群英譜-施老師傳奇（花無(wú)屆第72期）

新東方的羅永浩有一個(gè)經(jīng)典笑話，說(shuō)所有中小學(xué)都不會(huì)例外，會(huì)有一個(gè)四十多歲的中年婦女當(dāng)教導(dǎo)主任嚴(yán)厲地管制著學(xué)生。說(shuō)實(shí)話，提到中年婦女管學(xué)生，二附中倒真是出過(guò)一位風(fēng)云人物，那就是傳說(shuō)中的施老師。

施老師身材很小，干練的短發(fā)、一幅很經(jīng)典的管學(xué)生的中年婦女戴的眼鏡，什么有關(guān)于學(xué)生的事情她都要管。軍訓(xùn)時(shí)候大到軍訓(xùn)動(dòng)員紀(jì)律檢查、小到檢查飯菜分發(fā)棒冰全都?xì)w她管。開學(xué)以后，班級(jí)紀(jì)律、食堂遏制浪費(fèi)食物、寢室衛(wèi)生什么的大大小小都在她的管轄范圍內(nèi)。廣播操的時(shí)候校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)過(guò)一次講話，她也會(huì)出現(xiàn)一次集體訓(xùn)話，不同的是校領(lǐng)導(dǎo)講話是4~5個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的輪流報(bào)告，她管學(xué)生的訓(xùn)話一個(gè)星期就能好幾次。

選她當(dāng)管理學(xué)生的中年婦女必須要具備一定的條件，第一要有很好的記性。說(shuō)到記性，我在我們班是有名的，我能記住95%以上小學(xué)到大學(xué)班上同學(xué)老師的名字，有時(shí)甚至能記住他們父母的名字，足夠讓我這些同學(xué)們嘆為觀止，但是跟施老師比起來(lái)還是屬于小巫見大巫。她對(duì)學(xué)生任何瑣事都會(huì)去處理而不忘記，更重要的是她記得全校大部分學(xué)生的名字。校園中只要被她在500米范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)在奔跑搗亂違紀(jì)，她就能準(zhǔn)確無(wú)誤的喊出那個(gè)學(xué)生的名字，緊接著而來(lái)的是短至5分鐘長(zhǎng)至幾小時(shí)的訓(xùn)話，直到讓你低頭認(rèn)錯(cuò)羞愧萬(wàn)分為止。每個(gè)學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候都會(huì)有文藝匯演，施老師組織退場(chǎng)是每個(gè)文藝匯演的保留節(jié)目，她不看列表就能準(zhǔn)確無(wú)誤的根據(jù)大禮堂各個(gè)班級(jí)的布局指揮從預(yù)備班到高三每個(gè)班級(jí)有秩序退場(chǎng)。

記性是一個(gè)條件，威嚴(yán)是另一個(gè)重要條件。能在一群調(diào)皮不知天高地厚的學(xué)生們面前滔滔不絕訓(xùn)話很久需要足夠的功力。二附中是住宿制學(xué)校，學(xué)生在初中就脫離家長(zhǎng)的管教開始集體生活，沒有管教整個(gè)男宿舍就能成為花果山，每個(gè)人都有上房揭瓦的本事。而二附中的老師很多都是出自師大的畢業(yè)生，沒有管教學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，據(jù)說(shuō)班主任被學(xué)生的淘氣弄得委屈得直哭的狀況也不少，而學(xué)生都能對(duì)施老師服帖，原自于一個(gè)八十年代末的傳說(shuō)。

還記得二附中校園旁通到公園入口的那條無(wú)人走的悠長(zhǎng)小道吧，由于走的人很少，在八十年代末就成了當(dāng)時(shí)社會(huì)青年勒索二附中學(xué)生的地方，很讓校方困擾。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)還是年輕時(shí)候的施老師領(lǐng)著一群膽子稍大的學(xué)生和那群小流氓正面交鋒，舌戰(zhàn)他們好幾個(gè)小時(shí)終于將他們擊退，從而解決了二附中當(dāng)時(shí)的一大難題，學(xué)生再也不需要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走那條小道了。從此以后，二附中的調(diào)皮學(xué)生也對(duì)施老師服帖了。還有，對(duì)于不少調(diào)皮學(xué)生服從管教的變化，不少家長(zhǎng)還專程來(lái)學(xué)校對(duì)她感激涕零，卻往往忽略班主任。

我屬于乖學(xué)生的一類，所以接受她訓(xùn)話的機(jī)會(huì)不多，而且看她做事情很有原則、再加上有著記性好這樣的共同特征，我甚至于對(duì)這個(gè)中年婦女老師還有些欣賞。第一次跟她接觸也在軍訓(xùn)時(shí)候，當(dāng)時(shí)在太陽(yáng)底下巨人之站弄得腰酸背痛，好不容易結(jié)束到手的冷飲居然一滑在地上掉臟了，500米外見到這一場(chǎng)景的施老師居然跑過(guò)來(lái)給了我本該屬于她的棒冰，讓我覺得很感動(dòng)。唯一一次被她訓(xùn)話是一次晚自習(xí)，我為了跟眼鏡近視800度的康蠻開玩笑，居然和小跑兩個(gè)人把他的桌子搬到教室外面，還迎面撞上了施老師。施老師訓(xùn)了5分鐘就把我交給了當(dāng)晚的值班老師，也沒讓我寫檢查，第二天也沒報(bào)告班主任，當(dāng)晚的值班老師是前面提到過(guò)的好好先生偉平，這件事情當(dāng)然也就不了了之了。

施老師管理學(xué)生工作很久，直到我們高二，去民校進(jìn)華管理學(xué)生工作了。二附中校園就再難見到如此活躍的訓(xùn)話老師的身影了，取而代之的是不太能管得住學(xué)生的年輕教師虞老師，指揮文藝匯演退場(chǎng)也不再有以往的氣勢(shì)。在那個(gè)時(shí)候，很多學(xué)生不管有沒有被她訓(xùn)過(guò)話，都挺懷念她。

如今，當(dāng)時(shí)的年輕老師都已經(jīng)顯得有些歲月痕跡了，但施老師依然保養(yǎng)很好，衷心祝愿施老師健康快樂。

作者簡(jiǎn)介：二附中第二屆全國(guó)理科班學(xué)生，本科畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)物理系，博士畢業(yè)于美國(guó)紐約大學(xué)物理學(xué)，后為日立國(guó)際存儲(chǔ)技術(shù)研究中心博士后，在TDK集團(tuán)公司做研發(fā)工作至今。

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