《列寧和衛(wèi)兵的故事》是不是真的？

清楚地記得小學(xué)語(yǔ)文課學(xué)過(guò)一篇課文，《列寧和衛(wèi)兵》。那天我發(fā)了條一“萬(wàn)能的朋友圈”，想知道現(xiàn)在中小學(xué)語(yǔ)文課本中還有沒(méi)有這一課。我微信通訊錄有近5000人（剛瞅了一下4992），雖然很多“朋友”沒(méi)什么互動(dòng)，早把我拉黑刪除了的肯定也很多。但?；?dòng)的朋友圈里，我知道有小學(xué)老師，也有中學(xué)老師、大學(xué)老師，還有很多中、小學(xué)生家長(zhǎng)。有個(gè)70后的朋友說(shuō)“應(yīng)該沒(méi)有了，太老了”。有個(gè)80后的朋友說(shuō)“反正我上學(xué)的時(shí)候?qū)W過(guò)這篇課文”。有個(gè)前同事家家有讀六年級(jí)的兒子，她專門(mén)問(wèn)了，也說(shuō)“沒(méi)學(xué)過(guò)?！晕业玫胶艽_定的答案是“現(xiàn)在沒(méi)有了”。80后之前的人，不知道“列寧和衛(wèi)兵”的故事者，大概也不多吧 不知道別人發(fā)現(xiàn)沒(méi)有 收錄進(jìn)學(xué)生時(shí)代語(yǔ)文課本里的文章，不管有沒(méi)有要求背誦，其實(shí)是很難忘懷的。比如我至今記得小學(xué)四年級(jí)的一篇課文，第一句是“大娘，停住您送別的腳步吧，為了我們，您已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了……”題目好像是《最可愛(ài)的人》，在那篇課文里，我還學(xué)到了“雪中送炭”這個(gè)成語(yǔ)。比如朱自清的《荷塘月色》。后來(lái)看到原文，才知道收錄進(jìn)課本時(shí)做了刪改，把“妻拍打著潤(rùn)兒……”那句給刪掉了。荷塘月色是朱自清趁老婆哄孩子睡覺(jué)，一個(gè)人去散步時(shí)看到的景色，如此生活化的內(nèi)容為什么刪掉 難道是怕青春期的同學(xué)理解不了 以為像學(xué)《核舟記》，每讀到佛印“絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳”，就有男生怪怪地吃吃地笑 為什么想起《列寧和衛(wèi)兵》 半年前，我去看房子。那是西海岸一個(gè)新開(kāi)發(fā)樓盤(pán)，一期已經(jīng)交付，二期正在預(yù)售。置業(yè)顧問(wèn)帶我們?nèi)タ匆黄诘沫h(huán)境，不遠(yuǎn)處的二期工地，腳手架林立，頗有些鱗次櫛比的意味?，F(xiàn)在的小區(qū)通常都是封閉管理。有門(mén)禁卡方能出入。在入口的柵欄門(mén)上，我看到一塊電影畫(huà)報(bào)大小的牌子，上面是《列寧和衛(wèi)兵的故事》。一下子就想起“這是小學(xué)時(shí)代學(xué)過(guò)的課文啊”。掛在小區(qū)出入口，目的是非常明確的。雖然文字早就不記得了，但故事內(nèi)容哪會(huì)輕易忘記 列寧要進(jìn)辦公區(qū)，守衛(wèi)是個(gè)新人，不認(rèn)識(shí)列寧，堅(jiān)持要檢查他的通行證。旁邊有人走過(guò)來(lái)對(duì)衛(wèi)兵說(shuō)“這是列寧”，衛(wèi)兵仍堅(jiān)持要看證件，列寧拿出通行證供檢查，并表?yè)P(yáng)他“你做得對(duì)……革命紀(jì)律是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的，我也不例外。”這種故事放在小學(xué)課本里的教育作用是顯而易見(jiàn)的。即便是個(gè)小孩子也很好理解：列寧是領(lǐng)袖，偉大人物，不僅一邊走一邊思考問(wèn)題，還對(duì)士兵的檢查沒(méi)有表現(xiàn)出任何的不耐煩，反而表?yè)P(yáng)了他；士兵不認(rèn)識(shí)列寧，只認(rèn)證件，他堅(jiān)持原則和立場(chǎng)， 卯是卯。知道他是列寧同志之后，立即表達(dá)了歉意“對(duì)不起，耽誤了您的時(shí)間。”當(dāng)年，叫一聲“同志”真親切。我小時(shí)候在部隊(duì)長(zhǎng)大。部隊(duì)大門(mén)當(dāng)年是有戰(zhàn)士站崗值勤的，持槍。每有穿四個(gè)兜的軍官出入，值勤戰(zhàn)士就會(huì)立正敬禮，軍官也會(huì)邊走邊回敬禮以示致意。我可能比別人更容易理解“看大門(mén)”這件事的意義。以前在國(guó)企上班，當(dāng)年私家車(chē)還沒(méi)進(jìn)入家庭，大家都騎自行車(chē)上下班。通常單位制度里都有一條“出入大門(mén)要下自行車(chē)”，就是進(jìn)出大門(mén)時(shí)不能騎在車(chē)上，要下車(chē)推一段，有人也會(huì)一只腳蹬在腳踏上溜一段，過(guò)了大門(mén)再上車(chē)騎走。很多人是不愿下車(chē)的，以為多此一舉，一溜煙就騎走了。為什么要停一下 現(xiàn)在想想，大概是為了讓看大門(mén)的人認(rèn)清來(lái)者何人，另一方面也體現(xiàn)對(duì)看門(mén)人的尊重。最近復(fù)又想起這個(gè)故事，是因?yàn)橐咔?。大連一街道辦副主任不配合防疫登記身份證信息，還打電話“找盧書(shū)記協(xié)調(diào)”，負(fù)責(zé)小區(qū)值勤的志愿者說(shuō)“我管他誰(shuí)呢”。瞧這情景，多像“列寧與衛(wèi)兵”故事里的 志愿者不認(rèn)識(shí)主任，堅(jiān)持要登記身份信息，只是主任卻沒(méi)像列寧一樣，而是打電話找分管社區(qū)的書(shū)記，讓他通融一下，僅僅是為了不填寫(xiě)身份證信息的特權(quán)。我相信以街道辦主任的年紀(jì)，肯定是學(xué)過(guò)《列寧與衛(wèi)兵》這篇課文的，在她的小學(xué)時(shí)代。但是，她為什么像沒(méi)有受過(guò)最初級(jí)的教育 特別是作為一級(jí)官員，肯定是經(jīng)常學(xué)習(xí)黨性原則，在大會(huì)小會(huì)上也天天講日日講月月講不忘初心什么的，為什么疫情之下還想著找熟人打招呼以方一己之便 我不是想不明白。是太知道，這種人已經(jīng)享特權(quán)習(xí)慣了，搞特殊習(xí)慣了。只不過(guò)疫情來(lái)了，忘了收斂，一下子就暴露了本性。還有前段時(shí)間石家莊“不戴口罩強(qiáng)行外出，被攔后態(tài)度惡劣”的大爺，經(jīng)查，當(dāng)事人是某公安局退休的副局長(zhǎng)。因其辱罵防控執(zhí)勤人員“你算老幾”，造成不良影響，受到“黨內(nèi)嚴(yán)重警告”的處分。差不多一年前，武漢疫情剛剛暴發(fā)之時(shí)，有個(gè)官員因無(wú)端指責(zé)呵斥護(hù)士不打掃廁所被曝光，也受到了處分。不論是大連的街道辦副主任，石家莊的退休公安局長(zhǎng)，還是武漢某市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)的官員，如果他們腦袋里裝著列寧和衛(wèi)兵的故事，如果他們能放下副主任、副局長(zhǎng)、副科長(zhǎng)的架子，回歸到做小區(qū)居民、守法公民、患者的身份，哪怕就是暫時(shí)一下下的身份回歸，有一顆平常心，也許就不會(huì)如此張揚(yáng)了吧 出現(xiàn)這些事，這些事發(fā)生在他們身上，一定不是無(wú)緣無(wú)故。出現(xiàn)什么樣的結(jié)果，其實(shí)都是之前修來(lái)的。包括河南濟(jì)源因打秘書(shū)長(zhǎng)被撤職的書(shū)記。我比較好奇的是：《列寧和衛(wèi)兵》的故事是不是真的 是不是杜撰出來(lái)的 為什么要從課本里刪掉 是不是發(fā)現(xiàn)——其實(shí)沒(méi)什么教育作用 應(yīng)該是真的。越是高級(jí)官員、大領(lǐng)導(dǎo)越會(huì)遵守公序良俗，低調(diào)有內(nèi)涵。能想象國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人吃小籠包不付錢(qián)嗎 是不是得起模范帶頭作用 從課本里刪掉，是國(guó)際形勢(shì)、世界格局已經(jīng)發(fā)生變化。不再是“蘇聯(lián)老大哥給我一輛破洋車(chē)，蘇聯(lián)老大嫂給我一件破棉襖”的年代了。有普遍的教育作用，比如我周?chē)暮芏嗳硕加浀谩傲袑幣c衛(wèi)兵的故事”。只是義務(wù)教育課本里，換上了更有現(xiàn)實(shí)教育意義的其它文章了吧。自問(wèn)自答。以上。推薦閱讀疫情之下，更要有積極的心態(tài)平凡的人給我最多感動(dòng)“試著原諒人生的平凡”別只盯著耳光，問(wèn)問(wèn)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為啥不在自家吃早餐吧 今日薦書(shū)《諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)經(jīng)典作品》

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列寧小時(shí)寫(xiě)作文的例子

1. 列寧小時(shí)候的故事（100字的 故事一：列寧寫(xiě)作文

列寧在中學(xué)里學(xué)習(xí)，功課很好，各科成績(jī)都是五分，年年得到一等獎(jiǎng)。他十七歲中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，還得了金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

老師指定的家庭作文，常常規(guī)定兩個(gè)星期交卷。許多同學(xué)往往拖到交卷前一天的夜里，才匆匆忙忙地寫(xiě)出來(lái)。列寧不是這樣，老師指定了作文題，他當(dāng)天就動(dòng)手。他先擬好作文提綱，接著就打草稿。他把打草稿的紙豎著對(duì)折一下，分成兩欄，在左邊一欄里打草稿，并且根據(jù)提綱的次序在草稿上標(biāo)出號(hào)碼。在右邊一欄里，寫(xiě)上許多引文，或者補(bǔ)充許多新的內(nèi)容。快到交卷的日期了，他就根據(jù)右邊一欄的材料修改草稿，再寫(xiě)在另外的紙上。最后，他把修改好的稿子清清楚楚地謄在作文本上。

列寧打草稿用鉛筆。他把鉛筆削得尖尖的，草稿上的字筆劃很細(xì)，又清楚又整齊。

那個(gè)中學(xué)的校長(zhǎng)就是列寧的語(yǔ)文老師。他常常稱贊列寧的作文成績(jī)好。他對(duì)列寧的母親說(shuō)，列寧作文肯用心思，考慮得很周密；寫(xiě)的文章內(nèi)容豐富，很明確，很簡(jiǎn)潔。

故事二：誠(chéng)實(shí)的孩子

列寧八歲的時(shí)候，有一天，跟爸爸到姑媽家去做客。

表兄弟表姐妹見(jiàn)到列寧都很高興，拉著他一道去玩。他們?cè)诜块g里捉迷藏。列寧不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下來(lái)，打碎了。孩子們正玩得起勁，誰(shuí)也沒(méi)有注意，還是互相追趕著。姑媽聽(tīng)見(jiàn)聲音，跑進(jìn)來(lái)一看，花瓶碎了，就問(wèn)：“是誰(shuí)打碎的？”表兄弟表姐妹都說(shuō)：“不是我！”列寧也低聲說(shuō)：“不是我?！惫脣屝χf(shuō)：“那一定是花瓶自己打碎的?！贝蠹叶夹ζ饋?lái)，只有列寧沒(méi)有笑。

回到家里，列寧躺在床上不說(shuō)話。媽媽問(wèn)他為什么不愉快，列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。媽媽叫他寫(xiě)信給姑媽，承認(rèn)自己說(shuō)了謊。

過(guò)了幾天，郵遞員送來(lái)姑媽是回信。姑媽在信上說(shuō)：“你做錯(cuò)了事能自己認(rèn)錯(cuò)，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！?/p>

故事三：列寧和衛(wèi)兵

十月革命剛剛勝利，一天早晨，朝陽(yáng)透過(guò)薄霧，把金色的光輝灑在高大的斯莫爾尼宮上。

人民委員會(huì)就設(shè)在斯莫爾尼宮，在門(mén)前站崗的是新戰(zhàn)士洛班諾夫。班長(zhǎng)叮囑他說(shuō)：“洛班諾夫同志，你今天第一次站崗。到這里來(lái)的人很多，你的任務(wù)是檢查他們的通行證。列寧同志今天要來(lái)這里開(kāi)會(huì)，你千萬(wàn)不能讓壞人混進(jìn)來(lái)！”

“是，班長(zhǎng)同志?！甭灏嘀Z夫行了個(gè)軍禮，“我以革命的名義保證，一定為列寧同志站好崗！”

太陽(yáng)越升越高，到斯莫爾尼宮來(lái)開(kāi)會(huì)和辦事的人真多，有工人，有士兵，有農(nóng)民，還有學(xué)生。洛班諾夫認(rèn)真地檢查了他們的通行證。

人民委員會(huì)主席列寧來(lái)了。他一邊走，一邊在考慮什么問(wèn)題。

“同志，您的通行證？”洛班諾夫攔住了他。

“噢，通行證，我就拿?！绷袑幖泵Π咽稚爝M(jìn)衣兜里拿通行證。

一位來(lái)開(kāi)會(huì)的同志看到洛班諾夫攔住了列寧查通行證，就生氣地嚷起來(lái)：“放行吧，放行吧！他是列寧！”

“對(duì)不起。”洛班諾夫嚴(yán)肅地說(shuō)，“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)列寧。沒(méi)有通行證，誰(shuí)也不能進(jìn)去！”

列寧把通行證交給洛班諾夫。洛班諾夫接過(guò)來(lái)一看，，果然是列寧同志。他非常不安，舉手行禮說(shuō)：“列寧同志，請(qǐng)?jiān)?，我耽誤了您的時(shí)間?！?/p>

列寧握住這位年輕戰(zhàn)士的手，高興地說(shuō)：“你做得很對(duì)，小伙子！你對(duì)工作很負(fù)責(zé)任，謝謝！”

他又回過(guò)頭來(lái)對(duì)旁邊那位同志說(shuō)：“你不該責(zé)備他。我們就需要這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好戰(zhàn)士。革命紀(jì)律是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的，我也不能例外。

2. 一個(gè)關(guān)于列寧的小故事,寫(xiě)一篇作文 事發(fā)生在前蘇聯(lián)。

一天，一封從查里津前線發(fā)來(lái)的急電送到了列寧的手里，內(nèi)容是：“冬天就要到了，士兵還缺乏冬衣御寒，彈藥將盡！總部機(jī)關(guān)遲遲未予答復(fù)?！绷袑幾屚ㄓ崋T把電報(bào)送到軍需供給部。

一小時(shí)后，列寧打電話給部長(zhǎng)：“你好，我是列寧，送去的電報(bào)你收到了嗎？”“沒(méi)有收到。”“請(qǐng)去檢查一下郵件?！?/p>

“我馬上去，然后給您去電話。”“不，不，我等著?！?/p>

部長(zhǎng)立即檢查郵件，電報(bào)找到了。他給列寧回電話：“電報(bào)找到了，現(xiàn)在我與同志們研究一下，再給您回話?！?/p>

“不，不，我等著?！贝枭毯?，部長(zhǎng)回電話：“一切都說(shuō)好了，現(xiàn)在和軍械服裝管理處聯(lián)系，然后把結(jié)果告訴您?！?/p>

“不，不，我等著?！币环芯亢?，急電中的問(wèn)題解決了，并馬上告知了列寧。

“謝謝！”列寧說(shuō)完放下了電話。

3. 列寧小時(shí)候的故事 列寧小時(shí)候是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子。 列寧在學(xué)校里，每門(mén)功課都學(xué)得很好。老師講課，他用心聽(tīng)。老師留的作業(yè)，他認(rèn)真做。 列寧做完學(xué)校里的功課，還讀許多課外書(shū)。他常常把書(shū)里的故事講給別人聽(tīng)。他愛(ài)書(shū)里那些勤勞勇敢的人，拿他們做自己的榜樣。 列寧十分愛(ài)護(hù)書(shū)。他從來(lái)不把書(shū)弄臟，也不把書(shū)到處亂扔。 列寧小時(shí)候就是這樣學(xué)習(xí)的。

偉大的革命導(dǎo)師列寧，小時(shí)候是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子中，除了其他原因外，不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)重要的因素。

有一次，他和幾個(gè)小朋友挖到了一個(gè)屎克螂的窩，里面有很多圓圓的糞球。有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“屎克螂為什么要把糞球滾到窩里去呢？”大家都答不上來(lái)，他把列寧給問(wèn)住了，他答應(yīng)第三天把答案告訴大家。他回家后，先是向哥請(qǐng)教，又找來(lái)好多書(shū)籍查找。

第二天，他帶來(lái)了答案：原來(lái)是屎克螂把狼卵產(chǎn)在屎球上，幼蟲(chóng)孵出來(lái)后，即把屎球當(dāng)食物。同學(xué)們都滿意地笑了。

列寧打碎花瓶的故事

有一次母親帶著列寧到姑媽家中做客。小列寧把姑媽家的一只花瓶打碎了。于是，姑媽問(wèn)孩子們：“是誰(shuí)打碎了花瓶？”小列寧因?yàn)楹ε率芄脣屌u(píng)，便跟著其他孩子一起說(shuō)：“不是我！“然而，母親猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的，因?yàn)檫@孩子特別淘氣，在家里經(jīng)常發(fā)生類(lèi)似的事情。但是，小列寧向來(lái)是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，從未撒過(guò)謊。她裝出相信兒子的樣子，一直沒(méi)有提起這件事，而是給兒子講誠(chéng)實(shí)守信的美德故事，等待著兒子能主動(dòng)承認(rèn)。有一天，小列寧突然在媽媽講故事時(shí)失聲大哭起來(lái)，痛苦地告訴媽媽：“我欺騙了姑媽，我說(shuō)不是我打碎了花瓶，其實(shí)是 *** 的?！甭?tīng)說(shuō)孩子羞愧難受的述說(shuō)，媽媽耐心地安慰他，告訴他只要向姑媽寫(xiě)信承認(rèn)錯(cuò)誤，姑媽就會(huì)原諒他。于是，小列寧馬上起床，在媽媽的幫助下，向姑媽寫(xiě)信承認(rèn)了錯(cuò)誤.從此以后，列寧沒(méi)有再說(shuō)謊，長(zhǎng)大以后，他也通過(guò)誠(chéng)信這可貴的品質(zhì)獲得了人民的支持。

4. 【描寫(xiě)列寧的文章】 在我的印象里，列寧的形象是非常深刻且牢固的.對(duì)于列寧，以及由他創(chuàng)建并且在他的繼任者延續(xù)了七十多年的那個(gè)政權(quán)，我是不斷地認(rèn)識(shí)著，思辯著的.在此同時(shí)，那一個(gè)個(gè)頭不高，思想偉岸，為人誠(chéng)懇，做事如霹靂的和藹的形象就越發(fā)在我的大腦里牢固著. 六十年代開(kāi)始，列寧的形象被認(rèn)為遭到歪曲，那是在國(guó)內(nèi)許多的報(bào)道里看到的如下報(bào)道. —— 蘇聯(lián)的報(bào)刊上出現(xiàn)了歪曲偉大的列寧形象的美術(shù)作品 —— 如今在蘇聯(lián)的舞臺(tái)上出現(xiàn)的列寧形象總是被描寫(xiě)成仄斜著肩膀，踉蹌著步履，腦袋歪斜地幌著，口吃 那時(shí)我們不知道為什么蘇聯(lián)人民要那么去做.不久，蘇聯(lián)就成為中國(guó)以及鼓動(dòng)起的中國(guó)人民口誅筆伐的世界級(jí)對(duì)頭. 再大些的時(shí)候，我多的閱讀了現(xiàn)代世界美術(shù)家的大量作品，對(duì)于那個(gè)纏繞國(guó)人很久的“看懂”和“看起來(lái)很像”的初淺審美觀就有了批判的意味，接后來(lái)我就對(duì)于視覺(jué)領(lǐng)域里的“神似”有了強(qiáng)烈地追求…… 也是在這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始有了愿意理解那些被批判為歪曲列寧的美術(shù)作品的肚量.我也想：在我們一個(gè)封閉的國(guó)度里又怎么能夠讓人民輕易地理解那些由于畫(huà)派的不一而出現(xiàn)的多彩的世界呢. 蘇聯(lián)宇航家加加林的女兒，如今掌管著莫斯科的教育部門(mén)的官員.通過(guò)她以及國(guó)內(nèi)的授權(quán)代表，我開(kāi)始籌劃一次蘇聯(lián)近現(xiàn)代美術(shù)作品的展示以及一系列文化交流活動(dòng)……我從這百十幅作品里發(fā)現(xiàn)了大量描寫(xiě)列寧的作品.對(duì)方說(shuō)，不會(huì)再有你所說(shuō)那樣的事情了.盡管世界的一些地方已經(jīng)或者正在拆除列寧的雕像…… 我想我也很難指望看到六十年代我們宣傳中的那種歪曲了列寧的圖畫(huà)了.。

5. 你知道列寧的故事嗎 實(shí)的孩子 列寧八歲的時(shí)候，有一天，跟爸爸到姑媽家去做客. 表兄弟表姐妹見(jiàn)到列寧都很高興，拉著他一道去玩.他們?cè)诜块g里捉迷藏.列寧不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下來(lái)，打碎了.孩子們正玩得起勁，誰(shuí)也沒(méi)有注意，還是互相追趕著.姑媽聽(tīng)見(jiàn)聲音，跑進(jìn)來(lái)一看，花瓶碎了，就問(wèn)：“是誰(shuí)打碎的？”表兄弟表姐妹都說(shuō)：“不是我！”列寧也低聲說(shuō)：“不是我.”姑媽笑著說(shuō)：“那一定是花瓶自己打碎的.”大家都笑起來(lái)，只有列寧沒(méi)有笑. 回到家里，列寧躺在床上不說(shuō)話.媽媽問(wèn)他為什么不愉快，列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽.媽媽叫他寫(xiě)信給姑媽，承認(rèn)自己說(shuō)了謊. 過(guò)了幾天，郵遞員送來(lái)姑媽是回信.姑媽在信上說(shuō)：“你做錯(cuò)了事能自己認(rèn)錯(cuò)，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子.” 列寧怎樣作文 列寧在中學(xué)里學(xué)習(xí)，功課很好，各科成績(jī)都是五分，年年得到一等獎(jiǎng).他十七歲中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，還得了金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)? 老師指定的家庭作文，常常規(guī)定兩個(gè)星期交卷.許多同學(xué)往往拖到交卷前一天的夜里，才匆匆忙忙地寫(xiě)出來(lái).列寧不是這樣，老師指定了作文題，他當(dāng)天就動(dòng)手.他先擬好作文提綱，接著就打草稿.他把打草稿的紙豎著對(duì)折一下，分成兩欄，在左邊一欄里打草稿，并且根據(jù)提綱的次序在草稿上標(biāo)出號(hào)碼.在右邊一欄里，寫(xiě)上許多引文，或者補(bǔ)充許多新的內(nèi)容.快到交卷的日期了，他就根據(jù)右邊一欄的材料修改草稿，再寫(xiě)在另外的紙上.最后，他把修改好的稿子清清楚楚地謄在作文本上. 列寧打草稿用鉛筆.他把鉛筆削得尖尖的，草稿上的字筆劃很細(xì)，又清楚又整齊. 那個(gè)中學(xué)的校長(zhǎng)就是列寧的語(yǔ)文老師.他常常稱贊列寧的作文成績(jī)好.他對(duì)列寧的母親說(shuō)，列寧作文肯用心思，考慮得很周密；寫(xiě)的文章內(nèi)容豐富，很明確，很簡(jiǎn)潔. 列寧吸煙的故事 列寧上大學(xué)時(shí)開(kāi)始吸煙.列寧的母親是醫(yī)生的女兒，她懂得吸煙的害處.她對(duì)兒子吸煙上了癮感到很傷腦筋，曾多次叫列寧戒除這一不良嗜好.開(kāi)始，列寧面對(duì)著母親的勸告只是微笑著說(shuō)：“媽媽，我是健康的，吸這點(diǎn)煙不可能造成多大的危害.”母親疼愛(ài)兒子，她想了許多辦法叫兒子戒煙，可都沒(méi)有效果.后來(lái)，她終于想出一個(gè)好辦法. 有一次，母親對(duì)列寧說(shuō)：“孩子，我們是靠你父親的撫恤金過(guò)日子，撫恤金是不多的，每一樣多余的花費(fèi)都會(huì)直接影響到家庭生活.你吸煙雖然花費(fèi)不多，但日久天長(zhǎng)，也是一筆不少的開(kāi)支，假如你不吸煙，那對(duì)家庭生活是有好處的.”那時(shí)，俄國(guó)的紙煙并不貴，母親是為了叫列寧不吸煙才這樣說(shuō). 列寧聽(tīng)到母親的話，很受感動(dòng).他對(duì)母親說(shuō)：“好好，您說(shuō)的這些過(guò)去我沒(méi)有考慮到.好！從今天開(kāi)始，我不吸煙了.”列寧說(shuō)完，把口袋里的煙掏出來(lái)放在桌子上，不再摸它了ine）評(píng)為二十世紀(jì)最有影響力的100人之一.。

求英文版 列寧和衛(wèi)兵的故事

After the success of the Communists in the Russian Revolution of 1917, Vladimir Lenin, being the leader of the Soviet Union, went to Kremlin for a conference. As Lenin did not have his passport with him, he was stopped by a soldier at the front gate. Then a man came out and scolded at the soldier, said, "This is Comrade Lenin, why don't you let him in?" The soldier answered, "I know he is Lenin, but he does not have the passport." Lenin stopped the man immediately, and said to the solder, "Dear comrade, you have done correctly!"

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