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       首頁 >> 諸子百家 >> 詩詞歌賦
    
      

      


      
    
      
        
      【聽繪本故事】新朋友丨嘟嘟和巴豆系列
      
        
      
            六月雪
            2023-07-22 20:44:28
        
      

        
      
           
      每晚8點哄孩子入睡 | 養(yǎng)成良好的閱讀習慣免費收聽更多睡前故事點擊上方收聽音頻
      繪本導讀：《嘟嘟和巴豆》是一套非常溫馨的繪本圖書系列
        ，講述了嘟嘟和巴豆溫暖而又瑣碎的生活小事這些瑣碎的小事中又蘊涵著關于友誼和生活的真諦
        。這本書中的主人公們到底發(fā)生了什么呢 
      【新朋友】文：[美]霍利·霍比
      圖：[美]霍利·霍比
      譯：彭懿
      ，楊玲玲
      二十一世界出版社集團
      適讀年齡：3-7歲10月里一個陽光燦爛的日子，奧碧兒來喔的咯咯喔咯的做客
      。和她一起來的
      ，還有她的新朋友達芙妮
      。
      “達芙妮漂亮吧 ”奧碧兒說
      。
      “非常漂亮！”巴豆說
      ，他面帶微笑地看著這位新朋友
      。
      達芙妮的側(cè)手翻翻得好極了。
      她能倒立
      。
      她還會后空翻
      。
      “你太有天分了?div   id="4qifd00"   class="flower right">
      ！编洁綄λf
      。
      “我的體操可做不到那么好?div   id="4qifd00"   class="flower right">
      ！眾W碧兒說
      。
      “跳繩也沒人比得過達芙妮！”奧碧爾說
      。
      “快點
      ！”達芙妮叫著，“再快點
      ！”
      “今天晚上
      ，我們來玩什么呢 ”巴豆問。
      “我知道
      ，”嘟嘟說
      ，“我們來玩單腿站立，看誰站的時 間最長
      ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
      ！?/p>
      “1,2,3
      ，開始!”達芙妮興奮地大叫。
      嘟嘟搖搖晃晃
      ，很快就歪倒了
      。
      奧碧兒一屁股坐到了地上。
      終于
      ，巴豆也失去了平衡
      。
      單腿站立堅持到最后的，是達芙妮
      。
      “我們來比比誰憋氣憋得最久
      。”巴豆又提出了一個建議
      。
      “1,2
      ，3，開始
      ！”達芙妮大叫道。
      這次是巴豆第一個認輸
      ，接著是奧碧兒
      ，連嘟嘟也認輸了。一直憋到最后的是小達芙妮
      。
      “我真不知道你怎么能憋那么長時間 ”巴豆說
      。
      “這很容易，”達芙妮說
      ，“我就是做到了
      。”
      晚上的娛樂時間
      ，奧碧兒表演的節(jié)目是鳥叫
      。
      “呼呼、呼呼”
      ，她先模仿了貓頭鷹
      ，然后是烏鴉，“呱
      、呱”
      ，再然后是鴨子，“嘎
      、嘎
      、嘎”。
      嘟嘟和巴豆又是鼓掌
      ，又是吹口哨
      。
      “你會學夜鶯叫嗎 ”達芙妮問
      ，“那是我最喜歡的?div   id="4qifd00"   class="flower right">
      ！?/p>
      可是奧碧兒沒聽過夜鶯的叫聲
      。
      輪到達芙妮表演了，她出色地演奏了一段莫扎特的小提琴協(xié)奏曲
      。
      “太美了
      ！”奧碧兒說。
      “太動聽了
      ！”巴豆贊同道
      。
      “太讓人愉快了！”嘟嘟插話說
      ，“你確實有音樂天分
      。”
      達芙妮鞠了一個躬
      。
      “有時
      ，我真希望像達芙妮那樣什么都拿手?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！眾W碧兒說
      。
      “每個人都不一樣，每個人所擅長的也不一樣
      ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！卑投箤λf，“你是你
      ，達芙妮是達芙妮
      。”
      “但她確實樣樣都比別人強
      ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！眾W碧兒說。
      到了早上
      ，奧碧兒和達芙妮用蠟筆畫自畫像
      。她們請嘟嘟和巴豆當美術裁判，看誰畫的自畫像最好
      。
      “唔
      ，”巴豆說，“它們完全不一樣
      ?div   id="d48novz"   class="flower left">
      ！?/p>
      “確實，”嘟嘟表示同意
      ，“奧碧兒的畫比較寫實
      ，而達芙妮的畫比較抽象
      。”
      “我知道
      ，”達芙妮說
      ，“我比較喜歡抽象的?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！?/p>
      吃過午飯
      ，大家玩“釣魚”游戲，這是奧碧兒最愛玩的撲克牌游戲
      ，她連贏了三次
      。
      “太好了！”她歡呼道
      ，“今天是我的幸運日
      。”
      “我玩膩了
      ，”達芙妮說
      ，“我不玩了?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！?/p>
      晚飯
      ，巴豆做了面條，還澆上了他最愛的自制蒲公英調(diào)味汁
      。
      可達芙妮卻說：“我不喜歡蒲公英調(diào)味汁?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！?/p>
      “巴豆做得可好吃了
      。”奧碧兒說
      。
      “就嘗一口吧
      。”嘟嘟勸道
      。
      “我想吃的清淡一點
      。”達芙妮堅持說
      。
      “你的新朋友有點自傲呢
      ！”嘟嘟說。
      “什么叫自傲 ”奧碧兒問
      。
      “就是覺得自己很了不起
      ，”巴豆解釋說，“覺得自己就像天空中最大的一顆流星一樣
        ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！?/p>
      “是啊
        ，我覺得達芙妮是挺了不起的?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！眾W碧兒這樣回答
        。
      到了早上，達芙妮又拒絕吃嘟嘟做的美味麥片粥
        ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！拔覐膩聿怀喳溒唷
      ！彼龤夤墓牡卣f
      ，“我總是吃薄餅蘸楓糖漿?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！?/p>
      后來
      ，這位新朋友又拒絕幫忙耙樹葉，哪怕是一小會兒
      ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！皝戆桑_芙妮
      ，”巴豆叫著
      ，“耙樹葉有一大堆的樂趣呢?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！?/p>
      “不
      ，”達芙妮說，“我會起水泡的
      ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！?/p>
      “你也許太自傲了！”奧碧兒說完
      ，她粉紅色的臉漲得更加粉紅了
      。
      “什么意思 ”達芙妮問，“我從沒聽說過這個詞
      ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！?/p>
      “意思就是有人覺得自己很了不起，甚至不愿意幫忙耙樹葉
      ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！?/p>
      “噢，也許有人不愿意起水泡吧
        ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！边_芙妮說，“因為水泡會難受的讓人發(fā)瘋——尤其是說不定她還要聯(lián)系小提琴
        ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！?/p>
      這一天快要結(jié)束的時候
        ，大家正在享受這寧靜的時光，突然一陣嚇人的尖叫聲響徹了屋子
        。
      “達芙妮在哪兒 ”巴豆擔心地問
        。
      “她去洗泡泡浴了?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！眾W碧兒告訴他
        。
      嘟嘟第一個離開椅子，沖了出去
        。
      “看
        ！”達芙妮聲音顫抖著叫道，“一只爬蟲
        ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！?/p>
      “天哪！”巴豆叫道
        ，“真是一個大家伙
        。”
      “沒什么好怕的
        ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！编洁礁纱嗟卣f。
      “我害怕
        ，”達芙妮用細小
        、發(fā)抖的聲音說，她快要哭出來了
        ，“我真的害怕
      。”
      不過奧碧兒似乎很來勁
      。“達芙妮
      ，我敢肯定這是一只友善的蜘蛛
      。一只多么大、多么漂亮的蜘蛛呀!”她興奮地說
      。
      奧碧兒把蜘蛛引到一個玻璃瓶里
      ，然后把它拿到外面的柴堆那兒。
      “好好享受你的新家吧
      ，蜘蛛先生
      ，再見！”
      “你在蜘蛛面前表現(xiàn)得是那么勇敢
      ，”達芙妮說
      ，“我真希望能像你一樣勇敢
      。”達芙妮說
      ，“我真希望能像你一樣勇敢
      。”
      “我敢肯定你能
      ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
      ！眾W碧兒說。
      “不
      ，”達芙妮說
      ，“蜘蛛讓我起雞皮疙瘩?div   id="4qifd00"   class="flower right">
      ！?/p>
      “可是難道你不喜歡蜘蛛網(wǎng)嗎 ”奧碧兒問
      ，“只有蜘蛛才能編出蜘蛛網(wǎng)?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！?/p>
      達芙妮不得不承認
        ，她從來沒有看見過蜘蛛網(wǎng)。
      “你得細心去觀察
        ，”奧碧兒告訴她
        ，“然后你就能看見了?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！苯又?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ，她關掉了臥室里的燈?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！澳銣蕚渌X嗎 ”
      “我有一個主意
        ，”達芙妮說，“讓我們來看看誰最先睡著
      。1,2,3
      ，開始!”
      達芙妮馬上就睡著了。她心滿意足的鼾聲
      ，就像一只小貓在打呼嚕
      。可奧碧兒還醒著
      ，她還不想睡
      。她像每次來到喔的咯咯喔咯的一樣，凝望著夜空
      。
      夜空中總是有東西可看
      。
      ▍版權(quán)說明：故事來自網(wǎng)絡，內(nèi)容僅限閱讀推廣，資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)
      ，若孩子喜歡
      ，建議陪孩子閱讀書籍文字、音頻系兒童故事集匯發(fā)布
      如何指導繪本親子閱讀
      一）繪本閱讀的指導思想
      1
      、尊重兒童讀書的主體性
      。
      兒童是閱讀的主體，不同孩子閱讀相同的文本也會有各自不同的感受體驗
      。必須尊重孩子獨特的閱讀感受
      ，決不要壓抑孩子的奇想與樂趣，這樣才能讓孩子們真正享受到閱讀的快樂
      。 
      2
      、關注量的積累，引導博覽群書
      。
      3
      、立體育人，提升精神境界
      。
      好的繪本不僅僅在講述一個故事
      ，同時也在幫助提升孩子的觀察力，豐富他們的想象力
      ，更能提升他們的精神境界
      。《我有友情要出租》教會孩子怎樣才能獲得真正的友誼
      ；《猜猜我有多愛你》讓孩子敢于用自己的方式向家人表達自己真摯的感情
      ；《蚯蚓日記》教我們用兒童的視角來看世界，《爺爺一定有辦法》每幅圖下方畫著的老鼠一家其樂融融
      ，仿佛是人類世界的一個縮影
      。
      （二）繪本閱讀的指導方式
       1、參與式
      。
      家長不要把故事情節(jié)一股腦兒全盤托出
      ，要積極鼓勵孩子邊讀邊猜想后面將要發(fā)生的事，鼓勵他們將自己比擬成故事中的角色讓孩子也自然地融入到故事中去
      ；鼓勵他們參與到編寫故事中
      ，想出與作者不同的更有意思的情節(jié)或續(xù)編結(jié)尾。
      比如
      ，指導閱讀《猜猜我有多愛你》時，教師可以讓孩子也來猜猜看
      ，大兔子聽到小兔子說自己對媽媽的愛有自己張開的手那么大
      ，有自己跳得那么高時，兔媽媽會怎么回答
      ；在讀完故事后問問孩子
      ，要是你
      ，你想對誰說“猜猜我有多愛你”？你會用什么方式來表達自己對他的愛呢
      ？通過角色替換
      ，孩子很自然地以主人公的身份進入故事，感受故事
      ，思考故事
      。
      2、開放式
      。
      ⑴教學地點開放：閱讀繪本也需講究氛圍和意境
      ，可以讓孩子無拘無束地席地而坐，營造一種寬松的
      、積極的閱讀氛圍
      ，拉近書與孩子的心之間的距離。
       ⑵教學人員開放：講故事的不一定要是教師
      ，可以是爸爸
      、媽媽和他們一起演繹故事，詮釋故事
      ，分享故事孩子們更高興
      。 
      ⑶閱讀內(nèi)容開放：不必都讀作家所寫，等孩子對繪本有一定了解后
      ，也可以讓孩子創(chuàng)編繪本故事
      。
      3、拓展式
      。
      結(jié)合閱讀內(nèi)容開展拓展延伸活動
      ，可以為父母讀故事、講故事
      ，可以和同學一起演故事
      、畫故事、續(xù)編故事
      ，可以在扉頁處寫前言
      。比如讀《泰迪熊搬家記》，可以學畫地圖
      ；讀《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》
      ，可以表演故事；讀《可愛的鼠小弟》系列
      ，可以直接在繪本的留白處寫寫畫畫
      ；讀《嘟嘟與巴豆》，可以學習寫信，介紹各地風土人情……
      （三）從頭到尾讀圖畫
      繪本是一張到處都隱藏著秘密的“神秘地圖”
      ，因為無論是封面還是環(huán)襯
      、扉頁，都有很多常常被讀者忽視的小細節(jié)
      。讀懂了這些細節(jié)
      ，才會對文本有進一步的理解。
      1
      、從封面猜故事
      無論什么書
      ，封面都是最先映入讀者眼簾的，而在閱讀前讓孩子對故事進行猜測會激起孩子強烈的閱讀欲望
      ?div   id="d48novz"   class="flower left">
      ！恫虏挛矣卸鄲勰恪愤@本書的封面上畫有一大一小兩只兔子，小兔子抓住大兔子的耳朵
      ，仿佛在說些什么
      。你就可以引導孩子看圖，猜猜他們對話的內(nèi)容
      ，從而引出故事的題目——猜猜我有多愛你
      。
      2、不要漏過環(huán)襯
      環(huán)襯是封面與書芯之間的一張襯紙
      ，很多繪本的環(huán)襯上也畫有圖畫
      ，不過你可千萬不要以為它們僅僅是起裝飾作用的圖案而馬上一翻而過，實際上
      ，繪本的環(huán)襯不但與正文的故事息息相關
      ，有時還會提升主題。
      《我爸爸》這本幽默的繪本里
      ，透過孩子夸張的幻想
      ，塑造了一個讓人笑破肚皮的爸爸形象：這個爸爸一天到晚穿著一件長長的睡衣，他不怕狼
      ，一跳就可以跳過月亮
      ，吃得像馬一樣多，游得像魚一樣靈活……《我爸爸》的環(huán)襯上的圖案就是“我爸爸”身上那件棕黃色睡衣的一個小小的局部
      。而《蚯蚓的日記》的環(huán)襯竟然都是蚯蚓在不同時期所拍的照片
      ，有自己第一天上學時的留影，有自己和家人
      、好朋友的合影
      ，還有自己的考試成績單和教師的評語，我們仿佛看到了小蚯蚓的成長記錄
      ，雖然還沒有開始讀故事
      ，但已經(jīng)被這些可愛的畫面給吸引住了
      。
      3、會講故事的扉頁
      扉頁就是環(huán)襯之后
      、書芯之前的一頁，上面一般寫著書名和作者的名字
      。扉頁不僅僅只是通向正文故事的一扇門
      ，不僅僅是告訴你誰是故事的主人公，它有時還會講故事
      。
      《猜猜我有多愛你》這本書實際上有兩個扉頁
      ，第一個是張單頁，第二個是一個帶版權(quán)頁的跨頁
      。請注意
      ，在第一張扉頁上，作者畫了一只小兔子騎在一只大兔子的脖子上
        。你看
        ，這時的大兔子是靜止不動的，而且大兔子和小兔子的頭都扭了過來
        ，一雙黑點似的眼睛望著書外
        ，也就是故事之外的你，似乎在詢問你：嗨
        ，你準備好了嗎
        ？快和我們一起走進這個名叫《猜猜我有多愛你》的故事里吧！當翻過這一頁
        ，你會看到三幅充滿了動感的小圖——大兔子背著小兔子揚起了后腿
        、準備起跳、猛地往斜上方一躥……這其實是一個連貫的起跳動作——這一跳
        ，兩只兔子就跳到了后面的正文里
        。于是，我們看到小兔子緊緊地抓住了大兔子的長耳朵
      ，聽到他問媽媽：“猜猜我有多愛你
      ？”
      這富有動感的畫面把讀者的視線牢牢地鎖住，想不看下去也難
      。
      4
      、朗讀正文
      毋庸質(zhì)疑，正文一定是孩子精讀的部分
      ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">？衫L本的正文部分究竟是應該由家長讀給孩子聽，還是放手讓認識了幾個字的孩子自己去讀呢
      ？
      不管是日本最久負盛名的繪本閱讀的推廣者松居直
      ，還是美國教育心理學家杰洛姆·布魯納
      ，他們都一致認為：家長得先為兒童讀故事。因為繪本是通過優(yōu)美的語言和圖畫表現(xiàn)出來的
      ，當你把繪本所表現(xiàn)的最好的語言用自己的聲音
      、用自己的感受來講述時，這種快樂
      、喜悅和美感才會淋漓盡致地發(fā)揮出來
      ，繪本的體驗才會永遠地留在孩子的記憶當中。
      5
      、并未結(jié)束的封底
      合上一本繪本時
      ，繪本的故事就已經(jīng)講完了嗎？答案當然是否定的
      。比如在日本幾乎家喻戶曉的繪本《第一次上街買東西》的封底
      ，就沒有重復書里的故事，而是把故事的結(jié)尾延續(xù)到了封底上
      。這本書講的是一個小女孩第一次上街去買牛奶的經(jīng)歷：躲閃自行車
      、摔破了膝蓋……故事的結(jié)尾，是小女孩的媽媽等在巷子口
        ，然后和她一起朝家里走去的背影
        。小女孩回到家里的情形又是怎樣的呢？仿佛為了回應讀者的期待
        ，畫家林明子在封底上又添上了一幅溫馨的畫面：小女孩和嬰兒在喝她新買來的牛奶
        ，她的一條腿擱在媽媽的腿上，兩個膝蓋上都貼上了創(chuàng)口貼……可以說
        ，作者一直把這個故事講到了封底上
        。
      《蚯蚓日記》的封底粗看和封面沒什么兩樣，可仔細一看
        ，只見繪本的主人公小蚯蚓寫的日記本上多了這么一句話——“我有一種被偷看的感覺”
        ，讓人不禁啞然失笑！孩子們和繪本中的小蚯蚓的距離更近了
        ，通過畫面
        ，讀者和文本又進行了一次對話。
      閱讀是一輩子的事
        ，閱讀繪本所給予的不僅是眼睛的享受
        ，更多的是細節(jié)的領悟和心靈的體會……兒童在與繪本進行心靈對話中，在閃爍著人性光輝
        、充滿大自然和諧和童真童趣的字里行間徜徉時
        ，必定會開闊眼界，豐富內(nèi)心
        ，升華境界
        ，健全人格
        。
      與兒童一起閱讀繪本故事，自己也仿佛穿越時空隧道回到了童年時光
        ，眼中的世界也因此而變得更美好
        。
      給寶寶講故事用什么軟件比較好
      ？
      有很多給寶寶講故事的軟件
      ，我用的多的是這兩款：漢堡兒童故事和喜馬拉雅兒童
      漢堡兒童故事，故事蠻多的
      ，頁面做的很簡單，里面沒有廣告
      ，下載就有會員
      ，聽聽故事可以領積分得玩具
      喜馬拉雅兒童，故事很全面
      ，有很多新故事可以聽
      ，但廣告有點多，會員偏貴
      ，售后保障可能不是很好
      

          
      本文地址:http://www.mcys1996.com/scgf/98982.html.
      
          
      
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      、保護環(huán)境以及善待小動物！）" rel="prev">
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      你未必萬丈光芒
      ，但你溫暖有光
      
                        
      1你未必萬丈光芒
      ，但你溫暖有光。2一物降一物
        ，錢能降萬物
 
                
            
 
                
            
      
                
                
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      三月三
      ，上巳節(jié)
      ，讓我們重拾古人風雅
      
                        
      上巳(sì)節(jié)俗稱三月三，古稱上巳節(jié)
      ，是一個紀念黃帝的節(jié)日
      。相傳三月三是黃帝的誕辰，中原地區(qū)自古有“二月二
      ，龍?zhí)ь^
      ；三月三
      ，生軒轅”的說法。魏晉以后
      ，上巳節(jié)改為三月三
      ，后代沿襲，遂成水邊飲宴
                
                ，讓我們重拾古人風雅.png" alt="三月三
      ，上巳節(jié)，讓我們重拾古人風雅" onerror="nofind(this)" >
                 
            
      
 
                
            
      
                
      
                    
                        
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      ，惟獨沒有帶走我
      
                        
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      。在提起我姥爺?shù)臅r候
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