每晚8點哄孩子入睡 | 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣免費收聽更多睡前故事點擊上方收聽音頻
繪本導(dǎo)讀：大餅受邀擔(dān)任森林動物們繪畫比賽的評審
，然而這些動物的畫作令大餅大感意外。比如說：蜻蜓是印象派風(fēng)格
，畫面中都是點點
；小狗是簡約風(fēng)，整張畫作是灰白的
、沒有任何其他色彩……作為評審的大餅
，發(fā)現(xiàn)原來每個人眼中的世界竟然是那么的不同?div id="jfovm50" class="index-wrap">！菊l是第一名】作者 | 蕭湄羲
繪畫 | 蕭湄羲
出版社：明天出版社
適讀年齡段：3~6歲大餅很會畫畫
，他參加過很多比賽
，得了很多獎狀。所以當(dāng)大餅跟別的小朋友說：“我是世界上最會畫畫的小孩
！”大家都沒有意見
。可是有一件事大家很有意見
。原來
，大餅覺得自己的畫最好，大家都都應(yīng)該跟他畫一模一樣的畫
。所以大餅常常改其他小朋友的畫
，大家雖然不喜歡，可是也不敢說什么
，因為大餅畫畫得的第一名最多
。有一天，大餅收到一封信
，邀請他去當(dāng)一個畫畫比賽的評審
。比賽場地在很遠(yuǎn)的地方。在路上
，大餅就開始想第一名的畫是什么樣子：要有綠色的樹
、紅色屋頂?shù)姆孔印ⅫS色的花
，還要有一個又大又圓的紅太陽
！就像我上次得第一名的那幅畫一樣。大餅很喜歡太陽
，他每一幅畫都畫了紅紅的太陽
。終于到了比賽的場地，大餅見到了主辦者貓頭鷹和參賽者
，這真是一個奇怪的地方?div id="4qifd00" class="flower right">
。〈箫炐睦锵?div id="jfovm50" class="index-wrap">。然后
，大餅見到了其他評審。比賽開始了
！大餅好興奮好期待
，他想，今天一定會看到很多紅紅的大太陽
。小狗畫了一幅畫
，題目是：《在太陽下奔跑的我》“你畫錯了，太陽是紅色的！”大餅大喊
?div id="jfovm50" class="index-wrap">？墒切」房雌饋砗苌鷼猓蠼校骸拔沂羌t綠色盲
，我不知道紅色和綠色是什么
！”大餅聽了嚇一跳，他從來沒有聽說過這種事
。蜻蜓畫了一幅畫
，題目是：《我的家》“好奇怪！怎么一點一點的 ”大餅大叫
。蜻蜓聽力了不高興
，說：“我有28000只眼睛，當(dāng)然是一點一點的
?div id="jfovm50" class="index-wrap">！泵鄯洚嬃艘环嫞}目是《我最喜歡的花》這一次大餅還沒開口
，蜜蜂就先說：“你應(yīng)該知道我有5000個眼睛吧
！”大餅并不知道，卻說：“我當(dāng)然知道
。”魚畫了一幅畫
，題目是《我家旁邊的公園》
。毛毛蟲畫了一幅畫，題目是《美麗的花》
?div id="d48novz" class="flower left">
？赐晁械漠嫞箫灲K于明白了
，雖然大家畫的不是他最喜歡的紅太陽
，但是每個人都畫出了自己覺得最美的圖畫。所以大餅宣布：“這次比賽
，每個人都是第一名
！”大家都開心地笑了，而且笑了很久
。從此以后
，雖然大餅還是喜歡畫紅太陽，可是他再也不會改其他小朋友的畫了
。▍版權(quán)說明：故事來自網(wǎng)絡(luò)
，內(nèi)容僅限閱讀推廣，資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)，若孩子喜歡
，建議陪孩子閱讀書籍文字
、音頻系兒童故事集匯發(fā)布
幼兒園教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會被要求編寫教案
，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動
。來參考自己需要的教案吧！下面是我整理的幼兒園教案9篇
，供大家參考借鑒
，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教案 篇1 設(shè)計意圖：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中要求："引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品
，使之感受語言的豐富和優(yōu)美
，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解?div id="jfovm50" class="index-wrap">！段野职帧愤@個繪本是國際安徒生大獎得主安東尼布朗寫的
，這是個充滿著父子深情的繪本，通過簡單樸實的語言和精心設(shè)計的排比比喻句式
，用孩子的眼光來描繪了一位既強壯又溫柔的爸爸
。設(shè)計本閱讀活動旨在讓幼兒學(xué)會仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)
，感受繪本畫面的詼諧
、有趣，讓其體驗充滿溫暖的親子情感
，感受爸爸的愛
，并會愛自己的爸爸。讓幼兒學(xué)會并樂意講述畫面內(nèi)容
，會用比喻句描述自己的爸爸
。讓孩子在看看、猜猜
、說說
、學(xué)學(xué)的過程中，體驗多元的閱讀形式
，感受快樂的閱讀氛圍
。
活動目標(biāo) ：
1、學(xué)會觀察繪本
，了解爸爸的各種愛好及他勇敢的性格特征
。
、通過觀察夸張
、變形的圖畫
，能用比喻句型"我爸爸像……一樣……"說說爸爸的本領(lǐng)。
3、讓孩子體驗父子親情
，愛自己的爸爸
。
活動準(zhǔn)備：
圖畫書《我爸爸》、PPT
一、談話導(dǎo)入
，引出主題T：
寶寶們，你們喜歡自己的爸爸嗎
？為什么喜歡爸爸呢
？
T小結(jié)：是啊，每個寶寶都有自己的爸爸
，今天老師要向你們介紹一位外國爸爸
，我們一起來看看吧!
二、閱讀繪本課件《我爸爸》
（一）出示pp,爸爸喝茶的圖1
、這就是英國小男孩彼得的爸爸
，他長的怎么樣？在干什么呢
？
、是啊，彼得說：這是我爸爸
，他真的很棒
！
3、彼得的爸爸棒在什么地方呢？他喜歡做什么事情呢？
（二）翻書閱讀，了解爸爸的愛好（詳略得當(dāng)）1
、爸爸真的很棒
，他到底喜歡做什么事情呢
？
、文藝：我爸爸是一個了不起的舞蹈家，也是個了不起的歌唱家
。
幼兒做做爸爸跳舞的動作
。
3、運動健將：他踢足球的技術(shù)一流
；在運動會的比賽中
，他輕輕松松就跑了第一名。
幼兒做做踢足球的樣子
。
（三）繼續(xù)閱讀 ，感知爸爸勇敢的性格特征
1、翻到爸爸不怕大灰狼的畫面（1）圖上有誰呀？
爸爸在干什么
？（觀察表情
，動作，有可能會說什么）大野狼在干什么
？
（爸爸用手指著大灰狼
，那頭惡狠狠的大灰狼只能插著褲兜灰溜溜走了）T：我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕
。
T：是啊
，爸爸真棒，真勇敢
，什么都不怕
，那爸爸還能干些什么呢？
、翻到走高空繩索的畫面
，讓幼兒仔細(xì)觀察畫面，看著圖說說
。
3
、翻到爸爸和大力士摔跤的畫面幼兒做做動作，看圖說說
。
T:爸爸真的很棒
，很勇敢，爸爸還有很多本領(lǐng)呢
！
（四）繼續(xù)閱讀，用比喻句型"我爸爸像……一樣……"說說。
1
、出示爸爸游泳的圖片
，T:我爸爸像什么一樣？（魚）魚有什么本領(lǐng)呢
？（會游泳）T:我爸爸像魚游得一樣快
。
、師翻書
，讓幼兒進行連閱無聲閱讀
。
3、讓幼兒自由選擇感興趣的畫面
，用"我爸爸像……一樣……"的句型說說
。
T:我爸爸像猩猩一樣強壯，我爸爸像河馬一樣快樂
，我爸爸像房子一樣高大
。
4
、T:寶寶們，你們的爸爸像什么一樣
，有什么本領(lǐng)呢
？
請幼兒自由討論，相機請幼兒上臺講述自己的爸爸
。
三 、完整欣賞故事，感受"爸爸愛我
，我也愛爸爸"的情感
。
1、T：是啊
，彼得的爸爸可真棒呀
，有很多愛好，很勇敢
，還有很多的本領(lǐng)
，這個故事的名字叫做《我爸爸》，寶寶們我們一起來聽聽《我爸爸》這個好聽的繪本故事
。
幼兒園教案 篇2 活動目標(biāo)：
1.了解吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染
，知道公共場所禁止吸煙。（重難點）
2.嘗試想出各種戒煙的方法并大膽地進行表述
。
3.懂得關(guān)愛家人
，保護自己和家人的健康。
活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：簡單了解吸煙對人體健康及環(huán)境的危害
。
2.材料準(zhǔn)備：餐巾紙
、香煙、瓶子
，電腦課件
。
活動過程：
1.感知香煙對身體健康的和環(huán)境的污染。（重點――以談話討論的方式在師幼的交流過程中得以解決并以小試驗的方式加以驗證
。）
1）出示香煙
，了解幼兒家庭成員吸煙的情況。
“你們家有人吸煙嗎
？”
“爸爸吸煙的時候
，媽媽都是怎么說的
？”
2）鼓勵幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗
，講述吸煙對人體健康的危害。 “媽媽為什么反對爸爸吸煙
？”
“爸爸吸煙的時候
，你有什么感覺
？”
小結(jié)：吸煙不僅對自己的身體危害很大，而且周圍的人也跟著吸了“二手煙”
，“二手煙”對身體的危害比直接吸煙還要大
。
3）進行小實驗，便于幼兒直接感知吸煙的危害
。
將一支點燃的香煙放進瓶子
，在瓶口處覆蓋餐巾紙，觀察煙霧對餐巾紙的作用
。
4）在等待實驗結(jié)果的過程中
，啟發(fā)幼兒討論吸煙對周圍環(huán)境的危害。
“吸煙除了對人的身體不好以外
，還有哪些危害
？”
小結(jié)：吸煙會污染周圍的空氣，使空氣變得不清新
；而且如果不小心
，吸煙還會引發(fā)火災(zāi)，把人們的東西都燒壞了甚至還會把人燒傷
。
2.探尋禁煙的意義
，知道公共場所不能吸煙。（難點――通過電腦課件引發(fā)幼兒的思考從而解決問題）
吸煙有這么多的危害
，那應(yīng)該要怎么辦
？
1）認(rèn)識禁煙標(biāo)志。
“這是什么標(biāo)志
？它是什么意思
？”
2）了解公共場所禁煙的意義。
“你在哪里見過禁煙標(biāo)志
？”
“為什么那里要禁止吸煙
？”
結(jié)合幼兒的講述放映電腦課件，啟發(fā)幼兒說出商場
、醫(yī)院
、加油站等主要公共場所禁煙的意義。
3. 嘗試想出各種戒煙的方法并大膽地進行表述
。
1）鑒定小實驗的結(jié)果
。
將被香煙熏過的餐巾紙與沒被香煙熏過的餐巾紙對比，引導(dǎo)幼兒感受香煙的危害
。
2）鼓勵幼兒想出幫爸爸戒煙的好方法
，讓爸爸及家人的身體健健康康。
4.暢想“無煙世界”的美好
。
如果我們的周圍沒有人吸煙了
，那我們的生活
、環(huán)境會變成什么樣子？（鼓勵幼兒大膽表述）
延伸活動：
請小朋友將心目中美好的“無煙世界”畫下來
。
幼兒園教案 篇3 活動目標(biāo)：
1
、幼兒在活動中逐步理解某數(shù)添上1就是它的后基數(shù)，形成的新數(shù)比原數(shù)大1
。
2
、在已有操作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，嘗試學(xué)習(xí)用語言表達5以內(nèi)數(shù)的形成
。
活動準(zhǔn)備：
火腿腸
、橘子、紙杯
、調(diào)羹
、水彩筆、牙膏等幼兒人手一份
。圖片三張
。
活動過程：
1、 幼兒去超市購物。
（1）
、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣：
a
、 師：今天我們?nèi)ス涑?div id="jfovm50" class="index-wrap">，看看超市里有些什么東西，超市里的每一樣?xùn)|西都可以買
，一邊買一邊數(shù)數(shù)
。
b、 幼兒動手操作
，師提醒幼兒一邊買一邊說說
。
（2）、幼兒相互交流
。
2、 買一送一的游戲活動。
（1） 師：在你買的東西里
，你希望我送給你什么呢
？
（2） 、一邊送禮物一邊學(xué)說：原來有幾個
，添上一個
，是幾個。
（3） 師小結(jié)：添上一個以后買的東西要比原來的多
。
3、 兌獎活動。
（1）
、出示圖片：討論圖片上的問號
、箭頭分別表示什么？
（2）
、幼兒根據(jù)圖意逐一對獎
。
活動結(jié)束：
小朋友一起探討。
幼兒園教案 篇4 活動目標(biāo)：
1
、通過故事并運用已有經(jīng)驗
，進一步比較四季的明顯不同及優(yōu)缺點。
2
、發(fā)現(xiàn)季節(jié)不斷循環(huán)及時間不可逆轉(zhuǎn)的特點
，引發(fā)珍惜童年時光的情感。
3
、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣
。
4、樂意參與表演
，大膽學(xué)說角色對話
。
活動準(zhǔn)備：
魔法電話教具，故事投影片
，故事動畫片
，四季轉(zhuǎn)盤
活動過程：
一、引出話題
1
、通過引言出示魔法電話
。
師：小朋友們，昨天晚上Kevin老師去了遙遠(yuǎn)的快樂森林王國
，去找那里的一個會魔法的老奶奶
，森林王國的小朋友們都很喜歡她，親切地叫她魔法奶奶
。魔法奶奶有一個魔法電話
，她真有個好心腸，竟然愿意把她的魔法電話借給老師玩兩天
。你們看
，這個魔法電話有意思吧！
2
、觀察發(fā)現(xiàn)魔法電話的特別之處
。（4個號碼鍵，能撥通春姐姐
、夏大哥
、秋姑姑和冬爺爺?shù)碾娫挘?/p>
3
、討論，如果擁有這個魔法電話
，愿意打電話給誰
？為什么？
小結(jié)：小朋友們的想法都不錯
，那你們知道昨天晚上魔法奶奶打給誰了嗎
？
二、聽《魔法奶奶的電話》的故事
1
、聽故事
，說一說故事里的小朋友對四個季節(jié)的看法。
2
、想一想每個季節(jié)還有哪些好的方面和不好的方面
。（春天：陽光明媚，適合外出旅游
，不好的地方是天氣變化快
，忽冷忽熱，小朋友容易生病
。夏天：炎熱
，但是景色很美，早晨和晚上外面都會舒服
。秋天：豐收的季節(jié)
，但是樹葉會凋落，秋雨連綿下個不停
。冬天：寒冷
、潮濕，容易生病
，但是小朋友穿得厚
，摔倒了不疼。冬天還沒有蚊子咬
。）
3
、看故事動畫片，加深對四季的感受
。
小結(jié)：每個季節(jié)都有各自的特點
，也有好的和不好的方面。其實任何事物都有優(yōu)點和缺點
，每個人也都有優(yōu)缺點
，對優(yōu)點我們要贊揚，對缺點要接納。四季的不同使我們感受到生活的多彩
，每個小朋友的不同使我們的生活無比的精彩
！
三、操作發(fā)現(xiàn)
1
、展示四季轉(zhuǎn)盤
，發(fā)現(xiàn)季節(jié)不斷循環(huán)及時間不可逆轉(zhuǎn)的特點。
2
、討論對于時間流逝的'感受
，明年的春天和今年的春天不一樣
，小朋友就會坐在小學(xué)的教室里學(xué)習(xí)了
。幼兒園輕松快樂的時光會一去不返，引發(fā)幼兒珍惜童年時光的情感
。
小結(jié)：春去秋來
，大雁南飛，一年又一載
；花開花謝
，四季輪轉(zhuǎn)，歲月不等人
。小朋友們要學(xué)好本領(lǐng)
、迎接未來！
活動延伸：
下次活動制作四季轉(zhuǎn)盤
。
活動反思：
1
、超時問題：學(xué)習(xí)活動的時間標(biāo)準(zhǔn)是小班15-20分鐘，中班是20-25分鐘
，大班是25-30分鐘
。實際活動過程第一部分是8分30秒，第二部分約30分鐘
，第三部分約8分鐘
。整體超時嚴(yán)重，學(xué)習(xí)活動應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)完成
。這就涉及到課程在規(guī)定時間內(nèi)的有效性問題
。
2、內(nèi)容的選擇：我的問題是拓展的地方太多
，就不能突出重點
，也變成了一言堂，在學(xué)習(xí)活動的后半部分小朋友就坐不住
，難以集中注意力
。
3、教具問題：電話和轉(zhuǎn)盤的教具太小，看不清楚
?div id="4qifd00" class="flower right">
？梢宰龀纱蟮慕叹撸蛘咄ㄟ^圖片顯示在屏幕上
。
4
、操作活動：本來是只進行排序，相對而言是容易操作的
。我的理解有誤
，應(yīng)該按照教案的標(biāo)準(zhǔn)進行操作。
5
、對幼兒回答問題的回應(yīng)欠缺提升
，回應(yīng)較為簡單。
幼兒園教案 篇5 活動目標(biāo)
1
、正確點數(shù)9以內(nèi)的數(shù)量
，掌握數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系。
2
、知道數(shù)量間的遞增關(guān)系
。
活動準(zhǔn)備
1、海底世界背景圖
。
2
、海底生物：水母5只、貝殼6個
、蝦7只
、螃蟹8只、魚9條
。
3
、5-9數(shù)字卡片，幼兒操作用書
。
活動過程
（一）出示圖片
，導(dǎo)入活動。
1
、今天我給你們帶來了一張美麗的圖片
，你們看看有誰？
2
、它覺得這里很漂亮也想請自己的朋友來玩
，都請了誰？
（二）學(xué)習(xí)接數(shù)
，感知數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系
。
1
、水母請了它的伙伴，（各種顏色的水母）大大小小的水母
，教師先點數(shù)
，一共請來了多少？（出示5
，我用數(shù)字5表示水母的數(shù)量）
。
2、螃蟹請了誰
？也是各種各樣的螃蟹
，一共有幾只？（我用數(shù)字8表示）
。
3
、以此類推，出示魚
、蝦
、貝殼
。
（三）感知數(shù)量的遞增關(guān)系
。
1、我們都是乖寶寶
，排排隊
，今天來了這么多的客人，我們也給他們排排隊吧
。
2
、排隊時有要求的：按從少到多的順序一一對應(yīng)整齊排列在一起。
3
、你認(rèn)為這里面哪個數(shù)字最?div id="jfovm50" class="index-wrap">。磕撬鄬?yīng)水母的數(shù)量也是最少的
，要把它移到最上面
。
4、后面可以請幼兒操作
。
5
、隊伍排好了，你發(fā)現(xiàn)了什么問題
？貝殼比水母數(shù)量多了“1”
，相對數(shù)字6比數(shù)字5也多了1
，蝦比貝殼的數(shù)量也是多了“1”，數(shù)字7比數(shù)字6也多了“1”
。每后面一個數(shù)字都比前面一個數(shù)字多了一個，它們是逐一遞增的。
（四）兒童獨立計數(shù)
。
1
、我這里還有衣服海底世界的圖片，有各種不同的海洋生物
，這么多的生物怎么樣數(shù)才不會漏掉
？（請多個幼兒回答）。
2
、我想到了一個好的方法
，就是用涂顏色的方法把同一種魚用同一種顏色涂上（出示示范）。
3
、涂好以后檢查一下
，看看有沒有漏掉，找到旁邊你涂得魚在哪一格
，畫上相應(yīng)數(shù)量的圓點表示魚的條數(shù)
。
4、記住一定要找到你涂得魚的位置
，不可以從上到下涂下來
。
（五）幼兒操作。
1
、引導(dǎo)幼兒涂同一種類的時候不可以涂上不同的顏色
。
（六）講評。
1
、引導(dǎo)幼兒相互檢查作業(yè)本
。
幼兒園教案 篇6 一、活動目標(biāo)
1
、能理解兒歌內(nèi)容
，知道不能用力踩踏小草，要愛護小草
。
2
、喜歡念兒歌，會用動作表現(xiàn)“輕輕跳
、慢慢跑”
。
二、活動準(zhǔn)備
小兔
、小狗
、小草、小朋友圖片
。
三、活動過程
1
、講故事，引起學(xué)兒歌的興趣
。
小兔來到草地上高興地使勁跳
，小狗來到草地上高興地使勁跑。寶寶看見了
，連忙說：“小兔小兔輕輕跳
，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼小青草
，我就不跟你們好了
。”小兔聽了
，輕輕跳了
；小狗聽了，慢慢跑了
。寶寶高興地說：“小兔
、小狗你們真好?div id="m50uktp" class="box-center"> ！?/p>
2
、理解兒歌內(nèi)容。
寶寶為什么要小兔輕輕跳
，小狗慢慢跑?
知道跳一跳
、踏一踏雖然很有趣
，但會影響別人
。要愛護小草，不在小草地上用力蹦跳
。
3
、學(xué)念兒歌。
鼓勵幼兒會邊念兒歌邊用動作表現(xiàn)“輕輕跳
、慢慢跑”
。
建議：
啟發(fā)幼兒想一想，還有什么時候不能發(fā)出響響的踏踏聲影響別人?(午睡時
，上課時
，大人看書時……)
評價：
1、會邊念兒歌邊用動作表現(xiàn)小兔的輕輕跳
，小狗的慢慢跑
。
2、逐步理解踏一踏雖然很有趣
，但卻不能影響別人
。
四、活動結(jié)果
1、評價
2
、總結(jié)
幼兒園教案 篇7 活動方案：
認(rèn)識五官
活動目標(biāo)：
1
、初步學(xué)會自我保護的方法，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣
