微信現(xiàn)在已經(jīng)完全滲透到我們的日常生活,成為我們必不可少的通信工具
。想必很多朋友在使用微信時(shí)有如下類(lèi)似的經(jīng)歷:好不容易輸入的拼音記得十多年前,網(wǎng)絡(luò)上曾流傳過(guò)這樣一個(gè)“淺黃色”段子
中文的一大特色是通過(guò)二維有形字體傳輸信息給讀者,其優(yōu)勢(shì)在于具體和直觀(guān)
使用了幾十年中文的我們都知道
我們?cè)谑褂弥形奈⑿艜r(shí)不可避免地需要輸入拼音,這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有如下幾種常見(jiàn)的”音差樣錯(cuò)“現(xiàn)象
第一種
第二種,zhi 和zi的混淆, 例如“長(zhǎng)知識(shí)“變成了”漲姿勢(shì)“
, ”投資“變成了”透支“等。這也同樣發(fā)生在ch和c,及sh和s。例如,本意是輸入 “從”,卻誤輸入成 “重”第三種,這種偏差出現(xiàn)的頻率較高
還有很多種,這方面的滑稽例子是舉不勝舉
“學(xué)生小利子對(duì)中文學(xué)習(xí)煤油性趣
了解中文字詞發(fā)音的特點(diǎn)和常見(jiàn)錯(cuò)誤的模式
,有助于我們有的放矢地學(xué)習(xí)中文,做到準(zhǔn)確發(fā)音和表達(dá),避免誤會(huì)?div id="4qifd00" class="flower right">同時(shí)也令人不得不聯(lián)想到一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
,如今我們中大部分人都在使用鍵盤(pán)輸入中文漢字,對(duì)漢字讀音的熟悉程度和拼音輸入的準(zhǔn)確率決定了輸入中文的效率,于是我們已經(jīng)或者將漸漸地失去正確手寫(xiě)漢字的能力。自從20年前開(kāi)始在電腦上寫(xiě)中文后,現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)法回想起一些漢字的正確寫(xiě)法。難道以前在學(xué)寫(xiě)漢字上花費(fèi)的功夫都是白費(fèi)嗎 可是為了提高中文閱讀能力,我們是必須認(rèn)識(shí)和熟悉漢字的。為此筆者有幾點(diǎn)建議
,對(duì)于初學(xué)中文的ABC來(lái)說(shuō),也許可以先在學(xué)習(xí)拼音和對(duì)相應(yīng)漢字的認(rèn)知上多下功夫,必須參考其上下文來(lái)掌握字詞的讀音和理解,多結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景來(lái)判斷和熟悉字詞的運(yùn)用,是否需要花太多的時(shí)間去練習(xí)書(shū)寫(xiě)某些字詞 這個(gè)問(wèn)題有待商榷,但是經(jīng)常有意識(shí)地設(shè)置場(chǎng)景,比較同音字在實(shí)際使用上的區(qū)別肯定會(huì)有助于領(lǐng)會(huì)其真正的內(nèi)涵,為日后避免鬧笑話(huà)(或創(chuàng)造有意義的笑話(huà))打好扎實(shí)的中文基礎(chǔ)。作者簡(jiǎn)介:華東師大二附中+上海交大精密儀器
,后去日本和美國(guó)從事IT行業(yè),現(xiàn)暫時(shí)定居大西雅圖地區(qū)。業(yè)余參與本地中文學(xué)校的數(shù)學(xué)和編程教學(xué)自由交流大平臺(tái),點(diǎn)擊頂端“花無(wú)屆”三字關(guān)注
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