我要放桃花的作文三百字,寫桃花的作文300字

初春時節(jié)，湖南省炎陵縣神農(nóng)谷，山霧輕籠，賴在溪灘的兩岸，不愿離去。

空氣有些濕漉漉的感覺，聞聞，有些青草的氣息。太陽剛從山峁上，露出笑臉，天空就現(xiàn)出赤紫的顏色，山谷里浮出乳霧，山林呀，溪流呀，竹屋呀，一切的一切，都染上了青黛的色彩。

一叢叢映山紅，火紅火紅的，在有點清冷的晨光里，樂呵呵地笑著。那些冬茅草，在溪灘里發(fā)出窸窸的聲響。

那聲響有點潤澀，舒緩而凝重，細一聽，又絲絲如銅韻般顫響。那些鋸齒草，葉片碧綠如水，像一把把柳葉刀，在晨光里顯著微微的亮光。

那上面凝著珍珠似的霧珠，叫人有點懷想。幾只水鳥，在濕乎乎的震霧里，長一聲，短一聲地叫著，聲音明麗動聽，長長的頸脖，一伸一縮，互相呼應一陣，又在亂石灘上，跳來跳去地尋食，偶爾應著山鵲子的飛鳴，高興地唱一陣歌，還不時地翹著長勺子似的尾巴，跳著舞。

一只山鷹，突然飛臨它們的上空，它們就尖聲叫著，“呼呼”地一陣飛響，全鉆進兩岸的茅草叢里，不見了半點蹤影。剩下一溪的水流，在迷麗的晨霧里，獨自唱著俚俗的歡歌，潺潺地流。

春天里，桃花溪的水，野是野了點，山卻是秀麗的。入得山來，滿眼的綠，綠得異樣，綠得特別，綠得沒法子說。

隨著季節(jié)氣候的變化，她就在這原色上，又魔幻出無窮的色彩了。有了這種原色作底，山就嫵媚多了。

用“山清水秀”來概括桃花溪的山水，有點勉強。桃花溪的山，是別處無從比較的。

好像它的近鄰井岡山，也不好與它去比。桃花溪的水，別看她有點野，質地卻是地道的清純，與一般山溪里的水，看上去沒什么兩樣，舀在碗里，裝在瓶里，渾然一塊玻璃，毫無一絲雜質。

有專家考證，這里的水是天然的礦泉水。有游者不信，說：“你喝喝？”導游小姐甜甜地笑著，按按荷葉邊的太陽帽，兩只烏黑的杏子眼，望了一下桃花溪，彎下水竹似的腰肢，捧起溪流里的水就喝，說：“沒事的！”喝完，又甜甜地一笑，接著掬著透明的山溪水，晃了晃，低頭啜吸起來，然后，又接著喝了幾口，抹抹嘴笑道：“這下你信了不？”導游小姐說：老專家已來過這兒好幾次了，水質是經(jīng)過化驗的。

話沒說完，就蹲到溪邊，撫著小溪笑盈盈的臉，那小溪就樂呵呵地笑著，映著陽光，閃出一片銀光。霎時，溪岸邊，就充盈著水草甜甜的氣息，還有那種叫人覺得有點裊裊的香氣。

那些山呀，溪呀，樹呀，還有老人，樂童，村婦，導游，游客，全泡在這水韻依依的桃花溪里了。這時，桃花溪呢，在陽光里，像一條游動的銀蛇，格外的透明，人們的心也跟著溪流透明了。

眾人舍不得離去，急得導游小姐有點急，說話的語氣變了點調，溫軟溫軟的，心里呢，卻是熱乎乎的。 神農(nóng)谷人對桃花溪的水，評價頗高，說她“餓得很”。

桃花溪的水，躺在青山的懷抱里，總是披著一層輕紗，如乳，如霧，看上去有點朦朧的感覺，觸動一下，有絲絲的涼意，還有點滑。這里的“滑”是專指水的一種質態(tài)，凡有這種質態(tài)的水是沒法說清的。

唐白居易寫詩說，“溫泉水滑洗凝脂”，這是有依據(jù)的，好的泉水，都有這種“溫，滑，涼”的品性。桃花溪的水，用它洗衣被，越洗越白，用它泡茶，泡什么茶都香，用它洗臉，洗著洗著，水面上就淌著一層稀薄的油脂。

游客在桃花溪住上幾天，胃口格外的好，吃什么都有味。桃花溪人是越來越精神，有力氣，飯量大。

原來這里的水，還有減肥壯筋骨的功效，這就是桃花溪人說的“餓”。其實，平常在水泥森林里，奔來跑去的人，為了生計，沒有半點閑心，來到桃花溪，體驗一下“餓”的滋味，也是一種人生至味的境界嘍。

春天到啦，桃花溪呢，骨子里還是老樣子，綠綠的披著撩動人心的白色面紗，在氣候的變換中，如同夢境中的少女，保持著一份矜持，一份透明，一份純真，這就是我說的桃花溪.。

三年級描寫桃花的作文300字

三年級描寫桃花的作文300字篇一

春天來了，萬物復蘇，我家院子里的粉紅色的桃花也露出了美麗的笑臉。

嫩綠的桃葉青翠欲滴，輕輕地托起粉紅色的花朵，微風吹過，仿佛一個個粉紅色小姑娘在綠色的舞臺上輕輕地舞蹈。那些花骨朵兒看起來是那么像一個個成熟的草莓，還像快要爆炸的蓮子。滿枝頭的花骨朵兒更像一串串誘人的冰糖葫蘆，讓人口水直流三千尺?？上]等你去摘，它就已經(jīng)悄悄地開放了。

盛開的花瓣像一把把小扇子，露出了嫩綠的花蕊，吐著迷人的芬芳，讓人醉了一次又一次。

每次回家我都會來到桃樹下，摸摸嫩綠的桃葉，聞聞醉人的花香，留戀忘返，久久不愿離去。

桃花開在春天里，春天因為桃花更加美麗。我愛美麗的春天，更愛這春天里美麗的桃花。

三年級描寫桃花的作文300字篇二

我到樹林去玩，一進門就聞到一陣桃花的清香。

桃花已經(jīng)開了不少了。桃樹葉挨挨擠擠的、肥碩極了，像一個個彎彎的小船。桃花在這些桃葉中輕盈綻放。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的桃花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一樹桃花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一樹的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過來，在我身上采蜜。游客走過來，跟我拍照留念

一陣春風拂過，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢。

三年級描寫桃花的作文300字篇三

春天來了，萬物復蘇，我家院子里的粉紅色的桃花也露出了美麗的笑臉。

嫩綠的桃葉青翠欲滴，輕輕地托起粉紅色的花朵，微風吹過，仿佛一個個粉紅色小姑娘在綠色的舞臺上輕輕地舞蹈。那些花骨朵兒看起來是那么像一個個成熟的草莓，還像快要爆炸的蓮子。滿枝頭的花骨朵兒更像一串串誘人的冰糖葫蘆，讓人口水直流三千尺。可惜沒等你去摘，它就已經(jīng)悄悄地開放了。

盛開的花瓣像一把把小扇子，露出了嫩綠的花蕊，吐著迷人的芬芳，讓人醉了一次又一次。

每次回家我都會來到桃樹下，摸摸嫩綠的桃葉，聞聞醉人的花香，留戀忘返，久久不愿離去。

桃花開在春天里，春天因為桃花更加美麗。我愛美麗的春天，更愛這春天里美麗的桃花。

四年級桃花作文300字

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑韵率俏?guī)痛蠹艺淼乃哪昙壧一ㄗ魑?00字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級桃花作文300字 篇1 我見過許許多多的花，有象征愛情的玫瑰、有代表著富貴的牡丹、有讓人尊敬的水仙花、還有代表著友好的桂花……但是我最喜歡的是桃花。

在我們家的院子里，有許許多多的桃花。它們總是成群結隊的在一起生長，它們的花瓣有的是白色的、有的是粉紅色的、還有紅色的……它的花非常非常小，它們的花蕊是金黃色的，漂亮極了。一串串、一叢叢、一簇簇的花朵綴滿枝頭，粉紅的桃花在陽光下每一朵都那么快樂、精神。有的剛展開一兩個尖尖的花蕾，有的已是花骨朵兒，張望著春天的美景。

風輕輕一吹，它們就像這是在清風中舞蹈，又像是在向我耳語著，似乎在說：“我要開出世界上最美麗的花?！边@時我就想起了兩句古詩，“十里春風不如你，三里桃花不及卿”、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！?/p>

桃花不僅給了大自然美麗，最后還結出了香甜的果實。桃花一生都在為人們奉獻著。

我愛春天，我更愛桃花！

四年級桃花作文300字 篇2 在我們學校圖書館前的小路上，有一叢金絲桃花盤在紅葉石楠上，遠遠望去，紅葉石楠的嫩紅葉配著金絲桃花的藤，再加上金燦燦的花，構成了一幅神奇美麗的畫卷。

為什么叫它“金絲桃花”呢？因為它的外形像一朵桃花，而它的雄蕊少說也有十來根。它的雄蕊又軟又細，黃如金，就像100多根金絲線。金絲桃花的花瓣像金色的小船，雖然外表好看，但是一點香味也沒有。說也奇怪，金絲桃花沒有香氣，卻有挺多“客人”———螞蟻和蚜蟲。它們把金絲桃花當作自己的安樂窩，天天無憂無慮地在花瓣上玩。紅葉石楠像爺爺，金絲桃花像爸爸媽媽，螞蟻和蚜蟲像金絲桃花的兒女，祖孫三代和睦地生活在一起，真是個溫馨的大家庭！

金絲桃花的生命力極強，以前，學校把它們連根掘掉了，沒想到它們在去年又長出來了。它們喜歡生活在陰暗潮濕的地方，喜歡纏在灌木上，開花時間在五月中旬到六月中旬。

金絲桃花不僅好看，而且還可以當草藥呢！它可以治療抑郁癥，把它弄成糊狀，可以消炎止痛。它的根、莖、葉都是很有用的草藥，真是“渾身上下都是寶”！

四年級桃花作文300字 篇3 四月的一個星期天，天氣晴朗，萬里無云，爸媽帶我到十五里店去看桃花。美麗的桃花令我至今難忘。

早晨八點我們從鐵東出發(fā)，一個小時后我們來到目的地。十五里店是個小鎮(zhèn)，今天卻非常熱鬧，看桃花的人特別多，人來人往絡繹不絕。街道上空升起的彩色大氣球，在春風的吹拂下翩翩起舞，仿佛在向我們招手問好。

十點左右，隨著人流我們擠到桃花園邊。只見無邊無際的一片桃樹，桃樹上開滿了粉色的桃花，春風吹過，芬香撲鼻而來。

我們被眼前美麗的桃花吸引住了。走進桃花園當中，我仿佛置身于花的海洋。我觀賞著形態(tài)各異的桃花，一朵朵，一簇簇的桃花張開笑臉，向人們展示它們的迷人風采。這時我突然發(fā)現(xiàn)美麗蝴蝶和嗡嗡的蜜蜂在花叢中翩翩起舞，它們也仿佛陶醉在這花的世界里?？次腋吲d的樣子，媽媽不時地為我拍照，留下我一張張?zhí)一ㄒ粯犹煺婵鞓返男δ槨?/p>

下午四點，我們依依不舍地離開了桃花園。我想，明年的春天，我還要來這里，來看這迷人的桃花。

四年級桃花作文300字 篇4 “在那桃花盛開的地方，有我可愛的故鄉(xiāng)……”。陽春三月，粉紅嬌艷的桃花簇擁在枝頭，把春天妝扮的像一位美若天仙的新娘。

今天，爸爸媽媽帶著我去植物園里看桃花。剛進入園子，一股香氣就撲鼻而來，沁人心脾。遠遠望去，桃花盛開，滿園姹紫嫣紅，好像從天上落下的一大片朝霞，整個桃園仿佛成了一片粉紅色的世界。走近桃園，看到枝頭上長著錯落有致的桃花，像一張張孩子的笑臉。

有的桃花像一個害羞的小姑娘，嬌嫩的臉頰羞得紅彤彤的，像一個火紅的太陽；有的則露出粉嘟嘟的小臉蛋，顯得可愛極了，讓人越看越愛；有的皮膚雪白，像穿著白色的芭蕾舞裙的公主，時刻準備著為我們獻上一支優(yōu)美的舞蹈。桃花的花瓣是粉紅色的，有的是深紅色的，有的是白色的，還有的是淺紫色的。我歡呼雀躍，興奮地數(shù)著每朵桃花中每針細細的蕊。還有許許多多的蜜蜂在桃花叢中采花蜜，這場面構成了一幅多彩美妙的畫卷，煞是好看。如果哪個畫家能畫出這樣的畫，他的功夫可真高呀！

一陣微風吹過，幾片桃花紛紛飄落，正是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”?？茨敲撾x花枝的桃花，即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。桃花的這種知恩圖報的精神，不正是我們應該學習的嗎？

四年級桃花作文300字 篇5 星期天，爸爸帶我到桃花島去玩。玩了一會兒我們便去爬上了。

爬到半山腰的時候，我累得氣喘吁吁，正好旁邊有個小亭子，于是，我就坐在上面休息了。這時，眼尖的我看到了一條很長的鋼絲橫跨在河上，上面還有一條繩子，這邊還有好幾個安全繩。天哪！這不是我夢寐以求的索橋嗎？我對這索橋來那個眼發(fā)光，很想上去玩一下，于是我向爸爸吵著嚷著說要去玩。爸爸無奈，只好答應了。

我心潮澎湃地系上了安全帶。我迫不及待地邁出了第一只腳，接著第二只……我本以為這很簡單，就像平常走路一樣，可沒想到走到中間時，鋼絲突然聚類地搖晃了起來，連站都站不穩(wěn)了。我心里一陣慌亂，想半途而廢——往回走?？晌疫M也是一半，回也是一半，這叫我如何是好??！正當我手足失措的時候，看見了爸爸向我投來了鼓勵的目光，我心想：“徐夢，加油哦！不要被這點小困難嚇倒，你一定能行的！”我吸了一口氣，又開始一步一步腳踏實地的往前走，我在心里默默地喊道：“徐夢，加油！”

終于，經(jīng)過我的努力，我終于到達了河對岸，我欣喜若狂，興奮地對對岸的爸爸說：“爸爸，我到河對岸啦！我終于戰(zhàn)勝了自己啦！”爸爸笑了。

每一件事，只要你用心去做，我相信，你一定能成功！

四年級桃花作文300字 篇6 一個陽光明媚的春天，我們牛牛小記者到桃花的故鄉(xiāng)——源東采訪與參觀。

到了源東，我們好像來到了世外桃源，置身于桃花的海洋。遠遠看去，山坡上一棵棵桃樹上掛滿了粉紅色的小花 ,就像是一片片粉紅色的朝霞。走近看，有的桃花還 是花骨朵兒，正含苞待放，有的已經(jīng)盛開，一陣清風吹來，還 可以聞到淡淡花香。三兩只機靈可愛的小鳥飛來飛去, 一會飛到稻田上，一轉眼又飛到了桃樹上面,好像在歡迎我們似的,看上去很想和我們一交一朋友呢！我們爭相在桃樹下合影留念，每個人都露出了開心的笑容。此情此景，真可謂是“人面桃花相映紅”了。

然后，我們參觀了施復亮的故居。管理員阿姨給我們講解了施復亮的生平事跡，我們都聽得很認真，還 做了記錄。

在源東，有很多來看桃花的.游客。我采訪了其中的幾位，問他們看桃花的感受。其中一位游客說：“源東我每年都來的，一年比一年更好看?！边€ 有一個外地游客說：“我去過很多地方，其中，最喜歡源東了。明年還 要再來看桃花。”看來，美麗的源東桃花讓每個游客都流連忘返。

又要回學校了，我戀戀不舍地離開了源東，心里想著；源東桃花，我明年再來欣賞你的芳容。

四年級桃花作文300字 篇7 一年一度的桃花節(jié)又來臨了，我們全家一起來到了美麗的小山村——后岸。

車剛停穩(wěn)，我就迫不及待地下了車。哇，這里好美！中間是一片桃園，桃園旁邊一條清澈的小溪從山的盡頭緩緩地流著……抬頭一看，一塊塊巨石筆直地聳立在那兒，好像一個個戰(zhàn)士手持盾牌挺立著，守護著這美麗的山村。我正陶醉著，迎面一陣風，哇，好清涼的風，好清新的空氣。我深深地吸了一口氣，張開雙臂，像一只小鳥飛向目的地——桃園。

桃花真美，一朵有一朵的姿勢。有的頭抬得高高的，花瓣兒全張開了，自豪地說：“看，我多美！誰敢跟我比比！”有的卻悄悄地低著頭，害羞地說：“別這樣看著我，我害羞！”有的還是花骨朵，在綠葉的映襯下顯得更加別致。

我在粉紅色的花海中盡情飛舞。一會兒飛到這兒，一會兒飛到那兒，桃樹媽媽害怕得亂顫，美麗的桃花急得大聲喊：“慢點，慢點，不要傷了我們！”我輕輕地來到她們旁邊，湊近：“美麗的桃花，我喜歡你們，我會輕輕地……”

不知不覺到了中午，我只能戀戀不舍地離開這美麗的桃花村。我在心里說：“桃花村，我還會回來的！”

四年級桃花作文300字 篇8 經(jīng)過了長久的等待，終于等到了這一天——步行去桃花源。

我們帶著興奮的心情上路了。剛開始我們歡快的唱著歌，輕快的走著，不知不覺我們來到大橋，歌聲也漸漸消失了。我向兩邊望去，拿著手機照了幾處風景，河中，像一條大蛇的攔水壩，阻擋著河水的流速，遠山，一座亭子在晨霧中顯露出它蒙籠的身影。

不久，走了很遠，我們生機勃勃的隊伍已經(jīng)變的死氣沉沉。有同學說：“早知道就不來了?！边€有同學說：“桃花源還有多遠啊？”當時我在想“為什么學校要我們步行去桃花源，而不乘車去呢？”

我們慢慢的走著，一步一步艱難的向前去，只要我們看見學校的領導，我們都會問：“還有多遠？”學校的領導說：“不遠了，同學們加油，前面就是桃花源了。”在學校領導的回答中我好像明白了學校組織我們步行去桃花源是為了鍛煉我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，讓我們懂得堅持就是勝利的道理。

當我們看到桃花源的大門，我們的心情多么的激動、高興，甚至忘記了步行帶來的疲勞，我擁抱著同學：”我們終于到桃花源了?！拔覀円黄饸g呼著、大叫著，我們像只只歡快的小鳥飛進了仙境——桃花源。

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