【睡前繪本故事】丨鼠小弟的又一件小背心（晚安
，好夢）
槐米
2023-07-22 03:33:57
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親愛的寶貝們
，大家晚上好
！歡迎收聽兒童故事集匯
，我是你們的婷姐姐
。今天
，我們要聽的兒童故事是《鼠小弟的又一件小背心》！
，好夢）.png" />
鼠小弟媽媽給鼠小弟織了又織了一件小背心，大象看見了
，它很喜歡，鼠小弟婉言拒絕了
，后來鼠小弟把小背心借給了鼠妹妹
，鼠妹妹穿著正合適
，可是鼠小妹把小背心借給了其它的小背心
，最后鼠小弟的小背心又被撐大了，回到大象那里
，但鼠小弟卻不知道這件小背心是自己的新背心。
【鼠小弟的又一件小背心】
文：[日]中江嘉男文
圖：[日]上野紀子
譯：趙靜
南海出版公司
推薦年齡段：3~6歲
▍版權(quán)說明：故事來自網(wǎng)絡(luò)
，感謝原作者的辛苦創(chuàng)作，如涉及版權(quán)等問題
，請與我聯(lián)系
幼兒園繪本鼠小弟的小背心中有哪些教育價值
《鼠小弟的小背心》這是一本來源于日本的經(jīng)典繪本
，它充滿童趣
，圖畫單調(diào)但可供想象空間很大，也適合中班幼兒的年齡發(fā)展特點
，是一本非常好的繪本閱讀教材
。這個故事描寫了一只小老鼠和它的朋友之間發(fā)生了天真爛漫的情節(jié)
，圖書的畫面是以黑白色為主
，畫面上只有主人公小老鼠和它的動物朋友
，它把小背心借給了朋友們
，弄壞了
，雖然小老鼠很傷心，但還是原諒了朋友
，幽默的故事情節(jié)深深地吸引了孩子們
，讓他們樂意去看
，并且感受到無窮的樂趣
。
[目標預設(shè)]
1
、觀察各種動物穿小背心的有趣畫面
，理解動物的感覺及小背心變化的原因
。
2
、愿意用動作、表情及故事中的語言,愉快地參與閱讀活動
。
3
、讓幼兒體驗號朋友之間要相互體諒
，這樣才能交到更多的朋友
。
[重點
、難點]
觀察小動物們穿背心的有趣畫面和小背心的變化的原因。
[設(shè)計理念]
“鼠小弟”是孩子們極為喜愛和熟悉的童話偶像
。中班繪本《鼠小弟的小背心》故事情節(jié)貼近幼兒心靈，充滿幽默
。它的樂趣在于讀者可以一邊讀，一邊猜推故事的結(jié)局
。而獲得孩子們喜愛的最重要的原因是它有趣，非常有趣
，真正有趣
，這也是我選擇此內(nèi)容作為教學活動的主要原因
。我采用先設(shè)疑——猜疑——解疑
，最后留疑的方法讓幼兒了解故事情節(jié)
，感受故事的幽默
、風趣
。讓幼兒體驗繪本的魅力，激發(fā)幼兒喜愛繪本的美好情感
，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力
、敏銳的觀察能力和創(chuàng)造性的思維能力
。
[設(shè)計思路]
在和孩子們相處的日常生活中
，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)很多事情都會惹得他們出現(xiàn)傷心、難過的情緒
，甚至引得他們慪氣
、哭鬧，我們認同這種情緒的存在是合理的
，怎樣正確認識自己的各種情緒；怎樣正確控制
、處理自己的各種情緒
，于是，設(shè)計了這節(jié)《鼠小弟的小背心》這是一本來源于日本的經(jīng)典繪本
，它充滿童趣
，圖畫單調(diào)但可供想象空間很大，也適合中班幼兒的年齡發(fā)展特點
，是一本非常好的繪本閱讀教材。我們將故事的結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)方式做了一下更該
，以便孩子們更好的感受到主人公情緒的變化，重點觀察主人公故事前和故事中的表情變化
，帶著問題來欣賞故事?div id="m50uktp" class="box-center"> ；顒又兄v述了不同體型的小動物穿上小背心后的感受，幾次以后
，孩子們就已經(jīng)會隨著簡單的句式來嘗試練習故事中的語句了
。最后生活中總會有不如意的事情
，總會產(chǎn)生負面的情緒
，但看似不好的事情中也許我們也會有所得
，而且說不定動動腦經(jīng)
，做一些小的改變，事情就會變得“有趣”了
。
[教學準備]
繪本ppt
[教學過程]
一、教師出示小老鼠的圖片
1
、師：今天我們這里來了一位小客人
，是誰呀？（小老鼠）和小老鼠打個招呼吧
！師：這只小老鼠長得什么樣子的呀？（幼兒自由討論）
2
、師：你發(fā)現(xiàn)小老鼠做了一個什么動作啊
？（個別幼兒學一學）哦
，你們都會做了，那我們一起來做做這個動作
。（全體幼兒一起做做這個動作）
3、（教師引出神氣）師：小老鼠為什么很神氣呀
？（幼兒自由討論）
4
、師：你們看
，它穿了一件什么樣的衣服呢?（幼兒自由討論）師：是的呀
，小老鼠穿了一件紅紅的小背心
，這件小背心不僅漂亮
，而且還很合身呢
，那你們知道什么是合身呢
？（幼兒自由討論）
教師小結(jié)：合身就是不大也不小
，穿得很合適
。
5
、師：小老鼠穿上了漂亮的背心
，它的心里會是怎么想呢
？（幼兒自由回答）它想干什么呢
？（幼兒自由回答）
師小結(jié)：你們的想法都有可能哦
，它還有可能去找他的好朋友玩呢
，在朋友面前顯擺顯擺
，炫耀炫耀自己呢
，師：那好朋友看到了又會怎么想呢
？又會怎么做呢
？（幼兒自由回答）
6
、師：小老鼠穿上了漂亮的小背心高高興興地出去玩了
，可是
，回來的時候，你們看
，你發(fā)現(xiàn)了什么？（幼兒自由回答）
7
、師：好好的小背心怎么會變成這個樣子呢
？它現(xiàn)在的心情又是怎么樣的呢
？引導幼兒觀察“淚水”（幼兒自由回答）
二
、教師講述故事
1
、師：小老鼠出去玩以后
，到底發(fā)生了什么事情呢
？你們想聽聽嗎
，教師講述小鴨子
、猴子借小背心的故事
。
師：小老鼠把小背心給誰穿了
？（小鴨子
、小猴子）
師：那小鴨子借的時候會怎么說
？（教師引導幼兒學說：小背心真漂亮
，讓我穿穿好嗎？）那小鴨子穿上去以后會有什么感覺呢
？（很緊）
2、師：那小猴子借小背心的時候又會怎么說呢
？感覺怎么樣呢
？（教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)：小背心真漂亮
，讓我穿穿好嗎）
教師比較小鴨子和小猴子的個子
，先給小的
，再給大的穿
，這樣小背心會穿得越來越大
，動物們穿上去感覺都會緊
。
3
、師：其實還有很多朋友穿了這件小背心呢
，我們一起來看看吧（教師出示圖片）那這些動物到底誰先穿
，接下來又會是誰穿小背心的呢
？老虎這里有一些圖片
，你們把他們穿小背心的順序來排一排
。
4
、師：剛剛小鴨子借小背心的時候是怎么說的?div id="4qifd00" class="flower right">
。浚ń處熞龑в變赫f：小背心真漂亮
，然給我穿穿好嗎？）教師把該圖片排在展板上
，其他圖片由幼兒來排。
5
、教師出示小老鼠的圖片，師：小動物們穿上漂亮的小背心
，心里都很開心
，可是小老鼠心里很難過
，你看
，它怎么了
？它看到了什么呀
？它會對大象說什么呢
？（幼兒自由回答）大象現(xiàn)在的心情怎么樣呢
？它會對小老鼠說什么呢
？
6
、師：大象和小老鼠本來是一對很要好的朋友，會不會因為這件事情弄得不開心呢
？（幼兒自由回答）師：其實，小老鼠已經(jīng)原諒了大象
，他們還是好朋友
。
7
、師：小老鼠很傷心
，那大象會想什么辦法來哄小老鼠開心呢
？（幼兒自由討論）教師小結(jié)：大象真是個聰明的動物
，你們看
，它想了什么好辦法呢
？（教師引導幼兒觀察圖片）現(xiàn)在小老鼠的心情怎么樣呢
？（幼兒自由討論）
三
、完整欣賞繪本
師：這是一個很受小朋友喜歡的繪本故事
，它的名字叫《鼠小弟的小背心》
，它講了小動物之間相互理解
，相互體諒的故事
，我們再一起來聽一聽
，看一看吧
。（教師講述繪本故事
，對話部分教師放慢語速，引導幼兒講述）
四
、教師小結(jié)：小背心壞了
，本來是一件很傷心的事情，可是小動物們把不開心的事情變成了開心的事情
，我們小朋友之間也會發(fā)生一些不愉快的事情，我們要相互體諒
，相互理解
，這樣才能交到更多的朋友
。
五
、結(jié)束部分：
師：這個故事的名字是什么？（鼠小弟的小背心）我們把這個故事和班上其他的小朋友說一說吧
。教師帶領(lǐng)幼兒離開活動場地
。
幼兒園寶寶聽的睡前故事大全（5篇）
【 #兒童故事#導語】睡前故事除了能讓孩子更熟悉聲音
、詞匯和語言
，講故事還能讓孩子在上學期間更好地掌握閱讀理解技能
，提高他們解決問題的能力
。針對兒童的閱讀習慣
，短的睡前童話小故事
，已經(jīng)得到了廣泛的認可，它能提升親情、有助孩子成長
，同時還能豐富孩子的知識擴大視野
。下面是 無 整理分享的幼兒園寶寶聽的睡前故事，歡迎閱讀與借鑒
。
1.幼兒園寶寶聽的睡前故事：想要快樂的電話 小田鼠家的電話很長時間沒有響了
，電話覺得很孤單。
它的主人小田鼠沒有一個朋友
，當然也沒有人給它打電話了
。小田鼠也覺得很孤單，它多么希望有一天電話能響起來
！
一天夜里
，小田鼠出去尋找食物了。突然電話鈴聲響了
，電話一下子來了精神
，可是，小田鼠不在家呀！
電話就自己接通了：“喂
，請問您是誰呀
？小田鼠不在家！”
“我是小刺猬
，我找小蛐蛐兒的
，打錯啦
！”小刺猬說完就要掛電話
，電話著急地喊：“求求您先別掛斷！請您聽我說一句話好嗎
？”
“哦，你要說什么
？”小刺猬問。
“我的主人小田鼠一個朋友也沒有
，這么長時間了
，你是第一個打來電話的
?div id="jfovm50" class="index-wrap">？上F(xiàn)在不在家
，不然一定會很開心的
！”
“可是……”小刺猬猶豫了一下說
，“雖然我和小田鼠不太熟悉
，但是我愿意幫助它
！”
“您真的愿意幫助小田鼠嗎
？”電話高興地問
。
小刺猬說：“你放心
，從明天開始
，會有好多好多動物打電話找小田鼠的
，它也會有很多很多朋友的！”
“那太好啦
！謝謝您
，小刺猬
！”電話高興極了。
小刺猬剛掛掉電話
，小田鼠就回到家里
，然后悶悶不樂地躺在床上。
小田鼠家的電話卻顯得十分興奮
，它真希望明天早點到來
！
第二天天剛亮，小田鼠家的電話就“嘟嘟嘟”地響了起來
。小田鼠迷迷糊糊地從床上坐起來：“這是什么聲音
？是電話！來電話了
！”小田鼠一下子從床上跳下來
，抓起電話就喊：“喂
，您好
！我是小田鼠
！”
“您好
！我是小刺猬
，今天晚上我們一起去找好吃的
，好嗎
？”
“好呀
，太好啦
！”小田鼠高興得快要蹦起來了
。
小田鼠剛放下電話
，電話又響了，是小蛐蛐兒打來的
，它邀請小田鼠明天晚上去參加它的音樂會演出，小田鼠高興地答應了
。
接下來幾天，它又接到了小白兔
、小烏龜
、小青蛙、小蝸牛打來的電話
，它們都希望和小田鼠交朋友。小田鼠別提有多高興
，它覺得自己太幸福了
。
小田鼠家的電話也快樂起來了
，它自言自語地說：“這下
，我和小田鼠再也不會孤單啦
！”
2.幼兒園寶寶聽的睡前故事：鼠小弟的小背心
今天是鼠小弟的生日
，鼠小弟非常高興
，媽媽給鼠小弟送了一件紅艷艷的背心
，鼠小弟雙手叉著腰
，神氣地說：“怎么樣
，我的小背心漂亮吧
！”
小鴨子“嘎嘎嘎”的走過來
，看見鼠小弟的小背心
，小鴨子覺得非常好看
，就揪揪鼠小弟的背心說：“這件小背心真好看
，能不能讓我穿穿呢
？”鼠小弟答應了
。小鴨子穿上鼠小弟的背心
，說：“這件小背心有點緊
，但是很漂亮吧
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！?/p>
猩猩看見小背心
，就從樹上慢慢得爬下來說：“也給我穿穿小背心吧
！”之后獅子穿上了小背心
，她的身體都發(fā)抖了
。斑馬也穿上了
，他的毛都扎了起來
，最后穿小背心的動物一個比一個大
。
到大象伯伯穿小背心的時候
，被鼠小弟發(fā)現(xiàn)了
，他大驚失色“?div id="m50uktp" class="box-center"> ?div id="m50uktp" class="box-center"> ！我的小背心
?div id="d48novz" class="flower left">
！笔笮〉艿谋承囊呀?jīng)撐成一條紅線
，他傷心的脫著小背心回家了
。
大象伯伯看到鼠小弟那么傷心的樣子
，他想了一個辦法
，他對小老鼠說：“你把小背心掛在我的鼻子上
，我給你做一個秋千
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！笔笮〉芫桶驯承膾斓搅舜笙蟮谋亲由?div id="d48novz" class="flower left">
，爬到大象伯伯身上蕩秋千
，鼠小弟越蕩越開心
。
3.幼兒園寶寶聽的睡前故事：小老鼠的珍珠
小老鼠在河邊撿到了一顆圓圓的珠子
。好漂亮的珠子，亮閃閃的
，小老鼠特喜歡。
小老鼠一天到晚把珠子裝在口袋里
，只在周圍沒人的時候
，才拿出來看一看
。他想：這么漂亮的珠子，可不能輕易讓外人看見
，要是被偷了、搶了就壞了
！
可是
，小老鼠才玩了一個星期
，珠子就丟了
。他到處找也找不著
，急壞了
。
一天傍晚
，小松鼠來到小老鼠家
，手里拿著一顆亮閃閃的珠子說：“這是你的珠子吧
？我在草叢里撿到的
，還給你?div id="jfovm50" class="index-wrap">！?/p>
小老鼠又意外又驚喜：“你怎么知道這是我的珠子呢？”
“我在大樹上看到你在樹下玩過這顆珠子
。”小松鼠說
。
“是這樣啊
！太感謝你了
，小松鼠
！”小老鼠激動地說
。
小松鼠走后，小老鼠看著手里的珠子
，臉紅了
。他想：這顆珠子原本也不是我的
，我應該把它還給它的主人才對
。
小老鼠握著珠子
，朝河邊走去
，正巧碰上老烏龜
。小老鼠舉起珠子問：“您知道這顆珠子是誰丟的嗎
？我是在這里撿到的
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！?/p>
“哦
，我正在找它呢
！它是我一個星期前丟失的
?div id="jfovm50" class="index-wrap">！崩蠟觚斦f
，“它是一顆珍珠
，是河底的一只河蚌送給我的
?div id="jfovm50" class="index-wrap">！?/p>
“原來是一顆珍珠?div id="jfovm50" class="index-wrap">。」植坏眠@么漂亮
?div id="jfovm50" class="index-wrap">！毙±鲜蠹泵Π颜渲檫€給老烏龜
，“請您收好
，別再弄丟了
?div id="jfovm50" class="index-wrap">！?/p>
“你是一只誠實的小老鼠
，我把這顆珍珠送給你當禮物吧
！”老烏龜說完，轉(zhuǎn)身游回了河里
。
“烏龜爺爺
，謝謝您
，再見！”小老鼠在岸邊大聲說
。
小老鼠把珍珠拿回家，他熱情地邀請大家一起來看
、來玩兒。他明白了
，好東西要與大家一起分享
。
后來
，小老鼠又把珍珠弄丟了幾次
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">？墒?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，每次都被撿到的人送了回來
，因為大家都知道
，這是小老鼠的珍珠
。
4.幼兒園寶寶聽的睡前故事：小狗種骨頭
從前
，小狗和小兔住在同一個村子里
。小狗心地很善良
，他見到小兔田里的莊稼成熟了
，怕小鳥來偷吃
，就去幫忙做稻草人
，插到田里
。
有一天，他又到田里幫小兔做稻草人
，見到了小兔正在拔蘿卜，拔出來的蘿卜又大又紅。小狗想：我也去種骨頭
，等到秋天了，我就能收獲很多很多又香甜又美味的肉骨頭了
。
他趕緊把稻草人做完后，馬上跑回家種骨頭
。每天
，小狗都到他的骨頭田里澆水
、松土
、拔草
，很認真地照顧他的田地
。
到了秋天
，小狗又跑到田里來
，但是，田里什么也沒有
。小狗感到很奇怪
，他挖開泥土
，看到骨頭已經(jīng)全部發(fā)臭了
。小狗非常傷心
，坐在地上哭了起來
。
小兔見了
，跑過去問：“你怎么了
？”小狗說：“我種的骨頭還沒有長出來?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！毙⊥靡宦?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，哈哈大笑，他說：“蘿卜是在泥土里生長的
，骨頭在泥土里種得出來嗎？”“哦
！我明白啦
！”小狗大聲回答道。
后來
，小狗把一些白菜籽種到地里。等白菜成熟后
，小狗把白菜全拔光
，送了一半給小兔作為回報
，感謝小兔教給他這個知識
。
5.幼兒園寶寶聽的睡前故事：小白兔草帽
妮妮是一只聰明伶俐的小白兔
，她有一頂心愛的草帽，這是妮妮過生日時
，媽媽送給她的。
有一天
，妮妮帶著她心愛的草帽和籃子到山坡上挖菜去
，她來到山坡上，看見樹上結(jié)滿了紅通通的大蘋果
，妮妮連忙摘了一些，放到了籃子里
，妮妮又拔了一些紅蘿卜
，拔完蘿卜已經(jīng)是中午了
，太陽火辣辣的照在妮妮身上
，熱得她滿頭大汗
，于是她把草帽取下來戴在頭上
，把它當成了遮陽帽
。
妮妮走著走著
，突然
，烏云密布
，電閃雷鳴，下起了大雨
，妮妮趕緊把帽子系緊，不讓風吹跑，草帽又可以當雨傘了
。
雨慢慢地停了，妮妮還要往前走
。突然，一只大灰狼從草叢中竄了出來
，直直的向妮妮撲了過來
，妮妮嚇得趕緊調(diào)轉(zhuǎn)頭向前跑去，大灰狼在后面邊追邊兇巴巴地說：“小白兔
，別跑了
，留下來做我的晚餐吧?div id="4qifd00" class="flower right">
！蹦菽菀稽c都不在乎大灰狼說什么
，只顧自己逃命了。妮妮跑呀跑呀
，跑到了山頂上
，妮妮沒路可走了。眼看就要被追上了
，可把妮妮急壞了
。
突然，妮妮眼睛一亮
，想出了一個好辦法。她把帽子摘下來
，兩手握緊草帽的繩子，往山頂下一跳
，草帽像降落傘一樣
，把妮妮安安全全地送到了山底下
。
來到山底下
，妮妮看見山坡上有許許多多的蘑菇
，妮妮想摘一些回家
，可是籃子已經(jīng)裝滿了，盛不下了
，怎么辦呢
？“對呀
，可以用草帽來做籃子呀
?div id="d48novz" class="flower left">
！蹦菽葑匝宰哉Z地說
。于是
，妮妮把草帽兩邊的繩子一系
，挎在胳膊上，高高興興地摘蘑菇去了
。
回到家里
，媽媽看見妮妮提回來這么多的吃的
，可高興了。媽媽夸妮妮是一個聰明
，能干的小白兔。
5歲小孩聽的睡前故事（10篇）
【 #兒童故事#導語】睡前故事除了能讓孩子更熟悉聲音
、詞匯和語言，講故事還能讓孩子在上學期間更好地掌握閱讀理解技能
，提高他們解決問題的能力
。針對兒童的閱讀習慣
，短的睡前童話小故事
，已經(jīng)得到了廣泛的認可
，它能提升親情
、有助孩子成長
，同時還能豐富孩子的知識擴大視野
。下面是整理分享的5歲小孩聽的睡前故事，歡迎閱讀與借鑒
。
1.5歲小孩聽的睡前故事：和北風捉迷藏 北風呼嘯著來到樹林里
，看到小鳥
、野兔
、松鼠和青蛙在捉迷藏
，大聲叫道：“請帶上我一起玩吧
，我找東西可擅長了！”
“如果我輸了
，我就送你們一件好禮物
。”北風又補充了一句
。
“那就這么說定了
！”小動物們愉快地答應了。
捉迷藏馬上開始了
！等大家四下藏好，北風立刻鼓起腮幫子
，朝著樹林猛吹
，樹葉紛紛落下，很快就暴露出隱藏在枝葉中的鳥窩
