【現(xiàn)代詩(shī)詞大賽】范家正｜江山如畫千秋美，崛起中華一夢(mèng)圓。

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詩(shī)人簡(jiǎn)介

范家正，江蘇宿遷人，男，六O生，詩(shī)詞書法愛好者，其詩(shī)曾在國(guó)內(nèi)多家刊物發(fā)表，并在贊化杯，韓信懷，同景杯，泗醫(yī)杯，正昌杯等多次大賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)。

第三屆 大賽

參賽作品

鷓鴣天·慶祝建國(guó)七十年

歷盡風(fēng)霜七十年，迎來春暖艷陽(yáng)天。糾偏國(guó)有濟(jì)民手，扶正人揮打虎鞭。

嘗碩果，鑄新篇，狂濤惡浪化云煙。江山如畫千秋美，崛起中華一夢(mèng)圓。

鷓鴣天·詠荷

綠葉鋪波艷滿池，花中仙子志難移。淤泥何使靈魂染，美譽(yù)亦緣高潔馳。

懷竹韻，展梅姿，清官歷代效為師。支支出水青蓮筆，盡寫人間正氣詩(shī)。

范家正De詩(shī)詞精選

詠狗

餐風(fēng)臥雪不鳴冤，敬職三更驚鬼魂。

幾塊方磚修好圈，暖窩入夢(mèng)忘看門。

房奴/新聲韻

安居樂業(yè)慶升平，觀念因人各不同。

老宅紅墻能避雨，新區(qū)綠院可攔風(fēng)。

阿哥殷實(shí)移都市，幺妹囊空擠大城。

打腫臉皮充胖子，借錢買藕套窟窿。

南京大屠殺公祭日

戮我同胞血債留，大仇未報(bào)恨難休。

問聲赴日逍游者，顏面為何不覺羞

詠清潔工人詩(shī)一首

晨起東方剛露曦，正忙城市美容師。

寒流侵襲霜涂鬢，熱浪薰蒸汗?jié)褚隆?/p>

春葬飛花天放朗，秋除落葉地生輝。

鋼鉗鐵帚隨身佩，掃盡人間污濁泥。

民工返鄉(xiāng)(二)

背井離鄉(xiāng)燕子孤，又迎春節(jié)返歸途。

牽回佳偶雙親樂，定是真情不是租。

民工返鄉(xiāng)

百萬民工桑梓歸，鄉(xiāng)愁化作感恩詩(shī)。

孝行何論貧和富，帶寸丹心暖愛慈。

獎(jiǎng)

第三屆 大賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金10000元，二等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)金各3000元，三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)金各1000元；優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金各300元；最佳人氣獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金3000元，優(yōu)秀人氣獎(jiǎng)五名，獎(jiǎng)金各1000元。

詳情

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中華民族精神的名言或詩(shī)句

1. 關(guān)于中華民族精神詩(shī)句
關(guān)于中華民族精神詩(shī)句 1.弘揚(yáng)民族精神的詩(shī)歌
有以下弘揚(yáng)名族精神的詩(shī)歌

1、破山河在，城春草木深。 —— 杜甫《春望》

2、只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還。 —— 徐錫麟《出塞》

3、商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。 —— 杜牧《泊秦淮》

4、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之！謫居正是君恩厚，養(yǎng)拙剛于戍卒宜?！?林則徐《赴戍登程口占示家人·其二》

5、入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡?！?孟子及其弟子《生于憂患死于安樂》

6、小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何時(shí)了》

7、位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺。 —— 陸游《病起書懷》

8、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。 —— 李商隱《詠史二首·其二》

9、僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 —— 陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》

10、何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。 —— 辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》

11、四十年來家國(guó)，三千里地山河。 —— 李煜《破陣子·四十年來家國(guó)》

12、身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。 —— 屈原《國(guó)殤》

13、臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。 —— 岳飛《滿江紅·寫懷》

14、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。 —— 文天祥《揚(yáng)子江》

15、故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。 —— 蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

16、閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正清秋：千里江山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟，笛在月明樓。—— 李煜《望江南·閑夢(mèng)遠(yuǎn)》

17、嗚呼！楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國(guó)空無人！ —— 陸游《金錯(cuò)刀行》

18、六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。 —— 王安石《桂枝香·登臨送目》

19、休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴。 —— 秋瑾《鷓鴣天·祖國(guó)沉淪感不禁

20、誠(chéng)既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌。 —— 屈原《國(guó)殤》

21、一身報(bào)國(guó)有萬死，雙鬢向人無再青。 —— 陸游《夜泊水村》

22、一寸丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為思親。 —— 于謙《立春日感懷》

23、澤國(guó)江山入戰(zhàn)圖，生民何計(jì)樂樵蘇。 —— 曹松《己亥歲二首·僖宗廣明元年》

24、出不入兮往不反，平原忽兮路超遠(yuǎn)。 —— 屈原《國(guó)殤》

25、愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)。 —— 戴叔倫《塞上曲二首》

26、列國(guó)周齊秦漢楚，贏，都變做了土。 —— 張養(yǎng)浩《山坡羊·驪山懷古》

27、帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。 —— 屈原《國(guó)殤》

28、山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。 —— 劉禹錫《金陵五題·石頭城》

29、操吳戈兮被犀甲，車錯(cuò)轂兮短兵接。 —— 屈原《國(guó)殤》

30、三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。 —— 杜甫《蜀相》

31、送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。 —— 王安石《桂枝香·登臨送目》

32、諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。 —— 杜甫《詠懷古跡五首·其五》

33、家國(guó)興亡自有時(shí)，吳人何苦怨西施。 —— 羅隱《西施》

34、六朝文物草連空，天淡云閑今古同。 —— 杜牧《題宣州開元寺水閣閣下宛溪?！?br>
35、於中應(yīng)有，一個(gè)半個(gè)恥臣戎。 —— 陳亮《水調(diào)歌頭·送章德茂大卿使虜》

36、鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。 —— 司空曙《賊平后送人北歸》

民族精神是反映在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識(shí)、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價(jià)值觀念和價(jià)值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動(dòng)民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個(gè)民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。

中華民族雖然僅僅是一個(gè)政治概念和政治宣傳，并非人類學(xué)社會(huì)學(xué)里的民族。但全球華人在“中華民族”這一大背景、大前題下團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，氣壯山河的歷史卻堪與天地同壽，日月同輝！從洪秀全的金田起義、康梁的維新變法、何子淵的教育革新，再到孫中山的民主革命，無不得益于炎黃子孫始終以國(guó)家民族大義為己任、敢為天下先、善為天下先、屹立潮頭、自強(qiáng)不息的民族精神！
2.求一篇描寫中華民族精神的詩(shī)
天地有正氣.雜然賦流形.下則為河岳.上則為日星.于人曰浩然.沛乎塞蒼冥.皇路當(dāng)清夷.含和吐明庭.時(shí)窮節(jié)乃見.一一垂丹青：在齊太史簡(jiǎn).在晉董狐筆.在秦張良椎.在漢蘇武節(jié)，為嚴(yán)將軍頭.為嵇侍中血.為張睢陽(yáng)齒.為顏常山舌，或?yàn)檫|東帽.清操厲冰雪，或?yàn)槌鰩煴?鬼神泣壯烈.或?yàn)槎山?慷慨吞胡羯.或?yàn)閾糍\笏.逆豎頭破裂.是氣所磅礴.凜然萬古存.當(dāng)其貫日月.生死安足論！地維賴以立.天柱賴以尊.三綱實(shí)系命.道義為之根.磋余遘陽(yáng)九.隸也實(shí)不力.楚囚纓其冠.傳車送窮北.鼎鑊甘如餡.求之不可得.陰房冥鬼火.春院閟天黑.牛驥同一皂.雞棲鳳凰食.一朝蒙霧露.分作溝中瘠.如此再寒暑.百?zèng)l自辟易.哀哉沮洳場(chǎng).為我安樂國(guó).豈有他謬巧.陰陽(yáng)不能賊！顧此耿耿在.仰視浮云白.悠悠我心憂.蒼天曷有極！哲人日已遠(yuǎn).典刑在夙昔.風(fēng)檐展書讀.古道照顏色。
3.關(guān)于民族精神的古詩(shī)詞
祖國(guó)啊，我為你自豪 當(dāng)巍峨的華表， 讓挺拔的身軀披上曙光， 當(dāng)雄偉的天安門， 讓風(fēng)云迎來東升的太陽(yáng)。

歷史的耳畔， 傳來了禮炮的隆隆回響， 那排山倒海般的回響， 是中國(guó)滄桑巨變的回響。 一位巨人俯瞰著世界， 洪亮的聲音， 全世界都聽到了， 中華人民共和國(guó)成立了！ 當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起， 那勝利的旗幟， 在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng)， 人民揚(yáng)起了頭顱， 全世界都看到了， 中國(guó)人民從此站起來了！ 這歷史凝聚了宏偉， 盡情地涂染十月的陽(yáng)光， 這氣勢(shì)慷慨激昂， 筑起了一座豐碑屹立在世界的東方。

輝煌的紀(jì)元， 用蒼勁的大手， 抒寫了新中國(guó)燦爛的篇章， 人民自豪地指點(diǎn)江山。 苦難的母親， 擦去滿眼的淚花， 露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢， 祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng)。

謳歌我們的歷史， 有盤古開天辟地的神話， 迸發(fā)出生命的光芒。 謳歌我們的歷史， 有四大發(fā)明的榮耀， 播撒在這片荒蕪的土地上。

謳歌我們的歷史， 有老子孔子的圣明， 幾千年文明的圣火把我們照亮。 謳歌我們的歷史， 絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋， 誰都知道這是來自我們的故鄉(xiāng)。

謳歌我們的歷史。 那狼煙里沖殺出， 兵馬俑威武的陣容。

謳歌我們的歷史， 那雄偉中聳立著， 萬里長(zhǎng)城的剛強(qiáng)。 …… 謳歌我們的歷史， 千萬年古老的土地， 曾留下多少可歌可泣的悲壯， 那東亞病夫百年恥辱的帽子， 終于被我們拋到了太平洋上， 我們實(shí)現(xiàn)了重整河山的夢(mèng)想。

五十四個(gè)春秋， 錦繡大地神采飛揚(yáng)。 五十四個(gè)春秋， 江山如畫詩(shī)意酣暢。

五十四個(gè)春秋， 轟隆的鐵牛梳理著田野的歌喉， 翻卷出豐收的喜悅與歡唱。 五十四個(gè)春秋， 貧油的國(guó)土拱起鋼鐵的脊梁， 石油井架聳立在沙海大洋中。

五十四個(gè)春秋， 一座座彩虹跨越長(zhǎng)江， 雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。 五十四個(gè)春秋， “兩彈”的紅云刺破天穹， 一顆顆衛(wèi)星遨游太空。

五十四個(gè)春秋， 人民的軍隊(duì)威武雄壯， 捍衛(wèi)祖國(guó)的江山鐵壁銅墻。 五十四個(gè)春秋， 人民駕馭改革的春風(fēng)， 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興。

…… 跨越我們的未來， 在這片神圣的土地上， 勃發(fā)出震驚世界的力量， 光榮和自豪煥發(fā)出輝煌的容光。 祖國(guó)啊， 我為你自豪， 中華民族燦爛的文化， 匯入歷史的長(zhǎng)河， 永遠(yuǎn)在我的胸中激蕩。

祖國(guó)啊， 我為你自豪， 精彩神奇的土地上， 又一次萌發(fā)了騰飛的希望， 歷史的巨筆將繪出你新世紀(jì)的輝煌！ 《過零丁洋》 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死，留取丹心照汗青！ 石灰吟 于謙 千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。

粉身碎骨渾不怕， 要留清白在人間。 [簡(jiǎn)析] 這是一首托物言志詩(shī)。

作者以石灰作比喻，表達(dá)自己為國(guó)盡忠，不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。 作為詠物詩(shī)，若只是事物的機(jī)械實(shí)錄而不寄寓作者的深意，那就沒有多大價(jià)值。

這首詩(shī)的價(jià)值就在于處處以石灰自喻，詠石灰即是詠?zhàn)约豪诼涞慕髴押统绺叩娜烁瘛?首句“千錘萬鑿出深山”是形容開采石灰石很不容易。

次句“烈火焚燒若等閑”?！傲一鸱贌保?dāng)然是指燒煉石灰石。

加“若等閑”三字，又使人感到不僅是在寫燒煉石灰石，它似乎還象征著志士仁人無論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，都從容不迫，視若等閑。第三句“粉身碎骨全不怕”。

“粉身碎骨”極形象地寫出將石灰石燒成石灰粉，而“全不怕”三字又使我們聯(lián)想到其中可能寓有不怕犧牲的精神。至于最后一句“要留清白在人間”更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人。

于謙為官廉潔正直，曾平反冤獄，救災(zāi)賑荒，深受百姓愛戴。明英宗時(shí)，瓦剌入侵，英宗被俘。

于謙議立景帝，親自率兵固守北京，擊退瓦剌，使人民免遭蒙古貴族再次野蠻統(tǒng)治。但英宗復(fù)辟后卻以“謀逆罪”誣殺了這位民族英雄。

這首《石灰吟》可以說是于謙生平和人格的真實(shí)寫照。 毛澤東《沁園春·雪》 一九三六年二月 北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 無 衣 【詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·秦風(fēng)】 豈曰無衣？與子同袍。

王于興師，修我戈矛，與子同仇！ 豈曰無衣？與子同澤。 王于興師，修我矛戟，與子偕作！ 豈曰無衣？與子同裳。

王于興師，修我甲兵，與子偕行！ 反映戰(zhàn)士的友誼。從穿衣到赴敵，愿共患難。

這首戰(zhàn)歌，每章第一、二句，分別寫“同袍”“同澤”“同裳”，表現(xiàn)戰(zhàn)士們克服困難、團(tuán)結(jié)互助的情景。每章第三、四句，先后寫“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”，表現(xiàn)戰(zhàn)士齊心備戰(zhàn)的情景。

每章最后一句，寫“同仇”“偕作”“偕行”，表現(xiàn)戰(zhàn)士們的愛國(guó)感情和大無畏精神。這是一首賦體詩(shī)，用“賦”的表現(xiàn)手法，在鋪陳復(fù)唱中直接表現(xiàn)戰(zhàn)士們共同對(duì)敵、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的高昂情緒，一層更進(jìn)一層地揭示戰(zhàn)士們崇高的內(nèi)心世界。

《無衣》表現(xiàn)了奴隸社會(huì)時(shí)期人民保家衛(wèi)國(guó)、團(tuán)結(jié)對(duì)敵、英勇獻(xiàn)身的思想感情，真實(shí)感人，慷慨雄壯，確是一首充滿民族精神而又富有藝術(shù)魅力的古。
4.關(guān)于民族精神的詩(shī)歌
毛澤東的沁園春長(zhǎng)沙，還有看看這個(gè)

時(shí)間如同信風(fēng)拂過耳際，生命的旋律在眼前閃爍。

悠悠的歲月如流水遠(yuǎn)逝。你是否還記得拋頭顱、撒熱血的英雄們？

望長(zhǎng)江黃河浩蕩東流去，撫敵壘炮臺(tái)默默聳天立。江山千秋永在，英烈風(fēng)范長(zhǎng)存。從太平軍倒下的第一排勇士，到百萬雄師過大江獻(xiàn)出年輕生命的戰(zhàn)士；從羅霄山脈戰(zhàn)死疆場(chǎng)的大將，到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和大決戰(zhàn)中英勇獻(xiàn)身的官兵，他們有的沒有留下姓名，還有的沒有墓場(chǎng)和石碑。然而“青山處處埋忠骨”，他們的英靈與江河同在，與日月同輝！

同學(xué)們，你是否還記得劉胡蘭、黃繼光、董存瑞、邱少云、歐陽(yáng)?！麄兡囊粋€(gè)不是具有著那頑強(qiáng)不屈的民族精神？

血可以流，淚可以灑，但頭不能低下。這就是中華民族的本色，中國(guó)人的血脈流淌著頑強(qiáng)不屈的精神！多少榮辱，多少艱辛，多少奮斗，多少犧牲，我們的先輩用血，用汗，用寶貴的生命鑄就了東方大地上不屈的中華魂！

同學(xué)們，今天我們又一次站在國(guó)旗下，面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，我們?cè)撚卸嗌俑邢??！俺计G，國(guó)旗升，凝眸立，添豪情”，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們花朵般的年齡，用實(shí)際行動(dòng)做出響亮的回答。

浩浩中華魂，魂兮歸來！

參考資料： http://61.178.136.54/bbs/printpage.asp?BoardID=36&ID=234
5.民族精神的詩(shī)歌
華夏民族的精神總的來說，除去傳統(tǒng)所稱的勤勞勇敢外，還有崇尚和平、寧?kù)o、熱愛自然，重視人際關(guān)系、務(wù)虛、好脫離實(shí)際的想象、浪漫主義、注重面子、不愛冒險(xiǎn)等特點(diǎn)，當(dāng)然這跟不同歷史時(shí)代也有關(guān)系。

五胡亂華，衣冠南渡之前，華夏有著較濃厚的貴族氣質(zhì)，而在隋唐之后文化開始大眾化，到宋朝則發(fā)展到市民社會(huì)的最高峰。崖山之后，文化毀損殆盡，而明朝，則是華夏古典文化的回光返照期。

推薦幾首不同時(shí)期的詩(shī)詞，基本反映了不同歷史時(shí)期華夏民族的精神狀態(tài)。先秦時(shí)期詩(shī)經(jīng) 國(guó)風(fēng) 秦風(fēng) 蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。

所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。

溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晰。

所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。

溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。

所謂伊人，在水之泗。溯洄從之，道阻且右。

溯游從之，宛在水中址。詩(shī)經(jīng) 國(guó)風(fēng) 秦風(fēng) 無衣豈曰無衣？與子同袍。

王于興師，修我戈矛，與子同仇！豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟，與子偕作！豈曰無衣？與子同裳。

王于興師，修我甲兵，與子偕行！漢代及三國(guó)時(shí)代漢賦·登樓賦·王粲登茲樓以四望兮，聊暇日以銷憂。覽斯宇之所處兮，實(shí)顯敞而寡仇。

挾清漳之通浦兮， 倚曲沮之長(zhǎng)洲。背墳衍之廣陸兮，臨皋隰之沃流。

北彌陶牧，西接昭邱。華實(shí)蔽野，黍稷盈 疇。

雖信美而非吾土兮，曾何足以少留！遭紛濁而遷逝兮，漫逾紀(jì)以迄今。情眷眷而懷歸兮，孰憂思之可任？憑軒檻以遙望兮， 向北風(fēng)而開襟。

平原遠(yuǎn)而極目兮，蔽荊山之高岑。路逶迤而修迥兮，川既漾而濟(jì)深。

悲舊鄉(xiāng) 之壅隔兮，涕橫墜而弗禁。昔尼父之在陳兮，有歸歟之嘆音。

鐘儀幽而楚奏兮，莊舄顯而越 吟。人情同于懷土兮，豈窮達(dá)而異心！惟日月之逾邁兮，俟河清其未極。

冀王道之一平兮，假高衢而騁力。懼匏瓜之徒懸兮， 畏井渫之莫食。

步棲遲以徙倚兮，白日忽其將匿。風(fēng)蕭瑟而并興兮，天慘慘而無色。

獸狂顧 以求群兮，鳥相鳴而舉翼，原野闃其無人兮，征夫行而未息。心凄愴以感發(fā)兮，意忉怛而慘惻。

循階除而下降兮，氣交憤于胸臆。夜參半而不寐兮，悵盤桓以反側(cè)。

觀滄海·曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。南北朝木蘭辭唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。

不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思？問女何所憶？女亦無所思，女亦無所憶。

昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。朝辭爺娘去，暮宿黃河邊。

不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。

不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎聲啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。

朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。

可汗問所欲，“木蘭不用尚書郎，愿借明駝千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！睜斈锫勁畞?，出郭相扶將。

阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。

當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶。

同行十二年，不知木蘭是女郎。“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；兩兔傍地走，安能辨我是雄雌！”唐白居易 憶江南江南好，風(fēng)景舊曾諳。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。

何日更重游！江南憶，其次是吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。

早晚復(fù)相逢！杜甫 望岳岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

湯胸生層云，決眥入歸鳥，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。宋蘇軾 江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂。

左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。

為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。

鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

陸游 游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

辛棄疾 西江月明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。

姜夔 揚(yáng)州慢淮左名都， 竹西佳處，解鞍少駐初程.過春風(fēng)十里， 盡薺麥青青.自胡馬窺江去后，廢池喬木， 猶厭言兵.漸黃昏清角， 吹寒都在空城.杜郎俊賞， 算而今重到須驚.縱豆寇詞工， 青樓夢(mèng)好，難賦深情.二十四橋仍在，波心蕩， 冷月無聲.念橋邊紅藥， 年年知為誰生.明——唐寅 桃花庵歌桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢。

酒醒只在花間坐，酒醉還來花下眠。半醉半醒日復(fù)日，花落花開年復(fù)年。

但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前。車塵馬足顯者事，酒盞花枝隱士緣。

若將顯者比隱士，一在平地一在天。若將花酒比車馬，彼何碌碌我何閑。

別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田。
6.描寫民族精神的名言
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！苤?

? 近鄉(xiāng)情更切，不敢問來人?！沃畣?

? 氣蒸云夢(mèng)澤；波撼岳陽(yáng)城?！虾迫?

? 中夜四五嘆，常為大國(guó)憂?！畎?

? 國(guó)恥未雪，何由成名？ —— 李白

? 當(dāng)須徇忠義，身死報(bào)國(guó)恩?！钕Ｖ?

? 先天下之憂而憂；后天下之樂而樂?！吨傺?

? 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！K軾

? 以身許國(guó)，何事不敢為？——岳飛

? 夜視太白收光芒，報(bào)國(guó)欲死無戰(zhàn)場(chǎng)！ —— 陸游

? 位卑不敢忘憂國(guó)?！懹?

? 一身報(bào)國(guó)有萬死，雙鬢向人無再青。 —— 陸游

? 死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 —— 陸游

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜?

? 天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?

? 南北驅(qū)馳報(bào)主情，江花邊草笑平生。一年三百六十日，都是橫戈馬上行?！?戚繼光

? 瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國(guó)家之事雖死弗避。 —— 呂坤

? 各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上。 —— 詹天佑

? 做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國(guó)?！獙O中山

? 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅?！斞?

? 中國(guó)自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請(qǐng)命的人，就有舍身求法的人。——他們是中國(guó)的脊梁?！斞?

? 惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)人才有真進(jìn)步。——魯迅

? 我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力?！珴蓶|

? 與其忍辱生，毋寧報(bào)國(guó)死?！蜗隳?

? 錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。 —— 朱德

? 人民不僅有權(quán)愛國(guó)，而且愛國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮?！焯亓?

? 愛國(guó)的主要方法，就是要愛自己所從事的事業(yè)?！x覺哉

? 中國(guó)是古老的民族，也是勇敢的民族。中華民族有兩大優(yōu)點(diǎn)：勇敢，勤勞。這樣的民族多么可愛，我們愛我們民族（當(dāng)然其他民族也有他們可愛之處，我們決不忽視這一點(diǎn)），這是我們自信心的泉源?！芏鱽?

? 為中華之崛起而讀書?！芏鱽?

? 大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。 —— 周恩來

? 祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒。 —— 陳毅
7.弘揚(yáng)中華民族精神的名人名言
利于國(guó)者愛之，害于國(guó)者惡之。——晏嬰

常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急。 —— 司馬遷

當(dāng)須徇忠義，身死報(bào)國(guó)恩?！钕Ｖ?

先天下之憂而憂；后天下之樂而樂。——范仲淹

以身許國(guó)，何事不敢為？——岳飛

一身報(bào)國(guó)有萬死，雙鬢向人無再青。 —— 陸游

人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜?

天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武

與其忍辱生，毋寧報(bào)國(guó)死?！蜗隳?

錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。 —— 朱德

小學(xué)古詩(shī)詞誦讀大賽總結(jié)

1.詩(shī)歌朗誦比賽總結(jié)稿 ——暨十月份團(tuán)活動(dòng)

在這秋風(fēng)送爽的十月里，我們05級(jí)中文師范2班迎來了一次針對(duì)提高學(xué)生普通話水平的朗誦比賽，這次朗誦比賽與我們班十月的團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，又發(fā)揚(yáng)了我們團(tuán)組織積極拼搏的精神。

詩(shī)歌朗誦比賽，安排在我們班的現(xiàn)代漢語(yǔ)課上，為了增加大賽的公平性和真實(shí)性，本次的評(píng)委由我們的現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈來?yè)?dān)任，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。

對(duì)于這次比賽，全班同學(xué)上下一心，在課余時(shí)間做了充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們?cè)谶x取朗誦材料上也是非常重視的。

在一陣熱烈的掌聲下，我們迎來了本次朗誦比賽的首位選手陳康亮同學(xué)，一篇《四顆糖果》把我們帶進(jìn)了朗誦比賽的狀態(tài)，接著的是陳玉仙的《故都的秋》，我們充分感受到了北國(guó)秋天的特色。一段《一笑而過》，讓同學(xué)們懂得了面對(duì)挫折，我們?cè)瓉砜梢赃@樣的灑脫。甜美的朗誦伴隨著陣陣的掌聲，讓人置身于一種飄逸的境界。每個(gè)同學(xué)的精彩表演得到了老師的高度評(píng)價(jià)。

最終我們的評(píng)委許光烈老師從四十二位選手中，選出七位佼佼者并由許光烈老師為我們班的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了獎(jiǎng)品。

這次詩(shī)歌朗誦舉行得非常成功，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活，掀起了詩(shī)歌朗誦的高潮，在現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈的鼓勵(lì)下，同學(xué)們期待著下一次朗誦比賽的到來。同學(xué)們?cè)谶@次比賽中得到了極大的鍛煉，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心。通過詩(shī)歌朗誦比賽給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺(tái)，為我班今后參加學(xué)院的朗誦比賽提供了大量的后備人才。這次比賽可謂是沙場(chǎng)大練兵，為我們班參加學(xué)院的迎接評(píng)估朗誦比賽奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次詩(shī)歌朗誦比賽舉辦得非常成功，但在這成功的背后就是完美無暇的嗎？

不是的。這次比賽我們也暴露了一些缺點(diǎn)值得我們吸取教訓(xùn)，以便在以后的活動(dòng)中避免這些問題的產(chǎn)生。例如比賽課室準(zhǔn)備不到位，之前沒有跟課室管理中心協(xié)調(diào)好；時(shí)間上把握不夠好。但總的來說這次比賽還是取得了圓滿的成功。

通過本次比賽進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)普通話的練習(xí)，在比賽中，老師針對(duì)同學(xué)們對(duì)作品的理解、聲音響亮、普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)方面作了點(diǎn)評(píng)，糾正了同學(xué)們發(fā)音錯(cuò)誤，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)技能。

在本次比賽中，我非常感謝同學(xué)們的積極配合，非常感謝三個(gè)學(xué)生代表及班干部在比賽準(zhǔn)備工作上作出的努力。臺(tái)上我們看到了同學(xué)們朗誦的鏗鏘有力，慷慨激昂；臺(tái)下同學(xué)們的熱情投入，我看到了一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿朝氣的班集體?？吹搅艘粋€(gè)班集體的美好未來。一個(gè)優(yōu)秀的班集體就需要那種不斷拼搏的精神，在拼搏中不斷進(jìn)步，在進(jìn)步中尋求和諧，讓拼搏與和諧攜手而進(jìn)。05級(jí)中文師范2班是一個(gè)充滿拼搏挑戰(zhàn)，洋溢著和諧的班集體。

2.小學(xué)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)總結(jié)作文 這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了。通過這一次綜合性學(xué)習(xí)，我們廣泛地閱讀了詩(shī)歌，不僅拓展了知識(shí)面，而且還深深地感受到祖國(guó)詩(shī)歌文化的博大精深，體會(huì)詩(shī)中所蘊(yùn)含的美麗與感情，了解詩(shī)歌的內(nèi)涵，真是受益匪淺.

我們學(xué)到了很多詩(shī)歌，還學(xué)會(huì)了詩(shī)歌的分類，這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌，也收集了很多有關(guān)詩(shī)歌的故事。在學(xué)習(xí)了寫詩(shī)歌的方法之后，我們還試著自己寫了幾首童趣盎然的小詩(shī)，感受了一回當(dāng)“小詩(shī)人”的感覺。我們的詩(shī)中雖然還有著欠缺的地方，但字里行間都洋溢著童趣，令我們自己贊嘆不已。

詩(shī)歌是一個(gè)充滿了詩(shī)情畫意，充滿了自己的渴望，在詩(shī)歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩(shī)歌里表達(dá)自己的渴望與情感。

在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我知道了詩(shī)歌的特點(diǎn)：1.現(xiàn)代詩(shī)一般以句子，詞組為詩(shī)行，縱向排列.。2. 現(xiàn)代詩(shī)篇無定句，句無定字，形成長(zhǎng)短不一，參差錯(cuò)落的詩(shī)行。3.現(xiàn)代詩(shī)的段落可以整首詩(shī)為一段也可以一首詩(shī)分為若干節(jié)。4.要懂得現(xiàn)代詩(shī)的押韻，押韻讓句子更優(yōu)美，但不一定要句句都押。

5.現(xiàn)代詩(shī)要精煉，不要拖泥帶水，要用最簡(jiǎn)潔的文字容納最豐富的內(nèi)容.。同時(shí)還學(xué)會(huì)了如何理解詩(shī)歌的寓意：聯(lián)系生活實(shí)際讀、不同的詩(shī)比較著讀、邊描繪畫面邊讀等，這些都是我們通過學(xué)習(xí)自己總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好地了解詩(shī)歌，也可以讓我們走進(jìn)詩(shī)的意境中去，感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)的情感。

我覺得徜徉在詩(shī)歌海洋里的感覺，真是太奇妙了！如果把詩(shī)歌比作海洋，我覺得我只得到了滄海的一滴水；如果把詩(shī)歌比作花園，我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續(xù)在詩(shī)的海洋里遨游，盡情地享受詩(shī)歌無窮的魅力。

3.詩(shī)歌朗誦活動(dòng)總結(jié)怎么寫 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：我校第一屆古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。

首先，同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。

本次活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。

其次，目前我校正在開展的“書香校園建設(shè)活動(dòng)”，就是要引導(dǎo)大家喜讀書、多讀書、讀好書。古經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛國(guó)主義課程，是書香校園建設(shè)的重要形式。

同時(shí)，鼓勵(lì)大家讀誦古代經(jīng)典詩(shī)文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長(zhǎng)期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。同學(xué)們正是讀書最好的時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會(huì)獲得，有了這份財(cái)富。

踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。所以，我校要將這項(xiàng)活動(dòng)一屆一屆辦下去，并且要越辦越好。

各位老師，特別是語(yǔ)文老師要多費(fèi)心思，精心選材、悉心指導(dǎo)，讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。這也是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)同學(xué)們的期待。

最后，對(duì)本次活動(dòng)辛勤的組織者：教務(wù)處，語(yǔ)文組，各年級(jí)組及各位老師表示誠(chéng)摯的感謝，對(duì)積極組織參與的班級(jí)和獲獎(jiǎng)班級(jí)及同學(xué)們表示熱烈的祝賀！詩(shī)歌朗誦比賽總結(jié)（2）：文學(xué)與新聞學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì) “中國(guó)向上----紀(jì)念改革開放三十周年” 主題詩(shī)歌朗誦比賽總結(jié)為了展示新時(shí)代學(xué)生們的風(fēng)采，提高同學(xué) 們的文化修養(yǎng)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，文學(xué)與新聞學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué) 習(xí)部、團(tuán)總支組織部特舉辦“改革開發(fā)三十周年”主題詩(shī)歌朗誦 比賽，這次比賽經(jīng)過公平、公正的一次次的比賽，終于在 12 月 5 日于國(guó)際會(huì)議廳落下了完美的帷幕。不過這次活動(dòng)有優(yōu)點(diǎn)，也有 不足，我的總結(jié)如下：一、經(jīng)驗(yàn)積累1、前期準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分：在參賽選手方面，時(shí)刻保持與 他們的聯(lián)系，保障了賽程進(jìn)度，未出現(xiàn)比賽確認(rèn)的狀況。

在表演形式 上， 提前與選手們確定準(zhǔn)確， 保證了賽時(shí)的安排。 與選手的溝通得當(dāng)， 對(duì)于要求選手撤組問題處理得相當(dāng)妥當(dāng)。

2、會(huì)場(chǎng)布置精美。在文學(xué)與新聞學(xué)院學(xué)生會(huì)各個(gè)干事的團(tuán)結(jié)協(xié) 作下， 這次的會(huì)場(chǎng)布置精美， 在節(jié)目單上， 椅背后都做了蝴蝶結(jié)等等， 取得了大家的好評(píng)。

3、選手們創(chuàng)意十足，在朗誦開始的介紹階段，選手們各賦新意 有的采用視頻，有的唱歌等等。使得會(huì)場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷，為這 次比賽的完美謝幕添上了精彩的一筆。

4、完美的互動(dòng)。這次朗誦比賽不像往常一樣僅僅限于選手與觀 眾們的互動(dòng)，評(píng)委與觀眾之間也有著很強(qiáng)的互動(dòng)，使得會(huì)場(chǎng)的氣氛熱 鬧非凡。

二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 這次的朗誦比賽在我看來是很完美的， 不過還是有一點(diǎn)小小的瑕 疵。1、音響設(shè)備的先天不足就不提了，但是在音樂聲大小的掌控上 沒有做好，出現(xiàn)了朗誦選手多次聲音被音樂掩蓋的情況。

4.詩(shī)歌朗誦活動(dòng)總結(jié)怎么寫 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：我校第一屆古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。首先，同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。其次，目前我校正在開展的“書香校園建設(shè)活動(dòng)”，就是要引導(dǎo)大家喜讀書、多讀書、讀好書。古經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛國(guó)主義課程，是書香校園建設(shè)的重要形式。同時(shí)，鼓勵(lì)大家讀誦古代經(jīng)典詩(shī)文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長(zhǎng)期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。同學(xué)們正是讀書最好的時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會(huì)獲得，有了這份財(cái)富。踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。所以，我校要將這項(xiàng)活動(dòng)一屆一屆辦下去，并且要越辦越好。各位老師，特別是語(yǔ)文老師要多費(fèi)心思，精心選材、悉心指導(dǎo)，讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。這也是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)同學(xué)們的期待。最后，對(duì)本次活動(dòng)辛勤的組織者：教務(wù)處，語(yǔ)文組，各年級(jí)組及各位老師表示誠(chéng)摯的感謝，對(duì)積極組織參與的班級(jí)和獲獎(jiǎng)班級(jí)及同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

詩(shī)歌朗誦比賽總結(jié)（2）:

文學(xué)與新聞學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì) “中國(guó)向上----紀(jì)念改革開放三十周年” 主題詩(shī)歌朗誦比賽總結(jié)

為了展示新時(shí)代學(xué)生們的風(fēng)采，提高同學(xué) 們的文化修養(yǎng)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，文學(xué)與新聞學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué) 習(xí)部、團(tuán)總支組織部特舉辦“改革開發(fā)三十周年”主題詩(shī)歌朗誦 比賽，這次比賽經(jīng)過公平、公正的一次次的比賽，終于在 12 月 5 日于國(guó)際會(huì)議廳落下了完美的帷幕。

不過這次活動(dòng)有優(yōu)點(diǎn)，也有 不足，我的總結(jié)如下：

一、經(jīng)驗(yàn)積累

1、前期準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分：在參賽選手方面，時(shí)刻保持與 他們的聯(lián)系，保障了賽程進(jìn)度，未出現(xiàn)比賽確認(rèn)的狀況。在表演形式 上， 提前與選手們確定準(zhǔn)確， 保證了賽時(shí)的安排。 與選手的溝通得當(dāng)， 對(duì)于要求選手撤組問題處理得相當(dāng)妥當(dāng)。

2、會(huì)場(chǎng)布置精美。在文學(xué)與新聞學(xué)院學(xué)生會(huì)各個(gè)干事的團(tuán)結(jié)協(xié) 作下， 這次的會(huì)場(chǎng)布置精美， 在節(jié)目單上， 椅背后都做了蝴蝶結(jié)等等， 取得了大家的好評(píng)。

3、選手們創(chuàng)意十足，在朗誦開始的介紹階段，選手們各賦新意 有的采用視頻，有的唱歌等等。使得會(huì)場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷，為這 次比賽的完美謝幕添上了精彩的一筆。

4、完美的互動(dòng)。這次朗誦比賽不像往常一樣僅僅限于選手與觀 眾們的互動(dòng)，評(píng)委與觀眾之間也有著很強(qiáng)的互動(dòng)，使得會(huì)場(chǎng)的氣氛熱 鬧非凡。

二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 這次的朗誦比賽在我看來是很完美的， 不過還是有一點(diǎn)小小的瑕 疵。

1、音響設(shè)備的先天不足就不提了，但是在音樂聲大小的掌控上 沒有做好，出現(xiàn)了朗誦選手多次聲音被音樂掩蓋的情況。

5.詩(shī)歌朗誦比賽總結(jié) 詩(shī)歌朗誦比賽總結(jié)詩(shī)歌朗誦比賽總結(jié)詩(shī)歌朗誦比賽總結(jié)詩(shī)歌朗誦比賽總結(jié) ------------社聯(lián)第一次大型活動(dòng)總結(jié)社聯(lián)第一次大型活動(dòng)總結(jié)社聯(lián)第一次大型活動(dòng)總結(jié)社聯(lián)第一次大型活動(dòng)總結(jié) 2010.9.262010.9.262010.9.262010.9.26 昨日的活動(dòng)，確實(shí)是有點(diǎn)失敗。

失敗在于我們的前期部署工作太差。首先，從活動(dòng)策劃人員組成結(jié)構(gòu)來看，活動(dòng)是一人主導(dǎo)策劃的。

在活動(dòng)舉辦方面我們都是沒有什么經(jīng)驗(yàn)的，策劃只有一人負(fù)責(zé)，未能考慮的細(xì)節(jié)很多，這也是我們這次活動(dòng)不成功的主要原因。舉辦一個(gè)活動(dòng)要考慮的問題和細(xì)節(jié)是很多的，單槍匹馬的話肯定會(huì)有不足之處。

若策劃方面由團(tuán)隊(duì)一起策劃則可以避免很多的失誤。俗話說：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

然后，工作人員未能了解整個(gè)活動(dòng)的具體情況。此次比賽，工作人員只知道自己要干的是什么，但是對(duì)其他工作人員的工作和整個(gè)計(jì)劃一無所知，造成工作鏈的斷裂，這是活動(dòng)策劃者是失誤。

工作人員對(duì)整個(gè)活動(dòng)的詳情都不知，又怎能開展工作呢？所以導(dǎo)致了有準(zhǔn)備工作沒有做也沒有被發(fā)現(xiàn)，有點(diǎn)工作需要忙忙的做。希望以后的活動(dòng)中策劃者要吸取這方面的教訓(xùn)。

其次，工作人員的辦事能力太差。比賽地點(diǎn)有風(fēng)扇，但是有很多問題。

但是我們的工作人員沒有提前去了解賽場(chǎng)設(shè)備情況。有的風(fēng)扇插座線是很短的，有點(diǎn)比較長(zhǎng)，有的可以定向，但是有的不可以。

因?yàn)闆]有提前了解設(shè)備情況，所以風(fēng)扇的布置也使得我們的活動(dòng)水平大打折扣。提前了解情況后帶上幾個(gè)排插去的話效果就會(huì)好很多啦。

而后，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)沒有強(qiáng)有力的指揮官，造成群龍無首。

6.詩(shī)歌朗誦比賽總結(jié)稿 ——暨十月份團(tuán)活動(dòng) 在這秋風(fēng)送爽的十月里，我們05級(jí)中文師范2班迎來了一次針對(duì)提高學(xué)生普通話水平的朗誦比賽，這次朗誦比賽與我們班十月的團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，又發(fā)揚(yáng)了我們團(tuán)組織積極拼搏的精神。

詩(shī)歌朗誦比賽，安排在我們班的現(xiàn)代漢語(yǔ)課上，為了增加大賽的公平性和真實(shí)性，本次的評(píng)委由我們的現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈來?yè)?dān)任，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。 對(duì)于這次比賽，全班同學(xué)上下一心，在課余時(shí)間做了充分的準(zhǔn)備。

同學(xué)們?cè)谶x取朗誦材料上也是非常重視的。 在一陣熱烈的掌聲下，我們迎來了本次朗誦比賽的首位選手陳康亮同學(xué)，一篇《四顆糖果》把我們帶進(jìn)了朗誦比賽的狀態(tài)，接著的是陳玉仙的《故都的秋》，我們充分感受到了北國(guó)秋天的特色。

一段《一笑而過》，讓同學(xué)們懂得了面對(duì)挫折，我們?cè)瓉砜梢赃@樣的灑脫。甜美的朗誦伴隨著陣陣的掌聲，讓人置身于一種飄逸的境界。

每個(gè)同學(xué)的精彩表演得到了老師的高度評(píng)價(jià)。 最終我們的評(píng)委許光烈老師從四十二位選手中，選出七位佼佼者并由許光烈老師為我們班的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了獎(jiǎng)品。

這次詩(shī)歌朗誦舉行得非常成功，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活，掀起了詩(shī)歌朗誦的高潮，在現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈的鼓勵(lì)下，同學(xué)們期待著下一次朗誦比賽的到來。同學(xué)們?cè)谶@次比賽中得到了極大的鍛煉，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心。

通過詩(shī)歌朗誦比賽給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺(tái)，為我班今后參加學(xué)院的朗誦比賽提供了大量的后備人才。這次比賽可謂是沙場(chǎng)大練兵，為我們班參加學(xué)院的迎接評(píng)估朗誦比賽奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次詩(shī)歌朗誦比賽舉辦得非常成功，但在這成功的背后就是完美無暇的嗎？ 不是的。這次比賽我們也暴露了一些缺點(diǎn)值得我們吸取教訓(xùn)，以便在以后的活動(dòng)中避免這些問題的產(chǎn)生。

例如比賽課室準(zhǔn)備不到位，之前沒有跟課室管理中心協(xié)調(diào)好；時(shí)間上把握不夠好。但總的來說這次比賽還是取得了圓滿的成功。

通過本次比賽進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)普通話的練習(xí)，在比賽中，老師針對(duì)同學(xué)們對(duì)作品的理解、聲音響亮、普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)方面作了點(diǎn)評(píng)，糾正了同學(xué)們發(fā)音錯(cuò)誤，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)技能。 在本次比賽中，我非常感謝同學(xué)們的積極配合，非常感謝三個(gè)學(xué)生代表及班干部在比賽準(zhǔn)備工作上作出的努力。

臺(tái)上我們看到了同學(xué)們朗誦的鏗鏘有力，慷慨激昂；臺(tái)下同學(xué)們的熱情投入，我看到了一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿朝氣的班集體?？吹搅艘粋€(gè)班集體的美好未來。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體就需要那種不斷拼搏的精神，在拼搏中不斷進(jìn)步，在進(jìn)步中尋求和諧，讓拼搏與和諧攜手而進(jìn)。05級(jí)中文師范2班是一個(gè)充滿拼搏挑戰(zhàn)，洋溢著和諧的班集體。

7.舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)總結(jié)450字 這學(xué)期，我們開展了“輕叩詩(shī)歌大門——與詩(shī)同行”的綜合性語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這一次活動(dòng)中，我們廣泛地閱讀了詩(shī)歌，不僅拓展了知識(shí)面，而且還深深地感受到祖國(guó)詩(shī)歌文化的博大精深，體會(huì)詩(shī)中所蘊(yùn)含的美麗與感情，了解詩(shī)歌的內(nèi)涵，真是受益匪淺。

我們小組首先制定了活動(dòng)的計(jì)劃，專門針對(duì)蘇軾的詩(shī)詞進(jìn)行調(diào)查。我們確定了分工之后，就各自回家用查閱書籍、上網(wǎng)搜索和詢問父母等方法搜集資料，接著，我們將搜集的資料聚集在一起，由組長(zhǎng)進(jìn)行分類。

當(dāng)然，我們也學(xué)會(huì)了許多閱讀詩(shī)歌、體會(huì)詩(shī)歌情感的方法和技巧。例如：我們?cè)谧x詩(shī)的時(shí)候，知道了要去聯(lián)系生活實(shí)際讀，這些都是我們通過學(xué)習(xí)自己總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好地了解詩(shī)歌，也可以讓我們走進(jìn)詩(shī)的意境中去，感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)的情感。

在老師教了許多寫詩(shī)的方法之后，我們還自己寫了幾首小詩(shī)，雖然有許多的不足之處，但還是過了一把“小詩(shī)人”的癮。后來我們還進(jìn)行了“詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽”、“合作編小詩(shī)集”和“舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)”等活動(dòng)。

經(jīng)過了這次的活動(dòng)，我們懂得了該怎么樣去寫一首詩(shī)，古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)的差距，怎樣去讀詩(shī)還有體會(huì)詩(shī)人的意境等。雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短暫，但“輕叩詩(shī)歌大門”，在我們面前展出了一個(gè)美麗的詩(shī)歌的世界，從而讓我們挖掘到了詩(shī)歌海洋中的無數(shù)珍寶。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們成長(zhǎng)！

8.詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)總結(jié)500字 這是我的活動(dòng)總結(jié)： 為了很好地進(jìn)行本次綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌的大門，老師特地帶領(lǐng)我們?nèi)D書閱覽室借閱了有關(guān)詩(shī)歌的書回來，讓我們用心品讀。

老師告訴我們：詩(shī)歌對(duì)于一個(gè)人的影響力，甚至一個(gè)世界文學(xué)界的影響力是巨大的。所以說：我們務(wù)必要認(rèn)真讀詩(shī)歌，有感情的朗讀詩(shī)歌，多收集詩(shī)歌，還可以增長(zhǎng)我們的見識(shí)。

通過這一次綜合性學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了很多詩(shī)歌，還學(xué)會(huì)了詩(shī)歌的分類，這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌，也收集了很多有關(guān)詩(shī)歌的故事，更重要的是，我們學(xué)會(huì)了自己寫詩(shī)歌，因?yàn)槭莻€(gè)充滿了詩(shī)情畫意，充滿了自己的渴望，在詩(shī)歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩(shī)歌里表達(dá)自己的渴望與情感。我們也還學(xué)會(huì)了如何理解詩(shī)歌，讀詩(shī)歌的方法：1.理解詞語(yǔ)的意思 2.聯(lián)系生活實(shí)際 3.想象畫面 4.各種詩(shī)歌做對(duì)比。

所以說，這一次綜合性學(xué)習(xí)對(duì)我們的知識(shí)增長(zhǎng)有了很大的幫助，我們也有了放飛想象的方法，那就是寫詩(shī)歌。 這是一個(gè)讓我們難忘的綜合性學(xué)習(xí)，因?yàn)樗梢杂绊懳覀円簧?/p>

9.古詩(shī)詞誦讀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：宋丹丹1990life古詩(shī)詞誦讀社團(tuán)活動(dòng)小結(jié)靖邊三小宋丹丹中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。

半個(gè)學(xué)期來，我們社團(tuán)努力開展古詩(shī)的誦讀活動(dòng)，營(yíng)造深厚的誦讀氛圍，現(xiàn)總結(jié)如下：一、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。誦讀活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)生思想道德的養(yǎng)成教育。

（1）通過實(shí)踐，初步探索出一條符合學(xué)生實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營(yíng)造了學(xué)生誦讀古詩(shī)的文化氛圍。（2）初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。

（3）把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與對(duì)學(xué)生的教育、管理的實(shí)際情況相結(jié)合。二、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。

通過歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī)，使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩(shī)，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長(zhǎng)輩、愛親朋的健康情感。

（1）在誦讀實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語(yǔ)言，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。

10.古詩(shī)詞誦讀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>

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古詩(shī)詞誦讀社團(tuán)活動(dòng)小結(jié)

靖邊三小宋丹丹

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。半個(gè)學(xué)期來，我們社團(tuán)努力開展古詩(shī)的誦讀活動(dòng)，營(yíng)造深厚的誦讀氛圍，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。誦讀活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)生思想道德的養(yǎng)成教育。

(1)通過實(shí)踐，初步探索出一條符合學(xué)生實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營(yíng)造了學(xué)生誦讀古詩(shī)的文化氛圍。（2）初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。

(3)把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與對(duì)學(xué)生的教育、管理的實(shí)際情況相結(jié)合。

二、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī)，使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩(shī)，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長(zhǎng)輩、愛親朋的健康情感。（1）在誦讀實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語(yǔ)言，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。

關(guān)于"玉"的詩(shī)詞 典故 以及成語(yǔ) 搜集.

玉的詩(shī)詞（一）采玉行 官府征白丁，言采藍(lán)溪玉。 絕嶺夜無家，深榛雨中宿。 獨(dú)婦餉糧還，哀哀舍南哭。 韓少尹贈(zèng)硯詩(shī) 故人在遐遠(yuǎn)，留硯寵詩(shī)文。 白水浮香墨，清池滿夏云。 念離心已永，感物思徒紛。 未有桂陽(yáng)使，裁書一報(bào)君。 送泉州李使君之任（包何作品） 傍海皆荒服，分符重汗臣。 云山百越路，市井十洲人。 執(zhí)玉來朝遠(yuǎn)，還珠入貢頻。 連年不見雪，到處即行春。 早朝日寄所知（皇甫曾作品） 長(zhǎng)安雪后見歸鴻，紫禁朝天拜舞同。 曙色漸分雙闕下，漏聲遙在百花中。 爐煙乍起開仙仗，玉佩成行引上公。 共荷發(fā)生同雨露，不應(yīng)黃葉久從風(fēng)。 酬暢當(dāng)尋嵩岳麻道士見寄(盧綸作品） 聞逐樵夫閑看棋，忽逢人世是秦時(shí)。 開云種玉嫌山淺，渡海傳書怪鶴遲。 陰洞石憧徽有宇，古壇松樹半無枝。 煩君遠(yuǎn)寄青囊箓，愿得相從一問師。 古興（孟郊作品） 楚血未干衣，荊虹尚埋輝。 痛玉不痛身，抱璞求所歸。 寒溪九首（孟郊作品） 洛陽(yáng)岸邊道，孟氏莊前溪。 舟行素冰拆，聲作青瑤嘶。 綠水結(jié)綠玉，白波生白圭。 明明寶鏡中，物物天照齊。 宇文秀才齋中海柳詠（孟郊作品） 玉縷青葳茹，結(jié)為芳樹姿。 忽驚明月鉤，鉤出珊瑚枝。 灼灼不死花，蒙蒙長(zhǎng)生絲。 飲柏況仙味，詠蘭擬古詞。 霜風(fēng)清颼颼，與君長(zhǎng)相思。 爛柯石（孟郊作品） 仙界一日內(nèi)，人間千歲窮。 雙墓未遍局，萬物皆為空。 樵客返歸路，斧柯爛從風(fēng)。 唯馀石橋在，猶自凌丹虹。 吊國(guó)觴（孟郊作品） 徒言人最靈，白骨亂縱橫。 如何當(dāng)春死，不及群草生。 堯舜宰乾坤，器農(nóng)不器兵。 秦漢盜山岳，鑄殺不鑄耕。 天地莫生金，生金人競(jìng)爭(zhēng)。 送田三端公還鄂州（武元衡作品） 孤云迢遞戀滄州，勸酒梨花對(duì)白頭。 南陌送歸車騎合，東城怨別管弦愁。 青油幕里人如玉，黃鶴樓中月并鉤。 君去庚公應(yīng)借問，馳心千里大江流。 酬嚴(yán)司空荊南見寄（武元衡作品） 金貂再入三公府，玉帳連封萬戶侯。 簾卷青山巫峽曉，煙開碧樹渚宮秋。 劉琨坐嘯風(fēng)清塞，謝珧題詩(shī)月滿樓。 白雪調(diào)高歌不得，美人南望翠蛾愁。 贈(zèng)天竺靈隱寺主（權(quán)德輿作品） 石路泉流兩寺分，尋常鐘磬隔山聞。 山僧半在中峰住，共占青巒與白云。 奉和庫(kù)部盧四兄曹長(zhǎng)元日朝迥（韓愈作品） 天仗宵嚴(yán)建羽旄，春云送色曉雞號(hào)。 金爐香動(dòng)螭頭暗，玉佩聲來雉尾高。 戎服上趁承北極，儒冠列侍映東曹。 太平時(shí)節(jié)身難遇，郎暑何須嘆二毛。 羅汞曲（劉采春作品） 莫作商人婦，金釵當(dāng)卜錢。 朝朝江口望，錯(cuò)認(rèn)幾人船。 蠻中（張籍作品） 銅柱南邊毒草春，行人幾日到金膦？ 玉環(huán)穿耳誰家女？自抱琵琶迎海神。 節(jié)婦吟（張籍作品） 君知妾有夫，贈(zèng)妾雙明珠； 感君纏綿意，系在紅羅襦。 妾家高樓連苑起，良人執(zhí)戟明光里。 知君用心如日月，事夫誓擬同生死。 還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時(shí)。 八月十五夜觀月（劉禹錫作品） 天將今夜月，一遍洗寰瀛。 暑退九霄靜，秋澄萬景清。 星辰讓光彩，風(fēng)露發(fā)晶英。 能變?nèi)碎g世，修然是玉京。 柳子厚寄疊石硯詩(shī)（劉禹錫作品） 常因同硯席，寄此感離群。 清越敲寒玉，參差疊碧云。 煙嵐馀斐壑，水墨兩氤氳。 好與陶貞白，松窗寫紫文。 贈(zèng)唐秀才紫實(shí)驗(yàn)詩(shī)（劉禹錫作品） 端溪石硯人間重，贈(zèng)我應(yīng)知正草。 闕里廟中空舊物，開方灶下豈天然！ 玉蜍吐水霞光凈，彩翰搖風(fēng)絳錦鮮。
玉詩(shī)詞（二）浪淘沙九首（劉禹錫作品） 日照澄洲江霧開，淘金女伴滿江限。 美人首飾侯王印，盡是江中浪底來。 莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。 千逃萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。 春詞（劉禹錫作品） 新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。 行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。 八月十五夜禁中獨(dú)直對(duì)月憶元九（白居易作品） 銀臺(tái)金闕夕沉沉，獨(dú)宿相思在翰林。 三五夜中新月色，二千里外故人心。 渚宮東面煙波冷，浴殿西頭鐘漏深。 猶恐清光不同見，江陵卑濕足秋陰。 放言五首（白居易作品） 贈(zèng)君一法決狐疑，不用鉆龜與祝著。 試玉要燒三日滿，辯材須待七年期。 周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時(shí)。 向使當(dāng)初身便死，一生真?zhèn)螐?fù)誰知？ 見尹公亮新詩(shī)偶贈(zèng)絕句（白居易作品） 袖里新詩(shī)千首馀，吟看句句是瑤琚。 如何持此將干謁？不及公卿一字書。 種荔支（白居易作品） 紅顆珍珠誠(chéng)可愛，白須太守亦何癡！ 十年結(jié)子知誰在？自向庭中種荔支。 暮江吟（白居易作品） 一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 酬曹侍御過象縣見寄（柳宗元作品） 破額山前碧玉流，騷人遙駐木蘭舟。 春風(fēng)無限瀟湘意，欲采頻花不自由。 春日早朝寄劉起居（姚合作品） 九衢寒霧斂，雙闕曙光分。 彩仗迎春日，香煙接瑞云。 佩聲清漏間，天語(yǔ)侍臣聞。 莫笑馮唐老，還來謁圣君。 富貴曲（鄭遨作品） 美人梳洗時(shí)，滿頭間珠翠。 豈知兩片云，戴卻數(shù)鄉(xiāng)稅。 傷農(nóng)（鄭遨作品） 一粒紅稻飯，幾滴牛領(lǐng)血。 珊瑚枝下人，銜杯吐不歇。 繡嶺宮詞（李洞作品） 春日遲遲春草綠，野棠開盡飄香玉。 繡嶺宮前鶴發(fā)翁，猶唱開元太平曲。 送友人之上都（法振作品） 王帛賢楚客稀，猿啼相送武陵歸。 潮頭望入桃花去，一片春帆帶雨飛。 巖嵌綠玉（楊奇鯤作品） 天孫昔謫天下綠，霧鬢風(fēng)鬟依草木。 漢武（楊億作品） 蓬萊銀闕路漫漫，弱水回風(fēng)欲到難。 光照竹宮勞夜拜，露 金掌費(fèi)朝餐。 力通青海求龍種，死諱文成食馬肝。 待詔先生齒編貝，忍令索求向長(zhǎng)安？ 十分瀲滟金尊凸，千秋敲鏗羯鼓催。 喚起謫仙泉灑面，倒傾鮫室瀉瓊瑰。 謝人見和前篇二首（楊億作品） 九陌凄風(fēng)戰(zhàn)齒牙，銀杯逐馬帶隨車。 也知不作堅(jiān)牢玉，無奈能開頃刻花。 得酒強(qiáng)歡愁底事，閉門高臥定誰家？ 臺(tái)前日暖君須愛，冰下寒魚漸可*。 涵星硯詩(shī)（楊億作品） 紫潭出玄云，翳我潭中星。 獨(dú)有潭上月，倒掛紫翠屏。 觀化（黃庭堅(jiān)作品） 生涯蕭灑似吾廬，人在青山遠(yuǎn)近居。 泉響風(fēng)搖蒼玉佩，月高云插水晶梳。 次韻王定國(guó)揚(yáng)州見寄（黃庭堅(jiān)作品） 清洛思君晝夜流，北歸何日片帆收？ 未生白發(fā)猶堪酒，垂上青云卻佐州。 飛雪堆盤膾魚腹，明珠論斗煮雞頭。 平生行樂自不惡，豈有竹西歌吹愁？ 池口風(fēng)雨留三日（黃庭堅(jiān)作品） 孤城三日風(fēng)吹雨，小市人家只菜蔬。 水遠(yuǎn)山長(zhǎng)雙屬玉，身閑心苦一春鉭。 翁從傍舍來收網(wǎng)，我適臨淵不羨魚。 俯仰之間已陳跡，暮窗歸了讀殘書。 黃鶴樓（范成大作品） 誰將玉笛弄中秋？黃鶴飛來識(shí)舊游。 漢樹有情橫北渚，蜀江無語(yǔ)抱南樓。 燭天燈火三更市，搖月旌旗萬里舟。 卻笑鱸鄉(xiāng)垂釣手，武昌魚好便淹留。 寄元美（李攀龍作品） 薊門城上月婆娑， 玉笛誰為《出塞》歌。 君自客中聽不得， 秋風(fēng)吹落小黃河。 雜興三首（白居易作品） 吳王心日侈，服玩盡奇瑰；身臥翠羽帳，手持紅玉杯；冠垂明月珠，帶來通天犀；行動(dòng)自矜顧，數(shù)步一徘徊。小人知所好，懷寶四方來；*邪得借手，從此幸門開。古稱國(guó)之寶， 米與賢才；今看君王眼，視之如塵灰。伍員諫已死，浮尸去不回；姑蘇臺(tái)下草，麋鹿暗生麂。 游悟真寺詩(shī) 一百三十韻（白居易作品） 元和九年秋，八月月上弦；我游悟真寺，寺在玉順山。去三山四五里，先聞水潺瑗；自茲舍車馬，始涉藍(lán)溪灣。手拄青竹杖，足蹋白石灘；漸怪耳目曠，不聞人世喧。山下望山上，初疑不可攀；誰知中有路，盤折通巖癲。一息幡竿下，再休石龕邊。龕間長(zhǎng)丈馀，門戶無扁關(guān)；俯窺不見人，石發(fā)垂若鬟。驚出白蝙蝠，雙飛如雪翻。回首寺內(nèi)望，青崖夾朱軒；如擎山腹開，置寺于其間。入門無平地，地窄虛空寬；房廊與臺(tái)殿，高下隨峰巒。 云昔伽葉佛，此地坐涅盤；至今鐵缽在，當(dāng)?shù)资舟E穿。西開玉像殿，白佛森比肩；抖擻塵埃衣，禮拜冰雪顏。疊霜為袈裟，貫雹為華 ；逼觀疑鬼功，其跡非雕鐫。 次登觀音堂，未到聞旃檀；上階脫雙履，斂足升瑤筵。六楹排玉鏡，四座敷金鈿；黑白自光明，不待燈燭燃。眾寶互低昂，碧佩珊瑚幡；風(fēng)來似天樂，相觸聲珊瑚。白珠垂露凝，赤珠滴血殷；點(diǎn)綴佛髻上，合為七寶冠。雙瓶白琉璃，色若秋水寒；隔瓶見舍利，圓轉(zhuǎn)如金丹。玉笛何代物？天人施祗園；吹如秋鶴聲，可以降靈仙。是時(shí)秋方中，三五月正圓；寶堂豁三門，金魄當(dāng)其前。月與寶相射，晶光爭(zhēng)鮮妍；照人心骨冷，竟夕不欲眠。 東崖饒怪石，積 蒼瑯稈；溫潤(rùn)發(fā)于外，其間韞與蟠。卞和死已久，良玉多棄捐；或時(shí)泄光彩，夜與星月連。中頂最高峰，拄天青玉竿； 上不得，豈我能攀援？上有白蓮池，青葩覆清瀾。聞名不可到，處所非人寰。又有一片石，大如方尺磚；插在半壁上，其下萬仞懸。云有過去師，坐得無生禪；號(hào)為定心石，長(zhǎng)老世相傳。 西江月（楊億作品） 照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。 可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。 念奴嬌 中秋（楊億作品） 憑高眺望，見長(zhǎng)空、萬里云無留跡。桂魄飛來，光射處、冷浸一天秋碧。玉宇瓊樓，乘鸞來去，人在清涼國(guó)。江山如畫，望中煙樹歷歷。 我醉拍手狂歌，舉杯邀月，對(duì)影成三客。起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知何夕！便欲乘風(fēng)，翻然歸去，何用騎鷗翼。水晶宮里，一聲吹斷橫笛。 點(diǎn)絳唇（李清照作品） 蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見有人來，襪劃金釵溜，和羞走。倚門回首，卻把青梅 。 合巹杯（祝允明作品） 濕濕楚璞，既雕既琢。玉液瓊漿，鈞其廣樂。九陌祥煙合，千香瑞日明。愿君萬年壽，長(zhǎng)醉鳳凰城。 水龍吟 紹興甲子上元有懷京師（向子作品） 華燈明月光中，綺羅弦管春風(fēng)路。龍如駿馬，車如流水，軟紅成霧。太液池邊，葆真宮里，玉樓珠樹。見飛瓊伴侶，《霓裳》縹緲，星回眼，蓮微步。 笑入彩云深處，更冥冥、一簾花雨。金鈿半落，寶釵斜墜，乘鸞歸去。醉失桃源，夢(mèng)回蓬島，滿身風(fēng)露。到而今江上，愁山萬疊，鬢絲千縷。 滿江紅 登黃鶴樓有感（岳飛作品） 遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。 兵安在？膏鋒鍔；民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)櫻提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴。 金錯(cuò)刀行（陸游作品） 黃金錯(cuò)刀白玉裝，夜穿穿扉出光芒。丈夫五十功未立，提刀獨(dú)立顧八荒。京華結(jié)交盡奇士，意氣相期共生死。千年失策恥無名，一片丹心報(bào)天子。爾來從軍天漢濱，南山曉雪玉嶙峋。嗚呼！楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國(guó)空無人！ 曲阜紀(jì)事（李東陽(yáng)作品） 天下衣冠仰圣門，歸幫風(fēng)俗本來敦。一方煙火無庵觀，三氏弦歌有子孫。城郭已荒遺址在，書文半滅古碑存。憑誰更續(xù)《東游記》，歸向中朝次第論。 詠水仙簪（徐渭作品） 略有風(fēng)情陳妙常， 絕無煙火社蘭香。 錕铻鋒盡終難似， 愁煞蘇州陸子岡。 論印絕句（查岐昌作品） 拔蠟銷金記漢章， 象犀碟瑙漸更張。 后來好事山農(nóng)叟， 鑿破求休稷下良。 壽山（楊慶琛作品） 濃青分峙九峰間，近挹芙蓉削翠鬢。 厚德合推仁者壽，流形爭(zhēng)仰艮為山。 居然福海天成對(duì)，卻喜瓊?cè)A石頑。 制器何如完璞好，免招斧鑿損孱顏。 壽山寺（謝肇淛作品） 隔溪茅屋似村廛，門外三峰尚儼然。 丈室有僧方辨寺，殿基無主盡成田。 山空琢盡花紋石，像冷燒殘寶篆煙。 禾黍雞豚秋滿目，布金消息是何年？ 游壽山（魏杰作品） 巍然卓立與天齊， 誰把山名壽字題？ 更有芙蓉三十六， 枝枝封峙九峰西。 經(jīng)壽山游靈洞巖（魏杰作品） 百里尋幽步未停， 嶇石磴紀(jì)初經(jīng)。 青山不老名為壽，古洞無雙喚作靈。 石室鑿成霞絢爛，田珉流出玉瓏玲。 前崗更有芙蓉勝，深入云中望渺冥。 圖章（吳玉麟作品） 美石廣搜羅，九峰芙蓉采。 姓字 騷壇，光焰照文海。 切玉如切泥，我友精神在。 聚十?dāng)?shù)名家，頡 發(fā)奇彩。 感懷四首（寧調(diào)元作品） 十年前是一重囚，也逐歐風(fēng)唱自由。 復(fù)九世仇盟玉帛，提三尺劍奠金甌。 丈夫有志當(dāng)如是，豎子誠(chéng)難足與謀。 愿播熱血高萬丈，雨飛不住注神州。 遼東（金天翮作品） 紛爭(zhēng)難解玉連環(huán)，一寸山河斗觸變。 雞鹿塞頭兵北至，蜻蜓洲畔客難還。 縱橫方 棋成動(dòng)，混沌中央帝最頑。 遼豕正肥人競(jìng)逐，干戈曾幾時(shí)閑！ 蓮花漏 諷樞臣也（毛乃庸作品） 蓮花宮漏催銀箭，至尊夜御延英殿。 內(nèi)官走馬呼群臣，玉帶貂裘盡時(shí)彥。 從容劍佩到丹墀，鸕鷺分班開雉扇。 天子籌邊夜不眠，諸臣賜對(duì)容猶 。 但言奏捷在須臾，小丑何容勞圣念？ 明日金鑾再召見。明朝再見將何如？ 懷中幸有和戎書。 《云林書屋詩(shī)集補(bǔ)題》邸園二十景（載瀅作品） 怪石疊懸?guī)r，壁立千尋峭。 振衣拂塵埃，游目任舒嘯。 煙雨滴空翠，嶙峋透云竅。 憑欄眄歸鳥，隔林明夕照。 四壁畫屏開，登高領(lǐng)其要。 寄身城市間，托興煙霞外。 閑園臥綠天，小隱怡情最； 喬木轉(zhuǎn)深沉，濃陰環(huán)翠蓋。 下有無事人，放逸清涼界。 觀生坐禪悅，撫松吟寒籟。 幽趣少人知，賞心還自會(huì)。 水調(diào)歌頭 好江山（章鴻釗作品） 由來礦人職，數(shù)典記周官。 從頭問取黃帝，兵甲始何年？ 更說湯盤雨鼎，神物長(zhǎng)埋荊莽， 何必盡虛傳。天生五材耳， 并用不能偏。抵多少， 《鹽鐵論》，《貨殖篇》。 銅陵金穴如許，滿目舊爐煙。 浩蕩江湖南北，赤縣神州萬里, 終古地靈蟠。不信江山改， 依舊《好江山》。玉詩(shī)詞（三）寶刀歌（節(jié)錄）（秋瑾作品） 漢家宮闕斜陽(yáng)里，五千馀年古國(guó)死。一睡沉沉數(shù)百年，大家不識(shí)做奴恥。憶昔我祖名軒轅，發(fā)祥根據(jù)在昆侖；辟地黃河及長(zhǎng)江，大刀霍霍定中原。痛哭梅山可奈何？帝城荊棘埋銅駝。幾番回首京華望，亡國(guó)悲歌涕淚多。北上聯(lián)軍八國(guó)眾，把我江山又贈(zèng)送。白鬼西來做警鐘，漢人驚破奴才夢(mèng)。主人贈(zèng)我金錯(cuò)刀，我今得此心雄豪。赤鐵主義當(dāng)今日，百萬頭顱等一毛。沐日浴月百寶光，輕生七尺何昂藏！誓將死里求生路，世界和平賴武裝。不觀荊軻作秦客，圖窮匕首見盈尺；殿前一擊雖不中，已奪專制魔王魄。我欲只手援祖國(guó)，奴種流傳遍禹域。心死人人奈爾何？援筆作此《寶刀歌》。 蓮蓬人（魯迅作品） 芰裳荇帶處仙鄉(xiāng)，風(fēng)定猶聞碧玉鄉(xiāng)。 鷺影不來秋瑟瑟，葦花伴宿露濃濃。 掃除膩粉呈風(fēng)骨，褪卻紅衣學(xué)淡裝。 好向濂溪稱凈植，莫隨殘葉墮寒塘。 惜花四律（魯迅作品） 劇憐常逐柳綿飄，金屋何進(jìn)貯阿嬌？ 微雨欲來勤插棘，熏風(fēng)有意鳴條。 莫教夕照催長(zhǎng)笛，且踏春陽(yáng)過板橋。 只恐新秋歸塞雁，蘭艘載酒櫓輕搖。 所聞（魯迅作品） 華燈照宴敞豪門，嬌女嚴(yán)裝侍玉樽。 忽憶情新焦土下，佯看羅襪掩啼痕。 學(xué)生和玉佛（魯迅作品） 寂寞空城在，倉(cāng)皇古董遷。 頭兒夸大口，面子*中堅(jiān)。 驚擾詎云妄？奔逃只自憐。 所嗟非玉佛，不值一文錢。 悼丁君（魯迅作品） 如磐夜氣壓重樓，剪柳春風(fēng)導(dǎo)九秋。 瑤瑟凝塵清怨絕，可憐無女耀高丘。 贈(zèng)人二首（魯迅作品） 秦女端容理玉箏，梁塵踴躍夜風(fēng)輕。 須臾響急冰弦絕，但見奔星勁有聲。 乘輪繞鼓浪嶼（謝覺哉作品） 春風(fēng)一舸繞明珠，霧作釵鬢浪作趺。 樓閣參差花正發(fā)，客來不復(fù)羨仙居。 題賀蘭硯（董必武作品） 色如端石微深紫，紋似金星如肌。 配在文房成四寶，磨而不磷性相宜。 贈(zèng)續(xù)范亭（林伯渠作品） 病中承范亭先生枉顧，詩(shī)以謝之。 每懷舊雨倍心驚，西北喜逢續(xù)范亭。 豪氣當(dāng)年仍未挫，丹心許國(guó)昔猶今。 偶憑懷酒耀珠玉，盡有嘉言貽子孫。 收復(fù)河山吾儕事，長(zhǎng)留肝膽照?qǐng)@陵。 游Giza金字塔（郭沫若作品） 金字塔三座，威嚴(yán)逼四方。 人獅驚岳岳，王廟憶堂堂。 巨石千鈞重，方舟十丈長(zhǎng)。 勞工信神圣，奇跡嘆無雙。 游九龍淵瀑布八首（郭沫若作品） 紅葉正當(dāng)時(shí)，把筆好題詩(shī)。 詩(shī)到金剛美，人來玉女低。 腳登飛鳳脊，掌撫世尊眉。 有水清于玉，無峰樹不奇。 在寒霞里（郭沫若作品） 雨后松增翠，群峰列畫屏。 溫湯融暖玉，皓石燦寒星。 新月天心吐，晴云峰頂橫。 匪緣雙聽遠(yuǎn)，萬籟實(shí)無聲。 趵突泉（郭沫若作品） 普天誠(chéng)第一，歷世芑三千？ 地下汪洋水，形成趵突泉。 靈璧古玉（郭沫若作品） 劫后昭關(guān)靜，方知璧最靈。 雄才推伍子，掘墓慰忠魂。 找寶探礦（郭沫若作品） 攜帶儀器，背負(fù)行裝。 頭頂煙云，腳履冰霜。 逢山辟路徑，遇水架橋梁。 出入于荊棘之中，暮宿于荒嶺之上。 飲露止渴，餐風(fēng)飽腸。 感人壽之有盡，念事業(yè)之無疆。 讀馬列，獲食糧；鎮(zhèn)惡浪，斗虎狼； 學(xué)科學(xué)，戰(zhàn)玄黃。 為民找寶，為國(guó)爭(zhēng)光。 基礎(chǔ)方法，地質(zhì)測(cè)量； 物探化探，追索深礦； 坑探鉆探，驗(yàn)證異常； 遙感遙測(cè)，指明方向。 大地幽芒（郭沫若作品） 蒼天橫秀氣，大地發(fā)幽芳。 碧血山河壯，丹心歲月長(zhǎng)。 乘時(shí)探礦囊，御敵奮龍光。 世適多岐路，國(guó)危顯棟梁。 瀛環(huán)遠(yuǎn)渺渺，金玉本煌煌。 百代川原綠，千秋畎畝忙。 江流無垢水，民眾樂安康。 科學(xué)通今古，星空可拓荒。 次韻王定國(guó)揚(yáng)州見寄 清洛思君晝夜流，北歸何日片帆收？ 未生白發(fā)猶堪酒，垂上青云卻佐州。 飛雪堆盤膾魚腹，明珠論斗煮雞頭。 平生行樂自不惡，豈有竹西歌吹愁？ 池口風(fēng)雨留三日 孤城三日風(fēng)吹雨，小市人家只菜蔬。 水遠(yuǎn)山長(zhǎng)雙屬玉，身閑心苦一春鉭。 翁從傍舍來收網(wǎng)，我適臨淵不羨魚。 俯仰之間已陳跡，暮窗歸了讀殘書。 藍(lán)溪水碧（郭沫若作品） 八景爭(zhēng)妍悉可憐，藍(lán)溪水碧興尤酣。 胡姬義絕將軍勢(shì)，商隱情思錦瑟弦。 玉塞阿房燃楚炬，帝逃嵬驛縊楊環(huán)。 曹霑遺有驚人句，看破紅塵亦泰然。 大理三月（郭沫若作品） 三月傾城競(jìng)物華，點(diǎn)蒼大理石如花。 層巒疊翠云鬢繞，蝴碟泉邊醉晚霞。 西王母獻(xiàn)玉（郭沫若作品） 國(guó)玉出昆山，西巡竹紀(jì)年。 中原王母跡，獻(xiàn)玉賀平安。 玉石之王（郭沫若作品） 玉王稱翡翠，含耀尚流英。 濃綠春心動(dòng)，凝裝古德馨。 瑕瑜猶易辨，人鬼實(shí)難分。 透視開門子，陶然賭石靈。 通天之寶（郭沫若作品） 寒夜蒼茫色，群星閃暮云。 名垂阿富汗，葬殉印加人。 窟畫真難畫，青金必帶金。 終身攜此寶，魂魄上天庭？ 西江月 南陽(yáng)寶石學(xué)會(huì)暨李勁松先生（郭沫若作品） 駿馬奔馳原野，雄鷹展翅藍(lán)天。 宛城志士勇登攀，學(xué)會(huì)神州涌現(xiàn)。 寶玉群芳爭(zhēng)艷，科研一往無前?！皷|方藝術(shù)”獲新顏，大地欣開生面。 銅坑孔雀（郭沫若作品） 銅坑生孔雀，百態(tài)暨千姿。 孩兒防身飾，神堂酹酒危。 丹青逢秀色，游子戀清時(shí)。 一旦芳年逝，春心覺夢(mèng)癡。
賞玉雅句集賞玩石頭，古來有之。 石具內(nèi)涵的意境美和色彩美，其晶瑩明亮的紋、色、光影、聚天地之靈氣、化日月之光華，孕萬物之豐采，使人產(chǎn)生極高的審美情趣。 人愛自然，故愛雅石，其迷人處，在一經(jīng)接觸，其樂無窮。 檢石頭，把身修，游山玩水樂悠悠。 賞石容天地，方寸藏古今。 與愛石產(chǎn)生心靈契合，是一種妙不可言的愉快之美。 石，乃云之根，地之骨，原成于自然，沒有人為匠氣。 紅珊瑚，自古以來列為中國(guó)八寶之一，它代表吉祥與富貴。 石，得山川靈氣，集天地大觀。 觀賞也好，把玩也罷，在生活空間里，有了石頭，也就多了一份美感與靈性 賞石，得自然之妙。 石破天驚逗秋雨，獨(dú)留巧思傳人間。 賞石歸來，兩袖香。 石以撲拙雅逸為美。 雅石，無言無語(yǔ)，有情有笑，任君賞玩，樂趣無窮。 寧可食無肉，不可身無玉。

玉的成語(yǔ) 典故
1.八珍玉食 泛指精美的肴饌。
2.冰肌玉骨 冰：晶瑩。肌骨如同冰玉一般。形容女.. 宋·蘇軾《洞仙歌》詞：“冰肌玉骨，自清涼無汗?！?
3.冰清玉潔 象冰那樣清澈透明，象玉那樣潔白無瑕.. 漢·司馬遷《與摯伯陵書》：“伏唯伯陵材能絕人，高尚其志，以..
4.冰清玉潤(rùn) 象冰一樣晶瑩，如玉一般潤(rùn)澤。原指晉.. 南朝宋·劉義慶《世說新語(yǔ)·言語(yǔ)》劉孝標(biāo)注引《衛(wèi)玠別傳》：“..
5.伯玉知非 伯玉：蘧瑗，字伯玉，春秋時(shí)衛(wèi)國(guó)人；.. 《淮南子·原道訓(xùn)》：“故蘧瑗伯玉年五十，而有四十九年非?！?
6.不吝珠玉 吝：舍不得。不要舍不得好的東西。懇.. 明·凌蒙初《初刻拍案驚奇》卷九：“恰好聽到樹上黃鶯巧囀，就..
7.炊金饌玉 炊：澆火做飯；饌：飲食，吃。形容豐.. 唐·駱賓王《帝京篇》：“平臺(tái)戚里帶崇墉，炊金饌玉待鳴鐘?！?
8.摧蘭折玉 摧：摧殘，毀掉。毀壞蘭花，折斷美玉..
雕闌玉砌 形容富麗的建筑物。 南唐·李煜《虞美人》詞：9.“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏老?！?
雕玉雙聯(lián) 雕玉：用玉雕成，形容華美、工巧；雙.. 唐·白居易《江樓夜吟元九律詩(shī)成三十韻》詩(shī)：“寸截金為句，雙..
10.鼎鐺玉石 視鼎如鐺，視玉如石。形容生活極端奢.. 唐·杜牧《阿房宮賦》：“鼎鐺玉石，金塊珠礫。”
斷手續(xù)玉 斷：砍下；續(xù)：接上?？诚率謥碓俳由?. 《韓非子·用人》：“不察私門之內(nèi)，輕慮重事，厚德迫禍，是斷..
11.堆金疊玉 形容財(cái)富極多。 唐·韓愈《華山女》詩(shī)：“抽釵脫釧解環(huán)佩，堆金疊玉光青熒?！?
12.堆金積玉 金玉多得可以堆積起來。形容占有的財(cái).. 唐·李賀《昌谷集·嘲少年》詩(shī)：“堆金積玉夸豪毅?！?
粉妝玉琢 白粉裝飾的，白玉雕成的。形容女子妝.. 清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第一回：“士隱見女兒越發(fā)生得粉妝玉琢，..
13.豐年玉荒年谷 比喻有用的人才。 南朝·宋·劉義慶《世說新語(yǔ)·賞譽(yù)》：“世稱庾文康為豐年玉，..
改步改玉 步：古代祭祀時(shí)祭者與尸相距的步數(shù)，.. 《左傳·定公五年》：“六月，季平子行東野，還，未至；丙申，..
14.龜玉毀櫝 龜甲和寶玉在匣中被毀壞。比喻輔佐之.. 《論語(yǔ)·季氏》：“虎兒出於柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？”
15.侯服玉食 侯服：王侯之服；玉食：珍美食品。穿.. 《漢書·敘傳下》：“侯服王食，敗俗傷化?！?
16.化干戈為玉帛 比喻使戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)楹推健?《淮南子·原道訓(xùn)》：“昔者夏鯀作三仞之城，諸侯背之，海外有..

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