一張珍貴的照片，左一為鄭老師
天不生仲尼
鄭老師
很清楚地記得
，她第一次進(jìn)我們教室上課，先是點名，熟悉下每位同學(xué)，接著才開課。下課后，聽到有人在邊上高聲說，這鄭老師厲害的。我從小到大，沒一個老師能正確地讀出我的名字，鄭老師是第一個正確讀出我名字的人，隔楞也勿打我回頭一看
我感覺
我至今還記得鄭老師第一堂作文講評課
，那作文的題目是《當(dāng)我收到錄取通知的時候》上課了
老師評講，講法講法
原來我寫了一段我收到錄取通知的時候，先是不敢拆
實際上，我那些敘述純粹是模仿當(dāng)年一本名叫《野火春風(fēng)斗古城》中楊曉冬見母親時
鄭老師上課中規(guī)中矩的
這顯然是教育方法的一種驅(qū)動創(chuàng)新。語文語文
當(dāng)她看到我寫的名人名言后，對我說
這本是我家里那本啥尺牘里的話，我也不知啥意思
不過，對于鄭老師的批評
后來才知道
，她是隔壁班級應(yīng)明的媽媽。這還了得啊，應(yīng)明，大才子兼浪子，聰明得一塌糊涂，敢情是鄭老師的兒子呀，怪不得。鄭老師文革中居然也被貼大字報了
，說她看不起工農(nóng)子弟，宣揚資產(chǎn)階級的生活方式。證據(jù)呢 原來是上課的時候，鄭老師說過，多吃魚對腦子有利。實際上
，鄭老師說那話的時候，就像家里人在勸我別不吃魚不知為啥
，學(xué)校里那些據(jù)說懷有深厚無產(chǎn)階級感情的人，好像與我一直很不對付，就是畢業(yè)幾十后見面也是這樣的樣子。不過我呢，也懶得和他們來往，不對付就不對付吧，我又不向你借錢，怕啥呢。文革中
，學(xué)校里有些老師也不知啥道理，使勁地參與一派，反對另外一派。學(xué)生才幾歲啊，十七八歲，你幾歲啊，都當(dāng)老師了。干嘛還使勁忽悠一些學(xué)生去反另外一些學(xué)生呢鄭老師從來沒那樣
，從來不忽悠一些學(xué)生反對另一些學(xué)生，也從來沒有激動萬分地對我們說，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧，去當(dāng)那勇敢的海燕沒對比就沒敬重
鄭老師真高壽
，好像前幾年才駕鶴西去，享年應(yīng)該近百了吧。今天是教師節(jié)，特地寫些文字
，紀(jì)念鄭老師。一個好老師，讓人一輩子想著。我特地向應(yīng)明應(yīng)教授討了一張鄭老師的照片
。照片中的鄭老師那樣的年輕，一襲旗袍很漂亮。照片里好像還有吳光燾老師紀(jì)念鄭老師
作者簡介：
何春泉
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