，喜歡的事和人與我一道在生命中前行。只因我的執(zhí)著
，放下了圈外的人和事
，只專(zhuān)注于我圈內(nèi)的內(nèi)心世界。
我們同行于你我之間的思想共舞
，沒(méi)有人知道我存在你我的世界當(dāng)中
。我將在圈內(nèi)，續(xù)說(shuō)著我們的故事
。
2
誰(shuí)的青春不迷茫
Whose youth is not confused
我們要做的
總以為你認(rèn)為的好運(yùn)氣不會(huì)常常降臨在你的頭上
，可時(shí)至當(dāng)日，也會(huì)使一些外在動(dòng)力促使你把好運(yùn)氣降臨在你的頭上
。
我從不相信
，上天會(huì)給你一個(gè)好兆頭，不能難為自己
。要做的是
，應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活里找到你想要的生活要點(diǎn)。我們并不排斥好運(yùn)的降臨
，但默默的期待不是你選擇的
，我們可以從自身的角度出發(fā)，去解釋一切
。我可以用生命主宰我自己的一切
，不是你失去了很多，而是要你自身的努力
。
我們從不在舒適圈玩弄人生
，追求的是你應(yīng)該掌握獲得人生生存的技能
。沒(méi)有什么可以阻擋你追求屬于自己的人生價(jià)值，你可以靜下心來(lái)
，好好對(duì)待自己的心
，覺(jué)得我為什么不能實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo) 我敢肯定的說(shuō)，你沒(méi)有堅(jiān)持己久的行動(dòng)力
，沒(méi)有你自己的人生信仰
，哪怕一個(gè)小小的目標(biāo)你都畏縮畏腳的。惰性會(huì)改變你人生的行走方向
，不思前行
，總想躺在舒適圈里，不求上進(jìn)
，只等他人的成果
。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)理性地對(duì)待我們?yōu)槭裁磿?huì)失敗于眼前的目標(biāo) 不乏思考一下，缺乏的是你的思想被奇奇怪怪的思維給蒙上了眼睛
，看不到前進(jìn)的方向
。總想呆在原地不動(dòng)
，只想懶散地度日
，不思進(jìn)取
，懶得思考
，生怕自己傷了腦筋，不肯在苦中下功夫
。而那些甜蜜的舒適圈只會(huì)養(yǎng)些懶人
，勤快有助于你改變?nèi)松姆较颍辛Φ脑谕纯鄥^(qū)尋找自身的人生價(jià)值
。
我相信
，你不會(huì)沉溺于尋找刺激的娛樂(lè)圈，金錢(qián)
，美色
，毒品，欲望
，種種帶有刺激性的感官現(xiàn)象
，一步步逼進(jìn)你人生價(jià)值的正確導(dǎo)向，錯(cuò)誤的選擇
，進(jìn)而使你喪失了辨別人生方向的思維
。進(jìn)而使你精神意志完全崩潰。我們現(xiàn)在所做的
，應(yīng)當(dāng)順從正確的思維發(fā)展方向
，給自己人生一個(gè)正確的定位，有利于自己的人生成長(zhǎng)方向。
感受生活的美抒情散文
第一篇：感受生活
春光明媚
，鮮花爛漫
，生機(jī)勃勃，一片希望之美
；夏荷盈盈
，綠樹(shù)繁茂，熱烈奔放
，感覺(jué)濃烈之美
；秋色妖嬈，豐收燦爛
，五彩繽紛
，享受收獲之美；冬裝素裹
，銀白潔亮
，寂靜空曠，感悟淡泊之美
！
風(fēng)和日麗
，陽(yáng)光燦爛的日子，心情固然愉快
；陰雨連綿
，天寒地凍之時(shí)，卻也能讓你靜心思索
，鍛煉意志
，學(xué)會(huì)珍惜和懂得。小草發(fā)芽
，鮮花開(kāi)放
，大雁南飛，雪花飛舞
，亭臺(tái)樓閣
，流水飛瀑，日出日落
，大自然賜予人類(lèi)的美景是那么的有規(guī)律
，有詩(shī)意，自然而美不擋
！當(dāng)你心情不暢時(shí)
，你可以觀察那碧草萋萋，百花芬芳
，鳥(niǎo)蟲(chóng)覓食
，忙碌人群
，感應(yīng)萬(wàn)物，豐富
、恬適心靈
！
再看看眼前的人們是一道多么亮麗的風(fēng)景線：頑皮孩童，天真笑臉
；幸福少年
，含苞待放；靚麗的青少年
，風(fēng)采盡現(xiàn)
；慈祥矍鑠的老人，是那絢麗的晚霞
。只要你細(xì)心地捕捉
，真切地感受，生活無(wú)處不美麗
！
即使你無(wú)比憂郁
，苦惱壓抑，厭煩不安
，痛苦之極
，只要你靜心釋放，想方排解
，放棄一些奢想
，驅(qū)除一些躁動(dòng)，看見(jiàn)一絲微笑
，得到一個(gè)安慰
，體驗(yàn)一下成功，享受一份收獲
，得到一個(gè)啟發(fā)，知足者常樂(lè)
，生活真是那么美好
！
感受生活的美好，需要平靜的心情
，開(kāi)闊的眼界
，豪邁的情懷，善解人意的思緒
，善于觀察感知的雙眼
，更需要一種超然的生活態(tài)度和真誠(chéng)地投入。
你有沒(méi)有和孩子一起跳舞
、唱歌
、看動(dòng)畫(huà)片
；你有沒(méi)有蹲下身來(lái)憐惜正在啼哭的陌生人，施舍乞丐一元錢(qián)
；你有沒(méi)有像初戀一樣賞識(shí)過(guò)你的愛(ài)人
，真誠(chéng)地、十分友好地和朋友
、同事交談
，親熱、切心地關(guān)懷親人
，孝敬老人
；你有沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真地工作
，做出自己最大的努力
？如果你做到了，回報(bào)你的一定是美好的祝愿
，幸福的笑厴
！
生活真的很美好，一句問(wèn)侯的話語(yǔ)
，一串爽朗的笑聲
，一個(gè)會(huì)心的眼神，一次愉快的交談
，一場(chǎng)難得的聚會(huì)
，一次暢快的旅游，一頓可口的飯菜
，受到稱(chēng)贊表?yè)P(yáng)
，得到希望鼓勵(lì)，體會(huì)溫柔親切
，享受人間真情
、生活美味，都可叫人愉悅
、快樂(lè)
。還有聽(tīng)那美妙的音樂(lè)，看電視
，上網(wǎng)
，玩樂(lè)，打球
，運(yùn)動(dòng)健身
，把握尺度，遵循規(guī)律
，真也非常合美
！
平平淡淡的生活有恬靜之美
，轟轟烈烈的生活有張揚(yáng)之美，甜蜜如意的生活是幸福之美
，愁苦痛怨的生活是酸和辣
，嘗過(guò)了，才知甜滋味
，經(jīng)歷了才悟到人生的苦樂(lè)真諦
，這樣的美是凄惋之美！
打開(kāi)心靈的芳草地
，回憶過(guò)去
，珍惜現(xiàn)在，感悟生活
，開(kāi)啟心智
，憧憬希望，展望未來(lái)
，更是一幅美妙的生活畫(huà)卷
。
第二篇：感受生活
感受生活，傾聽(tīng)小溪流那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌
，感受生活
，欣賞那落葉優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈……----------題記
感受生活，感受它那無(wú)比濃厚
，香淳的親情
。那是一杯牛奶，書(shū)寫(xiě)著無(wú)比濃厚的親情……
夜燈枯黃
，人影闌珊
，夜幕悄悄地吞并了這個(gè)世界，夜過(guò)三更
，萬(wàn)家燈火皆以熄滅
，只留下一盞枯黃的燈還亮著，那盞燈下坐著一個(gè)羸弱的身影在那里奮筆疾書(shū)
。那就是我
，為了一舉成名天下知正在寒窗苦讀。求學(xué)的歲月又是何等艱難
，不論你的知識(shí)是一條小船，還是一艘巨輪
，知識(shí)的大?div id="4qifd00" class="flower right">
？傁氚涯愦蚍覀冃⌒牡鸟{駛著那條小船
，讓它遠(yuǎn)航
?div id="4qifd00" class="flower right">
？蛇@個(gè)年代不進(jìn)步就是退步，讓人喘不過(guò)氣來(lái)
，看看窗外那無(wú)邊的黑暗
，自己好像是一個(gè)被世界拋棄的孤兒。
這時(shí)
，門(mén)被推開(kāi)了
，母親進(jìn)來(lái)了，她手里拿著一杯牛奶
，那牛奶還冒著熱氣
，那白色的氣體充滿了房間，我想說(shuō)什么
，卻不知從何講起
。母親放下了牛奶，說(shuō)了一句：“孩子
，累了吧
？喝一杯牛奶吧！”說(shuō)罷就掩門(mén)而去
。只留下那杯牛奶和藏在牛奶里的愛(ài)
。我舉起牛奶一飲而進(jìn)，母愛(ài)頓時(shí)充滿了我的心扉
，我知道
，我不是被世界拋棄的孤兒，還有母親關(guān)心我
，于是我又拿起筆
，又開(kāi)始了奮筆疾書(shū)，不過(guò)這和以前不同
，這次充滿了愛(ài)的力量
。
感受生活，不僅感受它那恬美的景色
、怡人的音樂(lè)
，更感受它那濃于水的親情。
第三篇：用心感受生活
近幾天來(lái)一直是陰雨綿綿
，如同一張稠密的網(wǎng)
，籠住了四周。終日游走于在校園的三點(diǎn)一線之間
，滋味是枯燥單調(diào)的
，在春雨的浸泡中，心里如蒙了一層灰般惆悵
。
終于迎來(lái)了難得的周末
，下午天公也做美般地止住了雨
。我按慣例回宿舍收拾，準(zhǔn)備回家
。
在走廊間
，無(wú)意間眺望遠(yuǎn)方，卻不由得止住了腳步
。校園內(nèi)的綠樹(shù)草坪
，在雨后顯得格外明綠柔和，在涼爽的雨后清風(fēng)中搖曳
，好似綠色發(fā)出的天籟之音
。這是前所未有的體會(huì)和感動(dòng)，它使我感到莫名的幸福
。很久以來(lái)
，我一直向往著旅游節(jié)目中展示的歐洲綠色田園風(fēng)光，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能在校園里找到這種感覺(jué)
。此刻我才猛地明白：只要用心去感受
，其實(shí)美就在身邊，感動(dòng)和幸福就在身邊
。
不由得想起了不久前和同學(xué)踢球的場(chǎng)景
。那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，溫度適宜
，22個(gè)人穿著簡(jiǎn)單樸素的球衣在綠茵場(chǎng)上奔跑著
。陽(yáng)光泛在每名隊(duì)員快樂(lè)的臉上，洋溢著純真的笑容
。輕風(fēng)拂過(guò)
，我不由的停止了跑動(dòng)，嘴角輕揚(yáng)
，環(huán)顧這令自己陶醉的場(chǎng)景
，幸福充斥了身體的每個(gè)角落。不為功利的結(jié)果
，用心體會(huì)在艷陽(yáng)下踢球的樂(lè)趣：這是我所向往的生活
，自由自在，輕松快樂(lè)
。而過(guò)去
，總是看得太表面，總在抱怨草皮質(zhì)量不夠好
，顏色不夠鮮艷
，踢球裝備不夠精良……想來(lái)實(shí)在是太浮躁。
我曾經(jīng)和許多人談過(guò)各自的理想
。大家所向往的
，或遠(yuǎn)大，或純樸
，或天真
，或獨(dú)特，但實(shí)質(zhì)都是相同的：追求幸福
。去法國(guó)旅行
，是一種浪漫的幸福；開(kāi)法拉利
，是成功的幸福
；在家睡覺(jué)睡到自然醒，是安逸的幸福
。只是看到他們?cè)谏钪械哪欠輵n愁
，我不由得嘆息：其實(shí)每個(gè)人都是陽(yáng)光開(kāi)朗的，只是快節(jié)奏的現(xiàn)代生活帶來(lái)的壓力和逐漸形成的物欲
，使我們忘了幸福其實(shí)就在身旁
。誰(shuí)說(shuō)不是呢？小時(shí)候能得到一根冰棍我們就會(huì)感動(dòng)的找不著北
，而今有幾個(gè)人會(huì)從這五毛錢(qián)的玩意中收獲幸福
？
孟子說(shuō)：“人性本善，求則得之
，舍則失之
。”我想這求和舍
，就是是否用心吧
？用心，人才會(huì)感受到生活的美
，才會(huì)愿意去熱愛(ài)生活
，去尊重生命。而一個(gè)人若是不懂得用心
，那生活就總是那么枯燥無(wú)聊甚至黑暗
，他又怎么會(huì)去珍惜生活？最后只能自暴自棄
，泯滅了善性
。
“我感覺(jué)到生活是那么美好”。景仰海倫·凱勒的文學(xué)才華
，更景仰她那顆善于感受的心
。讀了《假如給我三天光明》，我感受到的，是海倫對(duì)生活崇高的熱愛(ài)
。印象最深的是她有一段描寫(xiě)介紹花園的文字
，讓我仿佛置身其中。柔和的陽(yáng)光
，灑在一座典雅的花園里
，曲折的鵝卵石路兩旁，開(kāi)滿了繁盛的鮮花：紫羅蘭
，百合
，薔薇，矢車(chē)菊……上面有許多五彩斑斕的蝴蝶和蜜蜂在嬉戲
，忙活
，發(fā)出嗡嗡的聲音，清脆的鳥(niǎo)鳴聲也不時(shí)地從樹(shù)叢里飄來(lái)……而我
，則獨(dú)自坐在噴泉邊欣賞
，聆聽(tīng)著這一切。這是失去光明的海倫
，用心感受生活
，為我們帶來(lái)的美的體驗(yàn)。而生活在光明世界里的我們
，真的沒(méi)有理由不感到幸福
。
用心感受，幸福就在身旁
。
慢步走下了樓梯
，穿過(guò)校園里的小路，我迎來(lái)了雨后的陽(yáng)光
，雖然已薄西山
，泛著紅暈，但仍覺(jué)得親切異常
。我深深地吸了一口這雨后的空氣
，微笑著走出了校門(mén)。
第四篇：感受生活
生活是一杯香茗
，讓人學(xué)會(huì)幽香淡雅
；生活是一株大樹(shù)，讓人懂得撒下濃蔭
；生活是一排大雁
，讓人明白同心飛翔。
翻開(kāi)生活的篇章
，我看到了他：寧受酷刑
，忍受侮辱
，也不忘父親大人臨終的遺愿，不忘不寫(xiě)上那一段無(wú)人記載的歷史
，終于
，他在走之前留下了史學(xué)巨著_《史記》。后來(lái)
，它名傳千古
，“無(wú)韻之離騷，史家之絕唱”
。后來(lái)，他流芳百世
，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠
。
是他教我感受生活，感受他的忍辱負(fù)重
，感受生活原來(lái)如此艱辛
，如此坎坷。
傾聽(tīng)生活的旋律
，我聽(tīng)出了他：“晨興理荒穢
，帶月荷鋤歸?div id="m50uktp" class="box-center"> ！彼咴凇摆淠敖煌ā钡奶镩g小路上
，遠(yuǎn)離喧囂，躲開(kāi)塵亂
。南山下采菊
，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵
。陶淵明
，難怪他的詩(shī)“鄉(xiāng)味十足”，沁人心脾
，頗具自然風(fēng)味
；也難怪他有幸被稱(chēng)為：中國(guó)歷史上第一的田園詩(shī)人。
是他教我感受生活
，感受他的悠閑自在
，感受生活可以這般舒適，這般輕松
。
緊跟生活的.步伐
，我想起了她，特別的她
，走過(guò)了八十八個(gè)春秋
，卻忍受了八十七個(gè)無(wú)聲無(wú)光的年頭
，她說(shuō)：“我把別人的眼睛當(dāng)做自己的眼睛?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！苯K于
，在莎莉文老師悉心的幫助下，她的靈魂得以重生
，太陽(yáng)一樣發(fā)出光芒
。她，就是凱勒
。
是她教我感受生活
，感受她的濃濃愛(ài)意，感受生活有時(shí)這般溫暖
，這般起伏
。
不錯(cuò)，生活就是這樣
，廬山一般
，“橫看成嶺側(cè)成峰”。讓人捉摸不透
，但人生路上
，有他們與我同行，有他們教我感受生活
，我無(wú)所畏懼
，盡管生活有時(shí)就是這樣，苦盡甘來(lái)
，又是一片天
。
第五篇：感受生活
有時(shí)我會(huì)覺(jué)得彷徨，彷徨生活會(huì)迷失著我
，讓我獨(dú)處在與世隔絕的另一個(gè)迷失世界里
。在那里一切都是那樣荒涼而又岑寂，也許那就是生活中的一部分鏡頭
。
有時(shí)似乎生活過(guò)著的是一種冷淡
。可
，為何冷淡中充滿背后的溫馨和佚茫的感覺(jué)
。有時(shí)我會(huì)學(xué)一個(gè)人在生活中怎樣去懂得去放棄。
感受生活
。
其實(shí)生活就像一張白紙
，寫(xiě)下來(lái)的是一種記憶，記憶著屬于自己的一段歷史
。盡管那是悲劇的歷史
，而且還略含喜劇味
，可那文字卻又是那樣陳年。情思需要用文字老表達(dá)
，文字需要思想來(lái)傳遞
，然而生活也許僅有的是一種單調(diào)。
要讓生活過(guò)得五彩繽紛
，就得用不同顏色的彩筆繪畫(huà)它
。用心去描繪那生活的境界--與眾不同的感覺(jué)。
人的本性就是那樣的軟弱
，憑著感覺(jué)去過(guò)好每一天
，讓著腦后的休閑憫尉它?div id="4qifd00" class="flower right">
？仗摬⒉皇遣皇菬o(wú)意
，無(wú)意的是不懂得去空虛，構(gòu)幻是思想的覓食者
，生活也許就是這樣。
生活著不管是對(duì)還是錯(cuò)
，在乎曾經(jīng)擁有
。
第六篇：感受生活的旋律
生活，這個(gè)名詞我們都不陌生
，但
，每個(gè)人對(duì)生活的感受都是不同的，我認(rèn)為生活如同一首優(yōu)美的曲子
，曲中波瀾不斷
，接下來(lái)的旋律我們無(wú)法預(yù)料。它變化無(wú)常
，時(shí)而急速
，時(shí)而緩慢，時(shí)而歡快
，時(shí)而憂傷
，時(shí)而低回宛轉(zhuǎn)，時(shí)而高昂激蕩……
在工廠工作的藍(lán)領(lǐng)
；每天兩點(diǎn)一線的生活
，贍養(yǎng)老人，撫養(yǎng)孩子
，做好這些便是盡好責(zé)任
，但一生終究是碌碌無(wú)為。穿梭在高樓大廈的白領(lǐng)
，金領(lǐng)
，整日享受著中央空調(diào)的舒適
，對(duì)著電腦敲打著一行行鉛字，偶爾下班后到歌廳酒吧坐坐
，生活愉快
，卻也有厭煩之日。而我們這些在學(xué)校上學(xué)的學(xué)生
，每天面對(duì)“種類(lèi)繁多”的課本
，作業(yè)，真正的起早貪黑
。剛進(jìn)初中時(shí)
，我還有些“水土不服”，后來(lái)
，漸漸習(xí)慣了這樣快節(jié)奏的生活
。所以，現(xiàn)在
，我的生活旋律是歡快的
，雖然忙碌，卻也有一番趣味
。在德智體美勞五方面
，我力求領(lǐng)先，完美
，學(xué)習(xí)上更是有自己獨(dú)特的方法
，能做到學(xué)而不累，學(xué)而不厭
。在班中成績(jī)一直名列前茅
，在年級(jí)中一直努力沖刺前五！我并不會(huì)死讀書(shū)
，節(jié)假日
，我也會(huì)忙里偷閑，找時(shí)間放松自己
，娛樂(lè)心靈
。學(xué)習(xí)就是這樣，只要有“愿意”二字
，就能學(xué)好
。我能學(xué)好，并非因?yàn)槲矣卸嗫炭?div id="4qifd00" class="flower right">
，而是因?yàn)槲矣心繕?biāo)
，有理想。我肯為之奮斗
，并能享受生活之曲的動(dòng)聽(tīng)
。祖國(guó)的希望在于我們
，我不要一生碌碌無(wú)為，平庸
，我要干出自己的一番事業(yè)
，有一番輝煌的成就，讓我的人生與眾不同
，有意義
。那么，就需要知識(shí)
，知識(shí)改變命運(yùn)
，好好學(xué)習(xí)，天天向上
！
讓我們奏響生活的旋律
，唱響心聲，品味生活
！
寫(xiě)散文作文
在平平淡淡的日常中
，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成
，經(jīng)過(guò)人的思想考慮
，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒
？以下是我收集整理的寫(xiě)散文作文10篇，供大家參考借鑒
，希望可以幫助到有需要的朋友
。
寫(xiě)散文作文 篇1 我愛(ài)梅花，但它太固執(zhí)
；我愛(ài)菊花
，但它太悲觀；我愛(ài)荷花
，但它過(guò)于寧?kù)o
；所以我最?lèi)?ài)桃花，它的美恰到好處．
對(duì)于桃花的鐘愛(ài)完全源于那道難忘的風(fēng)景．雖然是無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的
，但桃花在我的腦海里留下了一道揮之不去的烙?div id="d48novz" class="flower left">
。?/p>
那還是早春，山野中的一切沉睡了整整一冬
，終于開(kāi)始蘇醒
，于是家鄉(xiāng)的那個(gè)小公園同樣也開(kāi)始煥發(fā)生機(jī)．周末，約上幾個(gè)好友
，以鍛煉身體為由
，拋開(kāi)一切煩瑣
，去放飛自我倒成了一件美事．
“春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來(lái)．“呵，說(shuō)得倒容易
，一個(gè)小園子就想將春天關(guān)?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。靠峙乱徽蟮匾厕k不到－－瞧這一路春色
！那條潔凈的水泥路旁
，小草小樹(shù)們不甘愿一直耷拉著枯黃的臉，早已改頭換面
，用它們那嫩綠的眼睛好奇地打量著這個(gè)漂亮動(dòng)人的世界．沿著這條小路漫步而上
，原本只想再收獲一抹綠意，春天卻給了我們一個(gè)驚喜－－我們像發(fā)現(xiàn)桃花源似的發(fā)現(xiàn)了清澈小溪中漂浮的小花瓣：指甲般大小
，是多么小巧玲瓏
；粉紅色的色彩，是多么清麗
；隨溪水漂流
，又顯得多么調(diào)皮可愛(ài)！
“走
，我們找“桃花源“去
！“于是我們滿心歡喜地沿溪而上．眼前，沒(méi)有像《桃花源記》中所描寫(xiě)的那樣：芳草鮮美
，落英繽紛————眼前有的
，只是一株桃樹(shù)，她孤單但樂(lè)觀地婷婷玉立在溪邊的雜花雜草中．我們并沒(méi)有為此失望
，因?yàn)槲覀冊(cè)缫驯凰臉?lè)觀所感動(dòng)．我們聯(lián)想到她的來(lái)源
，一致認(rèn)為她的存在只是偶然．一陣微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的清香襲來(lái)
，讓人心曠神怡．同時(shí)也看到
，一片片調(diào)皮的花瓣就這樣跳入水中，在溪中的石塊間回旋逗留了一會(huì)兒后
，歡快地奔向了遠(yuǎn)方．看看那哺育這些可愛(ài)精靈的枝干：她沒(méi)柳樹(shù)婀娜多姿
，沒(méi)榕樹(shù)粗壯挺拔，也沒(méi)松樹(shù)奇形怪狀－－她只是一棵桃樹(shù)的枝干．顏色深沉
，任意舒展
，平凡不起眼但又漂亮、樸素
、大方……
這樣一棵桃樹(shù)
，不久后就她的花兒就會(huì)凋零．而且她可能沒(méi)有機(jī)會(huì)結(jié)果．但她已為春天做出了自己的最大努力．我們輕撫著她的枝干，為她祈禱，為她祝福
，也為她送上真誠(chéng)的敬意
。
一道平凡的風(fēng)景，一種非凡的感受
，一絲愉快的回憶
，從此我愛(ài)上了桃花。
寫(xiě)散文作文 篇2 春天像個(gè)活潑的小姑娘
，她與我玩起了捉迷藏的游戲
。我睜一雙明亮的眼睛四處尋找它。
找到了
！找到了
！春天藏在了迎澤公園里。柳樹(shù)梳長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子
，看來(lái)它挺愛(ài)美的
，還在辮子上扎了這么多綠蝴蝶結(jié)呢！那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子點(diǎn)旁邊的湖水
，湖水泛起了美麗的漣漪
。
找到了！找到了
！春天藏在了汾河兩岸
。我找到一大叢的杏花、梨花
，站在那些花中央
，我仿佛站在一片茫茫大雪中。走過(guò)天橋
，進(jìn)入汾河公園
，這里野花盛開(kāi)，小草
、小苗都從濕漉漉的泥土里探出頭來(lái)，它們終于能呼吸到新鮮的空氣了
！春天還藏在了小朋友的歡笑之中
光燦爛的日子.png)
