王大爺?shù)奶一ㄗ魑?關(guān)于人物的語(yǔ)言或動(dòng)作描寫(xiě)

動(dòng)作：

1、一群傣族少女姍姍走來(lái)，肩上扛著小紡車(chē)，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。

2、十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

1、小伙子跑得不錯(cuò)，已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱(chēng)，步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。

2、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點(diǎn)線(xiàn)處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。

3、在郎平排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里，教練們開(kāi)始給郎平吃“小灶”。長(zhǎng)跑——郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經(jīng)抬不起來(lái)了，停下嗎？不！大腦清晰地發(fā)出指令，步子繼續(xù)向前邁……汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。多想一下子躺到跑道上，攤開(kāi)四肢放松??！突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時(shí)候，總盼著嘗嘗再跳不動(dòng)皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。

4、槍聲一響，兩個(gè)姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時(shí)像一隈旋風(fēng)沖過(guò)終點(diǎn)。

4、討厭的“臭大姐”，竟這樣旁若無(wú)人，莫非想破壞我的實(shí)驗(yàn)？我伸出手指重重地彈了它一下。誰(shuí)知沒(méi)有彈開(kāi)，卻惹怒了這位“臭大姐”，它立刻放出一股臭味，熏得我趕忙捂著鼻子跑回屋。

5、屋里靜悄悄的，只有電視機(jī)在響著。爸爸忽然把緊抓著桌角的一揮?！鞍取钡囊宦暎脑诹俗雷由?，碗、盤(pán)子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。

6、一手把著小小的榛子，一手拿著那笨重的鉗子，眼睛直直地望著榛子。鉗子緩緩地落下，卻常常砸到一邊，不一會(huì)兒工夫，手被砸了幾次。她的臉上現(xiàn)出痛楚的神情。

7、徐老師教我們語(yǔ)文。她每天都用那雙靈巧的手拿著粉筆，在黑板上認(rèn)真地、一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，我們不由得在筆記本上模仿著她的字寫(xiě)起來(lái)。

1、“哄”地一聲，3個(gè)車(chē)門(mén)一瞬間被圍了個(gè)水泄不通。人們吵吵嚷嚷，推推搡搡，亂成一片。我也被糊里湖涂地?cái)D在當(dāng)中，只覺(jué)得呼吸困難，身不由己，有個(gè)小伙子先行一步，身子已擠進(jìn)去一半。

2、媽媽說(shuō)：“來(lái)，我背你。”不由分說(shuō)就背起了我。我趴在她的背上覺(jué)得又溫暖，又舒服。媽媽彎著腰，一步一步向前走去，不一會(huì)兒就開(kāi)始喘粗氣，頭上熱氣騰騰的。

3、文麗把腳使勁往雪地上一蹬，她那一頭就翹在空中，我借助慣力，曲著雙腿，往下一壓，我這一頭就伏下來(lái)。

4、我下班回來(lái)經(jīng)過(guò)三樓時(shí)，看到一個(gè)黑影閃過(guò)，樓道里沒(méi)有燈，看不清楚。只見(jiàn)那黑影閃到王爺爺家門(mén)口，把一件東西放在門(mén)前，嗬，原來(lái)是個(gè)小孩！我真想一把抓住那個(gè)人，可他身子一閃，從我背后溜了。

5、她一看到洗衣臺(tái)，兩三下就爬了上去，得意地對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)背我吧！”我剛走到她身邊，她一下?lián)湓谖覒牙?，我被撲得退了幾步，差一點(diǎn)摔在地上，可她還吊在我的脖子上笑。

6、紅燈攔路，車(chē)嘎地一個(gè)急停，車(chē)上的人們一齊傾向前方。一個(gè)四十多歲的中年婦女，拎著一個(gè)沉甸甸的大旅行包，臂彎里還有一個(gè)二三歲的小男孩，由于抽不出手來(lái)扶住，踉踉蹌蹌地跌向一個(gè)售票員身邊。

7、她的身子搖得很厲害，幾乎無(wú)法站穩(wěn)。忽然，她重重地栽了下去，倒在花草叢里，手被草刺劃破了一條口子，鮮血流了下來(lái)。

人物描寫(xiě)作文語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)外貌

1. 描寫(xiě)人物的作文,（必須有外貌,語(yǔ)言,動(dòng)作,神態(tài)） 【在（完美的晴天）的大作中提到：想飛，心卻倦了。

不知從何時(shí)起，年輕的心總渴望獨(dú)立。多少次，試過(guò)逃出父母雙翼的庇護(hù)，獨(dú)辟一條荊棘叢生之路，在暴風(fēng)雨中鍍煉自己的翅膀。

也許，老天爺發(fā)現(xiàn)了我這一貪念，讓我進(jìn)了這一所全日制的高中，終于可以擺脫媽媽的嘮叨了。 高高的教學(xué)樓，寬暢的食堂，擁擠的超市，陌生的面孔，一切令我新奇而興奮。

然而，當(dāng)一切都熟悉后，一種難以忍受的孤獨(dú)和空虛卻占據(jù)了我的心。繁重的學(xué)習(xí)讓我感到壓抑和沉悶，孱弱的身體使我整日昏昏沉沉，我感到痛苦，想回一次家，但昔日的壯志豪情使我忍了下來(lái)。

秋天似乎來(lái)得很早，剛?cè)肭铮透械揭唤z寒意。瑟瑟的冷風(fēng)漫無(wú)邊際地刮著，使窗戶(hù)隨隙發(fā)出一陣陣?guó)Q叫。

我呆呆地坐在座位上看雜志，看到了一篇關(guān)于母愛(ài)的文章，是我不禁想起了媽媽。

以前有的晚上學(xué)習(xí)到很晚，這時(shí)，媽媽就會(huì)端來(lái)我最喜歡的綠豆湯，慈祥地看著我，把湯一口一口喝完。然后替我整理好床，勸我早點(diǎn)去睡覺(jué)；有時(shí)，在外面受了氣，就在媽媽面前大發(fā)脾氣，但媽媽從不計(jì)較，反而還安慰我，是我心情好起來(lái)；以前。

我這時(shí)才體會(huì)到叨嘮的優(yōu)美，那昔日煩人的話(huà)現(xiàn)在回想起來(lái)是那么的溫暖。

“鈴---”下課的 *** 打斷了我的思緒，我一陣飛快來(lái)到電話(huà)亭，撥通了家里的電話(huà)號(hào)碼，電話(huà)的另一頭傳來(lái)媽媽那慈祥的聲音。 “喂，你找誰(shuí)？” “媽?zhuān)俏?。?/p>

我低聲地說(shuō)道。 “**，你在學(xué)校好嗎？身體好不好，一個(gè)人要當(dāng)心身體。

現(xiàn)在天氣冷了，注意加衣服。吃得習(xí)慣嗎？。

” “好，一切都好。

”我說(shuō)著說(shuō)著就流下了眼淚。

曾經(jīng)我一度認(rèn)為，我是一個(gè)不會(huì)動(dòng)情，不會(huì)流淚的人，然而在媽媽面前，卻毫無(wú)掩飾地流下了淚。 周末，坐在回家的車(chē)上，心情特別開(kāi)朗。

我這才明白，無(wú)論我飛得多遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)像一只風(fēng)箏一樣離不開(kāi)媽媽的視線(xiàn)。 母親，是系在心頭的線(xiàn)。

拉得越久越遠(yuǎn)，心就越痛?！?。

2. 人物描寫(xiě)的作文,要有語(yǔ)言,神情,動(dòng)作,心理及外貌,急用 在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫(xiě)的卻是媽媽一雙勤勞的手。

她的手不怎么大，長(zhǎng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使手背上長(zhǎng)了一層淺黑色的皮。 當(dāng)雞叫三遍的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)開(kāi)始工作了：忙著做早點(diǎn)。

臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開(kāi)始工作了：忙著做晚飯。

夜晚，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服?？傊?，媽媽的手時(shí)時(shí)刻刻工作著。

媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿(mǎn)母愛(ài)的手。記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷。

我在做作業(yè)，媽媽在做針線(xiàn)活。 夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫(xiě)了，怕把作業(yè)做壞。

這時(shí)，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比暖和。

在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。 記得還有一個(gè)隆冬的早晨，天氣很冷。

為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進(jìn)了石灰坑。

我好不容易把腳提出來(lái)，可皮靴里已塞滿(mǎn)了石灰?！安荒艽┝恕保夜麛嗟匕哑ぱッ摰?，準(zhǔn)備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會(huì)批評(píng)我的。

最后，我想出了一個(gè)兩全其美的辦法，把皮靴藏到門(mén)縫里，等天氣暖和一點(diǎn)再洗。第二天，天氣稍微暖和一點(diǎn)，我就去洗皮靴。

但門(mén)縫里皮靴的影子都沒(méi)有。 我著急得差點(diǎn)哭起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，鎮(zhèn)靜下來(lái)，就到別處去找。

剛找到后門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時(shí)的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井里，我發(fā)現(xiàn)了媽媽?zhuān)跒槲蚁雌ぱァ?/p>

她的手凍得紅紅的，裂開(kāi)了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)洗?！?/p>

媽媽關(guān)心地說(shuō)：“振振，我來(lái)洗。”我怎么也不答應(yīng)，可是，她已經(jīng)把皮靴和刷子奪去了。

最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當(dāng)我重新穿上皮靴時(shí)，眼睛已被淚水模糊了。

也許在每個(gè)人的千帆過(guò)境處，都會(huì)漂過(guò)無(wú)數(shù)五顏六色的帆與影，它總讓我們的心靈隨涓涓不絕的流水而動(dòng)，讓我們的眼睛伴浩瀚無(wú)際的美景而行，同時(shí)也讓我們的思想在無(wú)形之中接受了風(fēng)雨的洗禮。.。

3. 描寫(xiě)人物外貌神態(tài)動(dòng)作語(yǔ)言的作文 我的爸爸

烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，臉色稍有點(diǎn)黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。

爸爸已經(jīng)四十歲了，可還是童心未泯。

我上四年級(jí)時(shí)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里我學(xué)會(huì)了玩溜溜球，便買(mǎi)了一個(gè)，回家寫(xiě)完作業(yè)后便玩了起來(lái)。

這時(shí)，爸爸看見(jiàn)我玩得那么開(kāi)心，居然也想試一試，便對(duì)我說(shuō)：“兒子，借你老爹玩一玩?！庇谑?，我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開(kāi)始不會(huì)玩，球總是不聽(tīng)使喚，甩了半天也沒(méi)學(xué)會(huì)。爸爸顯得很著急，我便對(duì)他說(shuō)：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉?！卑职衷嚵藥紫戮蜁?huì)了，還學(xué)會(huì)了“睡眠”、“溜狗”等好幾個(gè)花樣呢！

爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會(huì)兒都不想放下。媽媽看著爸爸的貪玩樣說(shuō)：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個(gè)‘老頑童’！

”“哈哈……”家里傳出一陣歡樂(lè)的笑聲。

爸爸不光有一顆童心，他對(duì)工作也十分認(rèn)真。

前幾天，爸爸辦公室里安了一臺(tái)電腦，里面還裝了好多游戲呢！

我真想去玩?zhèn)€痛快。正好，今天爸爸要到辦公室去，我趕忙央求爸爸答應(yīng)。沒(méi)想到他嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了占公家的便宜，長(zhǎng)大了還了得嗎？”我生氣地跑進(jìn)自己的屋子里，“嘭”地一聲把門(mén)用力關(guān)上，沖著爸爸的背影罵了聲：“老頑固！

”沒(méi)想到爸爸這一走就一直沒(méi)回來(lái)，我只好睡覺(jué)了。

半夜里，我醒來(lái)上廁所，看見(jiàn)書(shū)房的燈亮著，原來(lái)爸爸在寫(xiě)材料，書(shū)桌旁的紙簍里已經(jīng)被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，頭上汗津津的，他發(fā)現(xiàn)了我，用布滿(mǎn)血絲的眼睛看著我，說(shuō)：“快去睡吧，明天還要上課呢?！蔽抑腊职值木笃?，只好說(shuō)了句：“爸爸，你也趕快睡吧?！蔽冶闳ニ?。

可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著步，星星，在調(diào)皮地眨著眼睛，而爸爸卻還在寫(xiě)著那份材料。

我為我有一個(gè)“老玩童”，辦事認(rèn)真、公私分明的爸爸感到驕傲，感到自豪。

4. 描寫(xiě)人物外貌神態(tài)動(dòng)作語(yǔ)言的作文 我的表弟我有一個(gè)天真又可愛(ài)，聰明又活潑的表弟，他有一對(duì)水靈靈的大眼睛，想問(wèn)題時(shí)烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉(zhuǎn)。

當(dāng)表弟笑起來(lái)的時(shí)候，就能露出一對(duì)潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他。

表弟住在奶奶家。有一次，他對(duì)奶奶說(shuō)他喜歡小花貓。

奶奶疼愛(ài)表弟，什么話(huà)都聽(tīng)他。便叫我看好表弟，自己到街上去買(mǎi)小花貓。

奶奶買(mǎi)回來(lái)一只又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛(ài)的小花貓高興得跳了起來(lái)，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛(ài)的小花貓玩，輕輕地?fù)崦炖镞€唱著動(dòng)聽(tīng)的小花貓歌曲。

這時(shí)小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見(jiàn)了，把小花貓抱起來(lái)一扔。

表弟看到了哇哇地大哭起來(lái)，嘴里說(shuō)：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。爺爺趕緊抱起小花貓，對(duì)表弟說(shuō)：“對(duì)，小貓不懂事，弟弟教育它！”還有一次，表弟在屋子里玩，他不聽(tīng)奶奶的話(huà)，偏要玩自行車(chē)，結(jié)果一不小心把自行車(chē)弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開(kāi)，哇哇地大哭起來(lái)。

這時(shí)奶奶聽(tīng)到了哭聲，連忙從房里跑出來(lái)，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理他了。他哭了一會(huì)兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。

他發(fā)現(xiàn)外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來(lái)。我的表弟多么有趣可愛(ài)呀！我非常喜歡他。

5. 描寫(xiě)人物外貌,語(yǔ)言,動(dòng)作,心理,神態(tài)的文章 禁不住的淚

去年盛夏的一個(gè)早上，我們正在上課。一陣急促的敲門(mén)聲把同學(xué)們的目光引向門(mén)口。當(dāng)老師開(kāi)開(kāi)門(mén)時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)是我爸爸？！我的心情不由自主地緊張起來(lái)。老師一邊聽(tīng)爸爸說(shuō)著什么，一邊連連點(diǎn)頭。然后輕輕走到我身邊說(shuō)：“你爸來(lái)請(qǐng)假，說(shuō)家中有急事，你去吧！一路上小心?！?/p>

出了校門(mén)，車(chē)在門(mén)口，媽媽也在車(chē)上。車(chē)很快駛出市區(qū)，一頭霧水的我，忙問(wèn)爸爸去哪里？爸爸神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“奶奶家的鎮(zhèn)上出事了，詳細(xì)情況現(xiàn)在還不知道?！币宦飞?，爸爸幾次摧司機(jī)開(kāi)快點(diǎn)。車(chē)未到奶奶家門(mén)口就停了。我們下了車(chē)，眼前的一切使我們目瞪口呆。去奶奶家經(jīng)過(guò)的拱橋只剩一半，人們?cè)谂R時(shí)搭建的木橋上來(lái)來(lái)往往。把鎮(zhèn)子一分為二的河道積水很深。河道兩岸的房子，有的地方東倒西歪，有的地方成片倒塌。有的居民在河邊打撈著浮在水面的東西。河岸兩邊隱隱約約傳來(lái)哭聲。我來(lái)不及想這里倒底發(fā)生了什么事，慌忙地跟著爸爸媽媽往奶奶家走去。

到了奶奶家，奶奶疾步迎上來(lái)說(shuō)：“你們可來(lái)了。差點(diǎn)見(jiàn)不到你們了?！蹦棠探又f(shuō)：“昨天傍晚下了半個(gè)多小時(shí)的暴雨，山洪下來(lái)，把這幾年那些在河道兩邊亂建房倒到河里的建筑垃圾沖下去，堵住了橋洞，水一下漲高，進(jìn)到岸上的房子里，低處的房子全被淹了。有幾十個(gè)人被活活淹死。有的尸體現(xiàn)在還沒(méi)找到?！闭f(shuō)到這奶奶哭了。我也感到鼻子在發(fā)酸……

下午，爸爸帶我去看親戚，每家只有一個(gè)話(huà)題：“這都是強(qiáng)占河道惹的禍”。到處都在譴責(zé)那些破壞河道的行為。那些住在河岸邊損失慘重的人，有的呆呆地看著沒(méi)有退走的水，有的捶胸頓足，后悔莫及……

夕陽(yáng)下，爸爸媽媽帶奶奶回城。離開(kāi)小鎮(zhèn)時(shí)，奶奶一步三回頭。我們站在那座被毀的半座橋上，看到的再不是河邊垂柳婆娑、飲煙裊裊小鎮(zhèn)，再也聽(tīng)不到那暮歸的老牛在唱歌。被大水沖走的和我小時(shí)候一塊玩耍的小伙伴，香香、存兒，還有最調(diào)皮的尕虎兒的面孔在我的腦子里越來(lái)越清晰……

車(chē)啟動(dòng)了，我捂住臉，情不自禁地大聲的痛哭起來(lái)……

6. 【寫(xiě)一個(gè)人物描寫(xiě)的作文（描寫(xiě)同學(xué)）,400字,包括動(dòng)作、外貌、神

外貌神態(tài)動(dòng)作語(yǔ)言描寫(xiě)作文

1. 描寫(xiě)人物外貌神態(tài)動(dòng)作語(yǔ)言的作文 我的爸爸

烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，臉色稍有點(diǎn)黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。

爸爸已經(jīng)四十歲了，可還是童心未泯。

我上四年級(jí)時(shí)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里我學(xué)會(huì)了玩溜溜球，便買(mǎi)了一個(gè)，回家寫(xiě)完作業(yè)后便玩了起來(lái)。

這時(shí)，爸爸看見(jiàn)我玩得那么開(kāi)心，居然也想試一試，便對(duì)我說(shuō)：“兒子，借你老爹玩一玩。”于是，我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開(kāi)始不會(huì)玩，球總是不聽(tīng)使喚，甩了半天也沒(méi)學(xué)會(huì)。爸爸顯得很著急，我便對(duì)他說(shuō)：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”爸爸試了幾下就會(huì)了，還學(xué)會(huì)了“睡眠”、“溜狗”等好幾個(gè)花樣呢！

爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會(huì)兒都不想放下。媽媽看著爸爸的貪玩樣說(shuō)：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個(gè)‘老頑童’！

”“哈哈……”家里傳出一陣歡樂(lè)的笑聲。

爸爸不光有一顆童心，他對(duì)工作也十分認(rèn)真。

前幾天，爸爸辦公室里安了一臺(tái)電腦，里面還裝了好多游戲呢！

我真想去玩?zhèn)€痛快。正好，今天爸爸要到辦公室去，我趕忙央求爸爸答應(yīng)。沒(méi)想到他嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了占公家的便宜，長(zhǎng)大了還了得嗎？”我生氣地跑進(jìn)自己的屋子里，“嘭”地一聲把門(mén)用力關(guān)上，沖著爸爸的背影罵了聲：“老頑固！

”沒(méi)想到爸爸這一走就一直沒(méi)回來(lái)，我只好睡覺(jué)了。

半夜里，我醒來(lái)上廁所，看見(jiàn)書(shū)房的燈亮著，原來(lái)爸爸在寫(xiě)材料，書(shū)桌旁的紙簍里已經(jīng)被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，頭上汗津津的，他發(fā)現(xiàn)了我，用布滿(mǎn)血絲的眼睛看著我，說(shuō)：“快去睡吧，明天還要上課呢?！蔽抑腊职值木笃?，只好說(shuō)了句：“爸爸，你也趕快睡吧?！蔽冶闳ニ恕?

可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著步，星星，在調(diào)皮地眨著眼睛，而爸爸卻還在寫(xiě)著那份材料。

我為我有一個(gè)“老玩童”，辦事認(rèn)真、公私分明的爸爸感到驕傲，感到自豪。

2. 關(guān)于語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作,外貌描寫(xiě)的作文 瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿?，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對(duì)手的一舉一動(dòng)，機(jī)警靈活.凹凸的輪廓勾勒出了她對(duì)乒乓球的不懈追求.雖然個(gè)兒矮，也并不強(qiáng)壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔?ài)運(yùn)動(dòng).正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn)，雷打不斷！她的對(duì)手現(xiàn)在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說(shuō)：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái)，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去.誰(shuí)知，對(duì)手也不甘示弱，又一個(gè)直射球.她警覺(jué)地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開(kāi)球.對(duì)手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺?！“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓?lái)一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去.“小子，不錯(cuò)嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運(yùn)了過(guò)去，留下兩聲脆響.對(duì)手是個(gè)能將，不好對(duì)付.時(shí)間過(guò)去了很久，也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù).她心里有些著急，那黃色的小球似團(tuán)小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對(duì)手卻紋絲不動(dòng).她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過(guò)去，正中對(duì)手要害，對(duì)手往后一個(gè)踉蹌.冷不防輸了一個(gè)球。

3. 描寫(xiě)人物動(dòng)作神態(tài)外貌語(yǔ)言的作文300字左右 我的表弟

我有一個(gè)天真又可愛(ài)，聰明又活潑的表弟，他有一對(duì)水靈靈的大眼睛，想問(wèn)題時(shí)烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉(zhuǎn)。當(dāng)表弟笑起來(lái)的時(shí)候，就能露出一對(duì)潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他。

表弟住在奶奶家。有一次，他對(duì)奶奶說(shuō)他喜歡小花貓。奶奶疼愛(ài)表弟，什么話(huà)都聽(tīng)他。便叫我看好表弟，自己到街上去買(mǎi)小花貓。奶奶買(mǎi)回來(lái)一只又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛(ài)的小花貓高興得跳了起來(lái)，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛(ài)的小花貓玩，輕輕地?fù)崦?，嘴里還唱著動(dòng)聽(tīng)的小花貓歌曲。這時(shí)小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見(jiàn)了，把小花貓抱起來(lái)一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來(lái)，嘴里說(shuō)：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。爺爺趕緊抱起小花貓，對(duì)表弟說(shuō)：“對(duì)，小貓不懂事，弟弟教育它！”

還有一次，表弟在屋子里玩，他不聽(tīng)奶奶的話(huà)，偏要玩自行車(chē)，結(jié)果一不小心把自行車(chē)弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開(kāi)，哇哇地大哭起來(lái)。這時(shí)奶奶聽(tīng)到了哭聲，連忙從房里跑出來(lái)，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理他了。他哭了一會(huì)兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。他發(fā)現(xiàn)外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來(lái)。

我的表弟多么有趣可愛(ài)呀！我非常喜歡他。

4. 描寫(xiě)人外貌語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作的作文600字 外貌：我們班有一個(gè)男生，你如果隨便看他一眼，覺(jué)得沒(méi)什么>_<；，可你如果仔細(xì)觀察他一會(huì)兒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他很像電視劇《武林外傳》中的燕小六兒`~?。?多像啊~！~圓鼓鼓的小小的眼睛。笑起來(lái)像一條線(xiàn)，鼻梁不高也不底，還有那彎彎的眉毛.簡(jiǎn)直就是燕小六兒的化身，如果他的嗓音在嘹亮一點(diǎn)就更像勒。

動(dòng)作：他久久沒(méi)有回答我，死死地盯著窗外黑漆漆的天空。過(guò)了好一會(huì)。他才搖搖頭，若有所思地對(duì)我說(shuō)，又好像在自言自語(yǔ)：“闖世界，闖個(gè)鬼，十七歲太年輕，可笑，無(wú)知，還有奶腥味?！闭f(shuō)完，他長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。

語(yǔ)言：武松卻揭起簾子，叫聲：“何九叔在家么？”這何九叔卻才起來(lái)，聽(tīng)得是武松來(lái)尋，嚇得手忙腳亂，頭巾也戴不迭，取了銀子和骨殖藏在身邊，便出來(lái)迎接道：“都頭幾時(shí)回來(lái)？”武松道：“昨日方回到這里，有句話(huà)閑說(shuō)則個(gè)，請(qǐng)挪尊步同往?！焙尉攀宓溃骸靶∪吮闳?。都頭且請(qǐng)拜茶?！蔽渌傻溃骸安槐?，免賜?！眱蓚€(gè)一同出到巷口酒店里坐下，叫量酒人打兩角酒來(lái)。何九叔起身道：“小人不曾與都頭接風(fēng)，何故反擾？”武松道：“且坐?！焙尉攀逍睦镆巡掳司欧郑烤迫艘幻婧Y酒，武松更不開(kāi)口，且只顧吃酒。何九叔見(jiàn)他不做聲，倒捏兩把汗，卻把些話(huà)來(lái)撩他。武松也不開(kāi)言，并不把話(huà)來(lái)提起。酒已數(shù)杯，只見(jiàn)武松揭起衣裳，颼地掣出把尖刀來(lái)，插在桌子上。量酒的都驚得呆了，那里肯近前。看何九叔面色青黃，不敢吐氣。武松捋起雙袖，握著尖刀，指何九叔道：“小子粗疏，還曉得‘冤各有頭，債各有主’。你休驚怕，只要實(shí)說(shuō)，對(duì)我一一說(shuō)知武大死的緣故，便不干涉你！我若傷了你，不是好漢！倘若有半句兒差，我這口刀立定教你身上添三四百個(gè)透明的窟窿！閑言不道，你只直說(shuō)我哥哥死的尸首，是怎地模樣？”武松道罷，一雙手按住胳膝，兩只眼睜得圓彪彪地，看著何九叔。

神態(tài)：是李老師，她的眼睛幾乎瞇成了一條縫，流露出一種老師特有的打量壞孩子的眼光。她從上至下，似乎是很不相信的樣子，那雙眉之間結(jié)成了一個(gè)小塊，而后，目光停到了我的臉上。

心理：他倆互相攙扶著在雨中行走，心中充滿(mǎn)了快樂(lè)。到家以后，渾身上下都澆透了。他們干脆不進(jìn)屋，在院子里的小石頭凳上并排坐下，閉上眼睛，仰著臉兒，任那沁涼的雨水沖刷。他感覺(jué)你留在心房暗叫的黑影全被大雨沖走了，渾身清爽、輕松、舒暢……

有的是從網(wǎng)上找的，有的是從作文書(shū)上找的，打下來(lái)了，累死我了

5. 外貌 語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作描寫(xiě)的作文媽媽 我有一個(gè)嘮叨媽媽。

平時(shí)我吃飯剩了一點(diǎn)，媽媽就要嘮叨幾句，讓我不要浪費(fèi)食物，還說(shuō)誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦；冷天穿衣服時(shí)她又要嘮叨，要我穿厚點(diǎn)，別凍著；看電視時(shí)，媽媽說(shuō)：“坐遠(yuǎn)點(diǎn)兒，別把眼睛弄近視了，到時(shí)候戴上眼鏡該不好了，聲音別調(diào)太大，耳朵震聾了那就聽(tīng)不見(jiàn)啦?！笨磿?shū)里，媽媽也要嘮叨，看書(shū)要認(rèn)真、要坐正，把書(shū)里的好詞、好句、好段都記下來(lái)，背下來(lái)。

寫(xiě)作業(yè)時(shí)更是嘮叨個(gè)沒(méi)完，要把字寫(xiě)工整，身體坐直，左手按住作業(yè)本，不要寫(xiě)著玩著。..真討厭，嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，有時(shí)我頂撞她幾句，有時(shí)就當(dāng)耳邊風(fēng)。

好朋友笑笑喊我出去玩，我正要開(kāi)門(mén)時(shí)，媽媽又嘮叨起來(lái)：“出門(mén)時(shí)注意安全，看好車(chē)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙跑出去，和她一起玩石頭。

在我們倆搬石頭時(shí)，有個(gè)石頭太重了，她的手一滑，石頭砸住了我的手，頓時(shí)起了個(gè)黑乎乎的包，她看到了，說(shuō)：“你趕緊回家讓你媽媽用創(chuàng)可貼包著吧。”我忍著痛說(shuō)：“不了，就這一點(diǎn)小傷沒(méi)事?！?/p>

我堅(jiān)持著玩?；氐郊液?，媽媽看見(jiàn)了我手上的傷，心疼的說(shuō)：“疼嗎？我叫你注意安全，怎么就不聽(tīng)呢？”說(shuō)完，媽媽便找到創(chuàng)可貼給我貼上，我心里后悔極了：真不應(yīng)該玩石頭。

每次考試，媽媽在送我的途中，又開(kāi)始嘮叨起來(lái)，什么字要寫(xiě)端正啊，仔細(xì)讀題，題目看清楚再寫(xiě)。.等我考完試回到家里，媽媽開(kāi)始問(wèn)起來(lái)：題都做完了嗎？感覺(jué)怎么樣，有沒(méi)有胡亂寫(xiě)？如今，媽媽還是那樣嘮叨，以前媽媽的嘮叨讓我感到煩，但是現(xiàn)在我知道，媽媽的嘮叨是對(duì)我好，對(duì)。

6. 運(yùn)用動(dòng)作、心理、外貌、語(yǔ)言寫(xiě)200字的片段,要合在一起的.今天就要 我的媽媽我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，她長(zhǎng)著柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架著一副眼鏡.媽媽不僅對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活等方面也尤為關(guān)心.平時(shí)我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能見(jiàn)到媽媽.每逢星期天我寫(xiě)完老師布置的作文后，媽媽總要仔細(xì)閱讀，并和我一起專(zhuān)心致志的修改病句.改完作文后，媽媽又給我找一些類(lèi)似的作文，一邊讀一邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學(xué)習(xí)，再結(jié)合著我的作文，哪些地方寫(xiě)得好，哪些地方寫(xiě)得不好.媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)我的生活方面也特別關(guān)心.記得有一天，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著鵝毛大雪，不一會(huì)兒，整個(gè)城市就變成了雪的海洋，雪的樂(lè)園，雪的天地.那天，我的乳牙還沒(méi)有掉，恒牙卻長(zhǎng)了出來(lái)，媽媽非要帶我去拔掉乳牙，我因?yàn)楹ε绿?，就不想去，還跟媽媽拗了好半天，媽媽最終硬拉著我向醫(yī)院走去.一路上，我一直沒(méi)有和媽媽說(shuō)話(huà)，還拿雪球砸媽媽.心想：媽媽真不近人情，這么冷的天為什么非讓我出來(lái)拔牙？不拔它自己也會(huì)掉的.到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了麻藥，就把乳牙拔掉了，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得疼.后來(lái)，我才知道媽媽的一番苦心.媽媽說(shuō)：“拔掉活動(dòng)的乳牙，恒牙才會(huì)長(zhǎng)整齊，如果不拔掉活動(dòng)的乳牙，新長(zhǎng)的恒牙就會(huì)長(zhǎng)歪，回來(lái)一笑就不好看啦！”果然如此，因?yàn)槲蚁旅嬉慌胖虚g的幾個(gè)乳牙全是拔掉的，所以長(zhǎng)出的恒牙很整齊，笑時(shí)也不拘束了，也很開(kāi)心.我愛(ài)我的好媽媽。

7. 描寫(xiě)人物神態(tài),語(yǔ)言,動(dòng)作,外貌的好作文 “神態(tài)”相關(guān)成語(yǔ)：

岸然道貌

不尷不尬

處之泰然

春風(fēng)得意

從容不迫

疾首蹙額

炯炯有神

沒(méi)精打采

眉飛色舞

木雕泥塑

泥塑木雕

咆哮如雷

善眉善眼

神采飛揚(yáng)

神色自若

喜怒無(wú)常

喜行于色

喜形于色

喜溢眉梢

揚(yáng)眉吐氣

一顰一笑

意氣自若

正顏厲色

“語(yǔ)言”相關(guān)成語(yǔ)：

不經(jīng)之談

齒牙余論

風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)

街談巷說(shuō)

金口玉言

金石之言

譎怪之談

口頭禪

南腔北調(diào)

齊東野語(yǔ)

甜言蜜語(yǔ)

甜嘴蜜舌

一面之詞

一面之辭

子曰詩(shī)云

“笑”相關(guān)成語(yǔ)：

撫掌大笑

付之一笑

哄堂大笑

回眸一笑

眉開(kāi)眼笑

破涕為笑

千金一笑

強(qiáng)顏歡笑

忍俊不禁

似笑非笑

五十步笑百步

喜眉笑眼

喜笑顏開(kāi)

笑容可掬

笑逐顏開(kāi)

啞然失笑

嫣然一笑

掩口而笑

一笑百媚

一笑了事

一笑一顰

一笑置之

語(yǔ)笑喧闐

載歡載笑

外貌的就太多了，動(dòng)作的也多，自己到成語(yǔ)大王上找一找

8. 我的同學(xué)（作文）通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、外貌等描寫(xiě),寫(xiě)出班上一個(gè) 我的弱智同學(xué) 在我上學(xué)的小學(xué)校園里，我有一個(gè)弱智同學(xué).他每天背一個(gè)小書(shū)包，像別的同學(xué)一樣上學(xué)、放學(xué).只是，同學(xué)們上課的時(shí)候，他只能在校園里溜達(dá)，獨(dú)自玩耍.他最開(kāi)心的時(shí)候，就是同學(xué)們放學(xué)的時(shí)候，他會(huì)跟上最早一個(gè)放學(xué)的隊(duì)伍，昂首挺胸地走出校門(mén).然后，在校門(mén)外，等所有的同學(xué)被家長(zhǎng)接走，他再獨(dú)自回家.每一個(gè)接學(xué)生的家長(zhǎng)，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，都會(huì)在校門(mén)口看到他熟悉的身影.轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去，大概許多家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣看見(jiàn)那個(gè)弱智學(xué)生單純的笑和人真的舉動(dòng).幾乎是每天的中午和下午放學(xué)的時(shí)候，他都會(huì)在學(xué)校門(mén)前那條小公路上“指揮交通”，像交警一般認(rèn)真、虔誠(chéng).他會(huì)時(shí)不時(shí)地很公正地訓(xùn)斥每一個(gè)在他眼里“違規(guī)”的家長(zhǎng).如果見(jiàn)有小同學(xué)摔倒了，他會(huì)急跑幾步，扶起那個(gè)小同學(xué).如果見(jiàn)誰(shuí)有被碰撞的危險(xiǎn)，他會(huì)適時(shí)地去提醒人家，用他含混不清的語(yǔ)言，從不計(jì)較人家是否領(lǐng)情，是否感激.每天看到他，我總會(huì)想起那一個(gè)讓我感動(dòng)一生的場(chǎng)景：一個(gè)中午，家長(zhǎng)們都在校門(mén)外等我們放學(xué)，依舊是那個(gè)弱智同學(xué)在“指揮”著“交通”.這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)在玩耍時(shí)被公路上的一塊磚頭絆倒了，他的媽媽把他扶起來(lái)，抱走了.而那塊磚頭，肯定是所有的學(xué)生和家長(zhǎng)都看到了.我也看到了，但我并沒(méi)有想到去拿走它.每一個(gè)人也都在懶散地站著，聊自己的天，想自己的事情.而此時(shí)，是那個(gè)弱智同學(xué)，急地跑過(guò)去，撿起磚頭，把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的墻根下.我一下子覺(jué)得很慚愧，我想，當(dāng)時(shí)肯定有許多學(xué)生和家長(zhǎng)也會(huì)有那樣的感覺(jué).我突然就想起了那句三字經(jīng)：“人之初，性本善.”處于混沌狀態(tài)下的同學(xué)，他保持了那份與生俱來(lái)的人的本性――善良！而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢忽略了這兩個(gè)字，或許它還深深藏在心底的某個(gè)角落，卻無(wú)暇去表現(xiàn)，早已落滿(mǎn)灰塵.每一天依舊如水流逝，那個(gè)弱智同學(xué)，依舊每天快樂(lè)樂(lè)地活躍在校園，忙碌而滿(mǎn)足.校運(yùn)動(dòng)會(huì)上他會(huì)去為大家撿拾垃圾，甚至?xí)プ鲈S多淘氣同學(xué)的出氣筒.他卻一直在微笑，寬容而憨厚.或許，他是覺(jué)得自己融入了這個(gè)校園，是這個(gè)校園讓他遠(yuǎn)離了孤獨(dú)，所以他心存感激.我卻一天天被他感動(dòng)，我想，因著他，我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵.同學(xué)。

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