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詩詞歌賦
小丁讀書：好詞好句（21）
蒼耳子
2023-07-28 08:40:27
一邊陶醉
，一邊記錄
讀書的好詞佳句短的
1. 讀書的好詞佳句
讀書的好詞佳句 1.關(guān)于讀書的好詞好句
1
、為中華崛起而讀書
。
——周恩來2
、知識的問題是一個科學的問題
，來不得半點的虛偽和驕傲
，決定地需要的倒是其反面——誠實和謙遜的態(tài)度
?div id="4qifd00" class="flower right">
！珴蓶|3、讀書不知要領(lǐng)
，勞而無功。
——張之洞4
、讀書不必求多，而要求精
。這是歷來讀書人的共同經(jīng)驗
。
——鄧拓5
、讀萬卷書
，行萬里路
?div id="4qifd00" class="flower right">
！獎⒁?
、學問須有自己意思
；專法他人
，而自己無獨立之精神
，大為不可
。
——章太炎7、讀書要三到
，謂心到，眼到
，口到。心不在此
，則眼不看仔細
，心眼既不專一
，卻只漫浪誦讀
，決不能記
，記 不能久也
。
三到之中，心到最急
。心既到矣，眼口豈不到乎
？——朱熹8、我一生的嗜好
，除了革命之外
，就是讀書
，我一天不讀書
，就不能夠生活。
——孫中山9
、少年讀書
，如隙中窺月
，中年讀書
，如庭中望月；老年讀書
，如臺上玩月。皆以閱歷之淺深
，為所得之淺深耳
。
——張潮10
、學問是經(jīng)驗的積累
，才能是刻苦的忍耐
?div id="jfovm50" class="index-wrap">！┒?1、讀書貪多
，最是大病。
——朱熹12
、少而好學，如日出之陽
；壯而好學
，如日中之光
；老而好學
，如炳燭之明
?div id="d48novz" class="flower left">
！獎⑾?3、讀死書是害己
，一開口就害人；但不讀書也并不見得好
。
——魯迅14、讀書無疑者須教有疑
，有疑者卻要無疑
，到這里方是長進
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！祆?
、敏而好學
，不恥下問——孔子2
、業(yè)精于勤
，荒于嬉
；行成于思，毀于隨——韓愈3
、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子4
、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子5
、三人行
，必有我?guī)熞病?br>
擇其善者而從之
，其不善者而改之——孔子6
、興于《詩》
，立于禮
，成于樂——孔子7、己所不欲
，勿施于人——孔子8、讀書破萬卷
，下筆如有神——杜甫9、讀書有三到
，謂心到
，眼到
，口到——朱熹10
、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修11
、讀萬卷書，行萬里路——劉彝12、黑發(fā)不知勤學早
，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿13、書卷多情似故人
，晨昏憂樂每相親——于謙14、書猶藥也
，善讀之可以醫(yī)愚——劉向15、少壯不努力
，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》16
、莫等閑
，白了少年頭
，空悲切——岳飛17
、發(fā)奮識遍天下字
，立志讀盡人間書——蘇軾18
、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪19
、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元20
、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮書籍是人類進步的階梯
。
書到用時方恨少
。少壯不努力
，老大徒傷悲
。
少年不知勤學苦
，老來方悔讀書遲
。書讀百遍，其義自見
。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知
。書山有路勤為徑
，學海無涯苦作舟。
讀書破萬卷
，下筆如有神。讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣
。
會當凌絕頂
，一攬眾山小
。熟讀唐詩三百首
，不會作詩也能吟。
三更燈火五更雞
，正是男兒讀書時。學習的最好刺激是對所學的教材的興趣
。
未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人
。讀書之法
，在循序漸進
，熟讀而精思
。
觀山則情滿于山，觀海則情溢于海
。行萬里路，讀萬卷書
。
積少成多，集腋成裘
。讀書貴在堅持
，一曝而十寒
。
讀書是學習
，使用是學習，而且是更重要的學習
。為中國之崛起而讀書。
開卷有益。
2.有關(guān)讀書的好詞好句好段,50字以上
小飛坐在座位上
，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來
，用不到一節(jié)課的時間，一篇作文竟全寫好了
。
曉鴻恰好面對窗戶坐著
，午后的陽光射到她的圓臉上
，使她的兩頰更加紅潤
；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里
，晶亮的眸子緩慢游動著
，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學題時
，為數(shù)學老師所熟悉
、喜愛的神態(tài)
。
每當我做作業(yè)時
，筆尖沙沙響
，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難
，勇攀高峰?div id="d48novz" class="flower left">
！?
她站了起來，回答得那么準確
，那么自然
，那么流暢，似乎早有準備似的
。
她抑揚頓挫地朗誦著
，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽
，舉座動容
。
他這個調(diào)皮鬼
，書念得太快了
，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣
。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生
，很是好聽，連陽光也聽得入了迷
，偷偷地從窗口鉆進了教室
，落在她的書上，久久不愿離開
。
我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地
。
她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海
，忘記了時間的流逝
。
他勉強打起精神
，翻開書
，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛
；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬
。
他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的
，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音
。
同學們坐在教室里
，聚精會神地聽老師講課
，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌
。
3.關(guān)于讀書的好詞好句
名人名言—讀書 ●少年讀書如隙中窺月
，中年讀書如庭中望月
，老年讀書如臺上玩月
，皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳
。
——張潮 ●孔子圣人，其學必始于觀書
。 ——蘇軾 ●看文字須大段精彩看，聳起精神
，豎起筋骨
，不要困
，如有刀劍在后一般
。
就一段中須要透
；擊其首則尾應(yīng)
，擊其尾則首應(yīng)，方始是
。不可按冊子便在
，掩了冊子便忘
。
——朱熹 ●如果你想從閱讀中獲得值得你永遠銘記在心的知識
，你就應(yīng)該花更多的時間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品
，不斷從他們那里取得養(yǎng)料
。 ——塞涅卡 ●閱讀使人充實
，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確
。
……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧
，數(shù)學使人精細
，博物使人深沉
，倫理之學使人莊重
，邏輯與修辭使人善辯。 ——弗·培根 ●書籍是全世界的營養(yǎng)品
，生活里沒有書籍就好像沒有陽光
，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀
。
——莎士比亞 ●理想的書籍
，是智慧的鑰匙。 ——列夫·托爾斯泰 ●倘要完全的書
，天下可讀的書怕要絕無，倘要完全的人
，天下配活的人也就有限
。
——魯迅 ●讀書
，這個我們習以為常的平凡過程
，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程
。 ——高爾基 ●和書生活在一起
，永遠不會嘆氣。
——羅曼·羅蘭 ●我撲在書籍上
，像饑餓的人撲在面包上一樣。 ——高爾基 ●讀一部書有兩個動機：一個是你喜愛它
，另一個是你可以夸耀它。
——羅素 ●好書讀得越多越讓人感到無知
。 ——蕭伯納 ●讀杰出的書籍
，有如和過去最杰出的人物促膝交談
。
——笛卡爾 ●養(yǎng)成閱讀的習慣等于為自己筑起一個避難所
，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難。 ——毛姆 ●拜讀名家大作
，可造就雄辯之才。
——伏爾泰 ●讀書讀得太多
，反而會造成一些自以為是的無知之徒
。 ——盧棱 ●閱讀所有的優(yōu)秀名著就像與過去時代那些最高尚的人物進行交談
。
而且是一種經(jīng)過精心準備的談話
。這些偉人在談話中向我們展示的不是別的，那都是他們思想中的精華
。
——笛卡爾 ●學會讀書
，便是點燃火炬
；每個字的每個音節(jié)都將發(fā)射火星
。 ——雨果 ●兩個人如果讀過同一本書，他們之間就有了一條紐帶
。
——愛默生 ●熱愛書籍吧！書籍是知識的源泉
，只有書籍才能解救人類，只有知識才能使我們變成精神上堅強的
、真正的
、有理性的人
。唯有這種人能真誠地熱愛人
，尊重人的勞動，衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動所創(chuàng)造的最美好的成果
。
——高爾基 ●我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的
。 ——雪萊 ●讀書足以怡情
，足以長才
。
——培根 ●如果你遇到一個具有才華的人
，應(yīng)當問他讀的是什么書
。 ——愛默生 ●謹防專攻一書的人。
——迪斯雷利·伊薩克 ●讀書使人充實
，思考使人深邃
，交談使人清醒
。 ——富蘭克林 ●讀書給人以樂趣
，給人以光彩
，給人以才干
。
——培根 ●當我們讀書太快活太慢時
，我們什么也不能理解
。 ——帕斯卡 ●徹底消化幾本書
，強如把幾百本書放在嘴里不咽下去。
——奧斯本 ●閱讀意味著借債
；在閱讀總有所創(chuàng)見就是償還了欠債。 ——里希滕貝格 ●讀者方面
，從一字一句閱讀開始，通過讀完一篇
，這觀賞就是一個心理學的過程
。
——川端康成 ●一個人只應(yīng)該讀自己想讀的書
，如果把讀書當作一個任務(wù)那就收效甚微
。 ——塞繆爾·約翰遜 ●我讀書奉行九個字：就是“讀書好，好讀書
，讀好書”。
——冰心 ●虛弱者無力承受他們在書中讀到的杰出見解
，因為那只給他們提供了更多犯錯誤的機會
。 ——哈利法克斯 ●蹩腳的旅行者只知道“到此一游”
，蹩腳的讀者只知道書的結(jié)局
。
——A. W.科爾頓 ●看書和學習是思想的經(jīng)常營養(yǎng)
，是思想的無窮發(fā)展
。 ——岡察洛夫 ●濃厚的智力、興趣
、氣氛促使他們?nèi)ラ喿x，而閱讀是使他們學習得好的最重要的補救手段
。
——蘇霍姆林斯基 ●一位哲學家說過：“沒有書籍的人家
，如同沒有主人
?div id="m50uktp" class="box-center"> ！本x一本書如同一本萬利
，使你立于不敗之地
。
——池田大作 ●有些書可供一嘗
，有些書可以吞下
，有不多的幾部書則應(yīng)當咀嚼消化
。 ——培根 ●書本應(yīng)該依據(jù)科學，而不是讓科學去依據(jù)書本
。
——培根 ●生在現(xiàn)今的時代，才拿著古書是完全沒有用處的
。 ——魯迅 ●讀書讀得太多
，反而會造成一些自以為是的無知的人
。
——盧棱 ●讀一本好書
，會使你更加堅強
，更加聰明
，更加坦然。 ——蘇德拉勃卡恩 ●讀書力求三性：韌性
、記性、悟性
。
有韌性沒有記性
，讀了白讀
；有記性沒有悟性
，書是死書。三性具備
，堪稱知識富翁。
——魏明倫 ●讀書對于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段
。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。
——孟德斯鳩 ●讀書可啟發(fā)心靈
，就像運動有助身體健康
。 ——斯帝勒 ●和書的緣分就像談戀愛
，越是遭到砍伐殺戮，越是生長得瘋狂
，熱烈
。
——舒婷 ●我們常從讀書中得到很多好處，但也只有在成年后自覺地不按照作者有意安排的那種方式去讀時
，才能得益匪淺
。 ——威斯坦·休·奧登 ●讀書好似爬山
，爬得越高
，望得越遠；讀書好似耕耘
，汗水流得多，收獲更豐滿
。
——臧克家 ●讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言……而應(yīng)推敲細思
。 ——培根 ●一個人如果他不知道學習的重要
，他永遠也不會變得聰明。
——毛澤東 ●一小時
。
4.關(guān)于讀書的好詞好句好段
“書是人類進步的階梯”，“書讀百遍
，其義自見”。
的確
，書是一棵智慧樹
，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o數(shù)的智慧果；書是一艘航船
，載著我們駛向知識的海洋；書是一米陽光
，溫暖我們童年的每一寸記憶
。 書是我們平日里形影不離的良師益友，是我們進步的階梯
，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉
，書中自有千鐘栗”，只要你仔細去讀，會發(fā)現(xiàn)書中蘊含的無限財寶
。
隨著年齡的增長
，書籍的閱讀增多
，心中的意境地則越來越高
。在神圣的殿堂上，我傾聽著由書本所演奏的悅耳的音樂
。
我樂在其中，遨游
、暢想
、樂而忘返
。在池塘邊可以看見“小荷才露尖尖角
；早有蜻蜓立上頭”的景觀；手執(zhí)長矛立足荒漠
，有“風蕭蕭兮易水流”的悲壯場面；在夕陽下等待“古道西風瘦馬”的到來
。
可以觀賞自然界中“造化鐘神秀”的鬼斧神工；可以感受文天祥“人生自古誰無死
，留取丹心照汗青”的愛國情懷
；可以感嘆項羽“力拔山河氣蓋世”的豪情壯志。 回想著那一本本書的精彩內(nèi)容
，我仍然如饑似渴，仍然希望再讀一遍
。
當我每次手握一本好書的時候
，總是思緒萬千
；拜訪那一個個英雄人物
，聽書訴說他們動人的故事
。那緊張的情節(jié)
，那感人肺腑的經(jīng)過，真讓人激動
。
讀書，使我的心靈像花瓣綻放在春天陽光中一般；有書的日子
，充實
，快樂
，振奮，在書香的溫潤中閃光
，喝彩。 書不醉人人自醉
，曾有多少時刻獨自一人關(guān)在書房里
，享受著書中的樂趣
。
看到書中高興的情景
，我臉上洋溢著開心的表情，手舞足蹈
；看到傷心之處，我為主人公的悲慘遭遇流下了同情之淚
；看到幽默之處
，我情不自禁地哈哈大笑
，覺得妙不可言
；看到深奧之處，我常?div id="m50uktp" class="box-center"> ？嗨稼は耄瑸榇鸢付鴲?div id="m50uktp" class="box-center"> 。合上書本，猶如在沙場麈戰(zhàn)中歸來——大汗淋漓
，在宇宙中環(huán)游而歸——興奮不已
，在與古今對賢討論而歸——茅塞頓開。
他就像一顆亮得刺眼的流星
，劃過歷史的天空。
5.寫讀書的好詞好句好段
古代名人的讀書詩東晉詩人陶淵明
，熱愛田園生活，喜愛讀書。
他寫了一首《雜詩》：“盛年不再來
，一日難再晨
。及時當勉勵
，歲月不等人
。”
告誡人們要珍惜時光
，好好讀書。唐代文豪韓愈在一首讀書詩中寫道：“讀書患不多
，思人患不明
。
患足已不學
，既學患不行
。”指出在治學的過程中
，要“多讀
、多思、虛心
、躬行”。
唐代書法家顏真卿寫有一首流芳千古的《勸學》詩：“三更燈火五更雞
，正是男兒讀書時
。黑發(fā)不知勤學早
，白首方悔讀書遲
。”
他勸誡人們要勤奮學習
，不要錯過讀書的好時光。明代大劇作家湯顯祖
，著有《牡丹亭》
，是我國戲劇史上浪漫主義的杰作
。
他在《正覺寺示弟儒祖》詩中寫道：“窗間白發(fā)催愁境
，燭底蒼頭勸讀書?div id="m50uktp" class="box-center"> ！泵鞔娙擞谥t喜愛讀書
，認為讀書能得到美好的精神享受：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親
。
眼前直下三千字，胸次全無一點塵
?div id="m50uktp" class="box-center"> ！鼻宕娙嗽?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，博學多才
，他的一首讀書詩提醒人們
，讀書切莫囫圇吞棗：“讀書不知味，不如束高閣
。
蠹魚爾何如
，終日食糟粕
?div id="4qifd00" class="flower right">
！毕旅媸且唤M名人名言，請欣賞：●讀過一本好書
，像交了一個益友。
臧克家●能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康
，同樣地
，真正的學者往往不是讀了很多書的人
，而是讀了有用的書的人
。亞里斯提卜●僅次于選擇益友，就是選擇好書
。
考爾德●閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞
。我們必須會這樣一種本領(lǐng)
，選擇最有價值
、最適合自己所需要的讀物
。
別林斯基●不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害
。菲爾丁●一個愛書的人
，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師
，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者
。
--伊薩克·巴羅●書籍鼓舞了我的智慧和心靈
，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來
，如果沒有它們
，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住
。--《高爾基論青年》●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時
。
黑發(fā)不知勤學早
，白首方悔讀書遲
。顏真卿●性癡
，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良
。
--世之落拓而無成者
，皆自謂不癡者也
。--蒲松齡：《阿寶》●攀登科學文化的高峰
，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件
，并去創(chuàng)造新的條件。
高士其●青年同志們必須記住
，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產(chǎn)得著
，那是辦不到的
。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動
。
要知道，在這條路上克服困難
，這件事本身就是非常好的興奮劑
。--《奧斯特洛夫斯基》●勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步
。
--《舒曼論音樂與音樂家》●學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。巴甫洛夫●……科學是到處為家的
，棗不過任何不播種的地方
，它是不會使其豐收的。
--赫爾岑：《科學中華而不實的作風》●好讀書
，不求甚解；每有會意
，便欣然忘食
。--陶淵明：《五柳先生傳》●讀書破萬卷
，下筆如有神
。
--杜甫：《杜工部集》●我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用
，只好先行泛覽
，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病
，所以必須和現(xiàn)實社會接觸，使所讀的書活起來
。--魯迅：《讀書雜談》●愛看書的青年
，大可以看看本分以外的書
，即課外書……譬如學理科的
，偏看看文學書，學文學的
，偏看看科學書，看看別人在那里研究的
，究竟是怎么一回事
。
這樣子
，對于別人
，別事
，可以更深的了解
。--《魯迅全集》●只看一個人的著作
，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。
必須如蜜蜂一樣
，采過許多花，這才能釀出蜜來
。倘若叮在一處
，所得就非常有限
，枯燥了
。
--魯迅：《致顏黎民》●我有八位好朋友，肯把萬事指導我
。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事
、何故
、何人
、何時
、何地、何去
、何如，好象弟弟與哥哥
。
還有一個西洋派
，姓名顛倒叫幾何
。若向八賢常請教
，雖是笨人不會錯。
--陶行知：《八位顧問》●積累知識
，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬
，不要限制太多
，……牛糞
、人糞
、羊糞都一概撿回來
，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料
，滋養(yǎng)作物的生長
。鄧拓●有些書可供一嘗，有些書可以吞下
，有不多的幾部書則應(yīng)當咀嚼消化；這就是說
，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了
，有些書可以全讀
，但是不必過于細心地讀
；還有不多的幾部書則應(yīng)當全讀，勤讀
，而且用心地讀。
--《培根論說文集》●不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里
，而是要啟發(fā)了解事物的能力
，使得從這種能力之中流瀉出來---像從活的泉眼流出一樣---一條溪澗（知識）來。--夸美紐斯：《大教學論》●應(yīng)該隨時學習
，學習一切；應(yīng)該集中全力
，以求知道得更多，知道一切
。
