每晚8點(diǎn)哄孩子入睡 | 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣免費(fèi)收聽更多睡前故事點(diǎn)擊上方收聽音頻
親愛的寶貝們大家晚上好,歡迎收聽兒童故事集匯,我是你們的婷姐姐。今天我們要聽的兒童故事是《幸運(yùn)先生和不幸女士》!同樣的景物,同樣的事情,在幸運(yùn)先生和不幸女士看來,是完全不同的心情和感受,然而,幸運(yùn)是可以傳遞的呀……
故事中,當(dāng)幸運(yùn)先生用自己的幸運(yùn)和快樂感染不幸女士時(shí),不幸女士最初是排斥的,可她不能排斥的是,她的生活在不知不覺中一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)生著變化,最后,她變成了和幸運(yùn)先生一樣的,眼睛里能看到太陽和光明的人。
孩子們,祝你們有一個(gè)好夢(mèng),晚安。
▍版權(quán)說明:故事來自網(wǎng)絡(luò),感謝原作者的辛苦創(chuàng)作,如涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)與我聯(lián)系文字、音頻系兒童故事集匯發(fā)布
一直以來,每晚睡前閱讀繪本,已經(jīng)成為我和寶寶的習(xí)慣。這一年,我和伊一閱讀了上百本繪本,近期將陸續(xù)總結(jié)整理一些讓我和孩子印象最深刻的精彩繪本。
這一年我們讀到許多本有趣的成長(zhǎng)故事類繪本,一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事,卻蘊(yùn)含著大道理呢。就讓我們一起去看看吧!
一、《大海里的小島》
這本書講述了一個(gè)令人深思的故事。
有一個(gè)國(guó)王統(tǒng)治著世界上最神奇的國(guó)家,在那里,小鳥們歡快地唱歌,蜜蜂辛勤地采蜜,一派祥和,連空氣都是香甜的。國(guó)王唯一的愿望是希望他的王國(guó)成為世界上最完美的國(guó)家。
某日,國(guó)王覺得黑鳥在天上飛來飛去,擋住了他的視線,也讓他的王國(guó)變得不完美了。
于是將鳥類總管飛鳥大臣和他的臣民趕到了一座遙遠(yuǎn)的荒無人煙的小島上。
某日,國(guó)王覺得嗡嗡叫到處亂咬的小昆蟲讓他很煩。
于是將昆蟲總管蜜蜂大臣和他的臣民趕到了那座遙遠(yuǎn)的荒無人煙的小島上。
某日,國(guó)王發(fā)現(xiàn)他的花兒顏色和香味都不見了,變得奄奄一息。首相說,只要給花兒澆澆水就行了。
暴戾的國(guó)王怒氣沖沖說:“我不想要這些弱不禁風(fēng)的枯草了!”
一怒之下將植物的總管向日葵大臣和他的臣民也趕到了那座遙遠(yuǎn)的荒無人煙的小島上。
國(guó)王心滿意足地認(rèn)為這下自己的王國(guó)終于成為無懈可擊完美無的國(guó)家了。
然而,一天早晨,醒來的國(guó)王卻覺得不舒服。他打開窗戶發(fā)現(xiàn)眼前是一片無邊無際的灰蒙蒙的景色,沒有任何聲音和生命,死氣沉沉毫無生氣。
國(guó)王詢問首相,是誰將他的王國(guó)變成了沙漠。首相如實(shí)告知:“我認(rèn)為是您,陛下?!?br>
起初,國(guó)王勃然大怒。轉(zhuǎn)瞬間,他幡然醒悟。意識(shí)到自己正是罪魁禍?zhǔn)住?br>
國(guó)王曾經(jīng)的完美王國(guó)變成荒漠。
而那座曾經(jīng)荒無人煙的小島,如今空氣新鮮,處處是鳥語花香,生機(jī)勃勃。
狂妄自大剛愎自用的國(guó)王一直在驅(qū)逐身邊的所謂不完美,身邊事物稍微令他不舒服,便要趕盡殺絕,最終令他的五彩斑斕王國(guó)黯然失色,他自己也淪為孤家寡人。
我希望我的孩子可以懂得:
鳥語花香是生活的一部分,飛來飛去的黑鳥、嗡嗡亂叫的蒼蠅、凋零枯萎的花兒也是生活中的一部分。心平氣和接納美好和不美好事物的存在,是每個(gè)人的必修課。
正如兒童文學(xué)博士匙河所說:
二、《兩株番茄》
菜園主人種了兩株番茄,給予同樣的水和養(yǎng)料。然而兩株番茄長(zhǎng)得卻不一樣,一株高大,一株矮小。
高大的番茄洋洋自得,時(shí)常諷刺嘲笑矮番茄。
矮番茄不辯解不理論,默默無聞承受著。心里也很困惑,為什么自己努力去吸收陽光雨露,卻就是長(zhǎng)不高。
漸漸地,矮番茄身上長(zhǎng)出綠綠的花苞,并吸引很多蜜蜂蝴蝶來采蜜。
高番茄仍然以高高在上的姿態(tài)對(duì)矮番茄冷嘲熱諷。
矮番茄依然不理不睬,只是不聲不響地喝水吸收養(yǎng)分,努力開出更多的花招待客人。
終于有一天,矮番茄身上黃黃的番茄花變成了紅紅的番茄。主人看到矮番茄身上掛滿了紅彤彤的果實(shí),喜笑顏開樂不可支。
此時(shí)的高番茄身上卻只有兩個(gè)綠色的番茄,主人不禁搖頭嘆氣。
這以后,高番茄再也不好意思嘲笑矮番茄了。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小故事,真真切切的大道理。
如果矮番茄因?yàn)橄忍觳蛔憔妥栽棺园?,得過且過。那他將永遠(yuǎn)體會(huì)不到豐收的喜悅吧。
在先天條件比不上別人的時(shí)候,千萬不可以妄自菲薄、自暴自棄,繼續(xù)腳踏實(shí)地、一心一意成長(zhǎng)就好。各有前程莫羨人,而且,最后的結(jié)局誰也不知道呢。
就像故事里的矮番茄,起初,他可能也沒有想到他會(huì)結(jié)出更多的果實(shí)。
三、《幸運(yùn)先生和不幸女士》
繪本的封面上是涇渭分明的兩部分。
左邊陽光燦爛光芒萬丈。
有屋頂干凈如新墻身潔白明亮的精致漂亮房屋,有悠然自得的大肥貓慵懶地在屋頂安睡,有蒼翠欲滴迎風(fēng)招展的綠葉,有五彩斑斕姹紫嫣紅的鮮花,有干凈嶄新的窗戶。
透過完全打開的窗戶,可以看得出屋內(nèi)也是生氣勃勃。
一位衣著鮮艷精神抖擻的先生探出頭來,奮力伸長(zhǎng)胳膊,熱情地舉著傘伸向右邊的一位女士,試圖為她遮擋頭上的雨滴。
右邊烏云密布昏天黑地,有屋頂千瘡百孔墻身臟亂不已的破敗不堪房屋,有怪里怪氣的貓咪從東歪西倒的窗戶間探出頭來,鬼鬼祟祟向外張望。
透過半遮半掩的窗戶可以窺見屋內(nèi)是一片黑燈瞎火,一位女士面無表情地探出窗外,看向左邊。
這個(gè)故事的主人公是:幸運(yùn)先生和不幸女士。他們是鄰居。
幸運(yùn)先生的生活處處充滿陽光。
他饒有興趣精心細(xì)致地布置自己的家,他認(rèn)認(rèn)真真地在屋前草地上種植鮮花綠樹,一年四季,他的屋前都是生機(jī)盎然。
與之形成鮮明對(duì)比的是不幸女士屋前的光禿禿冷清清。
幸運(yùn)先生對(duì)生活充滿熱情。
早晨歡天喜地迎接太陽,晚上眉開眼笑歡迎月亮星星。
雨天和雨水打招呼,雪天和雪花打招呼,刮風(fēng)時(shí)也和風(fēng)打招呼。
是的,冬去春來寒來暑往,無論是風(fēng)和日麗的艷陽天還是風(fēng)雨交加的陰天,幸運(yùn)先生都照單全收,欣然面對(duì)。
即使在風(fēng)雪中,幸運(yùn)先生也可以在雨傘下放聲歌唱。
帶著朝夕相處的小豬和小貓去欣賞雨后五彩繽紛如夢(mèng)如幻的彩虹。
不幸女士的生活中似乎總是烏云密布,陰沉壓抑。
幸運(yùn)先生和不幸女士彼此十分好奇。
終于有一天, 幸運(yùn)先生帶著精心準(zhǔn)備的禮物誠(chéng)意滿滿地去拜訪不幸女士。
幸運(yùn)先生彬彬有禮打招呼,不幸女士卻冷冰冰拒之千里。
幸運(yùn)先生熱情的自我介紹被不幸女士無禮打斷。
不過,即使這樣,也并沒有影響幸運(yùn)先生的心情,他回到自己花園里一如既往開心地挖土種樹。
與此同時(shí),不幸女士的好奇心也與日俱增,她時(shí)常忍不住去觀察幸運(yùn)先生的生活。
幸運(yùn)先生親手栽培的大樹調(diào)皮地將枝丫探進(jìn)不幸女士的屋子。
幸運(yùn)先生拿著水管手舞足蹈地在給花園里的花花草草澆水。
幸運(yùn)先生笑容滿面地對(duì)她揮手示意。
幸運(yùn)先生在碩大無比的花朵里安然入睡。
不幸女士漸漸心生向往??磥?,不知不覺中,樂觀陽光的幸運(yùn)先生感染了陰郁沉悶的不幸女士。
繪本的最后,展現(xiàn)在我們面前的是一幅其樂融融溫馨和諧的畫面。
幸運(yùn)先生和不幸女士彼此牽手站在郁郁蔥蔥的草地上,百花齊放萬紫千紅,鳥兒在樹枝上引吭高歌,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,兩朵明艷的向日葵驕傲地綻放著。
花叢掩映中,兩只貓咪相互依偎,小豬和山羊也在親昵友好交流。
生活多美好!
一直板著臉面無表情的不幸女士終于展露笑顏,這才發(fā)現(xiàn),其實(shí)她笑起來也很美。
我多么希望親愛的孩子們明白:生活當(dāng)然不可能一直和風(fēng)細(xì)雨艷陽高照,生活中既有幸運(yùn)也有不幸,但是至少選擇權(quán)掌握在我們手中,我們需要在幸運(yùn)與不幸之間找到平衡找準(zhǔn)支點(diǎn)。
當(dāng)幸運(yùn)降臨時(shí),請(qǐng)欣然并滿懷感激地接受。
當(dāng)不幸到來時(shí),亦坦然并心情平靜地面對(duì)。
在順風(fēng)順?biāo)木秤隼飼r(shí),請(qǐng)充滿熱情朝氣蓬勃地生活著。
在郁悶煩惱的境遇里時(shí),也請(qǐng)昂首挺胸百折不撓地生活。
有時(shí)候,其實(shí)幸運(yùn)和不幸就在一念之間。
無論何時(shí),積極向上全力以赴地生活總不會(huì)錯(cuò)。
四、《孔雀和蜂鳥》
繪本的主角是:孔雀和蜂鳥。從外表看上去,一個(gè)十分高大,一個(gè)比較渺小。
書的封面上,孔雀藍(lán)綠色的羽毛鋪滿整個(gè)頁面,橙黃色的蜂鳥只占了很小的空間。一大一小,對(duì)比鮮明。
故事的開始,一只小小的蜂鳥見到令他不由自主驚嘆羨慕的孔雀,他萌生了想和他做朋友的想法。于是主動(dòng)上前打招呼,孔雀卻是一副盛氣凌人、高不可攀的姿態(tài)。
身形嬌小缺乏自信的蜂鳥只好轉(zhuǎn)身離開。他想努力縮小自己和孔雀之間的差距,使自己成為孔雀的朋友。
為了讓自己看起來高大一點(diǎn),蜂鳥找來一對(duì)高蹺,當(dāng)它費(fèi)心費(fèi)力地踩著高蹺滿心欣喜地出現(xiàn)在孔雀面前時(shí),對(duì)孔雀說:“看,我也能變大,我能當(dāng)你的朋友啦?!?br>
然而,孔雀不屑一顧地回答:“別傻了,小東西,看,我能變成月亮。”
孔雀搖身一變,自己的羽毛真的變成月亮模樣。
蜂鳥機(jī)智地拿來了降落傘做自己的裝備,說:“那我就變成你的星空?!眽?mèng)幻般的星空降落傘在蜂鳥上方鋪展開來,賞心悅目,令人怦然心動(dòng)。
孔雀卻立即驕傲地舒展開自己的尾巴,說自己可以變成早晨的太陽。
孔雀昂首挺胸著,身后的尾巴如一輪金燦燦的太陽,發(fā)出耀眼光芒。
蜂鳥不甘示弱,說自己可以變成黃昏的落日。
……
蜂鳥就這樣鍥而不舍地和孔雀PK著。
最后他請(qǐng)朋友們幫自己用玫瑰花做一條漂亮的尾巴。
這一次,孔雀黯然失色,它惱羞成怒,被氣壞了。
蜂鳥感到不安,他說:“我真的不想傷害你,我只想變得和你一樣美?!?br>
小蜂鳥終于贏了??赏瑫r(shí),他再也不想裝扮成別人的模樣了。
他悶悶不樂地離開,拿下玫瑰花尾巴。
他飛向天空,他飛到了高高的云彩上。他感到快樂、輕松、自由自在。
在高高的天空中,他看見草地上有一只小鳥。
那,就是孔雀……
此時(shí)此刻,我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),大和小,已經(jīng)悄然發(fā)生變化。
在天空中盡情翱翔的蜂鳥發(fā)現(xiàn),從高空中看去,孔雀其實(shí)很小。
起初,蜂鳥羨慕孔雀的高大美麗,想方設(shè)法變成孔雀的模樣,想成為孔雀的朋友。最后他終于明白:外表是否高大美麗,并沒有什么關(guān)系。
故事的最后,蜂鳥終于可以自信地說:“沒錯(cuò),我是很小,可我覺得這樣就很好!”
五、《小豬變形記》
故事的主人公是一只憨態(tài)可掬的小豬,有一天,有一只小豬覺得百無聊賴無所事事,他想去找點(diǎn)好玩的事情。
他跑到路邊,看到一只長(zhǎng)頸鹿正悠然自得吃大樹上的葉子,他心生羨慕,覺得做長(zhǎng)頸鹿一定很刺激。高高的,可以輕輕松松觸碰到大樹上的葉子。
他靈機(jī)一動(dòng),想了一個(gè)好主意,那就是踩著高蹺模仿長(zhǎng)頸鹿。然而沒走幾步就摔倒在地。
接下來他又在自己身上刷斑馬的條紋,模仿斑馬。
用塑料管做長(zhǎng)鼻子,扮作大象。
在腳上綁了大彈簧,裝成袋鼠。
給自己做了一堆翅膀和大鳥嘴,扮作鸚鵡。并試圖飛出去,不過遺憾的是,他沒有飛出去,卻是掉落泥潭里了。
峰回路轉(zhuǎn)的是,這次意外的掉落泥潭卻讓他發(fā)現(xiàn),還是做一只在泥潭里滾來滾去的小豬最快樂!
故事讀起來令人忍俊不禁,一只富有冒險(xiǎn)精神勇于嘗試的小豬,一只懂得欣賞發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)的小豬,一只屢次碰壁后恍然大悟的小豬形象躍然紙上。
故事讀完之后,開心之余也替小豬欣慰。
即使不斷遭遇嘲諷遭遇失敗,小豬并沒有一蹶不振,并沒有主動(dòng)放棄。他不斷嘗試,總是有層出不窮的奇思妙想。
而在模仿扮演了種種他十分羨慕的動(dòng)物之后,他終于明白最簡(jiǎn)單卻又最容易被忽略的道理:
做自己,最開心。
孩子們從幼兒園入學(xué)開始有了自己朝夕相處的同學(xué),從此以后,小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),直到畢業(yè)工作。他要接觸到許許多多同齡相仿的同學(xué)朋友。
于是,比較不可避免。
好的比較自然無傷大雅,壞的比較卻是貽害無窮。
如果在不斷與別人比較之中迷失了自我就更加可怕了。
甲同學(xué)鋼琴技藝高超,我也要學(xué)鋼琴。
乙同學(xué)歌聲悅耳動(dòng)聽,我也要學(xué)唱歌。
丙同學(xué)舞姿優(yōu)美迷人,我也要學(xué)跳舞。
但凡看到別人與眾不同出類拔萃的方面就想去模仿,久而久之,會(huì)失去自我吧。
世界是因?yàn)椴煌实摹?br>
然而,年幼的孩子可能暫時(shí)沒辦法理解。
他實(shí)在是太羨慕那個(gè)在舞臺(tái)上舞姿翩翩的同學(xué)了, 他實(shí)在太羨慕那個(gè)在球場(chǎng)上英姿颯爽的同學(xué)了,他實(shí)在太羨慕那個(gè)在話筒前滔滔不絕的同學(xué)了……
于是他不由自主想去模仿、學(xué)習(xí)。
如果孩子真想去模仿,不如姑且先放手讓他去模仿。
模仿之后,孩子若是遇上挫折,家長(zhǎng)也不必否定打擊,及時(shí)鼓勵(lì)指引。
將《小豬變形記》的故事讀給他聽,告訴他:各有前程莫羨人。我們每個(gè)人要做的就是找到自己最愛做的事情,發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)的方向,潛下心去,開開心心做自己。
這是伊一很喜歡并要求反復(fù)讀的繪本之一。
每次讀完,我都會(huì)加一句:“啊,原來還是做伊一最開心啊!”
伊一聽到我這樣說很開心,會(huì)咯咯笑著重復(fù)我說的話。
希望每一個(gè)孩子都可以慢慢懂得:做自己,最開心。
提前說一下,書單非常多,但不要擔(dān)心如何選擇,每一本都應(yīng)看,必須看,最后我會(huì)說如何可以把這些繪本全部看完,我家小寶每年大概要看300本+以上的繪本,毫不夸張的統(tǒng)計(jì)。
一、健康成長(zhǎng) (親情/情緒管理/生活習(xí)慣)
必讀
《生氣的亞瑟》(英) 奧拉姆
《慢慢走,別擔(dān)心,別擔(dān)心》本尼迪克特·布拉瑟韋特
《阿文的小毯子》(美)凱文·亨克斯
《出門之前》(日) 筒井賴子
《大嗓門爸爸》莫尼·珀?duì)柼?br>
《牙婆婆》(日) 苅田澄子
《我不想……:我不想坐馬桶》(法) 弗雷德里克·凱斯勒
《澡堂里的仙女》(韓) 白希那
《?Down by the Station》Child's Play
《我變成一只噴火龍了!》賴馬
《睡吧,像老虎一樣》(美) 洛格
《各種各樣的感覺 - 超級(jí)感覺大書》(英) 霍夫曼
《棉婆婆睡不著》廖小琴
《爺爺變成了幽靈》(丹) 艾克松
《Feelings情緒管理系列》-12本Sarah ?Medina
《How Do Dinosaurs Say Good Night?》系列-6本Yolen, Jane
備選
《去洗澡的路上》(美) 薩拉·梅澤斯
《勇氣》(美)伯納德·韋伯
《犯錯(cuò)誤沒關(guān)系》(美) 托德·帕爾
《請(qǐng)相信自己》(德) 布麗塔·塞巴格;(德) 邁特·克利
《花婆婆》(美) 庫尼
《歌舞爺爺》(美) 阿克曼;(美) 甘默爾
《團(tuán)圓》余麗瓊
《小豬,別哭了》(日) 加藤洋子
《媽媽心·媽媽樹》方素珍
二、社會(huì)適應(yīng)(人際交往/品格培養(yǎng)/行為規(guī)范)
必讀
《好好照顧我的花》吉恩盧卡
《我是誰》(英) 杰維斯·菲恩
《不是那樣,是這樣的!》卡琳?謝爾勒
《阿秋和阿狐》(日) 林明子
《野獸國(guó)》(美)莫里斯·桑達(dá)克
《Caps for Sale 賣帽子》Esphyr Slobodkina
《本吉和鸚鵡》瑪格麗特·布羅伊·格雷厄姆
《以后會(huì)怎樣》(法) 勞倫特·莫羅
《自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)第2輯》-2本(德) 達(dá)柯瑪爾·蓋斯勒
《我的兔子朋友》(美) 羅曼
《今天,我可以不上學(xué)嗎?》袁曉峰
《午夜廚房》(美) 桑達(dá)克
《第一次上街買東西系列:第一次上街買東西》(日) 筒井賴子
《大狗醫(yī)生》(英) 芭貝·柯爾
《聽聽14顆心的聲音》(日) 土田義晴
《Please and Thank You!》Jill Ackerman
《月亮的味道》(波蘭) 格雷涅茨
《跟屁蟲》(日) 宮西達(dá)也
《我有友情要出租》方素珍
《阿莫的生病日》(美) 斯蒂德
《幸福的大桌子》森山京
《紅綠燈,我能認(rèn)》廉東星
《一人一半剛剛好》(日) 五味太郎
《紅豆與菲比》(美) 麥卡提
《小阿力的大學(xué)?!?英) 安荷特
《Elephant & Piggie: My New Friend Is So Fun!》Mo Willems
備選
《你好,理發(fā)店》(日) 乾榮里子
《盤中餐》于虹呈
《我的朋友不開心》[美] 莫·威廉斯
《敵人派》(美) 德瑞克莫森
《This Is the Way We Go to School 我們是這樣上學(xué)的》Edith Baer
《我的大喊大叫的一天!》(英) 帕特森
《企鵝大酒店》(美)丹尼爾沙勞
《熊孩子的第一套安全教育雙語繪本》-8本廉東星
《小魔怪要上學(xué)》(法)大衛(wèi)
三、啟蒙認(rèn)知(故事/寓言/兒歌)
必讀
《世界第一傻瓜和飛船》(英) 蘭塞姆
《驢小弟變石頭》(美) 史塔克
《小機(jī)靈和小迷瞪》(美) 利普金德;(美) 莫爾德維諾夫
《肚子里有個(gè)火車站》(德) 安娜·魯斯曼
《牙齒大街的新鮮事》(德) 安娜·魯斯曼
《Wheels on the bus》Sylvie Kanto Wickstrom
《太陽和月亮為什么住在天上》(美) 戴羅爾
《Cat in the Hat》Dr. Seuss
《不要害羞勇敢地表達(dá)說》童悅早教著
《100層的房子系列》-3本?(日) 巖井俊雄
《一寸蟲》(美) 李?yuàn)W尼
《Ten Fat Sausages 十個(gè)香腸》Elke Zinsmeister
《這不是我的帽子》(美) 克拉森
《A?color of His Own 自己的顏色》Leo Lionni
《極地特快》(美) 奧爾斯伯格
《幸運(yùn)先生和不幸女士》(德) 安東尼·施奈德
《一只母雞叫蔥花》方素珍
《安的種子》王早早
《大口大口地吃,好吃極了》(日) 宮西達(dá)也
《如果地球被我們吃掉了》(法) 塞爾
《丟飯團(tuán)的笑婆子》(美) 莫賽爾
《和甘伯伯去游河》(英) 伯寧罕
《最重要的事》(美) 邦廷
《A?Good Day 美好的一天》Kevin Henkes
《為什么蚊子老在人們耳邊嗡嗡叫》(美) 阿爾德瑪
《皮膚國(guó)的大麻煩》(德) 安娜·魯斯曼
《Five Little Men in a Flying Saucer ?五個(gè)飛碟上的小人》Dan Crisp
《Truck ?卡車》Donald Crews
《蝴蝶豌豆花》冰心;葉圣陶;金波
《眼靈靈心靈靈》(澳)葛瑞米·貝斯
《和我一起玩》(美) 艾斯
《殼斗村的警察先生》(日) 中屋美和
《The carrot Seed 胡蘿卜種子》Ruth Krauss
《Dr. Seuss Hop on Pop》Dr. Seuss
《蟈蟈和蛐蛐》熊亮
《each peach pear plum》Janet Ahlberg; Allan Ahlberg
《獅子的房間》〔法〕阿德里安·帕蘭格
《市場(chǎng)街最后一站》(美) 德拉培尼亞
《爺爺?shù)娜馔枳訙?日) 角野榮子
《凱琪的包裹》弗萊明
《Don't Let the Pigeon Drive the bus 別讓鴿子開巴士》Mo Willems
《等待》(美)凱文·亨克斯
《山田家的氣象報(bào)告》(日) 長(zhǎng)谷川義史
《十二生肖的故事》賴馬
《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》(日) 高樓方子
《艾薇的禮物》(澳) 布雷克伍德
備選
《影子》(美) 布朗
《讓路給小鴨子》(美) 麥克洛斯基
《狼婆婆》(美) 楊志成
《圖書館獅子》(美) 努森
《莎莎的月光》(美) 尼絲
《美麗的新年》(美) 漢德福思
《紅狐貍和小鴨子》克里斯丁·杜達(dá)
《金發(fā)女孩和三只熊》(美)詹姆斯·馬歇爾
《我愛露露系列》-4本Camilla Reid
《宮西達(dá)也恐龍系列》-7本宮西達(dá)也
四、科學(xué)數(shù)學(xué)
必讀
《迷宮》森林樹精
《暴風(fēng)雨中的孩子》(美) 佐羅托
《十個(gè)人快樂大搬家》(日) 安野雅一郎
《100個(gè)圣誕老人》(日) 谷口智則
《365只企鵝》若艾麗·若力維
《昆蟲智趣園》系列-5本(日)久住卓也
《一粒種子的旅行》(德) 默勒
《小小達(dá)爾文自然探秘系列》-4本(美) 弗雷德里克斯
《海洋上下》[法]劉易斯·里戈
《小威向前沖》(美) 艾倫
《My First Discoveries》系列Gallimard Jeunesse
備選
《Can You count Ten Toes?你會(huì)數(shù)腳趾?jiǎn)??》Lezlie Evans
《地鐵是怎樣建成的》廣州地下鐵總公司
《MathStart數(shù)學(xué)啟蒙 1》-8本(美) 墨菲
《地面地下》邱承宗
《蔬菜水果的秘密》(波) 索溫斯卡
五、藝術(shù)
必讀
《黃氣球》(荷) 德邁頓斯
《綠眼睛》(美)阿比·伯恩鮑姆
《樂器在歌唱》(瑞典) 赫爾興
《云朵面包》(韓) 白希那
《落葉跳舞》(日)伊東寬
《我的第一本藝術(shù)書》羅西?狄金斯
《威利的畫》(英) 安東尼·布朗
《一起去郊游》韓國(guó)ARAM出版公司
《不可思議的旅程》(美)艾倫·貝克爾
《聽世界唱一支四季歌》(美) 瑪格麗特·懷茲·布朗
《顏色的戰(zhàn)爭(zhēng)》(德) 愛娃·海勒
《看!各種角度看名畫》(英) 沃爾夫
備選
《黑與白》(美) 麥考利
《漢字是畫出來的》小象漢字
《綠老鼠大鬧大飯店》(愛爾蘭) 沃德爾
《海底的秘密》(美) 威斯納
《Mouse Paint 老鼠作畫》Ellen Stoll Walsh
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內(nèi)容簡(jiǎn)介 :《大獎(jiǎng)?wù)吕L本第3輯:幸運(yùn)先生和不幸女士》講述了幸運(yùn)先生和不幸女士做了鄰居。幸運(yùn)先生的生活處處充滿陽光,快樂非常;不幸女士的生活卻總是陰雨連綿,郁悶非凡。然而,幸運(yùn)仿佛是可以傳遞的。當(dāng)幸運(yùn)先生用自己的幸運(yùn)和快樂感染不幸女士,不幸女士的生活開始一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)生變化……
讀后感:我們的生活總會(huì)遇到這樣那樣的幸運(yùn),也會(huì)遇到這樣那樣的不幸,如果面對(duì),如何改變?cè)谟谖覀冏约旱男那榕c態(tài)度,跟孩子 一起感受幸運(yùn)與不幸,告訴孩子 ,一切都 不是你的錯(cuò),我們無法改變現(xiàn)實(shí),就改變自己的心情吧。
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