現(xiàn)在的孩子真的比我們童年時(shí)更幸福嗎？

早上在海邊看到一個(gè)專心致志挖沙子的男孩。

七八點(diǎn)鐘，三亞的日光堪稱烈炎了。男孩在樹蔭下，岸邊臺(tái)階上坐著家長(zhǎng)，看不出是媽媽還是奶奶。二胎放開后，已經(jīng)不容易通過(guò)容貌衣著判斷親子關(guān)系了。

我現(xiàn)在住的小區(qū)隔壁是一家幼兒園。小區(qū)凈水機(jī)安裝在幼兒園旁邊，有天我去打水，聽(tīng)到兩個(gè)等著接小孩放學(xué)的家長(zhǎng)閑聊，一人壓低聲音問(wèn)另一人：“你猜那邊那個(gè)頭發(fā)花白的，男的，是接兒子還是孫子 ”

我懷著隔墻的心情，順著她們目光所及的兩點(diǎn)鐘方向看過(guò)去，只見(jiàn)圍墻邊一個(gè)頭發(fā)花白的中年人，她們八卦的顯然是他。那人五六十歲的樣子，要說(shuō)爺爺也有人信。但那人這樣問(wèn)，就跟問(wèn)“曹雪芹是男是女”一樣，明知故問(wèn)得顯然。

挖沙的小男孩也就四五歲吧。若是到了上學(xué)的年齡，周六日也可能沒(méi)法在海邊挖沙子玩，有多少個(gè)補(bǔ)習(xí)班興趣班等著他去上呢。

上次在峨眉山遇到一對(duì)生活在北京的老年人，老倆口帶著看上去六七歲的孫子去旅游。不到放暑假的時(shí)間，我很好奇小孩怎么不上學(xué)，奶奶就說(shuō)孩子幼兒園大班，請(qǐng)幾天假?zèng)]什么要緊。還說(shuō)“開學(xué)升一年級(jí)了，就不能出來(lái)了。”說(shuō)這話的時(shí)候，語(yǔ)氣特別堅(jiān)定。

哪個(gè)家長(zhǎng)愿意讓孩子輸在起跑線上呢

生下來(lái)就安排上早教課，幼兒園畢業(yè)提前預(yù)習(xí)小學(xué)功課，小升初的暑假一定會(huì)送到銜接班，中考后更是，除非沒(méi)考上高中。高考結(jié)束，大概才算是能松一口氣，還有考研考證啥的。

我看網(wǎng)上流傳的幾份北京某幼兒園小朋友的簡(jiǎn)歷截圖，學(xué)齡前的小朋友識(shí)二三千個(gè)漢字英語(yǔ)達(dá)到某種水平的大有人在。

“學(xué)齡前”這個(gè)概念已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的六七歲的啟蒙年齡了，加上小孩在母腹中就安排的胎教，學(xué)齡前的小孩應(yīng)該是指“不知在哪里飄散的一群原子”之時(shí)。

太難了。

女兒上初高中的日常我已經(jīng)記不太真切了，差不多是“三更睡五更起”吧。我看著她從小到大沒(méi)有一節(jié)勞動(dòng)課沒(méi)有去春游秋游過(guò)連給烈士掃墓都沒(méi)有過(guò)，只在初中高中分別有一次的校外實(shí)踐活動(dòng)……有時(shí)就難免會(huì)聯(lián)想到：現(xiàn)在的小孩，真的比我們也是個(gè)小孩時(shí)幸福嗎

我有時(shí)也會(huì)感慨一句：現(xiàn)在的小孩，多幸福啊。

那是因?yàn)槲镔|(zhì)極大的豐富，他們似乎從來(lái)沒(méi)有感受到在吃穿用度上的匱乏。

但是，他們真的幸福嗎

早上我問(wèn)她：“你從小到大過(guò)的六一兒童節(jié)，有沒(méi)有特別難忘的 覺(jué)得有意義的 ”

她想了想：沒(méi)有。都是形式主義。沒(méi)什么印象。

啊。怎么可能 ！

我還記得她入園后的第一個(gè)兒童節(jié)，在可愛(ài)幼兒園過(guò)六一。我當(dāng)時(shí)在濟(jì)南出差，知道她有六一演出，特地趕到五月的最后一天請(qǐng)假趕回家，為的是不錯(cuò)過(guò)她人生中的這個(gè)重要節(jié)日。

演出在陶然居隆重舉辦。當(dāng)年，那酒店在當(dāng)?shù)嘏琶€很靠前，代表著高大上。她穿演出服臉蛋上涂了大紅妝，在舞臺(tái)上蹦蹦跳跳的樣子還在我眼前晃。

一眨眼，她長(zhǎng)大了，居然不記得自己過(guò)過(guò)的任何一個(gè)六一。

00后10后們，比他們上一代的父母更幸福嗎

不見(jiàn)得吧。

他們確實(shí)享受到了更豐富更優(yōu)沃的物質(zhì)生活，但應(yīng)試教育的壓力、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力也更大，至少他們的學(xué)習(xí)壓力、學(xué)習(xí)強(qiáng)度是他們父母的倍數(shù)級(jí)。

明天是六一，國(guó)家在今天及時(shí)出臺(tái)了放開三胎生育的政策。

我看到朋友圈8090后大多數(shù)都在調(diào)侃，00后們好像連婚都不想結(jié)的大有人在。我看到養(yǎng)狗擼貓的單身青年越來(lái)越多，都覺(jué)得著急，以為這是他們不打算結(jié)婚更不打算養(yǎng)育小孩的前奏。

前幾天跟朋友聊起應(yīng)試教育、競(jìng)爭(zhēng)壓力等等的話題，她說(shuō)她初中前沒(méi)上過(guò)晚自習(xí)，我說(shuō)我爸媽沒(méi)管過(guò)我們寫作業(yè)，上學(xué)都是背著書包自己走路去……都算是散養(yǎng)和放養(yǎng)長(zhǎng)大的吧。

現(xiàn)在回想自己的童年，還是覺(jué)得很幸福。至少，無(wú)憂無(wú)慮是一定的。

現(xiàn)在的孩子，幸福感是不是比我們更強(qiáng)呢

我不確定。

請(qǐng)你們問(wèn)一下身邊的小朋友：你覺(jué)得幸福嗎

同時(shí)也請(qǐng)告訴他們：一定要幸福啊。

不管幾歲，祝大家六一兒童節(jié)快樂(lè)！

兒童節(jié)相關(guān)文章

小人書公司的人情味想起當(dāng)年“過(guò)六一”每個(gè)小孩都是人間的一朵花愿你心里永遠(yuǎn)住著一個(gè)兒童我們很容易變成無(wú)趣的大人更多原創(chuàng)文章，～～

現(xiàn)在的孩子和我們那時(shí)候有什么不同？

現(xiàn)在的孩子的童年與我們那個(gè)時(shí)候的童年，一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，簡(jiǎn)直沒(méi)法比，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子擁有的快樂(lè)真的很少。
我們那個(gè)時(shí)候的童年雖然沒(méi)有錢，日子苦些，但是也算是無(wú)憂而快樂(lè)的；讀書時(shí)，書也沒(méi)有幾本，老師講完之后，課間十分鐘不出教室，快一點(diǎn)的話，作業(yè)就寫完了，就算做慢些回家也所剩無(wú)。
清澈的小河里捉魚、抓泥鰍，房后的山上采野果；用網(wǎng)子捉蝴蝶，捉蜻蜓，捉金龜子；躲貓貓，撿石子，跳板，丟沙包，跳皮筋，踢毽子等等，只要想得到的，基本上都玩過(guò)，而且是一大堆的小伙伴，大的玩大的，小一點(diǎn)的玩一小的，都集中大院子里；而且各家各戶都不用鎖門的，扣上就是，所有的地方都留下我們笑聲和足跡。
現(xiàn)在的孩子確實(shí)太累了，家長(zhǎng)為了孩子不輸在起跑線上，孩子很小就要學(xué)很多東西，我的孩子也不例外，還沒(méi)上學(xué)就學(xué)了好幾樣，我也除了工作時(shí)間外，雙休也不是閑天；孩子上小學(xué)以后，看她一臉疲憊的寫著作業(yè)，真的實(shí)在不忍心，星期六的課外學(xué)習(xí)直接給她停了；除非有急事，不然每周這一天，我們都會(huì)帶她去郊外接觸大自然；
她看螞蟻呀、蝴蝶呀、蜻蜓呀、小蜜蜂呀，甚至瓢蟲、蝸牛等等，都充滿著好奇，問(wèn)著一些奇怪的，會(huì)把我解答的話說(shuō)給門口的小朋友聽(tīng)，看著她快樂(lè)的笑著，我也開心；
也許對(duì)于她的未來(lái)，我不是一個(gè)好媽媽，沒(méi)有好好地為她的將來(lái)打算，但是我不想忙碌的學(xué)習(xí)占據(jù)她快樂(lè)的童年。
現(xiàn)在孩子的童年和我的童年可用天壤之別來(lái)形容。
首先，現(xiàn)在的孩子可以說(shuō)是物質(zhì)豐富。想吃什么都能吃得上吃得起。想玩什么也可以玩的上，哪個(gè)孩子不得擁有幾麻袋玩具。我的童年物質(zhì)上還是相當(dāng)匱乏的，一個(gè)月能吃一次肉就不錯(cuò)了，玩具基本沒(méi)有，智能玩泥巴，掏鳥窩?。
再者，現(xiàn)在的孩子精神層面也是相當(dāng)豐富了。各種動(dòng)畫片（國(guó)產(chǎn)的光頭強(qiáng)……，進(jìn)口的彼得兔……），各種圖書、繪本，重要的是各種學(xué)習(xí)的形式，興趣班，網(wǎng)課……我的童年電視是黑白的，能看的動(dòng)畫片也少之又少（印象比較深的是恐龍?zhí)丶笨巳?hào)）。能讀的圖書更少了，好像也是黑白版的吧，小畫本。
但是，這種表現(xiàn)出來(lái)的極大豐富，能讓孩子的童年更快樂(lè)嗎？
誰(shuí)的童年更快樂(lè)，也許沒(méi)有答案！是選擇餓著肚子玩泥巴，掏鳥窩極盡孩童天性。還是選擇抱著漢堡，拿著平板看光頭強(qiáng)呢？只能說(shuō)，每一代人有每一代人所承擔(dān)的時(shí)代責(zé)任，所必備的時(shí)代能力。現(xiàn)在，改革開放已經(jīng)40年了，物質(zhì)文化的極大豐富，但也面臨著不同物質(zhì)文化的誘惑，怎么在這種極大的豐富中讓孩子體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)，汲取時(shí)代所必備的營(yíng)養(yǎng)，是我們所需要關(guān)心的。

現(xiàn)在很多孩子都很優(yōu)秀，但他們真的會(huì)有快樂(lè)的童年嗎？

不能說(shuō)優(yōu)秀的孩子一定不會(huì)有快樂(lè)的童年，畢竟有些孩子天生就很優(yōu)秀，他們不需要花費(fèi)太多的時(shí)間就能比同齡人優(yōu)秀了，但是這只是極少的一部分，畢竟現(xiàn)實(shí)中大部分都是普通人，大家的腦子一般，對(duì)于這些沒(méi)有先天優(yōu)勢(shì)的孩子來(lái)說(shuō)想要變得優(yōu)秀就得付出比常人多兩倍乃至更多的努力，才能從眾多人中脫穎而出。

當(dāng)然我這樣說(shuō)并不是說(shuō)那些聰明的孩子就不需要努力了，只是因?yàn)樗麄冇刑熨x、本身比較聰明，所以接受一些新事物就要比別人更快、更好，但是這也不意味他們的童年就一定會(huì)快樂(lè)，畢竟有很多本身就優(yōu)秀的人對(duì)自己的要求更為嚴(yán)格；而那些本身一般經(jīng)過(guò)努力變得優(yōu)秀的，他們童年中的大部分時(shí)間都是在學(xué)習(xí)中渡過(guò)的，但是這也不一定就說(shuō)她們的童年是不快樂(lè)的。接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)我個(gè)人對(duì)這個(gè)事情的看法。

做自己喜歡的事情就不會(huì)感到痛苦。不管是我們身邊那些優(yōu)秀的人，還是那些已經(jīng)有名氣的公眾人物，他們能夠被人稱為優(yōu)秀肯定是有自己擅長(zhǎng)的東西，只是有些人擅長(zhǎng)的事情并不是她們本身所喜歡的，而想要把一件事情做到極致那一定是要花費(fèi)很多時(shí)間跟努力地，這種情況下他們大概率不會(huì)感到開心；但是如果她們所擅長(zhǎng)的恰巧是她們本身所喜歡的，在做自己喜歡的事情時(shí)就不會(huì)感到痛苦，哪怕這個(gè)過(guò)程也很艱辛，但是因?yàn)樽约簾釔?ài)所以再痛苦也會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，這樣的童年雖然不像其他的小朋友一樣玩耍，但是自己也是開心的。

被父母安排的孩子大概率是不快樂(lè)的。那些沒(méi)有擁有快樂(lè)童年的孩子，可以肯定是的他們的童年不是自己主導(dǎo)的，都是父母在一旁替他們安排。確實(shí)現(xiàn)在的孩子壓力都比較大，哪怕不是那么優(yōu)秀的孩子也是從小就被剝奪了童年，父母從來(lái)都不站在孩子的角度去想他們想做什么，只是把自己認(rèn)為好的強(qiáng)加給孩子，在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大孩子怎么可能會(huì)快樂(lè)？

現(xiàn)在的孩子與父輩們相比，還有童年的快樂(lè)嗎？

謝謝邀請(qǐng)，每個(gè)年代都有每個(gè)年代的苦。70，80看起來(lái)是苦，吃不飽穿不暖，可是童年是快樂(lè)的。隨著 社會(huì) 的進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)從孩子開始，現(xiàn)在的孩子何談快樂(lè)，簡(jiǎn)直是悲慘的童年，現(xiàn)在的孩子太累了，她們肩上有來(lái)自父母的壓力，老師的壓力。她們并不快樂(lè)。雖然在父母眼中是一個(gè)乖孩子，老師眼中是一名好學(xué)生，但是并不快樂(lè)。多想輕松一下，愛(ài)學(xué)習(xí)沒(méi)錯(cuò)但我提倡的是‘快樂(lè)中學(xué)習(xí)，快樂(lè)中成長(zhǎng)’現(xiàn)在的學(xué)校只注重孩子的成績(jī)，和它們能否成為名校，根本就不注重孩子的心里，往往忽視了最童真，最快樂(lè)的童年。孩子們本應(yīng)擁有天真、快樂(lè)的童年和少年時(shí)代,如果被繁重的學(xué)業(yè)和激烈的競(jìng)爭(zhēng)所擠壓和侵占,就不利于孩子的 健康 成長(zhǎng),素質(zhì)教育更無(wú)從談起。小學(xué)生們需要一個(gè)快樂(lè)輕松的成長(zhǎng)環(huán)境，減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，把童年和快樂(lè)還給他們，讓他們能夠無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，開開心心地學(xué)習(xí)，讓他們也有一個(gè)快樂(lè)而難忘的童年。

我認(rèn)為肯定是有的，只是快樂(lè)的方式和意義不同了。而快樂(lè)的點(diǎn)，也和我們之前的快樂(lè)是完全不同的。

行者是一個(gè)八五后，小時(shí)候生活在魯西南的一個(gè)村里，那時(shí)候真的是窮并快樂(lè)的。小時(shí)候小伙伴們一起下河摸魚，上樹抓鳥。夏天趁著中午大人們午休的時(shí)候去地里偷瓜。冬天周末三五好友找個(gè)僻靜的地方烤地瓜，烤花生吃。曾經(jīng)因?yàn)榕獕囊路粙寢屃R，也曾經(jīng)因?yàn)樵闾＜Z食被爸爸打，這些都是行者童年時(shí)美好的記憶。也是現(xiàn)在的孩子們沒(méi)發(fā)體會(huì)到的快樂(lè)。

現(xiàn)在我生活在城市的孩子，今年五六歲，他平時(shí)想著個(gè)小伙伴都是一種奢侈。每天吃飯時(shí)經(jīng)常會(huì)，因?yàn)椴恢廊ツ募茵^子，而要求我們?yōu)樗疽诲佇∶字?。也?jīng)常會(huì)因?yàn)榈貌坏阶约合胍耐婢叨摁[，雖然大部分的時(shí)候是被滿足的。

但是我認(rèn)為，他的童年也有一種，我們無(wú)法體會(huì)到快樂(lè)。從他每天放學(xué)時(shí)與小朋友的嬉鬧中。從他在手機(jī)上看到一個(gè)短視頻笑得前仰后合時(shí)，從他夢(mèng)中大笑時(shí)，我能感受到他的快樂(lè)。也知道他會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的童年。

這些就是孩子們與我們的不同，他們無(wú)法體會(huì)我們童年的快樂(lè)，同樣我們也無(wú)法用孩子的眼光，體會(huì)他們童年時(shí)的快樂(lè)。我們認(rèn)為他們不快樂(lè)，他們就不快樂(lè)嗎？

我的童年在七十年代，生活還不富裕。??

那時(shí)候，僅勉強(qiáng)能吃飽，吃的是粗糧多，玉米糝飯，紅薯、黑面花糕、黃面窩窩是主食，每年只有到過(guò)年才能吃上肉。??

再說(shuō)穿，我雖是女孩，有時(shí)候卻要穿哥哥的舊衣服，尤其是褲子，因?yàn)殚L(zhǎng)的快，只能穿哥哥下放的。??

那時(shí)候，無(wú)論大人小孩，褲子屁股上、膝蓋上兩個(gè)大補(bǔ)丁很常見(jiàn)，小孩子因?yàn)殚L(zhǎng)得快，褲腿下面常常接一截。??

那時(shí)候的快樂(lè)是什么呢？??

童年的快樂(lè)在看天。

我喜歡看天空中不停變換的云朵，云會(huì)變成怪獸，變成大鳥，變成大魚，變成花朵，變成我手中的飯碗，真是千變?nèi)f化，奇妙無(wú)窮。?

傍晚，我喜歡晚霞，在太陽(yáng)要落下去的那幾分鐘，它把天空中的云染的特別的美麗，那時(shí)我總想，那是太陽(yáng)抓住云朵，不愿離吧。?

童年的快樂(lè)在菜園。

春暖花開的時(shí)候，蝴蝶飛舞，我便追著跑，偶爾能捉到一只，那么近的看著手中的蝴蝶，仿佛它是蝴蝶仙子，我偷偷的告訴它我的秘密，然后放飛，它飛走了，帶著我的愿望。

夏天的時(shí)候，尤其是快要下雨的時(shí)候，蜻蜓特別多，飛得特別低，一伸手仿佛就能抓住，于是邊追蜻蜓跑。偶爾捉住一只，捏著它透明的翅膀，看它兩只大眼睛，問(wèn)它今天捉了幾只害蟲，吃飽了嗎？下雨了要去哪里？

夜晚的菜園，蛙聲一片片，仿佛是青蛙唱歌，也仿佛是彈奏一曲交響樂(lè)。

紅紅的西紅柿，又大又甜，吃在嘴里沙沙的，黃瓜，清脆爽口，清香解渴。在菜園里，隨手摘了邊能吃。那個(gè)味道，現(xiàn)在哪里尋呢。

我的快樂(lè)在夜晚。

晚上，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，密密麻麻。有月亮的晚上，喜歡走路，因?yàn)樵铝習(xí)易甙∽?，月亮仿佛是我的姐姐?br>
夏日的夜晚，如果有露天電影，我問(wèn)小伙伴就搬出家里的小凳子在熒幕前占位置，看著一排排的凳子，我們歡呼，盼望著天黑，盼望著電影的開始。

我的快樂(lè)是和小伙伴玩木頭人，他跑來(lái)了，我喊一聲“木頭人”，他邊只能去捉別的人。

我的快樂(lè)，是和小伙伴比爬樹，看誰(shuí)爬的高，然后溜下樹，看誰(shuí)下的快。

我的快樂(lè)是和小伙伴玩扔沙包，人站在方格里，你扔我躲，砸中了我便換我來(lái)扔沙包。

我的快樂(lè)是和小伙伴跳皮筋，從低到高，皮筋從腳脖到頭部，一路跳過(guò)去，健身又增進(jìn)友誼。

林清玄說(shuō)，窮人有窮人的幸福。那時(shí)候，物質(zhì)生活是貧乏的。但是，我們的童年，沒(méi)有各種各樣的學(xué)習(xí)班、興趣班，沒(méi)有電視手機(jī)，更不知道互聯(lián)網(wǎng)。

現(xiàn)在的孩子，他們有他們的快樂(lè)。

現(xiàn)在的孩子會(huì)在電視機(jī)前一遍遍看動(dòng)畫片，會(huì)拿著手機(jī)，在 游戲 里一遍遍廝殺。

我們的快樂(lè)現(xiàn)在的孩子無(wú)法體會(huì)，我們的快樂(lè)更多的是與自然的接觸，與伙伴的互動(dòng)。

現(xiàn)在孩子的快樂(lè)，更多的是自得其樂(lè)，他們的快樂(lè)多來(lái)自虛擬的世界，無(wú)法觸摸。

現(xiàn)在的孩子和父輩們相比，還有童年快樂(lè)嗎？

時(shí)代變了，每個(gè)時(shí)代的人有他們自己的快樂(lè)。

只是，我們依然懷念我們的快樂(lè)！

要說(shuō)現(xiàn)在生活條件好，孩子們的快樂(lè)可和那個(gè)時(shí)候比還是各有不同的快樂(lè)方法，

記得我小時(shí)候玩法很多，下河邊去摸魚，玩得樂(lè)呵呵的，上樹掏烏窩，下田摸田螺，到處偷水果，好似游擊隊(duì)，下河去洗澡，不管有男女，光著屁股跳下河。這些玩法現(xiàn)在的小孩玩不到的。

現(xiàn)在我們都是在城市里生活，小孩子教育也加快了腳步，玩具當(dāng)然多，那個(gè)時(shí)候沒(méi)什么玩具，有就是做的多買的少，壓力還是現(xiàn)在的小孩大。

現(xiàn)在的孩子們與父輩們相比，新老兩代人，各有各的好處和優(yōu)勢(shì)。

老一輩人的優(yōu)勢(shì)是，他們生長(zhǎng)在毛澤東思想時(shí)代，那個(gè)時(shí)代的人們，思想覺(jué)悟高，人們的道德品質(zhì)優(yōu)秀，人與人之間沒(méi)有相互的敵意，相互的猜測(cè)，相互的明爭(zhēng)暗斗，另外，他們的好處是上學(xué)的時(shí)候作業(yè)課程少，放學(xué)，放假不用去補(bǔ)太多的課程。只不過(guò)那個(gè)時(shí)候的人們，吃的，穿的，用的沒(méi)有現(xiàn)在的好。

隨著時(shí)代的發(fā)展， 社會(huì) 在進(jìn)步，科學(xué)領(lǐng)域越來(lái)越壯大，人們的生活條件越來(lái)越好，現(xiàn)在的小孩子們，出生在新時(shí)代，長(zhǎng)在紅旗下，他們要吃有吃，要穿有穿，要玩有玩，他們現(xiàn)在吃過(guò)的，穿過(guò)的，用過(guò)的，父輩們，想到?jīng)]想過(guò)。

現(xiàn)在的孩子們，除了上學(xué)的時(shí)候，功課多，作業(yè)多，放學(xué)，放假補(bǔ)課多之外，他們的優(yōu)勢(shì)和好處，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了父輩們。

有很多人會(huì)認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子們苦，他們累，我認(rèn)為，為了學(xué)習(xí)，苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，算不了什么，俗話說(shuō)，不知苦中苦，難熬人上人，如果一個(gè)人年輕的時(shí)候，不努力，不勤奮，學(xué)不到一定的好知識(shí)，長(zhǎng)大后，他們又能干些什么？正如一句話叫做，少壯不努力，老大徒傷悲！

現(xiàn)實(shí)生活中，為什么有些人寧愿在生活中奮斗，卻不知道在學(xué)習(xí)中努力呢？

最后我要講的是，現(xiàn)在的小孩子們都被父母給寵壞了，生怕自己的孩子吃一點(diǎn)點(diǎn)苦，什么事都幫忙他們干，從來(lái)就沒(méi)有給他們單獨(dú)學(xué)習(xí)和單獨(dú)鍛煉的空間，到頭來(lái)不知道坑害的是哪一個(gè)？

我的見(jiàn)解和分析，暫切直到這里，剩下的問(wèn)題，留給大家去討論，去分析吧！希望就此問(wèn)題，我能夠看到更好的討論和分析。

不管哪個(gè)年代的孩子都擁有他們自己童年的快樂(lè)?，F(xiàn)在家長(zhǎng)顧忌的以及想的都太多了，家長(zhǎng)自己累，孩子更累。 以前孩子上臺(tái)表演都表現(xiàn)出一種童年的天真，現(xiàn)在我怎么感覺(jué)很多孩子上臺(tái)都在做小大人，感覺(jué)總是怪怪的，說(shuō)不出來(lái)那種感覺(jué)，好象缺少了孩子應(yīng)有的天真本質(zhì)，他們雖然厲害，但是他們快樂(lè)嗎？ 現(xiàn)在很多孩子周末都是滿的，他們的快樂(lè)建立在父母的快樂(lè)之上。 很多孩子都是按照父母給予的生活模式一步步的走，要參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)，他們一般在課后玩的話只有在網(wǎng)絡(luò)上，這樣還會(huì)快樂(lè)嗎？ 以前孩子玩的 游戲 大多是人與人之間的交流，如:跳房子，跳繩，打撲克牌等等。而現(xiàn)在呢？幾乎小學(xué)生都在網(wǎng)絡(luò) 游戲 ，看動(dòng)畫片。其實(shí)不管哪個(gè)年代的孩子童年快不快樂(lè)。取決于大人。是否愛(ài)護(hù)她們，關(guān)心她們。是否陪伴她們？孩子要的其實(shí)并不多。更多需要的是大人的陪伴。有了家長(zhǎng)的陪伴，那么他們的童年也就是快樂(lè)的！

其實(shí)這個(gè)問(wèn)題不夠嚴(yán)謹(jǐn)，答案當(dāng)然是肯定的。各個(gè)年齡階段都有著其時(shí)代的所謂的快樂(lè)，關(guān)鍵看你怎么去定義“快樂(lè)”。父輩一代，還沒(méi)有出現(xiàn)現(xiàn)代這些高 科技 高端產(chǎn)品，他們的童年尤為簡(jiǎn)單平凡，爬樹、摘野果、下池塘抓蝌蚪或者釣魚、三五成群的跳皮筋等等，在現(xiàn)在的孩子看來(lái)可能這些都是很聞所未聞見(jiàn)所未見(jiàn)的“玩意兒”。而在他們那個(gè)年代，童年的每一天都是有這一個(gè)個(gè)平凡而又充實(shí)的日子構(gòu)成的，他們很快樂(lè)。

反觀現(xiàn)在的孩子們，不排除還是有農(nóng)村的孩子在玩這些 游戲 。但是大部分都很少與這些 游戲 接觸了，特別是城市里的孩子，他們接觸的最直觀的不外乎iPad、動(dòng)畫片、偶爾可能還需要上補(bǔ)習(xí)班。你要說(shuō)他們不快樂(lè)，也不然。你如果用陳舊的觀念去衡量“快樂(lè)”這個(gè)東西，那或許現(xiàn)代的幾乎所有物品所有人都與快樂(lè)無(wú)緣，委婉的說(shuō)，他們的童年所接觸的事物剛好跟現(xiàn)代發(fā)展所符合，所以他們的童年也是快樂(lè)的。

現(xiàn)在孩子的童年與那個(gè)時(shí)侯的童年，一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，簡(jiǎn)直沒(méi)法比，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子擁有的快樂(lè)真的很少。

那個(gè)時(shí)侯的童年雖然沒(méi)有錢，日子苦些，但是也算是無(wú)憂而快樂(lè)的。清澈的小河里捉魚、抓泥鰍，房后的山上采野果；用網(wǎng)子捉蝴蝶，捉蜻蜓，捉迷藏，撿石子，丟沙包，跳皮筋，踢毽子等等，只要想得到的，基本上都玩過(guò)，而且是一大堆的小伙伴，大的玩大的，小一點(diǎn)的玩一小的，都集中大院子里；而且各家各戶都不用鎖門的，扣上就是，所有的地方都留下我們笑聲和足跡。

現(xiàn)在的孩子確實(shí)太累了，家長(zhǎng)為了孩子不輸在起跑線上，拼命的給孩子報(bào)這個(gè)學(xué)習(xí)班，那個(gè)學(xué)習(xí)班，都沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間玩。

沒(méi)有，現(xiàn)在的孩子活著壓抑，累，沒(méi)完沒(méi)了的課外補(bǔ)習(xí)；被動(dòng)學(xué)畫畫，跆拳道、書法……；

周六，周日也不消停！?。?br>
現(xiàn)在的孩子攀比心也強(qiáng)，有錢有勢(shì)的是一圈子。工薪階層，農(nóng)民工的孩子往住很孤僻，小心。

還是以前好。

本文地址:http://www.mcys1996.com/scgf/116060.html.

聲明： 我們致力于保護(hù)作者版權(quán)，注重分享，被刊用文章因無(wú)法核實(shí)真實(shí)出處，未能及時(shí)與作者取得聯(lián)系，或有版權(quán)異議的，請(qǐng)聯(lián)系管理員，我們會(huì)立即處理，本站部分文字與圖片資源來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)立即通知我們(管理員郵箱：douchuanxin@foxmail.com)，情況屬實(shí)，我們會(huì)第一時(shí)間予以刪除，并同時(shí)向您表示歉意,謝謝!

上一篇: 無(wú)知的游歷：海南記2

下一篇: 小丁讀書：好詞好句（89）