繪本故事【我想要愛】

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愛，要在人生的旅程中不斷尋找。就像小熊吉米一樣，他先得到了土撥鼠小奶奶的照顧，感覺到了被愛，才逐步具備了愛的能力，去照顧小兔子，拯救其他的小動物。

一年級簡單的繪本故事大全

⑴ 一分鐘的繪本故事大全

一分鐘的繪本故事

1
曾經(jīng)有個小國到中國來，進(jìn)貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了?？墒沁@小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？
皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？
最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。
這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。

2
陳阿土是臺灣的農(nóng)民，從來沒有出過遠(yuǎn)門。攢了半輩子的錢，終于參加一個旅游團(tuán)出了國。
國外的一切都是非常新鮮的，關(guān)鍵是，陳阿土參加的是豪華團(tuán)，一個人住一個標(biāo)準(zhǔn)間。這讓他新奇不已。
早晨，服務(wù)生來敲門送早餐時大聲說道：“GOODMORNING SIR！”
陳阿土愣住了。這是什么意思呢？在自己的家鄉(xiāng)，一般陌生的人見面都會問：“您貴姓？”
于是陳阿土大聲叫道：“我叫陳阿土！”
如是這般，連著三天，都是那個服務(wù)生來敲門，每天都大聲說：“GOODMORNING SIR！”而陳阿土亦大聲回道：“我叫陳阿土！”
但他非常的生氣。這個服務(wù)生也太笨了，天天問自己叫什么，告訴他又記不住，很煩的。終于他忍不住去問導(dǎo)游，“GOODMORNING SIR！”是什么意思，導(dǎo)游告訴了他，天?。?！真是丟臉?biāo)懒恕?br>陳阿土反復(fù)練習(xí)“GOODMORNING SIR！”這個詞，以便能體面地應(yīng)對服務(wù)生。
又一天的早晨，服務(wù)生照常來敲門，門一開陳阿土就大聲叫道：“GOODMORNING SIR！”
與此同時，服務(wù)生叫的是：“我是陳阿土！”
這個故事告訴我們，人與人交往，常常是意志力與意志力的較量。不是你影響他，就是他影響你，而我們要想成功，一定要培養(yǎng)自己的影響力，只有影響力大的人才可以成為最強(qiáng)者。

3
十一.有三個人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一個要求。
美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。
而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。
接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。
最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
這個故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳?。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。

4
去過廟的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴(yán)肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發(fā)現(xiàn)了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私， 錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運用。

5
一個人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。
另一只鸚鵡前則標(biāo)道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。
該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定主意。
結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標(biāo)價八百元。
這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言？
店主說：不。
這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒有能力，會值這個數(shù)呢？
店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板。
這故事告訴我們，真正的領(lǐng)導(dǎo)人，不一定自己能力有多強(qiáng)，只要懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，就能團(tuán)結(jié)比自己更強(qiáng)的力量，從而提升自己的身價。
相反許多能力非常強(qiáng)的人卻因為過于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻關(guān)人員，銷售代表，成不了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。

⑵ 小學(xué)一年級簡短小故事有哪些

公園里的花
公園里有朵花，真好看，看見小天天，總是笑瞇瞇的。 天天問內(nèi)花兒："你叫什么名容字？" 花兒只是笑，不說話。
天天伸出小手，要采這朵花。
外公擺擺手說："天天別采！你不采她，花兒總是對你笑，你一采下來，花兒就哭了。"天天不想看到小花對他哭，天天沒有采。
這時，小花笑得更可愛了。她成了天天的好朋友。
天天回家以后，告訴外婆："公園里有一朵花，很乖很乖，對他一直笑，一直笑。" 外婆說："天天也很乖，你也是一朵愛笑的小花。" 故事目標(biāo)：
1.知道微笑是一種美。
2.懂得要愛護(hù)花。（周末帶孩子去公園看花） 可設(shè)置一些問題讓幼兒討論：
1.小天天和花兒都有一個什么特點讓人喜歡？ 2.小天天為什么一直沒有摘公園里的那朵花？ 3.外婆為什么說："天天也是一朵愛笑的小花？"
讓幼兒明白：微笑會讓大家喜歡，愛護(hù)花的孩子更讓人喜歡。

⑶ 小學(xué)一年級簡短小故事

皮皮猴的臉蛋兒

皮皮猴總是把臉蛋兒弄得臟兮兮的。一天，皮皮猴正在樹上玩泥巴，他和遠(yuǎn)處的小棕熊打招呼。小棕熊抬頭看見一個黑家伙，邊跑邊喊：“妖怪??！”“小鹿，你跟我玩吧！”皮皮猴說?！皳渫ā?，小鹿嚇得倒在地上，昏了過去。小鹿被送到了醫(yī)院，醒來后，她對大家說：“我遇到了怪物！”皮皮猴司機(jī)玩了一天的泥巴，回到家，家人已經(jīng)看不清他的模樣了?！澳?，你是誰？”猴媽媽看到皮皮猴，嚇了一大跳。皮皮猴心想：以后，我一定要做個講衛(wèi)生的好孩子！

小松鼠上學(xué)

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。小白兔問：“小松鼠，你為什么走得那么快呀？”小松鼠說：“要遲到了?！毙“淄寐掏痰卣f：“不上學(xué)，不是更好嗎？”小松鼠說：“不上學(xué)，是學(xué)不到知識的?！甭牶螅“淄谜f：“那我也跟媽媽商量商量一下，我也要上學(xué)?！毙∷墒髞淼綄W(xué)校，老師還沒上課。正在這時，小兔也背著書包急急忙忙地走進(jìn)教室，他對小白兔說：“我也要讀書，學(xué)習(xí)文化知識?！毙∷墒笮α诵Γf：“那我們一起努力吧！”

黃蜂與蛇

在一個炎熱的夏天，夜晚的景色也格外地美！一條青蛇慢慢地扭擺著笨重的身體向前爬著，向四周搜尋著有沒有什么可以吃的東西。找到食物并吃飽后，又往一棵大樹爬去，到那兒去休息。來到大樹下，蛇剛要閉上眼睛休息，只聽見一只黃蜂“嗡嗡”第飛了過來，正好落在了它的投上。蛇一直都認(rèn)為黃蜂除了偷吃別人的蜂蜜以及到處蜇人以外，就只會到處“嗡嗡嗡”地叫個不停，吵得別人也無法休息，煩死人了。所以，蛇就經(jīng)常會去吃黃蜂。黃蜂低下頭來一看，原來自己落腳的地方是蛇的投上。心想：哈哈，這回報仇的機(jī)會來了！于是，它就開始不停地蜇蛇。盡管蛇不斷地扭動著自己的身體，可還是無法將黃蜂擺脫掉，因為黃蜂就站在蛇的頭上，蛇沒有辦法進(jìn)攻。正在這個時候，蛇遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見有一輛馬車飛奔而來。蛇心里想：與其這樣被它折磨，還不如死了算了。于是，它把頭放在了車輪的底下。疾馳而過的車輪一下子就將蛇和黃蜂都軋成了了肉餅

小木偶出走了

多尼兔有一個小木偶，他無論去哪兒都要帶著它?？墒且惶煲估?，小木偶突然離家出走了！“你為什么離開多尼兔呢？”貓頭鷹問道?！八龔牟唤o我洗澡！”小木偶說。小木偶對小蟋蟀說：“我要找一個愛干凈的小主人！”天亮了，多尼兔找不到小木偶，傷心地哭個不停?！岸嗄嵬?，你的信！”小鳥喳喳叫著飛到她的窗前。多尼兔讀了信，跑到森林里喊：“小木偶，我會天天給你洗澡的！”小木偶從樹后面走出來。小木偶和多尼兔手拉手，高興地回了家。從此以后，多尼兔經(jīng)常給小木偶洗澡，他們在一起玩得可開心啦！

掛在樹杈上的帽子

小鴨帶著一頂小圓帽，開心地向河邊走去?！昂簟币魂嚧箫L(fēng)吹過，哎呀！帽子被吹跑了！帽子飄呀飄，小鴨邊追邊喊：“帽子，我的帽子！”帽子落到了樹杈上，小鴨夠不到，怎么辦呢？小鴨站在大樹下，他動腦筋想出了好多種辦法。最后小鴨子想出了一個最好的主意。小鴨請長頸鹿姐姐來幫忙。長頸鹿姐姐個子高，他抬起頭，就把帽子銜下來了。現(xiàn)在，帽子又回到小鴨子的頭上了。小鴨子可開心啦！

會跑的果皮箱

小路上有一個果皮箱，他常常在小路上跑來跑去。一天早晨，小棕熊卡里看見了會跑的果皮箱，吃驚地瞪大了眼睛?！澳阍谧鍪裁矗课蚁牒湍阋黄鹜妗?！卡里興奮地對果皮箱說。果皮箱笑笑說：“我在撿拾果皮呀！”“我要讓大地媽媽清潔又美麗！”果皮箱大聲說。小棕熊很感動，他把這件事告訴了小伙伴們。第二天，小動物們把街道打掃得干干凈凈。此后，他們再也不隨便扔垃圾了。果皮箱開心的笑了，因為大家都變得講衛(wèi)生了，他再也不用跑來跑去了！

可怕的噴嚏

早上一起床，小兔跳跳就打了好幾個噴嚏：“阿嚏！阿嚏！”兔媽媽說：“跳跳感冒了，不要出去啦，我去叫醫(yī)生?！闭f著，她就出門了。跳跳很害怕打針吃藥，就從窗口蹦了出去。跳跳跑到草地上，大家都在那里玩游戲呢。老山羊說：“你媽媽說你感冒了，快去打針吃藥吧?！薄安唬覜]病，我要和你們玩游戲。”話剛說完，跳跳就打了好幾個噴嚏：“阿嚏！阿嚏！”離他最近的小熊立刻跟著打了好幾個噴嚏。“哎呀！這個噴嚏會傳染的，大家快跑呀！”于是，小動物們都朝森林里跑去。很快，兔媽媽帶著河馬醫(yī)生來了，醫(yī)生說：“感冒了就不要到處亂跑。你看，把大家都給傳染了吧?！薄皩Σ黄?！我一定好好兒打針吃藥。”跳跳不好意思地說。

⑷ 小學(xué)一年級故事大全 50子

小學(xué)一年級故事大全有： 專心致志、哄堂大笑、雙管齊下、胸有成竹、栩栩如生。

1、專心致志

古時候有個圍棋高手，名叫秋，人們稱他弈秋。他有兩個徒弟，其中一個專心好學(xué)，棋藝提高很快；另一個雖然也天天聽課，但很不專心。他看著老師，心里卻想著天上有沒有大雁飛來，老師的話一句也沒聽進(jìn)去，棋藝自然也沒有絲毫提高。

2、哄堂大笑

宋朝時候，有個叫馮相的官員。有一天，他穿著一雙新靴子走進(jìn)辦公的衙門。一個同僚問他：“您買這雙新靴子花了多少錢？”他抬起一只腳說：“九百。”那個同僚驚奇地說：“怎么我這雙靴子花了一千八百呢？”馮相又抬起另一只腳說：“這只也是九百?！睗M屋的人都大笑起來。

3、雙管齊下

唐朝有一位著名的畫家名叫張璪，他擅長畫山水、松石，特別是畫松樹尤其叫人稱絕。張璪作畫的時候，有與眾不同的地方，能左右手各握一管筆，可以同時在紙上作畫。一管筆畫蒼翠的松枝，另一管筆畫枯干虬枝，畫出的松樹惟妙惟肖，誰看了他的畫都感到驚奇，人們都說他是神筆。

張璪還有兩個畫畫的絕招：一是用無筆頭的禿筆繪畫；二是用手指畫畫。他拿一塊白絹，用手指蘸上顏料，左抹右涂，一會兒就作成一幅山水樹木的作品。

4、胸有成竹

宋朝有個著名的畫家叫文與可，特別擅長畫竹子，他畫的竹子栩栩如生。為了畫好竹子，他在自己房前屋后種了許多竹子，一年四季，他都在仔細(xì)觀察竹子的形態(tài)和變化。所以每次要畫竹子時，胸中就已經(jīng)有了十分生動、逼真的竹子形象了。

5、栩栩如生

我國古代哲學(xué)家莊子在自己著作中曾經(jīng)寫出了這樣一個故事：“昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適忘與！”意思是說，莊周做了一場夢，夢見自己變成一只美麗的蝴蝶，比真的蝴蝶還美，活靈活現(xiàn)，在空中翩翩起舞。

他覺得非?？旎畹靡?，簡直忘記了世界還有莊周這么一個人。襄王聽了莊辛的話，感到十分振奮，封他為陽陵君，采用了他的計謀，收復(fù)了不少失地。

⑸ 適合一年級小學(xué)生讀的繪本有哪些

一年級數(shù)學(xué)繪本推薦抄書目
1、《過去的人們是怎么數(shù)數(shù)的呢？》
2、《世界上最帥的豬》
3、 《讓誰先吃好呢？》
4、《真正的魔法師》
5、《鼓鼓和蛋蛋的夢想》
6、《一起一起分類病》
7、 《奶奶的紅裙子》
8、《汪汪的生日派對》
9、《有想除掉的東西》
10、《都到我這里來》

一年級語文推薦書目

《三毛愛科學(xué)》

《安徒生童話》

《格林童話》

《繪畫兒童歌謠》

《神童詩100首》

《三字經(jīng)》

《成語故事》

《小學(xué)生必背古詩80首》

《語文新天地》

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8、《汪汪的生日派對》
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《神童詩100首》

《三字經(jīng)》

《成語故事》

《小學(xué)生必背古詩80首》

《語文新天地》

⑺ 小學(xué)一年級的簡短小故事

1、一小松鼠總是向小熊討蜂蜜吃。冬天來臨之前，小熊給了小松鼠一整罐蜂蜜。小松鼠說，“謝謝你哦?！比缓缶捅谋奶淖吡恕Ｐ⌒芎┖┑匦α诵?，打了一個哈欠，睡著了。

冬眠結(jié)束后，小熊伸了一個很長的懶腰。他突然看到樹洞門口堆滿了栗子。小熊撓了撓頭，“我不吃栗子啊?！辈贿^他還是很開心地笑了。

2、貓頭鷹先生喜歡上了月亮姑娘，他每晚都睜大眼睛抬頭看著月亮，一夜都不合眼。月亮姑娘很傷心地對他說，我們是不可能的，我們隔得太遠(yuǎn)了。貓頭鷹先生似懂非懂的點了點頭，飛到小河邊，對著月亮的倒影，悄悄的親了一口。

3、“你不用遷就我的，”小金銀花對變色龍說道“你只要變成你自己的顏色就好啦”。

“可是，”變色龍仿佛下了很大決心似的，紅著臉道，“你就是我的顏色呀?！?/p>

4、蘑菇天天都很開心，她自己總是晃來晃去，還有一只小烏龜陪她聊天，她覺得世界上的幸福就是這樣無憂無慮了。直到有一天。她碰到了超級瑪麗。

5、海龜先生喜歡貝殼小姐，他總是游上沙灘找她聊天。

有一天，海龜先生在海里睡著了，他被海浪沖上了沙灘，本來這沒什么，可是他是肚皮朝上的，他努力了很久，想要翻過來。

“你在干什么呀？”貝殼小姐笑瞇瞇望著滿頭大汗的海龜先生。

“哦，我只是想做個仰臥起坐?！彼麣獯跤醯傺b很愜意地說道。

6、“咦，這個綠綠的是什么？不管了先吃下吧?！辈断壊輰χ≈魅诉f過來的東西。啊，好難吃啊，看上去像上次吃的牙膏一樣，為什么這么辣呀。捕蠅草皺了皺眉。小主人抱歉地看著捕蠅草?！斑@是芥末?！?/p>

7、小鴨子問小丹頂鶴?！澳銈兺砩纤X都是一只腿嗎？”小丹頂鶴不假思索地點點頭?！澳敲矗闶怯媚闹荒_呢？”小鴨子好奇道。小丹頂鶴想了好久，因為他之前沒想過這個問題。他只好說，“抱歉，我也不知道。”小鴨子失望地走了。而今天晚上，小丹頂鶴失眠了。

8、小兔子今天喝了一包咖啡，睡不著了。她去找果子貍聊天。她覺得和果子貍聊天好開心，但是咖啡勁過了，她很困，不停地打著瞌睡。果子貍看著心疼。說道，你回去睡覺吧，我晚上又不用睡得，明天再聊啦。

小兔子打著呵欠點點頭。第二天晚上，小兔子又來找果子貍?！拔医裉旌攘怂陌Х扰丁！毙⊥米友劬α灵W閃的。

9、她對著晚飯發(fā)愁，她不愛吃湯圓。突然，她發(fā)現(xiàn)一個湯圓自己流出了黑芝麻餡兒。她“撲哧”一下笑了。她問“你干嘛呀？”

湯圓先生趕緊擦擦嘴，不好意思道，“沒啥，看你看的流口水了?！?/p>

10、鴕鳥成立了一個搭順風(fēng)車活動。任何小動物都可以坐到鴕鳥的背上順路回家。有一天在送完所有的小動物后，她發(fā)現(xiàn)背上還有一只小蝸牛。

她便問“你家在哪里??？我送你過去?！蔽伵Ｕf，“我家就在我身上。我只是害怕總是一個人?！?/p>

⑻ 小學(xué)一年級故事大全。

故事：用途

在動物園里的小駱駝問媽媽：“媽媽，媽媽，為什么我們的睫毛那么地長？”

駱駝媽媽說：“當(dāng)風(fēng)沙來的時候，長長的睫毛可以讓我們在風(fēng)暴中都能看得到方向?！?

小駱駝又問：“媽媽媽媽，為什么我們的背那么駝，丑死了！”

駱駝媽媽說：“這個叫駝峰，可以幫我們儲存大量的水和養(yǎng)分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無水無食條件?！?

小駱駝又問：“媽媽媽媽，為什么我們的腳掌那么厚？” 駱駝媽媽說：“那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長途跋涉啊?！?

小駱駝高興壞了：“嘩，原來我們這么有用?。?！可是媽媽，為什么我們還在動物園里，不去沙漠遠(yuǎn)足呢？”

昂起頭來真美

珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。

珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩說。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。

【溫馨提示】：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

親子故事的繪本有哪些？

以下是適合親子對話的繪本故事：

1、《猜猜我有多愛你》：一大一小兩只兔子短短的對話，濃縮生命中復(fù)雜、也是偉大的情感。小兔子認(rèn)真地向大兔子表達(dá)“我愛你”，并用各種身體動作和看得見的靜物表達(dá)自己對大兔子的愛。

但不管怎么比，永遠(yuǎn)也比不過大兔子來得多、來得高、來得遠(yuǎn)。小兔子終于在一片釅釅愛意的包裹下睡去了。

內(nèi)容簡介：小兔子要上床睡覺了；它緊緊抓住大兔子的長耳朵，要大兔子好好地聽它說。“猜猜我有多愛你？”小兔子問。“噢！我大概猜不出來。”大兔子笑笑地說。

“我愛你這么多?！毙⊥米影咽直蹚堥_，開得不能再開。 大兔子有雙更長的手臂，它張開來一比，說：“可是，我愛你這么多。”小兔子動動右耳，想：嗯，這真的很多。

2、《逃家小兔》：

從前，有一只小兔子，總想著離家出走。有一天，沒有任何征兆，小兔子對媽媽說：“我要跑走啦！”

媽媽沒有驚慌，沒有生氣，而是面帶微笑，用充滿愛的語氣，平和溫柔地說：“如果你跑走了，我就去追你，因為你是我的小寶貝呀！”于是，小兔子和媽媽便展開了一場愛的“捉迷藏”……

幼兒園大班繪本故事文字版

【 #兒童故事#導(dǎo)語】父母在說故事的同時，孩子的喜怒哀樂等情緒因此跟著生成發(fā)展，同時在父母的陪伴下，對于兒童的情緒控管及腦部智商發(fā)育也有相當(dāng)顯著的影響。下面是 考 網(wǎng)整理分享的幼兒園大班繪本故事文字版，歡迎閱讀與借鑒。

【 小麻雀模仿蒼鷹 】

從前有一只小麻雀,有一天偶然的情況下，它從羊欄上空飛過,看到了羊群進(jìn)進(jìn)出出,擠擠挨挨,非常熱鬧的樣子。小麻雀被被好奇心使然，被這樣的熱鬧所吸引,于是落在羊欄附近一棵樹上觀察羊群。就在這個時候,禍從天降,一只巨大強(qiáng)健的蒼鷹突然從天上俯沖而下,以猝不及防之勢,沖進(jìn)羊群中,猛然抓起一只初生的羊羔,旋即又飛騰起來,安然飛去。

這突如其來的一幕,既驚心動魄,又讓小麻雀感到新奇刺激,小麻雀看了這一切,先是一驚,繼而覺得挺有意思,內(nèi)心里對蒼鷹產(chǎn)生了羨慕心情,認(rèn)為蒼鷹作為禽鳥類,能把畜類抓起來飛上天,實在是太了不起了。小麻雀在心里頭想,我也要向蒼鷹一樣,老鷹能做到的,我也一定可以做得到!

想到這兒,小麻雀展開翅膀,飛到高空,然后向著羊群俯沖下去,一下子落到一只碩大的綿羊身上.它還沒在綿羊身上站穩(wěn),便用小小的雀爪,使勁地抓住綿羊身上那厚厚的絨毛,要把綿羊抓到天上去!

可是,事與愿違,小小的麻雀豈能抓起偌大的綿羊!不僅如此,由于這只大綿羊在羊欄泥地上亂滾,身上沾了一些泥漿,把羊毛弄得臟兮兮.黏糊糊兒的,小麻雀雙爪陷進(jìn)帶泥的羊毛里,就被羊毛給纏住了,它越用力掙扎,爪就越被纏得緊,使它難以脫身.

小麻雀的行徑,引起了牧羊人的注意.剛才,他眼睜睜地看著一只大蒼鷹把他心愛的小羊羔給叼走了,心里難過極了,痛恨極了;正在他無處泄憤之時,又看到小麻雀模仿著大蒼鷹的行徑,企圖把他的大綿羊給叼走,因而忍不住怒火中燒,氣沖沖地跑進(jìn)羊欄里,一把抓住正在拼命掙扎的小麻雀,拔掉它翅膀上的羽毛,用一根線把它的腿拴住,讓孩子扯著當(dāng)玩藝兒玩耍.孩子玩膩了,便問牧人道:

"爸爸,這是什么東西?"

牧人用鄙夷的口吻說:"這是個小賊啊,它企圖模仿比它能力強(qiáng)的蒼鷹,結(jié)果卻自投羅網(wǎng).自食其果."

烏鴉講了小麻雀模仿蒼鷹的故事,用警戒的口吻對狐貍說:

"狐貍呀,你是慣于玩弄手腕的,滿腹陰謀詭計.我要再一次警告你,希望你不要盲目地模仿比你高強(qiáng)的人,免得引火燒身,自食惡果.這是我對你最后的忠言,你要好自為之,規(guī)規(guī)矩矩地回去吧!"

狐貍始終得不到烏鴉的信任,更談不上彼此親近了,氣得渾身顫抖,火冒三丈.

烏鴉看到狐貍氣憤不已.咬牙切齒的樣子,聽到它唉聲嘆氣.悲哀哭泣之聲,便問道:

"狐貍,你是足智多謀的,你到底碰上了什么為難之事,現(xiàn)在還憂心如焚.痛哭流涕呢?"

"唉!"狐貍擺出一副無可奈何的樣子哀嘆道,"我原以為這世上惟有我是最聰明.最善用計謀的,沒成想你比我還要狡猾.陰險!"

說完之后,狐貍哀嘆著,敗興地離開了這個地方。

【 小鯉魚住新房 】

小鯉魚在水里吹著泡泡，那一串串由小變大的水珠兒直往水面上冒，到了上頭又變成一圈圈水波，逐漸散開來，最后消逝在水中……小鯉魚吹著、看著，覺得怪有趣的，越玩越高興。忽然，有誰擦著他身邊游過去，差點兒撞在他身上。一看，原來是小鰱魚!

小鯉魚游到小鰱魚面前問道：“你這個冒失鬼!這么急匆匆的，上哪兒去呀?”

小鰱魚得意地擺動幾下尾巴，壓低嗓門告訴他：“我得了一個好消息啦!剛才我從岸邊游過，只聽幾個農(nóng)民說：‘咱們要快點讓魚兒們搬到新房子里去住。’我一聽，高興極了，急著要把這個消息告訴給大伙兒聽，游得太快了，差點撞著了你，真對不起!”

小鯉魚一聽，忍不住大笑起來，說;“你怎么啦?糊涂了是不是?人住大房子，鳥住小窩兒;可是，誰也沒見過咱們魚兒住房子。你一定聽錯了吧?”

小鰱魚急忙分辨道;“人們明明是這么說的!當(dāng)時他們站在柳樹下，我正躲在樹陰下面的水中，聽得清清楚楚的，半點兒也沒錯。你不用懷疑，人總是有辦法的，他們也許真的會讓我們住上大房子呢。”

小鯉魚搖搖頭說：“就算這樣吧，咱們魚兒最愛自由了，這廣闊的大河，咱們愛上哪兒就上哪兒，要房子干嘛?就是有了房子，我也不想住?！?/p>

“你不住拉倒，到時候別后悔!”小鰱魚說完話又急匆匆地游走了。

小鯉魚心想：“小鰱魚就喜歡搞小廣播，我才不相信呢!現(xiàn)在我的肚子咕咕叫了，還是去找些東西吃吧!”

小鯉魚忙乎了半天，好客易才找到一些紅蟲，他嘆了口氣自言自語道：“別看這條河這么大，找東西吃也不容易啊!要是有人把現(xiàn)成的食物撒到水里給我們吃，那就好了。不過，這是不可能的事，這么大的河，我們都分散地游著，得撒多少食物啊!要是大家聚在一起，那就好辦了……”

小鯉魚正這么胡思亂想著，冷不防從那亂蓬蓬的水草后面竄出一條大黑魚來，張著大牙齒，想要吞掉小鯉魚。小鯉魚機(jī)靈地躲到一條小船后面，大黑魚找了半天也沒找到，只好氣咻咻地游走了。

小鯉魚從小船后面游出來，心里還怦怦直跳呢，這回他真的后悔啦，心想：“還是小鰱魚說得對，我要是能住到房子里去的話，那就不會再遇到什么危險了。”

小鯉魚又去找小鰱魚打聽：“咱們魚兒的房子是什么樣的呢?”

可是，小鰱魚自己也從沒見過，想了好一會兒，才恍然大悟地說：“哦，我明白了!一定是人們要給咱們挖個水池子，讓咱們住在里面!”

小鰱魚猜得有道理!小鯉魚決定親自去找找看。他游啊游，游到了南岸。只見岸邊有一塊綠瑩瑩的秧苗，小秧苗挺有精神地站在那兒。

小鯉魚問道：“請問，秧苗妹妹，人們是不是要在這里給我們魚兒蓋房子?”

小秧苗搖搖綠葉兒回答，“不，你真是異想天開!人們費了好大的勁，才把這里的鹽堿地改造成肥沃的土壤，使我們能在這兒生長。你要把它挖成魚池，糟踏掉耕地，真不害臊哪!”

小鯉魚難為情地游開了。他游啊游，游到了北岸;只見岸邊的麥子已經(jīng)成熟，連成一片，就像一大塊金黃的蛋糕。

小鯉魚問：“麥穗哥哥，人們是不是要在這兒給我們蓋房子?”

麥穗一聽，生氣地豎起了麥芒說;“老弟，虧你想得出!我這地方能讓你挖魚池嗎?沒門!我要在這兒長糧食呢!多一粒糧食就是多一份貢獻(xiàn)，難道你連這點道理都不懂?”

小鯉魚有點兒失望地游開去。他游啊游啊，又游到了南岸邊。這里是一片棉田，棉株上已經(jīng)氏長出綠色的花蕾。那一個個花苞就象從棉枝上探出的小腦袋，奇怪地瞧著小鯉魚，問他：“你怎么游到這兒來了?是來找我們的嗎?”

小鯉魚說：“我要看看人們是不是要在這兒給我們挖池

棉蕾一聽，晃著小腦袋說：“小鯉魚，你別胡想了!我們還沒結(jié)鈴?fù)滦?，把棉花送給人們紡紗織布呢，怎么能把這地方讓給你?再說，現(xiàn)在勞動力很寶貴，人們都忙不過來，就是有了地方，也沒有工夫為你挖魚池呀!”

達(dá)回，小鯉魚可真失望極了!他默默地離開了河岸，悶著頭向前游，心想;“小鰱魚準(zhǔn)是弄錯了，我們魚兒哪有房子住?”

小鯉魚正這么想著，沒提防有一股不知從哪里來的力量，把他整個兒吸到了一個黑屋子里(后來他才知道，這是吸魚泵把他吸進(jìn)去的)。不一會兒，眼睛一亮，他又被推出了那個黑屋子。他簡直嚇昏了，也不知到了什么地方。等他清醒過來，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來到一個特別的房子里。

“別怕，小鯉魚!這是我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的新房子——網(wǎng)箱，這一間是專給你們小鯉魚住的，以后你就安心地在這兒生活吧!”小鯉魚朝外瞧，只見說話的是一位年輕的農(nóng)民叔叔。這會兒，他正卷著衣袖和褲管，笑瞇瞇地看著小鯉魚呢。

這新房子就象一個魚網(wǎng)做成的大箱子，它的構(gòu)造可真特別：沒有屋頂和天花板，是露天的。小鯉魚游到水面上的時候，照樣可以看到蔚藍(lán)色的天空。它的墻頭和地板全是網(wǎng)片做成的，沒有門，住在里面簡直就象果在魚網(wǎng)里一樣，只是它很寬敞，很舒服，不象魚網(wǎng)那樣軟塌塌地貼在身上。它有“柱子”——框架支撐著。這框架是用毛竹、杉木或角鐵制成的。

新房子漂浮在水里。這兒是魚兒們挺理想的生活環(huán)境：水流不深不淺，不急不慢，風(fēng)兒吹不進(jìn)，太陽照得到，水藻、水草、小蟲……現(xiàn)成的食物真不少。聽說這是人們千桃萬選的好地方。而且，這房子能在水里移動，隨時都可以搬到更合適的地方去。農(nóng)民們還擔(dān)心魚兒吃不飽，特地再給他們加餐，把豆渣、糠鐵、豆餅、菜葉等等好吃的東西撤到他們的房子里，熱情地說：“吃吧!這些都是我們農(nóng)村現(xiàn)成的東西，不花多少本錢，你們盡量吃吧!”

小鯉魚每天都吃得很飽，營養(yǎng)足，長得快，體重增加了不少。

新房子里住著好多好多的兄弟姐妹，熱鬧極了!小鯉魚一點兒也不感到孤單。不過，他有些擔(dān)心：這么多的魚兒擠在一個房間里，會不會缺少氧氣?他聽說，魚池里魚兒一多，就會感到氧氣不足，大家憋悶得難受，甚至?xí)赖?。可是不久，事實就證明他的顧慮是多余的，在這里一點兒也不感到悶氣。

小鯉魚高興地想道：“這個新房子真不錯!在這里不愁吃，沒有危險，又這么熱鬧，過去我還不想住，多傻啊!”他快活極了，心里象有好多話要說。他想起了好朋友小鰱魚，要跟他聊聊?？墒撬隰~兒們中間穿來穿去，找了好半天，都沒找到小鰱魚。別的魚兒告訴他：“鰱魚住在另一間房子里?！?/p>

于是，小鯉魚游上了水面，急急忙忙地朝遠(yuǎn)處游去，他想早點兒找到小鰱魚?？墒牵€沒游幾步路，就“砰”地一下，腦袋撞在“墻頭”上了——原來這“墻頭”高出水面，小鯉魚沒注意到。幸虧它是用網(wǎng)片做的，不然，小鯉魚的腦袋真要撞出個大疙瘩來呢。

“哈哈……鯉魚弟弟碰壁啦!”小鯉魚那副狼狽相把大伙兒都逗樂了。大家對他說;

“記住!以后別亂跑了!這兒是游不出去的?！?/p>

一個稍大一點的鯉魚哥哥告訴他，“小鰱魚住在那邊的網(wǎng)箱里。喏，那就是!”

小鯉魚順著鯉魚哥哥所指的方向，從網(wǎng)眼里望出去，果然看到不遠(yuǎn)的地方有好多網(wǎng)箱，它們的形狀各種各樣：有的像圓筒，有的像方盒子，有的像沒有蓋的箱子……小鰱魚就住在那個圓筒形的房子里。

小鰱魚聽到這邊的喊聲，也連忙游到網(wǎng)箱的“墻”邊，親熱地和小鯉魚打招呼;“你好，小鯉魚!你對新房子挺滿意吧?”

小鯉魚滿懷喜悅地擺動著魚鰭，大聲說：“很好!你也過得不錯吧?真沒想到，連我們魚兒也能住上新房子。人的辦法就是多!”

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“這本書外面看著很神奇，都是黑色的。但里面有好多好看的顏色，還能用手摸到，讓那些眼睛生病的小朋友也能“看”到好看的顏色。”當(dāng)孩子們看完這么說的時候，你就知道他不僅對顏色有了全新的認(rèn)知，還對“盲人”產(chǎn)生了初步的共情。

《朱家故事》

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家庭生活中，媽媽帶給孩子無微不至的愛和照顧，然而對孩子，尤其是男孩子的行為起決定性影響的往往是爸爸。故事里對這一問題的闡釋，沿襲了安東尼·布朗作品中一貫的超現(xiàn)實手法，但這部著重于描寫家庭親情倫理的作品，將超現(xiàn)實的想象與現(xiàn)實的場景結(jié)合得格外巧妙入扣，畫面中處處隱藏的伏筆，輕巧地與看似不動聲色的文字基調(diào)相互映襯，當(dāng)讀者一一發(fā)現(xiàn)其中妙處的時候，早已忍俊不禁了。

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“我知道我們的生活離不開媽媽，我最愛媽媽了。”關(guān)于母愛的繪本很多，但探討母愛、父愛、對孩子影響的繪本，這本一定是最有深度的之一。

《肚子里的小人》

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不說教、不示范，而是采用“共情”的方法，利用孩子天生的想象力，使之假想肚子里面有一個跟自己吃一樣、喝一樣的小人。如果自己習(xí)慣不好，那么肚子里的小伙伴可要遭殃了。這樣的方式，生動、形象，而且講過一次，便難以忘記。家長可以繼續(xù)根據(jù)需要，創(chuàng)造出更多關(guān)于“肚子里的小人”的故事。

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很多道理，大人說教再多也沒有，而用一個巧妙的故事讓孩子產(chǎn)生共情就可以了，著本書就完美地做到了這一點?？赐?，孩子會恍然大悟：“我肚子里肯定也有一個小人，它在告訴我不能挑食，也不能吃太多。”

《安的種子》

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老和尚把三顆千年的蓮花種子分送給三個小和尚，本很急躁，在寒風(fēng)中把種子種在雪地里，結(jié)果種子死了。靜運用知識，加以人工保護(hù)，但是種子也死了。安不慌不忙，等待著季節(jié)變換，直到春天來了才把種子種在池塘的一角。他把種子種活了，在夏天開出美麗的蓮花。

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在爸爸媽媽們忙忙碌碌地上著一天又一天的班，孩子們忙忙碌碌地趕著幼兒園一個個環(huán)節(jié)的現(xiàn)代，《安的種子》是讓人停下來的“減速帶”，也許孩子不理解“禪意”是什么，但我們有必要讓孩子去感受“禪意”。

《爺爺一定有辦法》

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一個充滿智慧、愛孫子的老爺爺，他用巧思把孫子心愛的破毯子變成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、鈕扣。它原本是一個流傳已久的民間故事，作者用重復(fù)而富節(jié)奏的文字來重述，既溫馨又朗朗上口。圖畫則細(xì)膩地描繪出充滿濃厚人情味的小鎮(zhèn)和約瑟的家庭，不管是人們豐富的表情、家具、物品，都非常的生動、傳神。畫面下方的老鼠家庭更帶來額外的閱讀樂趣。

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最竅門巧妙的是這本繪本里有兩個故事，重復(fù)而富節(jié)奏的文字來重述，非常地溫馨，能讓孩子學(xué)會愛祖輩。對于許多由祖輩帶大的孩子來說，這一定是一本熟悉、有溫度的繪本。

《活了100萬次的貓》

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有一只100萬年也不死的貓，其實它死了100萬次，又活了100萬次。是一只漂亮的虎皮花貓。有100萬個人寵愛過它，有100萬個人在它死的時候哭過，可是它連一次也沒有哭過。

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愛是什么？沒有人說的清楚，更別提和孩子解釋了。所以，就讓貓的100萬次生命來告訴孩子，什么是愛。

《大熊抱抱》

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有一只心中充滿愛與幸福的大熊，每當(dāng)他在森林里散步時都會給有生命的東西大大的擁抱，但是他最喜歡抱的還是樹。一天，大熊看到一個拿著斧頭的男人走進(jìn)森林，大熊以為男人也非常愛樹，可是啊……大熊出人意料地給了砍樹的男人一個大大的擁抱——在他自己看來，這是他做的一件最棒的事……

強(qiáng)推理由?

用擁抱化解矛盾甚至仇恨，這是多么高明的手法呀。而保護(hù)森林的環(huán)保主題們也是這個年齡段的孩子應(yīng)該開始關(guān)注的。

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