【自我保護(hù)故事】不要隨便摸我（讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)）

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親愛的寶貝們，大家晚上好！歡迎收聽兒童故事大全集匯，我是你們的婷姐姐。今天，我們要聽的兒童故事是《不要隨便摸我》！

安全意識(shí)：指幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保護(hù)自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí)，它是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。因此，加強(qiáng)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力很重要。

故事梗概：小白兔埃倫要到外婆家吃脆脆的蘿卜，半路上遇到大灰狼，邁克叔叔用一顆糖果誘惑埃倫，摸了埃倫的小臉蛋；后來經(jīng)過外婆的警告，埃倫知道這樣做是不妥的，當(dāng)邁克叔叔再次出現(xiàn)在埃倫面前時(shí)，埃倫拒絕了這樣的行為……

雖然埃倫得到了糖果，但是并不開心，并且隱隱覺得邁克叔叔的做法是不對(duì)的，所以才會(huì)告訴外婆……這個(gè)故事告訴我們：有一些事情自己覺得不太妥當(dāng)?shù)臅r(shí)候要詢問大人的意見，最最重要的是不可以讓別人隨便摸你，這點(diǎn)爸爸媽媽也要盡早告訴孩子。

▍版權(quán)說明：故事來自網(wǎng)絡(luò)，感謝原作者的辛苦創(chuàng)作，如涉及版權(quán)等問題，請(qǐng)與我聯(lián)系

自我保護(hù)作文

自我保護(hù)作文1生命只有一次，不可能從頭再來，所以要保護(hù)好自己讓自己度過充實(shí)的一生。

甜甜是一個(gè)四年級(jí)的小女孩，可是他年齡雖小，但很是聰明下午放了學(xué)，甜甜往家走，對(duì)面迎來了一個(gè)人販子，就對(duì)甜甜說：“你爸爸說他有事情，讓我來接你。”甜甜知道這個(gè)不是爸爸來接他的，但是要先穩(wěn)住人販子，就說：“叔叔，爸爸說的那個(gè)人就是你啊，我爸爸說你是他的司機(jī)?！比素溩狱c(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜更加認(rèn)證他不是爸爸派來接他的，為了想辦法逃脫，甜甜對(duì)人販子說：“老師要讓每個(gè)同學(xué)都買一些小棒，明天要用，你等我一下，我去買?！比素溩硬环判木鸵哺诉^去，甜甜發(fā)現(xiàn)人販子跟來了，就買了一包小棒，這時(shí)，來了一個(gè)年輕人，甜甜立馬撲向了那個(gè)年輕人說：“爸爸你怎么來接我了?！比素溩勇犃藝樀内s緊跑了，其實(shí)那個(gè)人根本就不是甜甜的爸爸。

當(dāng)我們遇到了種種不可預(yù)料的困難，但困難已經(jīng)出現(xiàn)了，就不能逃避，要想辦法解決，就像甜甜一樣，遇到困難不退縮，堅(jiān)持向前，用智慧保護(hù)自己也是很重要的。

同學(xué)們，希望你們以后遇到挫折和困難，要冷靜下來，用自己的智慧和體力戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝困難。

自我保護(hù)作文2今天是我們學(xué)校進(jìn)行安全演練的日子，這次是專門學(xué)習(xí)發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎樣逃生的。但是，我們都知道只學(xué)會(huì)發(fā)生火災(zāi)時(shí)的疏散時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須所有的都會(huì)。

“鈴鈴鈴鈴鈴……”疏散的鈴聲響起來了，“假火災(zāi)”發(fā)生了，我們要怎樣有效的疏散呢？我們用紙巾毛巾或手捂住我們的口鼻，微微彎下腰迅速有序地跑到操場，蹲在空地，等待老師指揮。在真正火災(zāi)來臨時(shí)，如果不造我說的那樣做，有毒的氣體就會(huì)趁機(jī)溜進(jìn)你的嘴或鼻子里，導(dǎo)致自己窒息而亡。當(dāng)有火擋在出口時(shí)，你就要拿起滅火器，把栓拔出，左手拿著噴管，右手握著壓柄走到離火源兩米之處，對(duì)準(zhǔn)火源，按下壓柄，左右搖動(dòng)噴管，把火熄滅。

學(xué)會(huì)了火災(zāi)逃生的方法，那也必須學(xué)會(huì)其他危難逃生的方法。

當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，我們首先要抱住頭部，蹲在堅(jiān)硬的物體下。如果你在教室里，要蹲到桌子下；如果在家里，可以選擇床底下，桌子下或沙發(fā)下；如果在街上或操場上，就要選擇空曠的地方抱著頭蹲下，以防大樓崩塌，碎石砸到自己。學(xué)會(huì)有效自我保護(hù)，讓自己不受傷害。

遇到海嘯大家要盡量往高處躲，別讓自己被兇猛的海水吞噬。

大家一起學(xué)會(huì)自我保護(hù)，讓自己都懂得逃生的辦法，讓大家生活的更安全更幸福。

自我保護(hù)作文3星期天是陽光明媚的一天，也是我將要受傷害的一天，我要自我保護(hù)。

那天，我興沖沖的拉著爸爸去登山，爸爸在我的軟磨硬泡下終于答應(yīng)了。

爬上光禿禿的山，自以為是攀爬高手的我便放開身心，顯擺似的向山頂跑去。山頂上的我撒開腿徑直向山腳跑，爸爸再勸阻也晚了。我的步伐愈來愈凌亂，速度也愈來愈快，到最后終于再也停不下來了，我頭上布滿汗珠，手忙腳亂的想要?jiǎng)x住腳，急得我不知所措，爸爸的身影也越來越模糊不清。一分鐘后，在一陣摩擦聲后，我被重重的砸落在了地上?！昂衾怖病痹诘厣衔疫M(jìn)行了長時(shí)間的摩擦，我頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，像是一個(gè)被人丟棄的玩具小汽車一樣不停地滑動(dòng)。

我倒在地上神志不清，過了一會(huì)兒，還是讓一位清潔工阿姨推醒了：“嘿！小伙子，天都快黑了，你怎么還在地上睡覺啊？”“我是因?yàn)椤蓿∥遗c爸爸走散了，我找不到爸爸?！蔽壹泵卮鹫f?！澳俏?guī)湍阏遥　焙吞@的阿姨熱心的來幫忙。“謝謝！”我感激涕零，我借過手機(jī)，給爸爸打電話“咦，沒話費(fèi)了?！卑⒁碳泵ㄥX給我用了信號(hào)好的固定電話，爸爸接到電話，風(fēng)馳電掣地跑來，“謝謝，謝謝……”爸爸一下子說了好幾個(gè)謝謝。

生存，有時(shí)不單單要靠智慧，而且還需要果斷與勇氣，這樣才能生存下去。

自我保護(hù)作文4現(xiàn)代社會(huì)談?wù)撟晕冶Ｗo(hù)漸漸多了，因?yàn)樯鐣?huì)越來越開放了，也越來越復(fù)雜了，幾乎孌得看不懂了。一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏的人，一些剛涉世社會(huì)的年輕人，甚至一些有一定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人都會(huì)感到難于應(yīng)付這個(gè)社會(huì)，有的多次上當(dāng)，有的雖偶爾受騙，但辦法不多，有的甚至一籌莫展。

中國人有一句老話“害人之心不可有，防人之心不可無”，講得就是一個(gè)正直的人，在社會(huì)上處事待人要有原則，特別是與人相處要有基本的界線，簡單地說，一要與人為善，至少不能害人；二要能保護(hù)自己，這里所說的防人之心就是要有自我保護(hù)的意識(shí)，要有自我保護(hù)的能力，也要有自我保護(hù)的勇氣。

學(xué)會(huì)自我保護(hù)不是一件簡單的事，需要知識(shí)、智慧、經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)逐步積累的過程，可能有失敗，從失敗中查找總結(jié)，以提高豐富；可能一時(shí)比較順利，但不要沖昏頭腦，要善于從復(fù)雜的事物中找出根本性的東西，要善于從簡單的事物中發(fā)現(xiàn)不一般的東西。一般而言，人之間的交往，往往與“名、利、權(quán)”交叉融合一起，一些惡人，一些品行不好的人，都離不開這三個(gè)字，必有其中一個(gè)，也許更多。只要自己站的正，不怕鬼敲門，千萬不要因小利而失大節(jié)，也不能顧眼前而迷失方向。事物的復(fù)雜性需要我們?nèi)级?，多問一個(gè)為什么？當(dāng)然此與我們經(jīng)過深思熟慮的要做的事不一樣，看準(zhǔn)的必須堅(jiān)決做，在做中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

自我保護(hù)作文5當(dāng)今社會(huì)，騙子橫行于世，拐騙婦女、拐騙兒童的現(xiàn)象非常多，所以不管在家里，還是學(xué)校，我們都要提高警惕，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

一個(gè)周末的下午，我上完聲樂課回到家里就練起琴來。突然聽到門鈴響了，我停下手里的活，走到門前問：“請(qǐng)問您是誰？有什么事嗎？”

“我是你三叔??！”一個(gè)陌生男子在門口回答道。

什么，三叔？我從小就沒見過他，所以，這個(gè)回答讓我疑惑萬分。這時(shí)，我耳邊響起了媽媽平時(shí)的叮囑，千萬不要輕易給陌生人開門，于是，我又問：“你叫什么？你舅舅也就是我爺爺叫什么？”

對(duì)方說：“我叫王伯澤，你爺爺叫……”

雖然他全說對(duì)了，但是現(xiàn)在的騙子都很聰明，可能事先了解了我家的情況，不行！還是不能開門，我想，等大人回來后再說，于是，我開始和他談一些只有家族人才知道的情況，想找出他的破綻，并拖延時(shí)間，外面的人不耐煩了，說：“孩子，凍死我了，你就給我開門吧，要不我走了。”

正在此時(shí)，我聽見爺爺?shù)?聲音：“喲，三兒，你怎么來了？怎么不進(jìn)去啊？”

“嗣源不相信我，以為我是騙子，在里面考驗(yàn)我呢！”

“這孩子，呵呵！”爺爺不好意思地說。

聽到這兒，我趕忙開門，從爺爺那兒知道那人果然是三叔。我不好意思地說：“三叔，對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)您，所以沒敢開門?！比宀坏珱]怪我，還夸我自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。

那一刻我笑了，非常高興，還有點(diǎn)小崇拜自己呢！

自我保護(hù)作文6生活中有許多突如其來的危險(xiǎn)，尤如無數(shù)即將吞噬我們生命的惡魔，往往令我們防不勝防。當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，又該怎么辦？是束手無策？還是坐以待斃？不，我們決不能這樣，我們要憑自己的聰明和智慧，去勇敢地面對(duì)這些危險(xiǎn)，去機(jī)智地戰(zhàn)勝這些惡魔，下面我所講的是一個(gè)真實(shí)的故事。

媽媽的同學(xué)小蓓阿姨的兒子胡俊豪比我大一歲，是我的好朋友，一天中午放學(xué)途中，他正獨(dú)自走在回家的路上，這時(shí)，一位男青年突然攔住他，問：“小朋友，你怎么一個(gè)人走呀？”胡俊豪一楞，因?yàn)橹靶≥戆⒁探?jīng)常給他貫輸現(xiàn)在的人販子很多，一旦遇到危險(xiǎn)，不要害怕，要冷靜、沉著應(yīng)對(duì)的思想，他馬上想：“這個(gè)人是誰？我怎么從來沒有見過？他該不會(huì)是人販子吧？”胡俊豪靈機(jī)一動(dòng)：“誰說我是一個(gè)人了，我媽媽在后面呢？”邊說邊朝后面的一位阿姨指了指，那位男青年信以為真，急忙逃之夭夭了。

胡俊豪用自己的聰明和智慧逃過一劫，聽到他的故事，我不禁心生忐忑，我想：如果我遇到這種情況，我該怎么辦？我會(huì)像胡俊豪一樣隨機(jī)應(yīng)變嗎？假設(shè)當(dāng)時(shí)胡俊豪老實(shí)地回答那位男青年的問話，估計(jì)他早就被人拐走，不知所蹤了，這個(gè)故事教育了我，讓我學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自我防御。由此可見，自我保護(hù)是多么重要??！

自我保護(hù)作文7在生活中，我們可能會(huì)遇到一些危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難。

一天我在家里爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人在家里看電視。一會(huì)兒，我有點(diǎn)渴了，就去倒水，就要端起水瓶來倒水，電視里一聲怒吼把我給嚇到了，手抖了一下，杯子掉了，水濺在我手上，我大叫一聲，眼看手越來越紅，我立馬拿出了冰塊，敷在了左手上，可還是很疼，就又把手伸進(jìn)了冷水里，可把手伸出來的時(shí)候疼得要命。

我一想不是有電腦嗎查查看，我就打開了電腦，可這電腦好像在跟我作對(duì)一樣，按了幾次開關(guān)才開開?？删W(wǎng)連接太慢了，我等了好久才連上網(wǎng)，然后，我又打開了網(wǎng)頁，電腦網(wǎng)又一下子斷了，我只好重新上。終于，可以上了，它又說要升級(jí)才能開，所以我用了差不多半小時(shí)的時(shí)間。我的手已經(jīng)疼得火快沒知覺了，一想電腦是查不成了，我急得像熱鍋上的螞蟻。只能找藥箱里有沒有什么可以治燙傷的藥了，我從藥箱里找到了一瓶燙傷膏，擠出了一大坨，抹在了紅得如豬蹄的手上，手立馬不是很疼了。

大家要有自我保護(hù)意識(shí)，要多學(xué)習(xí)生活中自我保護(hù)的知識(shí)，才能避免不必要的傷痛。

自我保護(hù)作文8安全”重于泰山，光是老師說過的最少也有一兩百句，校長又是個(gè)關(guān)心安全的人每天都在國旗下演說安全兩字。當(dāng)然少不安全保護(hù)！

由“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”這四個(gè)字我想到：生命，屬于我們只有一次我們要珍惜生命，

就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

可是有人認(rèn)為：“不應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)因?yàn)槲覀內(nèi)伺c人之間應(yīng)該多一份愛與信任，人人管閑事，世上無難事，不是嗎？爸爸說的我應(yīng)該學(xué)著自我保護(hù)，我不懂，也學(xué)不會(huì)。在一個(gè)本該純真的世界，為何要自我保護(hù)？“我并不贊同！現(xiàn)在的社會(huì)的黑暗，加上人們惡劣的行為所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)。我曾在網(wǎng)上看到過這樣一篇報(bào)道：一位小女孩在家中寫作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽卻已經(jīng)出去了。小女孩突然聽到了敲門聲，只聽到門外的人叫道：“小女孩，你爸爸叫我來接你出去玩??！”小女孩懷疑是不是壞人來的，所以十分鎮(zhèn)定；并沒有神色慌張而巧妙的問道：“叔叔，我爸爸叫什么名字??？”當(dāng)然這個(gè)陌生人是有備而來的并回答道：“小妹妹，你爸爸叫某某某對(duì)嗎？”小女孩說道：“哥哥門外有個(gè)大哥哥，其實(shí)家里并沒有人知識(shí)用來騙走陌生人的！”陌生人一聽落荒而逃，這位小女孩的聰明才智使自己的沒有落入敵人的手中。

這件事告訴我一個(gè)道理，不要輕易打開自己家的門，當(dāng)遇見壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。

學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事??！它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。

自我保護(hù)作文9生命，屬于我們的只有一次，我們要珍惜生命，就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

我曾經(jīng)在書上看到過一個(gè)自我保護(hù)的故事：一個(gè)小男孩放學(xué)時(shí)自己一人獨(dú)自回家，當(dāng)走到小河邊時(shí)，一輛奧迪黑色轎車向他馳來，拿出停下來，一個(gè)年輕人從窗戶探出頭來，向小男孩說：“小朋友，你媽媽讓我來接你，去五星級(jí)大酒店去吃飯。這小男孩一想：”不對(duì)呀，媽媽就是一個(gè)普普通通的教師，哪來的錢去大酒店吃飯。他靈機(jī)一動(dòng)，問：“你也是開車的嗎，我媽今天去哪了？”那男的轉(zhuǎn)了下眼珠子，笑瞇瞇地說：“哦！對(duì)對(duì)對(duì)，你媽今天去北京了，剛回來，讓我來接你！”這小男孩一驚：我媽不是開車的，他是騙子！小男孩心急如焚，那些被拐賣的孩子的畫面像放電影似的在他腦子里閃過。忽然，他看到了一個(gè)路人，便假裝大喊：“媽媽！”那男子一驚。小男孩趁機(jī)說：“叔叔，媽媽回來了，我們?nèi)フ宜桑　薄安挥昧?，我還有事，先走了?！蹦凶诱f完，便開車溜走了。小男孩趕緊跑回家，真是虛驚一場。

通過這則故事告訴我們，千萬不要相信陌生人的鬼話，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。自我保護(hù)，從我做起！

自我保護(hù)作文10學(xué)會(huì)自我保護(hù)綁架、盜竊、溺水、火災(zāi)、地震……

一個(gè)個(gè)突如其來的危險(xiǎn)就像無數(shù)吞噬我們生命的惡魔，防不勝防。當(dāng)我們遇到困難怎么辦？坐以待斃？不！我們決不能這樣，要憑自己的智慧與勇氣，勇敢面對(duì)，將他們打敗，就像那位“小飛俠”。

在汶川大地震中，有一名營救老師和同學(xué)的“小飛俠”。地震了。教學(xué)樓在猛烈搖晃。正在6樓上課的老師和同學(xué)們迅速躲到了桌下，即將倒塌?！熬湍敲窗装椎厮涝诮淌依?，還不如拿性命去拼一回”。一位女生經(jīng)過一、二秒鐘思考，她決定跳樓自救，她知道教學(xué)樓前面是水泥地，跳下去肯定會(huì)死，后面是菜地，有黃土泥巴！還有點(diǎn)希望。她跳下去時(shí)屁股先著地。成功了，她安然無恙。她落地瞬間。教學(xué)樓倒塌。她立即爬上沒有倒塌的三層，把老師和同學(xué)一個(gè)個(gè)拉出來。余震來了，她再次從三層跳下來，成功自救。這個(gè)智勇雙全的小女孩叫康潔?？禎嵅坏Ｗ×俗约旱纳€救出了許多同學(xué)，她很勇敢，很聰明。從而創(chuàng)造了一個(gè)美好的事跡。

她可真了不起！看來學(xué)會(huì)自我保護(hù)的本領(lǐng)對(duì)我們每一個(gè)人來說太重要了！

怎樣教育幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)

導(dǎo)語：活潑、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心是所有孩子的共性，他們對(duì)事物具有濃厚的興趣，什么都想看一看、摸一摸。但是，他們的能力和體力卻十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此，常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷，當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí)，也缺乏保護(hù)自己的能力。

怎樣教育幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù) 一、認(rèn)識(shí)自我，了解生命，知道自我保護(hù)的重要意義。

讓幼兒認(rèn)識(shí)人體器官的作用，認(rèn)識(shí)人的生命只有一次，是自我保護(hù)教育的前提。

1.認(rèn)識(shí)人體器官的作用，知道這些器官缺一不可。如：認(rèn)識(shí)眼睛，我先讓幼兒觀察它的外形特點(diǎn)，說說它的作用，試一試扮演盲人會(huì)給我們生活帶來什么麻煩(學(xué)盲人走路，盲人取物......)。讓幼兒充分感知盲人、啞吧、聾子、缺胳膊斷腿等殘疾人生活的不便，從而知道要保護(hù)好自已。

2.知道人的生命只有一次，我們要愛惜生命。幼兒對(duì)生與死的認(rèn)識(shí)較模糊，可以通過讓幼兒觀看電視《動(dòng)物世界》中小動(dòng)物遭遇不測的一些情節(jié)，以及觀看飼養(yǎng)角中小朋友親手喂養(yǎng)的小動(dòng)物不幸染病身亡的真實(shí)情景，來感受失去它們的悲痛。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行遷移教育，知道人的生命是珍貴的，是只有一次的。

二、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。

"千般愛護(hù)，莫過自護(hù)"。幼兒學(xué)會(huì)自護(hù)，就等于在生存中學(xué)會(huì)向前邁進(jìn)了一大步，而生存是發(fā)展的重要保障。但我們不鼓勵(lì)孩子隨意冒險(xiǎn)，而適當(dāng)?shù)淖尯⒆訉W(xué)會(huì)在一些活動(dòng)中掌握自我保護(hù)的意識(shí)是十分必要的。

我們?cè)谟變簣@的樓梯口、轉(zhuǎn)彎角，我們可以都貼上了安全標(biāo)志，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。在活動(dòng)室，我們可以設(shè)立專門的"生活角"，為幼兒提供一些錄音、圖書、圖片，還可以將自我保護(hù)的內(nèi)容編成小故事講給小朋友聽。其次，我們還應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。

三、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自我保護(hù)能力的發(fā)展。

良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免孩子跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。我們平時(shí)應(yīng)當(dāng)非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用。

四、通過生活和游戲、日常體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法與技能。

1.《生活》課程是對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重要內(nèi)容。教育幼兒"不玩尖利的東西"，可以通過觀看圖片，讓幼兒討論"手指為什么會(huì)劃破?手受傷了會(huì)給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?"然后讓幼兒實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法，避免危險(xiǎn)的產(chǎn)生。

2.游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的'氣氛中鞏固生活技能。如：將"橡皮膏朋朋"的故事編成表演游戲，在游戲中進(jìn)行表演;在自由活動(dòng)時(shí)和孩子一起下"好習(xí)慣棋"等，孩子自我保護(hù)的技能在游戲中得到了發(fā)展。

3.日常體育活動(dòng)中應(yīng)隨機(jī)教育幼兒要學(xué)會(huì)面對(duì)危險(xiǎn)的事情能及時(shí)做出反應(yīng)，控制自己的行為和動(dòng)作，要有一定的安全意識(shí)。比如小班的幼兒年齡小、活潑好動(dòng)，所以在日常體育活動(dòng)中經(jīng)常發(fā)生一些有意識(shí)或無意識(shí)的傷害行為，如：有的小朋友在蕩秋千的時(shí)候會(huì)在后面推一把讓他蕩得高一點(diǎn)，沒有想到自己還站在原地會(huì)被蕩回來的秋千撞傷，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)這方面的情況時(shí)，我都會(huì)立刻幫助幼兒分析這些事情易引起的危害和后果，讓幼兒深刻認(rèn)識(shí)到自己所做的事情的嚴(yán)重性，增強(qiáng)其自我保護(hù)及保護(hù)他人不受傷害的意識(shí)。

五、讓幼兒學(xué)當(dāng)小小安全檢查員。

對(duì)孩子來說最喜歡的莫過于能當(dāng)個(gè)"值日生"。相應(yīng)的，我們可以成立"小小安全檢查隊(duì)"，每周由幼兒輪流擔(dān)任"小小安全檢查員"。"檢查員"負(fù)責(zé)檢查幼兒園的操場、活動(dòng)室、辦公室等地方，發(fā)現(xiàn)不安全的因素馬上報(bào)告老師或是插上一面小紅旗提醒大家注意，對(duì)個(gè)別小朋友不安全的行為也可以指出、糾正。在活動(dòng)中孩子既要檢查別人，自己也要以身作則，孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力會(huì)有明顯的提高。

六、與家長及時(shí)溝通、家園配合，共同提高幼兒的自我保護(hù)能力。

自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)在幼兒園實(shí)施教育的同時(shí)也需要家長在家中配合完成。為此，我們可以召開家長會(huì)，向家長詳細(xì)介紹培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意義、目標(biāo)、計(jì)劃及需要家長配合的事項(xiàng)。保持與家長溝通，促使家長認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，盡可能地吸引家長共同參與班級(jí)的教育。同時(shí)，向家長發(fā)放"幼兒自我保護(hù)能力"問卷表，定期舉行家長講座，向家長宣傳一些培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的方法。

另外，可以在"家長園地"上開辟有關(guān)的專欄，和家長共同探討、交流看法。為此，我時(shí)常建議孩子的父母應(yīng)該經(jīng)常帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，經(jīng)常與孩子一起玩親子游戲，解開束縛在孩子身上的"繩"讓孩子們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю?，頭頂藍(lán)天，腳踏草地，沐浴陽光雨露，，無憂無慮、無拘無束的玩。

有了家長的支持和配合，我們的教育就能取得事半功倍的效果。因此，做好家長工作，使家庭教育與幼兒園教育形成合力是培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的關(guān)鍵。保證幼兒的健康和安全，是我們的職責(zé)，然而，健康與安全不能被動(dòng)的等待給予，而應(yīng)該讓孩子主動(dòng)地獲得。這種獲得要從良好的環(huán)境中來，從各種教育實(shí)踐活動(dòng)中來，從豐富多彩的游戲中來，從家園一致的教育中來。

讓孩子們從不知道哪些東西能玩，哪些東西不能玩，到知道哪些東西是危險(xiǎn)的，會(huì)傷害身體，不能碰;從不知道什么地方能去，什么地方不能去，到認(rèn)識(shí)許多的安全標(biāo)志和緊急情況下可撥打的救援電話;從不知道哪些事情能做，哪些事情不能做，到懂得不跟陌生人走，外出要得到大人的同意，過馬路要遵守交通規(guī)則等等，逐步形成較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

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