牽著蝸牛散步

上帝給我一個任務(wù)

叫我牽一只蝸牛去散步。

我不能走太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)

我催它，我唬它，我責(zé)備它。

蝸牛用抱歉的眼光看著我，

仿佛說：“人家已經(jīng)盡力了嘛！”

我拉它，我扯它，甚至想踢它。

蝸牛受了傷，他流著汗，

喘著氣，往前爬。。。

真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步

“上帝??！為什么 ”

天上一片安靜。

“唉！也許上帝抓蝸牛去了！”

好吧！松手了！

反正上帝不管了，我還管什么

讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。

咦 我聞到花香，

原來這邊還有花園，

我感到微風(fēng)，

原來夜里的微風(fēng)這么溫柔。

慢著！

我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。

我看到滿天的星斗多靚麗！

咦 我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會

我忽然想起來了，莫非我錯了

是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。

......

很多家長都害怕自己的小孩輸在起跑線上，拼命培訓(xùn)、拼命擠進(jìn)好的學(xué)校、丟掉一切陪讀......但是其實(shí)，他們忘記了：人生不是短跑，也不是中長跑，而是一場馬拉松--馬拉松從來沒人搶跑，因?yàn)榻^不會“輸在起跑線上”。

所以孩子，你一定要慢慢來!而作為家長，只需要，陪著自己家如同蝸牛般慢行的寶寶前行即可。

每一種生物的成長都需要遵循其自然規(guī)律，尤其面對人，這種復(fù)雜的生物。他既有成長的共性問題的存在，也有其個性問題。無論作為父母，還是教師，所采用的教育方式應(yīng)該隨著孩子的成長特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)改變，這樣的教育方式孩子才易于接受，同時也會及時學(xué)到應(yīng)該掌握的東西。

陪著孩子靜靜體味生活的滋味。教育孩子，就像牽著一只蝸牛在散步。和孩子一起，走過他孩提時代和青春歲月。家長們，放開手中的繩索吧!給他點(diǎn)自由，別讓你家孩子成為一只流淚的蝸牛。

牽蝸牛散步中哪一句話表明了短文的寓意

牽著蝸牛去散步

一鉤新月從遠(yuǎn)處的林子里升了起來，她穿著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，游蕩在湖面上，漾著碧輝。在這荷塘月色中，我牽著蝸牛在散步。

我漫步在蝸牛跟后，她輕盈的步伐，慢悠悠的。她攜著銀白的畫筆，在身后勾畫了一條長長的細(xì)線。那條美麗的銀線，是她留下的痕跡，映者皎潔的月光，越發(fā)光鮮亮麗。山路遙遠(yuǎn)，也許她不知道終點(diǎn)在哪，但她美麗的痕跡卻告訴人們，她來過這里。

不知覺中，朝陽以貼在蝸牛堅硬的背殼上。太陽散出的光芒太刺眼，我?guī)缀蹩床坏剿串嫷你y線，但我知道，她依然努力往前爬，依舊會留下自己美麗的痕跡。

是的，人生之路漫漫，蝸牛教會我們緩緩前進(jìn)，小心翼翼地，勇敢地往前走，在身后留下細(xì)長的痕跡，讓自己走過的路有意義。哪怕是“刀身火?！?，只要擁有一份堅定的信念，打垮一切困難，努力到達(dá)終點(diǎn)的信念。

人生，就像牽著蝸牛去散步，不讓生活過得匆忙忙。只需在坎坷的路上，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會努力不懈，在灑盡了淚的生命里，留下完美的韻腳。

牽蝸牛去散步，似帶著永恒的信念，在夢想的途中留下屬于自己的最純潔的腳印。

養(yǎng)孩子就是牽著蝸牛散步

我把孩于當(dāng)蝸牛養(yǎng)

整個人瞬向舒服多了

來自一位媽媽的深刻醒悟

臺灣作家張文亮曾寫到：上帝給我一個任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。

養(yǎng)孩子就是牽著蝸牛散步

催它，唬它，責(zé)備它，都沒有用，當(dāng)我開始把孩子當(dāng)蝸牛養(yǎng)，才明白。

1、磨蹭是孩子的天性

孩子磨蹭，是有自己的生長節(jié)奏的，催促孩子，是用成年人的節(jié)奏帶了他的節(jié)奏。

你催孩子趕快吃飯，是因?yàn)槟阋帐巴肟?。你催孩子做作業(yè)要迅速，是因?yàn)槟阆胄菹ⅰ?/p>

他的磨噌，其實(shí)是在適應(yīng)世界，保持好奇心，他特別想做好，但大腦還沒完全開竅你的催促，讓他的小腦袋短路，變得不知所措，父母要學(xué)會等待，給孩子可以慢慢來的耐心，你便會發(fā)現(xiàn)，他會自己越來越快。

2、立竿見影的教育只是神話

你要堅信，那個“磨蹭”的小蝸牛其實(shí)是在慢慢描繪自己的人生藍(lán)圖

心急火燎做事情的孩子很難想象，他們能夠靜下心來發(fā)展一種興趣，而慢吞吞的孩子，反倒能夠體驗(yàn)其中，自得其樂，孩子的成長，本來就是一個三分教，七分等的過程…不是一蹴而就，拔苗助長。

我們都應(yīng)該慶幸的是，他可能走得慢，但一定走得遠(yuǎn)，等待很難但很值得，讓他默默耕耘，靜待花開！

3、把孩子當(dāng)蝸牛養(yǎng)后

我不再盯著他的缺點(diǎn)

自從把孩子當(dāng)蝸牛養(yǎng)，我放棄拿孩子做比較。

我不再盯著他的缺點(diǎn)，不拿去別的孩子的比較，才發(fā)現(xiàn)：他其實(shí)有很多的優(yōu)點(diǎn)，而且每天都在進(jìn)步，真正優(yōu)秀的孩子，永遠(yuǎn)不是比出來的而是愛出來的。

當(dāng)放棄了攀比，我感覺困惑解開了，焦慮消失了，每個孩子都有屬于自己的節(jié)奏，放慢腳步、等等孩子，是每一位快節(jié)奏父母必做的事情。

4、把孩子當(dāng)蝸牛養(yǎng)后我整個人都舒服了

當(dāng)我放下焦慮把更多精力投入在關(guān)注孩子自身成長上才發(fā)現(xiàn)

孩子舒服了，不再故意跟我對著干，我也神清氣爽了。

總認(rèn)為是孩子太磨蹭，原來是自己太心急磨蹭的孩子不是病，催促的父母才最要記?。航o孩子一片愛和寬容的天土，蝸牛也能迅速蛻變、加速成長

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