識(shí)。只有公平認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人，相信大家是平等的，你才能在團(tuán)隊(duì)中更好的合作。

尊重

1

學(xué)會(huì)與人相處，

做人見人愛的“萬人迷”！

孩子雖小但也是社會(huì)的個(gè)體，父母要教會(huì)孩子處理人與人之間的關(guān)系，要讓他懂得尊重他人，尊重他人，是孩子必須要具備的品德。

只有尊重他人的孩子，才可能正視他人的意見，才有可能得到成長(zhǎng)。尊重，也是人際關(guān)系的起點(diǎn)。人與人之間的交往，都應(yīng)建立在真誠(chéng)與尊重的基礎(chǔ)上。人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能贏得他人對(duì)自己的尊重。

堅(jiān)持

1

學(xué)會(huì)堅(jiān)持不放棄，

培養(yǎng)耐心和毅力！

英國(guó)作家狄更斯曾經(jīng)說過:“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰?！?/p>

依靠自己的毅力，孩子們可以克服無窮的困難，登上峰頂。而不斷地攀登又會(huì)反過來使毅力在磨煉下得到增強(qiáng)。

許多時(shí)候，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，總會(huì)遇到來自身心或外部的困難和阻礙。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要做的不應(yīng)該僅僅是體諒，或是代勞，而是要鼓勵(lì)孩子不泄氣，不放棄，堅(jiān)持到底，讓孩子在困難面前懂得堅(jiān)持，并最終體驗(yàn)勝利帶來的喜悅。

愛心

1

學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，

懂得分享，樂于助人！

關(guān)愛他人，是一種社會(huì)公德，也是一種良好的心理品質(zhì)。懂得關(guān)愛他人是一種付出、一種奉獻(xiàn)、一種美德，也是身為一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者要具備的品質(zhì)之一。

父母在培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛他人的過程中，千萬不要放過日常生活中的一些小事情，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活細(xì)節(jié)往往更能培養(yǎng)孩子的愛心。孩子懂得主動(dòng)關(guān)愛他人是一件值得慶幸的好事，父母一定要給予表揚(yáng)和支持，讓孩子有堅(jiān)持下去的信心和動(dòng)力。

勇敢

1

克服害羞與恐懼，

擁有一顆勇敢的心！

哥倫布曾經(jīng)說過：“世界是勇敢者的天下?！泵總€(gè)人在人生旅途中都需要勇氣。作為父母，我們總是希望孩子能夠勇敢堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，卻很難如愿。

勇氣是一種品質(zhì)。但是，勇氣不是與生俱來的，而是在生活實(shí)踐中經(jīng)過不斷地培養(yǎng)和教育形成的，它對(duì)孩子的智力、興趣和愛好的發(fā)展都有著直接的影響。

傾聽

1

學(xué)會(huì)換位思考，

耐心傾聽他人的想法！

戴爾·卡耐基說：“如果你希望成為一個(gè)善于談話的人，就要做一個(gè)注意傾聽的人。”

善于傾聽他人說話的人，不僅能夠及時(shí)地把握對(duì)方的信息，彌補(bǔ)自己的不足，不斷完善自己，而且能夠讓對(duì)方產(chǎn)生被尊重的感覺，加深彼此的感情，有利于人際交往。

傾聽他人的心聲是孩子必須具備的美德。孩子要與人融洽相處，流暢地交流，必須要先學(xué)會(huì)傾聽。

6大場(chǎng)景，更加貼合孩子生活以幼兒園、家庭等為場(chǎng)景，真正發(fā)生在孩子身邊的故事，用同理心引發(fā)孩子共鳴。

我是組長(zhǎng)

1

遵守秩序

1

我的實(shí)驗(yàn)

1

募捐活動(dòng)

1

我很緊張

1

激動(dòng)人心的消息

1

閱讀這兩套繪本

孩子成長(zhǎng)路上不煩惱

▼

《克服恐懼》系列全5冊(cè)

團(tuán)購價(jià)：52元/套

《成長(zhǎng)不煩惱》系列全6冊(cè)

團(tuán)購價(jià)：49元/套

2套組合（共11冊(cè)）

只需：92元/套

包郵，敬請(qǐng)放心購買。海南、內(nèi)蒙、寧夏，甘肅，云南每套需補(bǔ)收15元運(yùn)費(fèi)差。(新疆/西藏/青海/河北暫不能發(fā))，由于天氣、疫情臨時(shí)通知不能發(fā)貨的地區(qū)請(qǐng)諒解！點(diǎn)擊 下單，微信直接支付！

孩子有哪些問題家長(zhǎng)不及時(shí)糾正，會(huì)給以后帶來巨大影響？

好習(xí)慣不好養(yǎng)成，但是壞習(xí)慣卻是很容易養(yǎng)成。教育要從小抓起，如果父母對(duì)孩子從小沒有做好教育的話。小孩子在小時(shí)候養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣，或者有一些不好的問題沒有及時(shí)糾正，那么可能會(huì)影響孩子一輩子。孩子的一些壞習(xí)慣。比如，從小喜歡偷東西從小喜歡打架斗毆之類的事情的話，如果從小不好好管教，長(zhǎng)大了之后可能會(huì)影響孩子的一生。

01.俗話說從小偷針長(zhǎng)大偷金。現(xiàn)實(shí)生活中，很多老人說的話是非常具有道理的。一個(gè)小孩子如果他小時(shí)候喜歡偷雞摸狗，父母發(fā)現(xiàn)了之后，不但沒有進(jìn)行管教，反而還進(jìn)行袒護(hù)。這樣的話孩子就會(huì)慢慢形成一種壞習(xí)慣，他們會(huì)覺得自己偷東西之后也不會(huì)受到懲罰。慢慢的孩子就會(huì)想要偷更多的東西，時(shí)間長(zhǎng)了之后就形成了習(xí)慣。那么這樣的習(xí)慣讓孩子長(zhǎng)大之后就會(huì)去偷更多的，更加貴重的東西。從而很有可能會(huì)走上違法犯罪的道路，影響孩子的一生，對(duì)孩子的影響是非常大的。

02.打架斗毆這樣的事情，其實(shí)對(duì)孩子來說是非常不利的。雖然說人善被人欺，馬善被人騎。我們都不希望自己的孩子被別人欺負(fù)。但是也不要贊成自己的孩子去打架斗毆。如果孩子和別人打架之后，問我沒有及時(shí)做出教育。那么孩子很有可能就覺得他打架是父母默認(rèn)的，也沒有想過打架之后的后果。久而久之就養(yǎng)成一個(gè)不好的習(xí)慣，長(zhǎng)大了之后就可能會(huì)走上殺人犯法的道路。這對(duì)于一個(gè)孩子或者一個(gè)家庭來說都是一個(gè)最不好的結(jié)局。

03.教育問題要從小抓起。農(nóng)村還有一句話叫做從小看到大。小時(shí)候是什么樣，長(zhǎng)大了也不會(huì)差到哪去。所以說只有從孩子小的時(shí)候就教會(huì)他明辨是非，明辨善惡，長(zhǎng)大之后他才不會(huì)誤入歧途。

孩子情緒失控時(shí)家長(zhǎng)的反應(yīng)會(huì)影響孩子的一生！你知道該怎么做嗎？

我不禁想到一個(gè)問題，當(dāng)我的孩子失控時(shí)，我該怎么辦？對(duì)你的孩子大喊大叫來發(fā)泄你的憤怒，或者對(duì)你孩子的哭聲妥協(xié)然后放手？我不認(rèn)為任何冷靜的父母會(huì)采取這兩種方法。因?yàn)橛懈玫姆椒?。也就是說，接受孩子的負(fù)面情緒。我們?yōu)槭裁匆邮芎⒆拥呢?fù)面情緒？接受孩子的負(fù)面情緒，能看到孩子的真實(shí)需求，讓孩子敢于表達(dá)自己。大多數(shù)時(shí)候，孩子情緒失控，就是向家長(zhǎng)發(fā)出一個(gè)信號(hào)，自己的需求無法理解。我們需要通過孩子當(dāng)前的情緒表現(xiàn)來理解潛在的表達(dá)。當(dāng)孩子有消極情緒時(shí)，如果家長(zhǎng)總能接受，孩子就會(huì)收到一個(gè)信息，情緒正常，可以冷靜對(duì)待。他們將學(xué)會(huì)從父母那里接受自己的情緒，并在將來積極應(yīng)對(duì)。

心理學(xué)家帕蒂?惠弗勒說，當(dāng)你聽到孩子的哭聲或沮喪時(shí)，孩子會(huì)放下那些不好的情緒，變得平靜，說出自己真正的感受，接受孩子的負(fù)面情緒可以讓親子關(guān)系更加和諧。兒童心理學(xué)認(rèn)為，兒童在成長(zhǎng)過程中往往會(huì)測(cè)試自己是否被接受和關(guān)心。關(guān)心的孩子會(huì)對(duì)父母有很強(qiáng)的好感和信任感，會(huì)主動(dòng)與父母溝通合作。因?yàn)槲沂悄愕哪赣H告訴孩子，母親理解你當(dāng)時(shí)的情緒。無論你悲傷、易怒或痛苦，母親都會(huì)接受并認(rèn)為這是可以理解的。心理學(xué)研究表明，如果父母能冷靜地接受孩子的負(fù)面情緒，孩子就會(huì)有足夠的安全感和歸屬感，從而能夠向父母敞開心扉，成為最好的朋友。

孩子的負(fù)面情緒總是被接受的，可以成長(zhǎng)為品行端正的人。無論什么情況，都讓孩子感受到被愛，孩子沒有恐懼，安全地做自己，不需要通過各種小題大做來獲得關(guān)注，自然自信而溫柔。家長(zhǎng)往往忽視或強(qiáng)行壓抑孩子的負(fù)面情緒，這會(huì)壓抑孩子的個(gè)性。相反，它能讓孩子快樂成長(zhǎng)。吳志紅說，一個(gè)人的脆弱性很少被寵壞，但大多是由童年時(shí)期的情感忽視造成的。世界幸福報(bào)告指出，兒童能否成長(zhǎng)為幸福的成年人，標(biāo)志著兒童時(shí)期的情感健康。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有負(fù)面情緒時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子及時(shí)正確地消除負(fù)面情緒，讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)。父母應(yīng)該情緒穩(wěn)定，給孩子做個(gè)好榜樣。父母是孩子的鏡子。父母的任何行為都會(huì)給孩子帶來最直接的影響。在父親的影響下，她和兄弟姐妹們心情都很好。而且，她的三個(gè)兒子從她那里學(xué)到了好脾氣，每天都很開心。兒童教育家孫景秀說，孩子的眼睛是相機(jī)，他們的大腦是錄音機(jī)。你的一言一行銘刻在他們的心上，父母情緒穩(wěn)定，態(tài)度溫和。孩子們受他們的影響，不會(huì)隨便發(fā)脾氣。

允許孩子在家里表達(dá)負(fù)面情緒。孩子有負(fù)面情緒是正常的。教孩子們表達(dá)自己的情感是很重要的。孩子學(xué)會(huì)表達(dá)情緒后，許多負(fù)面情緒自然會(huì)在表達(dá)中消散。孩子們的不良情緒在家里發(fā)泄出來后，外出時(shí)就不會(huì)干了。孩子們不會(huì)無緣無故地發(fā)脾氣。如果家長(zhǎng)能把孩子每次發(fā)脾氣都當(dāng)成增進(jìn)親子關(guān)系的機(jī)會(huì)，那么孩子發(fā)脾氣的頻率和時(shí)間就會(huì)越來越少，情緒的調(diào)節(jié)能力也會(huì)越來越強(qiáng)。父母允許孩子發(fā)脾氣，容忍他們的壞情緒，孩子就會(huì)被理解。他們的好感和對(duì)父母的信任會(huì)更進(jìn)一步，他們會(huì)更愿意說出自己對(duì)父母的真正意義。當(dāng)孩子心里所有的痛都傾瀉出來時(shí)，怎么會(huì)有不快呢？沒有什么是輕的孩子，充滿快樂，溫柔和快樂。我希望每個(gè)孩子的心都能被父母看見，被溫柔地接受，成長(zhǎng)為一個(gè)快樂積極的人。

毀孩子的習(xí)慣哪些壞習(xí)慣會(huì)毀掉孩子

1、不耐煩。疲憊的你回到家看見亂七八糟的衣服玩具，還有一旁在哭鬧的孩子，你終于忍不住大吼起來：“怎么老是哭啊哭??！別哭了，真是個(gè)煩人精！”提醒：一個(gè)自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到了成人的尊重。孩子哭鬧一定有他的原因，別帶著你的情緒去抱怨，蹲下來，心平氣和的給孩子一個(gè)擁抱，說不定問題就解決了。如果我們不給予孩子這種尊重，對(duì)孩子很粗暴，孩子也會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為別人就應(yīng)該按照我說的去做，難以站在別人的角度考慮問題。
2、不回避。結(jié)婚多年，你和愛人經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事當(dāng)著孩子的面吵翻天。事后又言歸于好。提醒：我們的敵對(duì)、爭(zhēng)吵，給孩子提供了一個(gè)攻擊性行為的壞榜樣。我們吵架時(shí)的神態(tài)、姿勢(shì)、語氣語調(diào)、用語都被孩子看在眼里，記在心里，日后孩子在游戲時(shí)，就對(duì)著洋娃娃嫩聲嫩氣地罵，狠狠地打娃娃，或者對(duì)小朋友說粗話、臟話。
3、不關(guān)心。每天把孩子接回來以后，習(xí)慣性地問孩子：“今天在幼兒園里開心嗎？”一邊問，一邊忙著做飯，忙著收拾客廳。提醒：我們表面上好像在關(guān)心孩子，但我們的行為卻在告訴孩子：我并不關(guān)心你的答案。于是，孩子從我們身上感受到了不被尊重，并學(xué)會(huì)敷衍別人。跟孩子溝通的時(shí)候，請(qǐng)走心。
4、不認(rèn)錯(cuò)。你打破了一只玻璃杯，碎片散一地，孩子不小心踩到哇哇直哭，你卻埋怨孩子走路不長(zhǎng)眼睛。提醒：你犯的錯(cuò)誤，后果卻讓孩子去背。如果我們犯錯(cuò)了還拒不承認(rèn)，那么孩子將來也會(huì)變成一個(gè)不能勇于承認(rèn)并承擔(dān)錯(cuò)誤的人。
5、愛抱怨。朋友爽約，你對(duì)孩子和妻子抱怨：“以后別再理他了。”提醒：責(zé)備和埋怨不僅無濟(jì)于事，還給孩子做了一個(gè)壞的表率：在面對(duì)失望的時(shí)候，我們沒有積極地想辦法解決問題，只是一味責(zé)備和埋怨別人。

父母哪些壞習(xí)慣會(huì)影響孩子一生

父母是孩子成長(zhǎng)的主要引導(dǎo)者和榜樣，他們的行為習(xí)慣和言行舉止會(huì)直接或間接地影響孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。然而，很多父母可能會(huì)不經(jīng)意地養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，這些習(xí)慣可能對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響，甚至可能影響他們的一生。以下是幾個(gè)常見的父母壞習(xí)慣，它們可能對(duì)孩子的一生造成影響。

1. 父母不守時(shí)
父母如果經(jīng)常遲到，不按時(shí)回家，會(huì)讓孩子對(duì)時(shí)間的概念產(chǎn)生混淆，無法建立正常的時(shí)間觀念。孩子可能會(huì)學(xué)習(xí)到不守時(shí)的習(xí)慣，讓他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和工作中受到影響。

2. 父母不規(guī)律的生活方式
父母如果生活方式不規(guī)律，比如不吃早餐、經(jīng)常熬夜、不鍛煉身體等，會(huì)讓孩子從小就養(yǎng)成不健康的生活習(xí)慣。這些壞習(xí)慣會(huì)影響孩子的身體和心理健康，導(dǎo)致未來的健康問題。

3. 父母過度保護(hù)孩子
父母如果對(duì)孩子過度保護(hù)，不讓他們做一些自己的事情，可能會(huì)造成孩子的自信心缺失。在未來的社交和工作中，孩子可能會(huì)因?yàn)樽孕判牟蛔愣艿接绊憽?br>
4. 父母過度依賴孩子
父母如果將自己的情感寄托在孩子身上，讓孩子承受太多的責(zé)任和壓力，會(huì)讓孩子的童年失去快樂。在未來的生活中，孩子可能會(huì)陷入無法解決的情感問題，影響生活質(zhì)量和工作表現(xiàn)。

5. 父母以己度人
有些父母會(huì)將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加于孩子，不考慮孩子的實(shí)際情況和需求。這樣做可能會(huì)讓孩子無法做出自己的選擇和決策，在未來的學(xué)習(xí)和工作中受到影響。

6. 父母缺乏溝通
家庭是孩子最重要的社交圈，缺乏良好的家庭溝通會(huì)影響孩子的語言表達(dá)和交際能力。在未來的社交和工作中，孩子可能會(huì)面臨溝通和交流的障礙。

7. 父母負(fù)面情緒的傳遞
父母如果經(jīng)常表現(xiàn)出沮喪、憤怒、焦慮等負(fù)面情緒，很可能會(huì)影響孩子的情感和情緒管理能力。孩子可能會(huì)不自覺地模仿父母的情緒表達(dá)方式，在未來的生活和工作中面對(duì)情緒困擾。

總之，父母應(yīng)該注意自身的言行舉止，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子樹立好的榜樣。家庭環(huán)境的健康與穩(wěn)定是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，這需要父母在日常生活中注重規(guī)范自己的行為，并與孩子之間保持良好的溝通和情感交流。只有這樣，才能為孩子的健康成長(zhǎng)和未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本文地址:http://www.mcys1996.com/scgf/115869.html.

聲明： 我們致力于保護(hù)作者版權(quán)，注重分享，被刊用文章因無法核實(shí)真實(shí)出處，未能及時(shí)與作者取得聯(lián)系，或有版權(quán)異議的，請(qǐng)聯(lián)系管理員，我們會(huì)立即處理，本站部分文字與圖片資源來自于網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)立即通知我們(管理員郵箱：douchuanxin@foxmail.com)，情況屬實(shí)，我們會(huì)第一時(shí)間予以刪除，并同時(shí)向您表示歉意,謝謝!

上一篇: 小丁讀書：好詞好句（8）

下一篇: 吃你家大米了嗎？