作者：王海桑
朗讀：栗子
丨我不能在樹(shù)上住著.png)
封面：Z酒肆
我家的附近 有許多合歡樹(shù)
我喜歡爬上最大的一棵 在上面呆著
我盡量爬上最高的細(xì)枝 讓風(fēng)來(lái)?yè)u晃我
讓那些漂亮的葉子和小花從我身上長(zhǎng)出來(lái)
讓高遠(yuǎn)的天空透過(guò)樹(shù)葉把我?guī)ё?/p>
再讓爬癢我手臂的螞蟻將我喊回來(lái)
他們說(shuō) 我爬樹(shù)的樣子像猴子
我爬上樹(shù)就像回到了家
可我不能在上面住著
我只能爬上最大的一棵 在樹(shù)冠上
看一只蜜蜂抱住它的花朵
從此我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣 我呀
每碰見(jiàn)一棵好樣的樹(shù)
我就想跑上前去 抱抱它
仰著頭繞它轉(zhuǎn)上幾圈 再抱抱它
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圖片聽(tīng)栗子讀《我把星星落在夢(mèng)里》
【鄉(xiāng)村教育家.四季詩(shī)歌課程】——致敬金子美玲02
文/曾雨欣
【詩(shī)歌解讀】
《我和小鳥(niǎo)和鈴鐺》又是金子美玲的一部作品
，她的作品都能讓我身臨其境，在詩(shī)歌里感受到大自然的美好。這首詩(shī)歌里寫(xiě)了大自然里的生物，讓我羨慕，又讓我想成為它們那樣
，可是誰(shuí)會(huì)想到它們也羨慕我們。就是這樣：我們不一樣
，我們都很棒
，這樣誰(shuí)也不羨慕誰(shuí)
，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
《我和彈簧和鳥(niǎo)兒》
? 我雙腿合并
，
? 也不能跳得更高
，
? 會(huì)跳的彈簧卻不能像我，
? 在道路上平穩(wěn)地行走
。
? 我張開(kāi)嘴巴
，
? 也哼不出美妙的鳥(niǎo)語(yǔ)，
? 會(huì)哼的鳥(niǎo)兒卻不能像我
，
? 能唱出許許多多的歌
。
? 彈簧、鳥(niǎo)兒
、還有我
，
? 我們不一樣，我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)
。
文/莊雯雯
【詩(shī)歌解讀】
這首詩(shī)寫(xiě)了三個(gè)事物
，我，小鳥(niǎo)和鈴鐺
。剛開(kāi)始寫(xiě)我羨慕小鳥(niǎo)能在天空飛翔
，接著寫(xiě)小鳥(niǎo)羨慕我能在地上奔跑。然后就寫(xiě)我羨慕鈴鐺
，因?yàn)樗梢园l(fā)出好聽(tīng)的聲響
。隨后鈴鐺又羨慕我，因?yàn)槲铱梢猿枚嗟母?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。最后我知道我們根本不用羨慕任何人和任何事物
，我們只要做我們自己，因?yàn)槲覀兌己馨?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)
。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
我和螢火蟲(chóng)和果樹(shù)
我深夜在外，
也不能發(fā)出亮光
，
會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)卻不能像我
，
在陽(yáng)光下享受溫暖。
我長(zhǎng)年累月
，
也結(jié)不出好吃的果實(shí)
，
會(huì)結(jié)果的果樹(shù)卻不能像我，
在地上隨意的行走
。
螢火蟲(chóng)
，果樹(shù)，還有我，
我們不一樣
，我們都很棒
。
文/代佩佩
【詩(shī)歌解讀】? ? ? ? ?
金子美玲的所有作品都是從孩子的角度出發(fā)的，這篇也不例外
。她告誡孩子們:“我們不一樣
，我們都很棒”，每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)
，我們不必仰望別人
，自己亦是風(fēng)景。金子美玲的這篇作品
，從三個(gè)例子來(lái)說(shuō)明
，“我”雖不能飛翔，卻能在地上奔跑
；小鳥(niǎo)雖不能在地上奔跑
，卻能在天空飛翔；鈴鐺雖不能唱好多的歌
，卻能發(fā)出好聽(tīng)的聲響
；“我”雖不能發(fā)出好聽(tīng)的聲響，卻能唱好多的歌
。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
我和蠶豆和煙花
我張大嘴巴
，
也吐不出美麗的蠶絲，
吐絲的蠶蟲(chóng)卻不能像我
，
給予一聲安慰的話(huà)語(yǔ)
。
我瞪大雙眼，
也看不清幾千米的物體
，
展翅高飛的老鷹卻不像我
，
看到了世界上最美的風(fēng)景。
蠶豆
，煙花
，還有我，
我們不一樣
，我們都很棒
。
文/胡貝貝
【詩(shī)歌解讀】
《我和小烏和鈴鐺》這首詩(shī)歌可以看出我們每個(gè)人都不一樣，我們每個(gè)人都很棒
。不需要去羨慕會(huì)飛的小烏
，因?yàn)槲覀儠?huì)跑，不需要去羨慕會(huì)響的鈴鐺
，因?yàn)槲覀儠?huì)唱
。不需要去羨慕別人，因?yàn)槲覀兌己馨簟?br>
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
小魚(yú)和知了和我
我擺動(dòng)身體
也不能在水里游動(dòng)
會(huì)游的小魚(yú)卻不能像我
在陸地上自由的行走
我放聲歌唱
也不能唱得美妙動(dòng)聽(tīng)
會(huì)唱歌的知了卻不能像我
在教室里大聲朗讀
小魚(yú)
，知了
，還有我
我們不一樣，我們都很棒
。
文/丁予晨
【詩(shī)歌解讀】
這首詩(shī)歌的作者是金子美鈴
，這首詩(shī)主要講：無(wú)論是鈴鐺、小鳥(niǎo)還是我
，我們都不一樣
，每個(gè)人或每個(gè)事物都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人或每個(gè)事物都很優(yōu)秀
，你不必仰望別人
，因?yàn)槟阍谘鐾麆e人的同時(shí)別人也在仰望你。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
小魚(yú)和蠶蟲(chóng)和我
我扭動(dòng)身體
也不能在水中游動(dòng)
游動(dòng)的小魚(yú)卻不能像我
在地上盡情的奔跑
我張大嘴巴
也不能吐出蠶絲
吐絲的蠶蟲(chóng)卻不能像我
寫(xiě)出優(yōu)美的句子
小魚(yú)
，蠶蟲(chóng)還有我
我們不一樣
，我們都很棒。
文 郭俊杰
【詩(shī)歌解讀】
我們每一個(gè)人都有每一個(gè)人的用處和優(yōu)點(diǎn)
，詩(shī)歌中的小鳥(niǎo)
、鈴鐺還有我，都有自己的優(yōu)點(diǎn)
。我們不能歧視別人優(yōu)點(diǎn)少
，其實(shí)我們都是平等，不能夸耀自己的優(yōu)點(diǎn)
。我們每一個(gè)人都很棒
，我們不一樣。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
《孔雀和荷花和我》? ? ?
? 我展開(kāi)四肢
? 也不能展現(xiàn)出我的高雅
? 美麗的孔雀卻不能像我? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? 能夠盡情地打扮自己
? 我使勁扭動(dòng)身體
? 也不能展現(xiàn)出自己優(yōu)美的姿態(tài)
? 千姿百態(tài)的荷花卻不能像我
? 能在溫和的春天里感受大自然
荷花
，孔雀
，還有我。
? 我們不一樣
，我們都很棒
。
文／任瑞馳
【詩(shī)歌解讀】
金子美玲的這首詩(shī)歌主要寫(xiě)出了無(wú)論是鈴鐺，小鳥(niǎo)還是我
，我們都不一樣
。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人都很優(yōu)秀
。我想象小鳥(niǎo)一樣
，在天空中自由飛翔，但小鳥(niǎo)又不象我
，可以在地上奔跑
。我想象鈴鐺一樣發(fā)出好聽(tīng)的聲響
，但是鈴鐺也不象我能唱出好聽(tīng)的歌。我們都很棒
，都有自己的特點(diǎn)
，但是我們不一樣。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
風(fēng)箏和小魚(yú)和我
我舞動(dòng)全身
也不能在水里嬉戲
嬉戲的小魚(yú)卻不像我
在陸地上盡情的奔跑
我張開(kāi)雙手
也不能在天空飛翔
飛翔的風(fēng)箏卻不像我
能做很多很多的事
風(fēng)箏
、小魚(yú)還有我
我們不一樣
，我們都很棒
文 莊文潔
【詩(shī)歌解讀】
? 這首詩(shī)寫(xiě)了作者，小鳥(niǎo)和鈴鐺這三個(gè)事物
，他們都是不一樣的
，他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，他們對(duì)自己來(lái)說(shuō)都很棒
。所以他們誰(shuí)也不羨慕誰(shuí)
。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
我和螢火蟲(chóng)和大樹(shù)
我深夜外出，
也不能發(fā)出亮光
，
會(huì)亮的螢火蟲(chóng)卻不像我
，
在陽(yáng)光下行走。
我努力成長(zhǎng)
，
也不能像樹(shù)一樣高大
。
會(huì)枯的大樹(shù)卻不像我，
在地上快樂(lè)的奔跑
。
大樹(shù)
、螢火蟲(chóng)，還有我
。
我們不一樣
，我們都很棒。
文 陳達(dá)
【詩(shī)歌解讀】
這首詩(shī)歌告訴我們
，每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)
，每個(gè)人都有每個(gè)人的本領(lǐng)，不要去羨慕別人和嫉妒別人
，也不要向別人炫耀自己
，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都不一樣，我們都很棒
。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
《猴子和青蛙和我》
我展開(kāi)四肢
也不能在樹(shù)上爬
會(huì)爬的猴子卻不像我
可以騎車(chē)不費(fèi)力的前行
我雙手抓地
也不能跳著前行
會(huì)跳的青蛙卻不像我
可以觀賞冬天下雪的美景
猴子
，青蛙，還有我
我們不一樣
，我們都很棒
。
文/張宇琴
【詩(shī)歌解讀】
? 每個(gè)人都有屬于自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，不要去羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)
，因?yàn)槟阕约阂灿袃?yōu)點(diǎn)，有時(shí)候可以想象他有的優(yōu)點(diǎn)，雖然我沒(méi)有
，但我有的優(yōu)點(diǎn)，他也不一定有
。其實(shí)大家都一樣，不必去羨慕任何人的優(yōu)點(diǎn)
，要有自信心，要相信自己是最棒的
。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
我和海草和游魚(yú)
我扭曲著身軀
也不能隨風(fēng)飄搖
會(huì)舞動(dòng)的海草卻不能像我
在沙灘上自由的奔跑
我擺動(dòng)雙腿
也不能在海洋盡情遨游
會(huì)游的游魚(yú)卻不能像我
可以欣賞陸地的美景
海草
，游魚(yú)，還有我
我們都不一樣
，我們都很棒
文/陳凝夢(mèng)
【詩(shī)歌解讀】
? 這首《我和小鳥(niǎo)和鈴鐺》是金子美玲創(chuàng)作的
，她拿自己和小鳥(niǎo),鈴鐺作比較的，我想金子美玲寫(xiě)這首詩(shī)歌是想告訴我們
，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)
，“我們不一樣，我們都很棒
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！?br>
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
燕子和魚(yú)兒和我
我伸展雙臂
也不能在天空翱翔
會(huì)飛的燕子也不像我
能在冬天的雪地上玩
我搖擺身體
也不能在水中游行
會(huì)游的魚(yú)兒卻不像我
能在地上歡快的奔跑
燕子,魚(yú)兒，還有我
我們不一樣
，我們都很棒
文熊雨婷
【詩(shī)歌解讀】
“我”想象小鳥(niǎo)和鈴鐺一樣
，在天空飛翔搖出好聽(tīng)的聲響。小鳥(niǎo)和鈴鐺也想象“我”一樣快快的奔跑
、會(huì)唱好多好多的歌
。大家都不一樣，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)
，大家都很棒
。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
《我和螢火蟲(chóng)和蝴蝶》
我伸展雙臂
也不能在黑暗中飛翔
會(huì)在黑暗中飛翔的螢火蟲(chóng)
卻不能像我
在大地上自由欣賞白天的風(fēng)光
我邁開(kāi)雙腳
也不能在花瓣上舞蹈
會(huì)在花瓣上舞蹈的蝴蝶卻不能像我
在陽(yáng)光下的大地上行走
螢火蟲(chóng)、蝴蝶還有我
我們不一樣
，我們都很棒
文/莊文潔
【詩(shī)歌解讀】
這首詩(shī)寫(xiě)了作者小鳥(niǎo)和鈴鐺這三個(gè)事物
，他們都是不一樣的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
。他們對(duì)自己來(lái)說(shuō)都很棒
，所以他們誰(shuí)也不用羨慕誰(shuí)。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
我和螢火蟲(chóng)和大樹(shù)
我深夜外出
，
也不能發(fā)出亮光
，
會(huì)亮的螢火蟲(chóng)卻不像我，
在陽(yáng)光下行走
。
我努力成長(zhǎng)
，
也不能像樹(shù)一樣高大
，
會(huì)枯的大樹(shù)卻不像我，
在地上快樂(lè)的奔跑
。
大樹(shù)
，螢火蟲(chóng)，還有我
。
我們不一樣
，我們都很棒。
文/王沙沙
【詩(shī)歌解讀】
金子美玲向往小鳥(niǎo)
，想和小鳥(niǎo)一樣在天空飛翔
，向往鈴鐺，想和鈴鐺一樣發(fā)出好聽(tīng)的聲響
，但在這些想象的同時(shí)
，金子美玲也用小鳥(niǎo)，鈴鐺的視角來(lái)看我們
。
會(huì)飛的小鳥(niǎo)卻不能像我
，
在地上快快樂(lè)奔跑。
會(huì)響的鈴鐺卻不能像我
，
會(huì)唱好多好多的歌
。
同時(shí)告訴我們不需要羨慕任何人，我們都有各自的特點(diǎn)
，我們也有人羨慕自己
，我們都一樣很棒。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
《我和公雞和魚(yú)兒》
我張大嘴巴
，
也叫不出美妙的鳴啼
。
會(huì)叫的公雞也不能像我，
會(huì)說(shuō)各種語(yǔ)言
。
我蠕動(dòng)身軀
，
也不能在水中遨游。
會(huì)游的魚(yú)兒也不能像我
，
在陸地上自由的呼吸
。
魚(yú)兒，公雞
，還有我
。
我們不一樣，我們都很棒
。
文/鄭惠賢
【詩(shī)歌解讀】
從整首詩(shī)可以體會(huì)到作者想象小鳥(niǎo)一樣在天空飛翔
，象鈴鐺一樣發(fā)出好聽(tīng)的聲響，但這些是作者完成不了的事情
，一種低落的心情
。雖然作者不能象小鳥(niǎo)
，鈴鐺一樣，但小鳥(niǎo)和鈴鐺也不能象作者一樣在地上快快地奔跑
，唱好多好多的歌
。所以，我們每一個(gè)人都是不一樣的
，我們每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)
，所以不需要去羨慕別人，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都很棒
。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
我和壁虎和風(fēng)扇
我張開(kāi)四肢
也不能在墻上爬行
會(huì)爬的壁虎卻不能像我
在地上自由的行走
我轉(zhuǎn)動(dòng)身體
也不能發(fā)出涼爽的風(fēng)
會(huì)扇風(fēng)的風(fēng)扇也不能像我
做出各種的動(dòng)作
風(fēng)扇
，壁虎，還有我
我們不一樣
，我們都很棒
文/何姍姍
【詩(shī)歌解讀】
這首詩(shī)歌主要想告訴們
，“我們不一樣
，我們都很棒
。”因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的特點(diǎn)與長(zhǎng)處
，所以我們不用和別人比
，做最好的自己。像詩(shī)中
，“我”雖然不能飛翔
，卻可以在地上奔跑；“我”雖然不能搖出好聽(tīng)的聲響
，卻可以唱好多好多的歌
。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
《我和螢火蟲(chóng)和籃子》
我擦亮屁股
也不能在空中發(fā)光
會(huì)亮的螢火蟲(chóng)卻不能像我
在家開(kāi)閃亮的燈
我努力張開(kāi)胸膛
也裝不了許多的東西
會(huì)裝東西的籃子卻不能像我
能裝好多好多的知識(shí)
螢火蟲(chóng)、籃子
、還有我
我們不一樣
，我們都很棒
文/張夢(mèng)怡
【詩(shī)歌解讀】
我不能象小鳥(niǎo)一樣飛翔，可小鳥(niǎo)卻不能象我一樣跑;我不能象鈴鐺一樣響
，但鈴鐺卻不能象我一樣歌唱
。我們都有羨慕別人的時(shí)候，可我們?cè)诹w慕別人的同時(shí)
，卻忘了我們還有讓別人羨慕的地方
。我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，得善于利用自己的長(zhǎng)處
，不能總是讓別人看不起
。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
《我和猴子和松樹(shù)》
我抓住樹(shù)枝，
也不能在樹(shù)上亂爬
，
會(huì)爬樹(shù)的猴子卻不能像我
，
在學(xué)校愉快的學(xué)習(xí)
。
我挺直腰板，
也不能在懸崖聳立
，
蒼翠挺拔的松樹(shù)卻不能像我
，
會(huì)歡樂(lè)的哈哈大笑。
猴子
、松樹(shù)
、還有我，
我們不一樣
，我們都很棒
。
文／蔣巖
【詩(shī)歌解讀】
本詩(shī)歌可分為三大部分。第一部分講述了我與小鳥(niǎo)的區(qū)別
，第二部分講述了我與鈴鐺的區(qū)別
，第三部分總結(jié)全文，告訴我們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的
，都不一樣
，并且我們都很棒！第一次讀
，感覺(jué)沒(méi)有什么令我感悟很深的地方
，可連續(xù)幾次的讀，我發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)歌是想告訴我們一個(gè)道理――我們每一個(gè)人都不一樣
，所擅長(zhǎng)的與不擅長(zhǎng)的也不一樣
。我們不能與他人攀比，因?yàn)槲覀兌己馨?div id="4qifd00" class="flower right">
，都很?yōu)秀
，只不過(guò)我們所擅長(zhǎng)的不一樣罷了。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
《我和電腦和錄音機(jī)》
我努力思考
，
也不能馬上解答
，
聰明的電腦卻不能像我，
擁有喜
、怒
、哀、樂(lè)等不同情感
。
我死記硬背
，
也復(fù)述不了別人說(shuō)過(guò)的話(huà)，
記憶力好的錄音機(jī)卻不能像我
，
可以暢所欲言
。
電腦，錄音機(jī)還有我，
我們不一樣
，我們都很棒
。
文/周子騰
【詩(shī)歌解讀】
我小鳥(niǎo)鈴鐺都各自的優(yōu)點(diǎn)。我可以在地上奔跑
，唱歌
，小鳥(niǎo)會(huì)飛翔，鈴鐺可以發(fā)出好聽(tīng)的聲響
。在我們的生活中
，如果遇到了某人長(zhǎng)處，而你卻不能做得象他那樣好
，一定不要灰心
，因?yàn)槟阋灿凶约旱拈L(zhǎng)處。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
我和魚(yú)和電腦
我擺動(dòng)身體
也不能在水里迅速得游動(dòng)
會(huì)游泳的魚(yú)卻不能像我
可以在地上自由行走
我敲打身體
也打不出一個(gè)漢字
可電腦卻不能像我
有自己獨(dú)特的思考
魚(yú)
，電腦
，還有我
我們不一樣，我們都很棒
文張瑩瑩
【詩(shī)歌解讀】
《我和小鳥(niǎo)和鈴鐺》這首詩(shī)歌寫(xiě)出了“我”“小鳥(niǎo)”和“鈴鐺”都有它各自的特色
。而這些特點(diǎn)是別人學(xué)不來(lái)的
，就象小鳥(niǎo)能在天空飛翔，但不能在地上奔跑
。鈴鐺能發(fā)出好聽(tīng)的聲響
，但不能唱好多歌
。每個(gè)人都優(yōu)秀的
，每個(gè)人都是很棒的。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
《我和蜜蜂和向日葵》
我走遍花叢
也不能像蜜蜂一樣在花間釀蜜
采蜜的蜜蜂卻不能像我
可以自由選擇任何工作
我仰望天空
也不能吮吸太陽(yáng)的光線
仰望太陽(yáng)的向日葵卻不能像我
能看到太陽(yáng)之外的景色
向日葵
、蜜蜂
、還有我
我們不一樣，我們都很棒啊
文/周熙
【詩(shī)歌解讀】
如果過(guò)于“羨慕”別人
，那么你就會(huì)忘卻自我
。金子美玲的這首童謠讓人覺(jué)得失落，失落后又讓人覺(jué)得自豪
，因?yàn)槟銜?huì)別人不會(huì)的事
，又寫(xiě)出了金子美玲渴望飛向藍(lán)藍(lán)的天空；發(fā)出動(dòng)人的聲音
。但是大自然的事物中
，各有各的長(zhǎng)處和短處，沒(méi)有十全十美的東西
。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
《我和自然和電腦》
我親近自然
卻不能與自然對(duì)話(huà)
綠色的自然卻不能像我
在有形有聲的活著
我努力學(xué)習(xí)新技能
卻不能像電腦那樣樣樣精通
樣樣精通的電腦卻不能像我
有自己的思想感情
自然
，電腦，還有我
我們不一樣，我們都很棒
文/李欣潼? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【詩(shī)歌解讀】
? ? ? ? 作者想象小鳥(niǎo)一樣在天空飛翔
，但是作者不是小鳥(niǎo)
，沒(méi)有翅膀，會(huì)飛的小鳥(niǎo)卻沒(méi)有像作者那樣行動(dòng)敏捷的腳
，所以無(wú)法在地上快快地奔跑
。作者還想像鈴鐺一樣搖出好聽(tīng)的聲響，但作者并不是鈴鐺
，搖不出好聽(tīng)的聲響
，會(huì)響的鈴鐺卻不像作者有著會(huì)唱歌的嘴巴。但是鈴鐺
，小鳥(niǎo)
，還有作者，各自有各自不同的優(yōu)點(diǎn)
，雖然優(yōu)點(diǎn)不一樣
，但是都很棒！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?我和猴子和皮球
我手抱樹(shù)干
，
也不能在樹(shù)上攀爬
，
會(huì)爬樹(shù)的猴子卻不能像我，
在紙上畫(huà)著端端正正的方塊
。
我蜷縮身體
，
也不能在地上滾動(dòng)，
會(huì)滾動(dòng)的皮球卻不能像我
，
在陸地上悠閑的散步
。
皮球，猴子
，還有我
，
我們不一樣，我們都很棒
！
文 李海南
【詩(shī)歌解讀】
《我和小鳥(niǎo)和鈴鐺》這首詩(shī)歌
，讀了之后讓我感受深刻。我和鳥(niǎo)和鈴鐺
，我們各有各的特點(diǎn)
，我會(huì)奔跑會(huì)唱歌，但不能在天空飛翔搖出聲響
，小鳥(niǎo)鈴鐺會(huì)飛會(huì)搖出聲響但不能奔跑唱歌
。我們不一樣，我們都很棒
。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
《我和魚(yú)和青蛙》
我擺動(dòng)身體
也不能在水中暢游
水中暢游的魚(yú)卻不能像我
在森林中游玩
我雙手撐地
也不能在地面跳躍
在地面跳躍的青蛙卻不能像我
在冬天欣賞美景
青蛙
，魚(yú)，還有我
我們不一樣，我們都很棒
文 熊煥如
【詩(shī)歌解讀】
這首詩(shī)歌主要分成了三段
，一
、二段的前兩句寫(xiě)出了我羨慕小鳥(niǎo)會(huì)飛，鈴鐺會(huì)響
，后兩句寫(xiě)出了小鳥(niǎo)
、鈴鐺羨慕我會(huì)奔跑，我會(huì)唱歌
。最后一段是總結(jié)
，表達(dá)了作者的觀點(diǎn):我們不一樣，我們有各自的優(yōu)點(diǎn)
，我們不必去羨慕別人
，我們都很棒。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
蝴蝶和字典和我
，
我絞盡腦汁
，
也不知第一筆怎么寫(xiě)，
完美的字典卻不能像我
，
有著靈活的頭腦
。
我邁開(kāi)腳步，
也不能在花瓣上飛舞
，
會(huì)飛的蝴蝶卻不能像我
，
在地上歡快的跳舞。
蝴蝶
，字典
，還有我，
我們不一樣
，我們都很棒
。
文/徐周
【詩(shī)歌解讀】
這首詩(shī)歌主要寫(xiě)了小鳥(niǎo)
，鈴鐺
，還有我。寫(xiě)了我們各自的長(zhǎng)處
。我們不一樣
，我們都很棒。我們都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】?
我和游魚(yú)和知了
我揮動(dòng)雙臂
，
也不能在大海中傲游，
會(huì)傲游的游魚(yú)卻不能像我
，
在土地上悠閑地生活
。
我張大嘴巴，
也不能發(fā)出美妙的聲音，
會(huì)蟬鳴的知了卻不能像我
，
可以欣賞四季美景
。
游魚(yú)，知了
，還有我
，
我們不一樣，我們都很棒
。
文/陳堯
【詩(shī)歌解讀】
“我”
、小鳥(niǎo)、鈴鐺三中事物
，我很向往藍(lán)天的生活
，在天空中翱翔，可“我”沒(méi)有翅膀
。美麗的鳥(niǎo)兒有翅膀
，它可以在天空中飛翔，但它的自由被限制在天空
，它無(wú)法在陸地熟練的奔跑
。“我”搖動(dòng)身體
，發(fā)不出獨(dú)特的聲響
，我很失望，鈴鐺雖然會(huì)響
，卻只有一種聲音
。
? ?我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，不要因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)是別人的平常就嫉妒別人
，因?yàn)樗麄兊拇鷥r(jià)可能就是你的平常
。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
我和獵豹和大樹(shù)
我四肢向地
卻不能像獵豹那樣快速奔跑
迅捷的獵豹卻不像我
可以在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中來(lái)回穿梭
我努力成長(zhǎng)
卻始終不能像大樹(shù)那樣任風(fēng)吹雨打
高大的樹(shù)木卻不像我
可以對(duì)多數(shù)的事物感慨
大樹(shù)、獵豹
、還有我
我們不一樣
，我們都很棒。
文/鮑星宇
【詩(shī)歌解讀】
這首詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比 的手法
，把我與小鳥(niǎo)
，鈴鐺進(jìn)行對(duì)比。表現(xiàn)了我
，小鳥(niǎo)
，鈴鐺都有各自的特點(diǎn)與不足。 而自然界的每一個(gè)事物也是如此
。這首詩(shī)體現(xiàn)了作者對(duì)自然界事物的喜愛(ài)與贊美
。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
魚(yú)兒和機(jī)器和我
我擺動(dòng)四肢
也不能潛入海底
海底的魚(yú)兒卻不能像我
活在充滿(mǎn)陽(yáng)光的陸地
我絞盡腦汁
也不能得出答案
聰明的機(jī)器卻不能像我
擁有人類(lèi)的各種情感
魚(yú)兒
，機(jī)器，還有我
，
我們不一樣
，我們都很棒
文/任可
【詩(shī)歌解讀】
每個(gè)人都不一樣，有自己的長(zhǎng)處和短處
。別人的長(zhǎng)處
，也許是你的短處；可別人的短處
，就可能是你的長(zhǎng)處
。做最好的自己，不必成為別人的影子
。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
魚(yú)兒和長(zhǎng)頸鹿和我
我搖擺著身體
，
也不能在水中遨游，
水中的魚(yú)兒卻不如我
，
可以在陸地上行走
。
我伸長(zhǎng)了手臂，
也碰不到樹(shù)上的果實(shí)
，
高大的長(zhǎng)頸鹿卻不如我
，
可以采到樹(shù)底的蘑菇。
魚(yú)兒
，長(zhǎng)頸鹿
，還有我，
我們不一樣
，我們都很棒
。
文楊俊
【詩(shī)歌解讀】
? ? 這首詩(shī)以小鳥(niǎo)，鈴鐺和我為中心
，體現(xiàn)了作者很羨慕小鳥(niǎo)和鈴鐺
，卻也自豪小鳥(niǎo)和鈴鐺不能像她一樣，還體現(xiàn)了作者有一顆童真的心
。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
字典和長(zhǎng)頸鹿和我
我死記硬背
也不能記住所有字
記住所有字的字典卻不能像我
。
把學(xué)過(guò)的字說(shuō)出來(lái)
我使勁拉伸
也不能擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子
高大的長(zhǎng)頸鹿卻不能像我
可以在屋檐下行走
字典，長(zhǎng)頸鹿
，還有我
我們不一樣
，我們都很棒
文 徐子夫
【詩(shī)歌解讀】
? ? 《我和小鳥(niǎo)和鈴鐺》這首詩(shī)，我讀過(guò)之后感受頗深
。前者我羨慕小鳥(niǎo)和鈴鐺，后者寫(xiě)鈴鐺和小鳥(niǎo)羨慕我
，特別是里面的一句“我們不一樣
，我們都很棒”
，在社會(huì)上，每個(gè)人都有他們自己的用處
，雖然每個(gè)人的地位高低不同
，但是他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)里也起著至關(guān)重要的作用。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
? 魚(yú)和哨子和我
? 我擺動(dòng)雙腳
，
? 也不能在水中快速地游泳
。
? 會(huì)游泳的魚(yú)卻不能像我，
? 在陸地上奔跑
。
? 我用力吹氣
，
? 也吹不出響亮的聲音。
? 會(huì)想的哨子卻不像我
，
?會(huì)唱許多動(dòng)聽(tīng)的歌
。
?魚(yú)、哨子
、還有我
，
?我們不一樣，我們都很棒
。
文 劉鶴翔
【詩(shī)歌解讀】
我讀完這首詩(shī)
，第一感覺(jué)就是每個(gè)人都是不一樣的。無(wú)論性格面貌等都是不一樣的
。每個(gè)人面臨的境遇也都各不相同
。有一首《我們不一樣》的歌，就唱出了我們是不一樣的自己
。我們不一樣
，但是我們都很棒。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
魚(yú)兒和地鼠和我
我卯足了勁
也不能在水中玩鬧
暢游的魚(yú)兒卻不能像我
在地上快樂(lè)的玩耍
我使勁的挖
也挖不成洞穴
在洞里生活的地鼠卻不能像我
觀看夜晚的繁星
魚(yú)兒
，地鼠還有我
我們不一樣我們都很棒
文?劉奇輝
【詩(shī)歌解讀】
? ? ? ? 我們每一個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)
，不要刻意的去模仿別人，要做自己
，雖然我們不一樣
，但我們都很棒。
【詩(shī)歌仿寫(xiě)】
小魚(yú)和老鼠和我
我扭動(dòng)身體
，
也不能在水中游泳
，
會(huì)游泳的小魚(yú)卻不能像我，
在地上快樂(lè)地奔跑
。
我用盡全力
，
也不能在地上打洞，
會(huì)打洞的老鼠卻不能像我
，
在地上隨意走動(dòng)
。
小魚(yú)
、老鼠、還有我
，
我們不一樣
，我們都很棒。
席慕容詩(shī)歌賞析
席慕容賞析
這是詩(shī)人席慕容寫(xiě)的一篇散文
，全篇僅有二百余字
。文章的好壞并不在于長(zhǎng)短，它傳達(dá)的意境
，卻深邃遼遠(yuǎn)
，令人回味無(wú)窮。
“山茶花又開(kāi)了”
，忽然其來(lái)的第一句
，直點(diǎn)所要開(kāi)展的主題，一個(gè)“又”字
，證明了作者長(zhǎng)時(shí)以來(lái)對(duì)于“花”或者“山茶花”的關(guān)注
。“潔白”與“開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)”
，給人以一種強(qiáng)烈的視覺(jué)感受
，引申了所要展開(kāi)的內(nèi)容。
“花”
，給人以一種愉悅的心靈享受
，它是一個(gè)畫(huà)面和時(shí)間的定格，它背后的內(nèi)容很復(fù)雜
，因?yàn)槊恳粋€(gè)生命
，都有綻放美麗的追求——“每次，我都不能無(wú)視走過(guò)一顆開(kāi)花的樹(shù)”
，就是這個(gè)道理
。
“潔白溫潤(rùn)”是溫暖明朗潤(rùn)濕而柔弱的，“潔白”象征著純潔
，“純潔”是一個(gè)人的向往和追求
。“小芽?jī)骸笔强谡Z(yǔ)
，讀來(lái)讓人親切
，充滿(mǎn)了未知的幻想。
“飽滿(mǎn)”和“綻放”
，是一個(gè)成熟的過(guò)程
，“越來(lái)越”、“慢慢的”是一種堅(jiān)深
，有種了然于胸卻不愿道出的苦痛
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！鞍雸A”
、“將圓”
、“滿(mǎn)圓”，非常形象而貼切
，用一種象征的意蘊(yùn)
，同樣點(diǎn)明了一種成長(zhǎng)的過(guò)程
。
席慕容的詩(shī)歌多寫(xiě)愛(ài)情
、鄉(xiāng)愁、時(shí)光和生命
，愛(ài)的抒發(fā)已成為席慕容詩(shī)歌的第一主題
。而在這些愛(ài)的情感中，有甜蜜
，也有憂(yōu)愁
。席慕容以一個(gè)女性特有的細(xì)膩的視角，來(lái)體驗(yàn)著生命中的溫存
。
席慕蓉的詩(shī)作一直頗受矚目
，其中亦有異于詩(shī)作的特色，評(píng)論其詩(shī)作的文章頗多
，散文作品較特殊之處
，如‘花’在席作之中所占地位十分重要，另外
，兼論席慕蓉的寫(xiě)作技巧
，如顏色的搭配、問(wèn)句的運(yùn)用
、重覆句型的使用
。
擴(kuò)展資料：
席慕蓉，蒙古族
，全名穆倫·席連勃
，當(dāng)代畫(huà)家、詩(shī)人
、散文家
。原籍內(nèi)蒙古察哈爾部。
1963年
，席慕蓉臺(tái)灣師范大學(xué)美術(shù)系畢業(yè)
，1966年在比利時(shí)布魯塞爾皇家藝術(shù)學(xué)院完成進(jìn)修，獲得比利時(shí)皇家金牌獎(jiǎng)
、布魯塞爾市政府金牌獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)
。著有詩(shī)集、散文集
、畫(huà)冊(cè)及選本等五十余種，《七里香》
、《無(wú)怨的青春》、《一棵開(kāi)花的樹(shù)》等詩(shī)篇膾炙人口
，成為經(jīng)典
。
席慕容的作品多寫(xiě)愛(ài)情、人生
、鄉(xiāng)愁
，寫(xiě)得極美，淡雅剔透
，抒情靈動(dòng)，飽含著對(duì)生命的摯愛(ài)真情
，影響了整整一代人的成長(zhǎng)歷程
。2017年12月，席慕蓉作詞
、呂學(xué)東作曲
、姜麗娜演唱《故鄉(xiāng)的歌》獲第十屆中國(guó)金唱片獎(jiǎng)民族類(lèi)最佳原創(chuàng)單曲獎(jiǎng)。
參考資料：-席慕容
席慕容詩(shī)歌賞析《訣別》《山路》
一
、《訣別》賞析：
即將分別
，詩(shī)人首先感受到的是遺憾、內(nèi)疚
、悔恨
。也許是因?yàn)橹跋嗑鄣娜兆記](méi)有好好珍惜，至今心有不甘
。然而
，聰明人總是善于自我調(diào)節(jié)的。詩(shī)人寫(xiě)到：“世間種種
，后終必成空
。”錯(cuò)過(guò)之后
，有對(duì)己方的反省
