【聽睡前繪本故事】丨長大以后做什么（寶貝，你長大以后想做什么呀？）

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親愛的寶貝們大家晚上好，歡迎收聽兒童故事集匯，我是你們的婷姐姐。今天我們要聽的兒童故事是《長大以后做什么》！

蒲公英想做一只威武又善良的大獅子，小魚想做一頭大鯨魚……這可不是異想天開。寶貝，你長大以后想做什么呀 【長大以后做什么】

文：竂美千子

圖：秦好史郎

譯：彭懿

南海出版社

推薦年齡段：3~6歲▍版權(quán)說明：故事來自網(wǎng)絡(luò)，感謝原作者的辛苦創(chuàng)作，如涉及版權(quán)等問題，請與我聯(lián)系

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大班主題：我長大以后做什么 教案

我長大以后做什么 教案
設(shè)計(jì)思路：
在”我自己”的主題中，孩子們了解自己的成長過程。體驗(yàn)到了成長的快樂。在自己的成長過程中，每個人都有許多夢想。
繪本故事《長大以后做什么》簡單卻富有意蘊(yùn)，用童謠般活潑流暢的語言、彩虹般豐富絢麗的色彩，把孩子心中五彩繽紛的世界呈現(xiàn)在大家的眼前。在欣賞、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓孩子自由發(fā)揮想象力，大聲喊出自己不平凡的心愿。
活動目標(biāo)：
1、在欣賞、猜測、講述的過程中，讓幼兒了解故事主要角色的心愿。
2、鼓勵幼兒用完整的語句講述自己長大后的心愿。
活動準(zhǔn)備：
四幅圖片（各種人物圖片等）、多媒體課件。
活動過程：
（一）引導(dǎo)幼兒觀察四幅圖片，通過游戲的方式，了解人的成長過程。
關(guān)注點(diǎn)：幼兒能根據(jù)教師的提示觀察并找出相應(yīng)的人物。。
1、師：今天老師和小朋友做一個游戲，請你們看看這里有幾幅圖？在圖片里藏著一些秘密，請你們一起找出來。
2、師提示：第一第二幅圖有，第三第四幅圖沒有。
（幼兒觀察尋找，找出后老師出示相應(yīng)的圖片，嬰兒及文字）
師提示：第一第三幅圖有，第二第四幅圖沒有
師提示：第四幅圖有，其他人沒有。
3、幼兒共同找出寶寶成長圖（嬰兒 → 幼兒 → 小學(xué)生）
師小結(jié)：原來我們每個人都是從小到大慢慢成長起來的。
（二） 觀看多媒體課件，在邊看邊猜邊講的過程，了解主要角色的心愿。
關(guān)注點(diǎn)：教師以聽、看、猜等多種方式引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，講述主要角色長大后的心愿。
出示人物：叮叮和當(dāng)當(dāng)
師：叮叮和當(dāng)當(dāng)在一起討論，長大以后做什么？（出示文字）
出示圖一（猜測蒲公英的心愿）
師：他們一起問蒲公英，長大以后想做什么？請你們猜猜蒲公英長大以后想做什么？
師：那蒲公英的想法和你們猜的是否一樣呢？
幼兒猜測后（放錄音） 理解：威武和善良
3、出示圖二（猜測小魚的心愿）
叮叮和當(dāng)當(dāng)來到了哪里？遇到誰？他們說了些什么？
那小魚的愿望是什么呢？
（幼兒猜測后，老師放錄音）（理解：暢游、四大洋）
4、出示圖三
叮叮和當(dāng)當(dāng)在干什么？他們想用蠟筆做什么？
5、出示圖四、五（講述叮叮的心愿）
叮叮用綠色涂出了什么？
（幼兒猜測后出現(xiàn)文字：用綠色涂出了一片草原啊，跑啊，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也跑不到頭的草原。）
叮叮為什么要涂出一片綠色的草原，她的心愿是什么？
6、出示圖六、七（講述當(dāng)當(dāng)?shù)男脑福?br>當(dāng)當(dāng)用藍(lán)色涂出了什么？（幼兒講述）
當(dāng)當(dāng)長大后做什么？當(dāng)當(dāng)會怎么說？
7、圖八，引發(fā)幼兒講述：小朋友你們長大后想做什么？
（三）鼓勵幼兒大膽地講述自己長大后的愿望。
關(guān)注點(diǎn)：幼兒能用完整的語句講述自己長大后的心愿。
師：誰愿意來告訴我們，你長大后想做什么？
師小結(jié)：每個小朋友都有許多美好的心愿，相信長大后你們都能實(shí)現(xiàn)這些愿望，成為一名醫(yī)生、畫家、飛行員——
（三） 延伸活動，幼兒繪畫自己的心愿。
師：出示大張紙，讓幼兒畫畫，講講自己長大后的愿望。

長大以后做什么作文

長大以后做什么作文

我長大要當(dāng)一名教師，一名合格的人民教師。
我要把我的知識全部教給我的學(xué)生，讓他們長大后能超過我，成為對國家有用的人。上課時(shí)，我是他們的老師，而下課后，我也是他們的朋友，我會和他們一起做游戲，一起猜謎語，給他們講好聽的故事。六一兒童節(jié)，我要為他們好好慶祝，帶學(xué)生們?nèi)ス涔珗@，參觀科技展覽館，出去旅游，讓我的學(xué)生在快樂中學(xué)到更多的知識。
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我現(xiàn)在一定要更努力的學(xué)習(xí)，積累更多的知識，為將來打好基礎(chǔ)。相信我，以后我一定會是一名出色的教師。

每個人都會長大，長大了都要工作。爸爸媽媽經(jīng)常問我長大了想干什么，其實(shí)我有很多的想法。我想當(dāng)警察，那樣可以抓壞人，我想當(dāng)空降兵，因?yàn)橛X得跳傘很勇敢，我還想當(dāng)特種兵，拿著槍和敵人對戰(zhàn)……其實(shí)我最想當(dāng)?shù)倪€是醫(yī)生。以前剛開始的時(shí)候我還沒有想過這個職業(yè)，因?yàn)橛悬c(diǎn)害怕，而且當(dāng)醫(yī)生太恐怖，還要和死人打交道的?？墒窃谖颐看紊r(shí)的頭痛、發(fā)燒，肚子疼，醫(yī)生總是能幫我醫(yī)治好，讓我又能恢復(fù)到健康活潑的樣子。我覺得醫(yī)生好厲害?。∵€有，媽媽也說想讓我當(dāng)醫(yī)生的，她經(jīng)常說如果我以后要是成了醫(yī)生，她生病的時(shí)候就可以找我看病了。如果能用我精湛的醫(yī)術(shù)，讓病人藥到病除。呵呵，那應(yīng)該是一件很棒的事情！
這就是我現(xiàn)在的想法。長大吧！長大了，我就能讓我的想法得以實(shí)現(xiàn)啦！

故事 長大以后做什么

長大以后做什么？這是讓每個孩子都滿懷期待、馳騁想象的話題。蒲公英想做一只威武又善良的大獅子，小魚想做一頭大鯨魚……這本書用童謠般活潑流暢的語言、簡單卻富有意蘊(yùn)的故事，讓孩子自由發(fā)揮想象力，大聲喊出自己不平凡的心愿，把孩子心中豐富多彩的世界呈現(xiàn)在讀者眼前。 （一）丁丁和當(dāng)當(dāng)去問蒲公英長大以后做什么？你們猜一猜，蒲公英的愿望是什么？ 李宜凡：看書唐千一：上班掙錢張頌雨：幫媽媽到垃圾馮詩媛：長大以后開車余文樂：長大以后買車陳旖旎：幫媽媽畫畫謝欣憶：長大后自己洗澡 老師：“蒲公英的愿望是長大以后當(dāng)一頭又威猛又善良的大獅子?！?“什么是善良？”唐千一：就是用扇子扇涼快 老師：善良就是有愛心，愛幫助別人，經(jīng)常做好事。我們每一個人都要做一個善良的人哦?！澳銈儶{子生活在什么地方嗎？它們 家在哪里？”崔今羽：關(guān)在籠子里張頌雨:很大很大的房間里李瀅月：動物園很多孩子都認(rèn)為獅子的家在動物園或者是游樂園中，這與他們的日常生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。但是在這里，老師媽媽的心情開始有些沉重了。老師：大草原才是獅子的家，在草原上生活獅子才會快樂。（二）丁丁和當(dāng)當(dāng)有到了什么地方？他們對小魚說什么？小朋友：“他們問小魚，你長大以后做什么？” 猜猜小魚會怎么說？康育梁：吃辣椒周妍希：做快樂的事情崔今羽：當(dāng)小烏龜洪嘉浩：當(dāng)解放軍 小魚說：“我要做一頭大鯨魚，暢游四大洋，一頭游得很快的大鯨魚。”暢游是什么意思？周妍希：就是游得很快陳欣妍、陳秋程錦：唱歌 （三）丁丁和當(dāng)當(dāng)用蠟筆畫出什么？諶彥翰：畫樹林謝欣憶：有筆劃的樹林陳秋程錦：全是蠟筆的樹林 （四）小朋友，你們長大之后想做什么？ 鐘雯瀚：給媽媽洗衣服張頌雨：開汽車孫藝軒：上班陳欣妍：給媽媽買車陳旖旎：掃地文藝霏：上班李瀅月：給奶奶掃地李天逸：給媽媽擦桌子李宜凡：給爸爸媽媽干活劉語熙：去游樂園畫畫田宇揚(yáng)：去坐飛機(jī)劉：幫爸爸打仗韓睿揚(yáng)：坐飛機(jī)去看米奇妙妙的家黃一耀：和大鯨魚一起在海里游泳陳秋澄錦：給媽媽擺筷子余文樂：給媽媽買新汽車，幫媽媽做事情劉銳麟：給媽媽買飛機(jī)龍泳旭：幫爸爸媽媽擦陽臺馮詩媛：幫媽媽發(fā)筷子楊知雨：幫爸爸媽媽掃地張耀元：給媽媽爸爸拿計(jì)算機(jī)曾可悅：給媽媽煮飯李傳鈺：給媽媽買汽車鄺文浩：給媽媽煮飯諶彥翰：給媽媽發(fā)筷子 周妍希：給爸爸煮飯崔今羽：給爸爸媽媽掃地煮飯賴彥文：給媽媽做飯康育梁：開公共汽車蒲正馳：打槍 當(dāng)解放軍謝欣然：給媽媽掃地洪嘉浩：給媽媽擺盤子謝欣憶：給媽媽擦鞋子謝東杰：幫媽媽拖地馮宇熙：買新房子唐千一：開著賓士車帶媽媽去玩 老師媽媽：每個小朋友都有自己的愿望，老師希望你們的長大以后愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。 溫馨提示：由于老師目前電腦水平有限，簡報(bào)暫時(shí)還不能上傳到部落格上。待老師學(xué)習(xí)后爭取早日上傳。如有懂的家長請來教教老師怎么上傳簡報(bào)，我們將非常感謝哦。

長大以后做什么，教案

寫教案的具體內(nèi)容包括以下十項(xiàng)：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo)，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）
三．課型（說明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課）
四．課時(shí)（說明屬第幾課時(shí)）
五．教學(xué)重點(diǎn)（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題）
六．教學(xué)難點(diǎn)（說明本課的學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識點(diǎn)）
七．教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟）
九．板書設(shè)計(jì)（說明上課時(shí)準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容）
十．教具（或稱教具準(zhǔn)備，說明輔助教學(xué)手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學(xué)過程是關(guān)鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）匯入新課
1．設(shè)計(jì)新穎活潑，精當(dāng)概括。
3．提問那些學(xué)生，需用多少時(shí)間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法．。
（三）鞏固練習(xí)
1．練習(xí)設(shè)計(jì)精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結(jié)
（五）作業(yè)安排
布置那些內(nèi)容，要考慮知識拓展性、能力性。

長大以后做什么工作呢

做適合自己的工作,優(yōu)貝馫繪本館,

長大以后做什么三百五十字作文

　“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地，長大后我將成為你……”每當(dāng)聽到這首歌，我便不由自主地想起我那些老師們。每當(dāng)這一刻，我總會想：老師，長大后我將成為你。
老師，長大后我將成為你。像你一樣，做一個優(yōu)秀的老師，兢兢業(yè)業(yè)地工作，培育出一批又一批的國家棟梁；做一個辛勤的園丁，在知識的百花園周繼紅盡情地耕耘，用汗水澆灌祖國希望的種子，未來的花朵。
老師，長大后我將成為你。像你一樣，孜孜不倦地向?qū)W生們傳授文化知識，做一個引航的燈塔，引領(lǐng)學(xué)生們在知識的海洋里盡情的遨游，收獲無盡的知識與道理。
我想，只要我愿意為我的理想披荊斬棘，去奮斗，去努力。相信，長大后我將成為你——老師。

孩子長大以后做什么100來字的作文

我長大了干什么
我長大了要當(dāng)一名解放軍！
因?yàn)榻夥跑娔鼙＜倚l(wèi)國。哪里有困難，哪里就有解放軍。哪里有險(xiǎn)情，哪里就有他們的身影。沖在第一線的準(zhǔn)是他們。
那年的五月十二日汶川發(fā)生大地震，各地的解放軍都紛紛前往四川參加救援工作。他們不怕苦，不怕累，不怕臟，不計(jì)較個人安危，總是爭分奪秒地?fù)尵葌麊T。
他們那總無私的精神無鼓舞了我。從現(xiàn)在起我要以他們?yōu)槟繕?biāo)，等我長大了，我也要當(dāng)一名解放軍，為我們祖國做出更大的貢獻(xiàn)！

囗語交際,長大以后做什么

長大以后誰也不知道
馬云 ～ 想做老師呢師范生
誰想到他可以帶著團(tuán)隊(duì)滿世界干架

《長大以后做什么》課后反思

課后反思:
繪本故事《長大以后做什么》簡單卻富有意蘊(yùn)，用童謠般活潑流暢的語言、彩虹般豐富絢麗的色彩，把孩子心中五彩繽紛的世界呈現(xiàn)在大家的眼前。蒲公英的夢想是成為一頭威武又善良的大獅子，可以在森林里保護(hù)小動物們；小魚的夢想是成為一頭大藍(lán)鯨，在藍(lán)藍(lán)的大海里自由自在地游玩；小蠟筆想把自己變成一片大森林，樹上結(jié)滿了五顏六色的蠟筆……
從大班幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),我采用觀察講述的方法,貫穿教學(xué)過程,使孩子們產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn),并全身心的投入到活動中去。在欣賞、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓孩子自由發(fā)揮想象力，大聲喊出自己不平凡的心愿。通過老師的引導(dǎo)，讓小朋友勇敢地表達(dá)自己的“理想”和“愿望”。我們的小朋友中：有的想成為一名演員，穿上美麗的裙子在舞臺上為大家表演；有的想變成一頭大獅子，保護(hù)媽媽；有的則想當(dāng)一名小博士，自己在房間里做實(shí)驗(yàn)……
通過繪畫的形式讓小朋友把自己的“理想”和“愿望”畫出來，一是強(qiáng)化記憶、便于儲存；二是鍛煉小朋友的動手實(shí)施能力，培養(yǎng)“想做就做”的勇氣。孩子們畫的非常認(rèn)真。
為了引導(dǎo)幼兒積極主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)，我盡量創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓幼兒回答，并及時(shí)的進(jìn)行鼓勵，但是卻忽略了對孩子們進(jìn)行有效的個別提問，個別孩子回答的機(jī)會較少。大部分的孩子非?；钴S，爭先舉手回答，導(dǎo)致認(rèn)真傾聽的行為得不到很好的體現(xiàn)。
我們要求大班的幼兒能用完整的句子表達(dá)自己的想法。為了引導(dǎo)幼兒積極主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)，我盡量創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓幼兒回答，并及時(shí)的進(jìn)行鼓勵，但是卻忽略了對孩子們進(jìn)行有效的個別提問，個別孩子回答的機(jī)會較少。大部分的孩子非?；钴S，爭先舉手回答，導(dǎo)致認(rèn)真傾聽的行為得不到很好的體現(xiàn)。
童年，每個孩子都有這樣一個美好心愿:長大以后做什么？也許有人已經(jīng)忘了,或是沒有勇氣再提起,但孩子們純真質(zhì)樸的語言告訴我們:不管年齡有多大,只要你有夢想,有熱情,有行動,就會擁有無限的可能,未來就會對你敞開。

長大以后做歌手的作文

長大以后做歌手
我想當(dāng)歌手，并不是向往能罩上一層明星的光圈，不是為了成為一個萬眾矚目的人物，更不是為了金錢；而是為了能在五湖四海開演唱會，讓自己在歌聲中感到快樂，還給觀眾以美的享受。 “我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘；我的未來不是夢。我的心跟著希望在動......?！贝蠹覒?yīng)該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！
是呀!春天的花，秋天的果，沒有夢想的生活是無趣的生活，沒有夢想的人生是無味的人生。
小時(shí)候，我一會兒夢想當(dāng)醫(yī)生，一會兒夢想當(dāng)老師，一會呢，又夢想演員。長大后，我才慢慢的確定了自己的理想——歌手。
我想當(dāng)歌手，并不是向往能罩上一層明星的光圈，更不是為了金錢；讓自己在歌聲中感到快樂，還給觀眾以美的享受。
假如有一天，我的夢想能成真，我希望我能成為像孫楠那樣的歌手，用強(qiáng)勁有力的歌喉，唱出無盡的愛恨。

長大以后做什么繪本讀后感

長大以后做什么繪本讀后感如下：

范文一：

時(shí)間過得真快呀，假期已經(jīng)過了一半！可不，書櫥里新買的書，也已被我看完了一半！在這些書中，最讓我回味無窮的還是那本《長大以后做什么》。故事的主人公叫孫小梨，她可真不一般！為什么這么說呢？因?yàn)樗龔男【陀泻芏鄩粝耄惨恢痹跒閷?shí)現(xiàn)夢想而努力，并最終實(shí)現(xiàn)。剛開始讀這本書，我很不理解：一個人怎么會有那么多的夢想呢？

我耐下心來讀這本書。越讀，我對孫小梨越敬佩：她的夢想雖然有很多很多，但她都能夠付出百分之百的努力，哪怕是一些在我看來非常簡單的夢想！我更佩服她為了實(shí)現(xiàn)夢想而努力的過程。讀著讀著，我有了疑問，不由地對媽媽說：孫小梨， 是個內(nèi)向害羞的小女孩，為什么她會有那么多天馬行空的夢想？假如她最后都沒有實(shí)現(xiàn)，自信心會不會受到打擊？

她以后還會對自己充滿自信嗎？媽媽語重心長地說：?有許多夢想是好事，?敢于去想象，說明她很勇敢，很有勇氣。人的精力是有限的，所以一個切實(shí)可行的目標(biāo)，比很多不切實(shí)際的夢想更好實(shí)現(xiàn)，你要做到的就是：集中精力去實(shí)現(xiàn)自己定下的一個最近的目標(biāo)，然后再去攻克下一個目標(biāo)，當(dāng)一個個小的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，也許最后你就會成就一個大大的夢想。

無論如何，你只要努力了，就會有收獲！

范文二：

我們每一個人都會長大，長大后能做些什么呢？暑假里，我讀了媽媽給我買的繪本故事書《長大以后做什么》，我幻想著長大后的我的模樣，竟有些迫不及待地想要長大了。這本書主要講的是關(guān)于夢想的故事。故事里蒲公英想做一只威武又善良的大獅子，小魚想做一只大鯨魚，又想變成能畫出一大片彩虹顏色大森林的蠟筆。

童年，每個孩子都有這樣一個美好心愿。 長大以后做什么？童年生活之所以美麗就在于我們有許許多多的夢想，而且我們有大聲喊出自已不平凡心愿的氣。每個人都有自己的夢想，有的人夢想當(dāng)—名科學(xué)家，為祖國發(fā)明—種新型的東西，給人們的生活工作帶來便利；有的人想當(dāng)一名老師，教書育人；有的人夢想當(dāng)—名軍人，為祖國站崗放哨，護(hù)衛(wèi)祖國邊疆。

而我，卻夢想當(dāng)一名醫(yī)生，在災(zāi)難面前，醫(yī)生這個崇高的職業(yè)顯得格外耀眼，看著電視上一幕幕感人的畫面，我激動萬分，立志長大成為一名醫(yī)生。努力讓我們的夢想走得更長更遠(yuǎn)，夢想就像是一座燈塔，能幫助我們在黑暗中照亮前方的路；夢想是一束陽光，在面對困難時(shí)給我們帶來溫暖。

我相信，只要我像這本書的主人翁那樣快樂、努力地學(xué)習(xí)，那顆夢想的種子就一定能發(fā)芽開花。

范文三：

長大以后做什么？小時(shí)候爸爸媽媽就是我的偶像！我想像爸爸一樣成為充滿智慧的工程師， 像媽媽—樣成為叱咤風(fēng)云的企業(yè)家；長大以后我迷戀上了樂稿，家里的儲藏室全都是我的樂高作品，我期待有—天可以設(shè)計(jì)出自己的樂高積木，建造神奇的樂。可是。這一切都在暑假悄然發(fā)生了變化，因?yàn)殚喿x了《長大以后做什么》這本書，讓我大開眼界！原來，長大以后可以做這么多有趣的事情！我想做一個光芒四射的小太陽，溫暖他人，照亮自己！

今年疫情的爆發(fā)，我在電視機(jī)上看到許多醫(yī)勝叔叔和護(hù)士阿姨在防疫的一線，救助了很多生病的患者，幫助他們擺脫疾病的困擾；看到許多店鋪免費(fèi)制作快餐送到醫(yī)院門口，表達(dá)自己的一份愛心。我和很多小朋友一樣，困在家中非常擔(dān)心，于是我拿出自己作文的壓歲錢購買了一批口罩和消毒用品送到醫(yī)院和學(xué)校，為全民防疫貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

我想做一棵松樹，為家人遮風(fēng)擋雨！我有一個非常愛我的媽媽，希望可以快快長大，讓她不再辛：勞；想讓爸爸的工作輕松—些，多多陪伴我們；想讓哥哥弟弟還有全家人一起漫步海灘，在椰樹林中聽晚風(fēng)的歌聲。多想成為一棵松樹啊，安靜挺拔的站立著，不害怕風(fēng)雨，微笑著迎接每天的朝陽。我想做一名美食品鑒師，嘗遍世界的美食！

作為資深"的小吃貨，炸響鈴、竹筒飯、可樂雞翅、虎皮鵪鶉蛋都是我喜愛的食物，可是我知道美食品鑒師有很重要的責(zé)任，不僅要鑒定出食物是否會受大家喜愛，還要給出很專業(yè)的點(diǎn)評呢，一句簡單的好吃 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，色香味、食材、搭配、火候等都十分重要。

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