繪本故事【跳跳也有生日啦】

每晚7點(diǎn)哄孩子入睡 | 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣免費(fèi)收聽更多睡前故事點(diǎn)擊上方收聽音頻

跳跳不知道自己真正的生日是哪一天，只能和蹦蹦一起過，這讓他非常難過。外出散心的路上，跳跳碰到了鼴鼠莫莫，難題突然變得微不足道了……

大人管制孩子玩電子游戲的方式有哪些？

首先，可以在孩子完成雙休日作業(yè)的前提下適當(dāng)將時(shí)間控制兩個(gè)小時(shí)左右。（家長控制，而不是告訴孩子）。其次，我們要在日常生活之中多關(guān)注、關(guān)懷孩子的心理，使孩子有被重視、被關(guān)愛、被支持的心理滿足。讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)之余適當(dāng)?shù)赝嫱婢W(wǎng)絡(luò)游戲，同時(shí)一定要讓孩子明白，讓其玩網(wǎng)絡(luò)游戲是為了讓緊繃的神經(jīng)得以松弛，從而有效達(dá)到休息的目的，并不能持續(xù)玩很長時(shí)間。第三，要與孩子簽訂一個(gè)君子協(xié)議，比如，一周的學(xué)習(xí)之中每天都做到了圓滿完成預(yù)習(xí)-學(xué)習(xí)-復(fù)習(xí)任務(wù)，那么就可以保證讓他玩兩小時(shí)的游戲，如果有一天拖拖拉拉不好好學(xué)習(xí)，那么就減少其20分鐘的玩游戲時(shí)間；如果兩天拖拖拉拉不好好學(xué)習(xí)，那么就減少其40分鐘的玩游戲時(shí)間……這樣，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第四，要讓孩子明白“學(xué)生”這一詞的真正含義。所謂“學(xué)生”，就是學(xué)習(xí)生活、生存和發(fā)展的技能技巧。要想更好的生活、生存和發(fā)展，就必須分清在人生各個(gè)階段的任務(wù)和目標(biāo)，同時(shí)還要確定孰輕孰重，為將來工作、生活打基礎(chǔ)。

小學(xué)二年級優(yōu)秀繪本故事文字版

【 #二年級#導(dǎo)語】故事一般都和原始人類的生產(chǎn)生活有密切關(guān)系，他們迫切地希望認(rèn)識自然，于是便以自身為依據(jù)，想象天地萬物都像人一樣，有著生命和意志。以下是整理的《小學(xué)二年級優(yōu)秀繪本故事文字版》相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)二年級優(yōu)秀繪本故事文字版

幸運(yùn)的鴨子：

在農(nóng)場一個(gè)泥濘的小池子旁邊一只不幸的鴨子正在發(fā)愁。

“我的嘎嘎聲叫不出來了，我要去把它找回來?！?/p>

于是這只不幸的鴨子啪嗒啪嗒走到水邊，跳進(jìn)小池子，潛下去找啊找。

可是哪兒也找不到這嘎嘎聲。

在農(nóng)場一個(gè)滑嗒嗒濕漉漉的肥料堆上，這只不幸的鴨子咯咯叫著。

兩只母雞說：“鴨子是不咯咯叫的?！?/p>

“可是我的嘎嘎聲不見了，你們能幫我把它找回來嗎？”

于是，這只不幸的鴨子和兩只愛幫忙的母雞在雞棚里找哪找。

可是哪兒也找不到這嘎嘎聲。

在農(nóng)場一個(gè)潮濕的院子里，這只不幸的鴨子汪汪叫著。

三只打瞌睡的狗說：“鴨子是不汪汪叫的?！?/p>

“可是我的嘎嘎聲不見了，你們能幫助我把它找回來嗎？”

于是，這只不幸的鴨子和三只打瞌睡的狗爬進(jìn)狗窩找啊找。

可是哪兒也找不到這嘎嘎聲。

在農(nóng)場一塊滑溜溜的草坪上，這只不幸的鴨子喵喵叫著。

四只機(jī)靈的貓說：“鴨子是不喵喵叫的?！?/p>

“可是我的嘎嘎聲不見了，你們能幫我把它找回來嗎？”

于是，這只不幸的鴨子和四只機(jī)靈的貓走進(jìn)農(nóng)舍找啊找。

可是哪兒也找不到這嘎嘎聲。

在你農(nóng)場刺的人癢癢的干草上，這只不幸的鴨子咴咴地叫著。

五匹快活的馬說“鴨子是不咴咴叫的?！?/p>

“可是我的嘎嘎聲不見了，你們能幫我把它找回來嗎？”

于是，這只不幸的鴨子和五匹快活的馬在馬廄找啊找。

可是哪兒也中不到這嘎嘎聲。

在農(nóng)場一攤攤的稻草上，這只不幸的鴨子呃啊呃啊叫的。

六只嘰里咕嚕的鵝說：“鴨子是不呃啊呃啊叫的。”

“可是我的嘎嘎聲不見了，你們能幫我把它找回來嗎？”

于是，這只不幸運(yùn)的鴨子和六只嘰里咕嚕的鵝在稻草堆里找啊找。

可是哪兒也找不到這嘎嘎聲。

在農(nóng)場濕漉漉的沼澤地上，這只不幸的鴨子咩咩叫。

七只毛茸茸的綿羊說：“鴨子是不會(huì)咩咩叫的。”

“可是我的嘎嘎聲不見了，你們能幫我把它找回來嗎？”

于是，這只不幸的鴨子和七只毛茸茸的綿羊在草里找啊找。

可是哪兒也找不到這嘎嘎聲。

在農(nóng)場一個(gè)長著苔蘚的羊欄那里，這只不幸運(yùn)的鴨子還在咩咩的叫。

八只蹦蹦跳跳的山羊說：“鴨子是不咩咩叫的?！?/p>

“可是我的嘎嘎聲不見了，你們能幫我把它找回來嗎？”

于是這只不幸運(yùn)的鴨子和八只蹦蹦跳跳的山羊在羊欄里找啊找。

可是哪兒也找不到這嘎嘎聲。

在農(nóng)場一個(gè)破舊的牛棚那里，這只不幸運(yùn)的鴨子在哞哞地叫。

九只聰明的牛說：“鴨子是不哞哞叫的。

“可是我的嘎嘎聲不見了，你們能幫我把它找回來嗎？”

于是，這只不幸運(yùn)的鴨子和九只聰明的牛在牛棚里大吵大鬧地找啊找。

可是哪兒也找不到這嘎嘎聲。

在農(nóng)場那個(gè)泥濘小池子里，

十只有斑點(diǎn)的鴨子嘎嘎叫：“快停下來！再也找不到像我們這么好的嘎嘎聲了?！?/p>

于是，十只有斑點(diǎn)的鴨子、九只聰明的牛、八只蹦蹦跳跳的山羊、七只毛茸茸的綿羊、六只嘰里咕嚕的鵝、五匹快活的馬、四只機(jī)靈的貓、三只打瞌睡的狗、兩只愛幫忙的母雞一起……

“嘎嘎，嘎嘎！”

這只幸運(yùn)的鴨子也叫出來了！

“嘎嘎，嘎嘎！”

【篇二】小學(xué)二年級優(yōu)秀繪本故事文字版

螞蟻和西瓜：
一個(gè)炎熱的夏天，四只出來覓食的螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜。西瓜紅紅的、大大的，有好多好多的汁，看起來真誘人呀！他們用打鉆機(jī)打了一個(gè)洞，到了西瓜內(nèi)部，又出來了，他們想把這塊西瓜搬回家。

一只螞蟻，兩只螞蟻，四只螞蟻，他們推呀推，卻怎么也推不動(dòng)，都累得趴倒在地上。他們讓一只螞蟻去螞蟻城堡里搬救兵，這只螞蟻大呼：“喂，我們在草地上發(fā)現(xiàn)好東西了。”

螞蟻王國從來都是忙忙碌碌、井井有條的。

看，這估計(jì)是螞蟻王國的廚房，你看他們用放大鏡生火，并且制造了抽油煙機(jī)。

看，這幾個(gè)螞蟻正在健身房健身呢。你知道這只螞蟻為什么在牙膏上蹦嗎？因?yàn)檫@樣能既快又省力地?cái)D出牙膏刷牙。

看，那位螞蟻鞋匠在為螞蟻家族的成員們修鞋呢。看，螞蟻正在用樹葉種植蘑菇呢，我在書上看到過螞蟻會(huì)用樹葉種蘑菇，沒想到今天真的看到了。

看，螞蟻們正在用小水桶倒水，他們還會(huì)用水龍頭呢。

螞蟻們用木棍和石頭做了一個(gè)杠桿，可是西瓜還是紋絲不動(dòng)。（阿基米德曾經(jīng)說過一句話——給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球。螞蟻們真是聰明死了，還知道杠桿原理呢。）

他們用鏟子挖，但是西瓜太大了，每次只能鏟出那么一點(diǎn)點(diǎn)。但是人多力量大，他們用鏟子不停的挖，西瓜終于松動(dòng)了，然后他們用吊車來搬運(yùn)西瓜。

他們的城堡變成了紅色的海洋，到處都是甘甜可口，鮮嫩多汁的西瓜，連瓶子里裝的都是好喝的西瓜汁。但是西瓜太多了也會(huì)給他們帶來許多禍患。他們決定把剩下的西瓜都吃了，他們的肚子已經(jīng)漲的要爆炸了，正躺在地上休息呢。

【篇三】小學(xué)二年級優(yōu)秀繪本故事文字版

如果不吃青菜：

明一是個(gè)特別愛吃肉的小男生，每次吃飯媽媽都會(huì)說：“明一，吃點(diǎn)青菜，別光吃肉?！?/p>

“草原上的雄獅從來不吃青草，只有柔弱的綿羊才吃青草，我是足球上的獅子，當(dāng)然只吃肉不吃青菜嘍！”

明一一邊說，一邊拿著大雞腿大大地咬了一口。

爸爸給明一解釋：“人和獅子的腸胃消化系統(tǒng)不同，獅子的腸道很短，適合吃肉。”

人的腸道很長，而且在肚子里繞圈生長的。如果光吃肉，會(huì)很難消化的。

“可是肉太好吃了，青菜一點(diǎn)都不好吃?！泵饕话杨^搖得像撥浪鼓，不同意爸爸的說法。他還把盛著青菜的盤子推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

“明一，我們做個(gè)約定吧，你可以先做幾天的獅子，光吃肉不吃菜?！眿寢屝Σ[瞇地說道。

“媽媽英明！媽媽萬歲！”明一歡呼著撲倒媽媽懷里。

“但是如果你自己要求吃青菜，我們的約定就結(jié)束嘍！”媽媽認(rèn)真地說。

“放心吧，媽媽我是絕對絕對不會(huì)主動(dòng)要求吃青菜的?！泵饕蛔孕诺卣f。

第一天，明一吃了一大盤炸雞。媽媽果然沒有催著吃青菜，明一吃得特別開心。

足球場上的明一，果然像雄獅一樣，跑得又快又有勁。

晚上，明一躺在床上美滋滋地想：“炸雞真好吃，明天要是再配上一大杯冰鎮(zhèn)可樂就更好了！”

第二天早上，明一一口氣吃了6根烤香腸，撐得直打飽嗝：“一口青菜都不用吃，真痛快呀！”

上午，明一參加幼兒園大合唱。他放了一串沒有聲音的*，熏得同學(xué)們捂著鼻子跑開了，只剩下明一尷尬地站在舞臺(tái)上。

三天，明一吃了滿滿一盤烤肉。不知為什么，明一的牙齦變得腫腫的，臉上還蹦出來幾顆小痘痘。

四天，明一面對著一只燒雞，嘴巴想吃，肚子卻脹脹的，明一已經(jīng)三天沒有大便了。

五天，明一看著面前的一盤炸小丸子，一點(diǎn)胃口也沒有，這可是他平時(shí)的最愛！

旁邊的爸爸媽媽津津有味地吃著蔬菜沙拉，紅燜胡蘿卜，雞蛋木耳炒青豆。明一看著那些誘人的蔬菜，悄悄咽了咽口水。

周末早上起床后，媽媽說：“明一，今天咱們?nèi)ビ袡C(jī)蔬菜農(nóng)場采摘吧?！?/p>

一家人到了農(nóng)場，明一第一次看到這么多鮮嫩的蔬菜，真想撲上去嘎吱嘎吱地吃個(gè)痛快。

晚餐桌上，擺滿了今天采摘的蔬菜，有西紅柿炒雞蛋，蒸茄子，涼拌黃瓜條，海米絲瓜湯，洋蔥炒木耳。

明一大口吃著，從來沒有吃過這么美味的青菜。

適合二年級的數(shù)學(xué)繪本故事有哪些

⑴ 小學(xué)二年級趣味數(shù)學(xué)故事

1、趣味數(shù)學(xué)小故事
泰勒斯看到人們都在看告示，便上去看。原來告示上寫著法回老要找世界上最聰答明的人來測量金字塔的高度。于是就找法老。
法老問泰勒斯用什么工具來量金字塔。泰勒斯說只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁邊，等木棍的影子和木棍一樣長的時(shí)候，他量了金字塔影子的長度和金字塔底面邊長的一半。把這兩個(gè)長度加起來就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聰明的人，他不用爬到金字塔的頂上就方便量出了金字塔的高度。
2、趣味數(shù)學(xué)小故事
戰(zhàn)國時(shí)期，齊威王與大將田忌賽馬，齊威王和田忌各有三匹好馬：上馬，中馬與下馬。比賽分三次進(jìn)行，每賽馬以千金作賭。由于兩者的馬力相差無幾，而齊威王的馬分別比田忌的相應(yīng)等級的馬要好，所以一般人都以為田忌必輸無疑。
但是田忌采納了門客孫臏（著名軍事家）的意見，用下馬對齊威王的上馬，用上馬對齊威王的中馬，用中馬對齊威王的下馬，結(jié)果田忌以2比1勝齊威王而得千金。這是我國古代運(yùn)用對策論思想解決問題的一個(gè)范例。

⑵ 有沒有適合二年級學(xué)生的數(shù)學(xué)童話故事

建議用“愛的教育”里的故事

⑶ 小學(xué)二年級創(chuàng)做數(shù)學(xué)繪本

《種子的故事》二年級繪本創(chuàng)作教學(xué)設(shè)計(jì)

孫靜

【教學(xué)目標(biāo)】

1.了解種子生長的規(guī)回律。

2.大膽想答像種子生長過程中會(huì)發(fā)生怎樣的故事，繪聲繪色地講述故事。

3.樂于創(chuàng)作簡單的彩色或黑白繪本。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1.大膽想像種子生長過程中會(huì)發(fā)生怎樣的故事，繪聲繪色地講述故事。

2.樂于創(chuàng)作簡單的彩色或黑白繪本。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

學(xué)生：一本A4畫紙、多色彩筆

老師：本學(xué)期所學(xué)的繪本PPT、訂書機(jī)

⑷ 適合二年級學(xué)生的數(shù)學(xué)小故事。

數(shù)學(xué)神童高斯

1960有1777年4月30日，高斯出生在德國一個(gè)農(nóng)民家庭。小時(shí)候，高斯就很喜歡數(shù)學(xué)。版在呀呀學(xué)語時(shí)，高斯常權(quán)常趴在院子里數(shù)小雞。稍大一些，他就跟著鄰居的孩子做數(shù)學(xué)題，每次都算得又快又準(zhǔn)確。上學(xué)后，高斯對數(shù)學(xué)特別感興趣。但是數(shù)學(xué)老師看不起鄉(xiāng)下的孩子，常常出一些難題刁難學(xué)生。一次，老師讓他們求從1加到100的和，并規(guī)定做不出就不許回家吃飯。孩子們連忙動(dòng)手算起來?？墒菙?shù)字太多，算著算著，一不小心就錯(cuò)了。正在大家手忙腳亂的時(shí)候，高斯站起來報(bào)告：“老師，我做好了。” 老師在一邊看著小說，他頭也不抬地說：“你肯定錯(cuò)了，重新算過。”但高斯非常自信，拿著答題板走到老師的旁邊讓他看。突然，老師瞪 大了眼睛。5050！答案是正確的！老師驚奇地問他用了什么方法。高斯胸有成竹地說：“1+100=101，2+99=101，3+98=101……這樣共有50個(gè)101。101乘以50就是我們要做的題目的答案。老師，您看我做得對嗎？”老師非常慚愧。從此以后，他專心教書，對高斯更是精心輔導(dǎo)。高斯學(xué)習(xí)非常努力。后來，他在數(shù)學(xué)上取得了巨大的成就。同時(shí)，他還在天文學(xué)、電磁學(xué)、大地測量等科學(xué)領(lǐng)域里做出了杰出的貢獻(xiàn)。

⑸ 適合一，二年級優(yōu)秀繪本有哪些

適合一，二年級優(yōu)秀繪抄本有《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》、《云朵面包》、《布魯姆博士系列》、《給我講故事系列》、《我爸爸》、《我媽媽》。

⑹ 我需要10個(gè)二年級的數(shù)學(xué)小故事

1、鏡子題

喜羊羊和沸羊羊看到樹上掛著一面鏡子。鏡子里，灰太狼指著一座鐘，鐘上的時(shí)間是點(diǎn)50分?；姨钦f：“你們知道真正的時(shí)間嗎？如果你們不知道怎么做，你們就是笨蛋，如果你們知道怎么做，你們這些羊還是笨蛋！”

沸羊羊想了很久，說：“在鏡子里看到的時(shí)間，不就是10點(diǎn)50分嗎？”喜羊羊說：“鏡子里看到的物體跟實(shí)際物體是相反的?！狈醒蜓蛘f：“那會(huì)不會(huì)是2點(diǎn)20分呢？”喜羊羊說：“不。實(shí)際的時(shí)間和鏡子里的時(shí)間加起來是12點(diǎn)?！狈醒蜓蛞查_竅了，說：“我明白了，實(shí)際時(shí)間是1點(diǎn)10分?！?/p>

2、幾個(gè)角

喜羊羊和沸羊羊走了一公里，到了下山的路。他們又看到一張紙，上面畫著3個(gè)等邊三角形，沒有交叉，請問里面有多少個(gè)角，其中有多少個(gè)直角？然后沸羊羊就說：“這還不簡單?！毕惭蜓蛘f：“每個(gè)三角形有3個(gè)角，有3個(gè)三角形就是三三得九，有9個(gè)角。等邊三角形一個(gè)直角都沒有。”

3、乘法算式

喜羊羊和沸羊羊又走了一公里，他們看到一張紙，上面寫著：“當(dāng)你們看到這張紙的時(shí)候，你們就好好睡一覺吧，因?yàn)檫@是你們睡的最后一覺了45乘以11等于多少？”沸羊羊說：“這還不簡單！先算45*10等于450，接下來再加45，就等于495！”然后喜羊羊說：“還有一種簡單的方法，4+5等于9，把9放在4和5中間，就變成495！”

4、繩子有多長

夏天到了，爸爸媽媽領(lǐng)著小聰去商場買空調(diào)。空調(diào)選好了，爸爸請售貨員捆扎一下。不巧，售貨員沒有繩子了。小聰自告奮勇去服務(wù)臺(tái)拿繩子。

小聰一路小跑，到了服務(wù)臺(tái)，他很有禮貌地說：“叔叔您好！請給我一根2厘米長的繩子，我要捆空調(diào)?！笔迨逑仁浅粤艘惑@，然后笑著說：你弄錯(cuò)了吧？2厘米長的繩子能捆什么？是2米長的繩子吧！“小聰不好意思地拿過繩子往回跑，他想：對啊！2厘米只有兩個(gè)手指那么寬，太短了，而2米=200厘米呢！怪不得叔叔笑話我！

小朋友，數(shù)學(xué)是來不得半點(diǎn)兒馬虎的，我們在認(rèn)識長度單位時(shí)，一定要聯(lián)系生活，千萬不能憑空想象。你看，小聰就因此鬧出了這么一個(gè)大笑話，你可不要學(xué)他喲！

5、2步應(yīng)用題

喜羊羊和沸羊羊剛剛走完一公里，又看到樹上貼著一張紙，旁邊有個(gè)電視機(jī)。電視機(jī)里漸漸地浮現(xiàn)出灰太狼的身影。灰太狼說：“能在這里見到你們，說明你們通過了第一關(guān)。不過，那道題太容易了，連小學(xué)生都會(huì)做。第二道題你們肯定做不出來。”沸羊羊被激怒了：“我們肯定做得出來，灰太狼，走著瞧！”灰太狼說：“哈哈哈哈，多一點(diǎn)憤怒，那才好玩呢！”

喜羊羊和沸羊羊看到紙上面寫著：“小白兔采了60個(gè)蘑菇，現(xiàn)在只剩下48個(gè)，它還要幾天就能把蘑菇吃完？”喜羊羊和沸羊羊說：“這是什么題啊，它還缺少一個(gè)條件呢！”喜羊羊說：“咱們找找，旁邊有什么線索?！毕惭蜓蚝头醒蜓蜃屑?xì)觀察，發(fā)現(xiàn)紙的背面寫著，這是一道2步應(yīng)用題。他們就說：“小白兔采了60個(gè)蘑菇，它每天吃6個(gè)，現(xiàn)在只剩下48個(gè)，它只需8天就能把剩下的蘑菇吃完?！?/p>

⑺ 適合一，二年級看到優(yōu)秀繪本有哪些

適合一，二年級優(yōu)秀繪本有《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法專》、《云朵面包》、《布魯姆博屬士系列》、《給我講故事系列》、《我爸爸》、《我媽媽》。

⑻ 有什么適合二年級小朋友看的數(shù)學(xué)課外讀物，是二年級哦

“從小愛數(shù)學(xué)”這套書很不錯(cuò)，我兒子二年級，正在看，非常喜歡。下面是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)對這套書的介紹：
“從小愛數(shù)學(xué)”繪本曾經(jīng)榮獲第5屆韓國出版文化大獎(jiǎng)。是韓國兒童數(shù)學(xué)啟蒙的必備用書，同時(shí)還是韓國許多小學(xué)的數(shù)學(xué)教材的輔助讀物。適合4~10歲兒童閱讀。它與目前出版的數(shù)學(xué)啟蒙書相比，是最全面、最系統(tǒng)的、數(shù)學(xué)知識點(diǎn)涵蓋面最廣的一套書，而且有科學(xué)的排序，讓家長有徑可循。但是該叢書在講述數(shù)學(xué)知識的過程中又很生動(dòng)活潑，故事十分有趣，讓孩子們輕輕松松愛上數(shù)學(xué)！//proct.dangdang/proct.aspx?proct_id=21066742

6頁繪本故事

『壹』 幼兒園繪本故事《一起玩形狀游戲》教案

《形狀游戲》以一家四口為主角，有霸道、愛說冷笑話的爸爸，明理但是郁郁寡歡的媽媽，還有一對小兄弟。安東尼·布朗特別指明那個(gè)弟弟就是他。這一家人的目的地是美術(shù)館，由于去美術(shù)館是媽媽要求的生日活動(dòng)，一開始只有媽媽興致盎然，爸爸和兩兄弟則是勉強(qiáng)跟去。之后，隨著媽媽的解說與引導(dǎo)，弟弟開始有了興趣，接著哥哥和爸爸也越來越進(jìn)入狀況，甚至一起走進(jìn)了畫里。終于，大家頗有收獲，愉快地離開美術(shù)館。
【媒體評論】
在本書中，安東尼·布朗運(yùn)用一家人衣服色調(diào)的變化，來描繪心情的轉(zhuǎn)變與逐漸融入畫中的過程。整本書的色彩由一開始的灰藍(lán)、淺棕漸次明朗，加上人物服裝一個(gè)接一個(gè)地鮮艷起來，使得畫面彩度增加，整個(gè)場景一掃陰霾，顯得繽紛亮麗。而圍在圖畫四周的框線也有類似的作用，剛開始一家人都被厚重的外框圍繞，漸漸地，外框不見了，只剩美術(shù)館里裝裱著名畫的框，最后，一家人回家的場景突破了框線，往外延伸，無限寬廣…… 在過去的作品里，安東尼·布朗一直和小讀者玩著視覺的游戲，啟迪孩子敏銳地觀察圖畫，從搜尋與解讀之中得到讀圖的樂趣。而這本書的設(shè)計(jì)也包含了練習(xí)讀圖的幾個(gè)步驟：首先，他在圖書中隱藏小東西，比如美術(shù)館建筑上的棒球選手浮雕、蘿卜狀的柱頭、館內(nèi)的茶壺等等，引發(fā)讀者搜尋的興趣。然后詳細(xì)解說一幅館藏作品——奧古斯圖斯·艾格（Augustus Egg）的《過去與現(xiàn)在 作品一》（Past and Present No.1）讓讀者明白畫中的細(xì)節(jié)往往是畫家隱藏寓意的線索，是詮釋一幅畫的契機(jī)。之后，他借著17世紀(jì)的《柯蒙迪雷女士們》（The Cholmondeley Ladies）這幅畫，以及自繪的兩幅拿破侖肖像，讓讀者玩“找一找，有什么不一樣？”的游戲。接著，他又把名畫里的世界換成一家人身臨其境的場景，并且相互對照，造成視覺上的諧趣，鼓勵(lì)讀者找出其中的差異。類似這樣的比較不僅出現(xiàn)在左右對頁，也安排在前后頁上，比如書名頁上的圖畫，就是后來出現(xiàn)的彼得·布萊克（Peter Blake）所畫的《戴了徽章的自畫像》，而畫中人既像作者，也像故事里的爸爸。有心的讀者如果仔細(xì)尋找，會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎每幅畫面都藏有小小的驚喜，好像是作者與讀者分享的小秘密，而且每次翻閱，都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。這樣的練習(xí)，不僅讓讀者的視覺越發(fā)敏銳，對圖畫書的思考越發(fā)細(xì)密，也更了解畫家的用意。 顯然，在這個(gè)與小朋友互動(dòng)的“視覺入徑”活動(dòng)中，安東尼·布朗不僅訓(xùn)練孩子觀察圖畫，還教他們玩基本的圖像游戲，也就是作為書名的“形狀游戲”。游戲的示范和成果出現(xiàn)在封面、內(nèi)頁和前后的環(huán)襯頁中。這個(gè)游戲看似簡單，卻很能激發(fā)想象力和創(chuàng)造力；換句話說，就是帶領(lǐng)小朋友由先前觀賞的階段，進(jìn)入到自己創(chuàng)作的階段。而觀賞別人的作品與嘗試創(chuàng)作，本來就是藝術(shù)最重要的兩個(gè)方面。安東尼·布朗自己說，他的圖畫創(chuàng)作正是由這個(gè)從小學(xué)會(huì)的形狀游戲演變而來！

【作者簡介】
安東尼·布朗，在圖畫書的園地深耕多年，不斷運(yùn)用圖畫書拉近孩子與藝術(shù)間的距離。倫敦的泰德藝?yán)群徒逃行恼J(rèn)同他的努力與成就，邀請他從2001年6月到2003年3月之間，擔(dān)任駐館作家和畫家，使他能夠利用泰德藝?yán)壤锏馁Y源，親自帶領(lǐng)倫敦市區(qū)小學(xué)的一千位小朋友認(rèn)識藝術(shù)作品，而這本圖畫書也是整個(gè)活動(dòng)的成果之一。這些參與“視覺入徑”（Visual Paths）活動(dòng)的孩子與藝術(shù)互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)是這本圖畫書的主要內(nèi)容；此外，在書的前言和結(jié)尾處，安東尼·布朗都暗示這本書也具有自傳色彩，因?yàn)樗擅畹匕炎约旱耐杲?jīng)歷融入故事里了。

『貳』 能給我介紹一些比較有教育意義的故事繪本嗎

1、《猜猜我有多愛你》——把深愛表達(dá)出來
作者：山姆?麥克布雷尼【波蘭】
愛是無法量化的……比比看誰更愛誰?！肝覑勰悖瑥倪@里一直到月亮，再──繞回來?！?！
2、《愛心樹》——愛也需要技巧，需要學(xué)習(xí)
作者：希爾弗斯坦【美】
由一棵有求必應(yīng)的蘋果樹和一個(gè)貪求不厭的孩子共同組成的略帶哀傷的動(dòng)人故事；也是一則令人心醒動(dòng)容的寓言。
3、《彩虹色的花》——小故事講述生命的真諦
作者：麥克?格雷涅茨【波蘭】
一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動(dòng)物了，最后，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，當(dāng)春天來到時(shí)，新的花朵又在陽光下綻放開來……生命可以輪回的意味。
4、《畫了一匹藍(lán)馬的畫家》——奔放吧，想象力
作者：艾瑞?卡爾【美】
藍(lán)色的馬、黃色的牛，綠色的獅子、彩色圓點(diǎn)的驢子…看似不合常理，卻又讓人忍不住被深深吸引。這本書鼓勵(lì)孩子：沒有任何顏色是錯(cuò)的，不必永遠(yuǎn)墨守成規(guī)，藝術(shù)本該是自由隨性!
5、《親愛的小魚》——愛有時(shí)候就是舍不得
作者：德昂【法】
愛是滿懷期待，更意味著放手的自由。最終的最終，愛的軌跡牢牢印在手心，彷佛一條隱形絲線，將我們愛的人牽引回我們身旁。
6、《派克的小提琴》——世界隨著音樂而變得美好
作者：昆汀?布雷克【英】
音樂可以帶給人歡樂的情緒，進(jìn)而激勵(lì)心靈，幫助化解逆境的沖擊。
7、《小房子》——又美麗又傷感的故事
作者：維吉尼亞?李?伯頓【美】
今天人們談?wù)撍疃嗟?，還是它對現(xiàn)代文明的擔(dān)憂和批判。盡管小房子得救了，重新在一片長著小雛菊和蘋果樹的丘陵上找到了歸宿，但還是留下了一個(gè)懸念，又有誰能保證它永遠(yuǎn)不再被現(xiàn)代文明吞噬呢？
8、《活了一百萬次的貓》——真愛，豐富了我們的生命
作者：佐野洋子【日本】
有人調(diào)侃說，這是關(guān)于一只野貓的傳記，哈，而我們更想說，這是一部有關(guān)生命意義的偉大寓言?！氨淮笕撕秃⒆訍鄞鳌⒊搅耸来膱D畫書”。有一只100萬年也不死的貓，它死了100萬次，直到有一天……它才頭一次知道為什么而活！
9、《植樹的男人》——堅(jiān)守信念，人生就會(huì)出彩
作者：讓?喬諾，弗瑞德里克?拜克【法】
“我”在普羅旺斯的一次旅行中遇到了一個(gè)植樹的老人，37年里，他只做一件事：種樹，但從此有了森林、花香、鳥語以及人類的富饒……
10、《田鼠阿佛》——做自己，去發(fā)現(xiàn)美
作者：李歐?李?yuàn)W尼【荷蘭】
一只收集陽光、色彩和語言的老鼠，多可愛啊！懂得肯定自己，做最好的自己。這本大師作品，讓我們看到兒童世界的純真和成人世界的哲理。
11、《一寸蟲》——智慧的力量竟然這么大
作者：李歐?李?yuàn)W尼【荷蘭】
故事里的一寸蟲只有一寸長（3厘米左右），因?yàn)樗苄?，鳥兒都想要吃掉它，可是它很聰明，用自己的身體幫敵人量身體，來轉(zhuǎn)移它們注意力。但有一天……
12、《逃家小兔》——關(guān)于愛和成長
作者：赫德【美】
一個(gè)小兔子和媽媽玩“捉迷藏”游戲的有趣故事，在故事的開頭，小兔子決定要“離家出走”，于是，一場在想象中展開的、歡快而奇特的追逐游戲就開始了……
13、《在那遙遠(yuǎn)的地方》——像一個(gè)夢中的故事
作者：莫里斯?桑達(dá)克【美】
一本謎一般的書，挑戰(zhàn)著所有人的閱讀智慧。作者敢于直面書寫孩子的恐懼、嫉妒、憤怒等一般繪本作家不愿或不敢觸碰的情感，給我們的情緒一個(gè)釋放的空間。
14、《小黑魚》——關(guān)于勇氣和協(xié)作
作者：李歐?李?yuàn)W尼【荷蘭】
小黑魚一直生活在海里，自己生活的海洋是什么樣子，他從來都沒有好好想過?，F(xiàn)實(shí)世界中的我們，不是和小黑魚一樣嗎？小黑魚孤身一人的時(shí)候，才開始用自己的眼睛觀察海洋和世界，從而更深刻地了解自己。
15、《獾的禮物》——學(xué)會(huì)接受死亡
作者：蘇珊?華萊【英】
在這個(gè)動(dòng)人的故事里，獾的朋友們學(xué)會(huì)了接受它的死亡。正確去認(rèn)知衰老死亡，沒有什么不好的。這不是結(jié)束，獾雖然離開，但是他給每個(gè)朋友都留下了特別的禮物……
16、《驢小弟變石頭》——親情總是那么溫馨
作者：威廉?史塔克【美】
驢小弟撿到一塊可以實(shí)現(xiàn)他的愿望的魔石。但是一不小心他變成了石頭……那么驢小弟后來是如何和他的爸媽重逢，又是如何變回自己的，這其中充滿美麗溫馨，還有神奇。
17、《爸爸，我要月亮》——有關(guān)愛與夢想
作者：艾瑞?卡爾【美】
小茉莉、月亮、爸爸，三個(gè)生動(dòng)的角色，上演一出“翻玩”的有趣游戲，多種折頁變化的巧妙折頁，讓我們愛不釋手。
18、《好餓的毛毛蟲》——成長是多么愉快的一件事
作者：艾瑞?卡爾【美】
如果說有一條蟲子能一路暢通無阻地從一個(gè)國家爬到另一個(gè)國家，那么就是它了！三十多年來，這條從艾瑞?卡爾手里爬出來的紅腦殼、綠身子、高高地弓起來走路的毛毛蟲，已經(jīng)“吞噬”了世界上兩千多萬個(gè)孩子的心。大人也來看看，同時(shí)可以反思成長中驚恐的滋味。
19、《古利和古拉》——走進(jìn)去，就感到快樂
作者：松居直【日本】
孩子聽了這個(gè)的故事，都會(huì)感到：“我生活的世界真美好！”孩子喜歡明亮而不是黑暗，喜歡平和而不是緊張，喜歡快樂而不是悲傷，喜歡變化而不是單調(diào)。我們呢？
20、《石頭湯》——法國故事卻很有中國味
作者：瓊?穆特【美】
這本書是根據(jù)法國民間故事改編的，但是很有中國的禪味，只是我們自己的繪本比較少，只好轉(zhuǎn)手看西方人的理解。三個(gè)和尚來到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊，村民們長年在艱難歲月中煎熬，心腸變得堅(jiān)硬，不愿接納任何人。可是，和尚們用煮石頭湯的方法，讓村民們不知不覺地付出了很多，更明白了付出越多回報(bào)越多。

『叁』 5~6頁的繪本故事

繪本并來不是一般意義上，寫給孩子源的，帶插圖的書。繪本是用圖畫與文字，共同敘述一個(gè)故事，表達(dá)特定情感，主題的讀本，通過繪畫和文字兩種媒介，互動(dòng)來說故事的一門藝術(shù)。在繪本中，圖畫不再是點(diǎn)綴，而是圖書的命脈，甚至有些繪本，一個(gè)字也沒有，只有繪畫來講故事。

『肆』 5~6頁的繪本故事

有很多比如，《小毛驢約德爾的理想世界》《影響孩子一生的健康書》《小獅子可可禮儀繪本》等。

『伍』 適合六歲男孩看的故事書

以下是我認(rèn)為適合六七歲孩子閱讀的好書，按我提供的書名在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)都可以找到。各位，這份書單可是獨(dú)版的哦，因?yàn)槎际俏屹I過的書。我整理了三個(gè)小時(shí)啊。 （一）精裝繪本（這些繪本每頁100字左右） 1、彩虹魚（5冊） 2、凱琪的包裹 3、活了一百萬次的貓 4、云朵面包 5、這片草地真美 6、花婆婆 7、神奇花園 8、石頭湯 9、女王吉瑟拉 10、卡夫卡變蟲記 1 1、黑兔和白兔 1 2、天空在腳下 1 3、兩只壞螞蟻 1 4、獾的禮物 1 5、安娜的新大衣 1 6、小恩的秘密花園 1 7、沙娜想要演馬戲 1 8、歐先生的大提琴 1 9、鐵絲網(wǎng)上的小花 20、再見，小兔子 2 1、莎莎的月光 2 2、愛麗絲的樹 24、小魯?shù)鲁靥?25、記憶的項(xiàng)鏈 26、魯冰花仙子 27、爺爺?shù)娜馔枳訙?28、農(nóng)夫去旅行 29、美國李歐李?yuàn)W尼的作品系列 30、日本宮西達(dá)也的作品系列 好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)、我永遠(yuǎn)愛你 3 1、世界上最美麗的村子----我的家鄉(xiāng) 3 2、小瓊斯的家被風(fēng)吹走了 3 3、旁帝的作品系列 3 4、魔法師的奇幻花園、 3 5、高空走索人 3 6、萬圣節(jié)的大南瓜 3 7、小房子 3 8、100層的房子（2冊） 3 9、活了100次的貓 40、100萬只貓 4 1、從前有只老鼠。。。。。 4 2、森林大熊 4 3、動(dòng)物園 （二）平裝繪本故事 1、兔子帕西一家的奇妙故事（20冊） 2、好居樂農(nóng)場的趣事（多冊） 3、米拉洛貝系列 4、小雞卡梅拉（11冊） 5、凱蒂的名畫奇遇（7冊） 6、小幸運(yùn)兒和大藝術(shù)家（6冊） 7、瑪?shù)倌裙适聲盗校ü踩?0冊） 8、莊樂和蘇菲（10冊） 9、布魯姆博士（3冊） 10、蹦蹦和跳跳的故事（20冊） 1 1、多茲先生游世界（6冊） 1 2、小熊奧菲（4冊） 1 3、海盜船長系列（7冊） 1 4、親愛的大熊爸爸（5冊） 1 5、漢斯比爾德作品系列 1 6、暖暖心繪本（多冊） 1 7、小鼴鼠的故事（11冊） 1 8、啟發(fā)精選世界經(jīng)典童話系列（6冊） 1 9、派老頭和搗亂貓的開心故事（8冊） 20、漢斯比爾作品西系列 2 1、米拉洛貝作品系列 2 2、旁帝作品系列 2 3、亞瑟小子圖畫書（10冊） 2 4、貝貝熊系列（這一共有86冊，我家只買了30多冊） 2 5、神奇小老鼠系列（8冊） 三、純文字故事書 1、小豬唏哩呼嚕（彩色珍藏版） 2、小布頭奇遇記（有注音） 3、三毛解放記 4、三毛從軍記 5、北京科技出版社的幼兒園讀名著系列（有拼音）（偶爾有插圖） 彼得潘 木偶奇遇記 綠野仙蹤 海底兩萬里 騎鵝旅行記 水孩子 小鹿斑比 金銀島 三國演義 西游記 6、橋梁書勞拉的星星（7冊）（偶爾有插圖） 7、楊紅櫻畫本科學(xué)童話多冊（準(zhǔn)備讀） 8、好孩子幼小銜接橋梁書（多冊） 9、洋蔥頭歷險(xiǎn)記 10、奧拉夫與圣誕老人 1 1、世界童話名著繪本系列 小公主、胡桃夾子 吹牛大王歷險(xiǎn)記 、海蒂 阿拉丁和神燈（備讀） 1 2、最美的名著系列 羅賓漢 兔子布萊爾 1 3、一片葉子落下來 1 4、我的第一套圣經(jīng)故事書（12冊） 1 5、羅爾德達(dá)爾的作品（備讀） 四、科普書 1、神奇校車（彩繪版本兩輯16冊） 2、韓國自然科學(xué)童話（12冊）（偶有插圖） 3、小蟲蟲的異想世界（24冊，目前在讀） 4、美繪科學(xué)館（共10冊） 5、一粒種子的旅行（精裝科普繪本） 6、世界上最最溫馨的家 7、小松鼠自然科學(xué)繪本（美繪本，5冊） 8、妙想科學(xué)（8冊） 9、小蝸牛自然圖畫書 10、我超喜歡的趣味科學(xué)書（兒子翻看，唯一我沒讀的） 1 1、法布爾的昆蟲記（先聽了CD，書沒開始讀） 1 2、數(shù)學(xué)繪本（36冊） 1 3、小牛頓科學(xué)館第一輯（沒開始讀） 五、三年幼兒園，在來回的路上聽過的CD 1、 幼兒聽三國 2、 海底兩萬里（5CD） 3、 邋遢大王奇遇記 4、 兒童文學(xué)名著故事集（6CD） 5、 綠山墻的安妮（10CD） 6、 愛麗絲夢游奇境 7、 寶蓮燈 8、 花木蘭 9、 野天鵝 10、 格蘭特船長的兒女（5CD） 1 1、 鄭晶姐姐講的伊索寓言故事（4CD） 1 2、 法布爾的昆蟲記（6CD） 1 3、 燕子姐姐講小巴掌童話 1 4、 美女與野獸—騎鵝旅行記 1 5、 快樂王子 假話國歷險(xiǎn)記 寶葫蘆的故事 國王與鸛 1 6、 小王子（6CD） 1 7、 中國傳說故事6CD 1 8、 三個(gè)松鼠的故事 1 9、 越聽越聰明（4CD） 20、 燕子姐姐講故事精選 2 1、 兒童笑話（3CD） 2 2、 聽董浩叔叔講故事（2CD） 2 3、 金龜子的迷你小寓言（2CD） 2 4、 安徒生童話（6CD） 2 5、 牟云阿姨講的格林童話（4CD） 2 6、 孫敬修老先生講西游記（西游記全集）（6CD） 2 7、 蠟燭姑娘 2 8、 天鵝湖

『陸』 數(shù)學(xué)繪本怎么做

把具有典型意義的數(shù)學(xué)內(nèi)容羅列出來，然后加上一些有趣的圖畫，做成一幅幅圖片（最好能穿插一些小故事在里面），然后把這些圖片按順序排列好，圖畫+文字，繪本就做成了。兩只老虎兒童手工

『柒』 《狐貍爸爸鴨兒子》的繪本故事全文。謝謝啦

文章第一面這樣寫著：
狐貍肚子餓了，
到處找東西吃。
東翻翻，西找找，
他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鴨蛋，
正要一口咬下去時(shí)，
腦袋里靈光一閃：
“吃鴨蛋，還是吃肥嘟嘟的小鴨子？”
狐貍決定忍住饑餓，把蛋孵出來，
可他又不是鴨媽媽，孵蛋的困難真不少！
不過，這可難不倒聰明的狐貍，
他使出全身解數(shù)，想盡各種辦法，
終于孵出一只健康、活潑的小鴨蛋。
想不到，小鴨子沖過來，
對著他喊：“媽媽！媽媽！”
聰明的狐貍，這回看你可怎么辦？
——金波

第二面是狐貍的孵蛋記錄表

第四面是具體的故事情節(jié)：

狐貍肚子餓了，就到處找東西吃。他來到河邊的草叢里，東翻翻，西找找，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鴨蛋！

狐貍一個(gè)箭步跳上去抱住鴨蛋，迫不及待地把它放進(jìn)嘴里。剛要一口咬下去，腦袋里去有個(gè)聲音說：“你是想吃鴨蛋呢，還是想吃肥嘟嘟的小鴨子呢？”

于是，狐貍決定把鴨子孵出來，大吃一頓。他剛一 *** 坐到鴨蛋上，就立刻跳起來，“這樣會(huì)不會(huì)把蛋壓破了？”狐貍靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好主意。他在地上挖了一個(gè)洞，在洞里鋪上草。

狐貍把鴨蛋放進(jìn)塞滿草的洞口，前爪和后爪緊緊趴在洞的前、后方，只有軟軟的肚子輕輕地壓在鴨蛋上。這個(gè)注意看起來不錯(cuò)——既能給鴨蛋保暖，又不會(huì)把它壓破?？墒?，這個(gè)姿勢就像受苦刑，還不到五分鐘，狐貍的四肢就酸得受不了了。

狐貍又想出了一個(gè)好主意。他撿了一條長長的樹皮當(dāng)繩子，用它把鴨蛋緊緊綁在肚皮上。狐貍為自己的小聰明感覺得意洋洋的，可沒想到，在追兔子的時(shí)候，樹皮繩子一松，差點(diǎn)兒把八倍蛋給摔破了。

狐貍氣壞了，他把鴨蛋放進(jìn)嘴里，心想：“干脆一口吃掉算了！”忽然，又一個(gè)好主意冒了出來！狐貍先用草給自己鋪了一個(gè)巢，然后學(xué)鴨媽媽那樣坐在巢里，又開始努力孵蛋，只是這回他沒有用自己的肚子，而是把鴨蛋含在了嘴里。因?yàn)樽炖锖喌?，狐貍沒法兒追小動(dòng)物，只能摘些身邊的野果、野莓來充饑。他自言自語地說：“唉，我怎么成了一只吃素的狐貍了？”

好吃的鴨蛋放在嘴里，但不能吃，這滋味真太難受了。狐貍只能用舌頭輕輕舔著鴨蛋，解解饞。他把舌頭卷起來，讓鴨蛋在上面緩緩地滾來滾去。
狐貍玩得高興，肚子好像也不餓了，他還發(fā)明了很多用舌頭玩鴨蛋的游戲。

有一天，狐貍突然被一個(gè)聲音驚醒，他連忙把鴨蛋吐了出來。蛋上竟然有了裂痕！沒多久，一只濕漉漉的小鴨子從里面鉆了出來。狐貍的美夢成真了！他激動(dòng)得連話都說不出來了。

沒想到，小鴨子忽然朝著狐貍的鼻尖沖過來，叫著：“媽媽！媽媽！”狐貍嚇呆了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我，我不是你媽媽。我，我，我是男的，只能做爸爸?！薄鞍职郑“职?！”小鴨子爬上了狐貍的鼻子?！鞍职?！爸爸！”小鴨子爬上了狐貍的頭?！鞍职郑“职?！”小鴨子咬住了狐貍的耳朵。狐貍閉上眼睛，不知道該怎么辦。

“爸爸，我餓?！毙▲喿诱f?！拔乙拆I?！焙傆米ψ右话褜⑿▲喿訏哌M(jìn)自己的大嘴里。小鴨子啄著狐貍的舌頭，狐貍疼得張大了嘴巴。小鴨子說：“爸爸，以前我在蛋殼里的時(shí)候，你天天就是用它搖著我睡覺的，對不對？好舒服哦?！毙▲喿訌暮傋炖锱莱鰜?，“爸爸，我餓了?！焙倗@著氣，從旁邊摘了一些野莓給小鴨子吃。

小鴨子吃得肚皮圓滾滾的，把頭鉆到狐貍的爪子底下，睡眼蒙眬地說：“謝謝你，爸爸。我好愛你，爸爸。”
看著小鴨子可愛的睡相，狐貍一邊吃著剩下的野莓，一邊自言自語：“其實(shí)，野莓也挺好吃的，吃久了，感覺比肉還好吃呢。”

狐貍想：“少了頓大餐，多了一個(gè)兒子，我這只聰明的狐貍怎么干了一件糊涂事呢？”

『捌』 繪本故事大全帶圖片《兩只小貓》

《兩只小貓》內(nèi)容簡介：小干凈和小邋遢是鄰居。不過他們肯定不是朋友。直到有一天，一大群亂糟糟的老鼠把他們都逼得忍無可忍，還把他們趕出了家門！這時(shí)，兩只小貓才齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝了那群尖嘴獠牙的對手。他們還在斗智的過程中找到了快樂和友誼。一個(gè)有趣的故事里的一場風(fēng)波，來自麗茲·皮琴榮獲“英國雀巢聰明書銀牌獎(jiǎng)”的《我的鱷魚哥哥》的作者。

『玖』 繪本故事大全帶圖片的，誰有

可以在網(wǎng)絡(luò)閱讀上看。在閱讀的時(shí)候，也不妨用英文問孩子一些問題。如果孩子的英文沒有達(dá)到能跟你進(jìn)行對話的程度，可以用中文來問。最簡單的就是指著這個(gè)書的封面問他：“你猜猜這個(gè)故事講的是什么呢？”

(9)6頁繪本故事擴(kuò)展閱讀從嬰兒時(shí)期就開始閱讀繪本的寶寶，上小學(xué)后他們的學(xué)習(xí)能力和成績都比同齡人優(yōu)秀；美國圖書館學(xué)會(huì)倡議從出生就閱讀”（born to read）；

日本提倡”親子閱讀“運(yùn)動(dòng)，要求父母每天最少陪伴孩子看書20分鐘；國內(nèi)調(diào)查顯示：愛聽故事、讀故事的小學(xué)生，其理解力和表達(dá)力是不常閱讀的孩子的2倍以上。

在孩子語言發(fā)展敏感期，通過原版繪本，給孩子輸入原汁原味，韻律節(jié)奏較強(qiáng)的英語語音信號，是語感啟蒙的第一步。而英文繪本里面沒有特別華麗的詞藻和復(fù)雜的句型，基本句型在故事里的復(fù)現(xiàn)率很高，句型也基本遵循押韻的方式展開，這給孩子們掌握運(yùn)用句型提供了良好的支架。

『拾』 中秋節(jié)繪本故事內(nèi)容

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