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      首頁(yè) >> 諸子百家 >> 詩(shī)詞歌賦

      【聽(tīng)繪本故事】晚安
      ,海盜小松鼠(森林大冒險(xiǎn))

      金錢草 2023-07-22 20:50:37

      每晚8點(diǎn)哄孩子入睡 | 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣免費(fèi)收聽(tīng)更多睡前故事點(diǎn)擊上方收聽(tīng)音頻

      繪本導(dǎo)讀:有一只小松鼠

      ,它的名字叫做薩米
      ,它有一個(gè)大大的夢(mèng)想
      ,那就是跑到大海里去。薩米的肚子圓滾滾的,毛皮紅彤彤的,它自己說(shuō)他是一個(gè)大海盜……【晚安,海盜小松鼠】

      ,海盜小松鼠(森林大冒險(xiǎn)).png" />

      文:[英]露易絲·皮高特圖:[英]露易絲·皮高特中國(guó)青年出版社適讀年齡:3-7歲

      ▍版權(quán)說(shuō)明:故事來(lái)自網(wǎng)絡(luò),內(nèi)容僅限閱讀推廣

      ,資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu)
      ,若孩子喜歡,建議陪孩子閱讀書(shū)籍文字
      、音頻系兒童故事集匯發(fā)布

      幼兒經(jīng)典的繪本故事

      堅(jiān)持讓孩子聽(tīng)讀故事可以使孩子集中注意力

      ,有利于擴(kuò)大孩子的詞匯量,并能激發(fā)想象
      ,拓寬視野
      ,豐富孩子的情感。

      小松鼠和媽媽

      小松鼠在松樹(shù)上快活地跳來(lái)跳去
      ,高興地唱著歌兒


      小松鼠的媽媽說(shuō):“小松鼠,你能不能安分一點(diǎn)
      !”

      小松鼠照樣跳來(lái)跳去的
      ,他還沖媽媽做鬼臉兒。

      小松鼠的媽媽說(shuō):“你能不能老實(shí)一點(diǎn)
      ,小松鼠
      !”

      小松鼠才不理睬媽媽呢,他又沒(méi)做錯(cuò)什么事啊


      媽媽生氣了
      ,說(shuō):“小松鼠,你真討厭
      !”那時(shí)
      ,媽媽正和大嬸說(shuō)話呢。

      小松鼠老老實(shí)實(shí)坐在一根樹(shù)枝上
      ,縮成了一團(tuán)兒
      。他想:“我才不愿做媽媽討厭的孩子呢?div id="d48novz" class="flower left">
      !毙∷墒笥X(jué)得好委屈


      媽媽送走松鼠大嬸,就看見(jiàn)了小松鼠
      。媽媽著急地問(wèn):“小松鼠
      ,啊,乖乖
      ,你病了嗎
      ?”小松鼠搖搖頭。媽媽問(wèn):“你餓了吧
      ?”小松鼠又搖搖頭
      。“哎哎哎
      ,你到底怎么啦
      ,孩子?”媽媽著急了
      。小松鼠說(shuō):“我想玩兒
      ,又不想讓媽媽討厭?div id="d48novz" class="flower left">
      !?br>
      ,媽媽明白了,剛才只是隨便說(shuō)說(shuō)
      ,沒(méi)想到傷了小松鼠的心
      。媽媽笑了,媽媽說(shuō):“去吧
      ,孩子
      。盡興玩吧,你永遠(yuǎn)是媽媽的好孩子
      !”噢
      ,小松鼠歡快地叫了一聲,又在樹(shù)枝上快活地跳開(kāi)了


      長(zhǎng)頸鹿的圍巾

      長(zhǎng)頸鹿有一條金色的圍巾
      ,他經(jīng)常圍著這條圍巾
      ,在森林里散步。

      有一天
      ,一根樹(shù)枝鉤住了圍巾上的一個(gè)線頭兒
      。長(zhǎng)頸鹿向前走的時(shí)候,圍巾被一點(diǎn)點(diǎn)的拆開(kāi)了…

      “喳喳
      !喳喳
      !”一只喜鵲飛過(guò)來(lái),“長(zhǎng)頸鹿
      ,你能送給我一截毛線嗎
      ?我想用它在樹(shù)杈上編一個(gè)金色的鳥(niǎo)巢!”

      長(zhǎng)頸度剪下一截長(zhǎng)長(zhǎng)的毛線送給喜鵲
      ,然后繼續(xù)向前走


      “嘰嘰!嘰嘰
      !”一只紡織鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)
      ,“長(zhǎng)頸鹿,你能送給我一截毛線嗎
      ?我想用它在樹(shù)梢上織一個(gè)金色的鳥(niǎo)巢
      !”

      長(zhǎng)頸度剪下一截長(zhǎng)長(zhǎng)的毛錢送給紡織鳥(niǎo),然后繼續(xù)向前走


      “咕咕
      !咕咕!"一只孔雀飛過(guò)來(lái)
      ,“長(zhǎng)頸鹿
      ,你能送給我一截毛線嗎?我想用它在樹(shù)冠上編一個(gè)金色的.鳥(niǎo)巢
      !”

      長(zhǎng)頸鹿剪下一截長(zhǎng)長(zhǎng)的毛線送給孔雀
      ,然后繼續(xù)向前走。

      ……

      那天
      ,當(dāng)長(zhǎng)頸虔走出森林的時(shí)候
      ,他的脖子上變得空空的。

      但當(dāng)他回頭望去
      ,森林中卻出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)金色的鳥(niǎo)巢


      新的一天開(kāi)始了,長(zhǎng)頸鹿又來(lái)到森林里散步


      “嘰嘰
      !嘰嘰!”

      “喳喳!喳喳
      !”

      “咕咕
      !咕咕!”

      ……

      霞光中響起了百鳥(niǎo)的歌聲


      一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)
      ,又一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)……每只鳥(niǎo)兒都送給長(zhǎng)頸鹿一片羽毛,各種各樣的羽毛堆積在一起
      ,長(zhǎng)頸鹿覺(jué)得好像走進(jìn)了彩霞里。

      “伙伴們
      ,”孔雀說(shuō)
      ,“我們用這些羽毛給長(zhǎng)頸鹿織一條新圍巾吧!紡織鳥(niǎo)
      ,你將這些細(xì)長(zhǎng)
      、輕軟的羽毛紡成彩線;喜鵲
      ,你來(lái)給彩線打結(jié)
      ;而我,就來(lái)挑選最絢麗的羽毛編進(jìn)彩線里
      ;百靈
      、夜鶯、白鴿
      ,還有無(wú)數(shù)只鳥(niǎo)兒
      ,你們?nèi)汲鸶鑱?lái)吧——我們要把歌聲也織進(jìn)圍巾里!”

      織啊織
      ,織啊織……終于
      ,圍巾織好了。

      長(zhǎng)頸鹿圍上了這條七彩的圍巾
      ,他不知道
      ,那飄蕩在他身邊的曲子,是織進(jìn)這條圍巾里的歌聲
      ,還是百鳥(niǎo)在風(fēng)中歌唱


      五月的山谷中,開(kāi)滿了云朵般的百合花


      小熊來(lái)到花叢深處


      咦,這朵百合花的花冠怎么被一根繩子系上了
      ?花中藏著什么秘密呢


      小熊輕輕地解開(kāi)繩子,啊,百合花中有一只翠綠的蟈蟈


      “蟈蟈睡著了嗎
      ?要不,他是被餓得昏過(guò)去了吧
      ?”小熊想
      ,“蟈蟈最喜歡吃辣椒了——吃了辣椒,他就會(huì)快樂(lè)地唱個(gè)不停
      !”

      小熊將一只紅辣椒輕輕地放在蟈蟈的嘴邊


      “阿嚏!”蟈蟈驚醒了
      ,跳出百合花
      ,消失在花叢中……

      就在這時(shí),小熊聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)兩個(gè)聲音——

      “小山貓
      ,有一只翠綠的蟈蟈在百合花中打盹兒
      ,我用一根繩子悄悄地將花冠系上了!”

      “真的嗎
      ?小狐貍
      ,我們捉住蟈蟈,關(guān)進(jìn)這個(gè)籠子里吧
      !”

      小狐貍和小山貓?zhí)嶂\子走了過(guò)來(lái)


      小熊的心怦怦直跳,他用繩子將那朵百合花重新系上
      ,然后躲在花叢深處


      小狐貍和小山貓來(lái)到百合花旁邊,解開(kāi)了繩子


      “咦
      ,蟈蟈怎么變成紅色的了?”小狐貍說(shuō)


      “這不是蟈蟈
      ,這是一只紅辣椒!”小山貓說(shuō)


      “紅辣椒
      ?對(duì),是紅辣椒
      !”小狐貍搔搔腦袋瓜兒
      ,“綠蟈蟈怎么變成了紅辣椒?”

      小狐貍拿起紅辣椒
      ,左看看
      ,右看看,然后將紅辣椒丟在地上,和小山貓一起離開(kāi)了


      小熊從花叢中走出
      ,撿起辣椒種子,種在通往小山貓和小狐貍家的小路旁……

      一場(chǎng)春雨過(guò)后
      ,一棵棵辣椒樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)了
      。又一場(chǎng)春雨過(guò)后,紅紅的辣椒出現(xiàn)在枝頭


      “吱吱——吱吱——吱吱……”辣椒叢中傳出一首歌


      聽(tīng)到歌聲,小狐貍跑來(lái)了
      ,小山貓跑來(lái)了
      ,小熊也跑來(lái)了。

      “是誰(shuí)在唱歌
      ?”小狐貍和小山貓問(wèn)


      “是蟈蟈
      !”小熊說(shuō)
      ,“現(xiàn)在,就讓我們一起給辣椒樹(shù)澆水
      ,讓它們結(jié)出更多的紅辣椒
      ,給蟈蟈吃個(gè)夠——這樣啊,蟈蟈每天都會(huì)在通往你們家的小路上歌唱
      !”

      6頁(yè)繪本故事

      『壹』 幼兒園繪本故事《一起玩形狀游戲》教案

      《形狀游戲》以一家四口為主角

      ,有霸道、愛(ài)說(shuō)冷笑話的爸爸
      ,明理但是郁郁寡歡的媽媽
      ,還有一對(duì)小兄弟。安東尼·布朗特別指明那個(gè)弟弟就是他
      。這一家人的目的地是美術(shù)館
      ,由于去美術(shù)館是媽媽要求的生日活動(dòng),一開(kāi)始只有媽媽興致盎然
      ,爸爸和兩兄弟則是勉強(qiáng)跟去
      。之后,隨著媽媽的解說(shuō)與引導(dǎo)
      ,弟弟開(kāi)始有了興趣
      ,接著哥哥和爸爸也越來(lái)越進(jìn)入狀況,甚至一起走進(jìn)了畫(huà)里
      。終于
      ,大家頗有收獲,愉快地離開(kāi)美術(shù)館。
      【媒體評(píng)論】
      在本書(shū)中
      ,安東尼·布朗運(yùn)用一家人衣服色調(diào)的變化
      ,來(lái)描繪心情的轉(zhuǎn)變與逐漸融入畫(huà)中的過(guò)程。整本書(shū)的色彩由一開(kāi)始的灰藍(lán)
      、淺棕漸次明朗
      ,加上人物服裝一個(gè)接一個(gè)地鮮艷起來(lái),使得畫(huà)面彩度增加
      ,整個(gè)場(chǎng)景一掃陰霾
      ,顯得繽紛亮麗。而圍在圖畫(huà)四周的框線也有類似的作用
      ,剛開(kāi)始一家人都被厚重的外框圍繞
      ,漸漸地,外框不見(jiàn)了
      ,只剩美術(shù)館里裝裱著名畫(huà)的框
      ,最后,一家人回家的場(chǎng)景突破了框線
      ,往外延伸
      ,無(wú)限寬廣…… 在過(guò)去的作品里,安東尼·布朗一直和小讀者玩著視覺(jué)的游戲
      ,啟迪孩子敏銳地觀察圖畫(huà)
      ,從搜尋與解讀之中得到讀圖的樂(lè)趣。而這本書(shū)的設(shè)計(jì)也包含了練習(xí)讀圖的幾個(gè)步驟:首先
      ,他在圖書(shū)中隱藏小東西
      ,比如美術(shù)館建筑上的棒球選手浮雕、蘿卜狀的柱頭
      、館內(nèi)的茶壺等等
      ,引發(fā)讀者搜尋的興趣。然后詳細(xì)解說(shuō)一幅館藏作品——奧古斯圖斯·艾格(Augustus Egg)的《過(guò)去與現(xiàn)在 作品一》(Past and Present No.1)讓讀者明白畫(huà)中的細(xì)節(jié)往往是畫(huà)家隱藏寓意的線索
      ,是詮釋一幅畫(huà)的契機(jī)
      。之后,他借著17世紀(jì)的《柯蒙迪雷女士們》(The Cholmondeley Ladies)這幅畫(huà)
      ,以及自繪的兩幅拿破侖肖像
      ,讓讀者玩“找一找,有什么不一樣
      ?”的游戲
      。接著,他又把名畫(huà)里的世界換成一家人身臨其境的場(chǎng)景
      ,并且相互對(duì)照
      ,造成視覺(jué)上的諧趣
      ,鼓勵(lì)讀者找出其中的差異。類似這樣的比較不僅出現(xiàn)在左右對(duì)頁(yè)
      ,也安排在前后頁(yè)上
      ,比如書(shū)名頁(yè)上的圖畫(huà),就是后來(lái)出現(xiàn)的彼得·布萊克(Peter Blake)所畫(huà)的《戴了徽章的自畫(huà)像》
      ,而畫(huà)中人既像作者
      ,也像故事里的爸爸。有心的讀者如果仔細(xì)尋找
      ,會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎每幅畫(huà)面都藏有小小的驚喜
      ,好像是作者與讀者分享的小秘密,而且每次翻閱
      ,都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)
      。這樣的練習(xí),不僅讓讀者的視覺(jué)越發(fā)敏銳
      ,對(duì)圖畫(huà)書(shū)的思考越發(fā)細(xì)密
      ,也更了解畫(huà)家的用意。 顯然
      ,在這個(gè)與小朋友互動(dòng)的“視覺(jué)入徑”活動(dòng)中
      ,安東尼·布朗不僅訓(xùn)練孩子觀察圖畫(huà),還教他們玩基本的圖像游戲
      ,也就是作為書(shū)名的“形狀游戲”
      。游戲的示范和成果出現(xiàn)在封面
      、內(nèi)頁(yè)和前后的環(huán)襯頁(yè)中
      。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單,卻很能激發(fā)想象力和創(chuàng)造力
      ;換句話說(shuō)
      ,就是帶領(lǐng)小朋友由先前觀賞的階段,進(jìn)入到自己創(chuàng)作的階段
      。而觀賞別人的作品與嘗試創(chuàng)作
      ,本來(lái)就是藝術(shù)最重要的兩個(gè)方面。安東尼·布朗自己說(shuō)
      ,他的圖畫(huà)創(chuàng)作正是由這個(gè)從小學(xué)會(huì)的形狀游戲演變而來(lái)


      【作者簡(jiǎn)介】
      安東尼·布朗,在圖畫(huà)書(shū)的園地深耕多年
      ,不斷運(yùn)用圖畫(huà)書(shū)拉近孩子與藝術(shù)間的距離
      。倫敦的泰德藝?yán)群徒逃行恼J(rèn)同他的努力與成就,邀請(qǐng)他從2001年6月到2003年3月之間
      ,擔(dān)任駐館作家和畫(huà)家
      ,使他能夠利用泰德藝?yán)壤锏馁Y源
      ,親自帶領(lǐng)倫敦市區(qū)小學(xué)的一千位小朋友認(rèn)識(shí)藝術(shù)作品,而這本圖畫(huà)書(shū)也是整個(gè)活動(dòng)的成果之一
      。這些參與“視覺(jué)入徑”(Visual Paths)活動(dòng)的孩子與藝術(shù)互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)是這本圖畫(huà)書(shū)的主要內(nèi)容
      ;此外,在書(shū)的前言和結(jié)尾處
      ,安東尼·布朗都暗示這本書(shū)也具有自傳色彩
      ,因?yàn)樗擅畹匕炎约旱耐杲?jīng)歷融入故事里了。

      『貳』 能給我介紹一些比較有教育意義的故事繪本嗎

      1

      、《猜猜我有多愛(ài)你》——把深愛(ài)表達(dá)出來(lái)
      作者:山姆?麥克布雷尼【波蘭】
      愛(ài)是無(wú)法量化的……比比看誰(shuí)更愛(ài)誰(shuí)
      。「我愛(ài)你
      ,從這里一直到月亮
      ,再──繞回來(lái)?div id="jfovm50" class="index-wrap">!?div id="jfovm50" class="index-wrap">!
      2、《愛(ài)心樹(shù)》——愛(ài)也需要技巧
      ,需要學(xué)習(xí)
      作者:希爾弗斯坦【美】
      由一棵有求必應(yīng)的蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)貪求不厭的孩子共同組成的略帶哀傷的動(dòng)人故事
      ;也是一則令人心醒動(dòng)容的寓言。
      3
      、《彩虹色的花》——小故事講述生命的真諦
      作者:麥克?格雷涅茨【波蘭】
      一朵彩虹色的花
      ,將自己的花瓣都用來(lái)幫助有困難的小動(dòng)物了,最后
      ,自己卻被覆蓋在白雪下面
      ,可是,當(dāng)春天來(lái)到時(shí)
      ,新的花朵又在陽(yáng)光下綻放開(kāi)來(lái)……生命可以輪回的意味

      4、《畫(huà)了一匹藍(lán)馬的畫(huà)家》——奔放吧
      ,想象力
      作者:艾瑞?卡爾【美】
      藍(lán)色的馬
      、黃色的牛,綠色的獅子
      、彩色圓點(diǎn)的驢子…看似不合常理
      ,卻又讓人忍不住被深深吸引。這本書(shū)鼓勵(lì)孩子:沒(méi)有任何顏色是錯(cuò)的
      ,不必永遠(yuǎn)墨守成規(guī)
      ,藝術(shù)本該是自由隨性!
      5、《親愛(ài)的小魚(yú)》——愛(ài)有時(shí)候就是舍不得
      作者:德昂【法】
      愛(ài)是滿懷期待
      ,更意味著放手的自由
      。最終的最終
      ,愛(ài)的軌跡牢牢印在手心,彷佛一條隱形絲線
      ,將我們愛(ài)的人牽引回我們身旁

      6、《派克的小提琴》——世界隨著音樂(lè)而變得美好
      作者:昆汀?布雷克【英】
      音樂(lè)可以帶給人歡樂(lè)的情緒
      ,進(jìn)而激勵(lì)心靈
      ,幫助化解逆境的沖擊。
      7
      、《小房子》——又美麗又傷感的故事
      作者:維吉尼亞?李?伯頓【美】
      今天人們談?wù)撍疃嗟?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,還是它對(duì)現(xiàn)代文明的擔(dān)憂和批判。盡管小房子得救了
      ,重新在一片長(zhǎng)著小雛菊和蘋(píng)果樹(shù)的丘陵上找到了歸宿
      ,但還是留下了一個(gè)懸念,又有誰(shuí)能保證它永遠(yuǎn)不再被現(xiàn)代文明吞噬呢

      8
      、《活了一百萬(wàn)次的貓》——真愛(ài),豐富了我們的生命
      作者:佐野洋子【日本】
      有人調(diào)侃說(shuō)
      ,這是關(guān)于一只野貓的傳記
      ,哈,而我們更想說(shuō)
      ,這是一部有關(guān)生命意義的偉大寓言
      。“被大人和孩子愛(ài)戴
      、超越了世代的圖畫(huà)書(shū)”
      。有一只100萬(wàn)年也不死的貓,它死了100萬(wàn)次
      ,直到有一天……它才頭一次知道為什么而活

      9
      、《植樹(shù)的男人》——堅(jiān)守信念
      ,人生就會(huì)出彩
      作者:讓?喬諾,弗瑞德里克?拜克【法】
      “我”在普羅旺斯的一次旅行中遇到了一個(gè)植樹(shù)的老人
      ,37年里
      ,他只做一件事:種樹(shù),但從此有了森林
      、花香
      、鳥(niǎo)語(yǔ)以及人類的富饒……
      10、《田鼠阿佛》——做自己
      ,去發(fā)現(xiàn)美
      作者:李歐?李?yuàn)W尼【荷蘭】
      一只收集陽(yáng)光
      、色彩和語(yǔ)言的老鼠
      ,多可愛(ài)啊
      !懂得肯定自己
      ,做最好的自己。這本大師作品
      ,讓我們看到兒童世界的純真和成人世界的哲理

      11、《一寸蟲(chóng)》——智慧的力量竟然這么大
      作者:李歐?李?yuàn)W尼【荷蘭】
      故事里的一寸蟲(chóng)只有一寸長(zhǎng)(3厘米左右)
      ,因?yàn)樗苄?div id="m50uktp" class="box-center"> ,鳥(niǎo)兒都想要吃掉它,可是它很聰明
      ,用自己的身體幫敵人量身體
      ,來(lái)轉(zhuǎn)移它們注意力。但有一天……
      12
      、《逃家小兔》——關(guān)于愛(ài)和成長(zhǎng)
      作者:赫德【美】
      一個(gè)小兔子和媽媽玩“捉迷藏”游戲的有趣故事
      ,在故事的開(kāi)頭,小兔子決定要“離家出走”
      ,于是
      ,一場(chǎng)在想象中展開(kāi)的、歡快而奇特的追逐游戲就開(kāi)始了……
      13
      、《在那遙遠(yuǎn)的地方》——像一個(gè)夢(mèng)中的故事
      作者:莫里斯?桑達(dá)克【美】
      一本謎一般的書(shū)
      ,挑戰(zhàn)著所有人的閱讀智慧。作者敢于直面書(shū)寫(xiě)孩子的恐懼
      、嫉妒
      、憤怒等一般繪本作家不愿或不敢觸碰的情感,給我們的情緒一個(gè)釋放的空間

      14
      、《小黑魚(yú)》——關(guān)于勇氣和協(xié)作
      作者:李歐?李?yuàn)W尼【荷蘭】
      小黑魚(yú)一直生活在海里,自己生活的海洋是什么樣子
      ,他從來(lái)都沒(méi)有好好想過(guò)?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,F(xiàn)實(shí)世界中的我們,不是和小黑魚(yú)一樣嗎
      ?小黑魚(yú)孤身一人的時(shí)候
      ,才開(kāi)始用自己的眼睛觀察海洋和世界,從而更深刻地了解自己

      15
      、《獾的禮物》——學(xué)會(huì)接受死亡
      作者:蘇珊?華萊【英】
      在這個(gè)動(dòng)人的故事里,獾的朋友們學(xué)會(huì)了接受它的死亡
      。正確去認(rèn)知衰老死亡
      ,沒(méi)有什么不好的
      。這不是結(jié)束,獾雖然離開(kāi)
      ,但是他給每個(gè)朋友都留下了特別的禮物……
      16
      、《驢小弟變石頭》——親情總是那么溫馨
      作者:威廉?史塔克【美】
      驢小弟撿到一塊可以實(shí)現(xiàn)他的愿望的魔石。但是一不小心他變成了石頭……那么驢小弟后來(lái)是如何和他的爸媽重逢
      ,又是如何變回自己的
      ,這其中充滿美麗溫馨,還有神奇

      17
      、《爸爸,我要月亮》——有關(guān)愛(ài)與夢(mèng)想
      作者:艾瑞?卡爾【美】
      小茉莉
      、月亮
      、爸爸,三個(gè)生動(dòng)的角色
      ,上演一出“翻玩”的有趣游戲
      ,多種折頁(yè)變化的巧妙折頁(yè),讓我們愛(ài)不釋手

      18
      、《好餓的毛毛蟲(chóng)》——成長(zhǎng)是多么愉快的一件事
      作者:艾瑞?卡爾【美】
      如果說(shuō)有一條蟲(chóng)子能一路暢通無(wú)阻地從一個(gè)國(guó)家爬到另一個(gè)國(guó)家,那么就是它了
      !三十多年來(lái)
      ,這條從艾瑞?卡爾手里爬出來(lái)的紅腦殼、綠身子
      、高高地弓起來(lái)走路的毛毛蟲(chóng)
      ,已經(jīng)“吞噬”了世界上兩千多萬(wàn)個(gè)孩子的心。大人也來(lái)看看
      ,同時(shí)可以反思成長(zhǎng)中驚恐的滋味

      19、《古利和古拉》——走進(jìn)去
      ,就感到快樂(lè)
      作者:松居直【日本】
      孩子聽(tīng)了這個(gè)的故事
      ,都會(huì)感到:“我生活的世界真美好!”孩子喜歡明亮而不是黑暗
      ,喜歡平和而不是緊張
      ,喜歡快樂(lè)而不是悲傷,喜歡變化而不是單調(diào)
      。我們呢?
      20
      、《石頭湯》——法國(guó)故事卻很有中國(guó)味
      作者:瓊?穆特【美】
      這本書(shū)是根據(jù)法國(guó)民間故事改編的
      ,但是很有中國(guó)的禪味
      ,只是我們自己的繪本比較少,只好轉(zhuǎn)手看西方人的理解
      。三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊
      ,村民們長(zhǎng)年在艱難歲月中煎熬,心腸變得堅(jiān)硬
      ,不愿接納任何人
      。可是
      ,和尚們用煮石頭湯的方法
      ,讓村民們不知不覺(jué)地付出了很多,更明白了付出越多回報(bào)越多

      『叁』 5~6頁(yè)的繪本故事

      繪本并來(lái)不是一般意義上

      ,寫(xiě)給孩子源的,帶插圖的書(shū)
      。繪本是用圖畫(huà)與文字
      ,共同敘述一個(gè)故事,表達(dá)特定情感
      ,主題的讀本
      ,通過(guò)繪畫(huà)和文字兩種媒介,互動(dòng)來(lái)說(shuō)故事的一門(mén)藝術(shù)
      。在繪本中
      ,圖畫(huà)不再是點(diǎn)綴,而是圖書(shū)的命脈
      ,甚至有些繪本
      ,一個(gè)字也沒(méi)有,只有繪畫(huà)來(lái)講故事

      『肆』 5~6頁(yè)的繪本故事

      有很多比如

      ,《小毛驢約德?tīng)柕睦硐胧澜纭贰队绊懞⒆右簧慕】禃?shū)》《小獅子可可禮儀繪本》等。

      『伍』 適合六歲男孩看的故事書(shū)

      以下是我認(rèn)為適合六七歲孩子閱讀的好書(shū)

      ,按我提供的書(shū)名在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)都可以找到
      。各位,這份書(shū)單可是獨(dú)版的哦
      ,因?yàn)槎际俏屹I過(guò)的書(shū)
      。我整理了三個(gè)小時(shí)啊。 (一)精裝繪本(這些繪本每頁(yè)100字左右) 1
      、彩虹魚(yú)(5冊(cè)) 2
      、凱琪的包裹 3、活了一百萬(wàn)次的貓 4、云朵面包 5
      、這片草地真美 6
      、花婆婆 7、神奇花園 8
      、石頭湯 9
      、女王吉瑟拉 10、卡夫卡變蟲(chóng)記 1 1
      、黑兔和白兔 1 2
      、天空在腳下 1 3、兩只壞螞蟻 1 4
      、獾的禮物 1 5
      、安娜的新大衣 1 6、小恩的秘密花園 1 7
      、沙娜想要演馬戲 1 8
      、歐先生的大提琴 1 9、鐵絲網(wǎng)上的小花 20
      、再見(jiàn)
      ,小兔子 2 1、莎莎的月光 2 2
      、愛(ài)麗絲的樹(shù) 24
      、小魯?shù)鲁靥?25、記憶的項(xiàng)鏈 26
      、魯冰花仙子 27
      、爺爺?shù)娜馔枳訙?28、農(nóng)夫去旅行 29
      、美國(guó)李歐李?yuàn)W尼的作品系列 30
      、日本宮西達(dá)也的作品系列 好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)、我永遠(yuǎn)愛(ài)你 3 1
      、世界上最美麗的村子----我的家鄉(xiāng) 3 2
      、小瓊斯的家被風(fēng)吹走了 3 3、旁帝的作品系列 3 4
      、魔法師的奇幻花園
      、 3 5、高空走索人 3 6
      、萬(wàn)圣節(jié)的大南瓜 3 7
      、小房子 3 8、100層的房子(2冊(cè)) 3 9
      、活了100次的貓 40
      、100萬(wàn)只貓 4 1
      、從前有只老鼠。
      。 4 2、森林大熊 4 3
      、動(dòng)物園 (二)平裝繪本故事 1
      、兔子帕西一家的奇妙故事(20冊(cè)) 2、好居樂(lè)農(nóng)場(chǎng)的趣事(多冊(cè)) 3
      、米拉洛貝系列 4
      、小雞卡梅拉(11冊(cè)) 5、凱蒂的名畫(huà)奇遇(7冊(cè)) 6
      、小幸運(yùn)兒和大藝術(shù)家(6冊(cè)) 7
      、瑪?shù)倌裙适聲?shū)系列(共三輯40冊(cè)) 8、莊樂(lè)和蘇菲(10冊(cè)) 9
      、布魯姆博士(3冊(cè)) 10
      、蹦蹦和跳跳的故事(20冊(cè)) 1 1、多茲先生游世界(6冊(cè)) 1 2
      、小熊奧菲(4冊(cè)) 1 3
      、海盜船長(zhǎng)系列(7冊(cè)) 1 4、親愛(ài)的大熊爸爸(5冊(cè)) 1 5
      、漢斯比爾德作品系列 1 6
      、暖暖心繪本(多冊(cè)) 1 7、小鼴鼠的故事(11冊(cè)) 1 8
      、啟發(fā)精選世界經(jīng)典童話系列(6冊(cè)) 1 9
      、派老頭和搗亂貓的開(kāi)心故事(8冊(cè)) 20、漢斯比爾作品西系列 2 1
      、米拉洛貝作品系列 2 2
      、旁帝作品系列 2 3、亞瑟小子圖畫(huà)書(shū)(10冊(cè)) 2 4
      、貝貝熊系列(這一共有86冊(cè)
      ,我家只買了30多冊(cè)) 2 5、神奇小老鼠系列(8冊(cè)) 三
      、純文字故事書(shū) 1
      、小豬唏哩呼嚕(彩色珍藏版) 2、小布頭奇遇記(有注音) 3
      、三毛解放記 4
      、三毛從軍記 5、北京科技出版社的幼兒園讀名著系列(有拼音)(偶爾有插圖) 彼得潘 木偶奇遇記 綠野仙蹤 海底兩萬(wàn)里 騎鵝旅行記 水孩子 小鹿斑比 金銀島 三國(guó)演義 西游記 6、橋梁書(shū)勞拉的星星(7冊(cè))(偶爾有插圖) 7
      、楊紅櫻畫(huà)本科學(xué)童話多冊(cè)(準(zhǔn)備讀) 8
      、好孩子幼小銜接橋梁書(shū)(多冊(cè)) 9、洋蔥頭歷險(xiǎn)記 10
      、奧拉夫與圣誕老人 1 1
      、世界童話名著繪本系列 小公主、胡桃?jiàn)A子 吹牛大王歷險(xiǎn)記
      、海蒂 阿拉丁和神燈(備讀) 1 2
      、最美的名著系列 羅賓漢 兔子布萊爾 1 3、一片葉子落下來(lái) 1 4
      、我的第一套圣經(jīng)故事書(shū)(12冊(cè)) 1 5
      、羅爾德達(dá)爾的作品(備讀) 四、科普書(shū) 1
      、神奇校車(彩繪版本兩輯16冊(cè)) 2
      、韓國(guó)自然科學(xué)童話(12冊(cè))(偶有插圖) 3、小蟲(chóng)蟲(chóng)的異想世界(24冊(cè)
      ,目前在讀) 4
      、美繪科學(xué)館(共10冊(cè)) 5、一粒種子的旅行(精裝科普繪本) 6
      、世界上最最溫馨的家 7
      、小松鼠自然科學(xué)繪本(美繪本,5冊(cè)) 8
      、妙想科學(xué)(8冊(cè)) 9
      、小蝸牛自然圖畫(huà)書(shū) 10、我超喜歡的趣味科學(xué)書(shū)(兒子翻看
      ,唯一我沒(méi)讀的) 1 1
      、法布爾的昆蟲(chóng)記(先聽(tīng)了CD,書(shū)沒(méi)開(kāi)始讀) 1 2
      、數(shù)學(xué)繪本(36冊(cè)) 1 3
      、小牛頓科學(xué)館第一輯(沒(méi)開(kāi)始讀) 五、三年幼兒園
      ,在來(lái)回的路上聽(tīng)過(guò)的CD 1
      、 幼兒聽(tīng)三國(guó) 2、 海底兩萬(wàn)里(5CD) 3
      、 邋遢大王奇遇記 4
      、 兒童文學(xué)名著故事集(6CD) 5、 綠山墻的安妮(10CD) 6
      、 愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境 7
      、 寶蓮燈 8
      、 花木蘭 9、 野天鵝 10
      、 格蘭特船長(zhǎng)的兒女(5CD) 1 1
      、 鄭晶姐姐講的伊索寓言故事(4CD) 1 2、 法布爾的昆蟲(chóng)記(6CD) 1 3
      、 燕子姐姐講小巴掌童話 1 4
      、 美女與野獸—騎鵝旅行記 1 5、 快樂(lè)王子 假話國(guó)歷險(xiǎn)記 寶葫蘆的故事 國(guó)王與鸛 1 6
      、 小王子(6CD) 1 7
      、 中國(guó)傳說(shuō)故事6CD 1 8
      、 三個(gè)松鼠的故事 1 9
      、 越聽(tīng)越聰明(4CD) 20、 燕子姐姐講故事精選 2 1
      、 兒童笑話(3CD) 2 2
      、 聽(tīng)董浩叔叔講故事(2CD) 2 3、 金龜子的迷你小寓言(2CD) 2 4
      、 安徒生童話(6CD) 2 5
      、 牟云阿姨講的格林童話(4CD) 2 6、 孫敬修老先生講西游記(西游記全集)(6CD) 2 7
      、 蠟燭姑娘 2 8
      、 天鵝湖

      『陸』 數(shù)學(xué)繪本怎么做

      把具有典型意義的數(shù)學(xué)內(nèi)容羅列出來(lái),然后加上一些有趣的圖畫(huà)

      ,做成一幅幅圖片(最好能穿插一些小故事在里面)
      ,然后把這些圖片按順序排列好,圖畫(huà)+文字
      ,繪本就做成了
      。兩只老虎兒童手工

      『柒』 《狐貍爸爸鴨兒子》的繪本故事全文。謝謝啦

      文章第一面這樣寫(xiě)著:
      狐貍肚子餓了


      到處找東西吃

      東翻翻,西找找

      他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鴨蛋

      正要一口咬下去時(shí),
      腦袋里靈光一閃:
      “吃鴨蛋
      ,還是吃肥嘟嘟的小鴨子
      ?”
      狐貍決定忍住饑餓,把蛋孵出來(lái)

      可他又不是鴨媽媽
      ,孵蛋的困難真不少

      不過(guò),這可難不倒聰明的狐貍

      他使出全身解數(shù)
      ,想盡各種辦法,
      終于孵出一只健康
      、活潑的小鴨蛋

      想不到,小鴨子沖過(guò)來(lái)

      對(duì)著他喊:“媽媽
      !媽媽!”
      聰明的狐貍
      ,這回看你可怎么辦

      ——金波

      第二面是狐貍的孵蛋記錄表

      第四面是具體的故事情節(jié):

      狐貍肚子餓了,就到處找東西吃
      。他來(lái)到河邊的草叢里
      ,東翻翻,西找找
      ,竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鴨蛋


      狐貍一個(gè)箭步跳上去抱住鴨蛋,迫不及待地把它放進(jìn)嘴里
      。剛要一口咬下去
      ,腦袋里去有個(gè)聲音說(shuō):“你是想吃鴨蛋呢,還是想吃肥嘟嘟的小鴨子呢
      ?”

      于是
      ,狐貍決定把鴨子孵出來(lái),大吃一頓
      。他剛一 *** 坐到鴨蛋上
      ,就立刻跳起來(lái),“這樣會(huì)不會(huì)把蛋壓破了
      ?”狐貍靈機(jī)一動(dòng)
      ,想出一個(gè)好主意。他在地上挖了一個(gè)洞
      ,在洞里鋪上草


      狐貍把鴨蛋放進(jìn)塞滿草的洞口,前爪和后爪緊緊趴在洞的前
      、后方
      ,只有軟軟的肚子輕輕地壓在鴨蛋上。這個(gè)注意看起來(lái)不錯(cuò)——既能給鴨蛋保暖
      ,又不會(huì)把它壓破
      ?div id="m50uktp" class="box-center"> ?墒牵@個(gè)姿勢(shì)就像受苦刑
      ,還不到五分鐘
      ,狐貍的四肢就酸得受不了了。

      狐貍又想出了一個(gè)好主意
      。他撿了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)皮當(dāng)繩子
      ,用它把鴨蛋緊緊綁在肚皮上。狐貍為自己的小聰明感覺(jué)得意洋洋的
      ,可沒(méi)想到
      ,在追兔子的時(shí)候,樹(shù)皮繩子一松
      ,差點(diǎn)兒把八倍蛋給摔破了


      狐貍氣壞了,他把鴨蛋放進(jìn)嘴里
      ,心想:“干脆一口吃掉算了
      !”忽然,又一個(gè)好主意冒了出來(lái)
      !狐貍先用草給自己鋪了一個(gè)巢,然后學(xué)鴨媽媽那樣坐在巢里
      ,又開(kāi)始努力孵蛋
      ,只是這回他沒(méi)有用自己的肚子,而是把鴨蛋含在了嘴里
      。因?yàn)樽炖锖喌?div id="4qifd00" class="flower right">
      ,狐貍沒(méi)法兒追小動(dòng)物,只能摘些身邊的野果
      、野莓來(lái)充饑
      。他自言自語(yǔ)地說(shuō):“唉,我怎么成了一只吃素的狐貍了
      ?”

      好吃的鴨蛋放在嘴里
      ,但不能吃,這滋味真太難受了
      。狐貍只能用舌頭輕輕舔著鴨蛋
      ,解解饞。他把舌頭卷起來(lái)
      ,讓鴨蛋在上面緩緩地滾來(lái)滾去

      狐貍玩得高興,肚子好像也不餓了
      ,他還發(fā)明了很多用舌頭玩鴨蛋的游戲


      有一天
      ,狐貍突然被一個(gè)聲音驚醒,他連忙把鴨蛋吐了出來(lái)
      。蛋上竟然有了裂痕
      !沒(méi)多久,一只濕漉漉的小鴨子從里面鉆了出來(lái)
      。狐貍的美夢(mèng)成真了
      !他激動(dòng)得連話都說(shuō)不出來(lái)了。

      沒(méi)想到
      ,小鴨子忽然朝著狐貍的鼻尖沖過(guò)來(lái)
      ,叫著:“媽媽!媽媽
      !”狐貍嚇呆了
      ,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我,我不是你媽媽
      。我
      ,我,我是男的
      ,只能做爸爸
      。”“爸爸
      !爸爸
      !”小鴨子爬上了狐貍的鼻子?div id="d48novz" class="flower left">
      !鞍职?div id="d48novz" class="flower left">
      !爸爸!”小鴨子爬上了狐貍的頭
      ?div id="d48novz" class="flower left">
      !鞍职郑“职?div id="d48novz" class="flower left">
      !”小鴨子咬住了狐貍的耳朵
      。狐貍閉上眼睛,不知道該怎么辦


      “爸爸
      ,我餓?div id="4qifd00" class="flower right">
      !毙▲喿诱f(shuō)
      。“我也餓
      ?div id="4qifd00" class="flower right">
      !焙傆米ψ右话褜⑿▲喿訏哌M(jìn)自己的大嘴里
      。小鴨子啄著狐貍的舌頭,狐貍疼得張大了嘴巴
      。小鴨子說(shuō):“爸爸
      ,以前我在蛋殼里的時(shí)候,你天天就是用它搖著我睡覺(jué)的
      ,對(duì)不對(duì)
      ?好舒服哦?div id="jfovm50" class="index-wrap">!毙▲喿訌暮傋炖锱莱鰜?lái)
      ,“爸爸,我餓了
      ?div id="jfovm50" class="index-wrap">!焙倗@著氣,從旁邊摘了一些野莓給小鴨子吃


      小鴨子吃得肚皮圓滾滾的
      ,把頭鉆到狐貍的爪子底下,睡眼蒙眬地說(shuō):“謝謝你
      ,爸爸
      。我好愛(ài)你,爸爸
      ?div id="d48novz" class="flower left">
      !?
      看著小鴨子可愛(ài)的睡相,狐貍一邊吃著剩下的野莓
      ,一邊自言自語(yǔ):“其實(shí),野莓也挺好吃的
      ,吃久了
      ,感覺(jué)比肉還好吃呢?div id="d48novz" class="flower left">
      !?

      狐貍想:“少了頓大餐
      ,多了一個(gè)兒子,我這只聰明的狐貍怎么干了一件糊涂事呢
      ?”

      『捌』 繪本故事大全帶圖片《兩只小貓》

      《兩只小貓》內(nèi)容簡(jiǎn)介:小干凈和小邋遢是鄰居

      。不過(guò)他們肯定不是朋友。直到有一天
      ,一大群亂糟糟的老鼠把他們都逼得忍無(wú)可忍
      ,還把他們趕出了家門(mén)!這時(shí)
      ,兩只小貓才齊心協(xié)力
      ,戰(zhàn)勝了那群尖嘴獠牙的對(duì)手
      。他們還在斗智的過(guò)程中找到了快樂(lè)和友誼。一個(gè)有趣的故事里的一場(chǎng)風(fēng)波
      ,來(lái)自麗茲·皮琴榮獲“英國(guó)雀巢聰明書(shū)銀牌獎(jiǎng)”的《我的鱷魚(yú)哥哥》的作者


      『玖』 繪本故事大全帶圖片的,誰(shuí)有

      可以在網(wǎng)絡(luò)閱讀上看

      。在閱讀的時(shí)候
      ,也不妨用英文問(wèn)孩子一些問(wèn)題。如果孩子的英文沒(méi)有達(dá)到能跟你進(jìn)行對(duì)話的程度
      ,可以用中文來(lái)問(wèn)
      。最簡(jiǎn)單的就是指著這個(gè)書(shū)的封面問(wèn)他:“你猜猜這個(gè)故事講的是什么呢?”

      (9)6頁(yè)繪本故事擴(kuò)展閱讀從嬰兒時(shí)期就開(kāi)始閱讀繪本的寶寶

      ,上小學(xué)后他們的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)都比同齡人優(yōu)秀
      ;美國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)倡議從出生就閱讀”(born to read);

      日本提倡”親子閱讀“運(yùn)動(dòng)

      ,要求父母每天最少陪伴孩子看書(shū)20分鐘
      ;國(guó)內(nèi)調(diào)查顯示:愛(ài)聽(tīng)故事、讀故事的小學(xué)生
      ,其理解力和表達(dá)力是不常閱讀的孩子的2倍以上

      在孩子語(yǔ)言發(fā)展敏感期,通過(guò)原版繪本

      ,給孩子輸入原汁原味
      ,韻律節(jié)奏較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)音信號(hào),是語(yǔ)感啟蒙的第一步
      。而英文繪本里面沒(méi)有特別華麗的詞藻和復(fù)雜的句型
      ,基本句型在故事里的復(fù)現(xiàn)率很高,句型也基本遵循押韻的方式展開(kāi)
      ,這給孩子們掌握運(yùn)用句型提供了良好的支架

      『拾』 中秋節(jié)繪本故事內(nèi)容

      繪本
      ,一年級(jí)小松鼠和小白兔的故事怎么寫(xiě)

      版本1:
      小兔正在路上散步

      ,小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)。
      小兔問(wèn):“小松鼠
      ,你這么著急
      ,有什么事嗎?”小松鼠說(shuō):“小兔
      ,松樹(shù)爺爺生病了
      ,怎么辦呀?”小兔連忙和小松鼠跑到松樹(shù)爺爺家。松樹(shù)爺爺?shù)钠ひ粔K塊掉下來(lái)
      ,他非常疼
      ?div id="jfovm50" class="index-wrap">!翱齑?20
      ,請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生吧
      !”小兔說(shuō)。
      不一會(huì)兒
      ,啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)了
      。他用自己的嘴巴把松樹(shù)爺爺身上的小蟲(chóng)子一條一條地夾了出來(lái),松樹(shù)爺爺病好了

      小兔和小松鼠都很開(kāi)心


      版本2:
      小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)

      小松鼠說(shuō):“不好了
      ,不好了!菜園里又來(lái)了一條大蛇正轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去呢
      ,我可不想再被蛇咬一次
      !”小兔一聽(tīng)飛快地跑到了菜園里。他一看哪里有什么蛇呀
      ,明明是他掛在樹(shù)上的一條床單
      ,被風(fēng)吹得卷起來(lái)了,就像一條五彩的繩子一樣倒掛在樹(shù)上
      ,風(fēng)吹來(lái)時(shí)
      ,還會(huì)輕輕抖動(dòng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真有點(diǎn)像蛇呢

      小兔一邊看
      ,一邊哈哈大笑起來(lái):“小松鼠,你真是一朝被蛇咬
      ,十年怕井繩呀
      !”小松鼠害羞地把頭藏到了尾巴下面,很久都不肯出來(lái)


      版本3:
      小兔正在路上悠閑地散著步,這時(shí)
      ,小松鼠急急忙忙地向她走來(lái)了

      “小白兔,森林里來(lái)了一個(gè)大機(jī)器人
      ,咱們趕快去看看吧
      !”小松鼠說(shuō)。小白兔說(shuō):“好吧,我和你一起去看看
      ,到底發(fā)生了什么事情
      ?”小松鼠和小白兔跑到有機(jī)器人的地方,看到一個(gè)機(jī)器人正在破壞森林

      小白兔眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)
      ,想出了一個(gè)好主意,它偷偷地在小松鼠的耳朵邊說(shuō):只要找來(lái)大象哥哥
      ,讓它的鼻子吸足了水
      ,噴到機(jī)器人身上,機(jī)器人就不能行動(dòng)了
      ?div id="m50uktp" class="box-center"> !笆前。瑱C(jī)器人最怕水了
      ,你看我這腦子
      ,怎么就沒(méi)想到呢?”就這樣
      ,這兩位好朋友解決了這個(gè)大麻煩

      從此以后,小動(dòng)物們就一直安全地住在大森林里


      版本4:
      小兔正在路上散步
      ,小松鼠急急忙忙地向她走來(lái)。
      小兔看見(jiàn)了問(wèn):“小松鼠
      ,有什么急事嗎
      ?”小松鼠說(shuō):“我媽媽病了,小兔姐姐你知道啄木鳥(niǎo)醫(yī)生住在哪兒?jiǎn)?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">?”小兔說(shuō):“我?guī)阋黄鹑フ宜?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。”小兔帶著小松鼠一陣小跑
      ,找到了啄木鳥(niǎo)的家

      聽(tīng)說(shuō)小松鼠把媽媽生病了,啄木鳥(niǎo)醫(yī)生背上了他的出診箱
      ,很快就來(lái)到了小松鼠的家
      。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生拿出聽(tīng)筒給松鼠媽媽做了一個(gè)檢查,他告訴小松鼠說(shuō):“你媽媽沒(méi)事
      ,就是感冒了
      。”小松鼠這才放心了
      ,連聲說(shuō):“謝謝您
      !”

      版本5:
      小白兔正在路上散步
      ,小松鼠急急忙忙向她走來(lái)。
      小白兔問(wèn):“你這么著急有事嗎
      ?”小松鼠說(shuō):“剛才
      ,我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)躺在路上,好像受傷了
      ,我們?nèi)タ匆幌掳?div id="4qifd00" class="flower right">
      !”小白兔一?tīng)馬上說(shuō):“好的,好的
      ,我們快去
      。”
      不一會(huì)兒
      ,他們就到了那只小鳥(niǎo)躺著的地方
      ,一檢查發(fā)現(xiàn)她的腳骨折了,躺在地上痛苦地叫著
      ,旁邊還散落著幾根羽毛
      。 小松鼠和小白兔齊心合力,一口氣把小鳥(niǎo)抬到森林醫(yī)院
      。小鹿護(hù)士馬上把小鳥(niǎo)送進(jìn)手術(shù)室
      ,小猴醫(yī)生連忙給小鳥(niǎo)動(dòng)手術(shù),手術(shù)非常成功
      。 小鳥(niǎo)躺在病床上說(shuō):“謝謝你們
      ,等我的身體全好了,我們一起去森林里玩吧
      ?div id="m50uktp" class="box-center"> !?br>從此,他們?nèi)顺闪俗詈玫呐笥选?br>
      版本6:
      小兔正在路上散步
      ,小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)

      小松鼠氣喘吁吁地說(shuō):“;小兔,趕快逃呀
      ,大灰狼來(lái)啦
      !”可是小兔并沒(méi)有馬上和小松鼠一起逃。他對(duì)小松鼠說(shuō):“別著急
      ,我們一起來(lái)想辦法對(duì)付大灰狼
      。”
      過(guò)了一會(huì)兒.小兔一拍腦袋說(shuō):“;對(duì)了
      ,前面路上有個(gè)坑
      ,我們?cè)谏厦嫔w點(diǎn)草做陷阱,讓大灰狼上當(dāng)
      。”于是他們找了許多樹(shù)枝和草,把它們都蓋在了那個(gè)坑上,陷阱做好了
      ,小兔和小松鼠就故意在陷阱旁邊玩游戲
      ,大灰狼來(lái)了,剛想向前吃他們
      ,就一下子掉進(jìn)陷阱里

      小兔和小松鼠勝利了,可恨的大灰狼只能等獵人來(lái)收拾它了

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